總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇一

一,、活動籌備情況

我系各位老師對此活動高度重視，我系團(tuán)總支書記溫科對此次活動的意義,，任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，并對工作提出了要求。協(xié)會在活動前期進(jìn)行大量宣傳,、組織,、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動手能力,，特別提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力,，達(dá)到預(yù)期效果。

二,、活動實(shí)施情況

(一)手抄報(bào)展覽

在活動前期對參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào),、廣泛組織、積極動員,，各參賽作品進(jìn)行初步篩選,，通過宣傳板、海報(bào),、文字材料等方式宣傳,。采用大眾點(diǎn)評方式進(jìn)行評選，最后經(jīng)過三天評選：一等獎：一名,、二等獎：二名,、三等獎：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名,、最美家鄉(xiāng)獎：一名,。

(二)演講比賽

通過積極宣傳、廣泛深入,、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級決賽,。院團(tuán)委書記及我系8名老師對此次比賽進(jìn)行評委點(diǎn)評,，最終獲得：一等獎：一名、二等獎：二名,、三等獎：三名,、優(yōu)秀獎若干。此次演講比賽精彩紛呈,，亮點(diǎn)倍出,，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注，使許多同學(xué)積極思考,，躍躍欲試,。

三、所得成果及意義

19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評審,，并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議,，真正使比賽意義深入人心，使“我

愛我的家鄉(xiāng)”主題活動落實(shí)到實(shí)處,。通過舉辦此次活動,，同學(xué)們廣泛參與,，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們的語言表達(dá)能力及演講技巧,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀,，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。

四,、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)

(一)比賽情況：

1,、手抄報(bào)展覽

(1)投票紙準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票,。

(2)個別值班人員不負(fù)責(zé),，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

2,、演講比賽

(1)個別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn),。

(2)誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。

(3)個別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào),。

(4)演講者缺乏節(jié)奏感,，演講氣氛沉悶。

(5)會場布置不充分,，人員安排不到位

(二)共同問題：

(1)前期準(zhǔn)備不充分,，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

(2)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足,。

(3)參賽選手準(zhǔn)備時間欠缺,。

(三)改進(jìn)之處

通過舉辦此次活動選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信,，充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采,。相信通過我們的共同努力，我系活動將向著發(fā)展屆次化,、項(xiàng)目運(yùn)作化,、比賽系統(tǒng)化的趨勢邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī),，不斷改進(jìn)和完善不足之處,，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項(xiàng)活動推向更高的臺階,。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇二

為了增強(qiáng)學(xué)生對大自然的深厚情感,，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感,，鼓勵青少年積極投身新世紀(jì)偉業(yè)中,。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽,，4月23日下午課外活動時間,，教導(dǎo)處在電教室舉行了“我愛祖國的藍(lán)天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園,、綠色生活,、綠色心情”,。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品,。

本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的,，活動持續(xù)了兩個小時,，演講的學(xué)生感情投入，臺下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈,，臺上各位選手激情演講,，臺下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。評委來自各班級的語文老師,。隨著1號選手劉云靜同學(xué)的登臺拉開了演講比賽的帷幕,。在演講中，選手們朝氣蓬勃,、自然大方,、飽含深情、直抒胸臆,。四年級的郭赟同學(xué)演講感動了臺下的評委和同學(xué)們,。五年級的陶艷麗同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著,，參賽選手們激情飛躍,、魅力四射。

演講結(jié)束后,，王艷彬校長對此次演講活動發(fā)表了總結(jié)性的評價(jià),。王校長高度贊揚(yáng)了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學(xué)們很好的寫作素質(zhì),、演講素質(zhì),、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個性,，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識,。同時他也鼓勵同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷完善自我,，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)社會責(zé)任感,，行動起來為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 大賽評出了一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名

此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。

1.學(xué)校的軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

2.學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

3.學(xué)校勞動實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

4.學(xué)校崗位設(shè)置情況總結(jié)報(bào)告

5.學(xué)校系列活動開展情況總結(jié)報(bào)告

6.20__學(xué)校黨支部組織生活會專題總結(jié)報(bào)告

7.教育見習(xí)總結(jié)報(bào)告

8.公司工會總結(jié)報(bào)告

9.中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作情況總結(jié)報(bào)告

10.軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

愛祖國演講比賽總結(jié)篇三

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀,、人生觀,，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神,，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動,。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下,，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記,，外國語學(xué)校李艷麗校長,，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長,，高中部李麗主任,，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委,。

參加比賽的學(xué)生,，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手,，比賽中,，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，立意深刻,，內(nèi)容充實(shí),，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢,，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然,，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝,、感人至深,，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平 ,、公正、公開”的原則,。選手們演講結(jié)束后,，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動,，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神,、鐵人精神的真正含義,，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀,。同時,，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活,，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺,。 因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多,，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1,、 之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了,，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn),，造成工作發(fā)生混亂。

2,、 沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題,。

其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題,，如：

1,、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個人都做好了自己的事情,。

2,、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好,，禮貌地向人家說明了情況,，很好地處理這件事。

4,、發(fā)現(xiàn)課室有問題時,，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神,。

希望我們繼續(xù)加油,，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇四

a:尊敬的各位老師

b:親愛的同學(xué)們:

ab:大家下午好!

a：時光飛逝,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，計(jì)劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行,。

b：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入，吹入校園,，吹入人的心田,。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊庾R和水平,，營造我?！叭巳藰穼W(xué)普通話、人人樂說普通話”的和諧氛圍,。

b;今天在這里,，我們隆重舉行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽,，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式,。評分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制進(jìn)行評判，均分為選手最后得分a;因此,，我們特意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔(dān)任評委：計(jì)分員：

b:在比賽開始之前,，先請陳校長講話，大家歡迎!

謝謝陳校長的講話,。由于今天參賽的人很多,，下面比賽正式開始。

首先,，開始代表班級的比賽,，

讀節(jié)目單：。,。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。。,。,。。代表個人的比賽開始：

六年級

至此,，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講，

下面公布今天的比賽結(jié)果：

獲得今天比賽三等獎的是___,。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__,。請__為他頒獎。

獲得一等獎的是__,。請___為獲得一等獎的同志頒獎,。祝賀他們!

a:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，今天的比賽議程就全部結(jié)束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學(xué)校給我們提供了這一展示自我的平臺,，感謝學(xué)校的支持!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇五

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,，由德育處,、團(tuán)委主辦,，語文教研組承辦的在高二年級學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電”演講比賽,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個很好的鍛煉自己,、展示自己的機(jī)會,。同學(xué)們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加,，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準(zhǔn)備,，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象,，有些歷史材料典型，有些角度新穎,，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心,，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧,、演講效果方面做的還有所欠缺,，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽,，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn),，在日后可以越做越好。 下面是我對本次比賽活動的總結(jié)：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手,，都是通過5月20日的初賽之后才進(jìn)入演講決賽的,，整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講,，演講的學(xué)生感情投入,，臺下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講,，臺下同學(xué)們認(rèn)真傾聽,。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂,，充滿了鼓

動性,，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來,，注重以情動人,、以理曉人，極具感染力,，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴,。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力,，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學(xué)以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮,，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞,。

演講結(jié)束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點(diǎn)評,，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦,，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì),、綜合素質(zhì),，彰顯了學(xué)生的個性，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識,。同時他也鼓勵同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷完善自我,，使自己的演講水平再上一個新臺階,。

最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入地談了對“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”的認(rèn)識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解,，號召大家從我做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會責(zé)任感,，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地對每個同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評出了一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名,。

本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：

1,、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評分細(xì)則，從而使比賽

更加公正,、公平,、公開;

2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表,，使各項(xiàng)活動進(jìn)行得井然有序;

3,、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo),，才保證了本次比賽的順利進(jìn)行;

4、魏靜老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)三位主持人,，細(xì)摳上臺的細(xì)節(jié)問題,，才有了他們的完美表現(xiàn);

5、比賽結(jié)束后穿插的兩個助興節(jié)目,，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)備,，才增強(qiáng)了我們活動的觀賞性。

當(dāng)然了,，也有一些不盡如人意的地方,，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

1,、整體上看,，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風(fēng)格上都太單一,，缺少令人耳目一新的變化;

2,、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個主題似乎較為枯燥,，更多的是帶有說教的味道,，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn);

3,、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺上的同學(xué)演講,，但反映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時候給予掌聲,。

一個活動的成功不僅需要有序的組織,，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和德育處,、團(tuán)委的鼎力相助。我們相信,，在以后的工作中我們將會做得更好,，更出色!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇六

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心看世界。

一,、開展活動,，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。要讓學(xué)生知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時,，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信等,，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動,、“感恩父母”征文比賽,、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽,、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動,，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會,、父母,，老師、同學(xué)開始,。為了讓感恩行動看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡、提一個建議,、標(biāo)一個決心,、送一句話、寫一首詩歌,。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評選“感恩之星”等。

其中,，最重要的一個活動之一就是書寫家書,。“家書”這個傳統(tǒng)由來已久,，也是表達(dá)感情的重要渠道,，品讀名人家書，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切,、希望與愛所感動,，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好,，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性,。同時學(xué)校通過搭建平臺,，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識,，形成教育合力,。

學(xué)校還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,，講述感恩故事，觀看感恩電影等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

四,、活動扎實(shí),，效果顯著

為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處,，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周,，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽,。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇七

一,、活動目的：

胸懷職責(zé),，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé),，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春,。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認(rèn)識,，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺,，以演講活動的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章,。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂,，個性舉辦本次演講大賽。

二,、活動流程：

1,、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手,、討論策劃等問題,。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門,、團(tuán)工委,、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動,，讓參賽選手早有準(zhǔn),。

3、活動前期,，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板,，同時，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作,，如申請比賽場地,、申請物資、評定主持人等,。

4,、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕,，活動程序按策劃要求實(shí)施,。

5、演講結(jié)束,，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎,，活動已接近尾聲,，___老師為本次活動作點(diǎn)評。最后,，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點(diǎn)評,。

三、問題,、不足及解決：

1,、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系,。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié),。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用,，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來,。

3,、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥,。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒,。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索,，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利,。期望下次遇到類似問題時,，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選,，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無頭緒,，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置,，賽后沒人明白桌凳原位在哪,。期望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4,、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散,，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律,。

5,、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的,、單調(diào)的連接語,。期望下次活動前思考這方面的細(xì)節(jié)問題,。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員,，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者,，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7,、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象,，期望今后的活動中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎選手頒獎。

四,、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板,。

安全部：幫忙維持會場紀(jì)律。

五,、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷,，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝,，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍,、用心主動,、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神,，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此,，個性鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門,，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場,。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好,。學(xué)習(xí)部明朝的曙光,，讓我們拭目以待!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇八

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心看世界。

一,、開展活動,，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時只知有自己,，不知愛別人。所以,，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時,，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信等,，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動,、“感恩父母”征文比賽,、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽,、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動,，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會,、父母,，老師、同學(xué)開始,。為了讓感恩行動看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡,、提一個建議,、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌,。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評選“感恩之星”等。

其中,，最重要的一個活動之一就是書寫家書,。“家書”這個傳統(tǒng)由來已久,，也是表達(dá)感情的重要渠道,，品讀名人家書，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切,、希望與愛所感動,，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三,、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動的實(shí)效性,。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，達(dá)成共識,，形成教育合力。

學(xué)校還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

四,、活動扎實(shí),，效果顯著

為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處,，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周,，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽,。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇九

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心看世界,。

一、開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時只知有自己，不知愛別人,。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。要讓學(xué)生知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時,，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信等,，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn),，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動、“感恩父母”征文比賽,、“我為社區(qū)做件事”公益活動,、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動,，這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會、父母,，老師,、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略,，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、提一個建議、標(biāo)一個決心,、送一句話,、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等,。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影,、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評選“感恩之星”等,。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書,?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道,，品讀名人家書,，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,，所折服,。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三,、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理,，多方征求意見,，不斷提高活動的實(shí)效性。同時學(xué)校通過搭建平臺,，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，達(dá)成共識，形成教育合力,。

學(xué)校還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,，講述感恩故事,，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。

四、活動扎實(shí),，效果顯著

為了使活動力求有的放矢,、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周,，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會,。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽,。全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“受愛”到“施愛”,，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報(bào),，心存博愛的人。

總之,，感恩是一種文明,、一種品德、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時代不僅需要技術(shù)人才,，社會更需要懂得感恩、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇十

經(jīng)過一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢,。首先,，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作,，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成,，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神,，那一份吸引人的魅力,。但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結(jié)：

1. 場地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽,，提前霸的課室在活動當(dāng)天被其他部門占用,，導(dǎo)致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學(xué)習(xí)部在整個學(xué)院中的形象,。所以,，在以后的活動里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室,，避免類似的問題在發(fā)生,。

2. 流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題,，導(dǎo)致在活動前的彩排比較亂,，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時大致彩排一次,，在活動開始前正式彩排一次,。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3. 評委的邀請：作為負(fù)責(zé)人之一的我,，的確忽略了評委的細(xì)節(jié),，對曉華負(fù)責(zé)的邀請工作也沒有深入了解，沒有強(qiáng)調(diào)評委要準(zhǔn)備問題來提問和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問題,。這次給了我們一個警示：每一個細(xì)節(jié)都是非常重要,。

4. 人員的安排：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在,。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作,，導(dǎo)致在現(xiàn)場安排的時候情況有點(diǎn)亂,，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理,，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而浪費(fèi)干事的時間。

5. 順序抽取與座位安排：在抽取順序方面,，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法,，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平,。以后有關(guān)這類型的抽簽問題,，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求,，所以在選手進(jìn)場時,演講場地會比較亂,。以后再座位安排上要做到具體安排。

6. 短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動的部長之一就可以了,，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部,，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn),。

7. 策劃書的完成：我們花費(fèi)了很多時間討論策劃書的內(nèi)容,，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高,，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書,。

8. 禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題,，導(dǎo)致沒有向評委問好等情況,，會有損我們院的形象。禮貌問題,，值得重視,。

總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細(xì)節(jié),， 從而能夠減少工作上的失誤,，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的,，我們要在這些活動中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),，為未來我們負(fù)責(zé)的大項(xiàng)目作好鋪墊。加油,，每一位干事們,，辦好事情，搞好部門,，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇十一

各位同學(xué),，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學(xué)社,，向大會作報(bào)告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以說是很失敗的一次活動!作為”搖籃”文學(xué)社副社長,這是我工作的失職!失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實(shí)策劃書中的相關(guān)內(nèi)容;二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發(fā)揮;三是沒有做好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的溝通和協(xié)調(diào)工作;四是沒有讓現(xiàn)場秩序得到穩(wěn)定的控制;五是沒有做好與其他各家社團(tuán)社長的交流!在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意!

經(jīng)過我對本次活動失敗原因的總結(jié)和的深刻反思,，認(rèn)為活動失敗之處分為三個部分:一是活動前期準(zhǔn)備工作不到位;二是活動中期現(xiàn)場控制不到位;三是活動后期材料整理工作不到位!具體細(xì)節(jié)問題如下:場地問題沒有的到提前落實(shí)(原2502更換至2410),、場地衛(wèi)生及布置沒有得到提前落實(shí)、參賽人員實(shí)到人數(shù)沒有得到確切統(tǒng)計(jì),、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決,、評委打分牌沒有提前準(zhǔn)備、未確定10分制或百分制(與策劃細(xì)則里有沖突),、分?jǐn)?shù)記錄表沒有提前準(zhǔn)備,、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時間(與策劃細(xì)則里有沖突),、與主持人極度缺乏交流(未通知缺席人員,，未商討評委給分時間)、現(xiàn)場秩序極度混亂(不是有人員在現(xiàn)場隨意走動),、未做好相片采集工作(沒有提前準(zhǔn)備照相機(jī)),，未做好分?jǐn)?shù)公布情況(由于時間原因未在現(xiàn)場公布選手最終分?jǐn)?shù)，詳情見宣傳欄),、結(jié)束太過于倉促,。以上均為本次活動的細(xì)節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴,，正是由于這些細(xì)節(jié)問題,，才直接導(dǎo)致活動的失敗!

失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒有積極認(rèn)真工作，而是說明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流,，沒有真正做到一家人般的團(tuán)結(jié)!我在這里對大家的工作業(yè)績給予肯定,，對大家積極工作的態(tài)度提出表揚(yáng)，但是活動終究還是以失敗收場!這充分說明一次活動的成功,，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更要加強(qiáng)個部門之間的交流協(xié)作，各個社員緊密團(tuán)結(jié)在一起,，團(tuán)結(jié)就是大局,，團(tuán)結(jié)就是力量，全體社員應(yīng)該用“我們是一家人”的思想保障團(tuán)結(jié),，用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié),，自覺維護(hù)全社團(tuán)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在,，全面深入貫徹落實(shí)策劃書中的一些細(xì)則,，做好充分的活動前期準(zhǔn)備，控制好現(xiàn)場秩序，做好后期收尾工作,，才能保證活動的大體成功!

經(jīng)過深刻的反思,、深入的分析和細(xì)致的總結(jié)，我對復(fù)賽的活動工作進(jìn)行如下安排：

1各部門從上述細(xì)則問題中找出自身主管的部分,，針對主2管部分進(jìn)行深入研究討論;

3根據(jù)實(shí)際情況對部員進(jìn)行工作分配責(zé)任到人;

4加強(qiáng)個部門之間的交流協(xié)作,，將“互相交流，團(tuán)結(jié)合作”

5重要精神作為指導(dǎo)思想;

6如在執(zhí)行中有任何疑問,，提前向上級主管領(lǐng)導(dǎo)反映,，上級領(lǐng)導(dǎo)必須及時作出回應(yīng);

7所有主要負(fù)責(zé)人員提前四十分鐘到場進(jìn)行最終商討，對細(xì)則問題進(jìn)行最終確定或修改,，并擬定應(yīng)急預(yù)案;

8成立應(yīng)急小組，由社長,、副社長分別擔(dān)任應(yīng)急小組組長,、副組長，各部長均為小組成員,，針對小組;

9如無異議,，堅(jiān)決按照既定方針執(zhí)行，如有異議與變動,，必須在活動開始之前,，對所有工作人員進(jìn)行通知; 10如有任何突發(fā)情況，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理;

針對以上安排,，如有任何異議,，或補(bǔ)充說明，可在會后直接向上級領(lǐng)導(dǎo)反映!

最后我希望個人的反思與總結(jié),，能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴,，加強(qiáng)批評與自我批評，從自身找出不足,，從而加以克服,，謙虛的回顧過去，擺脫歷史的包袱,，緊密團(tuán)結(jié)在以廉亞會同學(xué)為社長的“搖籃”文學(xué)社周圍,，堅(jiān)定信念，踏實(shí)工作,，樹立“自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)”的精神,，在新的形勢和新的任務(wù)面前，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，在文學(xué)社內(nèi)部建設(shè)和發(fā)展中大顯身手,，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績!讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài),、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、舉辦好以后的每一次活動，共同創(chuàng)造“搖籃”文學(xué)社更加美好的未來!

愛祖國演講比賽總結(jié)篇十二

201x年11月29號21時,，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕,。

在這短短的一個多星期內(nèi)，在學(xué)院指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，學(xué)長學(xué)姐的幫助下,，同學(xué)們積極的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿的成功,。其中外語系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人,，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。

本次演講比賽學(xué)院五個系同學(xué)都積極參與,，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排,。比賽過程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的非常出色,，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想――’,，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色,。

本次演講比賽得到了院老師和各學(xué)生會部門的學(xué)長學(xué)姐,，同學(xué)們的大力支持。就比賽過程中,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好,，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)和廣泛參與;

第二：部門里每個人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機(jī)應(yīng)變;

第三：比賽時我們采用了電腦控制,，使比賽更加嚴(yán)謹(jǐn);

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片,，弄成ppt的形式播放出來，帶給同學(xué)們樂趣和美好的回憶,，這也成為這次比賽與從不同的亮點(diǎn);

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片,、座右銘、名人名句,，當(dāng)選手進(jìn)行演講的同時屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片,，讓評委和同學(xué)更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛,，部門里的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好,。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面,，在本次比賽中，我們出現(xiàn)有以下幾點(diǎn)的問題;

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽,，賽前兩個小時就排滿了打卡隊(duì)伍,，顯得比較擁擠。

第二：各系親友團(tuán)的人數(shù)比較多,，會場吵雜聲時斷時續(xù);

第三：沒有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室,，較好的音響設(shè)備。,。,。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,，同時豐富了同學(xué)們的校園生活,。

愛祖國演講比賽總結(jié)篇十三

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,，凈化校園育人環(huán)境,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀,、人生觀,，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神,，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動,。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下,，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記,，外國語學(xué)校李艷麗校長,，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長,，高中部李麗主任,，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。

參加比賽的學(xué)生,，都是各部經(jīng)過層層選拔,，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中,，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧,，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻,，內(nèi)容充實(shí),，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢,，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然,，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝,、感人至深,，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平 ,、公正、公開”的原則,。選手們演講結(jié)束后,，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動,，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀,、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義,，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀,，人生觀。同時,，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力,，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺,。 因?yàn)橹拔以谏险n,，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1,、 之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì),，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn),，造成工作發(fā)生混亂,。

2,、 沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯,，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題,，如：

1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了,，每個人都做好了自己的事情,。

2、在接待學(xué)委方面也做好了,。

3,、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況,，很好地處理這件事,。

4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時,，大家一起幫忙,，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

希望我們繼續(xù)加油,，努力改正不足,，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!