演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

與法同行演講稿1

  各位尊敬的評(píng)委老師,、親愛的同學(xué)們：

  大家好!

  我是湘潭市和平小學(xué)的歐陽(yáng)龍逸,。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”!

  先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,，我正坐在窗前看書,。突然，從樓下傳來一聲凄厲的叫聲,，緊接著,，又傳來了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門聲,，撕心裂肺的哭喊聲,，院子里像炸開了鍋!

  究竟發(fā)生什么事了?我和媽媽立刻關(guān)上門，飛快地跑下樓去,。只見院子中間的地上正躺著一個(gè)人,，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“星伢子,，我的星伢子,，我要我的星伢子!”

  這不是開建材店的陳阿姨嗎?就住在我家對(duì)面的二樓。“星伢子”不就是她的兒子李星嗎?他兒子去年不是剛?cè)ネ獾厣下毿?究竟出什么事了?

  第二天,，媽媽告訴了我事情的來龍去脈,。原來陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游,，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無法自拔!起初他用自己的零用錢玩,，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書包!拿著這些不光彩的錢,，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆,，還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混，吃喝玩樂,、搶劫盜竊,、打架斗毆樣樣都來,，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……

  昨天下午，他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭(zhēng)搶一個(gè)座位發(fā)生沖突,，自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來了社會(huì)上的那幫哥們,，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中,，對(duì)方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界……

  16歲,，他才16歲呀!這是一個(gè)多么美好的數(shù)字!這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡!他人生的樂章才剛剛奏響,，怎么就這樣戛然而止了呢?

  而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓(xùn)還少嗎?20xx年,，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案,。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害,。讓警方震驚的是,，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲!20xx年,，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆,，造成多人重傷!

  為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過早地凋謝了?為什么,，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過早地蒼白了?為什么,，這些本該在成長(zhǎng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過早地夭折了?這，究竟是為什么?

  今天,，我站在這里,，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人,，這,，就是不知法、不學(xué)法,、不懂法,、不守法的惡果!假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非,，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理,，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎?那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎?那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎?那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎?

  令人可喜的是,，學(xué)生的法制教育越來越引起社會(huì)的深思和重視!今天我們站在這兒,，慷慨激昂地說法講法，不就是最好的證明嗎?我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位,，專門聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說法,，多次利用電視臺(tái)和廣播站宣傳普法知識(shí),，召開“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì)，舉辦法制手抄報(bào)競(jìng)賽……這些豐富多彩的活動(dòng),，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),，法制之花開滿了整個(gè)校園!

  同學(xué)們，朋友們,，在我們成長(zhǎng)的道路上，法如明燈,，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向!法,，無處不在!法，人人必知,，人人必學(xué),，人人必懂，人人必守!讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，嚴(yán)格自律,，遵紀(jì)守法，做新時(shí)代的好少年!在祖國(guó)這個(gè)大花園中,，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝,，永遠(yuǎn)在春天的陽(yáng)光里盡情綻放!

  我的演講完畢，謝謝大家!

與法同行演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們

  一直以來，人們“談法色變”,，避而遠(yuǎn)之,。依法律己，依法辦事,，是一個(gè)公民最起碼的做人底線,。今天，站在這里,，我才發(fā)覺自己對(duì)法律的的理解太過狹窄,，太過膚淺。

  法與我們的生活息息相關(guān),，法與我們的工作血脈相連,。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡,；法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利,，法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù),；法帶著理性的光芒，彰顯正義,，昭示公平,。

  作為教師，教書育人是其天職,。在履行天職的過程中,，我們也應(yīng)讓法律常駐心間。

  據(jù)報(bào)載,，河南某縣一名在教學(xué)第一線的特級(jí)教師,，因愛提意見被解聘。幾個(gè)月來呆在家里無班可上,，無課可教,，將這位教師置于一種無奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進(jìn)教師”稱號(hào),，省教委授予他“特級(jí)教師”稱號(hào)，在該縣一中任教長(zhǎng)達(dá)25年,。

  試想一名教師,，品格高尚，業(yè)務(wù)精湛,；使命感使你以教書育人為根本,，責(zé)任心驅(qū)使你為教育甘灑汗水。但權(quán)利被剝奪,，尊嚴(yán)遭踐踏,。我們應(yīng)該勇敢地拿起法律的武器，捍衛(wèi)權(quán)利,，維護(hù)尊嚴(yán)，讓法常駐心中,，為我們每一個(gè)人的教育人生保駕護(hù)航,。

  杭州某初中學(xué)生徐某，生性懦弱,，膽小怕事,。同學(xué)的騷擾,、責(zé)難,、欺侮,，使徐某身心受到傷害，導(dǎo)致精神分裂,。受傷的是心靈，累及的是一個(gè)家庭,。家長(zhǎng)一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭,。

  法院認(rèn)為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內(nèi)向,，精神長(zhǎng)期處于緊張壓抑狀態(tài),，學(xué)校管理上存在漏洞，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。受到同學(xué)欺負(fù),，不及時(shí)告知老師,，導(dǎo)致長(zhǎng)期壓抑,，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果,。

  官司沒有輸,，輸?shù)舻膮s是一份沉甸甸的責(zé)任。想想這件事的前因后果,，耐人尋味,。教書育人是教師的天職，用心教書,，用心育人,，是教師的至高境界。結(jié)果不易掌握,，但過程可以控制,。因職業(yè)的特殊性，教師無小事,，事事應(yīng)楷模,。

  看一看我們面臨的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。“教育是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)”,，“教師是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)”是廣大教師的感慨與無奈,。在校學(xué)生稍有閃失，家長(zhǎng),、千方百計(jì)找到與學(xué)校的“連結(jié)點(diǎn)”,，讓學(xué)校難脫干系，賠償,！對(duì)“相關(guān)”人員,，處罰,！學(xué)生私自外出，深夜歸來翻墻,，老師喊了一聲,，“驚恐”摔傷，老師,、學(xué)校都有“過失”,，賠償！老師帶學(xué)生到公園感受自然,，老師千叮嚀萬囑咐,，但有的學(xué)生就是不聽，翻越隔離欄被動(dòng)物咬傷,，學(xué)校,、老師都得賠償！學(xué)校三令五申學(xué)生不準(zhǔn)下河洗澡,，學(xué)生午間溜出溺水,，賠償！因?yàn)樽o(hù)衛(wèi)沒有高墻,，校門沒有崗哨,，這就是你學(xué)校的過失！賠償,，賠償,，賠償……

與法同行演講稿3

  老師，同學(xué)們,，早上好,。

  今天，我演講的題目是：生長(zhǎng)路上與法同行,。

  提起法律,，給人以神秘、威嚴(yán),、高尚的感覺,。其實(shí)，法律與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在這個(gè)社會(huì)才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保證。

  作為當(dāng)代的中同學(xué),，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放20多年來中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái),，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮！然而我們更應(yīng)該考慮的是：在我們的生長(zhǎng)道路上如何與法同行,？有人說你多慮了,，我們還是未成年人，只要不殺人不放火,，法律約束不到我們,，只要遵守校紀(jì)就行。我說不,，法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人，我想,，是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性,。請(qǐng)問，假如法律作用甚微,，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世,？請(qǐng)問,，假如法律只是一紙空文,，為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶,。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》,。”歷史不會(huì)說謊。法律,，無疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不只應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確的規(guī)定和精神。

  明確了法律的重要性,。也許有些人又會(huì)問：法律既然是為了保證我們的權(quán)利而存在的,，那我們什么也不用做么？當(dāng)然不,，凡事都有兩面性,。我們不能只懂得索取而不懂得回報(bào)與付出,。法律為我們創(chuàng)立了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安寧的生活環(huán)境,。但法律同時(shí)具有強(qiáng)制性和義務(wù)性,，在行使自身權(quán)利的同時(shí)也必定的要履行法律賦予每個(gè)人的義務(wù)。例如,，我們有勞動(dòng)的權(quán)利,，同時(shí)相應(yīng)的有勞動(dòng)的義務(wù)。我們中同學(xué)有受教育的權(quán)利,，同時(shí)也有9年的受教育義務(wù),。

  在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，道德的約束在不時(shí)的被人們所淡忘,，甚至開始討論起一些保守美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序,。紐約,，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源,。有統(tǒng)計(jì)標(biāo)明,，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演,。犯罪,，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安寧的生活。但是,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。固然,，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),，有一些人背叛職業(yè)道德,，背叛良心，鉆法律的空子,。為的只是金錢,，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說,，我們的法律正在不時(shí)的健全,，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它,，這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),，捍衛(wèi)自身的尊嚴(yán)。

  而作為中同學(xué)我們經(jīng)常講要遵紀(jì)守法,?？梢姡窦o(jì)是基礎(chǔ),。從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠做到嚴(yán)格自律,。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕剽竊作業(yè) 開始到自覺抵制社會(huì)不良思想,，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂,。假如你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中同學(xué)作起,，當(dāng)我們走出學(xué)校，融入社會(huì)這個(gè)大集合體后,，才干真正成為一名知法,，懂法,，守法的好公民,。

  總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自身權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自身行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，踏上與法同行的道路吧！

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