總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇一

一、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹(shù)人”主題，從立德當(dāng)表率，樹(shù)人為根本,，立教作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討,，展現(xiàn)我市教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,。

二、利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話(huà)精神,，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”的目標(biāo)努力前行。

三、深入開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極組織廣大教職工開(kāi)展理想信念教育,，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，樹(shù)立崇高職業(yè)理想,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四,、廣泛開(kāi)展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng),，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型,、廣泛宣傳身邊的好人好事,，注重培育、樹(shù)立、宣傳,、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型,，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，深入地開(kāi)展向“__好人”、“道德模范”,、“最美教師”,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng),，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人,、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間,，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動(dòng)應(yīng)不少于1場(chǎng),，并在報(bào)送我局的總結(jié)中反饋情況(包括時(shí)間、地點(diǎn),、主題,、參與人數(shù)等)。

五,、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動(dòng)的開(kāi)展,，主動(dòng)邀請(qǐng)市人民檢察院、第一,、二,、三市區(qū)人民檢察院開(kāi)展以加強(qiáng)教師依法從教自覺(jué)性的教師法律法規(guī)巡講活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí),、重溫《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《__市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,。

我局計(jì)劃于9月中,、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知,。

六,、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》(_教德〔20__〕1號(hào))的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話(huà)和投訴意見(jiàn)箱,，接受社會(huì)監(jiān)督,。各鎮(zhèn)街教育行政部門(mén)每學(xué)年至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng),。市教育局通過(guò)明查暗訪(fǎng)等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù),。

七,、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康,。要加大對(duì)教師心理健康教育的培訓(xùn)力度,，組織教師開(kāi)展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適,，改善不良心理狀況,。充分發(fā)揮教育工會(huì)、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢(xún)室等的作用,，通過(guò)開(kāi)展工會(huì)興趣小組活動(dòng),、才藝展示等教師樂(lè)于參與的活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,，從生活,、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力,，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中,。

師德師風(fēng)相關(guān)

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇二

一年來(lái)，學(xué)校的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以抓好養(yǎng)成教育為突破口,，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體,，扎實(shí)開(kāi)展德育工作,，效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

現(xiàn)代教育需要我們樹(shù)立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀(guān)。因此,，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命線(xiàn)

努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

3,、與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)：

二,、多渠道,、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設(shè)工作：

1,、“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái),，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升降國(guó)旗儀式后,，有目的地進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó),，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的教育,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇三

一年來(lái),我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)新德育工作方式,，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀(guān),、高尚的人生觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān),，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

一,、以德育活動(dòng)為主體,，注重體驗(yàn)感悟

“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。辦學(xué)以來(lái),，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

在德育的實(shí)踐與探索中,，我校逐步形成了六大系列教育活動(dòng)：

一是節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動(dòng),。如：在母親節(jié),、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓,，五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織文藝演出等等,。

二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng),。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí),。在全校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng),，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書(shū)讀好、把操做好,、把歌唱好”,，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三是體育藝術(shù)教育活動(dòng),。我們成立了各種興趣小組，豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操。

四是科技教育活動(dòng),。我們組織開(kāi)展了校園科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力,。

五是社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),。如讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,，又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng),。

六是主題教育活動(dòng)。新生進(jìn)校以后,，我們通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練,、生活指導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念,，磨練堅(jiān)韌意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng),，并設(shè)立“愛(ài)心助學(xué)基金”,，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛(ài)他人的意義。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任,，并作國(guó)旗下講話(huà)，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實(shí)際,，使學(xué)生在受到最直觀(guān)的教育的同時(shí)激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

二,、以學(xué)科教學(xué)為主陣地,，重視課堂滲透

1、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源,。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程。在人文學(xué)科教學(xué)中,，把世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān),、審美觀(guān)教育放在首要地位,，同時(shí)有意識(shí)地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)學(xué)校的美好情感,，從而更深刻地了解人生、認(rèn)識(shí)社會(huì),、感受現(xiàn)實(shí),，增長(zhǎng)生存、發(fā)展和成功的生命智慧,。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，教師在傳授科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在探索中獲得真知,，在實(shí)踐中品味成功,，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升,。

2,、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能,，我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè)，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會(huì)課改為活動(dòng)課，引進(jìn)辯論會(huì),、演講競(jìng)賽,、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”,、座談會(huì)等形式，一課一主題,，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求,，通過(guò)充滿(mǎn)知識(shí)性、教育性,、趣味性的活動(dòng),，叩擊學(xué)生心靈,，激勵(lì)其奮發(fā)向上。二是開(kāi)設(shè)了人文閱讀鑒賞課,，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著,，品評(píng)文學(xué)佳作，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng),。三是開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程，在豐富的文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、合作意識(shí)和堅(jiān)韌的意志,。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

3,、教學(xué)評(píng)價(jià)——努力體現(xiàn)人文精神,。

課堂評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向激勵(lì)制約功能，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,、過(guò)程等方面,，按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評(píng)課內(nèi)容,，主要看教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,，是否尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，是否符合課改要求。通過(guò)課堂評(píng)價(jià)的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,，在科學(xué),、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

三,、以班集體教育為主渠道，注重自我完善

1,、民主管理——喚起學(xué)生自尊,。

在德育過(guò)程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境,，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過(guò)程，成為師生間雙向交流的過(guò)程,。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,，班級(jí)中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感。

2,、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。

各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀,，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng),，不少班級(jí)還制定了班規(guī)班約和班級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神,，最能叩擊學(xué)生心靈,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。班級(jí)的主題班會(huì)也從學(xué)生中征集主題,，由學(xué)生自行策劃主持,，取得了明顯的教育效果。

3,、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省,。

我校要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思，記錄自己的人生感悟,，讓學(xué)生在自律中自我完善,、健康成長(zhǎng)。班主任每天利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通,。此外，在期末評(píng)選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時(shí),，我校采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng),、老師評(píng)價(jià)三結(jié)合的方式,，在公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)過(guò)程中,，讓學(xué)生對(duì)自己的思想,、行為進(jìn)行自省與總結(jié),，從而受到最真切、最持久的教育,。

4,、人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立。

組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì),、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng),。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,，上面寫(xiě)著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言,、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思,，激勵(lì)自己,，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇四

本年度,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化,、制度化,、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了x中學(xué)生的思想道德水平,。

本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)

1,、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍,，開(kāi)列必讀書(shū)目,，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記,，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。

（2）組織輔導(dǎo)講座,。邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流,。

（3）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，組織多樣競(jìng)賽,，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

（4）充分利用班會(huì)平臺(tái),。結(jié)合主題教育,，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì),、組織,、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過(guò)程。

（5）提倡自我總結(jié),。結(jié)合成功教育,，利用每日點(diǎn)評(píng),、周記,、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處,。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng),、心理的健康,。成功是階段性的，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年,。

2,、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會(huì),，為莘莘學(xué)子描繪了讀書(shū)成才,、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開(kāi)展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”,，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的偉大成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

3,、開(kāi)展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。幸福不僅僅是得到和索取,，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題,，精心組織青年志愿者活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感,。

（1）堅(jiān)持開(kāi)展“青年志愿者”活動(dòng),。

組織全體同學(xué)“為校園美容”，讓同學(xué)們?cè)凇耙还?、一刷,、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛,、感受成功的來(lái)之不易,；以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感,。

（2）堅(jiān)持開(kāi)展“青年文明崗”活動(dòng),。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長(zhǎng)年承包,，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng),。

二、強(qiáng)化措施,，努力提高班級(jí)管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持x中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急,。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀(guān)念,，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感,，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí),，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開(kāi)展活動(dòng),。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,，在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己,，了解自己,，適當(dāng)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上,，充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開(kāi)展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力，外比競(jìng)爭(zhēng)力,。通過(guò)各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量,，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來(lái)，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深入細(xì)致的工作,，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型,，分析到位,，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。

為了科學(xué),、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平,，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核,，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操,、午間休息,、自行車(chē)排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分,，及時(shí)匯總公布,，并于每周通過(guò)校園廣播向全校師生通報(bào)；同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào),。通過(guò)這些量化考核,，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系

針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì),，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí),、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

（1）在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”,、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),。

（2）本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心,，設(shè)施不斷完善?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開(kāi)設(shè)了多媒體、心理健康系列書(shū)刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開(kāi)放,。

四、注重實(shí)踐,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討,，工作例會(huì),，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開(kāi)展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè),，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”,、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等）,，通過(guò)舉辦暑假學(xué)習(xí)專(zhuān)刊（《有心有情,，打造幸福——我的班主任工作幸福觀(guān)》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等）,，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn),。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線(xiàn)，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作,，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn),、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣,。

五,、努力建立學(xué)校、社會(huì),、家庭三維一體的教育模式,。

（1）我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法,。

（2）教育離不開(kāi)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)需要教育。現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開(kāi)闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,，如何進(jìn)行家庭教育》的講座,，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。

（3）建立信息交流平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設(shè)計(jì)活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)一起開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)”公益活動(dòng),、“讀健康書(shū),，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽,，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái),，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。

七,、與時(shí)俱進(jìn),，實(shí)施德育科研的普及化

本年度，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí),，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法,、案例撰寫(xiě)等方面的指導(dǎo)，要求每位教師,，挑選教育,、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫(xiě)了個(gè)案研究報(bào)告,。

八,、統(tǒng)籌安排，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑,，明確目的,，精心組織，保證實(shí)施,。

1,、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育,。

本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí),。

利用櫥窗,、校園廣播站、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事,、校園活動(dòng)等,。

3、抓好評(píng)優(yōu)工作，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量,。

本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作,，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績(jī),，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī),。年度結(jié)束前,，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。

此外,，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì),、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜,、交通安全,、消防安全等專(zhuān)題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀(guān)消防隊(duì),，觀(guān)摩消防演練,，組織學(xué)生觀(guān)看電影《珍愛(ài)生命》等。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇五

我結(jié)合本班實(shí)際情況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面,，以比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣

二、實(shí)施愛(ài)心工程,，讓愛(ài)心貫穿教育的全過(guò)程,。

常言，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)明天,，愛(ài)事業(yè)就是愛(ài)祖國(guó),，教學(xué)者如扶醉人，沒(méi)有愛(ài)心是萬(wàn)萬(wàn)不行的,。教師的工作絕不是毫無(wú)熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦,，更重要的是雕塑學(xué)生的心靈，愛(ài)便是這一綠化工程的奠基,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)。

四,、加強(qiáng)思想品德的教育

我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。每周都學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

在今后的工作中我將更加努力工作，加強(qiáng)班級(jí)德育建設(shè),，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級(jí)德育工作躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇六

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：

一、理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德,。

教育局組織我們開(kāi)展了新教師的培訓(xùn)工作，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識(shí);除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識(shí),，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

二,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時(shí)的點(diǎn)滴,，寫(xiě)下心得體會(huì)。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師,，為什么喜歡,，他們都做了什么，從這些老師身上學(xué)習(xí),。

三,、相互借鑒，共同提高,。

在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

與同事相處中,，觀(guān)察他們的一言一行,，用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景,，而且向他們請(qǐng)教師德方面的事情。

四,、用心關(guān)懷,，滲透德育。

現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識(shí)也已變得逐漸復(fù)雜起來(lái),。因此作為老師，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

五、加強(qiáng)規(guī)范,，滲透德育,。

學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

六,、關(guān)注學(xué)生,，教育心理。

針對(duì)于我面對(duì)的是小學(xué)生,，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我教的陳子航同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他存在欺負(fù)學(xué)生的問(wèn)題,，我從很多方面進(jìn)行教育,，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負(fù)了，會(huì)想些什么?經(jīng)過(guò)努力,，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。

我們的路還很長(zhǎng)，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，才能把工作做好,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一,、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我校建立健全了校、室,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，同時(shí)，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé),。成立了由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深入開(kāi)展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹(shù)師表,、正師風(fēng),、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來(lái),。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證,。

(一),、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二)、形式多樣,，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,，我校通過(guò)多種渠道，多種方式,，積極采取行之有效的措施,， 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1,、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育,，利用板報(bào),、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國(guó)旗下講話(huà),、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀(guān)看有教育意義的影視材料,。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心,。

2,、常規(guī)教育，明確是非,?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”、“言行規(guī)范,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會(huì)公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),，寓教于樂(lè),，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí),。

3,、細(xì)處著手,，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動(dòng)中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,，樹(shù)立信心,，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開(kāi)展“美化校園,、凈化心靈”,、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng),，取得了良好的收效。

4,、自我教育,，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束,。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工,，各司其職,，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)中

“教”，既指社會(huì)道德教育,，又指德育文化開(kāi)發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸,、正義,、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展,，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇八

歲月不居,，時(shí)光荏苒,。半學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念,，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年,、立足當(dāng)前、注重提優(yōu),、兼顧補(bǔ)差”的辦學(xué)思路,，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ,，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng) 德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、 完善德育管理制度,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果,。

(一),、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)

1,、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì),。

(1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì),。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績(jī),，指出不足，明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,，使德育工作方向明確,、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性,。

(2)組織外校班主任沙龍,。在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒,，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步,。交流中有成熟班主任丁俠,、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度,，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。

2,、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。

對(duì)班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，要求各班主任工作要有計(jì)劃,、有落實(shí)、有記載,、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻,。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比,，評(píng)選出每月的“常規(guī)管理先進(jìn)班集體”，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性,，規(guī)范了班主任的管理,。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。

1,、指導(dǎo)各班建立、健全班委,、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí),。

2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn),。對(duì)工作負(fù)責(zé),，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng),，對(duì)工作馬虎,，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng),，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。

3、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作,。開(kāi)學(xué)初我校德育處,、團(tuán)委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部,。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。

(三)狠抓一日常規(guī),、規(guī)范學(xué)生行為

1,、認(rèn)真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng),，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻,，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì)。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩,、游戲、籃球,、羽毛球,、乒乓球等體育活動(dòng)。

3,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔,、時(shí)時(shí)清新,。

二、做好常規(guī)管理工作,、著力打造主題德育活動(dòng)

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理,。

(一)開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)

20xx年8月16日,，洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志,、增強(qiáng)體質(zhì),。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮,，遵守紀(jì)律,，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

(二),、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

本學(xué)期我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一,，“珍愛(ài)身體，愛(ài)惜糧食,，讓零食從我們的身邊離開(kāi)”,。邀請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)——《吃零食的危害》。雙周德育主

題教育之二,，我文明,，我開(kāi)心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷,，行走無(wú)奔,，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長(zhǎng)鳴——珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì)活動(dòng),。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感,，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)”，教育學(xué)生注意多穿衣服,，積極參加跑操,、大課間等體育活動(dòng)。

(三),、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、遵紀(jì)守法,、愛(ài)國(guó)主義等教育。

初一(1)班的“我文明,、我開(kāi)心”的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭,，接著初一(2)班的“珍愛(ài)生命，注意交通安全”,， 初一(3)班的“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造美好人生” 初一(4)班的“期中考試后我們?cè)撛趺崔k”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來(lái)的初一(5)班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的“我心目中的老師”,，初一(7)班,、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。

三,、創(chuàng)新德育模式,，打造特色的教育主題活動(dòng)

(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：

1,、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動(dòng)，體育節(jié)中的“5人6足”,、“8字跳長(zhǎng)繩”,、“拔河比賽”等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與。

2,、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委,、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”,、“語(yǔ)文節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),。

(二),、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育,。

1,、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng),。

2,、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)“世界愛(ài)牙日”活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)“世界糧食日”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持,。

4,、在國(guó)慶節(jié)前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

5,、在圣誕節(jié)到來(lái)之際,，組織班級(jí)“圣誕聯(lián)誼”活動(dòng),。

(2)元旦期間,，組織各班進(jìn)行了“慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)”,。

四、重視安全教育,、打造平安校園

(一),、加強(qiáng)安全管理工作

德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來(lái)未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口,，確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家,。

(二)、開(kāi)展安全宣傳教育,。

為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會(huì),、晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)。

(三),、開(kāi)展安全活動(dòng)

本學(xué)期,，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，主要有,，交通安全主題升旗活動(dòng),，交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展,、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長(zhǎng)的一封信)等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí),，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。

五、做好住校生,、留守兒童和貧困生工作

對(duì)住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一,。

(一),、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1,、加強(qiáng)住校生安全,，2、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，3,、努力提升住校生的滿(mǎn)意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況,。

(二),、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報(bào)工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索,，不斷改進(jìn)和完善,，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇九

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng),、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀(guān)念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān),。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀(guān)念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十

在本學(xué)期德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使班級(jí)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)班級(jí)德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班干部隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班總結(jié)會(huì)議。

二,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“黑板報(bào)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級(jí)”迎檢工作,，使班級(jí)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的班級(jí)文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)程,，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級(jí)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。通過(guò)活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班干部積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我班德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的德育意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十一

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保障作用,。半年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

一、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)。

抓好一條主線(xiàn)(班主任隊(duì)伍)：班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)成為諸工作中的重頭戲,。學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)中隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng),，更進(jìn)一步提高了班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。中隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)召開(kāi)了三屆，成為學(xué)校德育工作的常項(xiàng)工作,，不僅提高了班主任的育人意識(shí),，也鍛煉了班組人隊(duì)伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性,，達(dá)到了學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉隊(duì)伍、展示班主任育人魅力的目的,。其中5年3班李紅老師設(shè)計(jì)的隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富,、形式多樣，體現(xiàn)了教者設(shè)計(jì)上的獨(dú)具匠心,。2年2班付重陽(yáng)老師讓家長(zhǎng)充分參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對(duì)學(xué)生活動(dòng)的點(diǎn)評(píng),，使家長(zhǎng)了解老師工作的辛苦,，為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，重視在家長(zhǎng)面前形象的展示,，從班主任到學(xué)生，整體精神面貌煥然一新,。這幾個(gè)班級(jí)的隊(duì)會(huì)在全校進(jìn)行了觀(guān)摩,，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時(shí)，有效地推進(jìn)了班主任管理能力的提高?，F(xiàn)將中隊(duì)會(huì)召開(kāi)情況做如下總結(jié),。

學(xué)生極像老師，有內(nèi)秀言語(yǔ)不多,，不太愿意表現(xiàn)

縱觀(guān)這學(xué)期的中隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng),，我們認(rèn)為存在的優(yōu)點(diǎn)是：

(1)老師們都重視這項(xiàng)工作，都能積極地準(zhǔn)備,，想辦法,、發(fā)動(dòng)群眾。有的請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，有的找通知幫忙,。如霍老師參與多個(gè)班級(jí)的中隊(duì)會(huì)排練中，1年4班把自己班級(jí)買(mǎi)的演出服借給其他班級(jí)使用,。王月老師積極配合6年2班的中隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì),、排練活動(dòng)。

(2)主題都很突出,，圍繞“八德”目標(biāo),。

(3)一些老師更成熟了，除了2年2班以外,，如2年4,、4年2、5年3,、6年1,、1年6班成為新典型,，有新亮點(diǎn)。

存在的問(wèn)題：對(duì)中隊(duì)會(huì)的心結(jié)把握還有待提高,，如隊(duì)會(huì)的規(guī)范程序,、學(xué)生的訓(xùn)練、服飾的準(zhǔn)備等等,。需要以后加強(qiáng)和重視,。

給老師們一個(gè)建議：及早下手設(shè)計(jì)方案，然后布置給學(xué)生,，反復(fù)訓(xùn)練,，多磨和才能出效果。不要在要開(kāi)會(huì)頭一周才布置,，一看就能看出來(lái)比較粗糙,。

2、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了“落實(shí)班級(jí)學(xué)校責(zé)任區(qū)”活動(dòng),。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都有人關(guān)注，每一寸地面,、墻壁都有人關(guān)心,。班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生不僅是班級(jí)的小主人,，承擔(dān)著為班級(jí)服務(wù),、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任。而且每個(gè)人在學(xué)校中還有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任范圍,，對(duì)責(zé)任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn),、報(bào)告、監(jiān)督的職責(zé),，初步在學(xué)生中形成了事事有人管和“我為人人,，人人為我”的文明和諧的局面。在這項(xiàng)工作中,，做的突出的班級(jí)是1年5班,、5年3班、5年4班,、6年1班,、4年3班,、6年2班。其他班級(jí)還存在這不足,，那么下學(xué)期要加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)好責(zé)任區(qū)工作。

在教師值周工作方面,，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,，每一周里，每位老師承擔(dān)一天的值周任務(wù),，減輕了老師的壓力,，也便于學(xué)校的管理。在值周過(guò)程中,，涌現(xiàn)出一部分愛(ài)崗敬業(yè),、工作負(fù)責(zé)的老師，她們是：夏寶紅,、霍桂英,、吳麗萍、高德琴,、孫艷紅,、王月、張喆,、李艷,、王維、李小兵,、劉坤等老師,。尤其值得一提的是孫艷紅老師，自己本身腿就有病,，站立時(shí)間長(zhǎng)很難受,，但是沒(méi)有跟學(xué)校強(qiáng)調(diào)任何理由，堅(jiān)持到崗值周,，張哲,、王維老師值周崗是二樓，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺(jué)一樣,，站時(shí)間長(zhǎng)了,，真受不了，但是他們克服困難,。尤其張哲老師值周的時(shí)候?qū)W(xué)生是真管,，見(jiàn)到問(wèn)題馬上糾正，起到了值周老師的作用。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍,。

1,、校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。一年級(jí)學(xué)生一入校，我們就將校園文化解說(shuō)詞發(fā)到他們的受傷,，通過(guò)讀,、背、講的方式對(duì)其進(jìn)行知校園,、愛(ài)校園的教育,，使其了解學(xué)校的國(guó)學(xué)特色，同時(shí),，我校還配合禮儀課的教學(xué),，讓學(xué)生不僅會(huì)說(shuō)會(huì)背校園文化解說(shuō)詞，還能用溫文爾雅的姿態(tài),、落落大方的氣質(zhì)向來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)們介紹校園文化,，使每位聽(tīng)者不僅被校園文化所吸引,，更被學(xué)生的風(fēng)采所折服。學(xué)生們?cè)诟哐?、文明的校園文化氛圍中浸潤(rùn)著民族文化和君子文化的精髓,。我校一年級(jí)學(xué)生中有90%的學(xué)生能流利地背誦校園文化解說(shuō)詞，為來(lái)賓講解校園文化,。在這方面做的最好的班級(jí)是1年5,、1年6、1年4,、1年3班,。特別要說(shuō)明的是1年1班，楊老師接班前這項(xiàng)工作是空白,，接班后,，楊老師及時(shí)將這項(xiàng)工作進(jìn)行了落實(shí)，使班級(jí)學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)完成了解說(shuō)詞的背誦工作,。下面是學(xué)校挑選出的校級(jí)解說(shuō)員的人數(shù),。

2,、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和痰跡,，無(wú)球印腳印,，無(wú)亂涂亂刻亂貼;許多老師和學(xué)生見(jiàn)到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時(shí)間學(xué)校沒(méi)有保潔人員,，是我們的霍老師兩次承擔(dān)起了學(xué)校衛(wèi)生的保潔任務(wù),，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們的同學(xué)們也自覺(jué)地做起環(huán)境小衛(wèi)士,，主動(dòng)幫助老師們監(jiān)督維護(hù)走廊,、樓梯和水房的衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。例如4年2班,、2年3班、5年3班同學(xué),，他們積極替霍老師分擔(dān)勞動(dòng)撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾,，4年2班學(xué)生為了保證水房的衛(wèi)生，天天中午到水房看著,。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學(xué)生掃大操場(chǎng)的雪,，沒(méi)有怨言，為學(xué)校做了巨大貢獻(xiàn),。表示感謝!

四,、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1、抓好常規(guī)管理,。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)小君子小閨秀,，做文明學(xué)生，在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳,，文明行走,。以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)260名校級(jí)小君子,、小閨秀,。通過(guò)德育處不厭其煩的講解、教育以及我們班主任老師的督促，班級(jí)文明規(guī)范方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，學(xué)生見(jiàn)到老師行禮,、問(wèn)好已經(jīng)蔚然成風(fēng)，凡是到我校老的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓對(duì)此都大家贊賞。

在這方面做的比較好的班級(jí)是4年4班,、5年4.放學(xué)秩序,，一、二年級(jí)班主任老師堅(jiān)持送排進(jìn)到教室內(nèi),，中高年級(jí)絕大多數(shù)班級(jí)班主任能做到堅(jiān)持送排,，班級(jí)放學(xué)排秩序良好，這些班級(jí)是：一年,、二年,、3年、4年2,、4年4,、5年2、5年3,、5年4,、5年5.記過(guò)我們幾次進(jìn)到教室檢查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔,、學(xué)生能主動(dòng)問(wèn)好的班級(jí)是：6年1,、2年2、1年3,、1年2,、2年1、5年5,、1年6、2年3,、3年1.

2,、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“做小君子,，做文明人”為主線(xiàn),，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

①開(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),，講話(huà)內(nèi)容突出忠孝誠(chéng)信禮義廉恥,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育。升旗活動(dòng)中，輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下的講話(huà)稿,，升旗手的介紹也越來(lái)月突出個(gè)性,，避免了千人一面的模式。表現(xiàn)突出的班級(jí)是：1年4,、1年3,、1年2、2年1,、2年2,、2年3、2年4,、3年1,、3年2、3年3,、4年5,、4年4

②“10.13”少先隊(duì)建隊(duì)日。為一年級(jí)學(xué)生舉行入隊(duì)儀式,，新老隊(duì)員在隊(duì)旗下共同緬懷先輩的豐功偉績(jī)和少先隊(duì)的光榮歷史,，提升學(xué)生們對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)和身為少先隊(duì)員的自豪感、使命感,。

③“12.2”全國(guó)交通安全宣傳日,，我校組織學(xué)生開(kāi)閘了“拒乘違法車(chē)輛，保障生命安全”的主題教育活動(dòng),，和平交警二大隊(duì)的交警叔叔來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行了交通安全法制教育,。五年組同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)參加了活動(dòng)。④自護(hù)安全教育,。學(xué)校在九月一日開(kāi)學(xué)第一天,，召開(kāi)了安全第一課活動(dòng)，通過(guò)校園廣播,、召開(kāi)班會(huì)活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行了安全教育,。11月，我校又在組織了全校師生進(jìn)行了防火逃生演練,，進(jìn)一步訓(xùn)練了師生們?cè)诰o急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力,。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),。

更新家長(zhǎng)理念、向家長(zhǎng)傳授科學(xué)教子之法,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，使家長(zhǎng)配合學(xué)校,，更好地教育孩子，是我校工作的一大特色,，學(xué)校先后被授予沈陽(yáng)市家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)兵單位,、遼寧省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等稱(chēng)號(hào)，今年,，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！薄Ｒ粚W(xué)期以來(lái),，學(xué)校的工作得到了家長(zhǎng)的支持和配合，比如：2年3班的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)為學(xué)校貢獻(xiàn)除雪劑,，3年1班家長(zhǎng)積極主動(dòng)地策劃組織召開(kāi)了學(xué)生新年聯(lián)歡活動(dòng),。1年4班家長(zhǎng)支持學(xué)?；顒?dòng),，為班級(jí)買(mǎi)來(lái)了演出服，為活動(dòng)提供礦泉水,。本學(xué)期,，我校積極響應(yīng)沈陽(yáng)市精神文明辦、沈陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展“3+1互動(dòng)新模式家庭教育大講堂的精神,，在全校選拔家庭育人理念先進(jìn),、成績(jī)突出的三位家長(zhǎng)，以”做智慧型的家長(zhǎng)”為題進(jìn)行了大講堂互動(dòng)活動(dòng),，收到了很好的反響,。到會(huì)的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育專(zhuān)家 給予了好評(píng)，對(duì)發(fā)言的三位家長(zhǎng)給予了高度評(píng)價(jià),。他們是：5年5班張琦的家長(zhǎng)方言，5年5班肖懿佳的家長(zhǎng)張欣心,，3年1班姜俊怡的家長(zhǎng)舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對(duì)這項(xiàng)工作的支持,。感謝5年2班,、5年3班班主任發(fā)動(dòng)本班家長(zhǎng)到會(huì)支持。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十二

音樂(lè)教育應(yīng)寓思想教育于音樂(lè)藝術(shù)之中,，要注意音樂(lè)知識(shí)教學(xué)、音樂(lè)能力培養(yǎng),，思想品德教育的配合,。課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材，體裁廣泛,，演唱風(fēng)格多樣,，歌曲的優(yōu)美旋律與生動(dòng)活潑的語(yǔ)言學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱，教育內(nèi)容最容易被兒童理解和接受,。學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí),，也懂了人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，和睦相處，整個(gè)唱歌教學(xué)的過(guò)程,，就是通過(guò)歌曲,，藝術(shù)形象的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，情操陶冶的過(guò)程,。

在進(jìn)行樂(lè)理,、視唱、練耳教學(xué)時(shí),，要注意在傳授知識(shí),，培養(yǎng)技能的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)審美能力的培養(yǎng),。在逐步了解音樂(lè)語(yǔ)言及表現(xiàn)情感的過(guò)程中,，激發(fā)音樂(lè)的興趣，陶冶學(xué)生的情操;音樂(lè)欣賞教學(xué)通過(guò)對(duì)古今中外音樂(lè)作品的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣,，開(kāi)闊視野，提高鑒賞能力,，培養(yǎng)高尚的情操,。特別是通過(guò)對(duì)我國(guó)民歌、民族音樂(lè)的欣賞,，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族音樂(lè)文化激勵(lì)愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,。

音樂(lè)教學(xué)大綱明確提出:“音樂(lè)實(shí)施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂(lè)教育應(yīng)寓思想教育于音樂(lè)藝術(shù)之中,，要注意音樂(lè)知識(shí)教學(xué),、音樂(lè)能力培養(yǎng),，思想品德教育的配合”。作為美育手段之一的音樂(lè)教育,，它對(duì)于陶冶情操,、品行修養(yǎng)，樹(shù)立正確的審美觀(guān)起到獨(dú)特的作用,，緊緊抓旋律,、節(jié)奏、音色,、拍子,、曲式、和聲等音樂(lè)要素所塑造的形象,，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂(lè))曲意境,，抒發(fā)美好的情感。讓學(xué)生在理解美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。例如:在學(xué)唱《國(guó)歌》時(shí),，除了讓學(xué)生了解它的歌詞意義,、時(shí)代背景、作者生平外,，更要抓住歌曲中號(hào)角式的呼喊,，再三強(qiáng)調(diào)的“前進(jìn)”，后半起的急切吶喊及三連音的運(yùn)用等音樂(lè)本身的特點(diǎn),，既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了歌曲,，又激起對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)之情，進(jìn)而樹(shù)立時(shí)代責(zé)任感,。同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)嚴(yán)肅,、自豪、情感真摯,，可謂是情不自禁,，寓理于情、情理交融,。

小學(xué)階段是學(xué)生初步形成良好品德行為,、正確道德信念的重要時(shí)期，學(xué)校,、家庭和社會(huì)都有責(zé)任和義務(wù)為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。我們相信，通過(guò)教育工作者深入細(xì)致的工作,，以及家庭,、社會(huì)的緊密配合,，道德教育中存在的“知、信,、行”斷層問(wèn)題是可以逐步得到解決的?！爸?、信真、篤行”必將統(tǒng)一,，文明道德之花必將處處綻開(kāi),。

本學(xué)期，我注重養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善德育工作特色,，即以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),，積極營(yíng)造文明校園?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、只有教師具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，才能時(shí)時(shí),、處處為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，也才能使學(xué)校德育工作更好地開(kāi)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。“依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表”深入每一個(gè)教師的內(nèi)心,。提高法制意識(shí)，依法執(zhí)教,。每周定期進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí),，

二、德育課題不僅促進(jìn)常規(guī)管理更好地開(kāi)展,，同時(shí)促進(jìn)德育工作向創(chuàng)新化發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生受到教育,。

文明禮貌教育,。全校師生清掃文明街,，教育學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)社區(qū)獻(xiàn)出愛(ài)心,。學(xué)生享受生活,、愛(ài)惜生活，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè),。讀好書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期,，組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，圍繞讀書(shū)內(nèi)容,，開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng),。并組織了各種形式的讀書(shū)交流會(huì)。各班組織學(xué)生課外閱讀,，從而激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,。環(huán)境教育活動(dòng)。本學(xué)期,，結(jié)合世界環(huán)境日,，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話(huà)等途徑對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳教育,。各種環(huán)保信息和知識(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心環(huán)保，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。心理健康教育,。對(duì)于學(xué)生心理健康教育已引起了廣大老師的高度重視。老師在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，有計(jì)劃地對(duì)全體學(xué)生滲透心理健康教育,。安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，正確使用110,、119、120的電話(huà)號(hào)碼,，在火災(zāi),、地震、洪水來(lái)臨時(shí)如何進(jìn)行自救與他救,。熱愛(ài)勞動(dòng),。針對(duì)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育，使學(xué)生知道勞動(dòng)是一種美德，熱愛(ài)勞動(dòng),。

三,、小學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育是德育的主要工作，良好的行為習(xí)慣是其責(zé)任心的具體體現(xiàn),。因此,，遵循“從自己到他人，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事,，從具體到抽象”的規(guī)律，有意識(shí)地對(duì)不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行由淺入深的有關(guān)責(zé)任心的教育,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí),、禮儀等方面的習(xí)慣,。以班級(jí)“四項(xiàng)”評(píng)比(衛(wèi)生、紀(jì)律,、早操,、路隊(duì))為重點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程管理,，加快評(píng)價(jià)反饋,，以每周頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌，每月評(píng)比“文明中隊(duì)”為激勵(lì)措施,，使學(xué)生在集體中樹(shù)立主人翁意識(shí),，在良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、守紀(jì)等行為,。

一、提高自身素質(zhì)

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地,，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任,。我們覺(jué)得，作為體育教師,，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí),，必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心,，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作,，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神,。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大,，工作辛苦,，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境,，是“露天作業(yè)”,，“夏天一身汗，冬天一身灰”,，而且工作量大,，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉,，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己,，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修,、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念,，勇于思考敢于創(chuàng)新,，提高自身的素。

二,、認(rèn)真選拔體育苗子

有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練,，又不是運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要,，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽,。我們覺(jué)得，不論是專(zhuān)業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì),，選苗工作一樣不可忽視,。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”,。因此我們把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提,，有了好苗，就有成功的希望,，如果忽視了這一點(diǎn),，就會(huì)事倍功半。然而,，選苗工作,，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組,，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季,，無(wú)論體育課上,，課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所，處處留意,，發(fā)現(xiàn)好苗就去問(wèn),，我們幾個(gè)體育老師就主動(dòng)換課,交叉上課,我們還主動(dòng)到各完小一個(gè)班一個(gè)班的去上體育課,并作好記錄。采用比賽：我們學(xué)校今年也首屆開(kāi)展“洪合鎮(zhèn)小學(xué)生苗子賽”通過(guò)比賽,，觀(guān)察學(xué)生各人的反應(yīng),、模仿、步型,、靈敏,、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何,。再集中放在一個(gè)班里,，集中訓(xùn)練，各年級(jí)段都有運(yùn)動(dòng)員,，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確,，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定,，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。

三,、制定訓(xùn)練計(jì)劃,，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練

我們認(rèn)為高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就,，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃.不急于求成,，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo),。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng),。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練,，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái),。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我們認(rèn)為,，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的,，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性,。課后多與學(xué)生談心,，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí),，總是要注意教師的,。因此，體育教師必須從自己的言論,、行為,、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說(shuō),，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī),。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到,，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果,。

四、做細(xì)致的思想工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育,。例如經(jīng)常講一些我們國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練,，為校爭(zhēng)光的信念,。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子。

當(dāng)然,，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的,，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子,。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮,，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子,，怕累壞了,，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題,。遇到家長(zhǎng)怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)接觸時(shí)間長(zhǎng)了以后,，家長(zhǎng)很受感動(dòng),，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十三

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替,，社會(huì)嬗變。面對(duì)新時(shí)代,、新一代,、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果教師很有威信，那么,，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1,、自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn),。

2,、自我激勵(lì)，這是行為的內(nèi)化過(guò)程,，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵(lì),，目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。一開(kāi)學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來(lái)自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動(dòng)激勵(lì),，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問(wèn)題,，在活動(dòng)中,，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。

3,、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行

二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操,。我們實(shí)施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐,，文明乘車(chē),，文明就寢，文明交友,，文明消費(fèi)為目的,。。每天的晨會(huì)中,，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問(wèn)問(wèn)自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語(yǔ)運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺(jué)中成自然,，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì)，自覺(jué)自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。班干部雙軌制,，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂(lè)于助人的學(xué)生自薦,，參加競(jìng)選演講,，然后，采取無(wú)記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實(shí)的火車(chē)頭,。

同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部,，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱(chēng)職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會(huì),，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動(dòng)下,，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐、課間紀(jì)律,、乘車(chē),、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求,，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者,，圖書(shū)管家(圖書(shū)管理員),，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車(chē)組長(zhǎng)等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員,，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人，營(yíng)造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十四

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對(duì)人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7,、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性,。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

教師德育工作學(xué)期總結(jié)與反思篇十五

一,、學(xué)生方面：

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開(kāi)展各種活動(dòng),。如：教師節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和敬愛(ài)每一個(gè)老師,；中秋節(jié)活動(dòng),，使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味；大型實(shí)踐活動(dòng)收獲,，使學(xué)生明白了勞動(dòng)的光榮,，勞動(dòng)的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，臉上洋溢的笑容,；在圣誕節(jié)主題隊(duì)會(huì)上,，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機(jī)智與多才多藝。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，更加豐富了他們的生活知識(shí),。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,，可以說(shuō)是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。從剛開(kāi)學(xué)那天，就開(kāi)始訓(xùn)練一些課堂常規(guī),。我?guī)缀趺刻於际?點(diǎn)左右來(lái)到學(xué)校,，早上第一件事就是評(píng)選“今日讀書(shū)之星”，培養(yǎng)孩子們?cè)缱x的意識(shí),。然后一周再評(píng)選出“每周讀書(shū)之星”,，這樣每個(gè)孩子，在這一學(xué)期里都有機(jī)會(huì)獲得讀書(shū)之星,，不知不覺(jué)中,，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會(huì)自覺(jué)讀書(shū)了。在課堂上,，我利用最簡(jiǎn)單的方法發(fā)紅花,，從聽(tīng)講是否認(rèn)真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵(lì)孩子,，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)習(xí)方法。

二,、個(gè)人方面

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性,，開(kāi)展自己的教育教學(xué)工作,，教案認(rèn)真完成，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

2、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。

3,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，半年來(lái)的教學(xué)中,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿(mǎn)足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，半年來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中還存在著許多不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。