2021傅雷家書(shū)讀后感200字,，《傅雷家書(shū)》中,，我們可以讀出一位父親對(duì)于孩子最淳樸的情感,，正如一些讀者說(shuō)道，這是一本充滿感恩的書(shū),，濃濃的父愛(ài)在一封封書(shū)信中緩緩展開(kāi)。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于《傅雷家書(shū)》的讀后感作文,，供大家參考,。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字1

《傅雷家書(shū)》摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書(shū)信。字里行間,，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài),、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,。

整整三天,，我一直沉浸在這本書(shū)中。不是這本書(shū)的語(yǔ)言有多么精彩,，也不是這本書(shū)的情節(jié)有多么動(dòng)人,，而是這本書(shū)的濃濃父愛(ài)深深地吸引了我。一封封書(shū)信,，最短的一兩百字,，最長(zhǎng)的七千多字，但是無(wú)論長(zhǎng)短,，每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛(ài),。

當(dāng)看完這本書(shū)時(shí)，我感慨頗深,，聯(lián)想到了我的父親,。其實(shí)我的父親也是這般慈愛(ài)的啊!我與父親近些年來(lái)似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過(guò)矛盾,，但也可談得來(lái),，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書(shū)》其實(shí)也詮釋了父愛(ài)的真理。父愛(ài)在此書(shū)中如山間潺潺清泉,，碧空中舒卷的白云,，其感情之純真、質(zhì)樸,，真是令人動(dòng)容啊!

《傅雷家書(shū)》讀后感200字2

《傅雷家書(shū)》是將傅雷寫(xiě)給他兒子的書(shū)信匯編成的一本集子,，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字,，親情溢于字里行間,。

傅聰至海外留學(xué)，與家里唯一的聯(lián)系就是書(shū)信,?！陡道准視?shū)》中寫(xiě)過(guò)郵局將傅聰比賽后的長(zhǎng)信遺失，傅雷半個(gè)多月的心神不寧,。因?yàn)閮鹤舆t遲沒(méi)有來(lái)信,，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎?由此可以看出來(lái)，傅雷將對(duì)兒子全部的愛(ài)都傾注到了家書(shū)中,。我終于有點(diǎn)明白家書(shū)抵萬(wàn)金的意思了,。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說(shuō);藝術(shù)家最需要的，除了理智以外,，還有一個(gè)‘愛(ài)’字,。他要求兒子做一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家,。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字3

《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光,，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視?shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信,，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意,。寫(xiě)在紙上的都是些家常話，心里怎么想的,，筆下就怎么寫(xiě),，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣,，感情才那樣的純真摯樸,，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書(shū)》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍,。書(shū)中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài),，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí),，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的,，在人口眾多的中國(guó),，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人,，因?yàn)檫@需要充足的條件,，父親要博學(xué)多才，兒子要知書(shū)達(dá)理,，而父子之間更要有充分的默契,。

好讀書(shū)，讀好書(shū),，《傅雷家書(shū)》是一本不可多得的好書(shū),，是一本充滿父子之情的好書(shū)。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字4

親情在教育,、批評(píng),、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕,。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),，是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較,，但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父母,，與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語(yǔ)氣,，贊賞的視角,，激勵(lì)代替批評(píng)，表?yè)P(yáng)代替斥責(zé),，心平氣和地跟兒子交流,，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得傅聰對(duì)父親給予的愛(ài)越來(lái)越容易接受,，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成,。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳,，給子女寄予厚望,，作為晚輩的我們都能理解。問(wèn)題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽(tīng)進(jìn)去,，這一道坎不好邁,。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評(píng)要適度，不然不就傷了孩子的自尊心,，好心不就辦成了壞事?

《傅雷家書(shū)》讀后感200字5

讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián),，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

一封封書(shū)信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字6

“親愛(ài)的孩子，你走后第二天,，就想寫(xiě)信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來(lái)覆去的睡不著,，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事”。

這是一本感恩的書(shū)嗎?是的,，這是一個(gè)父親對(duì)孩子的感恩,，這是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的無(wú)限思念與關(guān)懷。多好的例子啊!如果有人問(wèn)起,，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),，這是一本關(guān)于感恩的書(shū),。它帶著和諧，帶著歡笑,，停佇在孩子身上,，希望他健康、平安的長(zhǎng)大,。沒(méi)有太大的希望,，只希望他平平安安就好。沒(méi)有很?chē)?yán)的管束,，只是希望他做好自己,，無(wú)論何時(shí)，不管何處,，都能夠安心而無(wú)憂慮的成長(zhǎng),。多好的父親啊，不希望兒子受太多苦,，不想讓兒子擔(dān)負(fù)太多,，他想要的：只是兒子的開(kāi)心快樂(lè)罷了。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字7

父母是偉大的,，無(wú)私的!他們是我們的第一任老師,，教我們生活的技能和做人的道理，他們把愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了我們,，又毫不吝嗇的向我們傳授生活的經(jīng)驗(yàn),。

傅雷夫婦給予了他們孩子最好的教育,，那洋洋萬(wàn)語(yǔ),，字字涌動(dòng)深情。在信中,，傅雷有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的悔贖;有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);有對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的指導(dǎo)和探討;有對(duì)國(guó)家和黨的建設(shè)的看法和意見(jiàn);有對(duì)兒子生活困惑的解答和關(guān)心,。這些讓兒子的人生少走了很多分岔路口，少走了許多錯(cuò)路,。這種高質(zhì)量的教育也讓父親自己得到了回報(bào),，他和兒子在精神上產(chǎn)生的共鳴，使他感到心滿意足,。

我們正處于青春期,，正是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。很少有人安安靜靜的穩(wěn)下心來(lái)和父母談?wù)勚鞠?，談?wù)劺硐?，甚至連平時(shí)的嘮家常也已經(jīng)成為一種奢求。“子欲養(yǎng)而親不待”這是多么可怕的事情,，趁父母還年輕,，趁父母還健在,，讓我們靜下心來(lái)多陪陪他們吧!

《傅雷家書(shū)》讀后感200字8

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó),，對(duì)兒子深厚的愛(ài),。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。

《傅雷家書(shū)》,，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,，關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深,。它讓我感覺(jué)像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味,。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任,。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境界,，但對(duì)子女的關(guān)心愛(ài)護(hù)，卻是永恒的,，不變的,。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字9

幾組黑白照片，數(shù)不清的來(lái)往家書(shū),，譜寫(xiě)著傅雷家的情與意,。

家書(shū)中,傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子，沒(méi)有一絲的溺愛(ài),，既教他為人處世的道理,，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂(lè),、文學(xué),、藝術(shù)等等，扮演著一半父親,、一半益友的角色,。

傅雷很愛(ài)兒子，雖然言語(yǔ)間總是嚴(yán)格的苛求,，但在嚴(yán)肅的面孔下,，卻藏著一顆溫柔的愛(ài)子之心,。這絲絲縷縷的愛(ài)，不時(shí)從嚴(yán)肅中流露出來(lái),，流淌在字里行間,。在《十月三日》的信中，就有著這樣的摯愛(ài)與欣賞,，他不會(huì)因?yàn)閮鹤硬湃A出眾就放松教導(dǎo),，在兒子取得成就時(shí)也沒(méi)有高興得忘我，而是耐心叮囑兒子再接再厲,，教會(huì)兒子正確對(duì)待得失榮辱,。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，像呵護(hù)著一件珍貴的藝術(shù)品,，謹(jǐn)慎又溫柔,，動(dòng)人心腸。

《傅雷家書(shū)》讀后感200字10

以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō),，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū),，總的主題是，教育孩子,，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn)，立志成才,，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的闡釋,。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書(shū)除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。

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