總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇一
一,、教育教學(xué)工作：
1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。
2,、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。
二,、家長工作：
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
三,、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。
不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇二
我們每一個人都上過幼兒園,，在幼兒園的生活是讓人懷念的,，除了有無憂無慮的生活外，我們還有老師的悉心照顧,，現(xiàn)在,，我也是一名幼兒園教師，眼看著試用期就要結(jié)束了,，我很感激領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照顧,，在工作的生活是美好的，是我人生中特別的經(jīng)歷,，下面我來說一下試用期的工作情況：
剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做,，然后去做,，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人,，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記，體會中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個也叫不上來,，別說聽話了,，在我做事情時老是取笑我，,。日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來,。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。
例如，怎樣設(shè)計板報,，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處,，有的事情我想不到，還有的事情想的不周,。
班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的,。孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€小朋友不到三歲,，不論你說什么,，就是點頭，褲子不會掖,，說叫老師,，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力,，她突然說她會了,，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的,，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,。孩子們也一樣------
普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。
在態(tài)度方面還是可以,，對每個孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小,，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇三
來到這里三個多月了.學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對我工作的信任與支持.
剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做,，然后去做,，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人,，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記，體會中間的意思.自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好.
晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作.
孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了,，在我做事情時老是取笑我,，.日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來.氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了.
我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé).每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多.
例如,，怎樣設(shè)計板報,，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝.在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍.
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少.所以說我要繼續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望.
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處,，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周.
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會生病的.孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€小朋友不到三歲,，不論你說什么,，就是點頭，褲子不會掖,，說叫老師,，她總點頭就是不叫.我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力,，她突然說她會了,，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了.我決得每個孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教,，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大.孩子們也一樣,。
普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好.
在態(tài)度方面還是可以,，對每個孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來,，我要清理干凈并消毒.不會嫌他們臟，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會了.
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持.希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師.
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇四
來到這里三個多月了,，學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子,，那時我就會問怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦,，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記,，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好,。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的,，所聽到的,，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作,。
孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我,，,。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了,。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。
例如,，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的,，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望,。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處,，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么,，就是點頭,，褲子不會掖,，說叫老師，她總點頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了,，雖說,，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教,，會很快學(xué)會的，比如,，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,。孩子們也一樣------
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,，希望能做的更好,。
在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小,，吃飯比較慢，吃快了會吐出來,，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會了。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持,。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇五
我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：
一,、學(xué)習(xí)方面：
當(dāng)踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，努力豐富自己，充實自己,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。
二,、工作方面：
半年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計得失，踏踏實實地工作,。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成,。當(dāng)然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全,。
三,、生活方面：
在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認(rèn)真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。
半年的試用期即將屆滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值,，同學(xué)校一起展望美好的未來。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇六
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說,，是一份寶貴的財富,。從來沒有如此那么親近幼兒,，從來沒有如此那么了解幼師,，從來沒有如此那么渴望時間再長點,，讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),。因為要學(xué)習(xí)的東西實在太多太多,，短短的四個月,，我也只是學(xué)到皮毛,，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走,。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻。清晨,，早早的起床,，帶著那一點興奮,，那一點緊張,，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我,。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼,，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片,。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽,，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。
在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。
記得我實習(xí)的第一天，就讓我遇到了一件印象深刻的事情,。在午睡的時候,，我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,，我就問他：“你怎么了,，有什么地方不舒服嗎?”他說想大便,，我就讓他去了,。后來,，我等了很久,，他都沒有進(jìn)來睡覺,，我走到了廁所,，問：“你好了沒有?”他沒有說話,，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上，這時我看著他的短褲,，我有點要吐出來了，覺得很惡心,，這可以算是我的第一次,。
但是不管我再怎么犯惡心,，我知道我要做得是幫他解決問題,。這件事情讓我明白,，幼兒園老師不只是教授幼兒知識,，還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力,。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。記得有一次點心吃雞蛋,，可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼,，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,，并且得到一個完整的雞蛋,，幼兒紛紛分享了自己的經(jīng)驗,，很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門,。
我也可以借幼兒大便的事情,，教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了,，可以請老師幫忙,，不要干等著,，并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,，培養(yǎng)他們形成良好習(xí)慣,，增強他們自力能力的好機會,。
在實習(xí)的初期,，看到幼兒椅子沒有放好,，我會幫他們放好;他們告訴我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時是在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド衔乙詾槲沂窃趲椭麄?，可事實并非如此,。?jīng)過陳老師的提示后，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,，縱容他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
在實習(xí)期間，最大的感受就是理想和實踐的差距很大,。每當(dāng)我寫好一份教案,，計劃好一個活動，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后,，我都以為那節(jié)課,、那個活動可以上的不錯了，但是事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個環(huán)節(jié)的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素,，對教師的組織能力,，反應(yīng)技巧，控制能力都提出了比我想象中更高的要求,，而這些也都是我工作后要注意和提高的方面,。
在xx幼兒園實習(xí)四個月，對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識,。時間雖短,，但對我的實踐能力和理論知識得到了充實，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo),。雖然實習(xí)讓我體會到了工作的艱辛,，但也有樂趣。這能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實,。
我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定,。一滴汗水,，一級臺階，一分耕耘,，一成秋色,，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗!
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇七
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說，是一份寶貴的財富,。從來沒有如此那么親近幼兒,，從來沒有如此那么了解幼師，從來沒有如此那么渴望時間再長點,，讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),。因為要學(xué)習(xí)的東西實在太多太多，短短的四個月,，我也只是學(xué)到皮毛,，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床，帶著那一點興奮,，那一點緊張,，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。
在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。
記得我實習(xí)的第一天,，就讓我遇到了一件印象深刻的事情,。在午睡的時候，我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,，我就問他：“你怎么了,，有什么地方不舒服嗎?”他說想大便,，我就讓他去了。后來,，我等了很久,，他都沒有進(jìn)來睡覺，我走到了廁所,，問：“你好了沒有?”他沒有說話,，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上，這時我看著他的短褲,，我有點要吐出來了,，覺得很惡心，這可以算是我的第一次,。
但是不管我再怎么犯惡心,，我知道我要做得是幫他解決問題。這件事情讓我明白,，幼兒園老師不只是教授幼兒知識,，還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力,。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。記得有一次點心吃雞蛋,，可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼,，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,，并且得到一個完整的雞蛋,，幼兒紛紛分享了自己的經(jīng)驗，很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門,。
我也可以借幼兒大便的事情,，教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了，可以請老師幫忙,，不要干等著,，并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,，培養(yǎng)他們形成良好習(xí)慣,，增強他們自力能力的好機會。
在實習(xí)的初期,，看到幼兒椅子沒有放好,，我會幫他們放好;他們告訴我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時是在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド衔乙詾槲沂窃趲椭麄?，可事實并非如此。?jīng)過陳老師的提示后,，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，縱容他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想和實踐的差距很大,。每當(dāng)我寫好一份教案，計劃好一個活動,，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后,，我都以為那節(jié)課、那個活動可以上的不錯了,，但是事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個環(huán)節(jié)的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素，對教師的組織能力,，反應(yīng)技巧,，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要注意和提高的方面,。
在xx幼兒園實習(xí)四個月,，對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識。時間雖短,，但對我的實踐能力和理論知識得到了充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動,，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。雖然實習(xí)讓我體會到了工作的艱辛,，但也有樂趣,。這能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實,。
我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定,。一滴汗水,，一級臺階，一分耕耘,，一成秋色,，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗!
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，即將迎來新學(xué)年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里,，我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師,，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,、平凡,。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有一份這樣以愛為主題的工作,，我快樂，我愛我的事業(yè),?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。一年里，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。
政治思想
熱愛祖國,，熱愛人民，堅持四項基本原則,，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,。按時參加政治學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記,，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律,、法規(guī)。
教育教學(xué)能力
我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干,，凡事積極主動,，迎難而上，不怕苦,，不怕累,。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強了,，在教學(xué)中克服了緊張感,，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了。
出勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動、校,、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加,，服從學(xué)校安排，本年度出全勤,。
工作業(yè)績
一份耕耘,，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動中,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際,，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課,，取得了令人滿意的成績,，深受教師、家長,、學(xué)生和社會的好評。
存在的問題和今后的打算
當(dāng)然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,，在工作中,，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧,，學(xué)習(xí)簡單的知識可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解,。除了做游戲,、學(xué)習(xí)知識以外,，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠,，在做幼兒進(jìn)行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇九
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要我們來對前段時期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作,。以下是為大家準(zhǔn)備的幼師試用期轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié),，供您借鑒。 時光荏苒,，我來到xx幼兒園已有三個月多了,，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千??時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎,，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。 為了總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，克服不足,，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
我一來,，園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒,，這可是考驗我耐心的時候到了,。第一個月,，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，例如：
講故事,，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了,。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認(rèn)真寫好教案,，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任,，年級組長給我提出的問題，在活動中,，我通常是以賞識的教育方法,，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的說出他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
一,、在保育工作中 我與生活老師互相搭配,。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,，馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物;,，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要
說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食的好習(xí)慣;午睡時,，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡,。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子。
二、在家長工作中 我通常是用家園互動,，手牽手聯(lián)系表，電訪,，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽取各位家長的意見,，讓家長感到放心。
三,、在這段學(xué)習(xí)中 讓我更深得理解,、喜歡孩子，也讓我更有耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識,，也知道了自己的不足,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 最后我要感謝園長,、主任及幼兒園全體教職工,，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，以便于更好的做好下一步工作,。以下是為大家準(zhǔn)備的倉庫文員試用期工作個人總結(jié)，供您借鑒,。 ×年××月,，我有幸來到公司工作。在這樣
一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中,，不覺已經(jīng)工作了將近三個月的時間,。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、公司兩級管理人員認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁,，體會到的是**人作為拓荒者的艱難和堅定，這對剛剛走上工作崗位的我來說,，是受益匪淺的,，同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結(jié),。 在思想上,，我深刻地認(rèn)識到，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè),，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo),、新同事,、新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會,。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,，熟悉了辦公室日常管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識，同時,，也從多方面努力摸索工作的方式,、方法,，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變,，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn),。 在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作,。辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域,。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識到,，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機構(gòu),，是承上啟下、溝通內(nèi)外,、協(xié)調(diào)左右,、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心,。辦公室的工作千頭萬緒,，有文書處理、檔案管理,、文件批轉(zhuǎn),、會議安排、迎來送往等,。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏,，提高工作效率,，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全,、準(zhǔn)確,、適度，避免疏漏和差錯,。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,，我基本上做到了事事有著落、件件有落實,。 三個月來,，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉(zhuǎn),，上級文件的處理,、傳閱，每月餐票,、油票的發(fā)放,，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及
時,、準(zhǔn)確、無誤,。三個月來,，我參與起草了一些文件，如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項目的有關(guān)規(guī)定》等,，起草撰寫了一些工作材料,，參與了公司兩級機關(guān)一般管理人員年度業(yè)績考核測評工作，同時,，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情,。 三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作,，但仍然存在不少問題,，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司,，無論從業(yè)務(wù)能力,，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作,。盡管如此,，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,，所以我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作,。
2、缺乏創(chuàng)新精神,。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智,，而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成,，但自己不會主動牽著工作走,，很被動。缺乏認(rèn)真鉆研,、開拓進(jìn)取的精神,，忙碌于日常小事,，工作沒有上升到一定高度,。
3,、工作不很扎實,，不能與時俱進(jìn),。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣,，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新東西不夠,。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病,，不能專注于工作學(xué)習(xí),，很多知識雖然了解但卻不精。 在今后的工作中,，我將努力改正自身缺點,，以更大的熱情投入到工作中去。首先,，加強學(xué)習(xí),，主動身處當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，必須時刻學(xué)習(xí)方能不落伍,，所以我將把加強學(xué)習(xí),，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德,，作為一項日常重要工作來抓,，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情,，嚴(yán)格的紀(jì)律,，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能,。其次,，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng),。作為辦公室的一名工作人員,，我將本著為人民
服務(wù)的原則，熱情,、主動地做好自己的本職工作,，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次,，提高工作能力,，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎,、繁雜,，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù),。同時,，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進(jìn)取、完善自己,，以便更好地完成自己的本職工作,。 以上是我對三個月來工作的總結(jié)，說的不太多,。但我認(rèn)為用實際行動做出來更有說服力,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點,，彌補不足,，爭取做的更好。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇十
時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將試用期具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。
二、細(xì)研教材,、潛心備課
教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點,。
在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。
三,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。
為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。
教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。
四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。
信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,， 實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。
幼兒教師試用期工作總結(jié)篇十一
20xx年x月,，我畢業(yè)來到xx小學(xué)擔(dān)任教師工作,，至今已有三個月。在這三個月的實習(xí)期中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個方向前進(jìn),。以下我就實習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié),。
首先，教學(xué)方面,?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教師給我的印象一直是神圣的,，同時也是責(zé)任重大的,。肩負(fù)著這個重大的任務(wù)，暑假期間,，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周,，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。
開學(xué)后,，終于到了實戰(zhàn)時期,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的,。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的,，比如最開始時,，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后,，我即時進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計,。
同時，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要,，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。另外,，我利用閑暇時間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題,，比如上課講話速度太快,，不給學(xué)生思考的時間等等。
可以說,，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實戰(zhàn),，我會形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)任xx班的班主任工作,。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度,。與學(xué)生關(guān)系過近,，則可能會喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會乖乖聽話,。
與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn),，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通,。在開第一次班會的時候,，我沒有注意到這個問題，放低了姿態(tài),，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系,。后來注意到這個問題之后,，我慢慢地力圖努力把握。
最后,，科研方面,。這幾個月中，我還不放松科研,，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,，努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時,，在每周三的例會中,，學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息,，這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說,，無疑是大有裨益的。
總的來說,，在這三個月的實習(xí)期中,，我既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思,，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
