作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級游戲課教案篇一

我雙腳岔開，站了個馬步姿勢,，只見我深吸了一口氣,，鼓起腮幫子,，嘴巴搓成一個圓形，向硬幣吹去,，但硬幣紋絲不動,，好像不給我面子似的，真不聽話呀,！

我失望地低下了頭,。

“讓我試試吧！”王昊斌好像真的會似的,，目不轉(zhuǎn)睛地看著硬幣,，他慢慢深呼吸，再扭了扭腰,，用力把氣吹出來,，硬幣咕咚咕咚地跑了過去，心想：沒想到硬幣到他手里變得那么聽話,，他到底用了什么“法術(shù)”呢,？

我問了他好幾遍，可他一直這樣說：“只要下定決心,，做好正確的姿勢，輕輕地吹,，就能成功,！”

我不信，就試了一下,，我慢慢深呼吸,，鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣,，忽然硬幣聽話地跑了過去,。

凡事只要抓住方法，堅(jiān)持不懈,，就會成功,。

三年級游戲課教案篇二

今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街,，可外面突然下起了大雨,。爸爸媽媽正在看電視，我靈機(jī)一動,，對他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧,。可是,，誰答不出來,，就要

表演一個節(jié)目哦,。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊,?！?/p>

游戲開始了，我說：“跺腳,?！卑职竹R上說：“腳步?！眿寢屜肓税胩?，著急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽著急了,，連忙說：“不行,！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

媽媽說：“天空,?！蔽伊⒖陶f：“空氣?！卑职植粫f了,。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球??！”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的,？如果告訴了,，你也要表演節(jié)目的?！蔽抑坏美侠蠈?shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩,。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

輪到爸爸了,。我和媽媽一定要打敗爸爸,。爸爸說：“氣球?！眿寢屨f：“球體,。”我馬上說“體育,?！边@下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞,?？吹盟媚菢映?，我們的肚子都笑痛了。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著,。天氣很寒冷,。可是我們家里很溫暖,，充滿了歡樂的笑聲,。

三年級游戲課教案篇三

聽了名字，你可能以為是“捉迷藏”十分幼稚的,，但是,，我告訴你，這游戲玩起來十分有樂趣,！

昨天晚上,，我開心地來到了乒乓球室，遇見了一個星期沒見到的“球友”,，打起了乒乓球,。

不一會兒，我們坐了下來,，商量些應(yīng)該玩什么,。之后，我們決定,，一起玩捉迷藏,！

規(guī)定是這樣的：把燈全關(guān)上，一個人來抓,，其它3個人躲在各處，抓的人必須爬過來抓,，躲得人可站可爬,，不能跑步，只能走,，被抓到的人也變成抓的`,，5分鐘內(nèi)沒有抓住的話，就是躲的一方勝利……

游戲開始了,！抓的人是小侯,，我、阿貝,、小吳是躲得,。開始，我們什么都看不見,，之后就可以慢慢清楚了,，可是卻還是沒看到小侯的身影,，我們悄悄向前進(jìn)，來到了慢慢看到了一個身影,，是小侯,！他猛地朝我們撲過來，一下子就抓住了小吳,，這下子可不好了,！他們直追我和阿貝，我們立即上了桌子,，他們圍在旁邊往上“跳”,，不一會兒，我因被碰到了而被抓住了,，阿貝也因被我們3人追趕而體力不支被抓住了……這一場好玩的“捉迷藏”就這樣結(jié)束了,，小侯勝利了！

人生中有無數(shù)的游戲,，每一場都是那么激烈,。其實(shí)，人生就是一場游戲,，輸贏都是要看你自己的,！好好把握吧！