總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇一

早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好,，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題，與他們交流,，讓更多的人來(lái)了解讀書(shū)的重要性,，向游客派發(fā)書(shū)簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名,，展示我們活動(dòng)的主題是讀書(shū)日以及讀書(shū)的重要性,。

本次活動(dòng)買(mǎi)書(shū)簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元,，以及路費(fèi)15乘2=30元,。

本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：

1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動(dòng)的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢(xún)問(wèn)是否得到允許,，還好在此之前有申請(qǐng),，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng),。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全。

2,、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì)，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字,，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,，不可馬虎讓人家笑話,。

3、做人一定得做個(gè)人樣來(lái),，不可讓人把話說(shuō),。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多,，知道了一部分人員,，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去,。讓人感覺(jué)就是很不好,，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn)，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,，讓人感覺(jué)這人不行。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對(duì)待,，把事情做好，不可以把話給別人說(shuō),。

4,、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng),，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工,，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,，而且也鍛煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲,。

5,、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好,，有些游客問(wèn)的,，我們并沒(méi)有回答上來(lái),，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好,，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身,，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,，另一方面，通過(guò)活動(dòng),，鍛煉到社團(tuán)的成員,，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí),，生活,，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好,。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng),，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵,，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善,。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇二

為了豐富我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的工作內(nèi)容,，擴(kuò)展廣大市民群眾的精神文化生活,推進(jìn)我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的步伐，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí),，領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀理論精髓，引導(dǎo)和幫助全區(qū)干部群眾培養(yǎng)讀書(shū)興趣,，營(yíng)造方便干部群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。小河區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展了“快樂(lè)讀書(shū)悟科學(xué)發(fā)展真諦”林城讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)演講,、免費(fèi)贈(zèng)書(shū),、優(yōu)秀圖書(shū)推展等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心安排部署

為進(jìn)一步豐富和活躍廣大居民群眾文化生活,促進(jìn)我區(qū)基層單位開(kāi)展學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建工作,，不斷拓展市民豐富建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的內(nèi)容，區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng),，制定了《小河區(qū)“快樂(lè)讀書(shū)悟科學(xué)發(fā)展真諦”林城讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》,、《小河區(qū)“快樂(lè)讀書(shū)悟科學(xué)發(fā)展真諦”林城讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨讀書(shū)講座工作方案》、《小河區(qū)“快樂(lè)讀書(shū)悟科學(xué)發(fā)展真諦”圖書(shū)推展活動(dòng)的通知》,、《小河區(qū)林城讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)》等,。同時(shí)，多次召集組織區(qū)各建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型市民牽頭單位召開(kāi)了“讀書(shū)月系列活動(dòng)”的協(xié)調(diào)安排會(huì),，書(shū)商洽談會(huì)，有效保障了“讀書(shū)月系列活動(dòng)”的順利開(kāi)展,。

二,、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造“全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的氛圍

區(qū)各建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型市民牽頭單位、各社區(qū)辦事處,、社區(qū)居委會(huì),、村委會(huì)、企事業(yè)單位都注重加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的宣傳工作,，通過(guò)黑板報(bào),、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳標(biāo)語(yǔ),、戶(hù)外大型廣告,、印發(fā)《小河區(qū)林城讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)》等形式，并張貼于各村,、社區(qū)居委會(huì),、窗口單位，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，營(yíng)造“全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”良好環(huán)境，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市活動(dòng)更加深入人心,。

三,、以活動(dòng)為載體，提升市民群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性

1,、為使學(xué)習(xí)型城市建設(shè)先進(jìn)理念深入人心,，舉行了“快樂(lè)讀書(shū)悟科學(xué)發(fā)展真諦”林城讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨讀書(shū)講座活動(dòng)，組織了轄區(qū)“七大”學(xué)習(xí)型組織代表200余人參加了活動(dòng),，發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表,，向市民代表發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū),。還邀請(qǐng)到市委宣傳部部長(zhǎng)、貴陽(yáng)學(xué)院原黨委書(shū)記,、研究員秦家倫到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng),，圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng),、深刻的講座,，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

2,、為構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高全區(qū)廣大市民的綜合素質(zhì),，在小河區(qū)大轉(zhuǎn)盤(pán)舉辦了優(yōu)秀圖書(shū)推展活動(dòng),，數(shù)千名機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工,、市民,、農(nóng)民群眾、青少年踴躍參與了此次活動(dòng),，大家競(jìng)相參觀,、購(gòu)買(mǎi)，形成了一道展好書(shū),、讀好書(shū),、比學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推展活動(dòng),，使不同群體深入到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，培育積極向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),，追求健康的生活情趣。

3,、各牽頭單位還結(jié)合各單位自身實(shí)際,，針對(duì)不同行業(yè)、不同對(duì)象的特點(diǎn),，確定不同的學(xué)習(xí)主體,，組織各群體開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐等形式多樣讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了干部群眾學(xué)習(xí)的積極性和參與性，激發(fā)廣大市民們自覺(jué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇三

在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我校同學(xué)積極參加“經(jīng)典相伴,，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)了“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，孩子們親近書(shū)本，與經(jīng)典為伍,，向圣人學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,。

一,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

各班以“讀書(shū)”為主題辦好一期黑板報(bào),，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩。利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式,，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'讀書(shū)欲望

1,、人人捐贈(zèng)圖書(shū),，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

在學(xué)校的宣傳引導(dǎo)下,，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2,、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海。

學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng),，先以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容,，低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流,。在好書(shū)推薦會(huì)上,，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì),，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍,。看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心,，如此愛(ài)不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

按照學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)安排,，我們每天利用早讀時(shí)間開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文”誦讀活動(dòng),，特別是周一的升國(guó)旗儀式上要求每個(gè)班進(jìn)行古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的展示，要求學(xué)生著裝統(tǒng)一,，內(nèi)容為古詩(shī)文,，形式多樣，每周一全體師生聚集在操場(chǎng)上,，臺(tái)上學(xué)生聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓，激情澎湃,。

讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛(ài)好，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情,，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，與經(jīng)典為伴，讓書(shū)籍陪伴學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇四

我們讀書(shū)沙龍又一次有聲有色的在這里展開(kāi)了,。在這2個(gè)月內(nèi)我看的書(shū)并不多，有《修煉你的第二顆心》,、褚亞芳女士的《泖水風(fēng)情》

褚亞芳女士的《泖水風(fēng)情》,，自從發(fā)下來(lái)后我經(jīng)常看的,，我覺(jué)得能將我們新埭以前的事情用字來(lái)匯聚成一本書(shū)真的很不容易,，看內(nèi)容是其次更重要的是被她那種執(zhí)著的精神所感動(dòng)。就像序言寫(xiě)的有一些風(fēng)俗不能遺忘,，雖然歲月讓它們失去了往日的模樣,，有些故事的傳說(shuō)不能遺忘,，雖然時(shí)光讓他們?cè)卩l(xiāng)間漸漸遠(yuǎn)去;有些歌謠諺語(yǔ)不能遺忘,，雖然它們沉入了歷史的河床。但因?yàn)樽髡咦屛覀儚男侣?tīng)到了伴隨著鄉(xiāng)間秧苗拔節(jié)的歌謠,，聽(tīng)到了回蕩在鄉(xiāng)野風(fēng)雨中的一個(gè)個(gè)迷人民間故事,，看見(jiàn)了長(zhǎng)滿歲月青苔的新埭民俗風(fēng)情。

這本書(shū)里面的內(nèi)容很精彩,，特別是童謠部分讓我仿佛回到了兒時(shí)的自己,，當(dāng)我拿著這本書(shū)念著以前大人教給我的兒歌時(shí)眼前頓時(shí)展開(kāi)了我幼年時(shí)期的美麗畫(huà)面，藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草地,，我坐在大人們旁邊讓他們教我念兒歌，書(shū)上的很都兒歌都是我兒時(shí)念過(guò)的,，所以如今當(dāng)我翻開(kāi)時(shí)感覺(jué)加倍的親切,，那種感覺(jué)無(wú)與倫比。現(xiàn)在我和另外的老師利用空閑時(shí)間來(lái)教班里的孩子念童謠,，孩子們的非常的喜歡,，而且也深受大人們喜歡。

另外就是我之前說(shuō)的《修煉你的第二顆心》那本書(shū),，那本書(shū)在我人生路上起的效果很大,，讓我學(xué)到了很多做人的道理。前言中寫(xiě)到宋代大文豪蘇東坡與佛印和尚是好朋友,，二人經(jīng)?；ハ啻蛉ぃ幸淮蝺扇讼鄬?duì)坐下看著對(duì)方,，佛印問(wèn)蘇東坡,，“你從我身上看到了什么?”東坡說(shuō)：“我看到了牛糞。”接著蘇東坡反問(wèn)佛印說(shuō)：“那么你又從我身上看到了什么呢?”佛印回答說(shuō)：“我看到了佛,?！?/p>

于是蘇東坡就很高興，認(rèn)為自己占了便宜,，當(dāng)他得意洋洋地回到家中,，并把這事告訴蘇小妹，滿心以為這是他與佛印和尚暗中較量的一次輝煌的勝利,，沒(méi)想到蘇小妹聽(tīng)了卻搖頭嘆息道：你輸?shù)煤脩K,。蘇東坡不解，蘇小妹解釋道：因?yàn)槟阈闹杏惺裁?，你就?huì)看到什么,。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛,，而你心中是牛糞,，所以你就看到了牛糞。會(huì)用第二顆心想問(wèn)題的人都無(wú)疑是聰明的：

牛頓會(huì)用第二顆心看樹(shù)上掉下的蘋(píng)果,，所以他看到了萬(wàn)有引力……

達(dá)爾文用第二顆心看猴子,，所以他就看到了進(jìn)化論……

松下幸之助用第二顆心看管理，所以就贏得了“經(jīng)營(yíng)之神”的美譽(yù)……

塞翁用第二顆心看福禍,，于是他看出了流傳千古的“福中有禍,，禍中有福”論……

在壞事來(lái)臨時(shí),，我們應(yīng)該想到好運(yùn)離我們近了;而一個(gè)好運(yùn)來(lái)臨時(shí),，我們應(yīng)該想一想其中有沒(méi)有隱患和危險(xiǎn)。我們的眼光看得應(yīng)該更遠(yuǎn),，想問(wèn)題想得應(yīng)該更深刻,，堅(jiān)信命運(yùn)之神總會(huì)垂青于我們,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：

第一等人，是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人;

第二等人，是掌握機(jī)會(huì)的人;

第三等人,，是等待機(jī)會(huì)的人;

第四等人,，是錯(cuò)失機(jī)會(huì)的人,。 您是第幾等人呢?

時(shí)刻記?。哼\(yùn)氣不是別人給的，是自己通過(guò)努力而得到的!哪怕是“牛屎運(yùn)”也是如此,。以前我總是和別人一樣埋怨自己運(yùn)氣不好,，所以挫折很多，但我現(xiàn)在不會(huì)了,，我相信運(yùn)氣是做出來(lái)的,，是通過(guò)平時(shí)的積累和準(zhǔn)備然后當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)像青蛙的舌頭一樣,，快速的將昆蟲(chóng)卷入自己的腹腔。

愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),，智者善抓機(jī)會(huì),，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人,。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇五

歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”、“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,、“與書(shū)同行，滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ),，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報(bào),，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事,，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩,。同時(shí)在10月8日這一天,，利用早操時(shí)間，舉行盛大的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,，李校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

二、開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲 望

1,、人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”,。

在學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的第二天,，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

2、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海,。

在10月12日—10月16日，學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng),，先以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容,，也可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流,。在好書(shū)推薦會(huì)上,，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì),，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍,。看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心,，如此愛(ài)不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

按照學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)安排,，在10月19日—10月23日,，個(gè)班開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,，要求老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生正確,、流利、有感情地朗誦,。

通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴,，與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛(ài)好，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情,，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀整本的書(shū)。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇六

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體,。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我校經(jīng)過(guò)行政研究，確定了讀書(shū)活動(dòng)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤人生,，教育啟迪智慧”,，努力打造書(shū)香校園,。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo),。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入,、有序地開(kāi)展，每學(xué)期都開(kāi)展的專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度,，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，主題鮮明，詳實(shí)可操作,，并得到有效落實(shí),。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng),，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口,，擴(kuò)大影響,。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障,。

二、教師讀書(shū)蕩滌智慧,。

根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在寒假專(zhuān)題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買(mǎi)了推薦兩本好書(shū)《如何評(píng)課》、《教師的智慧》;啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書(shū)活動(dòng)儀式,，教科室下發(fā)了為教師精選的好書(shū)《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀,。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂,，利用教研組組織研討,，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,，原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。

要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書(shū)心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記或先進(jìn)個(gè)人,，予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，定期編輯教師集,，展示教育科研成果,，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書(shū)心得三百多篇，教育案例不下百篇,。

三,、提供平臺(tái)展風(fēng)采。

為了更好的激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我們多次舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，形式多樣,、內(nèi)容豐富,。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花,。

1.開(kāi)展多層面的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),，暢談讀書(shū)感受。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書(shū)月”,，首先要求教師自主閱讀,，寫(xiě)讀后感，再在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)收獲,。這樣以點(diǎn)帶面,，有主題、有目的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。

2.舉行“讀書(shū)征文”與青年教師演講比賽,，交流研討實(shí)踐反思。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，我校教師積極,、主動(dòng)讀書(shū)的風(fēng)氣逐漸形成。通過(guò)活動(dòng),，一方面揚(yáng)師德,，樹(shù)正氣,，激發(fā)教師的主人翁精神，另一方面通過(guò)這一平臺(tái)錘煉基本功,，提升自身素養(yǎng),，展示青年教師的風(fēng)采。第八屆校園讀書(shū)節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分,，孫美玲,、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng),。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇七

暑假空閑時(shí),，讀了國(guó)際著名的兒童教育專(zhuān)家麗蓮·凱茲博士的《與幼兒教師對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路》一書(shū)，感觸頗深,?！杜c幼兒教師對(duì)話》這本書(shū)，具有以下突出的特點(diǎn)：首先,，充滿獨(dú)到而精辟的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,。關(guān)于兒童發(fā)展的精辟論述、關(guān)于適宜性幼兒教育的獨(dú)特觀點(diǎn),、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的深刻闡述,。

其次，隨處可見(jiàn)基于實(shí)踐的理論闡述和基于理論的實(shí)踐反思,。我們能夠感受到,，本書(shū)的很多觀點(diǎn)并不是“寫(xiě)”出來(lái)的，而是“實(shí)踐”與“思悟”出來(lái)的,。

再次,，滲透著對(duì)幼教問(wèn)題的理性審視與對(duì)兒童發(fā)展和幼教事業(yè)高度關(guān)注的氣質(zhì)和精神。無(wú)論在探討兒童發(fā)展,、幼兒教育的目標(biāo),、資料，幼教的專(zhuān)業(yè)化,、幼教機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià),，還是教師主角、教師與兒童關(guān)子,、專(zhuān)業(yè)幼兒教師的行為,、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等問(wèn)題時(shí)凱茲教授時(shí)刻向我們展示著她對(duì)這些問(wèn)題的省思、檢視與理性把握,。在凱茲教授的書(shū)中,，沒(méi)有華麗的辭藻，但在其樸實(shí)、流暢的語(yǔ)言中,，我們時(shí)刻能感受到的是貫穿始終的她個(gè)人的獨(dú)特的學(xué)術(shù)品質(zhì)!并感受到了幼兒教師的成長(zhǎng)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的,，只有不斷充實(shí)自身，不斷更新觀念,，才能適應(yīng)新時(shí)代學(xué)前教育的要求,。

在書(shū)中，麗蓮,。凱茲博士深刻地闡述了關(guān)于兒童發(fā)展與教育,、幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等的觀點(diǎn)和思想，充滿了關(guān)于幼兒教育與教師成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)智慧,，以及她對(duì)于兒童發(fā)展與教育的理論和時(shí)間的深入把握,。其中讓我感觸最深的是本書(shū)第十一章中談到的：專(zhuān)業(yè)幼兒教師的行為。

文中講了這樣一個(gè)案例：一位老師帶著20位四歲的幼兒在戶(hù)外活動(dòng),，因?yàn)橹挥袃奢v小三輪腳踏車(chē),，幼兒便常為“該誰(shuí)騎”而爭(zhēng)吵不休。這一天,，一位叫寶寶的小男孩跑到老師面前抗議道：“小莉不讓我騎三輪車(chē)!”這時(shí)老師應(yīng)如何反映呢?她說(shuō)一位專(zhuān)業(yè)的幼兒教師整個(gè)決定思考及反應(yīng)的過(guò)程,，牽涉到三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題：

1、此情境能夠教導(dǎo)幼兒什么?

2,、老師對(duì)事件中的幼兒所做的診斷是什么?

3,、課程與管理上應(yīng)如何處理?讀到那里，我不禁放下書(shū)本,，思索著……這樣的案例在我們的一日活動(dòng)中再熟悉但是了,，而我們，平時(shí)又是怎樣來(lái)處理的呢?

處理的同時(shí)關(guān)注到了哪些因素呢?在文中麗蓮,。凱茲博士就談到了專(zhuān)業(yè)的幼兒教師在處理時(shí)應(yīng)關(guān)注：此情境能夠教導(dǎo)幼兒什么：社交技巧,，老師能夠利用這個(gè)事件鼓勵(lì)幼兒發(fā)展社交技巧，社交知識(shí),，氣質(zhì)培養(yǎng),。社交技巧，如輪流,、協(xié)調(diào),、克服困難等處世技能，其中談到了讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧(明確的詞句對(duì)話技巧);社交知識(shí),，如社交認(rèn)知,，正義觀念，旁觀幼兒的理解與技巧的學(xué)習(xí);氣質(zhì)的培養(yǎng)如同情心及助人的氣質(zhì),，實(shí)驗(yàn)的氣質(zhì),，避免抱怨及搬弄是非,。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇八

__年3月初,，由北京昌平新東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人力資源部主辦的首屆“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,，該主題活動(dòng)以“堅(jiān)持一百天，改變你自己”為主旨,，倡導(dǎo)全體教職員工通過(guò)行動(dòng)與堅(jiān)持,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步,。與此同時(shí)圍繞本次主題活動(dòng)還建立了微信公眾群,，以實(shí)時(shí)公布活動(dòng)進(jìn)展與動(dòng)態(tài)信息。

本次活動(dòng)得到了學(xué)校王鵬校長(zhǎng)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，也得到學(xué)校教職員工的積極響應(yīng),、參與?；顒?dòng)中,，參與主題行動(dòng)的小組共有10余個(gè)，參與活動(dòng)的教職員工累計(jì)達(dá)百人之多,，活動(dòng)微信公眾群也變得異常熱鬧,、活躍。無(wú)論天氣好壞,，無(wú)論工作繁重與否,，同事們都在努力堅(jiān)持著，并有各小組專(zhuān)員對(duì)本組活動(dòng)狀態(tài)與進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)更新,，小組與成員間相互勉勵(lì),，信息中也可以明顯感受到大家參與活動(dòng)的熱情。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng)已于7月6日悄然落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)小組名單(共4組)公布如下：

1、6點(diǎn)早起健身組——“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”堅(jiān)持早起,，健康身心,。

2、讀書(shū)小組——“學(xué)海無(wú)涯”堅(jiān)持讀書(shū),，學(xué)無(wú)止境,。

3、籃球小組——“無(wú)兄弟,，不籃球”也許你不知道,，我們的團(tuán)隊(duì)中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹。

4,、跳皮筋,、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年，塑身美體。

通過(guò)本次“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng),，各小組達(dá)到了“堅(jiān)持一百天,，改變你自己”的目標(biāo)，無(wú)論是早起鍛煉,、組團(tuán)打籃球,、練健美操，還是一起分享讀書(shū)心得,，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動(dòng)不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習(xí)慣，還拉近了同事間的友誼,，為今后更加順暢的開(kāi)展工作奠定了良好基礎(chǔ),。同時(shí)，活動(dòng)也豐富和活躍了校園的文化氣息,，充分達(dá)到了人力資源部舉辦本次主題活動(dòng)的目的,。

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇九

為期一個(gè)月的學(xué)校讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此,，我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、教師們表示深深的感激，向在讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)取參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的教師們,、同學(xué)們表示衷心的感激,，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀!

本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū),，我健康,，我歡樂(lè)!”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū),。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅,，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),，再動(dòng)員,，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū),。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí),，進(jìn)取參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng),。

舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽;第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽;第七周：開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng);第八周：舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽,。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今,，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比,，對(duì)進(jìn)取參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳,。

經(jīng)過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，筆墨藍(lán)天,，說(shuō)古道今,。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn),，在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功,。

在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批進(jìn)取參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生,。經(jīng)各班主任推薦,，學(xué)校審核，熊中卉,、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào),。

本屆讀書(shū)節(jié)，不僅僅學(xué)生進(jìn)取參加,，教師們也十分踴躍,。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅僅為全校學(xué)生做出了表率,，將本屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮,，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

本屆讀書(shū)節(jié)沒(méi)有評(píng)選書(shū)香班級(jí),，為什么?因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚,，還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多,，書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正構(gòu)成,。期望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的,、自覺(jué)地讀書(shū),，讓讀書(shū)真正成為習(xí)慣!

本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了,，但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此,，期望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū),，讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿學(xué)校,，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)!讓我們一齊感受讀書(shū)的歡樂(lè)!

單位讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū),、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的

1,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍,，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方,。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入,、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。

三,、完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū),，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè),，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目,，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目,，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”,，發(fā)布讀書(shū)信息,，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

四,、結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書(shū)活動(dòng)

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍,，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀,，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

五、及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思,、以讀長(zhǎng)知、以讀增智,、讀寫(xiě)結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。