總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,?總結應該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,,希望大家能夠喜歡!
小學德育主任個人工作總結篇一
本年度我們所做的主要工作及成績有:
一,、加強理論學習和德育實踐研究,。
組織教師學習新課改,注重教學中的德育滲透,,加強對學生心理健康的關注和教育,。
二、開展多種形式的主題教育活動,。
1,、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識,。
2,、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報,,專題廣播等,學生受到良好的教育,。
3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,,教育學生從身邊做起,,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識,。
4,、文明禮儀教育。本學期,,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,制定了新的班級評比細則,,開展“文明班級評比”活動,,以班級教育、自我教育為主,,紅領巾督察隊為陣地,,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果,。
5,、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。
三,、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量,,本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,,還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,,使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,,構建立體的教育網絡。
四,、加強德育隊伍建設,。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作,,樹立“大德育觀”,增強德育力量,。
2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會,,通過交流取長補短,,提高了班級管理水平。
在這學期的德育工作中,,有成效有也不足,。我會更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗,,不斷進步,。
小學德育主任個人工作總結篇二
這一學期,我校德育工作在校長室的帶領下,,堅持“追求完美道德,,發(fā)展個性特長”的理念,認真貫徹黨中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,,走“育人為本、德育為先,、安全第一”的德育工作之路,,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學期工作總結如下:
一,、繼續(xù)加強隊伍建設
1、加強師德建設,,確保德育隊伍的先進性,。為提高這支隊伍的德育工作能力,我們經常相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,組織全校教師積極開展師德的學習討論,,努力提貫徹和落實“人人都是德育工作者”的德育理念,。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設,,提倡學生自主管理,。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,提高他們的思想認識,。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督,、各項分數的統(tǒng)計反饋等,。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學生能力,,最大限度的調動學生的積極性,,也最大限度地參與學校管理。
二,、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作
1,、新學期一開始,各年級,、班級就根據本年級,、班級實際情況,制定出切實可行的班主任工作計劃,,確定不同學年段的德育內容和教學要求,改進教育工作的方式與方法,,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,,階段性和實效性。
2,、為形成一個良好的班風,、校風,在平時的德育教育活動中,,時刻對照《小學生守則》,、《獵德小學生日常行為規(guī)范》、《文明班評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,,并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
3、班主任(中隊輔導員)老師認真設計班、隊會內容,,寫好設計方案,,認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,實效性和針對性強,。如當發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生第一例水痘疾病時,,全體老師互相幫助互相學習,檢查和辨認疾病特征,,各班組織學生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會,,學習辨認與預防知識,并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作,,及時控制了傳染疾病的蔓延,。
4、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話,、行政值周總結和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用,,對學生進行熏陶、激勵,、內化,,并形成良好的道德品質。每星期一早上的升旗活動儀式上,,對學校上一周的情況進行概括,、總結,讓學生了解學校的主要教育內容和活動任務,,學校利用這一平臺表揚好人好是好事,,也對不好的現(xiàn)象進行批評指正,使學生在對照自己的行為中修正自己的行為,。
三,、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,,把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一,,作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力,,充分發(fā)揮少先隊,、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,,監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,,做好當日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。
⑴,、行為規(guī)范教育活動,。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規(guī)程隊有序”,、“平時講文明禮儀”等為主要內容,,經常與老師溝通交流,出現(xiàn)問題不互相推卸責任,,共同處理,,使教育教學活動能正常開展。
⑵,、自我教育活動,。讓學生成為小主人,發(fā)揮學生的主觀能動性,,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,,并做好個別教育工作,形成良好的班風,,提升文明素養(yǎng),。
四、塑造亮點,,拓展德育活動
1,、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據學生身心發(fā)展規(guī)律,,寓德育于教育活動中,。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動,對學生進行“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義”教育,。如利用紅領巾廣播站、墻報,、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內化和教育,。
2、結合重大紀念日,,開展好專題教育活動,。如建隊節(jié)紀念活動、教師節(jié),、校運會等開展主題教育和實踐活動,,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
3、充分利用良好的校園文化,、藝術氛圍,,用好班級、學校陣地,,開展豐富多彩的校園文化活動,,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,給學生搭建展示平臺,,促進學生身心健康發(fā)展,。如通過“校運會”活動,給孩子們搭建展示自己的平臺,,提升生的身體素養(yǎng)和運動技能等,。
4、發(fā)展學校特色教育,,提供展示舞臺,。學校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,,根據教育部“體育,、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,并根據學生的興趣和特長開設有特色的興趣組,,主要有武術,、足球訓練、電子琴,、圍棋,、象棋、書法,、手工,、繪畫、小記者和小主持人等28個興趣班,。圍棋,、象棋等班學生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊在上學期獲得“達能杯”廣州市冠軍后,本學期代表中國到西班牙參加世界比賽,,獲得好評,。在此基礎上,學校向學生和家長宣傳學校的足球特色,,選拔和訓練兩支新的隊伍,,作好梯級培養(yǎng)準備。在學期末,,學校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽,,初步將女同學也納入隊伍中,,每年級決出第一名的班級并進行獎勵。
5,、積極完成上級的任務,。如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,我校的任務是參加入場儀式表演,,在校長室的領導下和體育科組的訓練下以及班主任,、任課老師的配合下,我們克服了各種困難,,出色完成任務,,在出場儀式上進一步提高了學校的聲譽。在隨后的比賽中也取得很好的成績,,五年級的李耀迅獲得200米的第一名,,徐志威獲得了100米和60米的第三名。
五,、增強學生身體素質和心理素質,,開展國防教育
我校在十月中旬,曾請來部隊官兵對學生進行為期三天的軍訓,,軍訓時間雖然較短,,但取得很好的效果。學生在活動中增強了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,,增強了組織紀律性和集體主義,。每一個學生都能端正訓練態(tài)度,把這次軍訓當作一次提高自身素質和鍛煉自身能力的絕好機會,。在最后的成果展示評比中,,看著同學們整齊的步伐,有序的隊型,,漂亮的站姿,,我們感到由衷的高興。
六,、繼續(xù)堅持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)?;顒樱缋诸愔R的復習和堅持實踐,,在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚,。又如在五一班主任的配合下,全校各班順利開展“保護中華白海豚”的主題活動,,為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點貢獻,。
七、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1,、四月份,,面對日益蔓延的水痘病,學校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育,,動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了該病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會從基本知識,、防治要點等集中系統(tǒng)對學生進行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解,,讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學校后勤對各班教室,、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全,。
2,、加強學校安全工作的管理,打造和諧平安校園,。德育部門和分管安全工作的領導平時就有針對性地對學生進行安全教育,,能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究,了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴重的學生,,除了協(xié)調家長矛盾外,,還親自帶學生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,,努力打造和諧平安校園,。如曾經發(fā)生學生在軍訓期間意外受傷事故,看管課堂的老師,、班主任,、德育主管及分管安全的領導沒有互相推卸責任,而是馬上告知家長并協(xié)調和完整處理事件,。
3,、與分管安全管理的領導協(xié)調好,每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,,并有計劃地實施,及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位,,確定各班學生的逃生路線,,做到有序撤離,有老師跟蹤保護,。
4,、重視法制教育。我們通過紅領巾廣播站,、墻報,、國旗下講話、德育和少先隊主題活動,、班會課等陣地對學生進行法制教育,,我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對學生開展法制教育講座,提高學生的法制知識,。
八,、拓寬空間,形成家校共建和諧局面
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,,家庭是孩子受教育的第一課堂”,,由此可見,家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用,。因此,,學校重視和發(fā)展家庭教育,經常利用校訊通,、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系,把家庭教育與學校教育緊密結合起來,,共同關愛學生,。此外,學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園,,更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等,,并邀請家長針對教師的教學和學校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間,,學校通過校訊通,、書面指引等形式對學生家長進行宣傳教育,對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診,,向他們介紹了該病的癥狀,、危害等,迅速控制了疾病的蔓延?,F(xiàn)在,,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關系,,形成了學校工作家長支持,,家教困惑學校幫助的良好局面。
九,、配合學校做好各項工作
我們在平時對學生做好各種禮儀教育工作,,每當學校有接待外來參觀或開展教研活動的任務時,德育部門更是不遺余力地配合學校,,展示我校良好的校風,獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評,。
十,、今后工作方向:本學期雖然申報了一個德育課題,但在德育研究中投入不夠,。
1,、今后應該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結合并帶動德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,,形成理論,。
小學德育主任個人工作總結篇三
新的學期,我擔任xx班班主任,,全班41人,,男22人,女19人,。xx年級的學生,,無論從思想還是行為上都已經走向叛逆階段,抓好這個年齡的德育工作,,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。我總結上學期班主任工作的不足,本學期,,我的班主任德育工作力求從小事入手,,從細微處教育學生。針對本班情況,,我特制定德育工作計劃如下:
一,、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導,,結合我班學生的實際情況,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,,把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二,、工作目標,。
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,,強化安全教育和心理健康教育,,促進班級的班風、學風再上新臺階,。
2,、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,,幫助別人,,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎,。
3,、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助,。
三,、具體措施。
1,、繼續(xù)重視學生的思想教育,。
開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,。根據學校德育計劃,,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關心學生,努力開導學生,,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。堅持師生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,,對學生進行訓練和指導,給學生提供實踐的機會,。
2,、狠抓各項常規(guī),在學生中樹立講文明,、講禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的意識,,在班級進行競賽活動,,形成良好的班風。
3,、上好班會,,按照要求認真的備好課、上好課,、相關的材料要整理好,。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題,,對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。
4、抓好課堂紀律,,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5、協(xié)調好各科老師,,抓好學生的學習,。及時和任課老師聯(lián)系,做好學生的思想工作,,積極和家長交流,,督促學生的學習。重視家庭教育工作,,認真的開好每學期的家長會,。
6、加強班干部隊伍建設,。
建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,,使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,,用制度說話,,為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。
7、加強家庭學校聯(lián)系,。
利用課余進行家訪,,與家長協(xié)調好工作,召開家長會,,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,,取得家長的理解和支持。
8,、組織有益的活動,,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學生們自我教育,互相教育,,因此活動的內容要多樣化,,經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,,學習勤奮,,全面發(fā)展”的班集體。
小學德育主任個人工作總結篇四
我結合本班實際情況總結本學期的德育工作總結如下:
一,、培養(yǎng)良好的習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,,使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升,。所以,,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習習慣,,上課習慣,,還是衛(wèi)生習慣。我根據低年級孩子的特點,,一方面,,以比賽來鞏固學生的良好習慣,。
二、實施愛心工程,,讓愛心貫穿教育的全過程
常言,,愛學生就是愛明天,愛事業(yè)就是愛祖國,,教學者如扶醉人,,沒有愛心是萬萬不行的。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦,,更重要的是雕塑學生的心靈,,,愛便是這一綠化工程的奠基,。
三,、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法:
1.鼓勵班干部敢想,,敢做,不僅要做實干家,,更要做決策者,,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,,什么想法和活動都可以討論,。
2.鼓勵學生展示自我,樹立自信,,小學生活潑好動,,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,,能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,。
四,、加強思想品德的教育
我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,,學習怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,,在班會課上做相應的安排,。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。
在今后的工作中我將更加努力工作,加強班級德育建設,,不斷完善自己,,提高自己,使所教班級德育工作躍上一個新臺階,。
小學德育主任個人工作總結篇五
學校對學生進行德育教育,,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,,與其它各育相互促進,,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一,、培養(yǎng)目標:
本學期以學校發(fā)展為主題,,圍繞學校德育工作安排,根據我班學生情況和特點,,以提高教育教學質量為中心任務,,以學生的養(yǎng)成教育為重點,以增強學生的環(huán)保意識為目標,,進一步樹立團結意識,、環(huán)保意識、服務意識,、質量意識,、創(chuàng)新意識,加強班級管理,,推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,,為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,,打下良好的思想道德基礎,。
二,、基本內容和要求:
班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,,熱愛科學的教育;文明禮貌,,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。
三,、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,,形成合力,,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務,。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四,、教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學生,,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。
五,、具體措施:
1、認真抓好班級管理,,做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,,發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,,以人育人,。使學生在相互學習中共同進步。
2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,,以形成良好的班風,、學風和生活作風。
3,、關心和愛護學生,,耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,,使其卸下心理包袱,,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,,愉快的生活,。
4、進行以《學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。
5、以落實學生個人量化積分為主線,,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,,扎扎實實地搞好德育工作。
6,、組織豐富多彩的課外活動,,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,,激勵廣大學生奮發(fā)向上。
7,、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。
小學德育主任個人工作總結篇六
本學期,,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,,育人為本的辦學方向,,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,,突出重點,,講求實效”的德育工作思路,,拓寬了德育工作渠道,,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,,取得了良好的效果,,現(xiàn)把德育工作回顧
一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
學校黨支部認真貫徹落實《中共廣東省委關于實施固本強基工程,,全面推進黨的基層組織建設的決定》,,切實加強了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領下,,積極開展以創(chuàng)新思想觀念,,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務,,優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動,,辦起了黨員活動室,做到每月進行一次黨課教育,,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育,,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,,密切聯(lián)系群眾,,在黨支部建立的“一幫一黨員責任區(qū)”中,黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,,獻出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學生,黨員每人聯(lián)系1名學生進行資助,,還經常利用休息時間到負責資助的學生家里去了解情況,,鼓勵他們克服困難,,堅持學習,,有的還帶去慰問品和慰問金,,使不少特困生家長深受感動,。
本學期,,湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作,一致認為學校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,,黨建工作促進了學校的教育教學工作,。
二,、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性,,學校積極改革課堂教學,,明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,,積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學,。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,,挖掘教材中德育因素,,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育,,如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》,、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學科知識、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學生情操,,對改造內心世界,,形成良好的品質起著潛移默化的作用,。
三,、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動之中
學校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學會兩主動”、為活動的重點,,以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準,狠抓“四個一”和體驗教育,,讓學生在家庭生活中體驗,在學校生活中體驗,,在社會生活中體驗,,在大自然中體驗,通過系列活動,,促進學生養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生,、勞動習慣,。在開展科技小發(fā)明,小制作比賽活動和少先隊建設與活動中,成績較為突出,。本學期,,在李康勝、李振福,、龐慶蓮,、郭土鳳等老師和領導的努力下,一大批科技作品獲獎,,少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高,,每周一的升旗得到正常化,。
學校還積極響應上級的號召,,開展獻愛心活動,多次為本校,、外?;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計人民幣二萬多元,。
四,、加強學校、家庭聯(lián)系,,形成整體合力
堅持以學校教育為主體,,以社區(qū)教育為依據,以家庭教育為基礎,,積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議,,十一月至十二月各年級召開家長會,,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,,有的還進行書面交流,,大大地增加教育效益。
五,、加強綜合治理,,創(chuàng)建安全學校
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,,消除安全隱患。分別在九月,、十二月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查,,各班組織學生制訂“安全公約”,,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標,,邀請省消防總隊教官上安全教育課,,還通過紅領巾廣播站,旗下講話等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領導,、班主任簽訂、安全責任狀,,并印發(fā)《告家長一封信》,強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作,。構建了一個可行的安全教育網絡,。
小學德育主任個人工作總結篇七
本學期,我校能根據期初德育工作計劃,,以小學生日常行為規(guī)范教育為目標,,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,,圍繞校園文化建設,,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,,學會求知,,學會生活,學會勞動,,學會健體,,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,,提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,,針對新時期德育新問題,,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率,。
1,、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,,樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。
2,、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,,布置每月的工作重點和主題教育活動,,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,,工作條例、考核,、獎勵制度,,做好班主任工作的月查。
3,、加強社會,、家庭、學校配合
德育工作離不開社會,、家庭的配合,,為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡,。校報,,每兩周出版一期,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,,教育教學成果,指導家教工作等等,。努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。
4,、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,,各班都能結合本班實際,,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心,,對本校的后進生,、落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感,。
二,、強化行為規(guī)范訓練,,改變學生精神面貌
1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。
本學期,,對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準,,重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。
3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,,各值日生認真負責,檢查公平公正,,值日工作到位,。通過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,,形成班級競爭,,促進了全校的行為規(guī)范。
四,、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月,,在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。
五,、其他工作
本學期,,成功召開了全校學生家長會,以具體事例講述了家庭教育的方法,;每位班主任認真準備,、精心布置教室,主題鮮明突出,。家長會的召開,,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感,。
總之,,本學期學校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,,一些焦點問題有待解決,。
1、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。
2,、個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
3,、班級之間存在不平衡,,班風、學風參差不齊,,某些班級在管理上還存在一些問題,。
小學德育主任個人工作總結篇八
本學期,我校根據學期初德育工作計劃,,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學校工作計劃為指導,,認真貫徹落實上級德育精神,,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,,使學校德育工作與學生實際情況相結合,,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,,不斷增強德育工作的主動性、實效性,,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色?,F(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下:
一、發(fā)揮德育陣地作用,,規(guī)范日常德育教育
1,、利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2,、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,,有序進行,。學期初,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,,各班主任根據安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,,并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,,內容豐富,圖文并茂,,成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內容,,起到了很好的教育效果,。
二、優(yōu)化德育組織,,打牢德育教育的基石,。
1、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍,。雖然我校教師人數較少,但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則,,學校非常重視教師素質的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,,增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象,。另外,,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志,讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,,汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作,。第三,期末進行德育工作總結交流,,促進大家相互學習,,共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,,挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時效性,。
2,、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍,。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,,可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,,分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。
三,、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩,。
1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,,貫穿于隊員日常生活、學習,、游玩,、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,,要堅持不懈地抓好抓實。本學期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,如:生活自理,,家務勞動,,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),,尊敬老師,,友愛同學等基礎的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,,向陋習告別,,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,,把微笑帶給同學,,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會,;“五無”:地面無痕跡,,校園無紙屑,桌凳無刻劃,,墻壁無腳印,,出言無臟話。
2,、結合特色節(jié)日積極開展活動,,如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,,取得了良好的教育效果。
四,、今后德育工作的努力方向:
1,、對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育,。
2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。
3,、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,,防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作,,進一步提升教育管理水平,,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5,、采取有效措施,,防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業(yè),,加大正面教育引導的力度,。
最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,,再上一個新的臺階,,創(chuàng)出我校德育工作的特色。
小學德育主任個人工作總結篇九
德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用,。近年來,,我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,,為確保順利實施,,一年來,我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,,研究規(guī)律,,講究操作,注重實效,,使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結如下,。
一,、加強領導,完善管理制度,,構建管理體系。
1、學校進行德育管理,,需要有一個健全的組織機構,。我們建立了校、處,、班三級管理網絡,,明確德育管理職責,由校長,、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班,,形成一種垂直的聯(lián)系,,這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,,步調一致,,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,。
2,、學校經常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)、課改理論,,召開教師民主生活會,,派人外出取經等,尤其是通過每周的例會,,間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動,,更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質。
二,、以人為本,,狠抓隊伍建設,強化育人意識,。
以嚴校長為首的校領導一班人,,*遠矚,把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者,,是進行德育的群體力量,而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,,因此,,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲,。
1,、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念,,為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務,幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。
2、強化一種責任:我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細致地關心每一個學生”,,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
3,、抓好一條主線(班主任隊伍):學校通過對班主任的培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,,提高全校班主任的整體素質,,形成了一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,,涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,,我校掀起“學先進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動*,,起到了很好的效果,。
4、形成一種合力:樹立了德育教育無小事,,人人參與,,齊抓共管,形成合力,,使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。
三、美化環(huán)境,,陶冶師生情操,,營造德育氛圍。
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,,同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,,引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。
1、加強班級文化建設,。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,,如設立學習園地,、圖書角,、光榮欄等,讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地,。
2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境,,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,,啟迪智慧,,陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,,我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時,,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,,就能讓學生在鍛煉的同時,,浸潤文化的熏陶。
3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,,無亂涂亂刻亂貼,;近期恰逢我校修建綜合樓工程,建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,,但在領導的精心安排下,,各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,,井然有序,,真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。
4,、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,,以學生的發(fā)展為根本,,推動校園文化建設,,我們力求讓每位學生在高格調的浸潤下,激發(fā)他們愛校,、愛國情感,,增強學生的光榮感和責任感。為此,,學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔,,經常拿出來當典型宣講,有時本著經濟,、實用的原則,,就近找曾經畢業(yè)于子小,目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?,F(xiàn)身說法,,用鮮活的事例感染學生。
5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,,“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,如板報,、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報等,。此外,,學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆,、論文等,,挑選好的拿出來展覽,擇機向上推薦,,并制定相應的考評方案,,對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。
四,、注重創(chuàng)新,,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生,。
1,、抓好常規(guī)管理。本學期制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》,。學期初,,利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,,深入落實《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即:管住自己的口,,不隨地吐痰;管住自己的手,,不亂扔垃圾,;管住自己的腳,不踐踏花草,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,做文明人”為主線,,開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,講話內容突出對學生進行做人習慣,、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時機,,開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動,,五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,,六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,,九月尊師重教活動,,十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,,與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災,獻出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,,走近中華經典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感,、意志,、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,使學生們的知行得到了統(tǒng)一,,好習慣在他們心中生根開花,。
3、整合各項活動,。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質教育、經典誦讀,、先進班級建設,、文明教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一,,還與爭章活動結合起來,,如:自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助,;家務章——用過的東西放回原處,;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。
4,、開展法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,,充分利用午會,、班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,,學生在校園內不玩危險性的游戲,,杜絕不安全隱患。每次活動結束后,,各班都要上*會活動記錄和教案,,學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制輔導員,、*人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時,全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導,,確保學生在校園內進行安全活動,本學期無一起安全事故發(fā)生,。
5,、加強對特殊學生的教育管理。(1)為特殊學生建立相關的檔案資料,,準確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任,、課任教師與留守學生“結對子”,,當學生的“代管家長”,積極承擔其監(jiān)護職責,。(3)積極開展各種活動,,如召開“關愛留守學生見真情”主題班會,舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等,,讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。
6,、加強心理健康教育,。我校十分關注師生的心理健康。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主,,帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識,適時對學生進行初淺的心理健康教育,,同時認真上好健康教育課,,繼續(xù)完善心理健康檔案,對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導,,盡努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展,。
小學德育主任個人工作總結篇十
在全局上下高度重視教育教學整體工作的大環(huán)境下,本學期我校德育工作繼續(xù)以上級工作意見為指引,,在校領導班子的高度重視下,,我校仔細分析校情、生情,、家情的基礎之上,,積極探索行之有效的德育工作的新途徑、新招法:確立以“深化常規(guī)管理,深入特色辦學,打造品牌學?!?為辦學思路和辦學理念,,并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長效機制為依托,以“班風佳,、學風濃,、校風正、家風嚴,、道風美”的學生“形美”工程建設為主線,,以頗具實效性的“好習慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗活動為途徑,以深入開展科技教育,,提升校園文化內涵為特色,,把共創(chuàng)良好班風、學風,、校風,、家風、道德風尚和科技興校之風當作學校整體工作之基,、興校之源,、和諧之本。在夯實學校德育建設根基的基礎之上,,努力提高德育工作的以帶動和促進學校整體工作上水平的實效性,。 措施一:扎實全員育德隊伍的根基,構建平安和諧校園,。
我校認為:建立一支高素質的全員育德隊伍,,是構建平安和諧校園的重要保證。
1,、層級管理,,科學評價
*一把校長的高度重視、大力支持(每學年我校在資金緊缺的情況下,,李國勝校長都要拿出專項資金進行教育工作總結表彰,,極大的鼓舞了全員育德的工作熱情,增強了集體的向心力和凝聚力)
*德育校長的教育思路引領及理論學習解讀培訓——德育主任的規(guī)范管理,、強化落實——大隊輔導員的活動引領,、評價激勵——層層落實于每一位班主任、教職員工,、于每一位學生,,在全體行政的整日督導、非班主任教師的課間護導,、
班主任的行為指導,、家校聯(lián)手的習慣引導,,在合力攻堅、多方聯(lián)動的領導,、督察,、指導機構的基礎之上,將德育教育滲透到學生學習,、生活的每個細節(jié)之中,,使學生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評價,、月月有表彰,、學期有考核中,扎實深入,、穩(wěn)步實施,。
2、打造科研型隊伍,,提升班建水平
*班主任是學校對學生進行德育教育的主力軍,,班主任隊伍素質的高低直接影響到學校德育工作的成效。因此,,我校將強化班主任隊伍的培訓和管理工作放在首位:堅持隔周班主任的校本教研;傳播先進管理理念和教育經驗的崗后培訓;指導《班主任工作手冊》的填寫;召開以養(yǎng)成教育為主要內容的班主任教育故事的學習和交流;規(guī)劃子課題“科技教育與班級文化建設的研究”的課題研討;抓好班級各周月德育主題教育活動的組織,、落實與評比等活動,促進了班主任間的相互學習,,互相借鑒,,引導班主任對班級管理工作的高度責任感,促進班主任以規(guī)范的管理教育學生,,以自身的風范感化學生,,以誠摯的愛努力成為學生的良師益友。一方面提高了班建工作上水平,,另一方面,教育科研的能力也有了大幅度的提高,,科研與德育工作相互促進的意識深入人心,,成果意識明顯增強。
小學德育主任個人工作總結篇十一
本學期初,,德育部門按照學??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學期學校的德育工作框架,,確定每個月的大主題,,根據主題定出活動載體,打造特色活動,,以“激勵每一個人”為核心開展工作,,取得了良好的效果。現(xiàn)將一學期德育工作總結如下:
一、加強隊伍建設,,提高班級管理的實效,。
1、努力提高班主任的業(yè)務素質,,強化班級建設,。為提高班主任工作的實效性,三次召開班主任工作會議,,認真總結班主任工作中的得失,,向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,明確本學期重點活動的任務和工作要求,,督促抓好班級工作,。
2、提高輔導員能力,,增強少先隊榮譽感,。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校、防城港市實驗學校,、防城港市第二中學,、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,拓寬了輔導員的視野,,樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,德育領導講解中隊課的程序,,如何培訓中隊干部等隊課知識,。建隊日當天,舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,,各中隊按模式規(guī)范上隊課,,讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內心,積極地引導少先隊員對組織的向往,。
3,、實施“實踐周班”活動,人人參與學校日常管理,。研究決定,,本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值,對學生禮儀,、學習紀律,、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動,,學生的自我約束能力得到了提高,,強化了學生的主人翁意識,促進了文明學校的建設,。
二,、堅持常規(guī)教育,營造濃厚的育人環(huán)境,。
1,、抓好主題月教育活動。結合各節(jié)日的文化,,我校確定每個月的主題分別是:文明禮貌月,;愛校愛國月;科技安全月,;感恩教育月,;匯報表彰月。通過主題班會,、社會實踐活動等形式,,使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2,、堅持升旗制度,,創(chuàng)新國旗下的講話,對學生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,,以“讓更多學生得到展示體驗,讓學生從傾聽中得到收獲”為目標,。本學期安排的主題有:愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,學生展示詩朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內容,,喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵,、內化,,并形成良好的道德品質。
3,、扎實開展文明禮儀教育,,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,,要求校園內外會用“十字”禮貌用語,倡導主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,結合電視內容,,開展了禮儀教育,,要求五六年級學生撰寫心得體會,強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,,及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚,、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā),,引導學生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質。
4,、開展少年軍?;顒印I倌贶娦J俏倚鹘y(tǒng)活動,,對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞,,團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓,,對學生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮,、隊列等進行了訓練,每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,,培養(yǎng)國防意識,,增強集體主義榮譽感。
5,、繼續(xù)舉行“傳承學校歷史,,共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學校獻詞,,重溫學校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝福”班級風貌展示,、“我和學校同成長”消防安全演練,、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式,、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,讓師生知曉學校歷史,,激發(fā)愛校,,樂于奉獻。
6,、開展“美麗校園”班級文化建設活動,。放手讓各班自定主題,根據本班實際布置教室,,努力打造特色班級,。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,,得到了家長的高度認可,。
7、認真組隊參加東興市中小學20xx年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌,,榮獲小學二等獎。
三,、以活動育人為載體,,拓展德育活動空間。
1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學生領略我校201x年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團隊的成果,,讓廣大學生的才藝得以施展,,元月14日下午,我校進行了文藝匯報演出,。除了經典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外,還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認可,激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心,。
2,、科技活動取得突破。本學期聘任盧永志、嚴麗婷兩位老師擔任科技小組負責人,。兩位老師分工合作,通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在東興市201x年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中,五2班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,,黃祖杰等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎,,盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”,。
3,、積極打造興趣團隊,給學生的成長搭建舞臺,。本學期,,選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊,、豎笛隊,、科技小組、國旗班的指導老師,,每周堅持訓練,,讓更多的學生在緊張學習的同時,培養(yǎng)一門技能,。
回顧一個學期以來的工作,,學校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
1,、班主任的培訓力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,減輕負擔,。
2,、提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限。
3,、特色活動內涵挖掘不夠,。
今后工作設想:
1、以“建設幸福一小”為目標,,努力抓好特色活動的建設工作,,給學生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化,,營造良好的教育氛圍,。
小學德育主任個人工作總結篇十二
一、班級基本情況
全班24個孩子,,能夠緊緊團結在一起,,學習上共同努力,生活上共同幫助,,形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,,因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。
二,、班級工作目標及措施:
1,、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,,堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,大力弘揚民族精神,,引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,,通過豐富多彩的少先隊活動,,努力提高德育實效。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容,。本學期我將根據學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣,。
3、調與任課教師的關系:準確把握學生對各科知識的掌握,,與各科教師配合,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家校結合:通過各種方式經常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體。
5,、建立和諧的師生關系:要關心學生的生活,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
6,、重視學校各項活動:讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,,增強班級凝聚力,。
7、組織和培養(yǎng)班集體,。
三,、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,,應持正確的態(tài)度,,思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,,做到動之以情,曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥,,如王運達、解坤等,,思想散漫的學生,,注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。
總之,,本學期,,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,。”,。
小學德育主任個人工作總結篇十三
德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,,提高認識,,樹立教書育人,管理育人,,服務育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,,一學期以來,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:
一,、不斷完善校園文化建設,加強班集體建設,,鑄就良好班風
1,、校園是學生學習、生活的場所,,校園文化的第一性和直觀性,,決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用。學校的宣傳欄面積不斷擴大,,內容新穎,,是我校一道亮麗的風景線。班級文化是學生才藝展示的最大舞臺,,班級文化建設按照“十個一”的要求來布置,班級整潔,,充滿書香之氣,,使人一走進教室,即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的“每月之星”展示欄,,更為我校學生展現(xiàn)無限的風采。教學樓走廊的布置,,為校園增添幾許的藝術氛圍,,使人身在其中,樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,,用無聲的語言教育著每位學生,催促孩子們奮發(fā)上進,。
2,、各班以學校的陽光之星評比為基礎,制訂出班級的陽光之星的評比方案,。一個良好的班集體,,應該有一個合理而有效的管理機構,作為班集體的管理核心的,,在班主任的指導下,,由班長領導獨立開展班級的各項工作,并完善班級制度,。
二,、在常規(guī)教學管理中,,培養(yǎng)良好的習慣,努力提高學生素質
學校里常有這樣的一句話:幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,,等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個方面入手,培養(yǎng)學生良好的習慣,,從而全面提高學生的素質,。
1、課堂學習習慣的養(yǎng)成,。這主要包括學生的傾聽習慣,,發(fā)言習慣、作業(yè)習慣,。
2,、文明禮儀習慣的養(yǎng)成。這主要包括學生的儀容儀表,、言行舉止等,。
三、安全第一,,校園平安
安全是學校第一要務,。學校成立安全領導小組,分工明確,,完善職責,,各負其責,層層落實,,層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產安全,、自我身心健康,,能夠做好防范工作,實現(xiàn)平安校園,。學校堅持月月安全隱患排查制度,,每天值班制度,電話家訪制度,,電話家訪記錄,,召開家長會議,學生點名制度,,學生追查制度,,各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長,。各負責教師經常檢查學校安全設施,,經常性利用班隊會課,、宣傳欄、國旗下講話,、廣播站做好宣傳工作等,,切實把學校安全落實到實處。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生,,有事情要巧妙的藝術的適當的和家長溝通,,建立和諧的師生關系,受到家長的好評,,學校在學期初與教師,、家長簽訂責任書,定期召開家長會(期中和期末),,讓學生家長明確學生安全責任意識,,長假前發(fā)放告家長書。為了進一步保障學生安全,,學校規(guī)定每星期五的早會為全校性的安全教育宣傳,,班班做好每天的安全一句話,做到時時提醒,,時時把安全記在心,。
四、主題活動系列化
(1)以活動為載體,,進行教育
學校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,,九月份,,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,,開展慶祝建隊節(jié)活動,,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動,、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;以及安海鎮(zhèn)少先隊主題隊會觀摩活動,,一月份開展慶元旦手抄報展示活動,。
(2)“多維立體”的評價,激勵學生身心健康發(fā)展
讓孩子在夸獎中長大,,這是成功教育的經驗,。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“美麗學生,、美麗班級”及“綠色中隊”評比活動,。它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,,收到了良好的教育效果,。
總之,我們的德育工作任務艱巨,,工作中好的經驗繼續(xù)采納,,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,,使我們的學生學會學習,,學會做人。
下學期工作計劃:
一,、繼續(xù)加強安全教育,,優(yōu)化安全隱患排查制度,加強校園執(zhí)崗登記,。
二,、啟動“養(yǎng)成良好習慣,爭做五星級美德少年”評選機制,。
三,、以節(jié)日以契機,深化主題教育活動,。
小學德育主任個人工作總結篇十四
本學期,,我校根據學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學校工作計劃為指導,,認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,,創(chuàng)新性地開展了德育工作,,使學校德育工作與學生實際情況相結合,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性,、實效性,,形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下:
一,、發(fā)揮德育陣地作用,,規(guī)范日常德育教育
1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2、深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,,有序進行。學期初,,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,,各班主任根據安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,,我們定期開展手抄報評比活動活動,,并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內容豐富,,圖文并茂,,成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,,定期更新內容,,起到了很好的教育效果。
二,、優(yōu)化德育組織,,打牢德育教育的基石。
1,、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍,。雖然我校教師人數較少,,但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則,學校非常重視教師素質的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會,,做好宣傳發(fā)動,增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,,努力塑造新時代教師形象。另外,,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關雜志,,讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作,。第三,,期末進行德育工作總結交流,促進大家相互學習,,共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設,挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任,,以保證德育教育的時效性。
2,、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,,可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三,、開展多樣的活動,,豐富德育教育的色彩。
1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,,要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實。本學期,,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,,如:生活自理,,家務勞動,生活儉樸,,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),,尊敬老師,友愛同學等基礎的規(guī)范做起,。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,,向陋習告別,向壞事告別,;“四帶”:把禮儀帶進校園,,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,,把謙讓帶向社會,;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,,桌凳無刻劃,,墻壁無腳印,出言無臟話,。
2,、結合特色節(jié)日積極開展活動,如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果,。
四,、今后德育工作的努力方向:
1、對學生的各種安全教育長抓不懈,,特別是自我安全防范和自救意識的教育,。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。
3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害,。
4,、加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,,把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。
5、采取有效措施,,防止學生因迷戀上網,、電子游戲等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度,。
最后,,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,,創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
小學德育主任個人工作總結篇十五
我校堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,,圍繞校園文化建設,,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,,學會求知,,學會生活,學會勞動,,學會健體,,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:
一,、改進德育工作方法,提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路,,積極研究德育工作內容,,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,,改進學校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率。
1,、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作,,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,,樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等,、民主的師生關系,。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例,、考核,、獎勵制度,做好班主任工作的月查,。
3,、加強社會、家庭,、學校配合
德育工作離不開社會,、家庭的配合,為此學校積極構建家庭,、學校德育工作網絡,。校報,每兩周出版一期,,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,教育教學成果,,指導家教工作等等,。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4,、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生,、落實結對幫教教師和措施,,增強教育轉化的責任感。
二,、強化行為規(guī)范訓練,,改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。
本學期,,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內容和標準,,重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報評比,、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的方式,,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。
3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,各值日生認真負責,,檢查公平公正,,值日工作到位。通過對學生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范,。
4,、本學期,成功召開了全校學生家長會,,以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,主題鮮明突出,。家長會的召開,,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感,。
三,、加強法制教育工作
學校把五月份定為法制宣傳月,在五月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,,接受法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。
四,、存在問題
1.班級之間存在不平衡,班風,、學風參差不齊,,某些班級在管理上還存在一些問題,。
2.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,,還有少數學生有在校園內吃零食的.不良習慣,,這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3.課間學生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。
總之,本學期學校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決,。
小學德育主任個人工作總結篇十六
本學期,,我校根據學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學校工作計劃為指導,,認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,,創(chuàng)新性地開展了德育工作,,使學校德育工作與學生實際情況相結合,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性,、實效性,,形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下:
一,、發(fā)揮德育陣地作用,,規(guī)范日常德育教育
1、利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。
2、深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,,有序進行。學期初,,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,,各班主任根據安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,,我們定期開展手抄報評比活動活動,,并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內容豐富,,圖文并茂,,成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,,定期更新內容,,起到了很好的教育效果。
二,、優(yōu)化德育組織,,打牢德育教育的基石。
1,、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數較少,,但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則,,學校非常重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會,,做好宣傳發(fā)動,,增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,,努力塑造新時代教師形象,。另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關雜志,,讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作,。第三,,期末進行德育工作總結交流,促進大家相互學習,,共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設,,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,,以保證德育教育的時效性,。
2、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍,。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,,分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。
三、開展多樣的活動,,豐富德育教育的色彩。
1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,,要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實,。本學期,,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,,如:生活自理,家務勞動,,生活儉樸,,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),,尊敬老師,友愛同學等基礎的規(guī)范做起,。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,,把微笑帶給同學,,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,,校園無紙屑,,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,,出言無臟話2,、結合特色節(jié)日積極開展活動,如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果,。
四,、今后德育工作的努力方向:
1、對學生的各種安全教育長抓不懈,,特別是自我安全防范和自救意識的教育,。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。
3,、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害,。
4,、加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,,把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。
5、采取有效措施,,防止學生因迷戀上網,、電子游戲等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度。
最后,,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
小學德育主任個人工作總結篇十七
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,,要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的一代新人,教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學生,,身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結,。
一,、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論,努力實踐“”重要思想
學習《教師法》,、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來,,弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),,促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求,,正確樹立社會主義榮辱觀,增強事業(yè)心,、責任感和自覺性,。
二、勤懇鉆研業(yè)務,,提高教學能力
作為教師,,必須勤懇鉆研業(yè)務,努力提高駕馭課堂教學能力,、語言表達能力,、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力,、學科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容,、不同教育對象,,認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),深入探討教學方法,,在實施素質教育的實踐中,,轉變教育思想、更新教育觀念,,積極開展教育科研活動,。
三、真心熱愛學生,。作為教師,,想要教育好學生,多和學生進行民主平等的交流
通過本學期的教育教學,,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,,往往得不到老師的肯定,,我一直注重抓好后進生轉化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,,因勢利導,,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生,,真正做到曉之以理,動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣,,事事關懷、體貼,,想學生之所想,,急學生之所急,講課生動活潑,,注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,,激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,堅持“為了一切學生,、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,,平等,、公平對待學生,不諷刺,、挖苦,、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,,保護學生合法權益,,促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。
四、加強與學生家長聯(lián)系
通過與家長的密切聯(lián)系,,了解學生在家庭,、在社會,、在假期的學習,、生活情況,,并向家長報告學生在校情況,互相溝通,,主動爭取家長的支持與配合,,積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。
我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設,,努力提高業(yè)務水平,熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)人才,,注重德育教育,引導學生全面發(fā)展,。在教學這片熱土上,,做到工作更加勤懇,,更好,。