在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生兼職調(diào)研報(bào)告范文5篇一

調(diào)查目的：

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻,。越來(lái)越多的大學(xué)生開始走出象牙塔,，體驗(yàn)社會(huì)生活,，成為了兼職一族。在校園中,，有時(shí)大家見(jiàn)面的第一句話不知何時(shí)竟變成了“最近干啥兼職,，有好的就告訴一聲啊,！”

然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么,？針對(duì)大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響,，從而為準(zhǔn)備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn),，我們特別進(jìn)行了這一次調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象：

河南各高校在校學(xué)生,，主要是平頂山學(xué)院,。

調(diào)查形式：

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷的形式，總共收回網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷127份,，發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷20份,，收回20份，有效數(shù)據(jù)147份,。從確立主題,、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷,、整理數(shù)據(jù),，歷時(shí)四周。

以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié)：

(一）在校大學(xué)生兼職比例和對(duì)兼職的態(tài)度

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,，在調(diào)查者中,，有72位大一學(xué)生、88為大二學(xué)生,、32位大三學(xué)生,、4位大四學(xué)生。總體而言,，雖然大四人數(shù)較少,，但還算是均衡的,。

在所調(diào)查的大學(xué)生中,，有475.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué),，沒(méi)有做過(guò)兼職,。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大,，因此如何規(guī)范,、引導(dǎo)大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要,。

對(duì)于兼職的態(tài)度,，有63.64%的人認(rèn)為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認(rèn)為兼職是無(wú)所謂的,，3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒(méi)必要,。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng),，雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的,，但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無(wú)，甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒(méi)有必要的,。

總的而言,，大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。

（二）找尋兼職的信息渠道

大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑,，在調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)，70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚,、朋友等熟人找到兼職的,，23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報(bào)或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職,，12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的,，28.87%大學(xué)生是通過(guò)專門的中介機(jī)構(gòu)找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作,。如今消息的速度不斷加快,，人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò),、電視,、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。

（三）兼職選擇

對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教,、發(fā)傳單,、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,，所占比例高達(dá)82.5%,。其中一個(gè)重要的原因是，這類兼職在時(shí)間上靈活性比較大,，適合我們學(xué)生,，這些行業(yè)對(duì)于兼職的需求量大，除了家教對(duì)求職者有學(xué)歷上的要求,，一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高,，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強(qiáng),，因此成為了大學(xué)生兼職的首選,。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一,。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中,，10.31%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān),，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專業(yè)不相關(guān),。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為，只要是報(bào)酬比較豐厚,，工作是他們可以接受的,，就算是與自己專業(yè)不相符，他們都會(huì)去嘗試,。對(duì)于我們大學(xué)生而言,，兼職的選擇是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)考慮在所做的兼職中能否學(xué)到經(jīng)驗(yàn),、鍛煉自己的能力,，讓自己與社會(huì)更加接近。相對(duì)而言,，大三,、大四的學(xué)生因?yàn)榕R近畢業(yè)，掌握的專業(yè)技能較多,，因此他們找到一些與自己專業(yè)相關(guān)度高的兼職工作的機(jī)會(huì)也就較大,。但是，無(wú)論能否找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，只要對(duì)自己的發(fā)展有利,，我們都應(yīng)該合理地選擇，把握好機(jī)會(huì)。

除此之外,，在選擇兼職的過(guò)程中還有什么因素是需要仔細(xì)考慮的,？哪些因素放慢了大家兼職的腳步？通過(guò)這些數(shù)據(jù)不難看出,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，獲得金錢，和充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷問(wèn)題所占比例最高,，其余次之,，至于其他因素所占比例則很少。這些作為大家兼職的瓶頸,，怎樣才能處理好這些問(wèn)題就顯得尤為重要。

（四）兼職的目的

對(duì)于做兼職的主要目的,，

調(diào)查報(bào)告

（五）兼職的影響

1．有利影響

在兼職過(guò)程中,，我們都會(huì)收獲到不少的東西。61.86%的大學(xué)生表示,，他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,，最大的收獲是賺到一筆完全屬于自己的錢，能夠提高自己的消費(fèi)水平,，認(rèn)為兼職使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上得到獨(dú)立,，不用再依賴父母，頗有一種成就感,；65.89%的大學(xué)生認(rèn)為兼職讓他們感受到了一個(gè)充實(shí)的人生,，不再覺(jué)得大學(xué)生活是碌碌無(wú)為的；56.70%的大學(xué)生表示,，他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,，最大的收獲是拓寬了交際面，朋友多了路好走,；38.14%的大學(xué)生表示,，他們?cè)诩媛氝^(guò)程中，最大的收獲是對(duì)社會(huì)的了解加深了很多,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。不管是怎樣的收獲，只要我們能從做兼職的過(guò)程中,，獲得金錢或經(jīng)驗(yàn),，滿足自己最終的愿望,，都是一件好事。

2.不利影響

當(dāng)然,，食物都有兩面性,，在做兼職的過(guò)程中，也存在著不利影響,，其中有65.89%的大學(xué)生認(rèn)為時(shí)間安排太緊,，難以兼顧，打亂了他們的正常生活秩序,。有46.39%的大學(xué)生認(rèn)為壓力過(guò)大,，影響健康。有32.99%的大學(xué)生認(rèn)為容易上當(dāng)受騙,。19.59%的學(xué)生怕影響學(xué)業(yè),。還有15.46%的人認(rèn)為父母親會(huì)擔(dān)心。當(dāng)然還有其他不利影響,。

可是,，兼職到底對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有沒(méi)有影響呢？分析數(shù)據(jù),，64.95%的大學(xué)生表示，有一定影響,，情況因人而異,；25.77%的大學(xué)生表示，沒(méi)有影響,；9.28%的大學(xué)生表示,，有很大影響。就個(gè)人觀點(diǎn)看來(lái),，兼職可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,，但情況因人而異，只要自己能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，兩者兼顧下來(lái)還是有可能的,。

（六）兼職的時(shí)間分配

兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調(diào)查者中,，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%,，選擇類似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%,。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職,，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇,。讓我么在工作時(shí)可以專心,，學(xué)習(xí)時(shí)可以放下心來(lái)學(xué)習(xí),。可如果有些兼職的時(shí)間與上課時(shí)間相沖突了,，這就需要我們學(xué)會(huì)取舍了,，但我們畢竟是學(xué)生，首要的事情要把學(xué)習(xí)搞好,。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受影響,，最好不要考慮兼職。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性,，導(dǎo)致期末考試掛科,，給自己帶來(lái)不少麻煩，因此建議,，大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職,。

（七）兼職中遇到的困難的原因及如何解決

在做兼職時(shí)，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的,，在調(diào)查中,，大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資,、合法權(quán)益得不到保護(hù),、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難,。而其他諸如工資拖欠,、人及交往困難、自身優(yōu)勢(shì)無(wú)法得到發(fā)揮也都被提及,。還有一點(diǎn)必須指出的是,，在兼職時(shí)，常常會(huì)遇到性別歧視的問(wèn)題,，在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示出,，女生由于自身?xiàng)l件的限制，往往遇到性別歧視的概率要比男生大得多,。這雖然是無(wú)法避免的,，但是，用人單位仍應(yīng)該盡量秉持著平等的原則去雇傭員工,。這些說(shuō)明,，在兼職時(shí)，需要大學(xué)生們克服的困難還有許多,。大學(xué)生在兼職的過(guò)程中,，也會(huì)遇到一些權(quán)益受到侵犯的例子，原因是多種多樣的,。其中由于自身防范意識(shí)和法律意識(shí)不高而權(quán)益受侵犯是最常見(jiàn)的,；公司,、雇主不講信用以及中介機(jī)構(gòu)詐騙其次；社會(huì)缺乏專門機(jī)構(gòu)管理和法律意識(shí)或法律空白也是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長(zhǎng),，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙,，騙取高價(jià)的中介費(fèi),。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過(guò)程中,，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi),，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮,。但是,，在權(quán)益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同,。有86.60%的人會(huì)和自己想辦法解決,；68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助；當(dāng)然還有8.24%的大學(xué)生會(huì)不知所措或自認(rèn)倒霉放棄兼職,。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí),，但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（八）兼職中的優(yōu)點(diǎn)與不足

對(duì)于在兼職過(guò)程中的不足,，調(diào)查者認(rèn)為無(wú)論是吃苦耐勞的精神,、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識(shí)技能,，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力,，這一點(diǎn)需要我們深思,。

至于在做兼職時(shí)，自己所具有的最大優(yōu)勢(shì),，是吃苦耐勞的精神,，比例占77.32%。其中35.05%的大學(xué)生認(rèn)為,，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于興趣廣泛,，知識(shí)淵博。27.84%的大學(xué)生認(rèn)為,，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰,，善于表達(dá)；57.73%的大學(xué)生認(rèn)為,，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信,，活潑開朗,；8.25%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì),；當(dāng)然,，還有部分調(diào)查者則認(rèn)為還有其他因素。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，大膽自信,、活潑開朗的性格無(wú)疑成了競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的重要優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是兼職還是正式工作,，一個(gè)大膽自信,、活潑開朗的應(yīng)征者更能得到用人公司或單位的青睞。同時(shí),，過(guò)人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的,。所以，全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的,。

（九）學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

對(duì)于學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活并確保兼職的安全，91.75%的大學(xué)生認(rèn)為這是十分必要,；6.19%的大學(xué)生則認(rèn)為無(wú)所謂,；2.06%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要。在個(gè)人看來(lái),，高校是有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的指導(dǎo)和幫助,，給予多點(diǎn)的支持的。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)完善勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)中心的機(jī)制,，拓寬兼職的渠道，給在校大學(xué)生們提供安全可靠的兼職工作,。這樣對(duì)避免學(xué)生在外找兼職時(shí)上當(dāng)受騙有著很重要的幫助,。建議：

我們看到，各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金,，開展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng),，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性,，并不能滿足很多大學(xué)生的需要,。無(wú)論是供給、需求還是中介服務(wù),，大學(xué)生兼職市場(chǎng)還是一個(gè)有待開發(fā),、有待發(fā)展、有待規(guī)范的市場(chǎng),，大學(xué)生在兼職過(guò)程中還需要注意很多問(wèn)題,。

大學(xué)生兼職調(diào)研報(bào)告范文5篇二

一.調(diào)查目的：

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選,。

根據(jù)個(gè)人的具體狀況而定，除了賺點(diǎn)小錢,，減輕家庭負(fù)擔(dān),；而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),；不浪費(fèi)空余時(shí)間,，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ),。

二.調(diào)查對(duì)象：

三.調(diào)查資料：

四.調(diào)查結(jié)果：

我們是年輕人,，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子,，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲,。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品，透過(guò)兼職,、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,，也能夠?qū)W到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,，都能在其中學(xué)到許多東西,，有它的利與弊，有能夠汲取的地方與不可汲取的地方,，要看本人是這樣看待的了,。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,，只要能夠令他們理解的工作,，能夠勝任，他們都會(huì)去做,。

五.調(diào)查結(jié)果分析：

后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。因此,，沒(méi)有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要思考兼職,。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g,，由于學(xué)習(xí)時(shí)間超多減少，最終在期末考試中掛科了,，用他自己的話說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,，這樣一來(lái)，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了?，F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的潛力,。畢竟,，給我們一本書我們能夠記很多知識(shí)，可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記,；然而給我們一份工作,，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn),。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而此刻選取兼職打工可為大學(xué)生帶給一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷,！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！

六.結(jié)果和推薦：

透過(guò)調(diào)查,，同學(xué)們大都期望在大學(xué)期間從事兼職工作,，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過(guò),。但也有一部分同學(xué)善于交際,，潛力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時(shí),，既鍛煉了潛力，又獲得了必須的報(bào)酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無(wú)疑是件好事：一方面,，能夠獲得必須的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),；另一方面,，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的潛力,。高校也就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，透過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),，拓寬兼職的渠道,，引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作,。

大學(xué)生兼職調(diào)研報(bào)告范文5篇三

調(diào)查目的：

時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開.

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份.調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基矗對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)

有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇,；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路,。

大學(xué)生兼職調(diào)研報(bào)告范文5篇四

調(diào)查時(shí)間：xx年x月x日

調(diào)查對(duì)象：汽車工程學(xué)院學(xué)生

調(diào)查目的：

大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心.大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色.為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,，大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇,，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,，容易受到能力,，同時(shí)也可以掙一部分錢.此次調(diào)查希望通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況.

調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè),、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等.調(diào)查方法：

此次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行.在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷,，回收60份，回收率85%.其中男生占75%,，女生占25%.調(diào)查結(jié)果分析：

(一),、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),，而男生各占絕大對(duì)數(shù),，有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng).通過(guò)上述數(shù)據(jù)我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人,，而且男女比例失衡.分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,，可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯,，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過(guò)半，也可以從側(cè)面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心.

(二),、兼職活動(dòng)的目的對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中,，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)工作做準(zhǔn)備,；而有45%的人是為了賺錢的,，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的.通過(guò)數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒(méi)有目的性的.大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助,，持肯定態(tài)度的,，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),，隨機(jī)性比較大.這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心.

(三),、從事職業(yè)的調(diào)查

1、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中,，30%的選擇做家教,，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作,，5%的選擇其他類型的工作.通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作.家教工作比較固定,，比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體,，同時(shí)工資也比較可觀，不浪費(fèi)過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，深受大學(xué)生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機(jī)會(huì)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作.促銷工作市面上比較多,，而且工資相對(duì)較高,，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好，所以更多學(xué)生選擇促銷工作.各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,，這種工作隨即性比較大,，工資相對(duì)較低，所以選擇的人相對(duì)較少,，有5的人選擇其他一些類型的.

2,、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的,，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的.對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資源限制.同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)做的,，沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí).大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度.

(四)、獲取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查,，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到,，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過(guò)相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳.大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題,，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu),，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多.

(五),、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中，有40%同學(xué)選擇上課,，放棄兼職,，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職.作為學(xué)生,，最重要的工作還是學(xué)習(xí).大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的,，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的.其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力.

(六)、家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中,，46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力,，增加社會(huì)實(shí)踐的能力,；有18%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上,；而有36%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定.

(七),、兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.通過(guò)調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),，沒(méi)有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便.

2,、在兼職過(guò)程中還存在上當(dāng)受騙的可能，而作為大學(xué)生,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,，這也是大學(xué)生兼職的一大困難.在調(diào)查中,，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,，18%的選擇直接報(bào)警，14%的會(huì)通過(guò)其他途徑解決.

大學(xué)生兼職調(diào)研報(bào)告范文5篇五

調(diào)查背景

兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù),，通常兼職具有工作時(shí)間靈活,、按小時(shí)或工作日支付報(bào)酬的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中十分普遍,，是否大學(xué)生應(yīng)該從事兼職,、兼職和學(xué)業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當(dāng)受騙等問(wèn)題也一直是大學(xué)校園中間的熱點(diǎn)話題,，如何規(guī)范校園內(nèi)的兼職市場(chǎng),，如何維護(hù)大學(xué)生兼職中的合法權(quán)益等問(wèn)題，也一直是擺在社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)面前的難題。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生兼職狀況與影響,，,；也為我們的課題研究提供有力數(shù)據(jù)支持，我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,。

調(diào)查對(duì)象

桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)大一到大四的學(xué)生,。

問(wèn)卷回收情況

共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回200份,，回收率100%,。

調(diào)查結(jié)果及分析

在調(diào)查中，我們了解的具體情況表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、大學(xué)生做兼職的必要性

調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,性別并沒(méi)有造成很大影響,，有61.5%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職是有必要的,，而認(rèn)為大學(xué)生兼職沒(méi)有必要的只占4.3%，其余有33.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無(wú),。就數(shù)據(jù)看,，有75%的同學(xué)有過(guò)兼職的經(jīng)歷。

就各年級(jí)人數(shù)分布來(lái)看,，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：參加兼職的學(xué)生中,，大一、大二所占的比例是最大的,。而大一的學(xué)生兼職比例又比大二低一點(diǎn),。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕,，參加兼職的可能性比較大,，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒(méi)有去兼職,。相對(duì)而言,，大二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi),、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職,，所以比例較大一有所提高。而大三學(xué)生的兼職比例則比大一大二的要少很多,，據(jù)我們調(diào)查時(shí)采訪得知,，大三學(xué)生專業(yè)課較多，大多數(shù)學(xué)生都想把主要的精力投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，想掌握好一門技術(shù),，學(xué)習(xí)壓力較大，空閑時(shí)間較少,，因此參加兼職的學(xué)生較少,。而大四的學(xué)生也都忙著各種考證考研，壓力也不小,，參加兼職的人就更加少了,。

二、大學(xué)生兼職的目的

兼職大學(xué)生是出于什么樣的考慮而走出校園呢,？下圖是我們的調(diào)查結(jié)果：

那他們?cè)诩媛氈蝎@得了什么呢,？讓我們也來(lái)看一看吧,，調(diào)查結(jié)果如下：

由調(diào)查結(jié)果看出,，有20.3%的同學(xué)從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這部分同學(xué)一個(gè),，家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很理想,，二個(gè),，他們也比較能體會(huì)家里人的辛苦，懂得為家里人著想,，能這么想的同學(xué)是不錯(cuò)的,。有35.4%的大學(xué)生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,。而前兩者都有的同學(xué)占40.1%,，這部分同學(xué)相對(duì)第一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，思想上升了一點(diǎn),，在減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)還懂得為自己的能力提升著想,，而不只是純粹為了掙錢，在這里我要給這部分同學(xué)鼓掌一下,。在談到他們做兼職的收獲時(shí),，在其中有40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以是自己社會(huì)能力提高、積累工作經(jīng)驗(yàn),，有20.1%的同學(xué)覺(jué)得可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，頗有成就感，10.2%的同學(xué)覺(jué)得最大的收獲是得到了經(jīng)

濟(jì)獨(dú)立,，除此之外,，有9.9%的同學(xué)覺(jué)得兼職只是打發(fā)時(shí)間，沒(méi)什么收獲,，這說(shuō)明有這部分同學(xué)對(duì)于自己的人生目標(biāo)還不明確,，處于比較茫然的狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前以及未來(lái)沒(méi)有比較成熟的規(guī)劃,。

在當(dāng)今社會(huì),，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難,。在校大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫,，而兼職可以很好的增強(qiáng)實(shí)踐能力并且充分的和社會(huì)接觸，增加社會(huì)閱歷,，提前認(rèn)識(shí)到社會(huì)的形態(tài),，做好進(jìn)入社會(huì)的心理準(zhǔn)備，以減少畢業(yè)后因?qū)ι鐣?huì)認(rèn)識(shí)過(guò)少,，又沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備而心理慌張,，因此而產(chǎn)生過(guò)大的壓力。

三,、大學(xué)生找兼職的渠道

對(duì)這一問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果如下：

我們可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中看到,，大部分學(xué)生是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)來(lái)獲得兼職的。其次是通過(guò)校園內(nèi)的宣傳廣告獲得信息,。而通過(guò)自己尋找和熟人介紹的就比較少了,。

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,，想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應(yīng)市場(chǎng)需要,，網(wǎng)上成立了不少的專門為大學(xué)生提供兼職信息的網(wǎng)站,，如：大學(xué)生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學(xué)生提供了方便,，但是,，方便的同時(shí)也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費(fèi)的,。我所在班級(jí)的同學(xué)也有通過(guò)這些網(wǎng)站尋找兼職的,，據(jù)了解，他們上交200元才能成為他們的會(huì)員,，他們只向會(huì)員提供兼職,。像一些大的網(wǎng)站，他們還能提供兼職,，但是有不少網(wǎng)站,，當(dāng)你把錢交給他們的時(shí)候，他們?nèi)司拖Я?。就這樣錢被騙走了,。這個(gè)還好，甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷組織的,，那可就慘了,。

所以，在網(wǎng)站上找兼職的同學(xué),，要找一些比較大的正規(guī)的聲譽(yù)較好的兼職網(wǎng)站,，這樣可以避免被不法分子所欺騙。

通過(guò)校園宣傳廣告獲取兼職的,，如果是有校內(nèi)的組織提供的信息,，安全性還是比較高的，但是,，校園內(nèi)也不乏校外人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳的,。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實(shí)可靠。

通過(guò)熟人介紹獲得的只占了8.2%,，比例是很少的,，但是通過(guò)熟人介紹，相對(duì)上面說(shuō)的兩種途徑,，還是有比較多的好處的,。好處如下：

一、中介費(fèi)低或者免收中介費(fèi),，這是最主要的原因,。這里的“熟人”一般是周圍的老師或者好朋友，因此,，收中介費(fèi)的可能性比較小,。

二、安全系數(shù)高,。對(duì)于接收工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),，較為熟識(shí)的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。

三,、聯(lián)系方便直接,，不用經(jīng)過(guò)面試，而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況,。

四,、大學(xué)生兼職的種類

同學(xué)們從事的兼職工作多種多樣，但主要是有學(xué)校的勤工助學(xué)崗位,、餐飲服務(wù),、發(fā)傳單、家教,、校園代理,、等。

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