無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇一

本次活動，我們分成了簡單的幾部分,，開始是猜燈謎,，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來,，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語,，在10多分鐘的時(shí)間,，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中,，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳,，家長也感覺特別的自豪,。

接下來，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,，是班級的第一次家園合影,，孩子多，家長多,，我們班里肯定是沒有辦法照,，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合,，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽,，是他給我們留下了精彩的瞬間,。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,，因?yàn)?，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩,、踢毽子,、丟沙包，拔河,，特別是拔河,，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局,，最后孩子問我,，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說是我

們贏了的時(shí)候,，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣,，分組玩了起來,，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長開始了踢毽子。

最后部分,，我們選擇了室內(nèi)活動,，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲,，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻(xiàn)歌,，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來,，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中,，我們結(jié)束了本次活動。

本次活動,，基本算成功,，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲,，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn),，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們,，他們長大了,，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂,、平安。

在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點(diǎn)了,，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來,，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個(gè)活動都在室外進(jìn)行也可以考慮,，期待下次活動,，我們能想的更周到些。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇二

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動,，在20xx年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

本次活動,，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎,，這樣的活動在幼兒園是第一次,，我們沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來,，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語，在10多分鐘的時(shí)間,，就被家長全部猜完,。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候,，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪,。

接下來,，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級的第一次家園合影,，孩子多,，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照,，所以我們選擇了室外,，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊(duì)形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的,，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,，因?yàn)椋覀兺嫫饋砗镁枚紱]有玩的游戲,，跳繩,、踢毽子、丟沙包,，拔河,，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手,，拔了一局又要再拔一局,，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說是我

們贏了的時(shí)候,，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣,，分組玩了起來,，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長開始了踢毽子,。

最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動,，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識,，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌,，有的獻(xiàn)舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來,，我臨時(shí)發(fā)揮,，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中,，我們結(jié)束了本次活動,。

本次活動，基本算成功,，特別是室外的活動,，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn),，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候,，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們,，他們長大了，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安,。

在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點(diǎn)了，活動不開,，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺得如果整個(gè)活動都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動,，我們能想的更周到些,。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇三

12月28日下午，我們幼兒園在*酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀,、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目,。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評,。

下午兩點(diǎn)半左右,，聯(lián)歡會正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示為主,，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南stay”,、"新年好”,、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節(jié)目,，還有親子互動,，形式多樣的游戲活動，在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

家長參與了我們的親子游戲活動,。親子游戲《踩報(bào)紙》《抓尾巴《開火車》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了家長與孩子子之間的感情,。

歡樂的時(shí)光總是過得特別快?；顒又形覀冏裱嫦蛉w幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。

本次活動不足之處：

(1)節(jié)目主持人,，讓幼兒擔(dān)任主持人教師指導(dǎo),。

(2)語言內(nèi)的節(jié)目太多，有點(diǎn)生硬,，冷場。

(3)游戲環(huán)節(jié),，開火車是說地名,，家長接不上來，現(xiàn)場不熱鬧,，玩游戲的氛圍沒有體現(xiàn)出來,。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇四

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動中的緊張進(jìn)行,，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多。

活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī),，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次演出過程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮,，享受快樂,。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動,。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲,，歡快的笑聲,，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓,，開心的唱著,，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》,、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》,、《夸夸我的親人》,，表達(dá)了愛的教育，感謝親人,、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,，,，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情,，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中,。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子。開心的笑,，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會了!

整臺節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助,，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì),，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝,，你們辛苦了”,。

幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長和老師的心里是甜的,。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時(shí),，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn),。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置,。但靜下來想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會,，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞,、會繪畫,、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲,。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步!

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇五

12月31日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動,，這是孩子們在幼兒園過的第一個(gè)元旦，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目,、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,。

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動中的緊張進(jìn)行，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多,。

活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時(shí)機(jī),，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同,，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次演出過程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂,。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動,，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲,。清脆的歌聲，歡快的笑聲,，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓，開心的唱著,，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,，表達(dá)了愛的教育,，感謝親人、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,。《好玩的報(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,，,，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情,，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中,。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子。開心的笑,，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會了!

整臺節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助,，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì),，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝,，你們辛苦了”,。

幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長和老師的心里是甜的,。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時(shí),，有家長感慨地說:這樣的活動真好,，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn),。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇六

在老師和小朋友的期盼中,，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?。

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈,，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào),，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。

單班是從早上8：30開始,，一直到11：30結(jié)束,，許多家長8：30準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園。從早操開始,，對于孩子們的表現(xiàn),，我還是挺滿意的!站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操,，在平時(shí)的話,，有的還要提醒，甚至還要看著做早操,。特別是不僅站的比平時(shí)好,，而且動作做的很好看,，這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今天不一樣，家長們也跟著做了,，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們,。

做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室,，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長足跡視頻,。半個(gè)小時(shí)之后，各班家長進(jìn)入教室,。

活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法,，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊張,，聲音發(fā)抖,，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標(biāo),，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石,。

活動第二個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對韻,，要求小朋友到別家長面前背誦,，由家長隨便挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯,，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信,，強(qiáng)化孩子的記憶力,，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科,。

進(jìn)入識字游戲,，小賴?yán)蠋熌弥挚ǎ怪?、順著,、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來，最先說出者,，可以摸獎品一份,，每個(gè)小朋友聚精會神地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚ǎ卤宦浜?，領(lǐng)不上獎品,，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣,。

為了讓每個(gè)孩子都得獎品，得到成長的機(jī)會!唱歌,、律動自愿舉手,，由于大部分孩子涌躍參加，舉行了一個(gè)大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色,，個(gè)個(gè)都眉開眼笑,，而寶寶們得到了獎品又很開心。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎品比較少,，還有一個(gè)律動就鼓勵他這臺表演,，在一片掌聲中完整的把律動做完了，當(dāng)拿到獎品時(shí)嘴巴笑得合不攏,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,，讓家長回到了童年的時(shí)代,，和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年,。在新年的祝福中，在歡快的音樂中,，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融。

活動的最后,，孩子們得到了很多獎品和吃的,，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中,。我們一班的活動,，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，取得圓滿成功還得感恩xx老師,，正因?yàn)橛兴芰康母冻觯⒆?、家長和我享受到無比的快樂,，得到了新年最好的禮物。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇七

為了拉近家長與幼兒園之間的距離,，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”,，借助元旦佳節(jié)的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進(jìn)行了一次別開生面的包餃子聚會,。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會,，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工,。之后,，家長朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時(shí),，并抽空利用在家吃餃子的機(jī)會,，鼓勵孩子動手搟面皮兒、包餃子,，做下了一個(gè)很好地鋪墊,。

活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時(shí),，先到園的孩子喝水,、家長欣賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活,，以等待未入園的孩子,，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語言游戲《小胖豬,，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準(zhǔn)備,，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報(bào)孩子們的成長本領(lǐng),，隨后就是我們的包餃子,、吃餃子的親子樂活動。

整個(gè)活動使每一個(gè)孩子都鍛煉了動手能力,，體驗(yàn)到了和爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶親密合作共同勞動,、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與親人之間的感情,，同時(shí)使家長在參與幼兒的活動中,，了解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義,。

在快樂而忙碌的包餃子過程中,，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能,，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒,，把皮兒搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長交流,，吸取新經(jīng)驗(yàn),，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多,，有香蕉餃子,、元寶餃子、小烏龜餃子,、太陽餃子,、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀,，體會到人多力量大、素材豐富,、孩子們長見識的好效果,。

最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃,，接著是家長和孩子一起吃,，孩子們喂家長、喂老師吃,，體會到親為一家,、融為一體的幸福與喜悅，在這個(gè)集體的大家庭里,，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂,。“包餃子”的親子聯(lián)歡活動,，發(fā)揚(yáng)了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗,，同時(shí)，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,，分工協(xié)作的能力,，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅,。

活動結(jié)束后,，我們通過“親子活動記錄表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了很多他們平時(shí)看不到的本領(lǐng),，懂得了不少的禮貌,、禮儀，嘗試自己獨(dú)立動手包餃子,，學(xué)會了簡單的技能,，同時(shí)這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義；孩子在活動中還體會到了愛惜糧食,、了解到做飯的辛苦,，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機(jī)會，讓他真正的走到幼兒園中間,，感受孩子不斷成長的快樂,。

包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點(diǎn)而制定的,，因此，活動的成效是顯而易見的,，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點(diǎn)探討更多生活化的家園活動形式,，使家園更和諧、共進(jìn)步,，真正讓孩子在活動中快樂,、健康地成長！

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇八

一,、活動目的：

為了進(jìn)一步豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，借此元旦之際,，舉行融知識性,、趣味性和活動性為一體的元旦活動。通過活動增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，從而豐富學(xué)生的課余文化生活,，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂,，并讓學(xué)生了解新年的意義,、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力,，融洽師生關(guān)系,。

二、活動主題

師生聯(lián)歡,、共展風(fēng)采

三,、活動時(shí)間

20__.12.28

四、活動內(nèi)容

舞蹈,、歌曲,、朗誦等才藝表演、新年許愿,、游戲,。

五、參加活動對象

小學(xué)一年級全體師生

六,、注意事項(xiàng)

1.請各學(xué)生根據(jù)活動中所承擔(dān)的工作任務(wù)提早作好準(zhǔn)備,，以保證活動順利有效進(jìn)行,，一切所需的材料自己準(zhǔn)備。

2.參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

3.利用空閑時(shí)間讓學(xué)生熟悉有關(guān)游戲的名稱,、規(guī)則等,。

活動總結(jié)：

20__年1月1日，我們班舉行了”慶元旦,、迎新年”的聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺,，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂,，我班舉行以展示學(xué)生才藝結(jié)合智力大闖關(guān)等游戲?yàn)橹鞯幕顒印Ｍㄟ^活動也讓學(xué)生了解新年的意義,、新年的習(xí)俗,并許下新年的愿望,，寫在賀卡上。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇九

20xx年12月31日早上,，我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動,。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功,，本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的一致好評,?；顒咏Y(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1,、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結(jié)和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氛圍,。我們還將平時(shí)的繪畫,、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品,。

2,、禮品準(zhǔn)備上，我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，為幼兒精心準(zhǔn)備了很多小禮物,。

3,、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲,，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中,。

孩子們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌,、魔術(shù),、舞蹈、故事等,，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲,，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮,。

4,、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用,。游戲《搶板凳》中,，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時(shí),，家長去搶坐椅子,，家長們玩的都很開心；游戲《運(yùn)球》中,，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待,，當(dāng)聽到哨聲時(shí)，家長和幼兒一起向終點(diǎn)跑去,，大家為了爭奪第一名都不服輸,。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點(diǎn)，家長們在游戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團(tuán),。

5,、在游戲中，家長們的參與性特別高漲,，此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動,，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的快樂，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系,、密切家園關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心,?；顒咏Y(jié)束的時(shí)候許多家長都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動在老師的精心準(zhǔn)備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了,，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動,，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶,。

幼兒園慶元旦班級活動小結(jié)篇十

為使孩子們度過一個(gè)快樂,、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動?，F(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合,。

本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨浮?zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮,、分工協(xié)作,。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義,。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證,。

家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù),?；顒赢?dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面,、有的帶來了菠菜面,、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型,、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛,。

二,、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂活動中從組織家長簽到,、按組就坐,、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手,、幼兒本領(lǐng)展示,、包餃子、花樣餃子評比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排,。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片,，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程,、活動當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進(jìn)行活動,。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌、手指游戲,、律動等,。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望,。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。

本次活動,，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持,，以及對孩子成長的關(guān)心和重視,。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的,，同時(shí)也讓我們看到了活動中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的不足,。

比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng),、協(xié)作分工的意識欠缺,，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育?？傊?，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作,，發(fā)展了幼兒的動手能力,，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動成果帶來的愉悅感,。