時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學四年級班級德育工作計劃篇一

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、學生情況分析

本學期我繼續(xù)擔任四年級（1）班的班主任工作,，本班學生35名。四年級的學生,，在上學期興趣各方面習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

三、班級目標

（一）班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（二）班級衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、實施措施

（一）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

（二）其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學小博士和小畫家等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

小學四年級班級德育工作計劃篇二

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。本學期我繼續(xù)接任本年級(1)班班主任工作,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,、學生情況分析

本學期我繼續(xù)擔任四年級(1)班的班主任工作,，本班學生35名,。四年級的學生,，在上學期興趣各方面習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

三、班級目標

(一)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(二),、班級衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四實施措施

(一)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(二),、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學小博士和小畫家等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

小學四年級班級德育工作計劃篇三

為了做好本學期的德育工作,，使四（1）班每個學生的安全意識,、思想品德,、集體觀念,、學習,，衛(wèi)生，紀律習慣,、團結(jié)協(xié)作精神，都得到較大提高,。特制定四（1）班德育計劃,，重點有如下幾個方面：

一,、培養(yǎng)學生的安全意識,。

保證學生學習生活安全，無差錯,。利用周會，班會,，演講，答卷,，表演等多種形式,，學習安全知識，應(yīng)急問題處理方法,，提高全班學生的安全意識，以及應(yīng)對安全問題的能力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的紀律。

小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的學習、生活,、以及安全各個方面，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務(wù)順利地進行,。

在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣,。

三,、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

班主任同學生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。學生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病,?？傊?，對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。

四、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育,。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長,，因此,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗一次，勤剪指甲,，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學,，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,，教育學生保護好教室,、學校等周邊環(huán)境,。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

1,、開展安全教育,。

帶領(lǐng)學生認真學習《安全知識》,，要求學生學會安全防范知識,，提高安全防范意識,，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、開展文明禮儀教育,。

帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《小學生行為規(guī)范》,，學習禮貌用語,，學會禮貌待人,，注意文明禮儀,。

3,、社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,。

進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，使學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,，使他們受到：熱愛祖國的教育,；熱愛人民的教育,；熱愛集體的教育,；熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育,；努力學習,，熱愛科學的教育,；文明禮貌,，遵守紀律的教育,；民主與法制觀念的教育；良好的意志,、品格教育,。教育學生懂得勞動光榮，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。

4,、良好習慣教育以及期末總結(jié)表彰,。

認真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地,、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,，保護花草樹木,，不損壞公共財物,，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活,、學習,、勞動,、游戲等活動都有紀律的約束,，遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀律,、聽指揮的良好習慣，不膽小,，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人,，不要上當受騙,。

小學四年級班級德育工作計劃篇四

新的學期開始了，我擔任四年級的班主任,。學生各個方面比去年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。

2,、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在每周星期一，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食,、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4、做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作

1、以寫作好的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性,。

3,、對于國旗下講話，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。

小學四年級班級德育工作計劃篇五

一,、班情分析

通過上一個學期的班級教育教學管理,，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務(wù)實,，能吃苦耐勞;求知欲望強烈,，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。

但同時由于生活在農(nóng)村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習,。還有相當部分學生因為家長外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利,，好我行我素,，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,，心理比較脆弱,，性格比較沖動,。

二、指導思想

從“五愛”入手,，結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。

三、工作目標

主要目標：做好學生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進生,。幫助學生樹立信心,，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風,、學風和生活作風。

四,、工作措施

1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習*同進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。

3、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活,。

小學四年級班級德育工作計劃篇六

一,、班情分析

通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班 大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務(wù)實，能吃苦耐勞;求知欲望強烈,，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。

但同時由于生活在農(nóng)村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習,。還有相當部分學生因為家長外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),，言語,、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利，好我行我素,，組織紀律觀念淡薄,。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差，心理比較脆弱,，性格比較沖動,。

二,、指導思想

從“五愛”入手,，結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,，樹立正面的學習榜樣,。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。

三、工作目標

主要目標：做好學生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心,，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風,、學風和生活作風,。

四,、工作措施

1,、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步,。

2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。

3、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活,。

小學四年級班級德育工作計劃篇七

一,、本班學生基本情況：

全班共有學生20人,，其中男生14人，女6人,，住讀四人。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、本學期工作要點和措施

1,、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全,。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

三、工作安排

第一周：

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》,。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1.進行手抄報比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育,。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周：

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級英語競賽,。

第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周：

1.進行數(shù)學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周：

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周：

1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

2.期中考試,。

第十二周：

1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2.對學生進行安全教育,、集體主義教育。

第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽,。

第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周：

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生。

第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周：

1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學四年級班級德育工作計劃篇八

一,、班情分析

通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸,，品行端莊；為人誠懇務(wù)實，能吃苦耐勞,；求知欲望強烈,，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時又能團結(jié)協(xié)作,。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。

但同時由于生活在農(nóng)村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛,，個性比較偏激；缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗,；個人主義突出，自私自利,，好我行我素,，組織紀律觀念淡薄,。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,，不尊重他人及他人的勞動成果,；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動,。

二,、指導思想

從“五愛”入手,，結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人,；培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操,；形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。

三,、工作目標

做好學生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進生,。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風,、學風和生活作風。

四,、工作措施

1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄。

嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后,；以人促人，以人育人,。使學生在相互學習進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。

糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風,、學風和生活作風。

3,、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。

幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活。

小學四年級班級德育工作計劃篇九

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以,，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃 安排如下：

一,、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。

2,、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié) 反思，尤其在每周星期一,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4,、做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。

二,、配合學校，做好各項工作

1,、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2、鼓勵學生之間互相督促,、互相評比，提高德育的實效性,。

3、對于國旗下講話 ,，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心,。

小學四年級班級德育工作計劃篇十

為了做好本學期的德育工作，使四(1)班每個學生的安全意識,、思想品德、集體觀念,、學習，衛(wèi)生,，紀律習慣、團結(jié)協(xié)作精神,，都得到較大提高。特制定四(1)班德育工作計劃,，重點有如下幾個方面 ：

一、培養(yǎng)學生的安全意識,，保證學生學習生活安全，無差錯,。利用周會,，班會，演講,，答卷，表演等多種形式,，學習安全知識，應(yīng)急問題處理方法,，提高全班學生的安全意識,，以及應(yīng)對安全問題的能力,。

二、培養(yǎng)學生良好的紀律,，小學生好動，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的學習、生活、以及安全各個方面,，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律,，以保證教學任務(wù)順利地進行,。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。

三,、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同學生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè),，學生做完作業(yè)后不檢查，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病,?？傊?，對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。

四,、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長，因此,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,，教育學生保護好教室、學校等周邊環(huán)境,。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1,、三月份：開展安全教育。帶領(lǐng)學生認真學習《安全知識》,，要求學生學會安全防范知識，提高安全防范意識,，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、四月份：開展文明禮儀教育,。帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《小學生行為規(guī)范》,，學習禮貌用語，學會禮貌待人,，注意文明禮儀，,。

3、五月份：進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，使學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,。使他們受到：熱愛祖國的教育;熱愛中國*的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育,。教育學生懂得勞動光榮,，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的,。

4、六月份：良好習慣教育以及期末總結(jié)表彰,。認真做好衛(wèi)生值日工作，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護花草樹木,，不損壞公共財物，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活,、學習、勞動,、游戲等活動都有紀律的約束,，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀律,、聽指揮的良好習慣，不膽小,，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人,，不要上當受騙。

6月份,，要進行總結(jié)、評比,、表彰。對文明禮儀,、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的,，評出先進，予于表彰,。

小學四年級班級德育工作計劃篇十一

在城鎮(zhèn)里的小學生，目前幾乎都是獨生子女,。孩子們見識廣，聰明,，但綜合素質(zhì)并不比以往的孩子高，主要是因為在家庭中受到大人們太多的溺愛,，而獨立能力差，自我中心意識強,。還有個別孩子是離異家庭，造成心理有所缺陷。針對這些情況,，作為班主任的我在抓好教學工作時又要做好德育工作。以下是我詳細的小學班主任德育工作計劃：

班級概況：總?cè)藬?shù)：40人男生：20人女生：20人獨生子女：40人外籍：1人特殊：###,、###(家庭離異)基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀,、袁昌彥、邱杰爾有進步,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導,，貫徹江提出的依法治國,、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，認真落實全國,、市、區(qū)德育工作會議的要求,，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號,。

班主任德育工作計劃的總目標：

1、堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4、通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

6,、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”,。

7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合,。

8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

9、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

德育工作計劃中的教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：

a,、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星

c,、努力學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程

(1)、小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助,。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)

(2),、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

(3),、以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4)、報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5),、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

(6),、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

(二),、主題教育活動：

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會,。為新校園畫一張畫、寫一首小詩,、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子、寫宣傳語,。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物,、動物,，做附小的主人,。結(jié)合apec會議,，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員,。

2、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍,。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,，提供好的材料，好的節(jié)目,，輸送好的人才。結(jié)合社會實踐活動和秋游活動,，了解上海,，走向社會,。認真收聽愛國主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動，利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流,。每月回收費電池，做力所能及的事情,，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

4,、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動{充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化,、趣味化、融知識性,、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮,。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有意義的活動,，讓老師、學生家長共同參與其中,，為班級、學校,、社區(qū)做出一份貢獻,。{結(jié)合學校游戲節(jié),，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲,。{在小隊、班級中進行交流，大家共同修改,，使之更完善,，更具有操作性,。

(三),、體育、衛(wèi)生工作

1,、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到。

2,、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步。

5、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。

(四)、科技,、藝術(shù)工作：

1、組織好學生參與每周的科技,、藝術(shù)日活動,。

2,、協(xié)助科常,、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

(五)、家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

(六)、心理健康教育：

1,、做好心理咨詢工作計劃，建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

2,、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心,。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記,。

(七),、教師的自我要求：

1,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

2、通過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

3、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

小學四年級班級德育工作計劃篇十二

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任,。學生各個方面比去年都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以,，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2,、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在每周星期一，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作

1、以寫作好的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣。

2,、鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。

3,、對于國旗下講話,，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心,。

小學四年級班級德育工作計劃篇十三

新的學期開始了，我仍然擔任四年級的班主任,。從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一、加強常規(guī)教育

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2 ,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會，按照要求認真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，提高學生的思想 覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性。

小學四年級班級德育工作計劃篇十四

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二,、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、 實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四,、 教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、具體措施：

1,、 進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

3,、 組織豐富多彩的課外活動，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學德育綱要》,、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語,，記入學生成長記錄,，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。

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青龍小學：王貞富 今年四年級只有一個班,，共42人，其中轉(zhuǎn)學來的1人(張友香),，復學生1人(韋友發(fā))，這兩人這幾天沒做什么壞事,，只是紀律略差，上課不夠?qū)Ｐ?，來校較晚，相信今后會轉(zhuǎn)變,。其余學生都比較聽話,，品德較好,。德育工作是一個班班主任的主要工作之一,，對學生進行思想教育是班主任的重要任務(wù)，本學期德育工作計劃如下：

一,、平時加強管理，聽取學生反映,，每星期五下午隊會課召開一次班會課?？偨Y(jié)一個星期中班上的同學表現(xiàn)情況，做得好的給予表揚,，做得不對的給予批評,，并要求改正,，讓學生向健康正確的方向發(fā)展。如有打架的教育今后不要打架,，要團結(jié)同學;有打掃衛(wèi)生不干凈的要求今后打掃干凈;有不交作業(yè)的要求按時交作業(yè);隨時遲到的同學要求起早來早:上課不專心聽講，做小動作,、打瞌睡的，給予批評,，要求改正等。

二,、要求學生常讀《中小學生守則》,，每節(jié)隊會課讀一遍，用守則上的內(nèi)容來要求自己,，沒有做到的要逐步做到，要體現(xiàn)在實際行動上,，老師經(jīng)常講，讓學生熟記,。久而久之，學生就知道該做什么,，不該做什么，在思想上形成良好的道德意識,。

三,、要求學生多讀《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生知道在日常生活中要注意什么,，哪些該做,，哪些不該做,，逐步規(guī)范自己的行為,，自覺遵守紀律。形成良好的班風班紀,。

四、平時上課中對學生進行德育教育,。隨時要求學生熱愛班集體， 大家在一起要團結(jié)起來,，共同好好學習，互相愛護,，互相幫助，和諧相處,。教育學生對人有禮貌,，見老師和同學問好,，培養(yǎng)尊重他人的良好品質(zhì),。教育學生熱愛勞動，熱愛學習,，做一個讓人喜歡的人，做老師的好學生,，做家長的好孩子，做一個品行高尚的人,。對學生進行長期教育，使學生的品行良好，向積極健康的方向發(fā)展,。結(jié)合少先隊工作多開展活動，使學生在活動中增長才干,，團結(jié)互助,，健康成長,。 ?

小學四年級班級德育工作計劃篇十五

大力推進“兩綱”教育;進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。

(一),、家庭教育指導工作計劃

1、工作目標

深化家庭教育指導工作,，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量,。

2、工作重點：

(1),、開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，,，組織班主任對本年級組學生、家長開展家庭教育指導工作,，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。

(2),、扎實開展《上海市農(nóng)村小學外來媳婦學生家庭教育指導的研究》的實踐和總結(jié),，不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導活動,，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比,。

(3)、不斷豐富家庭教育指導的形式

a,、配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時,、定點、定人,，與家長面對面地交流、溝通,。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。

b,、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導 ,，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光。

c,、認真填寫好《學生成長手冊》，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用,。

d、 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

小學四年級班級德育工作計劃篇十六

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了,。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本學期我繼續(xù)接任本年級(1)班班主任工作,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,、學生情況分析

本學期我繼續(xù)擔任四年級(1)班的班主任工作，本班學生35名,。四年級的學生，在上學期興趣各方面習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有 “勤學、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三,、班級目標

(一) 班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(二),、班級衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四 實施措施

(一)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(二),、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學小博士和小畫家等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正,。

小學四年級班級德育工作計劃篇十七

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

二、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國*的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三,、 實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、 教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

五,、具體措施：

1、 進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3、 組織豐富多彩的課外活動,，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語,，記入學生成長記錄，通知學生和家長,。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。