制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇一

我班是新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題,，如：哭鬧,、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活,、不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁、不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，給每個(gè)孩子更多呵護(hù)，足夠的愛,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、衛(wèi)生保健

嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒,，做到按時(shí)服藥,，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體制,。

三、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門,，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師,、同伴,，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,，多給每個(gè)孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯,、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),，學(xué)會(huì)簡單的生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、洗手、喝水，穿脫 衣服,，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

1,、生活常規(guī)

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此,，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠懇、和藹,、有耐心,、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手、吃飯,、如廁等,、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí),，多給表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

(1)能高高興興來幼兒園,，早上來后向老師問好,，離園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語。

(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。

(3)學(xué)會(huì)使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求,。

(4)會(huì)取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。

(5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫 衣服,、鞋子等。

2、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學(xué)相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運(yùn)用游戲形式開展活動(dòng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。

具體做到：

(1)喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,，玩大型玩具，知道不到危險(xiǎn)地方去,。

(2)愿意參加集體活動(dòng),，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講,，在老師的幫助下完成作業(yè),。

(3)樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請(qǐng)老師幫忙,。

五、家長工作

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

(4)建立家園互聯(lián)網(wǎng)天地,，讓家長及時(shí)關(guān)注幼兒園的網(wǎng)站,，了解幼兒園及本班動(dòng)態(tài)，更好的配合教育教學(xué),。

(5)開展家長開放日活動(dòng),，請(qǐng)家長來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇二

一,、基本情況

20xx 年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢(shì)分析

1. 我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2. 我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢(shì)分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙,。

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒,。

4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5 .通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3 .建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4 .積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2 .教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2 .定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3 .充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

2 .進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇三

雖然幼兒園8月份的各位工作已經(jīng)結(jié)束，卻也不能因此掉以輕心,，所以現(xiàn)制定幼兒園9月份工作計(jì)劃如下,。

1、確定,、完善組織架構(gòu),，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識(shí)、駕馭能力和獨(dú)立工作能力,。明確中層人員職務(wù),、身份，設(shè)置執(zhí)行園長,、前臺(tái)主管,、班級(jí)主管、教研主管,、后勤主管等職務(wù),，并予以公示，印制相應(yīng)名片,。要求管理人員能夠在學(xué)期工作計(jì)劃的指引下,，將各項(xiàng)工作逐一落實(shí)，提高管理執(zhí)行能力,。

同時(shí),，要求管理層人員能夠加強(qiáng)內(nèi)部溝通、研討,，每個(gè)人都能站在全園,、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工,，相互支持,，不斷擴(kuò)大格局，開闊眼界,，強(qiáng)化自己的全局意識(shí),。不斷挖掘、引進(jìn)執(zhí)行能力強(qiáng)的人員,，作為后備管理層加強(qiáng)培養(yǎng),。

2、有意識(shí)儲(chǔ)備一批新教師,，為新園做準(zhǔn)備,。隨著--教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)的不斷提升,，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位。

3,、教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動(dòng)鍛煉老師,，促進(jìn)成長。關(guān)注有大局觀的教師,，培養(yǎng)班長,、年級(jí)組長，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展,。

4,、以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區(qū)為重點(diǎn),，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平,，加強(qiáng)對(duì)兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒,，提高教育效益,。幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子,，能夠及時(shí)支持孩子的發(fā)展,。所以樹立科學(xué)兒童觀，了解孩子發(fā)展水平,、發(fā)展方式,，走進(jìn)孩子內(nèi)心，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展,，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。

邀請(qǐng)專業(yè)教研人員指導(dǎo),、輔助--教師有計(jì)劃開展教研活動(dòng),。各班統(tǒng)一購買或請(qǐng)木工制作區(qū)角所需家具，建立,、完善,、豐富活動(dòng)區(qū)。豐富幼兒園教研環(huán)境,。地面課程補(bǔ)充童話故事,，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪,。分批次派出教師外出學(xué)習(xí),。圍墻圍欄文化展板補(bǔ)充--塊。

5,、以--周年園慶為主線,、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開各領(lǐng)域教學(xué),，最終展開系列的運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫展,、攝影展,、故事大王比賽，最終以--周年慶典文藝匯演為高潮閉幕,。我們的慶典,，是一場盛大的、系統(tǒng)的,、綜合性的教育課程,，從語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì)化等不同領(lǐng)域來支持,、展示孩子的全面發(fā)展;而不是僅僅側(cè)重文藝表演,。另外也要為教師、幼兒定制新園服,。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇四

一.指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)主管局、業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)工作部署,，以新《綱要》精神為宗旨,，圍繞園本培訓(xùn)、課題研究等關(guān)鍵工作,，更新教育觀念,，提升教師教育科研水平，不斷完善我園園本課程建構(gòu),，深入我園課改研究工作,，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高培訓(xùn),，有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高,，全面提高我園保教質(zhì)量，使教師更加適應(yīng)現(xiàn)代教育要求,。

二.主要工作

1.不斷完善常規(guī)教學(xué)制度

上學(xué)期,，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則,、課程內(nèi)容的構(gòu),、課程實(shí)施途徑、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定,，用表格形式作具體安排,。實(shí)行一個(gè)學(xué)期，教師普遍反映良好,。本學(xué)期,，由于分享閱讀課程的增設(shè)，我們適當(dāng)給予調(diào)整后實(shí)施,。

2.扎實(shí)開展課題研究

我園現(xiàn)承擔(dān)省幼教研究會(huì)——xx年度幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀察,、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究任務(wù)，一切圍繞課題研究的需要,，以科學(xué)研究的態(tài)度方法,，組織教師有目的有計(jì)劃有針對(duì)的進(jìn)行課題活動(dòng)，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性,，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。

本學(xué)期新增加“分享閱讀”課題研究，設(shè)實(shí)驗(yàn)班6個(gè)(小班3個(gè),，中班3個(gè))，成立課題研究小組,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間的互動(dòng)與研討，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及閱讀習(xí)慣,、技巧,、興趣,，營造幼兒喜愛的書香樂園,。

3.以市綜合課改基地園開放為契機(jī),，深化課程改革

市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部署,，以此為契機(jī),，對(duì)我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳理和總，把課改中的成功做法與經(jīng)驗(yàn),，提煉精華,，升華理論,，全面梳理我園的課程框架，從“課程的基本架構(gòu)”,、“課程的實(shí)施”等方面對(duì)課程模式進(jìn)行概括和闡述,，進(jìn)一步清晰課改的思路和做法，為申報(bào)第二階段課改課體做出正確決策,。

4.啟動(dòng)“0—3歲嬰幼兒早教工程”實(shí)驗(yàn)

我園作為早期教育示范點(diǎn),，配合區(qū)主管局有關(guān)部門具體工作部署要求，

根據(jù)0-3歲兒童的發(fā)展特點(diǎn),，認(rèn)真按照《思明區(qū)“0-3歲嬰幼兒早期教育”工作的實(shí)施意見》,，制訂《思明區(qū)早期教育示范點(diǎn)工作方案》。

協(xié)調(diào)街道,、社區(qū)開展多種形式的早期教育活動(dòng),。以大型的早期教育活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)新聞媒體的正面宣傳、引導(dǎo),，進(jìn)一步提高實(shí)施0-3歲嬰幼兒早期教育教育的水平,。

5.繼續(xù)推進(jìn)以園為本的教研制度的建設(shè)

遵循“研訓(xùn)一體化”原則，針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，采用各種形式的研討活動(dòng),，促使廣大教師研究,、反思、改善自己的教育行為,，探索出了一些行之有效的方法,，并在實(shí)踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為,。

同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心,，它以教師之間的“互動(dòng)”為基礎(chǔ)，以教師間的相互交流切磋,、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式,。一切圍繞課題研究需要，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn),，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力,，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。

充分發(fā)揮高級(jí)教師,、骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用，以省級(jí)帶市級(jí),，市級(jí)帶區(qū)級(jí),，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式，給任務(wù),、壓擔(dān)子,。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助。

6.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

充分利用家長會(huì),、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑,，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程,，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí),。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇五

一,、切實(shí)加理，確保有一支良好的教職工隊(duì)伍

強(qiáng)管理,，確保有一支良好的教職工隊(duì)伍

1,、通過主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”,、“活出生命的意義”,、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”,、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

2,、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求,，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序,。

3、有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè),、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高,。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》，通過學(xué)習(xí),，大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

4,、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長，為此,，我們通過多種途徑,、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”,、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃,、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用，對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園,、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說課比賽;七是有計(jì)劃,、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析,。通過這些活動(dòng)的開展,，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

5,、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷,。

6,、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心,。

二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展,。

1,、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2,、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程,，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念，我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過程中,，注重老師,、幼兒、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng),、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程，老師,、幼兒,、家長共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻,、活動(dòng)展版、信息資料,、材料展示等,，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒,、家長的信息量,、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。

3,、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性,、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開展踢毽子、跳竹竿,、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動(dòng),、戶外體育活動(dòng);開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動(dòng),，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,，我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng)，并發(fā)揮各種慶?；顒?dòng)的教育價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動(dòng)的氛圍,，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂,。如在“六一”活動(dòng)中,，從園長到老師，大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng),，認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,，并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，如編排班級(jí)的詩歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計(jì)游園親子游戲,，開展“二幼之星”初選,，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶?；顒?dòng)中,，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演,、知識(shí)問答中，在愉快的游園活動(dòng)和快樂的水果拼盤活動(dòng)中,，充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂,。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”，各班根據(jù)班上的實(shí)際,，有歌舞,、游戲、講故事,、朗誦兒歌,、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等，幼兒是在與家長,、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動(dòng),，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動(dòng),、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng),、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，幼兒通過參加活動(dòng),，獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),，獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,，又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)：積木天地和繽紛舞臺(tái),，對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整,，并不斷調(diào)整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。

三,、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動(dòng),，以教研促保教質(zhì)量提高

1、我們從本園實(shí)際出發(fā),，結(jié)合課改,，做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn),、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動(dòng)，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,，通過組織學(xué)習(xí),、自學(xué)等方式，使每個(gè)老師都通讀了一遍,，逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,，并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中，也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng)，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,，組織學(xué)習(xí),、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí),、研討，然后,，圍繞科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,，活動(dòng)后又進(jìn)行了說課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過參加這樣的教研活動(dòng),，都獲得了不同程度的提高,。

2、開展幼兒語言教育研究,，促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑,、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲,、幼兒語言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐,。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng),，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽,、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等,。通過我們的探討和實(shí)踐，幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

3,、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里,。今年,，我們圍繞“可愛的動(dòng)物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,，使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。

4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、論文,，一年來共收集教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文62篇,，其中有17篇參加市幼教論文評(píng)比分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。

四,、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng),、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等,，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具,，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場所,。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴,、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī)，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個(gè)羊角球,、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動(dòng)的玩具器械,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、努力促進(jìn)家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),、家長園地,、家訪、與家長交談等形式,，向家長及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法,。二是發(fā)動(dòng)家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書,、音像,、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí),、信息,，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花,、果農(nóng)授粉工作,，到農(nóng)科所觀察秋收等，家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,，也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法,。四是通過家長會(huì)、家長問卷等廣泛聽取家長對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座,。

六,、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),，我園一年來能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作,、空氣和物品的消毒工作,、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作,、晨檢工作,、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲工作等,。二是認(rèn)真做好天氣變化,、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作,。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,，以黑板報(bào)的形式，向家長宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí),，使家長有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作,。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查,、督促和指導(dǎo)工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,，分管副園長不定期抽查,、指導(dǎo)。

七,、高度重視校園安全工作,，確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí),，并認(rèn)真做好安全工作,。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,，同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

八、后勤工作切實(shí)有效

后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,，在后勤工作方面,，切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù),、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據(jù)本地,、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜,，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)、可口,。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,，對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點(diǎn)沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){,。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器,、資料設(shè)施的正常使用,。

九、存在問題及今后工作思路

雖說,，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展,。

1、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,，還不能很好地做到老師、幼兒,、家長都獲得更好的發(fā)展,。

2、在衛(wèi)生,、保健和保育方面：幼兒的身高,、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手,、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象,。

3、在幼兒膳食工作方面,，炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,，如菜、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高,。

4、服務(wù)幼兒園,、服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,，20__年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務(wù)意識(shí),，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo)，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師,、幼兒,、家長共同獲得更好的發(fā)展。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇六

一,、以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園,。

二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持 反思 感恩

三,、主要工作

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。

2,、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極,、上進(jìn),、健康的思想帶給大家。

3,、周二保育員例會(huì),，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二),、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言,、音樂,、科學(xué)、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四),、家園共育,，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性,。

2,、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。)

3,、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到,，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩!

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇七

一、班況分析

本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng),，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二,、指導(dǎo)思想

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

三,、教育目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走,、跑,、跳、投擲、平衡,、鉆爬等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列,、隊(duì)形變化的簡單知識(shí)和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

5,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的,、開放的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng),、活潑開朗的個(gè)性,，促使幼兒樂意和他人交往、學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

7,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力,。

四,、具體內(nèi)容

1、掌握洗手的基本方法,，學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會(huì)使用手帕,。2、能主動(dòng)飲水,。

3,、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，并懂得簡單的保護(hù)方法,。4,、不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、能姿勢(shì)正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑,，能向指定方向走和跑。6,、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。7,、能從25-30厘米的高處自然跳下。8,、能走跑交替100米,，或連續(xù)跑約半小時(shí)。9,、能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓圈。

10,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，能和老師一起收拾使用過的體育器械。11,、能主動(dòng)配合老師參與各種游戲活動(dòng),，能與同伴合作愉快。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí);以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作,，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的xx大精神,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神,、“兩會(huì)”精神，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織,，周密安排，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式,，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期,，以“讀經(jīng)典書,，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動(dòng),，六月份,，舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望,。樹立典型,，弘揚(yáng)正氣，牢固樹立“教書育人,，服務(wù)育人”的思想意識(shí),，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。五月份,，舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),，三月份召開家長會(huì),，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表。

(二)開展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次,、多形式、參與,、開放的園本培訓(xùn)新模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高,。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn),，提高教師的科研能力,。同時(shí)，注意激發(fā)教師的競爭意識(shí),，自我成長和自我完善意識(shí),，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì),，開展班級(jí)特色教育,。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃,，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長,，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí),、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力,。

堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則,，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作,，共同承擔(dān),，強(qiáng)化教師保育意識(shí)。其次,，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施,、簡單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。

(三)以人為本，開展多元化的課程改革,，提高保教質(zhì)量

1,、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實(shí)教育方針,，一切為了孩子,，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活,，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo),。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程,。要求以班級(jí)為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢(shì),，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)無毒廢舊物的開發(fā)和利用,，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開展幼兒才藝展示活動(dòng),，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理,。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),，通過日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨(dú)立性,。

3、加大教科研的工作力度,，廣泛開展聽課,、評(píng)課、研討,、交流,、座談,、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,，積極做好鎮(zhèn)江市級(jí)、國家級(jí)科研課題的研究工作,。積極籌措資金,，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織教師積極參加各級(jí)各類評(píng)比,、競賽活動(dòng),。

4、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),，重視對(duì)幼兒的德育教育,，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中,。

5,、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用，在對(duì)姐妹園開放的同時(shí),，加大對(duì)村辦班的示范輻射作用,。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動(dòng)，通過村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),、中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式,，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進(jìn)村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升,。

6,、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校,。強(qiáng)化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長教育資源，定期邀請(qǐng)有特長的家長參與“親子同心”主題活動(dòng),。堅(jiān)持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通,。在開展0—3歲親子活動(dòng)的工作中，定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長邀請(qǐng)到幼兒園,，幼兒園提供活動(dòng)場地,、器材，并在教育方面給予一定的指導(dǎo)。四月份,、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng),，使0～3歲親子教育的面更廣，普及率更高,。通過各種形式,，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù),，最終達(dá)到家園共育的目的,。開學(xué)初，我園召開家長會(huì),，舉辦家教知識(shí)講座;五月份舉辦家長半日開放活動(dòng),。

(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧發(fā)展

1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn),。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。嚴(yán)把新生入園關(guān),，凡是新生必須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)接受治療,，健康后才接納,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,，做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早診斷,、早治療,。在市婦幼保健院的安排下，對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢,，體檢率達(dá)100%。

3、重視幼兒的飲食管理,。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理,、每周由分管園長、保健醫(yī)師,、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,，注意做好六搭配，保證食物的多樣性,、豐富性,，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提高飯菜質(zhì)量,。三月份、五月份分別對(duì)幼兒的春季,、夏季膳食調(diào)查,、評(píng)價(jià)一次，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。六月份，對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核,。

(五)加強(qiáng)校園綜合治理,，構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境

1、加強(qiáng)安全防范工作,。從實(shí)際情況出發(fā),，牢固樹立 “安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。每位教職工,，從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,。建立安全檢查制度,，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān),。入園時(shí),，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中,。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長服務(wù)記錄及值班工作,。層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處,。戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。

2,、加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素,，幼兒活動(dòng)不離開教師的視線,，確保幼兒在園內(nèi)安全,。除此，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度,。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng),，使安全工作深入人心。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇九

一,、見習(xí)任務(wù)及目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)安排,。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法,，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向,，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念,。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn),，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立良好的幼師形象,。

二、見習(xí)時(shí)間

20xx年5月13日—15日(每天上午半天)

三,、見習(xí)內(nèi)容

1.觀察幼兒園大,、中、小班半日教學(xué)活動(dòng),，了解幼兒園“半日常規(guī)活動(dòng)”的過程,，記錄各活動(dòng)環(huán)節(jié)(教師如何組織教學(xué)，對(duì)孩子提怎樣的要求,，教具,、學(xué)具、玩具的使用等),，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)教師指導(dǎo)下,，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作、教育工作,。

2.觀察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式,、使用材料等)，并思考環(huán)境布置的特色,、教育作用,。

3.每天聽兩節(jié)幼教課，要求學(xué)生認(rèn)真聽課,，并詳細(xì)記錄教學(xué)全過程,。

四,、見習(xí)作業(yè)

1.整理每天的聽課記錄。

2.每天寫一篇見聞和感想,，記錄見習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲與感受，收集信息,，積累經(jīng)驗(yàn),。

3.見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任,。

五,、日程安排

要求：

所有學(xué)生7：40由班主任帶隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，步行前往機(jī)關(guān)幼兒園,，10：20離開幼兒園返校,。路上注意安全，不得擅自行動(dòng),。請(qǐng)班主任安全將學(xué)生帶到見習(xí)單位并安全返校,。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、安全教育活動(dòng)方案,、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

三.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語言)文章幼兒園,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3.不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作

1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會(huì)兩次;向家長開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“優(yōu)質(zhì)+創(chuàng)新”為主題,，以建設(shè)高品質(zhì)的江蘇省優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo),，以區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪,、分園建設(shè)為契機(jī),，圍繞幼兒園的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)崗位練兵與評(píng)比活動(dòng),，開展微笑服務(wù)，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)和諧,、奮進(jìn),、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的優(yōu)秀群體,為幼兒園保教工作提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障,。

二,、工作要點(diǎn)

1,、優(yōu)化后勤隊(duì)伍,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

優(yōu)化后勤隊(duì)伍,，提高后勤專業(yè)化能力，培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識(shí),。

(1)后勤各崗位人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，有計(jì)劃地組織后勤人員學(xué)習(xí),，加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

(2)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的月績考評(píng)工作，增強(qiáng)自律意識(shí),。

(3)繼續(xù)開展“微笑服務(wù)”，堅(jiān)持說普通話,，關(guān)注平凡，關(guān)注細(xì)節(jié),，使幼兒快樂的成長,。

(4)后勤部門工作充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性特征,，做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品,、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計(jì)劃,，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率。

(5)積極接受各種臨時(shí)性任務(wù),，為區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

(6)積極配合園部,，做好分園后勤隊(duì)伍建設(shè)。

2,、注重安全工作,，營造安全環(huán)境。

我園積極貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康作為幼兒園的首要任務(wù),，加強(qiáng)教職工和幼兒的安全意識(shí),，各種安全措施責(zé)任到人，落實(shí)到位,，營造安全,、和諧,、快樂、文明的育人環(huán)境,。

(1)健全各項(xiàng)安全制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，教育為先”,。

(2)認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識(shí)和責(zé)任感，防止麻痹思想,，把飲食,、交通、煤氣,、火災(zāi)等安全知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。

(3)對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)排除,，避免意外事故發(fā)生。

(4)加強(qiáng)門衛(wèi)職能,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，嚴(yán)守崗位,，按時(shí)關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報(bào)工作,，同時(shí)做到在幼兒離園期間對(duì)幼兒園進(jìn)行巡視檢查,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒離園安全,。

(5)加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理,，把好驗(yàn)收關(guān)，采購時(shí)要有合格證,、防偽標(biāo)志，做好食品留樣工作,，確保飲食衛(wèi)生的安全,。

(6)定期組織后勤人員參加體檢,，做到持證上崗。

(7)強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),，制定計(jì)劃,，經(jīng)常開展以防震,、防火、防電,、防燙,、交通安全,、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng),，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性,。定期組織全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn),，組織全園幼兒開展防震演練,，提高幼兒的逃生技能。

3,、提高保健質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長,。

提高衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量是后勤管理工作的重要組成部分，也是促進(jìn)幼兒健康成長的重要保證,。為此，我們嚴(yán)格按照省優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際操作,，在實(shí)踐中不斷探索，不斷進(jìn)步,，不斷提高衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長,。

(1)健康檢查

認(rèn)真做好晨檢工作，建立幼兒健康檔案,，做好兒童的體格發(fā)育測量、評(píng)價(jià)及管理工作,，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作、矯治工作,，做好各種疫苗的接種工作。

(2)清潔消毒

加強(qiáng)學(xué)習(xí),、檢查,、評(píng)比等活動(dòng),，確保清潔消毒工作落實(shí)到位,。每月組織保育員學(xué)習(xí)常用物品的清潔及消毒常規(guī)知識(shí),。督促各部門按要求對(duì)物品進(jìn)清潔,、消毒，有檢查,，有記錄,，有反饋、有整改,。衛(wèi)生消毒工作責(zé)任到人,，并能有效防止消毒后再污染。傳染病流行季節(jié),，加強(qiáng)各種物品消毒及空氣消毒,。

(3)膳食管理

管理好幼兒膳食,，每周制定帶量食譜，每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析,，每周食譜向家長公開。食堂從業(yè)人員具有健康證,，按食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透,，生熟分開,，做到生進(jìn)熟出互不交叉。操作時(shí)注意保持食品營養(yǎng)素,，制作食品色,、香、味俱全,。師生伙食嚴(yán)格分開，?？顚Ｓ?。

(4)衛(wèi)生習(xí)慣

幼兒階段是培養(yǎng)幼兒各種良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，因此要注重幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不能挑食,，確保營養(yǎng)的合理吸收,。飯后組織幼兒散步，保證幼兒午睡作息時(shí)間,。飯前便后要洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。掌握好幼兒看電視的時(shí)間,，看電視時(shí)注意坐姿和距離,。注意幼兒用眼衛(wèi)生,，定期調(diào)換幼兒座位,。

(5)健康宣傳

幼兒園健康宣傳的對(duì)象不僅有幼兒,、教師,，還包括幼兒家長兒園和家長,。要充分發(fā)揮利用家長這個(gè)有效的教育資源，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,。做到定期更換家長宣傳欄,，向家長宣傳幼兒保健知識(shí),。召開健康講座，向教職工及家長宣傳健康知識(shí),。科學(xué)地運(yùn)用信息技術(shù)，不斷更新幼兒園網(wǎng)站,、校信通中健康教育的內(nèi)容，做到及時(shí),、有針對(duì)性。

4,、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，做好后勤保障工作,。

按照精細(xì)化管理的要求，各后勤部門有計(jì)劃地對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理,。

(1)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),，增強(qiáng)透明度,。

(2)定期召開伙委會(huì),，師生帳目分開，堅(jiān)持收支兩條線,。每月收費(fèi)項(xiàng)目向家長公布。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購,，審批、驗(yàn)收,、入庫,、報(bào)銷,、保管、損壞賠償,、領(lǐng)用等制度,。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,。

(4)加強(qiáng)用電、用水和日常檢修管理,，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。

(5)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)和管理,，充分發(fā)揮實(shí)效,。

(6)做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，健全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

(7)做好分園物品的采購,、登記、管理等工作,。

5、提高信息技術(shù),，發(fā)揮檔案實(shí)效。

后勤工作要將信息技術(shù)運(yùn)用到檔案資料管理中,，有效地幫助開展后勤工作。

(1)完善各種臺(tái)帳,，資料齊全正確，注意平時(shí)的積累,，及時(shí)填寫。

(2)做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的輸入及后勤檔案的微機(jī)管理工作,。

(3)按照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求整理各部門資料，對(duì)不足之處及時(shí)整改,，發(fā)揮檔案的實(shí)效,，迎接區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十二

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,，在這七年里,，我付出了不少，收獲了不少,，同樣也成長了不少。俗話說：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng),，為了使自己盡快行動(dòng)起來，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展,，愉快,、輕松地學(xué)習(xí),，熱心、全身心地教育,，制定個(gè)人的成長計(jì)劃如下：

一.情況分析

我是一個(gè)從教七年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個(gè)有愛心,、有恒心的人,，我愛每一個(gè)孩子,，愿意和他們交朋友,。為了使自己盡快勝任本職工作,，力求趕上時(shí)代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí),。在圓滿函授完了大?！段幕囆g(shù)》后，我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。在這教學(xué)生涯的七年中,，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高,。在教育工作上，我積極、主動(dòng),，充滿熱情與激情，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真地上好每一堂課;在保育工作上，我細(xì)致,、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒;在學(xué)習(xí)上,，我好學(xué)、勤懇,，不懂就問，虛心學(xué)習(xí),。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下,，現(xiàn)任中班組教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長,。

目前所不足的是：1、對(duì)于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學(xué)能力有待提高;2、教學(xué)基本功有待提高,。

二,、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)

1,、帶著學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真反思,、認(rèn)真總結(jié)。

2,、通過聽課、評(píng)課等活動(dòng),，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3,、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

4,、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),。

7、積極投入科研工作,，要有論文,、有研究課,，并認(rèn)真作好自己研究的課題,。

8、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三、個(gè)人發(fā)展的具體措施

1,、勤于學(xué)習(xí)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材,。

(2)多聽課,，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

(3)積極承擔(dān)公開課,，多爭取鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

(4)課余時(shí)間多讀教育書籍,，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

(6)(6)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。

2、勤于反思,。

(1)學(xué)會(huì)思考教育問題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西,。

(2)課后及時(shí)寫好反思與體會(huì),。

(3)結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量,。

3、勤于練“功”,。

(1)在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。

(4)平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

(5)多向繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平,。

(6)利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

(7)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

(8)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好筆記,，練好鋼筆字。

七年多的積累,，讓我學(xué)到很多，收益很多,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長得更快,，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十三

晨間活動(dòng)

1、能禮貌用語,，主動(dòng)參加晨間活動(dòng),，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。

2、能主動(dòng)洗手，不玩水,。

二,、早餐：

1,、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4,、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。

三,、餐后活動(dòng)：整理書包,、玩具

四,、早操：

1、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng)。

2,、精神飽滿,，隨音樂、有節(jié)奏地做操,。

五、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)合作,、成功的樂趣,。

2,、會(huì)用畫、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。

3,、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè),，各種彩紙、彩筆,、油畫棒、剪刀,、膠水毛筆及各種顏料。

(三),、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望,。)

3、幼兒自選材料,，自由組合,，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫,、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

4、坐輕軌,。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂,。

六,、午點(diǎn)：

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完,。

七、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3,、有簡單的自我保護(hù)方法。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

(三)、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地,。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng)。

2,、玩圈活動(dòng)

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈,、投圈、套圈等多種玩法,。)

3、組合玩圈,、跳圈

a,、把圈擺成一條直線,，幼兒單,、雙腳向前跳,。

b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳,。

c、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單,、雙腳行進(jìn)跳。

d,、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳,。

4,、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個(gè)圈內(nèi),，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi),，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn),。、

5,、放松活動(dòng)：開汽車

八、入廁,、洗手、喝水：

1,、能自己整理衣褲,，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生,。

2、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。

3,、自主取,、放口杯,，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

九,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感,。

2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法,，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。

3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,，有良好的收放玩具習(xí)慣,。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料,。

(三),、活動(dòng)過程：

1,、激發(fā)幼兒興趣,，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。

2,、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇,。

3、讓幼兒自由選擇區(qū)角,，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。

4,、幼兒自由玩耍,，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語,。

5、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流。

6,、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料,，結(jié)束,。

十、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,，不推擠。

2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一、餐前活動(dòng)：手指游戲

十二,、午餐：

1、幼兒能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4、提醒幼兒餐后擦嘴,、用溫開水漱口。

十三,、餐后活動(dòng)：看圖書

十四、午睡：

1,、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁,。

2、不玩耍,、講悄悄話，能較快地,、安靜入睡。

3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿,。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要,，克服困難，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級(jí)管理,，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作

(一)抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵(lì)投稿。另外,，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為。

3,、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察,、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。園長,、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)、抓班級(jí)管理,，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口、開竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,，了解家長的意見、建議,，向家長進(jìn)行展示活動(dòng),。

4,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng),，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展,。

(三)抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì),，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》,、史豐收速算等特色項(xiàng)目,，切實(shí)開展好舞蹈、體操,、繪畫等興趣活動(dòng),，突出特色教學(xué),，增強(qiáng)辦園活力,。

1、自20xx年我園承辦國家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語言創(chuàng)造教育》以來,，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置,，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益,，他們敢說、敢做,、善于表達(dá)自己,。而在20xx年10月29日《學(xué)前全語言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結(jié)題以后,，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中,，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在,，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以,，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中,，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索,，去觀察,，在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智,。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”,。

2,、今年繼續(xù)在中班,、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人,，取他人之長，補(bǔ)己之短,。

3、組建幼兒舞蹈,、體操班，讓幼兒學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

4,、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙,、刊物投稿，以點(diǎn)帶面,，擴(kuò)大我園知名度。

(四)具體工作安排：

九月份：

1,、制定教研,、班級(jí)計(jì)劃

2,、籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作,。

3,、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。

4,、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,。

十月份：

1,、“慶國慶”系列活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織教師上機(jī)操作,。

十一月份：

1,、迎“市一級(jí)園”評(píng)估工作,。

2、舉行“第一屆科技節(jié)”,。

十二月份：

1、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

一月份：

1,、迎新年,，家園聯(lián)歡活動(dòng)

2.進(jìn)行“教育反思”筆記交流。

3,、各類教學(xué)資料分類歸檔。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十五

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師,。

雖然我剛進(jìn)入社會(huì),毫無任何經(jīng)驗(yàn),但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師,。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣,。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真,、細(xì)心的去照料小朋友,。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的,。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:

一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸,、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解,。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家長進(jìn)行良好的溝通,。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會(huì)緊張,講不出話來,。雖然老師說讓我大膽去說,。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧,。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧,。可是我想想不可以這么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師,。黃老師的回答是:“哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著,?！蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜,。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。俗話說:“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生”,。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起,。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?很多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。

四:教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

五:注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對(duì)問題很重視,。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。

2. 認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友,。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。

幼兒園計(jì)劃書封面繪畫篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，本園共有五十幾個(gè)小朋友,，分為四個(gè)班，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以“一切為了孩子”出發(fā),，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，開展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這些問題，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿*服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行,、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動(dòng),，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料,。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富,、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1,、由于幼兒年齡較小,，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外,，我們還將通過國旗下講話、小小播報(bào)員,、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)默認(rèn)分類。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng),，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(五)加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫,、舞蹈、英語等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2,、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展*規(guī),、禮儀教育等。

3,、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲,、故事和小朋友親近,，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

4、通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。