時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇一

孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

一,、班況分析

我班原有幼兒33人，新添1人,，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是34人,。經過一年多幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識，樂意與人交談,，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。在總結了上學期工作經驗,，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二,、本學期的工作重點：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點,，進行有針對性的教育。

1,、教育,、教學方面：

（1）根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題,，開展形式多樣的教學活動,。，在教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年,，2）尊重,、信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權,。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學,。

（3）提供兒童為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,、照料自然角,、整理玩具等，認識為別人做事的意義,，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強責任感。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關,?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2,、保育方面：

（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

（2）,、繼

續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。

（3）,、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

（4）,、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練,。

3,、家長工作方面：

（1）、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）,、運用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經驗經

（4）、召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關制度,；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結,；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇二

一、班級情況分析：

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研

工作計劃

二,、班務工作重點：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民,。

5、搞好十月“家長開放活動”

6,、據家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設小藥箱。

三,、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務會,，分析本周工作情況，調整,、改進工作方法及進程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃,、家教小知識等外,，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄,。

2,、活動區(qū)：設雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設。

3,、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學

（一）健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

（二）語言領域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇三

幼兒園教育的宗旨是“保教結合,，以保為先”，保育工作是重中之重,，為了使我們班的保作高質量高標準的完成,，特制定了本學期的保育計劃，每天務必做到以下各條：

1,、打開水,，滿足本班孩子和老師的飲水需要，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時飲水的需要,，確保保溫桶內無隔夜水,，培養(yǎng)孩子排隊找自己杯子喝水的習慣。

2,、做好三餐工作,，認真做好餐前準備，細致入微的照顧好每一位孩子的吃飯,，鼓勵其不剩飯菜多吃,，通過小紅花獎勵等方式培養(yǎng)孩子不挑食，不掉飯菜逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣

3,、照顧每位孩子的定時如廁和隨時提醒如廁習慣不健全的孩子,，幫助自立能力不夠強的孩子如廁,，例如好號浩小朋友,；強調男女分開排隊,，杜絕如廁時的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴厲批評。

4、三次餐飲具的清洗消毒工作,，洗完涮凈擦干入柜消毒,，切實作好餐飲具的衛(wèi)生。一天一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子,，

5、打掃室內外,，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生,。隨時擦玻璃，門窗，廁所衛(wèi)生,，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面,，活動室就寢空間的地面等,，飯前幫幼兒抬床,，起床后幫其疊被子,。

6、隨時培養(yǎng)孩子的自立自理能力,，教給孩子正確的穿系鞋,，衣服的本領，提醒其睡前脫外衣。登記好孩子的藥,，幫其喂藥,，一天中隨時一摸二看三查四問，照顧體弱孩子,，及時發(fā)現(xiàn)問題處理問題,，積極主動的完成一日活動的個個環(huán)節(jié)中的保育事項。

7,、作好配課工作,。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀律，比如收發(fā)作業(yè),，美術課上的分發(fā)筆紙等，早操`戶外活動時配合老師完成各個環(huán)節(jié),。

保育工作的事無巨細,，面面具到，貫穿在入園到離園的沒個環(huán)節(jié)里,，只有最后一個孩子離開了,，才算一天的保育工作暫告一段，有了這個計劃，只要每天以次逐條對照,，加上本班三個人的通力合作,，相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減，輝煌倍增,，也為進一步的掌管整個班務工作獲得不可或卻的經驗了,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇四

悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長,，促進體智得美全面發(fā)展,。

一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒46名,，剛來的新生13名,。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

二,、保教工作

1,、嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

三,、教育教學工作

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,；

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力；

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣,，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼,、涂色等。技能訓練,；

4,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真,、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習慣很重要,。

四、班級管理

1,、認真制定周計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合,，科學管理,；

2、管理好班級物品,；

3、抓好區(qū)角的活動和管理,。

五,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2,、根據情況隨時做進行家訪,；

3,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況；

4,、每日向家長反饋幼兒當天在園,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇五

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有33位幼兒,，他們生性活潑好動、喜歡聽故事,、游戲、做手工,。聽,、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能,，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡單的衣服,。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動,，部分幼兒上課坐不住,，個別幼兒動手能力較弱等，這些,，都需要我們在這學期中進行加強,、改進。

二,、工作目標及具體措施

班級管理

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物,；節(jié)約用水,、用電,、用紙等,。

4、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會,，共同商量解決辦法。

5,、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理,；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學計劃,，做好十月院內開展的質量月活動,。

2、配合園里的教學計劃,，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

3,、增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動,。

三,、具體工作安排如下：

八月份

1、做好老班整理工作,，帶領班員搬家,。

2、進入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準備,。

九月份

1、進入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

2、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

3、認真準備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進家園交流,。

4,、開展教師節(jié)主題活動

十月份

1、參加院內開展的質量月活動,，積極準備創(chuàng)設,、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務,。

2,、認真學習《教育常規(guī)管理》辦法。

3,、趣味運動會親子活動,，面對家長展示活動。

十一月份

1,、期中檢查,。

2、秋季主題活動,。

3,、幼兒安全主題月

十二月份

1、向家長開放半日活動,。

2,、迎新年,、元旦主題活動。

3,、加強班級教育教學管理工作

一月份

1,、冬季主題活動。

2,、幼兒全面發(fā)展評估。

3,、做好期末結束工作,。

幼兒園中班個人計劃配班老師上學期6篇六

本學期我中班組共有三個班，每個班的搭班都是一個有經驗的老教師和一個青年教師,。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,，我將帶領中班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設,，充分發(fā)揮其特長,，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙,，各班的需要大家?guī)?。?zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助,，團結向上的集體,。

一、主要工作與措施

1,、按照幼兒園各項工作的要求,，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象,，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,，形成一個互幫互助，真誠合作,，友愛相處的集體,。

2、從實際工作出發(fā),，深入落實《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念,，提高整體教育教學水平,。并要求教師學習有關理論（尤其是較新理論研究成果）。

3.以來園、進餐,、餐前,、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級,。

4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結合,。

5.要求各班教師能夠協(xié)調一致，共同做好本班常規(guī)工作,，教育教學工作及家長工作,。

6.安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。

7.借鑒交流,，資源共享,。本學期各班級都培養(yǎng)自己的教育特色，我們將每個月組織一次互動交流,，互相參觀其它班級的教育特色,，達到互相觀摩，共同提高的目的,。

8.探討研究,，取長補短,。在學期里,，我們決心進一步完善協(xié)作機制，群策群力,，即做到教育目標上的一致,，又保持各班的個性發(fā)展，特色展示,。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況,。三個班級團結協(xié)作，借鑒交流,，共同發(fā)展。

9.在新學期里,，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力,，放手讓年輕教師參與班級的管理,，與家長的溝通和交流及教育教學上的新想法，新特點,，我們會不定期召開級部會議，給年輕老師提供一個平臺,，大家共同探研討自己的教育經驗,，班級的管理,，和不足之處,，我們會一齊努力,，讓每一個老師都能快樂的工作,，快樂的學習,，快樂的生活。

10.本學期安全工作仍要放在首要位置,，不容忽視,，各班要做好每月安排的安全教育工作，內容自行確定,。

二具體工作安排

九月份

1.“高高興興上幼兒園”

主題教育

2.穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級良好的常規(guī)

3.感恩教師節(jié)活動,。要求各班應有自己的特色。

4.裝飾教室,，要求新穎,，活潑。

5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作,。

6.新編幼兒體操,，要求幼兒認真做好。

7.召開班級家長會,。

8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動

9.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）

十月份

1.“愛祖國”主題教育活動,。

2.繼續(xù)開展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內室內環(huán)境整潔。

3.把好衛(wèi)生消毒關,慎防秋季傳染病,室內通風,。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）

5.開展班級特色活動

6.班級故事宣講團開展活動

十一月份

1.“金色的秋天”主題教育,。

2.幼兒懂禮貌,、守紀律教育。

3做好園內優(yōu)質課展示的活動

4.組織幼兒秋游,。

5.開展消防安全演習自活動,。(11.9消防日左右)

6.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）

十二月份

1.“有趣的冬天”主題教育。

2.做好幼兒故事大賽的準備

3.加強幼兒衛(wèi)生意識,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內環(huán)境整潔,。

4.做好冬季防寒保暖工作。

5.開展冬季體育鍛煉

6.班級安全工作自查,幼兒安全教育

7.開展班級特色活動

8.做好幼兒小巧手展示的活動

一月份

1.“我大一歲”主題活動,。

2.冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起床,堅持上學。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）

5.開展班級特色活動

6開展學期末教學成果匯報工作

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