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農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一
根據(jù)學(xué)校工作精神，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求,，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新;以《xx市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開(kāi)展全面質(zhì)量觀(guān)指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng)，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強(qiáng)教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、工作重點(diǎn)
1.聚焦課堂，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，提高教學(xué)效能
2.學(xué)習(xí)和貫徹《20xx學(xué)年度課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,，探索和實(shí)踐拓展性、探究性的課程,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化
三,、主要工作與要求
(一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能
1.備課：
1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課,，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課,、目標(biāo)、重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程、板書(shū),、作用、教學(xué)反思)
1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn),，并能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,、教學(xué)過(guò)程調(diào)整不少于3處
1.3及時(shí)留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失
2.上課：
2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展
2.2提倡課前10分鐘教研，及時(shí)處理困惑問(wèn)題,、練習(xí)使用,、教法探討,、作用調(diào)控等,，為教師在教學(xué)過(guò)程中提供借鑒或彌補(bǔ)
2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開(kāi)課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案，設(shè)計(jì)說(shuō)明以及課后反思,。
3.作業(yè)
3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學(xué)生,，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的,、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè),。
3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對(duì)性,，作業(yè)反饋的時(shí)效性,，真正提優(yōu)輔差。
3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫(xiě)字質(zhì)量的把關(guān),，關(guān)注寫(xiě)字的態(tài)度，保證寫(xiě)字合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)50%
4.輔導(dǎo)
4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流，讓學(xué)生喜歡老師,，從而喜歡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)困生分析原因,，設(shè)計(jì)針對(duì)性的內(nèi)容,，不求數(shù)量，不求形式,，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā),。
4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對(duì)象,，認(rèn)真填寫(xiě)幫困檔案,，做好輔導(dǎo)記錄。
5.質(zhì)量評(píng)價(jià)
5.1積極探索開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究,，杜絕以單一成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究,。
5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理,。
5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過(guò)程，例如病假學(xué)生,，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作,。
(二)抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
1.各學(xué)科教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn),，有落實(shí),。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng),。每一次活動(dòng),，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),，共享智慧,，縮小差距，共同成長(zhǎng),，共同提高,。
2.凡教研活動(dòng)時(shí)，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長(zhǎng),，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄,。
3.教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè),，困難生輔導(dǎo)等突出問(wèn)題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量,，從而提高教學(xué)效率,。
4.各教研組在學(xué)校層面要開(kāi)展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,，請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。
5.根據(jù)探究課,、興趣課的特點(diǎn),，精心備課，形成一定的特色,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),，塑造學(xué)生健康的人格,。
(三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，聚焦課堂教學(xué),，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
1.積極參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席和早退,。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達(dá)工作，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作,。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月,。
2.以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課),，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間,，課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作。(上課時(shí)間定在第6,、第7周和第12,、第13周)
3.積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。
4.各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，及時(shí)做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。
(四)完善學(xué)籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境
1.建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤、遲到,、早退,、病假、事假,、曠課等項(xiàng)目記錄,，無(wú)故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局,。
2.重讀、跳級(jí),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,，或開(kāi)學(xué)前5個(gè)工作日以?xún)?nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門(mén)。經(jīng)學(xué)校,、教育局審批通過(guò)后方可執(zhí)行,。
3.無(wú)故連續(xù)曠課超過(guò)3個(gè)月，無(wú)任何手續(xù)報(bào)教育局注銷(xiāo)學(xué)籍,。
4.學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,，促其認(rèn)錯(cuò)悔改;必須處分的，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，做到程序正當(dāng),，證據(jù)充分。處分一般分為警告,、嚴(yán)重警告和記過(guò),。
(五)加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)
1.認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案，明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件,，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn),，不隨意拔高教學(xué)要求,。
2.任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過(guò)程，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,，不急進(jìn);充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性,，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的行為,，通過(guò)對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣,。
3.由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次組內(nèi)專(zhuān)題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
(六)其他工作
1.深化體育,、藝術(shù),、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,，努力使之處于市,、區(qū)的地位。
2.配合政教處,、少先隊(duì)全面開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。
3.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng),。
4.配合衛(wèi)生室開(kāi)展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園,。
5.配合圖書(shū)管理員的管理工作，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理),，繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展,。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，打造高效課堂;以建為重,，加強(qiáng)師生讀書(shū)引領(lǐng)，打造書(shū)香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生三者和諧發(fā)展,。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化,、內(nèi)容系列化,、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二,、工作目標(biāo)
1,、提高管理效能，堅(jiān)持以人為本,。通過(guò)教育教學(xué)檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理,，深化課程改革,，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，有效培訓(xùn)管理,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2,、加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，以教研工作為重點(diǎn),，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。
3、深化改革,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展,，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。
4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三,、工作重點(diǎn)
(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理,、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開(kāi)齊上足,，教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)
行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為,。
2,、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,，嚴(yán)格按課表上課,，需要把請(qǐng)假,，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受?chē)?guó)家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假,、病假,、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。
3,、加強(qiáng)學(xué)科備課管理,。
開(kāi)展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討,，研究教材,，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格,，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。
4、堅(jiān)持四有效,。
第一,，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”,，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀(guān)與微觀(guān)的統(tǒng)一,。
第二,，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí),，效益意識(shí)，每一句話(huà)都要力求字字清晰,，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,，教學(xué)功底扎實(shí),，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)過(guò)程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,，容量要飽滿(mǎn),，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思,，課課有悟,。
第三，有效聽(tīng)課,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)完課后要組織評(píng)課,。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，回校要上匯報(bào)課。
第四,，有效作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性,，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),，有實(shí)效,。堅(jiān)持以義務(wù)教育四
項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周,，其他學(xué)科批改不過(guò)日,，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級(jí)加強(qiáng)說(shuō)話(huà),，寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練,，每周練筆二次，三至四年級(jí)提倡寫(xiě)好周記,，及時(shí),，認(rèn)真評(píng)改，增強(qiáng)批改效果,。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,，有收必改，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng),，學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。
進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng),，精細(xì)的研究,，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率,。二是通過(guò)檢查備課,，課前準(zhǔn)備，課后測(cè)試等方式,，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，注重分析,，反饋，改進(jìn),。
6,、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”,。
在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練,，讓他們“跳一跳”摘到果子,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話(huà))方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因,，因人而異，對(duì)癥下藥,。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評(píng)，多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時(shí),，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,，對(duì)薄弱年級(jí),，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作,。
(二)有效培訓(xùn)管理,，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì),，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,，以教師實(shí)際需求入手，通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專(zhuān)家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ),。
1、學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累,。
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供學(xué)習(xí)空間,。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓(xùn)活動(dòng),，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間,，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教
育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐,。廣大教師志存高遠(yuǎn),，自加壓力，做到“五個(gè)一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀(guān)摩活動(dòng),，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2,、精于思考,，勤于筆耕。
要求教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比,，認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量,，爭(zhēng)取得獎(jiǎng),。要求每位教師至少寫(xiě)一篇論文，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。
3,、骨干輻射,，突出重點(diǎn)。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會(huì),。為骨干教師搭臺(tái)子,，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持,。
(三)做好復(fù)式教學(xué)
隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少,、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少,，師資力量薄弱,，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性,。本學(xué)期我校三,、四年級(jí)語(yǔ)文，二,、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開(kāi)展了復(fù)式教學(xué),。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力,，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。
附：主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定各類(lèi)工作計(jì)劃,。
2,、安排教師工作量，排課,。
3,、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況。
4,、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì),。
5、組建興趣小組,。
6,、教學(xué)常規(guī)大檢查,。
十月份：
1、慶“國(guó)慶”,。
2,、開(kāi)展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作。
3,、三,、四年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
5、組織教師參加素養(yǎng)大賽,。十一月份：
1,、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
3,、一,、二年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。
4,、誦讀競(jìng)賽
十二月份：
1,、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽,。
2,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
3,、作業(yè),、教案大檢查。
元月份：
1,、結(jié)束課程,，副課測(cè)評(píng)。
2,、教育教學(xué)工作總結(jié),，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng)。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀(guān)念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破,。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好!
二,、工作要點(diǎn)：
(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí),、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈、聲樂(lè)等領(lǐng)域綜合發(fā)展,，還包含了關(guān)愛(ài),、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求,。
(3)充分開(kāi)發(fā)課程資料,，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力,、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流和合作的潛力,。
(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià),，嘗試開(kāi)展成果展示，口試,、自評(píng),、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。
2,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況,。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé))
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī),。藝術(shù),、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè),、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。
6,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作,。
8,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí),，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn),、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān),、若無(wú)其事,、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào),。
9,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳,。
10、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診,。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀(guān)看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3,、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家,、省,、市,、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。
4,、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期全面開(kāi)展小課題研究,，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)總結(jié),。
(五)其它工作
1,、做好各種迎檢工作,。
2、做好上傳下達(dá)工作,，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署,。
3,、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)形式多樣的師生活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧,、健康,、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二,、工作措施
(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程,，不任意增刪課時(shí),。加大課程理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期,，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實(shí)“備、教,、輔,、改、考,、評(píng)”各環(huán)節(jié)的工作,，教導(dǎo)處將對(duì)每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況例行檢查與隨機(jī)督查相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)年級(jí),、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)情況蹲點(diǎn)檢查,，逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析,，逐個(gè)交流,。
3.重視體藝衛(wèi)工作
面向全體學(xué)生上好體育課，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開(kāi)展,。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操,、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作,。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,，重視學(xué)校傳染病防控工作,。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主,，編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào),，做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日?qǐng)?bào)臺(tái)帳工作,，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作,。
(二)創(chuàng)新校本教研形式,，打造高效課堂
1.備課形式重結(jié)合
本學(xué)期，教師們繼續(xù)按照個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式,。每位教師在參加集體備課前,，先做好充分的準(zhǔn)備：熟悉集體備課的內(nèi)容,、鉆研教材,、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備等;對(duì)備課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、所做的思考以及心得體會(huì)也應(yīng)記錄下來(lái),，以便與同伴探討?；顒?dòng)時(shí),，每人做好發(fā)言準(zhǔn)備，以“個(gè)體”促“集體”,，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平,。在集體備課后教師們集體備課的教案進(jìn)行創(chuàng)造性的再修改，加工,，完善,，提升，將集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,。有的放矢地組織有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、和諧,。
2.校本教研走主題
本學(xué)期,，各教研組要從學(xué)情和教師最困惑的問(wèn)題入手，從教學(xué)中的小現(xiàn)象入手,，尋找并確定校本教研活動(dòng)的主題,，結(jié)合具體課例開(kāi)展主題校本教研活動(dòng)，認(rèn)真制定確實(shí)可行的教研計(jì)劃,。
3.備課組活動(dòng)求精細(xì)
高效的備課組教研活動(dòng)是減負(fù)增效的途徑,，本學(xué)期各備課組將管理責(zé)任具體化、明確化,，落實(shí)管理責(zé)任,。通過(guò)活動(dòng)明確幾個(gè)“定”(定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,、定活動(dòng)地點(diǎn),、定中心發(fā)言人)和幾個(gè)“統(tǒng)一”(教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一梳理,、各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題型的統(tǒng)一,、課堂作業(yè)與提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)的統(tǒng)一),。教導(dǎo)處每周將對(duì)各組活動(dòng)情況隨機(jī)督查，切實(shí)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量,。
4.課堂研討通網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期,，教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動(dòng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，各教研組精心安排青年教師磨課,、骨干教師示范課,，通過(guò)同題異構(gòu)、同課異教等形式,，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教,。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，分批組織教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)名“曬課”,。讓四校的教師們借助這樣的平臺(tái)，穿越空間的距離,，適時(shí)進(jìn)行結(jié)對(duì)四校間的相互學(xué)習(xí),，真正做到共建共贏(yíng)共享。
(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，提高教學(xué)質(zhì)量
1.聽(tīng)推門(mén)課
本學(xué)期教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室繼續(xù)分學(xué)科聽(tīng)推門(mén)課,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽(tīng)課活動(dòng)，課后所有聽(tīng)課人員必須和執(zhí)教者逐一進(jìn)行認(rèn)真,、細(xì)致的點(diǎn)評(píng),，切實(shí)提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。
2.蹲點(diǎn)薄弱年級(jí)
針對(duì)上學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末考試情況,，本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點(diǎn)薄弱年級(jí),。尤其要對(duì)薄弱年級(jí)的薄弱學(xué)科跟蹤督查，排查得失原因,，提出具體整改措施,。
3.綠色飛行質(zhì)量檢測(cè)
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測(cè),，進(jìn)一步完善飛行質(zhì)量檢測(cè)的管理辦法，加強(qiáng)對(duì)飛行監(jiān)測(cè)的過(guò)程督查,，力求真實(shí)全面地反映被抽測(cè)學(xué)科的教學(xué)情況,。抽測(cè)結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)組織被抽測(cè)學(xué)科的相關(guān)教師進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，讓我校的教學(xué)質(zhì)量再邁一個(gè)臺(tái)階。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1.自身獨(dú)立成長(zhǎng)
本學(xué)期，繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專(zhuān)著和新課標(biāo),，要求每位教師制定讀書(shū)計(jì)劃。教導(dǎo)處隨機(jī)對(duì)照計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展度“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書(shū)情況,。
2.同盟互助成長(zhǎng)
針對(duì)我校實(shí)際情況,，一到五年級(jí)均有新教師的加入。我們將建立以年級(jí)為單位的互助同盟,，讓每位新教師先聽(tīng)課在上課,，先學(xué)習(xí)再教學(xué),，讓教師們?cè)诨ブ谐砷L(zhǎng),。
3.蘭青共同成長(zhǎng)
為培養(yǎng)一支教學(xué)生力軍,，本學(xué)期將對(duì)藍(lán)青結(jié)對(duì)的師徒進(jìn)行考核,，通過(guò)檢查師徒聽(tīng)課,、師徒教學(xué)業(yè)績(jī)等方面評(píng)選出優(yōu)秀師徒。
4.專(zhuān)家引領(lǐng)成長(zhǎng)
有了專(zhuān)家的智慧引領(lǐng)，老師們才會(huì)在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快,、更遠(yuǎn),。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式讓教師們聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。
(五)開(kāi)設(shè)豐富多彩活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)
我校將大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
1.暢游書(shū)海,，快樂(lè)成長(zhǎng),。
為打造書(shū)香香校園，各年級(jí)將開(kāi)展“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng),、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng),。各班開(kāi)展“故事會(huì)”,、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“換一本書(shū),，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”,、“知識(shí)競(jìng)猜”,、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。學(xué)校將舉辦讀書(shū)周,、讀書(shū)新星,、書(shū)香班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰,，通過(guò)活動(dòng)指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。以進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生讀書(shū)的欲望,，營(yíng)造書(shū)香校園,。
2.參與社團(tuán)，智慧共享,。
新課程改革為我們學(xué)校帶來(lái)了新的觀(guān)念和新的定位——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐,，發(fā)展個(gè)性。我校的學(xué)生社團(tuán)遍布校園,。學(xué)生的白沙書(shū)院,、白沙農(nóng)院、白沙科苑,、舞蹈社團(tuán),、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等二十多個(gè)社團(tuán)涵蓋了科技,、藝術(shù),、人文、體育四大領(lǐng)域,。本學(xué)期我們要求社團(tuán)的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實(shí)踐,、自主管理的全面性、全員性和全程性,。學(xué)期末將開(kāi)展各社團(tuán)的成果匯報(bào)會(huì)，以活動(dòng)促普及,，以普及促提高,，讓學(xué)生人人參與，人人接受藝術(shù)熏陶,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升,。
3.組織競(jìng)賽，遍地開(kāi)花。
開(kāi)展多形式的學(xué)科競(jìng)賽是推動(dòng)各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段,。本學(xué)期各教研組將開(kāi)展各項(xiàng)賽事，通過(guò)比賽對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力比一比,，對(duì)教師們的教學(xué)促一促,。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以xx大,、xx屆x中,、x中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神,，以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),，堅(jiān)持以立德樹(shù)人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向,，深化教育改革,，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理,，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校,，文化潤(rùn)校，特色亮?！钡陌l(fā)展之路,，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。
二,、工作目標(biāo)：
1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性,。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星,，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式,，建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育體系。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師綜合素質(zhì),。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性,、提升執(zhí)行力,，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn),、深入工作實(shí)際,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象,。
3.深入推進(jìn)課改,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖,，實(shí)施教育教學(xué)“微變革,、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū),。以教學(xué)科研為載體,，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升,。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,，在已有的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)新思維,、創(chuàng)新舉措,，做成精品，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)新的特色項(xiàng)目,。
4.做精做優(yōu)學(xué)校文化,，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè),，彰顯辦學(xué)新特色。
5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛(ài)工程,，營(yíng)造溫馨家園,，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
6.樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀(guān)念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi),，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益,。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開(kāi)支,。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿(mǎn)意度,。
三,、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn),，掌握一個(gè)核心理念(過(guò)一種幸福完整的教育生活;行動(dòng),，就有收獲。),，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài),、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式,、改變教育的科研范式),，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園,、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’。),，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷,。)。實(shí)踐五大理念(無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西,、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn),、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,，注重特色教育、讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà),。),，開(kāi)展十大行動(dòng)(營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆,、聆聽(tīng)窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事,、締造完美教室、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建,。)
2.完善“迎評(píng)”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求,，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.細(xì)化安全環(huán)節(jié),，力求安全穩(wěn)定,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，嚴(yán)格督查，對(duì)校車(chē)等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守,。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪(fǎng),、零投訴、零舉報(bào)”,。
4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐,，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，完成東河邊駁岸工程,。
四,、工作措施
(一)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極開(kāi)展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)
以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo),，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求,，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程,、構(gòu)筑理想課堂,、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn)，以創(chuàng)建書(shū)香校園為載體,，扎實(shí)開(kāi)展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書(shū)香校園,、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事,、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程、家校合作共建,。)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式,、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
(二)加強(qiáng)德育工作,，提高德育工作實(shí)效性
黨的xx大報(bào)告提出,，教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。堅(jiān)持立德樹(shù)人,、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn),、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。建立校長(zhǎng),、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作,，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。
2.班主任培訓(xùn)常做常新,。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，為班主任工作排憂(yōu)解難;進(jìn)行中隊(duì)觀(guān)摩研討活動(dòng),，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況,，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核,。
3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開(kāi)學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話(huà)稿;加強(qiáng)晨會(huì),、班會(huì)課的管理,，定期組織主題班隊(duì)會(huì)研討課，形成合力,，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會(huì),、重視班隊(duì)會(huì)的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊(cè)、班主任工作計(jì)劃的管理,，期初發(fā)放到位,，工作計(jì)劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、隊(duì)角等的建設(shè)，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示,，為學(xué)生的思想道德,、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。
4.精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、革命、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念,、慶祝活動(dòng)和必要的儀式,，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明,，弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng),。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生能力。
5.不斷加強(qiáng)社會(huì),、家庭,、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。學(xué)校定期,，各班不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，我們的教育,，形成教育的合力,，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童,，外來(lái)務(wù)工人員子女等問(wèn)題,，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性,。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高綜合素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠,，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí),。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制,。二是開(kāi)展活動(dòng),，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡,、開(kāi)展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”項(xiàng)目和各類(lèi)師德征文演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、爭(zhēng)先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合,，考核促進(jìn),。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀班主任,，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作,，對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)反映的問(wèn)題,，認(rèn)真核查,，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用、績(jī)效工資發(fā)放,、職稱(chēng)評(píng)審,、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤,，對(duì)違反師德搞有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制,。
2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)班子成員以身作則,、率先垂范,，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到,，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段,，參加一個(gè)備課組,，擁有一份教改試驗(yàn)田，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài),，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干伍建設(shè),。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識(shí),、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功,。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼?duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng),。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感,、使命感和幸福感,，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑,，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì),、班主任例會(huì)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，著力打造一支品行優(yōu)秀,、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。
3.重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí);以課改為抓手,，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托,，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)教師教育工作,。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類(lèi)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，積極組織參加市,、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。
(四)重抓課改深入,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科,，或結(jié)合一個(gè)年級(jí),，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議,，抓課堂教學(xué)有效性,。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽(tīng)課不得少于2節(jié)，聽(tīng)后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流,，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查,，及時(shí)通報(bào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正;二是深化課改抓突破,。有序推進(jìn)學(xué)?！拔⒆兏铩⑽?chuàng)新”行動(dòng)方案實(shí)施,，深入探索閱讀,、寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)“微變革,、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng),，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn),。
2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期,，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，突出教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)不斷總結(jié),、反思,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.打造辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃,，正常開(kāi)設(shè)以刻紙、科技,、拉丁舞,、跳繩、踢毽子等各類(lèi)課外活動(dòng)興趣小組,，滿(mǎn)足不同特長(zhǎng),、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,。通過(guò)豐富百佳社團(tuán),，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,，以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、發(fā)展、和諧發(fā)展,。積極參加市區(qū)級(jí)比賽,，組織開(kāi)展校內(nèi)課余文體比賽和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，展示學(xué)生特色特長(zhǎng)，培育學(xué)校辦學(xué)特色,。
(五)完善“迎評(píng)”材料,，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收
1.全面開(kāi)展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真開(kāi)展自查,，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書(shū)面材料,。
2.制定整改措施,。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案,，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案,。
3.解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌,、經(jīng)費(fèi)保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍,、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問(wèn)題，認(rèn)真整改,，扎實(shí)推進(jìn),，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。
4.完善檔案資料,。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角,、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富,、佐證有力,，確保在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中得高分、不失分,。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié),，確保安全穩(wěn)定
1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn),，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力,、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管,，重點(diǎn)檢查校車(chē),、學(xué)生食堂,、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況,，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。加強(qiáng)人防、物防,、技防工作,，切實(shí)做到有人防、有器材,、有監(jiān)控,，并正常運(yùn)行。建立校車(chē)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，與,、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門(mén)和地方政府一同加強(qiáng)安全督查,，確保接送學(xué)生車(chē)輛安全運(yùn)行,。配合等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治,，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂,、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系,，強(qiáng)化食品安全責(zé)任,，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購(gòu)物資行為,，杜絕問(wèn)題食品流入校園,、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制,，采取得力措施，確保師生身體健康,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè),，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3.做好信訪(fǎng)工作,。嚴(yán)肅信訪(fǎng)紀(jì)律,，堅(jiān)決按信訪(fǎng)條例依法辦事,。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作,，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問(wèn)題,。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先,，處置在小”的要求,，周密部署,，超前防范,，過(guò)細(xì)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類(lèi)矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪(fǎng)和群體上訪(fǎng)事件發(fā)生,。
(七)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量
1.牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想,，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí),，為教育教學(xué)工作服務(wù),。工作中積極肯干，吃苦耐勞,，靈活,、高效,、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù),。
2.完善,、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，使校園中每一堵墻,、每一幅畫(huà)都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成,。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作,，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。
3.建立健全校產(chǎn)登記,、使用和維護(hù)制度,，對(duì)全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評(píng)估,，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類(lèi),、造冊(cè)、歸檔,、存放工作,。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用,。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口,，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備,。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。落實(shí)各項(xiàng)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi),。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度,，票據(jù)規(guī)范,，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支,、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理,，提倡艱苦創(chuàng)業(yè),，厲行節(jié)約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi),。
新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新跨越,。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn),，凝心聚力抓課改,，真用心用功謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理,，全面提高教育質(zhì)量,，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”,，的觀(guān)念,，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理,，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。
二,、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1,、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想,。
2,、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率,、鞏固率,、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%,。
3,、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo),。
4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣,，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀(guān)念,。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗,。
5、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施,。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。
6,、成績(jī)考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考、中考,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科,、班級(jí),，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。教師應(yīng)有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處,。
二,、具體工作和措施
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、以教育局開(kāi)展的“守師德,、正教風(fēng),、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念,。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富,。
2,、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽,，為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要,，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。
4,、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn),，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,。
(二)教學(xué)工作方面
1、以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi)。
2,、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
a,、備課：各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人,，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”，一體化的備課過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充,。
b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查,。
c,、聽(tīng)課：實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開(kāi)課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式,，教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節(jié),，聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課。
d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評(píng)價(jià),。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改，有改必講,、有錯(cuò)必糾,。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。
e,、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié)，及時(shí)向教師反饋信息,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作,，組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程,。
4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風(fēng)范。
5,、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演,。
(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。
a,、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。
b,、認(rèn)真組織好小六模擬考試,，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
c,、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
(四)重視音樂(lè)、體,、美術(shù),、信息教學(xué)
1、樂(lè),、體,、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步規(guī)范,。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果,。
2,、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課,，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，確保體育課的達(dá)標(biāo)率,。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七
一.指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以高效課堂為工作主線(xiàn),，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。特提出以下工作計(jì)劃：
二、 學(xué)期的重點(diǎn)工作：
1,、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，形成新集體的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
2,、落實(shí)嚴(yán)格的師生日常(常規(guī))管理制度;
3,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革
4,、切實(shí)加強(qiáng)安全法制建設(shè),，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保證校園安全零事故,。
5,、認(rèn)真貫徹省《規(guī)范教學(xué)行為的規(guī)定》做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6,、建立健全教師考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
7,、做好教學(xué)的管理工作,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
三,、工作措施：
1,、規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)：
(1)按照國(guó)家,、省規(guī)定的課程計(jì)劃授課,，不空課、不漏課,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生書(shū)面作業(yè)量,，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，3—6年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi),。
(3)教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不得組織學(xué)生參加社會(huì)舉辦 課外文化補(bǔ)習(xí)班,。
(4)教師不準(zhǔn)私自訂各種教輔資料,，不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料。
2,、以學(xué)論教,，著眼課堂，深入推進(jìn)課程改革,，打造高效課堂：
(1)深入推進(jìn)課程改革,。嚴(yán)格實(shí)行課程表管理制度、課程開(kāi)設(shè)認(rèn)真貫徹省課時(shí)計(jì)劃,，確保所有課程開(kāi)齊率達(dá)100%,。進(jìn)一步鞏固提高音、體,、美,、品德與社會(huì)的開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量,。
(2)加大重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)教師的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)力度,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。進(jìn)一步修訂完善教學(xué)檢查檢測(cè)制度,，強(qiáng)化分析反饋和對(duì)癥指導(dǎo),，積極探索以檢測(cè)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)促提高的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的有效性和針對(duì)性,。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話(huà),、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想
(4)重視作業(yè)與輔導(dǎo),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無(wú)誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整,、清楚,，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。 教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心,、耐心,、恒心;及時(shí)性，針對(duì)性,。
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(5)認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)施課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，新授內(nèi)容不超過(guò)20分鐘，練習(xí)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì),，突出基本練習(xí),，綜合練習(xí),、延伸性練習(xí)的三個(gè)層面，并把課堂教學(xué)做為培養(yǎng)學(xué)生能力的主渠道,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，使學(xué)生逐步提高到我會(huì)學(xué)的目標(biāo)上來(lái),。
(6)加大教科研力度,，繼續(xù)完善觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)機(jī)制,，確保校本教研工作規(guī)范有序、高質(zhì)量開(kāi)展,。 (7)深入開(kāi)展集體備課,、集體聽(tīng)課,、集體評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揮教研組長(zhǎng),、學(xué)科骨干教師的作用，開(kāi)展教學(xué)“一幫一”,、“眾幫一”,、“一幫眾”的活動(dòng),，逐漸完善專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、自我反思的校本教研路子,。加強(qiáng)對(duì)教師授課的督導(dǎo),，聽(tīng)課評(píng)課，本學(xué)期各學(xué)科教研組長(zhǎng)要帶頭認(rèn)真做好備課工作,，認(rèn)真做好記錄,，和教師一起商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法，要采取“互助式教研”方式,，要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況,，制定出適合自己的教案。
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,。即備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。
3、全力實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”：
依托國(guó)家學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試的契機(jī),，大力推廣“快樂(lè)大課間”,， 嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩次眼保健操制度，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,，完善我?！叭謨珊稀钡拇笳n間模式。
四,、附教學(xué)行事歷
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求,，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新;以《xx市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開(kāi)展全面質(zhì)量觀(guān)指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng),，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強(qiáng)教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。
二、工作重點(diǎn)
1.聚焦課堂,，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，提高教學(xué)效能
2.學(xué)習(xí)和貫徹《20xx學(xué)年度課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,，探索和實(shí)踐拓展性、探究性的課程,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化
三,、主要工作與要求
(一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能
1.備課：
1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課,、目標(biāo),、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū),、作用、教學(xué)反思)
1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn),，并能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,、教學(xué)過(guò)程調(diào)整不少于3處
1.3及時(shí)留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失
2.上課：
2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展
2.2提倡課前10分鐘教研,，及時(shí)處理困惑問(wèn)題、練習(xí)使用,、教法探討,、作用調(diào)控等,，為教師在教學(xué)過(guò)程中提供借鑒或彌補(bǔ)
2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開(kāi)課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案,，設(shè)計(jì)說(shuō)明以及課后反思。
3.作業(yè)
3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不同層次的學(xué)生,，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的,、機(jī)械性,、懲罰性的作業(yè)。
3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對(duì)性,，作業(yè)反饋的時(shí)效性，真正提優(yōu)輔差,。
3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫(xiě)字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫(xiě)字的態(tài)度,，保證寫(xiě)字合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)50%
4.輔導(dǎo)
4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流，讓學(xué)生喜歡老師,，從而喜歡學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)困生分析原因，設(shè)計(jì)針對(duì)性的內(nèi)容,，不求數(shù)量,，不求形式，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā),。
4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對(duì)象，認(rèn)真填寫(xiě)幫困檔案,，做好輔導(dǎo)記錄,。
5.質(zhì)量評(píng)價(jià)
5.1積極探索開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究，杜絕以單一成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究,。
5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理。
5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過(guò)程,，例如病假學(xué)生,，班主任須提前上交病假單，并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作,。
(二)抓好教研組的建設(shè),，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
1.各學(xué)科教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，以“有效”為主題,，做到有重點(diǎn),，有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng),，每周一次的備課組活動(dòng),。每一次活動(dòng)，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),，共享智慧,，縮小差距,，共同成長(zhǎng)，共同提高,。
2.凡教研活動(dòng)時(shí),，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長(zhǎng),，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄。
3.教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法,、課堂練習(xí)和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問(wèn)題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效率,。
4.各教研組在學(xué)校層面要開(kāi)展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),。本學(xué)期，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,，請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。
5.根據(jù)探究課,、興趣課的特點(diǎn),，精心備課,，形成一定的特色，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生健康的人格,。
(三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
1.積極參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),，不得無(wú)故缺席和早退,。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達(dá)工作,，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作,。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。
2.以教研組為單位,，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間，課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作,。(上課時(shí)間定在第6,、第7周和第12、第13周)
3.積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。
4.各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。
(四)完善學(xué)籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境
1.建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤,、遲到、早退,、病假,、事假、曠課等項(xiàng)目記錄,，無(wú)故逃學(xué),、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。
2.重讀,、跳級(jí),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,，或開(kāi)學(xué)前5個(gè)工作日以?xún)?nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門(mén),。經(jīng)學(xué)校,、教育局審批通過(guò)后方可執(zhí)行。
3.無(wú)故連續(xù)曠課超過(guò)3個(gè)月,，無(wú)任何手續(xù)報(bào)教育局注銷(xiāo)學(xué)籍,。
4.學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育，促其認(rèn)錯(cuò)悔改;必須處分的,，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，做到程序正當(dāng)，證據(jù)充分,。處分一般分為警告,、嚴(yán)重警告和記過(guò)。
(五)加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)
1.認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案,，明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著教材,，基于標(biāo)準(zhǔn),，不隨意拔高教學(xué)要求。
2.任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過(guò)程,，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,，不急進(jìn);充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的行為,，通過(guò)對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。
3.由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次組內(nèi)專(zhuān)題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,。
(六)其他工作
1.深化體育、藝術(shù),、自然,、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究，努力使之處于市、區(qū)的地位,。
2.配合政教處,、少先隊(duì)全面開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。
3.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng)。
4.配合衛(wèi)生室開(kāi)展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作,，創(chuàng)建健康校園。
5.配合圖書(shū)管理員的管理工作,，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng),。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀(guān)念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
二,、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效,爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。
5,、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。
7、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平,。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。
三,、具體工作要求
(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì),、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng);
要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí)。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄,、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù),。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。
(5)建立聽(tīng)課制度,。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽(tīng)課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽(tīng)課不少于15節(jié),村校教師聽(tīng)課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
4,、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
6,、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展輔導(dǎo)組各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)詞積累比賽、書(shū)法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。
7,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(二)開(kāi)展教研活動(dòng),提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說(shuō)課,、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀(guān)看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。
2、做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作。教導(dǎo)處為見(jiàn)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開(kāi)展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng),。
4,、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討,、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng),。課后有反饋,做好聽(tīng)課記錄,期末教研組每位教師在所有聽(tīng)課中選擇一節(jié)課寫(xiě)好一份500字左右的書(shū)面評(píng)課材料。
5,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書(shū)(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫(xiě)結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫(xiě)一篇論文或案例,感悟教育,。
6,、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀(guān)摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。
7,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見(jiàn),遵循公開(kāi)、公平,、公正的原則,組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭(zhēng)在市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話(huà),、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)重要思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局x年教育工作意見(jiàn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓課改,，促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià),，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè),，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一,、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1,、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2,、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐,。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,。
積極開(kāi)展課程研究,。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程,，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源,，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位,，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù),。教務(wù)處將依靠全體教師,，在寫(xiě)字教育、休閑教育,、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑,。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，作出應(yīng)有的努力,。
加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題,，必須加強(qiáng)管理,。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流,、觀(guān)摩研討等行之有效的活動(dòng),，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣,、教師特長(zhǎng),、社區(qū)資源,，圍繞人與人、人與社會(huì),、人與自然,、人與自我等方面精心選題，制定方案,，組織活動(dòng),，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用,。
二,、不斷提高教學(xué)研究管理水平
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué),，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，不斷提高課堂教學(xué)的效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作,。按教研室制訂的《xx市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學(xué)生,，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課,、及時(shí)批改和輔導(dǎo),，做到教學(xué)工作課課清、天天清,、周周清,，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率,、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周,、輪流主備,、共同交流、優(yōu)選教案”,。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核,，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo),，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究,。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作,，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施,。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,，備課一律不打印出來(lái)，對(duì)教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認(rèn)識(shí),，端正態(tài)度，積極嘗試,，盡快適應(yīng),。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性,，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作用心性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧,、健康,、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。
一,、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開(kāi)展帶給有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,，就務(wù)必有科學(xué),、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》,、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》,、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等,，制度制定后,，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此,，將聯(lián)系實(shí)際,，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主,，用心引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清，周周清,，段段清,，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)
(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師透過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)目前,，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此,，我們將制定計(jì)劃，定時(shí),、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
四,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益
(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,，開(kāi)展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課,、上實(shí)驗(yàn)課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多,，力求實(shí)效,，透過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。
(2)組織年青教師用心開(kāi)展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的資料,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題,，爭(zhēng)取透過(guò)研究工作,，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。
(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究、開(kāi)發(fā)適合我校,，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程,，探索、確定本校的校本課程,，做必須的嘗試,，爭(zhēng)取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程,，編寫(xiě)大綱、教材,，并制定實(shí)施方案,，到下學(xué)期全面實(shí)施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障,。
五,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
(1)結(jié)合少先隊(duì)工作,，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍,。
(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng),、課外活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核。
六、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)
教導(dǎo)處要與少先大隊(duì),、班主任相互配合,，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo),、培養(yǎng)工作。力求透過(guò)培訓(xùn),，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用,。
七、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度
要做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。
八,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難,，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性,，關(guān)心他們,，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。
九,、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作
除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督,、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專(zhuān)用的多媒體課教案,。
十、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作
要多學(xué)習(xí),，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集,，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理,，深入教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督,，規(guī)范教學(xué)管理,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)師生發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)：
1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神,。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃,，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展,。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，改革教研模式，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),，喚醒教師們專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的熱情,。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理
三,、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查
兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃
一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)
三完善：教科書(shū)循環(huán)使用,、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理
四,、具體工作及措施：
1,、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn),，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》,、《命題,、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》,、《聽(tīng),、評(píng)課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù),。
2,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開(kāi)課,、聽(tīng)評(píng)課,、備課(規(guī)范電子備課),、作業(yè)布置與批改、命題,、輔導(dǎo)項(xiàng)目,。
(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔,。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專(zhuān)門(mén)材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室,。
(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí),、評(píng)價(jià)要中肯,。
(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,，因人而異,。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千工作計(jì)劃篇一律，要做到因人而異,。
(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷,、登分要求,，確保合理、公平,、公正,。
3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)
(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排,，嚴(yán)格執(zhí)行,。
(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。
(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類(lèi)各項(xiàng)評(píng)比。
(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng),。
(5)組織安排專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)命題工作,。
4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理
本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理,、補(bǔ)充、完善,，包括教學(xué)資料儀器,、試題庫(kù)等;對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技,、體藝教育
積極組織參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂(lè),、美術(shù),、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng),，落實(shí)訓(xùn)練制度,，講求訓(xùn)練實(shí)效。
6,、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
本學(xué)期,，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合,、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：
(1)培優(yōu)輔差,。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀(guān)存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層輔導(dǎo),，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后,。
(2)精心安排綜合測(cè)試,。在考試的內(nèi)容、閱卷,、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改。
(3)利用各種渠道收集,、交流信息,。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng),。
(4)定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)了解情況為師生服務(wù),。通過(guò)“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門(mén),，也是教學(xué)的服務(wù)部門(mén)，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé),、認(rèn)真做好本職工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!
農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理,，強(qiáng)化校本教研管理),，繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn),，以研為力,，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，打造高效課堂;以建為重，加強(qiáng)師生讀書(shū)引領(lǐng),，打造書(shū)香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生三者和諧發(fā)展,。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化,、內(nèi)容系列化,、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二,、工作目標(biāo)
1,、提高管理效能，堅(jiān)持以人為本,。通過(guò)教育教學(xué)檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理,，深化課程改革,，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，有效培訓(xùn)管理,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2,、加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，以教研工作為重點(diǎn),，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。
3、深化改革,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，注重全程全員發(fā)展,，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三,、工作重點(diǎn)
(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理,、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開(kāi)齊上足,，教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)
行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為,。
2,、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,，嚴(yán)格按課表上課,，需要把請(qǐng)假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受?chē)?guó)家法定節(jié)假日外,，凡請(qǐng)公假、病假,、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。
3,、加強(qiáng)學(xué)科備課管理,。
開(kāi)展并完善備課制度,。加強(qiáng)集體探討，研究教材,，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格,，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。
4、堅(jiān)持四有效,。
第一,，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”,，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀(guān)與微觀(guān)的統(tǒng)一,。
第二,，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí),，效益意識(shí)，每一句話(huà)都要力求字字清晰,，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,，教學(xué)功底扎實(shí),，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)過(guò)程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,，容量要飽滿(mǎn),，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思,，課課有悟,。
第三，有效聽(tīng)課,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)完課后要組織評(píng)課,。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，回校要上匯報(bào)課。
第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本,，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效,。堅(jiān)持以義務(wù)教育四
項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周,，其他學(xué)科批改不過(guò)日，在習(xí)作教學(xué)方面,，二年級(jí)加強(qiáng)說(shuō)話(huà),，寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，每周練筆二次,，三至四年級(jí)提倡寫(xiě)好周記,，及時(shí)，認(rèn)真評(píng)改,，增強(qiáng)批改效果,。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng),，學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng),，精細(xì)的研究,，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率,。二是通過(guò)檢查備課,，課前準(zhǔn)備，課后測(cè)試等方式,，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，注重分析,，反饋，改進(jìn),。
6,、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。
在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進(jìn)行提高訓(xùn)練,，讓他們“跳一跳”摘到果子。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話(huà))方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異，對(duì)癥下藥,。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評(píng)，多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時(shí),，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作。
(二)有效培訓(xùn)管理,，提升教師專(zhuān)業(yè)水平,。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。以建立教師梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,，以教師實(shí)際需求入手,，通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專(zhuān)家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ),。
1、學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累,。
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間,。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng),，教材培訓(xùn)活動(dòng),，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間,，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教
育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐,。廣大教師志存高遠(yuǎn),，自加壓力，做到“五個(gè)一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀(guān)摩活動(dòng),，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2,、精于思考,，勤于筆耕,。
要求教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比，認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,，教學(xué)案例等,，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng),。要求每位教師至少寫(xiě)一篇論文,，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。
3,、骨干輻射,，突出重點(diǎn)。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會(huì),。為骨干教師搭臺(tái)子,，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持,。
(三)做好復(fù)式教學(xué)
隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少,、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少,，師資力量薄弱,，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性,。本學(xué)期我校三,、四年級(jí)語(yǔ)文，二,、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開(kāi)展了復(fù)式教學(xué),。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力,，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。
附：主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定各類(lèi)工作計(jì)劃。
2,、安排教師工作量,，排課。
3,、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況,。
4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì),。
5,、組建興趣小組。
6,、教學(xué)常規(guī)大檢查,。
十月份：
1、慶“國(guó)慶”,。
2,、開(kāi)展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作。
3,、三,、四年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
5、組織教師參加素養(yǎng)大賽,。十一月份：
1,、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
3、一,、二年級(jí)公開(kāi)教學(xué),。
4,、誦讀競(jìng)賽
十二月份：
1,、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽,。
2,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
3,、作業(yè),、教案大檢查。
元月份：
1、結(jié)束課程,，副課測(cè)評(píng),。
2、教育教學(xué)工作總結(jié),，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng),。
