總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇一
一,、教學(xué)工作
1,、備課方面
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,,做到演示到位,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后,及時(shí)做課后記,,找出不足,,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案,。
二,、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,,充實(shí)自己,,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。上外,,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí),幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,,對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作,。
三,、課外活動(dòng)
學(xué)期初,成立信息技術(shù)興趣小組,,把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來,,利用課余時(shí)間,向他們介紹c++語言編程知識,,擴(kuò)大學(xué)生的視野,,豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。教會(huì)他們一些編程算法和技巧,,迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽和競賽,。在4月份,我校黃鯤,、夏露蟾,、黃萬鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)競賽,并分別獲得了省三等獎(jiǎng),,成績喜人,,受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四,、今后打算
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),。
2、對學(xué)困生多關(guān)心,,多愛心,,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,,提高水平,,順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),,而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,一份秋實(shí),。在教書育人的道路上我付出的是汗水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,,和那一顆顆的果實(shí),。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵 ,將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí),。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,,上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將上學(xué)期的工作做個(gè)工作總結(jié),,幫助梳理下信息技術(shù)的教學(xué)工作,,希望在今后的工作上有所提高。
一,、教學(xué)方面:
1,、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,全體信息技術(shù)教師認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,,使他們有成就感,,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)找出不足。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí):
對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水,。為此在工作中,,信息組抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),,不恥下問,,及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。
三,、其他方面:
電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提,因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的,。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示的世界窗口,,為了構(gòu)建更好的展示平臺,工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺資料,,實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化,。
四、努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段段清。
2,、對希望生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
4、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇三
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。
二,、學(xué)情分析
本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個(gè)班,,有學(xué)生60余人,。通過上年的學(xué)習(xí),,學(xué)生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的了解,,基本熟悉了計(jì)算機(jī)的基本操作,,并能利用文字處理軟件處理文字,為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ),。但由于每周只有1課時(shí),,學(xué)生的遺忘性也較大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,。
學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚,,學(xué)習(xí)積極性較高。但是,,少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計(jì)算機(jī)的基本操作沒能掌握,,所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難,。
根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)過程宜從理論入手,,從基礎(chǔ)抓起,,從易到難,循序漸進(jìn),。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析,鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣,,教師要進(jìn)一步多途徑,、多策略地激發(fā)他們這一興趣,并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來,。
三,、教材分析
本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)上冊,內(nèi)容是全新的,,包括:動(dòng)畫設(shè)計(jì)和網(wǎng)站制作兩個(gè)板塊,。
知識點(diǎn):逐幀動(dòng)畫、元件及漸變動(dòng)畫,、圖層的作用,、引導(dǎo)層、遮罩層,、庫,、場景的組織與管理、動(dòng)畫綜合設(shè)計(jì),、瀏覽主題網(wǎng)站,、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)頁、網(wǎng)頁布局,、多媒體元素與超鏈接,、交流評價(jià)網(wǎng)站。
重難點(diǎn):逐幀動(dòng)畫與漸變動(dòng)畫的制作;網(wǎng)頁的制作
四,、教學(xué)目標(biāo)
1,、了解動(dòng)畫的基本原理,了解常見的動(dòng)畫制作軟件及動(dòng)畫類型,。
2,、體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣,初步學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫表達(dá)思想,,呈現(xiàn)信息的方法,。
3、學(xué)會(huì)使用flash 8制作動(dòng)畫,。
4,、了解動(dòng)畫的設(shè)計(jì)流程,初步掌握根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計(jì)簡單腳本,。
5,、了解動(dòng)畫的評價(jià)方法和技巧,初步學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)對動(dòng)畫創(chuàng)作進(jìn)行評價(jià),。
6,、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系,了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu),,根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。
7、能夠使用所見即所得工具制作網(wǎng)頁,,會(huì)利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行簡單布局,。
8、理解導(dǎo)航的作用,,正確設(shè)置超鏈接,。
五、教學(xué)措施
新課程改革的重要任務(wù)之一,,是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作,、探究”式學(xué)習(xí),,教師的施教方式也要隨之改變。
新編的信息技術(shù)教材,,需要教師充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力,,積極利用圖書,、報(bào)刊,、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息,,關(guān)注學(xué)生的日常生活,與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗(yàn),,以此來豐富“教”與“學(xué)”,。教師在教學(xué)過程中,,要與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來,,把握住教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
根據(jù)我?,F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況,,制定如下教學(xué)措施:
1、對于一些理性的知識,,采取講授的辦法,,在講授的過程中,列舉一些生動(dòng)有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、在上機(jī)練習(xí)的過程中,明確提出練習(xí)的目的和操作步驟,,與此同時(shí)教師巡回指導(dǎo),,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
3,、在教學(xué)過程中,,多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。相信學(xué)生的自學(xué)潛能,,重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,,達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的,。
4、在教學(xué)過程中,,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。
5,、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征,,要教會(huì)學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科,并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇四
很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),,為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,,我制定了如下的自我研修計(jì)劃。
一.自我分析
通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,,平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),,自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,,希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多,。
二.研修目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí),提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,,熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中,。
三.具體措施
1.嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí)。
2.除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,,自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐,。
3.堅(jiān)持在學(xué)中練,練中學(xué),,切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。
4.保證學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1-2小時(shí),,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),。
5.多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,,不斷總結(jié)和反思,,不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)<摇⑼姓埥獭?/p>
6.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇五
今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,特制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想,,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二,、具體措施
1,、提高專業(yè)水平,。
(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我,。通過體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(2)提高專業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實(shí)自我。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。
(3)提高師德水平,。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,不斷提高修養(yǎng),努力成為一個(gè)師德高尚的教師
2,、認(rèn)真完成學(xué)時(shí),,積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各項(xiàng)作業(yè),。
3,、勤于反思,完善自我,。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺,,非一日之寒”,。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力,會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,爭取成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇六
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處指導(dǎo)下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以建設(shè)特色活動(dòng)方案為主題,,切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué),務(wù)實(shí)求真,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一,、思想政治方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下,,時(shí)刻牢記教書育人的重任,嚴(yán)格要求自己,,為人師表,,忠誠于黨的教育事業(yè),不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂,,積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動(dòng),,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),真正做學(xué)生的知心朋友,,為有需要的學(xué)生提供幫助,。
二,、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人,我們要真正做到傳道,、授業(yè),、解惑,就要認(rèn)真研究教法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底,,為人師表,,做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下:
1,、認(rèn)真專研教材,,大綱,領(lǐng)會(huì)信息學(xué)課改精神,,在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下,,探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2,、針對課堂教學(xué)的有效性研究,,收集一些經(jīng)驗(yàn)素材,不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段,,用于指導(dǎo)今后的教學(xué),。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并形成文字,,以備以后教學(xué)參考。
4,、按時(shí)參加市,、校的教研活動(dòng),把集體備課落到實(shí)處,,真正發(fā)揮集體備課的功能,,探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究,。
5,、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑,開展特色教學(xué)活動(dòng),。
6,、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三,、特色建設(shè)
(一)信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽,對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng),,在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練,,從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止,,競賽大綱中的所有知識點(diǎn)基本上都講解過,,但有些知識還需要加強(qiáng)和深入,這也是后期工作的一個(gè)最重要的內(nèi)容,。
其次,,后期的工作很重要,這直接關(guān)系到競賽成績的好壞,。尤其是對于進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)來講,,需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo),才能在比賽中取得優(yōu)異成績,,抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì),,使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
(二)電腦作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講,,在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,,積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中,發(fā)揮他們各自的特長,,在繪畫設(shè)計(jì),、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫創(chuàng)作及程序設(shè)計(jì)中自由發(fā)揮,,讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我,,發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會(huì),這是我們這學(xué)期新添加的一項(xiàng)特色教學(xué),,有待驗(yàn)證,。
若想很好進(jìn)行這項(xiàng)特色教學(xué),需要教師有充足的準(zhǔn)備,,具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn),,另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境。
四,、校園網(wǎng)站建設(shè)
1,、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作,及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項(xiàng)成果,。及時(shí)上傳各種新聞,,做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作,,每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá),。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二,、研修目標(biāo)
1,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。
3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
三,、研修方式
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討,。
2,、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),,并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座,,上網(wǎng)等,,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能,。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇八
今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,特制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想,,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
二,、具體措施
1、提高專業(yè)水平,。
(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我。通過體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實(shí)自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長,。
(3)提高師德水平。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,不斷提高修養(yǎng),,努力成為一個(gè)師德高尚的教師
2、認(rèn)真完成學(xué)時(shí),,積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),,完成各項(xiàng)作業(yè)。
3,、勤于反思,,完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。
“冰凍三尺,,非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,,會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,爭取成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇九
一、指導(dǎo)思想
通過這次國培學(xué)習(xí),,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)能力,,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,拓展自己的視野,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的存在問題,同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺,,互相學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、研修目標(biāo)
1,、通過這次國培,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),提高自己對信息技術(shù)運(yùn)用能力,。
2,、通過這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法,,努力提高課堂教學(xué)效率。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化底蘊(yùn),、理論水平和實(shí)踐能力,。
三、研修計(jì)劃
1,、提高自身素質(zhì),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
(1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,,幫助自己更新教育理念,,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,,開拓知識視野,,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。
(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍,,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平,。
(3)積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績,。
2,、立足課堂,,善于思考。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)方法,思考教育教學(xué)的實(shí)際問題,。
四,、研修措施
1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。
2,、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,,投影,,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量,。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,多寫研修日志,在反思中完善自己,。
4,、立足課堂,善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
5,、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),,備課注重教法,,更注重學(xué)法指導(dǎo)。課后認(rèn)真反思,,不斷提高,,用心輔導(dǎo),讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十
校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了我們的校園,,融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。我個(gè)人20xx年的校本研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、研修目標(biāo)
1,、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動(dòng),,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng),,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
2,、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
三,、研修要求:
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。
四,、具體措施:
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,,并及時(shí)反思,。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,,適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討,。
我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本研修工作做好!
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十一
一,、 學(xué)生基本情況
本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生,,通過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word,、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),,所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),,也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)
二,、教材分析
本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要,,在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下,組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的,。教材內(nèi)容包括:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和flash動(dòng)畫制作,。
三、指導(dǎo)思想:
根據(jù)考試規(guī)定,、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。
四,、 教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。
2,、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程,掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作,。
3,、學(xué)會(huì)使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。
4,、了解flash動(dòng)畫特點(diǎn),,并理解flash中的基本概念和制作flash動(dòng)畫的基本過程。
5,、熟練掌握常用工具的使用方法,,知道flash動(dòng)畫的類型及其制作方法,掌握在flash動(dòng)畫中運(yùn)用文字,、圖像,、聲音等素材的方法。
6,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。
7、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。
五、教學(xué)措施
(1),、認(rèn)真鉆研教材,,閱讀各方面的有關(guān)參考資料,備好每一節(jié)課,,每天有針對性地復(fù)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)、練習(xí),,利用好課余時(shí)間,。
(2)、上好每一節(jié)課,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合,,啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,,提高學(xué)生的電腦技能,。
(3)、對于出錯(cuò)的操作,不要只追求知道它錯(cuò)了,,把它改過來就行了,,不但要知道它錯(cuò)了,而且要知道它錯(cuò)在哪里,,弄清錯(cuò)誤的來龍去脈,,保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
(4)強(qiáng)調(diào)上機(jī)前要先預(yù)習(xí)一遍,,所謂溫故知新,,也許你在第一次沒有弄清的問題,第二次接觸的時(shí)候,,就會(huì)恍然大悟了,。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨(dú)立思考問題的能力,將來踏上社會(huì)對自己也是有好處的,。
(5)老師要做到對學(xué)生不偏心,,對學(xué)生一視同仁。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十二
一,、工作思路
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,,針對課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法,。積極組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)對《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》的學(xué)習(xí),,更新教育教學(xué)觀念,,提升課程實(shí)施的能力和研究水平。通過交流,、研討,,及時(shí)了解教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題,并積極尋找解決問題的策略和方法,,不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施能力,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),不斷加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),,提升學(xué)科教師的教學(xué)基本功和教科研能力,,努力提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和水平。
二,、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考,,努力提升課程實(shí)施的理論水平。
1,、繼續(xù)組織全區(qū)義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,并開展教材研討交流活動(dòng),,進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),和學(xué)科內(nèi)容體系,,提升對課程的理解力和實(shí)施能力,。
2、針對高中技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究,。進(jìn)一步開展信息技術(shù)必修和選修模塊實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題的專項(xiàng)研究,,以高中信息技術(shù)等級考試為切入點(diǎn),組織學(xué)科教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行專題性研討,,從而進(jìn)一步加深對學(xué)科教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和研究,,提高課程的實(shí)施能力,提升我區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平,。
3,、組織專家講座、學(xué)術(shù)沙龍,、參與式研討,、公開課觀摩與評價(jià)、校際合作,、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng),,加強(qiáng)對學(xué)科教師能力與素養(yǎng)的培訓(xùn),從而努力提升新課程實(shí)施的水平,。
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法,、協(xié)作學(xué)習(xí)法,、探究式學(xué)習(xí)等),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
5、切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課研究,,引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中開展改善課堂教學(xué)的措施與策略的有效性研究,,不斷提升學(xué)科教師自身的科研能力和教學(xué)水平。
6,、組織專題調(diào)研,,回顧總結(jié)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“十二五”期間發(fā)展情況與現(xiàn)狀,針對學(xué)校和教師對學(xué)科教科研工作的需求,,以及學(xué)科的發(fā)展,,制定信息技術(shù)學(xué)科“十三五發(fā)展規(guī)劃”。
(二)立足課堂實(shí)踐,,切實(shí)提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
1,、開展形式多樣的專題研究。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的能力和水平,。
2、在學(xué)科教學(xué)中,,倡導(dǎo)師生互動(dòng),、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式,。加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究,,引導(dǎo)教師夯實(shí)知識基礎(chǔ),促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,。
3,、組織各年段課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)創(chuàng)意,、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文撰寫等活動(dòng),切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力,。
4,、開展適合于中小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的微課程建設(shè)與應(yīng)用的研究,積極組織學(xué)科教師參加微課程資源的開發(fā)和課堂教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐,,努力促進(jìn)本地化課程資源的積累和師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。
(三)抓好組織建設(shè),加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科中心組建設(shè),以課堂教學(xué)為主陣地,,以問題研究,、項(xiàng)目研究為抓手,提升中心組教師的研究水平和課堂教學(xué)水平,,充分發(fā)揮學(xué)科中心組的研究與輻射作用,,并帶動(dòng)其他學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。
2,、不斷完善信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),,積極通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的交流研討活動(dòng),幫助各協(xié)作組建立對話,、交流和指導(dǎo)機(jī)制,,營造一種互助成長和主動(dòng)發(fā)展的良好氛圍,真正為青年教師的快速成長和優(yōu)秀教師的專業(yè)成長提供機(jī)會(huì)和平臺,,有效促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師能力素質(zhì)的整體提升,。
3、組織教師立足信息技術(shù)學(xué)科積極開展教學(xué)研究,,以課題研究為抓手,,提升學(xué)科教師的教育教學(xué)科研能力,促進(jìn)研究型教師的成長,。
4,、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn),要求各校信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng),,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(四)搞好競賽活動(dòng),全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng),。
1,、引導(dǎo)各學(xué)校開展好電腦制作活動(dòng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作,并通過組織培訓(xùn),、講座,、交流、研討等形式的活動(dòng),,進(jìn)一步提長學(xué)科教師的進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)的能力與水平,,從而進(jìn)一步提升和培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)。
三,、日程安排
九月份:
1,、針對修訂后的教材,明確各學(xué)段學(xué)科教學(xué)建議和進(jìn)度安排;
2,、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)客教育主題;
3,、校級信息技術(shù)教研活動(dòng)。
十月份:
1,、組織開展信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例征集活動(dòng);
2、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng),。
十一月份:
1,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng);
2、組織參加市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例評比活動(dòng);
3,、校級興趣小組正常開展,。
十二月份:
1、組織參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研計(jì)活動(dòng);
2,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng);
3,、組織新教師開展匯報(bào)課活動(dòng);
4、組織參加市小學(xué)scratch趣味編程教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討會(huì),。
一月份:
1,、組織進(jìn)行電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)培訓(xùn)與交流活動(dòng);
2、組織學(xué)校準(zhǔn)備20_年全國中小學(xué)生電腦作品活動(dòng)作品,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十三
一基本情況。
六年級學(xué)生通過幾年計(jì)算機(jī)活動(dòng)課學(xué)習(xí),,已經(jīng)對計(jì)算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了,,已初步懂得了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,掌握了計(jì)算機(jī)基本操作,,鼠標(biāo)操作比較熟練,,能利用畫圖軟件繪出簡單圖畫,多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣,,都愿意把這門功課學(xué)好,。六年級通過一個(gè)學(xué)年.學(xué)習(xí)對電腦一些基本操作技能有了一定了解,學(xué)生整體興趣較高,,但也有極少數(shù)學(xué)困生,,本學(xué)期將針對實(shí)際情況將采取不同措施進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生信息素養(yǎng)能力,。
二指導(dǎo)思想,。
遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,突出了學(xué)科特點(diǎn),,采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式,,以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試,多思考,,多運(yùn)用,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識技能,,了解信息技術(shù)發(fā)展其應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息技術(shù)手段能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),,形成學(xué)生良好文化素質(zhì),為他們適應(yīng)信息社會(huì)學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ),。
三教材分析,。
本冊教材分為二個(gè)單元第一單元神奇多媒體,,主要是讓學(xué)生了解多媒體相關(guān)知識內(nèi)容,第二單元多姿多彩幻燈片,,主要是讓學(xué)生熟悉多媒體演示文稿制作多媒體綜合應(yīng)用,。
四教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
①基礎(chǔ)知識掌握。
②各種基本概念操作掌握,。
③實(shí)踐訓(xùn)練操作有機(jī)靈活運(yùn)用,。
針對本期實(shí)際,我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》,。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識我們周圍多媒體多媒體電腦,,掌握錄音機(jī)程序,能修改聲音文件,,用媒體播放器看動(dòng)畫片,,用電腦聽音樂看圖片復(fù)制屏幕圖像掃描圖片進(jìn)行圖片處理。還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)多媒體制作軟件powerpoint,,掌握怎樣制作幻燈片,,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,,在幻燈片中插入表格,,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,,怎樣設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果,,怎樣進(jìn)行幻燈片切換,增強(qiáng)幻燈片插入效果,。
五教學(xué)目標(biāo),。
1知識技能主要讓學(xué)生了解神奇多媒體制作多媒體演示文稿多媒體綜合應(yīng)用等內(nèi)容。
2過程方法培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,,讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)基本知識技能,,了解信息技術(shù)發(fā)展期應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會(huì)等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)手手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ),。
3情感態(tài)度價(jià)值觀通過對計(jì)算機(jī)演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度科學(xué)學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以關(guān)心社會(huì)情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)重任,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,為祖國繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。在本學(xué)期教學(xué)中,進(jìn)一步落實(shí)具體措施,,重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,,抓好中上生,,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。
六提高教學(xué)質(zhì)量措施,。
1以學(xué)生上機(jī)操作為主,教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,,做到熟練掌握所學(xué)知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核對學(xué)過每一單元時(shí)進(jìn)行雙基考核,,時(shí)分析指正查漏補(bǔ)缺。
2注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到典型問題,,并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化輔導(dǎo),幫助分析原因,,啟發(fā)思維,,尋求正確操作習(xí)慣方法。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生特長,。
3注重學(xué)生主體作用發(fā)揮自學(xué)能力創(chuàng)新能力培養(yǎng),。
4結(jié)合組織相應(yīng)競賽提高學(xué)生興趣。
5有意識地注重學(xué)生之間互幫互助,,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,。
6提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容途徑方法注重輔差培優(yōu)提中對于生可以適當(dāng)學(xué)一些課外知識來充實(shí)自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己技能技巧;對于學(xué)困生在課上課后給予更多關(guān)心幫助指導(dǎo),。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,,以培養(yǎng)學(xué)生特長。
七課時(shí)安排,。
每兩周完成1篇課程教學(xué),,并隨時(shí)安排練習(xí)鞏固課。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育方針,,繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,注重提升學(xué)生的信息素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的道德修養(yǎng),。
二,、工作目標(biāo)
認(rèn)真研究高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導(dǎo)思想與教材的聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的細(xì)微調(diào)整,,在平常教學(xué)中,,注重分析教材內(nèi)容設(shè)置的用意,把命題思想與教材內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起,,通過熟知命題思想與教材內(nèi)容的聯(lián)系,,使我們在以后的教學(xué)中會(huì)有目標(biāo)的進(jìn)行教學(xué),不斷地提高學(xué)生各方面的能力,。認(rèn)真研究教法,,要具有扎實(shí)的教學(xué)功底,為人師表,,做一名出色的人民教師,。
本學(xué)期常規(guī)要求如下:
1、認(rèn)真專研教材,,研究教法,,以良好的精神面貌上好第一節(jié)課。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,準(zhǔn)備上課素材,不斷更新信息的新內(nèi)容,,新思想,,充實(shí)學(xué)生的課堂內(nèi)容。積極引領(lǐng)學(xué)生掌握了解信息時(shí)代的不斷變化,。
3,、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng),,把集體備課落到實(shí)處,,真正發(fā)揮集體備課的功能,探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究,,提高教學(xué)效率,。
4、認(rèn)真聽課,,做好聽課筆記,,組長聽課不少于20節(jié),備課組長聽課不少于15節(jié),,并寫出聽課后的評價(jià)意見,。
5、積極參加“秋實(shí)杯”的評選活動(dòng),,以高效課堂為主題,,將說、做,、評,、研有效整合,探索不同學(xué)科高效課堂的共性,,提高本學(xué)科的教學(xué)效率,。結(jié)合課堂教學(xué),寫精品教學(xué)案例2篇,,教學(xué)反思2篇,,課堂機(jī)智2篇。
6,、認(rèn)真鉆研好學(xué)業(yè)水平測試大綱,,考試模式及測試樣例,,積極備考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試,,爭取保住全市的領(lǐng)先地位。
三,、其他工作
1,、做好新生的信息錄入工作。
2,、積極配合各處室做好其他相關(guān)的各項(xiàng)工作,。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十五
依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神,根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下:
一,、落實(shí)課改理念,,組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,掌握新教材的教學(xué)方法,,推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù),。
二,、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、寫作”的教科研主題,,積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),,特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng),配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng),,加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),解決教學(xué)中存在的問題,,提升教學(xué)研究的水平,。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),,提高自身教學(xué)能力,。并做好相關(guān)資料的整理和積累。
三,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋,、導(dǎo)言,、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),使教案充分的為教學(xué)服務(wù),,提前備課,,提前設(shè)計(jì),嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。
四,、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,,為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),,同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。
五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),,加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,,使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,成為學(xué)校管理的平臺,。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,,為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理,,滿足正常信息技術(shù)教學(xué),,落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度,并做好學(xué)期工作小結(jié),。
六,、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作,。
七,、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。
八,、信息教研組活動(dòng)內(nèi)容及安排
9月
1,、組織全組人員學(xué)習(xí)區(qū)教研室、學(xué)校工作要點(diǎn)并討論制定教研組工作計(jì)劃,。
2,、參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動(dòng)。
3,、做好新教材的學(xué)習(xí)和研討工作,。
4、補(bǔ)充更新教研組博客內(nèi)容,。
5,、參加區(qū)信息技術(shù)連片教研活動(dòng)。
6,、上報(bào)區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比教師名單,。
7,、教學(xué)常規(guī)檢查
10月
1,、參加區(qū)教研室和學(xué)校組織的公開課評比活動(dòng)。
2,、做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護(hù)更新工作,。
3、開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
11月
1、 參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。
2,、組織高中學(xué)生參加信息技術(shù)會(huì)考。
3,、開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),。
4、教學(xué)常規(guī)檢查,。
12月
1,、做好期末考試復(fù)習(xí)工作。
2,、征集學(xué)生全國電腦制作活動(dòng)參賽作品,。
3、教學(xué)常規(guī)檢查,。
1月
1,、 做好期末的設(shè)備回收、檢查維護(hù)工作
2,、 整理信息技術(shù)相關(guān)檔案
3,、 做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十六
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課列入必修課,。
選用的教材是,,教育科學(xué)出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級上教材。此冊教材分四個(gè)單元,,第一單元“制作封面”,,第二單元“制作‘年畫’幻燈片”,第三單元“制作目錄”,,第四單元“動(dòng)畫幻燈片的魅力”,。教材有以下特點(diǎn):
1,、讓學(xué)生掌握windows操作技能,掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識,。
2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,,并從小樹立學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識,。
3,、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。
5、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛,,在思想上,、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上,熱愛校園的美好情操,。
6,、學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息,這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過濾,。篩選的工作,,需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n,精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,,從大量的信息中選取有教育意義,、內(nèi)容健康、積極向上的,,讓學(xué)生體驗(yàn),,從而進(jìn)行心靈上的凈化與熏陶。
學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看,,五年級學(xué)生以直接興趣為主,,對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣,對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣,。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí),,他們的觀察才能持久和有效,。五年級5個(gè)班的學(xué)生整體情況較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,,但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,主要有小部分學(xué)生興趣不高,,導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽講不夠,,極個(gè)別的學(xué)生自制能力差,以后加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識、習(xí)慣,,以及對信息的評價(jià),、理解和處理。
2,、通過多媒體信息的獲取,、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹,,旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程,,從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力,學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法,。
3,、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息,、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識,,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。
2、學(xué)生能比較全面第了解,、掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識,并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),,做到學(xué)以致用。
3,、聲音,、圖象、影像等多媒體信息的獲取,、處理,、應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域,,讓學(xué)生從多方面來感受和體驗(yàn)多媒體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。
4,、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,,讓學(xué)生了解和學(xué)會(huì)網(wǎng)上的會(huì)員注冊、上傳下載,、論壇討論等技能,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識和能力。
5,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,。
6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,,初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。
采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法,,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作。
1,、多動(dòng)手實(shí)踐,,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。
2,、應(yīng)用知識,形成能力,,通過上機(jī)實(shí)踐,,課后作業(yè)練習(xí),解決實(shí)際問題,,減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí),,以培養(yǎng)學(xué)生的能力。
3,、以學(xué)生上機(jī)操作為主,,教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,做到熟練的掌握所學(xué)的知識,。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,,及時(shí)分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。
4,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,,并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),,幫助分析原因,,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十七
要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生,。因材施教,,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,,反思教育,自覺提高的平臺,。
一,、研修的目標(biāo):
結(jié)合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,在教師培訓(xùn)期間,,不斷學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,,提高業(yè)務(wù)能力,,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,,形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。
二,、研修計(jì)劃:
1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、立足課堂,善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
3,、提升業(yè)務(wù),,樂于動(dòng)筆,,揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,讓學(xué)生聽說讀寫之前,,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,,說精準(zhǔn)的語言,,讀經(jīng)典的著述,寫生活札記,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,,正人先正己,育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。
4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。
三,、具體措施
1、看2本教育教學(xué)理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記,。做到認(rèn)真研讀,,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴,,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式,。
2、網(wǎng)絡(luò)平臺,,積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí),進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步,。
3,、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,,開展集體備課,集體研討,。
互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題,,以研促教,。
4、認(rèn)真聽課評課,,積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見賢思齊,,學(xué)習(xí)提高,。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)模式,,豐富教學(xué)藝術(shù)。
5,、積極參加培訓(xùn),,潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),,相互交流,,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,拓展視野,提升素養(yǎng),。練好教學(xué)基本功的同時(shí),,通過多讀多寫完善自我,為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。誦讀名家名篇,,浸潤人文情懷。寫生活感悟,,反思人生真諦,。通過自身的提高,,尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十八
一,、教 學(xué) 目 標(biāo)
1,、知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。
2、質(zhì)量目標(biāo),。
1,、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。
(1)知識與技能
要求掌握的初步知識,,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint,,具體知識點(diǎn)如下:
excel:了解excel的功能與主要特點(diǎn);掌握excel的啟動(dòng)與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯;掌握工作表的打印。
(2)過程與方法:
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。
二、質(zhì)量目標(biāo):
在本學(xué)期的教學(xué)中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石,、郵堂經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步落實(shí)具體措施,,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,,抓好中上生,,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,,為九年級信息技術(shù)會(huì)考打好基礎(chǔ),。
信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十九
能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí),特別是能夠到新疆教育學(xué)院,,這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨,,頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí),,我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,,接受一次心靈的洗禮,每次都讓我欣喜不已,,因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)的后期網(wǎng)絡(luò)跟蹤研修中有更大的收獲,,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:
一,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)
珍惜這次網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守網(wǎng)絡(luò)研修的各項(xiàng)要求,按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),。堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家報(bào)告,解讀專家思想,,內(nèi)化成自身的知識,,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。
二,、向?qū)<艺埥?/p>
對網(wǎng)絡(luò)研修中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺埥獭2⑴υ诰W(wǎng)絡(luò)研修中提出心中的疑問和困惑,,尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),,各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討,。
三,、尋找提升新途徑
每天堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,,寫出研修日志,,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,并且堅(jiān)持每天更新,,對照自己以往的專業(yè)成長道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到的提高,,并將所思所悟及時(shí)整理。
四,、讀書——堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展
在課余時(shí)間,,認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。
五,、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握語文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢,,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束,,寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻,、細(xì)致的總結(jié),規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,,結(jié)合托里二小的實(shí)際情況,,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校語文教研組的教師展開課題實(shí)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃的制定,,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,,對沒有落實(shí)好的內(nèi)容,,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑,。