欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2022年信息技術(shù)老師年度總結(jié)(十九篇)

2022年信息技術(shù)老師年度總結(jié)(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 13:36:26
2022年信息技術(shù)老師年度總結(jié)(十九篇)
時間:2022-12-21 13:36:26     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇一

一,、教學(xué)工作

1、備課方面

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點和難點,。

為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中和汲取別人的優(yōu)點,,確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極制作課件,,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2,、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,,做到演示到位,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,,在每臺計算機前巡視,,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)。課后,,及時做課后記,,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,,并似出解決不足的方案,。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論,,嚴(yán)格要求自己,,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。上外,利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時,,幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,對其它學(xué)科老師的個人網(wǎng)頁進行技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,,加強學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理工作,。

三、課外活動

學(xué)期初,,成立信息技術(shù)興趣小組,,把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來,利用課余時間,,向他們介紹c++語言編程知識,,擴大學(xué)生的視野,豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,。教會他們一些編程算法和技巧,,迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計聯(lián)賽和競賽。在4月份,,我校黃鯤,、夏露蟾、黃萬鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計競賽,,并分別獲得了省三等獎,,成績喜人,受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

四,、今后打算

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。

2,、對學(xué)困生多關(guān)心,,多愛心,再多一些耐心,,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,,提高水平,,順利地通過高中信息技術(shù)會考。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,,杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),,而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育教學(xué)工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,,一份秋實,。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生,,用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵 ,,將來一定能結(jié)出成熟的果實。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,,上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,現(xiàn)將上學(xué)期的工作做個工作總結(jié),,幫助梳理下信息技術(shù)的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所提高,。

一,、教學(xué)方面:

1、備課

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,全體信息技術(shù)教師認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,,寫好教案,。平時做到周前備課。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課,,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),,課后及時找出不足,。

二、個人學(xué)習(xí):

對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,,教師必須擁有自來水,。為此在工作中,,信息組抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排聽課的機會,,不恥下問,及時消化,,吸取別人的好的教學(xué)方法,,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),,不斷提高,。

三、其他方面:

電腦教師的硬件維護也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提,,因此課下機房的維護工作是必要的,。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的展示的世界窗口,為了構(gòu)建更好的展示平臺,,工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料,,實現(xiàn)校園的數(shù)字化。

四,、努力方向:

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,。

2,、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析

本計劃針對八年級全體學(xué)生,。我校八年級共兩個班,,有學(xué)生60余人。通過上年的學(xué)習(xí),,學(xué)生對辦公軟件(如word,、excel)有了一定的了解,基本熟悉了計算機的基本操作,,并能利用文字處理軟件處理文字,,為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時,,學(xué)生的遺忘性也較大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。

學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚,學(xué)習(xí)積極性較高,。但是,,少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,,由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計算機的基本操作沒能掌握,所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難,。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,教學(xué)過程宜從理論入手,從基礎(chǔ)抓起,,從易到難,,循序漸進。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析,,鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣,,教師要進一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣,,并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來,。

三、教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)上冊,,內(nèi)容是全新的,,包括:動畫設(shè)計和網(wǎng)站制作兩個板塊。

知識點:逐幀動畫,、元件及漸變動畫,、圖層的作用、引導(dǎo)層,、遮罩層,、庫、場景的組織與管理,、動畫綜合設(shè)計,、瀏覽主題網(wǎng)站、網(wǎng)站設(shè)計,、制作網(wǎng)頁,、網(wǎng)頁布局、多媒體元素與超鏈接,、交流評價網(wǎng)站,。

重難點:逐幀動畫與漸變動畫的制作;網(wǎng)頁的制作

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解動畫的基本原理,,了解常見的動畫制作軟件及動畫類型。

2,、體驗動畫制作的樂趣,,初步學(xué)會使用動畫表達思想,,呈現(xiàn)信息的方法。

3,、學(xué)會使用flash 8制作動畫,。

4、了解動畫的設(shè)計流程,,初步掌握根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計簡單腳本,。

5、了解動畫的評價方法和技巧,,初步學(xué)會根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計對動畫創(chuàng)作進行評價,。

6、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系,,了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu),,根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

7,、能夠使用所見即所得工具制作網(wǎng)頁,,會利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進行簡單布局。

8,、理解導(dǎo)航的作用,,正確設(shè)置超鏈接。

五,、教學(xué)措施

新課程改革的重要任務(wù)之一,,是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作,、探究”式學(xué)習(xí),教師的施教方式也要隨之改變,。

新編的信息技術(shù)教材,,需要教師充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力,積極利用圖書,、報刊,、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息,關(guān)注學(xué)生的日常生活,,與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗,,以此來豐富“教”與“學(xué)”。教師在教學(xué)過程中,,要與學(xué)生經(jīng)驗結(jié)合起來,,與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來,把握住教學(xué)重點、難點,。

根據(jù)我?,F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實際情況,制定如下教學(xué)措施:

1,、對于一些理性的知識,,采取講授的辦法,在講授的過程中,,列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、在上機練習(xí)的過程中,,明確提出練習(xí)的目的和操作步驟,與此同時教師巡回指導(dǎo),,及時糾正學(xué)生的錯誤,。

3、在教學(xué)過程中,,多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué),。相信學(xué)生的自學(xué)潛能,重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,,達到自學(xué)信息技術(shù)的目的。

4,、在教學(xué)過程中,,重點指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際。教師講授的理論是為學(xué)生在實際操作得到運用,。

5,、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征,要教會學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科,,并把這種學(xué)習(xí)方法運用到其他學(xué)科之中,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇四

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,,我制定了如下的自我研修計劃,。

一.自我分析

通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,平時在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),,自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,,測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多,。

二.研修目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí),,提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識,、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,,熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。

三.具體措施

1.嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學(xué)習(xí),。

2.除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,,自己找時間加強理論學(xué)習(xí)和具體實踐。

3.堅持在學(xué)中練,,練中學(xué),,切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.保證學(xué)習(xí)時間,,堅持每天至少學(xué)習(xí)1-2小時,,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)和作業(yè)。

5.多與同行研討交流,,取長補短,,不斷總結(jié)和反思,不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)<?、同行請教?/p>

6.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇五

今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠程學(xué)習(xí),,為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),特制定個人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程學(xué)習(xí)研修計劃:

一,、總體目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想,,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點,,積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、具體措施

1、提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我。通過體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),在汲納中充實自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

(3)提高師德水平,。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,不斷提高修養(yǎng),,努力成為一個師德高尚的教師

2,、認(rèn)真完成學(xué)時,積極參與各項學(xué)習(xí)活動,,完成各項作業(yè),。

3、勤于反思,,完善自我,。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運用新理論,,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,非一日之寒”,。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力,,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進,,爭取成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇六

本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下,,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以建設(shè)特色活動方案為主題,切實抓好常規(guī)教學(xué),,務(wù)實求真,,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

一,、思想政治方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下,時刻牢記教書育人的重任,,嚴(yán)格要求自己,,為人師表,忠誠于黨的教育事業(yè),,不斷進行理論學(xué)習(xí),,加強職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身的文化素質(zhì),。尊重學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,要關(guān)心愛護學(xué)生,,了解學(xué)生的喜,、怒、哀,、樂,,積極參加學(xué)校所組織的各項活動,了解學(xué)生的思想動態(tài),,真正做學(xué)生的知心朋友,,為有需要的學(xué)生提供幫助。

二,、常規(guī)教學(xué)

教師的根本任務(wù)就是教書育人,,我們要真正做到傳道、授業(yè),、解惑,,就要認(rèn)真研究教法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高自己的道德修養(yǎng),。要具有扎實的教學(xué)功底,,為人師表,做一名出色的人民教師,。本學(xué)期常規(guī)要求如下:

1,、認(rèn)真專研教材,大綱,,領(lǐng)會信息學(xué)課改精神,,在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下,探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式,。

2,、針對課堂教學(xué)的有效性研究,收集一些經(jīng)驗素材,,不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段,,用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。

3,、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗,,并形成文字,以備以后教學(xué)參考,。

4,、按時參加市、校的教研活動,,把集體備課落到實處,,真正發(fā)揮集體備課的功能,探索新的教學(xué)模式,、教學(xué)方法及教學(xué)研究,。

5,、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑,,開展特色教學(xué)活動。

6,、培養(yǎng)青年教師上省,、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。

三,、特色建設(shè)

(一)信息學(xué)奧林匹克競賽工作

繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽,,對有這方面特長需求的同學(xué)進行專門培養(yǎng),在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練,,從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略,。到目前為止,競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過,,但有些知識還需要加強和深入,,這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容,。

其次,后期的工作很重要,,這直接關(guān)系到競賽成績的好壞,。尤其是對于進入省隊的同學(xué)來講,需要外請專家來進行輔導(dǎo),,才能在比賽中取得優(yōu)異成績,,抓住我們進入決賽的機會,使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展,。

(二)電腦作品制作

對于大多數(shù)同學(xué)來講,,在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中,,發(fā)揮他們各自的特長,,在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作,、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮,,讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我,發(fā)揮創(chuàng)作的機會,,這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué),,有待驗證。

若想很好進行這項特色教學(xué),,需要教師有充足的準(zhǔn)備,,具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn),,另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境,。

四,、校園網(wǎng)站建設(shè)

1,、做好校園網(wǎng)站維護工作,,及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果,。及時上傳各種新聞,,做好學(xué)校的宣傳工作,。

2,、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作,,每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二,、研修目標(biāo)

1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致,。

三,、研修方式

1、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討,。

2,、反思提升

加強業(yè)務(wù)進修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,,每周至少抽出幾個小時,,并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座,,上網(wǎng)等,,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇八

今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠程學(xué)習(xí),,為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,特制定個人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程學(xué)習(xí)研修計劃:

一,、總體目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點,,積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、具體措施

1、提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我。通過體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長,。

(3)提高師德水平。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,不斷提高修養(yǎng),,努力成為一個師德高尚的教師

2、認(rèn)真完成學(xué)時,,積極參與各項學(xué)習(xí)活動,,完成各項作業(yè)。

3,、勤于反思,,完善自我。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,,非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進,,爭取成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

通過這次國培學(xué)習(xí),,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)能力,,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,,拓展自己的視野,。不斷改進教學(xué)方法,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。堅持理論與實踐相結(jié)合,,并及時發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的存在問題,同時利用共同研究這個平臺,,互相學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

1,、通過這次國培,,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)技術(shù),提高自己對信息技術(shù)運用能力,。

2,、通過這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念,。

4.加強教育教學(xué)研究,尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法,,努力提高課堂教學(xué)效率,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷學(xué)習(xí),,不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力,。

三,、研修計劃

1、提高自身素質(zhì),,加強理論學(xué)習(xí),。

(1)以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,,通過多種形式和內(nèi)容,,加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,開拓知識視野,,增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍,,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平,。

(3)積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績,。

2,、立足課堂,善于思考,。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)方法,,思考教育教學(xué)的實際問題,。

四、研修措施

1,、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會,。每天按時學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),。

2,、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,,投影,,錄播等運用能力,提高教育質(zhì)量,。

3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強學(xué)員之間的互動交流,,多寫研修日志,在反思中完善自己,。

4,、立足課堂,善于思考,,在實踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,,理論與實踐結(jié)合的問題。

5,、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),,備課注重教法,更注重學(xué)法指導(dǎo),。課后認(rèn)真反思,,不斷提高,用心輔導(dǎo),,讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十

校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),,走進了我們的校園,,融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。我個人20xx年的校本研修計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

通過校本教研,,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué),,優(yōu)化備課組活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者,,配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實驗研究為重點,,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

三、研修要求:

以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實驗研究為重點,,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。

四,、具體措施:

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,,并及時反思,。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合本地,,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討,。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強自己的理論底蘊,,提高教育教學(xué)能力,把個人的校本研修工作做好!

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十一

一,、 學(xué)生基本情況

本計劃針對八年級全體學(xué)生,,通過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word,、有一定了解,,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機時間相對多一些,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),,也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)

二,、教材分析

本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要,,在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下,組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的,。教材內(nèi)容包括:網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作,。

三、指導(dǎo)思想:

根據(jù)考試規(guī)定,、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四,、 教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識,。

2,、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程,掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法,。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作,。

3、學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新,。

4,、了解flash動畫特點,并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程,。

5,、熟練掌握常用工具的使用方法,知道flash動畫的類型及其制作方法,,掌握在flash動畫中運用文字,、圖像、聲音等素材的方法,。

6,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

7、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,,進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

五、教學(xué)措施

(1),、認(rèn)真鉆研教材,,閱讀各方面的有關(guān)參考資料,備好每一節(jié)課,,每天有針對性地復(fù)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習(xí)、練習(xí),,利用好課余時間,。

(2)、上好每一節(jié)課,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合,,啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練,,培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力,提高學(xué)生的電腦技能,。

(3),、對于出錯的操作,不要只追求知道它錯了,,把它改過來就行了,,不但要知道它錯了,而且要知道它錯在哪里,,弄清錯誤的來龍去脈,,保證下次不再犯同樣的錯誤。

(4)強調(diào)上機前要先預(yù)習(xí)一遍,,所謂溫故知新,,也許你在第一次沒有弄清的問題,第二次接觸的時候,,就會恍然大悟了。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨立思考問題的能力,,將來踏上社會對自己也是有好處的。

(5)老師要做到對學(xué)生不偏心,對學(xué)生一視同仁,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十二

一、工作思路

以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,,針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法,。積極組織學(xué)科教師進一步加強理論學(xué)習(xí),加強對《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,、《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》的學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,,提升課程實施的能力和研究水平。通過交流,、研討,及時了解教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,,并積極尋找解決問題的策略和方法,不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實施能力,。繼續(xù)加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),不斷加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng),,提升學(xué)科教師的教學(xué)基本功和教科研能力,,努力提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、主要工作

(一)加強學(xué)習(xí)思考,,努力提升課程實施的理論水平。

1,、繼續(xù)組織全區(qū)義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并開展教材研討交流活動,,進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),和學(xué)科內(nèi)容體系,,提升對課程的理解力和實施能力。

2,、針對高中技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展信息技術(shù)必修和選修模塊實施中的重點和難點問題的專項研究,,以高中信息技術(shù)等級考試為切入點,組織學(xué)科教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進行專題性研討,,從而進一步加深對學(xué)科教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和研究,,提高課程的實施能力,提升我區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平,。

3、組織專家講座,、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討,、公開課觀摩與評價、校際合作,、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動,加強對學(xué)科教師能力與素養(yǎng)的培訓(xùn),,從而努力提升新課程實施的水平。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(如任務(wù)驅(qū)動法,、項目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法,、探究式學(xué)習(xí)等),并恰當(dāng)?shù)剡\用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5,、切實加強常態(tài)課研究,引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中開展改善課堂教學(xué)的措施與策略的有效性研究,,不斷提升學(xué)科教師自身的科研能力和教學(xué)水平,。

6、組織專題調(diào)研,,回顧總結(jié)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“十二五”期間發(fā)展情況與現(xiàn)狀,,針對學(xué)校和教師對學(xué)科教科研工作的需求,,以及學(xué)科的發(fā)展,,制定信息技術(shù)學(xué)科“十三五發(fā)展規(guī)劃”,。

(二)立足課堂實踐,切實提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開展形式多樣的專題研究。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的能力和水平。

2,、在學(xué)科教學(xué)中,,倡導(dǎo)師生互動、思維充分,、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。加強對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究,,引導(dǎo)教師夯實知識基礎(chǔ),促進教學(xué)智慧的生成,。

3、組織各年段課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。引導(dǎo)教師認(rèn)真進行教材分析,、開展教學(xué)創(chuàng)意,、教學(xué)設(shè)計和論文撰寫等活動,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

4,、開展適合于中小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的微課程建設(shè)與應(yīng)用的研究,積極組織學(xué)科教師參加微課程資源的開發(fā)和課堂教學(xué)的應(yīng)用實踐,,努力促進本地化課程資源的積累和師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

(三)抓好組織建設(shè),,加快促進學(xué)科教師的專業(yè)成長,。

1,、進一步加強信息技術(shù)學(xué)科中心組建設(shè),,以課堂教學(xué)為主陣地,,以問題研究,、項目研究為抓手,,提升中心組教師的研究水平和課堂教學(xué)水平,充分發(fā)揮學(xué)科中心組的研究與輻射作用,,并帶動其他學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、不斷完善信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),積極通過鼓勵和引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的交流研討活動,幫助各協(xié)作組建立對話,、交流和指導(dǎo)機制,,營造一種互助成長和主動發(fā)展的良好氛圍,,真正為青年教師的快速成長和優(yōu)秀教師的專業(yè)成長提供機會和平臺,,有效促進我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師能力素質(zhì)的整體提升,。

3,、組織教師立足信息技術(shù)學(xué)科積極開展教學(xué)研究,,以課題研究為抓手,,提升學(xué)科教師的教育教學(xué)科研能力,,促進研究型教師的成長,。

4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點,,要求各校信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進修活動,,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)搞好競賽活動,全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng),。

1,、引導(dǎo)各學(xué)校開展好電腦制作活動和信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作,,并通過組織培訓(xùn)、講座,、交流,、研討等形式的活動,進一步提長學(xué)科教師的進行社團活動的組織與輔導(dǎo)的能力與水平,,從而進一步提升和培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng),。

三、日程安排

九月份:

1,、針對修訂后的教材,明確各學(xué)段學(xué)科教學(xué)建議和進度安排;

2、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動——創(chuàng)客教育主題;

3,、校級信息技術(shù)教研活動。

十月份:

1,、組織開展信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例征集活動;

2,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。

十一月份:

1,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;

2,、組織參加市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例評比活動;

3,、校級興趣小組正常開展,。

十二月份:

1、組織參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研計活動;

2,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;

3,、組織新教師開展匯報課活動;

4,、組織參加市小學(xué)scratch趣味編程教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討會。

一月份:

1,、組織進行電腦制作活動輔導(dǎo)培訓(xùn)與交流活動;

2,、組織學(xué)校準(zhǔn)備20_年全國中小學(xué)生電腦作品活動作品,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十三

一基本情況。

六年級學(xué)生通過幾年計算機活動課學(xué)習(xí),,已經(jīng)對計算機這門學(xué)科并不陌生了,,已初步懂得了一些計算機基礎(chǔ)知識,掌握了計算機基本操作,,鼠標(biāo)操作比較熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單圖畫,,多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學(xué)好,。六年級通過一個學(xué)年.學(xué)習(xí)對電腦一些基本操作技能有了一定了解,,學(xué)生整體興趣較高,,但也有極少數(shù)學(xué)困生,本學(xué)期將針對實際情況將采取不同措施進行教學(xué),,提高學(xué)生信息素養(yǎng)能力,。

二指導(dǎo)思想,。

遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,突出了學(xué)科特點,,采取任務(wù)驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學(xué)生多嘗試,,多思考,多運用,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識技能,了解信息技術(shù)發(fā)展其應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響,。使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息技術(shù)手段能力,培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),,形成學(xué)生良好文化素質(zhì),,為他們適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ),。

三教材分析,。

本冊教材分為二個單元第一單元神奇多媒體,,主要是讓學(xué)生了解多媒體相關(guān)知識內(nèi)容,,第二單元多姿多彩幻燈片,,主要是讓學(xué)生熟悉多媒體演示文稿制作多媒體綜合應(yīng)用。

四教學(xué)重點難點

①基礎(chǔ)知識掌握,。

②各種基本概念操作掌握,。

③實踐訓(xùn)練操作有機靈活運用,。

針對本期實際,我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》,。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識我們周圍多媒體多媒體電腦,,掌握錄音機程序,,能修改聲音文件,,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂看圖片復(fù)制屏幕圖像掃描圖片進行圖片處理,。還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件powerpoint,,掌握怎樣制作幻燈片,,在幻燈片中插入圖片,,修改圖片,,在幻燈片中插入表格,,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,,怎樣設(shè)置幻燈片動畫效果,怎樣進行幻燈片切換,,增強幻燈片插入效果,。

五教學(xué)目標(biāo),。

1知識技能主要讓學(xué)生了解神奇多媒體制作多媒體演示文稿多媒體綜合應(yīng)用等內(nèi)容,。

2過程方法培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,,讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)基本知識技能,,了解信息技術(shù)發(fā)展期應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)手手段,,為適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ),。

3情感態(tài)度價值觀通過對計算機演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度科學(xué)學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以關(guān)心社會情感,,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)重任,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,為祖國繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。在本學(xué)期教學(xué)中,,進一步落實具體措施,,重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,,使學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

六提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1以學(xué)生上機操作為主,,教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機操作力度,,做到熟練掌握所學(xué)知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核對學(xué)過每一單元時進行雙基考核,,時分析指正查漏補缺。

2注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到典型問題,,并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化輔導(dǎo),,幫助分析原因,啟發(fā)思維,,尋求正確操作習(xí)慣方法,。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3注重學(xué)生主體作用發(fā)揮自學(xué)能力創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

4結(jié)合組織相應(yīng)競賽提高學(xué)生興趣,。

5有意識地注重學(xué)生之間互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,。

6提優(yōu)補差內(nèi)容途徑方法注重輔差培優(yōu)提中對于生可以適當(dāng)學(xué)一些課外知識來充實自己,,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己技能技巧;對于學(xué)困生在課上課后給予更多關(guān)心幫助指導(dǎo),。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生特長,。

七課時安排。

每兩周完成1篇課程教學(xué),,并隨時安排練習(xí)鞏固課,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育方針,,繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,注重提升學(xué)生的信息素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的道德修養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真研究高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導(dǎo)思想與教材的聯(lián)系,時刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的細(xì)微調(diào)整,,在平常教學(xué)中,注重分析教材內(nèi)容設(shè)置的用意,,把命題思想與教材內(nèi)容有機地聯(lián)系在一起,通過熟知命題思想與教材內(nèi)容的聯(lián)系,,使我們在以后的教學(xué)中會有目標(biāo)的進行教學(xué),不斷地提高學(xué)生各方面的能力,。認(rèn)真研究教法,,要具有扎實的教學(xué)功底,為人師表,,做一名出色的人民教師,。

本學(xué)期常規(guī)要求如下:

1,、認(rèn)真專研教材,研究教法,,以良好的精神面貌上好第一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,準(zhǔn)備上課素材,,不斷更新信息的新內(nèi)容,,新思想,,充實學(xué)生的課堂內(nèi)容,。積極引領(lǐng)學(xué)生掌握了解信息時代的不斷變化。

3,、按時參加市,、校的教研活動,把集體備課落到實處,,真正發(fā)揮集體備課的功能,探索新的教學(xué)模式,、教學(xué)方法及教學(xué)研究,提高教學(xué)效率,。

4,、認(rèn)真聽課,,做好聽課筆記,,組長聽課不少于20節(jié),,備課組長聽課不少于15節(jié),并寫出聽課后的評價意見,。

5,、積極參加“秋實杯”的評選活動,,以高效課堂為主題,將說,、做,、評,、研有效整合,,探索不同學(xué)科高效課堂的共性,提高本學(xué)科的教學(xué)效率,。結(jié)合課堂教學(xué),,寫精品教學(xué)案例2篇,,教學(xué)反思2篇,,課堂機智2篇,。

6,、認(rèn)真鉆研好學(xué)業(yè)水平測試大綱,,考試模式及測試樣例,,積極備考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試,爭取保住全市的領(lǐng)先地位,。

三、其他工作

1,、做好新生的信息錄入工作,。

2、積極配合各處室做好其他相關(guān)的各項工作,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十五

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點及精神,,根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下:

一、落實課改理念,,組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,,掌握新教材的教學(xué)方法,,推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,,努力為教學(xué)服務(wù),。

二、認(rèn)真開展教研活動,。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí),、實踐,、反思,、寫作”的教科研主題,,積極參加教研室組織的各項教研活動,,特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動,,配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,加強信息技術(shù)教師個人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),解決教學(xué)中存在的問題,,提升教學(xué)研究的水平,。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示,、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,,在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,,提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

三,、加強常規(guī)管理,嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃,。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋,、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié),,使教案充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,,提前設(shè)計,,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

四,、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),,在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,,為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

五,、進一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),加強校園網(wǎng)站的維護與更新,,使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,成為學(xué)校管理的平臺,。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,,為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理,,滿足正常信息技術(shù)教學(xué),落實各項電教設(shè)備的管理制度,,并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六,、配合辦公室,、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作,。

七,、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。

八,、信息教研組活動內(nèi)容及安排

9月

1,、組織全組人員學(xué)習(xí)區(qū)教研室、學(xué)校工作要點并討論制定教研組工作計劃,。

2、參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動,。

3,、做好新教材的學(xué)習(xí)和研討工作。

4,、補充更新教研組博客內(nèi)容,。

5、參加區(qū)信息技術(shù)連片教研活動,。

6,、上報區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比教師名單,。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查

10月

1,、參加區(qū)教研室和學(xué)校組織的公開課評比活動,。

2,、做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護更新工作。

3,、開展信息技術(shù)興趣小組活動,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

11月

1,、 參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、組織高中學(xué)生參加信息技術(shù)會考。

3,、開展信息技術(shù)興趣小組活動,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

12月

1,、做好期末考試復(fù)習(xí)工作,。

2、征集學(xué)生全國電腦制作活動參賽作品。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1月

1,、 做好期末的設(shè)備回收,、檢查維護工作

2、 整理信息技術(shù)相關(guān)檔案

3,、 做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十六

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。所以信息技術(shù)課列入必修課,。

選用的教材是,,教育科學(xué)出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級上教材,。此冊教材分四個單元,,第一單元“制作封面”,,第二單元“制作‘年畫’幻燈片”,第三單元“制作目錄”,,第四單元“動畫幻燈片的魅力”,。教材有以下特點:

1、讓學(xué)生掌握windows操作技能,,掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識,。

2,、讓學(xué)生進一步了解計算機的廣泛用途,,并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的方法處理信息的意識,。

3,、從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣,,掌握正確的操作方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,,進行創(chuàng)新實踐,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛,,在思想上,、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上,熱愛校園的美好情操,。

6、學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息,,這些信息需要教師進行篩選和過濾。篩選的工作,,需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,,從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康,、積極向上的,讓學(xué)生體驗,,從而進行心靈上的凈化與熏陶,。

學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點來看,五年級學(xué)生以直接興趣為主,,對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣,,對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時,,他們的觀察才能持久和有效。五年級5個班的學(xué)生整體情況較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,,但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,主要有小部分學(xué)生興趣不高,導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽講不夠,,極個別的學(xué)生自制能力差,,以后加強引導(dǎo)和管理,。

1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識,、習(xí)慣,以及對信息的評價,、理解和處理,。

2,、通過多媒體信息的獲取,、處理、應(yīng)用三方面的實例介紹,,旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程,,從而感受計算機處理多媒體的魅力,,學(xué)會一些常見的應(yīng)用方法。

3,、讓學(xué)生運用采集信息、處理信息,、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題,在解決問題的過程中,,鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識,,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識,,并能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作,進而以點帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),,做到學(xué)以致用,。

3、聲音,、圖象,、影像等多媒體信息的獲取、處理,、應(yīng)用等多個領(lǐng)域,,讓學(xué)生從多方面來感受和體驗多媒體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。

4,、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,,讓學(xué)生了解和學(xué)會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載,、論壇討論等技能,,培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力。

5,、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí),,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,。

6,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

采用任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法,,鼓勵學(xué)生自己動手操作,。

1、多動手實踐,,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

2、應(yīng)用知識,,形成能力,,通過上機實踐,,課后作業(yè)練習(xí),,解決實際問題,,減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3,、以學(xué)生上機操作為主,,教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機操作力度,,做到熟練的掌握所學(xué)的知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析,、指正,、查漏補缺。

4,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),,幫助分析原因,,啟發(fā)思維,,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生,,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十七

要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個人的自我發(fā)展,,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,,教師也是學(xué)生。因材施教,,變被動培訓(xùn)為主動自修,,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個認(rèn)識自我,,反思教育,,自覺提高的平臺,。

一,、研修的目標(biāo):

結(jié)合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,,在教師培訓(xùn)期間,不斷學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考,反復(fù)實踐,,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),,積極開展校本教研,,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二,、研修計劃:

1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂,善于思考,,在實踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,,理論與實踐結(jié)合的問題,。

3、提升業(yè)務(wù),樂于動筆,,揚長補短,。加強基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說讀寫之前,,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀,說精準(zhǔn)的語言,,讀經(jīng)典的著述,,寫生活札記。每天堅持動筆,,正人先正己,,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。

4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。

三,、具體措施

1、看2本教育教學(xué)理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實踐,、生活點滴,,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式。

2,、網(wǎng)絡(luò)平臺,,積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,,進行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,,不斷在反思中進步,。

3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢,,開展集體備課,,集體研討,。

互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,,解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題,,以研促教。

4,、認(rèn)真聽課評課,積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,見賢思齊,,學(xué)習(xí)提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,,研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù),。

5、積極參加培訓(xùn),,潛心學(xué)習(xí)研討,,認(rèn)真參與小組活動,相互交流,,共同進步。積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機會,。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,拓展視野,,提升素養(yǎng),。練好教學(xué)基本功的同時,通過多讀多寫完善自我,,為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ),。誦讀名家名篇,浸潤人文情懷,。寫生活感悟,反思人生真諦。通過自身的提高,,尋求教學(xué)的新起點,。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十八

一,、教 學(xué) 目 標(biāo)

1、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2、質(zhì)量目標(biāo),。

1、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

(1)知識與技能

要求掌握的初步知識,,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint,,具體知識點如下:

excel:了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印,。

(2)過程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀:

通過對計算機的演示操作,,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

二、質(zhì)量目標(biāo):

在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石,、郵堂經(jīng)驗,,進一步落實具體措施,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,,抓好中上生,,促進學(xué)困生提高,,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ),。

信息技術(shù)老師年度總結(jié)篇十九

能夠有機會參加高水平的研修和學(xué)習(xí),特別是能夠到新疆教育學(xué)院,,這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨,,頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí),,我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,,接受一次心靈的洗禮,,每次都讓我欣喜不已,因為一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)的后期網(wǎng)絡(luò)跟蹤研修中有更大的收獲,,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,,制定個人研修計劃如下:

一、積極主動的學(xué)習(xí)

珍惜這次網(wǎng)絡(luò)研修機會,,認(rèn)真遵守網(wǎng)絡(luò)研修的各項要求,按時參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),。堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家報告,,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,,彌補自己專業(yè)知識的不足。

二,、向?qū)<艺埥?/p>

對網(wǎng)絡(luò)研修中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,找機會向?qū)<艺埥?。并努力在網(wǎng)絡(luò)研修中提出心中的疑問和困惑,,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討,。

三、尋找提升新途徑

每天堅持網(wǎng)絡(luò)研修,,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,,寫出研修日志,,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,并且堅持每天更新,,對照自己以往的專業(yè)成長道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點,,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,,看是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高,并將所思所悟及時整理,。

四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

在課余時間,,認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀,。

五,、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,掌握語文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢,,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束,,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,,在某一個具體的方面進行深刻、細(xì)致的總結(jié),,規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,結(jié)合托里二小的實際情況,,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校語文教研組的教師展開課題實驗。

網(wǎng)絡(luò)研修計劃的制定,,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實,,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內(nèi)容,,能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服