在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

計算機實驗報告篇一

課程名稱： 面向對象程序設計

實驗項目名稱：visual studio c++ 6.0集開發(fā)環(huán)境的使用

實驗時間： 班級： 計教101 姓名：蔡靜 學號：

1、熟悉并學習使用c++程序編譯平臺vc++ 6.0,；

2,、掌握如何在編譯平臺下編輯、編譯,、連接和運行一個簡單的c++程序,；

實 驗 環(huán) 境: visual c++ 6.0

1：新建一個c++源程序的方法：

(1) 在visual c++主窗口的主菜單欄中選擇file（文件）命令，然后選擇new（新建）命令.這時,，展幕上出現一個new（新建）對話框,，單擊此對話框的上方的files（文件）屬性頁，在列表中選擇“c++ source file”項,，表示要建立新的c++源程序文件,，然后在對話框右半部分的location（目錄）文本框中輸入準備編輯的源程序文件的存儲路徑.后點擊ok 按鈕后，回到visual c++主窗口,，且會在窗口的標題欄中顯示出你所設定的文件名,。后你可以看到光標在程序編輯窗口閃爍，表示程序編輯窗口已激活,，可以輸入編輯源程序了。

(2) 輸入程序,。檢查無誤后,，則將源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜單欄中選擇file（文件）命令,，并在其下拉菜單中選擇save（保存）命令,。也可以用快捷鍵ctrl+s 來保存文件。 2：程序的編譯：

(1) 在編輯和保存了源文件以后,，需要對該源文件進行編譯,。單擊主菜單欄中的build（編譯），在其下菜單中選擇compile 命令

(2) 在選擇“編譯”命令后，屏幕上出現一個對話框,，內容是“this build command repuires

(3) an active project you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個有效的項目工作區(qū),。你是否同意建立一個默認的項目工作區(qū)）。單擊yes（是）按鈕,，表示同意由系統建立默認的項目工作區(qū),，然后開始編譯。也可以不用選擇菜單的方法,，而用ctrl+f7 或小圖標 來完成編譯,。

(4) 在進行編譯時，編譯系統檢查源程序中有無語法錯誤,，然后在主窗口下部的調試信息窗口輸出編譯的信息,，如果有錯，就會指出錯誤的位置和性質

3：程序的連接

在得到目標程序后,，就可以對程序進行連接了,。此時應選擇build（構建）→build命令，表示要求連接并建立一個可執(zhí)行文件,。在執(zhí)行連接后,，在調試輸出窗口顯示連接時的信息，說明沒有發(fā)現錯誤,，生成了一個可執(zhí)行文件,。

4：程序的執(zhí)行

在得到可執(zhí)行文件 后，就可以直接執(zhí)行了,。選擇build→!execute （執(zhí)行）命令,。在選擇“！execute ”命令后,，文件,。也可以不通過選擇菜單命令，而且ctrl+f5 來實現程序的執(zhí)行,。程序執(zhí)行后,，屏幕切換到輸出結果的窗口，顯示出運行結果,，

可以看到,，在輸出結果的窗口中的頭幾行是程序的輸出結果，最后一行“press any key to continue”并非程序所指定的輸出,，而是visual c++在輸出完運行結果后由visual v++6.0 系統自動加上的一行信息,，通知用戶“按任何一鍵以便繼續(xù)”。當你按下任何一鍵后,，輸出窗口消失,，回到visual c++的主窗口,，你可以繼續(xù)對源程序進行修改補充或進行其他工作。

如果已完成對一個程序的操作,，不再對它進行其他處理,，應當選擇file（文件）→closeworkspace（關閉窗口）命令，以結束對該程序的操作,。

計算機實驗報告篇二

新疆農業(yè)大學實習報告實習課程名稱(課號)： 畢業(yè)實習

學 院： 計算機與信息工程學院 專 業(yè),、

班 級： 信息管理與信息系統024

指 導 教 師： 張

報 告 人 ：柳

學號：x年xx月xx日

時 間：xx年xx月xx日

實習主要內容：因為時間的原因，和工商聯沒有計算機中心,，因此我沒能介入到網絡管理的每一個方面,，重點完成了針對計算機維護、網絡安全的實習?，F將我在工商聯實習的心得總結如下：

計算機維護分為硬件維護和軟件維護兩個方面,。工商聯的計算機現狀大概是總共有用于辦公的計算機20余臺，大部分是方正奔騰4的品牌機,，還有一些聯想的品牌機,，以及少量打印機。

1,、對硬件的維護主要集中在上一代未更新的計算機,，因為使用年限比較久，硬件老化及磨損相對比較嚴重,。在使用現在部分大型軟件的時候經常出現死機,，藍屏，自動重啟等現象,。一般常見的引起硬件故障的主要原因有很多種,，例如：各個配件間的兼容性不好;有些硬件的質量不過關等。但一般常見的硬件故障主要由以下幾個方面引起,。首先,，電源電壓不穩(wěn)定或經常斷電引起的故障。微機所使用的電源的電壓不穩(wěn)定,，那么硬盤在讀寫文件時就會出現丟失或被損壞的現象,。如果經常會發(fā)生不正常的斷電現象導致微機重啟，或是經常在計算機運行程序時進行冷啟動,，將會使系統受到破壞,。為使微機更安全地工作，最好使用電源穩(wěn)壓器或不間斷電源,。其次，部件之間接觸不良引起的故障,。

接觸不良主要反映在各種卡類與主板的接觸不良或電源線數據線音頻線的連接不良,。其中,，各種接口卡內存條與主板接觸不良最為常見。例如：顯卡與主板接觸不良可能會使顯示器不顯示,，內存條與主板接觸不良可能使微機不工作等,，通常只要更換相應的插槽或用橡皮輕輕擦一擦接口卡或內存條的金手指，即可排除故障,。

2,、軟件維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發(fā)貨過來的時候,，已經裝好了操作系統(windows xp)還附帶安裝了瑞星殺毒軟件,，但是因為他們安裝的操作系統windowsxp沒有打上sp2補丁，而且安裝的瑞星殺毒軟件也是xx年版的,，再加上所有的辦公計算機都是掛在網絡上的,，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵御能力很差，但同時又面臨開放網絡的大量病毒和入侵,，造成該批計算機大面積中毒,。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中,，計算機感染的集中表現為：的病毒,。我們開始更新瑞星殺毒軟件，能找到內存中的病毒并清除,，但是這并不能從根本上解決問題,。因為病毒是利用操作系統本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上,，還是會被感染,。所以必須給感染了病毒的計算機都打上sp2補丁。這樣的工作效率很低,，因為打一個sp2補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時,，還要更新瑞星殺毒軟件搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些操作系統損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝操作系統,，這樣所有的驅動程序和應用軟件就得重新安裝,，這樣的話通常就是半天。為了盡量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟件)以后,，必須用ghost給系統分區(qū)做一個鏡像備份,，這樣在下次這臺計算機發(fā)生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節(jié)省了大量的時間,，提高了工作效率,。

3.對操作系統的選擇，目前在市場上的操作系統有windows系列,，linux系列和unix系列等,。其中l(wèi)inux系列是開放源代碼的,，隨著linux和unix技術力量的充實逐漸打破了windows一統天f的局面，再加上近來windows安全漏洞層出不窮,，linux和unix有逐漸取代網絡服務主機的勢頭,。但是，用過windows系列的人都應說知道windows友好的界面和方便,、快捷,、簡潔的操作。為此在我國使用windows系列的用戶還是占絕大多數,。因為工商聯不涉及國家機密,，因此使用的是windowsxp操作系統。工商聯網站安全是網站可靠運行并有效進行網站各項服務的基礎和保證,。使用防火墻,，對數據包進行過濾，禁止某些地址對服務器的某些服務的訪問,，并在外部和web服務器中建立防護,。使用入侵檢測系統，監(jiān)視系統,，安全記錄的日志,、漏洞掃描軟件、安全評估軟件對整個網絡系統進行安全掃描,、分析和評估等保證服務器安全,。

主要收獲與體會：在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識,，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道,，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷,，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎,。使我對社會、對工作,、對學習都有了更深一步的理解和認識,，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到計算機的網絡的廣泛應用,，計算機網絡管理在各個企事業(yè)單位占據著越來越重要的地位,，網絡管理遠的工作也變的復雜和廣泛，所以作為網絡管理員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的,，必須在工作中不斷的學習,，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗,，這樣才能有所提高,。

計算機實驗報告篇三

××大學校園網解決方案

一,、需求分析

建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學,、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡技術為依托,，技術先進,、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡,，將學校的各種pc機,、工作站、終端設備和局域網連接起來,，并與有關廣域網相連,，在網上宣傳自己和獲取internet網上的教育資源。形成結構合理,，內外溝通的校園計算機系統,，在此基礎上建立滿足教學、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境,，開發(fā)各類信息庫和應用系統,，為學校各類人員提供充分的網絡信息服務。系統總體設計將本著總體規(guī)劃,、分步實施的原則,，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性,，同時具有良好的開放性,、可擴展性、冗余性,。本著為學校著想,，合理使用建設資金，使系統經濟可行,。

具體包括下以幾個方面:

1,、內網絡能夠高速訪問ftp服務器現在或上傳文件實現資源共享功能，實現對不同類型的用戶劃分不同的權限,限制不同類型的用戶只能訪問特定的服務資源,?？梢韵螺d和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用戶進行級別的劃分,。

2,、建設web服務器對外實現信息發(fā)布，對內實現教學教務管理,。網站發(fā)布學校新聞,、通知,、學校的活動等相關內容。實現學生能夠在網上進行成績查詢,、網上報名,、網上評教等功能；以及教師的信息查詢,、教學數據上傳等,。

3、建設郵件服務器以滿足校園內部之間和內,、外網這間的大量郵件傳輸的需求,。

4、實現內網劃分多個vlan,，實現校園內不同校區(qū),，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入,。

5,、內部實現pc間實現高速互訪，同時可以訪問互聯網,。網絡內同一ip段內的pc機可以通過網上鄰居實現高速互訪,，傳送資料文件等，解決不同樓宇,，不同樓層之間通過移動存儲設備傳送數據費時,、費力的問題。

6,、內部用戶的qos管理,，實現用戶的分級管理功能，對用戶下載和上傳做相應的帶寬限制,。對校園網絡中的流量實現有效控制,，對校園內的重要數據量可靠、穩(wěn)定的傳輸如：語音,、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感,。

應用服務：

電子郵件服務（e-mail）：內部e-mail系統

文件傳輸服務（ftp）、遠程登錄服務（telnet）：提供資源共享 電子公告板牌服務(bbs)：信息發(fā)布

internet www信息服務：學校網站 域名服務dns：提供域名解析 數據庫服務器：數據存儲

二,、網絡規(guī)劃

核心層考慮到核心層應該具有數據快速轉發(fā),、路由等主要功能，采用cisco 6500系列三層交換機,，配置第三層路由功能模塊,。核心層節(jié)點間可通過若干千兆端口以channel方式互聯，每個核心層節(jié)點通過千兆端口與所有匯聚層cisco catalyst 3750三層千兆以太網交換機互聯，組成星形結構,，有助于獲得安全保障,，同時可提高帶寬，以便為用戶提供安全高速的數據傳輸通道,。

區(qū)域匯聚層采用cisco catalyst 3750三層全千兆以太網交換機,，區(qū)域匯

聚交換機以雙千兆光纖與核心交換機相連，實現接入層與核心層之間的高速,、高效中繼,，提高校園網系統的結構化層次和可管理性；

接入層 接入層直接面對用戶,，可在匯接層交換機下采用若干支持802.1q或isl vlan功能的二層交換機，在二層交換機上延伸匯接層交換機的vlan,，從而將用戶劃分在不同的子網里,，防止ip地址欺騙，一方面為了安全,，一方面便于計費,。

固定安裝的線速快速以太網桌面交換機cisco catalyst 2950系列，可以為局域網（lan）提供極佳的性能和功能,。這些獨立的,、10/100自適應交換機能夠提供增強的服務質量（qos）和組播管理特性，所有的這些都由易用,、基于web的cisco集群管理套件（cms）和集成cisco ios軟件來進行管理,。帶有10/100/1000 baset上行鏈路的cisco catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現有的5類銅線從快速以太網升級到更高性能的千兆位以太網主干,。

以線速性能將終端工作站連接到lan,。

校園網vlan的劃分和ip地址規(guī)劃

核心層設備端口分配表：

設備型號：核心層cisco6509交換

連接設備：

路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;

行政區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實驗區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務器群cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口,。 匯聚層設備端口分配表：

設備型號：教學區(qū)匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

第一教學樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 vlan：40 第二教學樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16vlan：41 第三教學樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 vlan：42 第四教學樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 vlan：43 第五教學樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 vlan：44 核心層交換機6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10vlan：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 vlan：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 vlan：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 vlan：33 核心層交換機6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：45-48 設備型號：學生宿舍匯聚層cisco3750交換機

宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 vlan：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 vlan：11. . .. . .. . .

宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 vlan：24 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：實驗匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

實驗樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15vlan：51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 vlan：52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 vlan：53 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48

ip地址規(guī)劃

1,、各樓層ip地址具體分配如下：

第一教學樓1-4層 ip地址: 10.20.1.0/24 第二教學樓1-4層 ip地址: 10.20.2.0/24 第三教學樓1-4層 ip地址: 10.20.3.0/24 第四教學樓1-4層 ip地址: 10.20.4.0/24 第五教學樓1-4層 ip地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 ip地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 ip地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 ip地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 ip地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 ip地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 ip地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 ip地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 ip地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 ip地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 ip地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 ip地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 ip地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 ip地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 ip地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 ip地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 ip地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 ip地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 ip地址: 10.14.0.0/16實驗樓1 1-5層 ip地址: 10.40.1.0/24 實驗樓2 1-5層 ip地址: 10.40.2.0/24 實驗樓3 1-5層 ip地址: 10.40.3.0/24 內部服務器 ip地址: 10.50.1.0/24

2、核心層與匯聚層ip地址規(guī)劃：

核心層兩臺cisco 6509之間路由ip為：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30,；

網段10.1.3.0/29:

核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29

防火墻cisco pix-525-ur-bun: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網段10.1.4.0/30

cisco 3745路由器：10.1.4.1/30

防火墻cisco pix-525-ur-bun:10.1.4.1/30 4,、各樓層管理設備地址：

表3.5

路由協議：

校園網設計中將采用ospf協議，其中核心層兩臺路由交換機cisco6509為骨干區(qū)域,；教學區(qū),、行政區(qū)、學生宿舍和實訓實驗區(qū)匯聚層路由交換機cisco3750為普通區(qū)域,。每個建筑物內的域邊界路由交換機向位于校園骨干網上的其它建筑物的域邊界路由交換機廣播本域的概要信息,。 路由策略：

計算機實驗報告篇四

一、 背 景

為了適應業(yè)務的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進程,，提高管理水平,，展現全新的形象，某廠準備建立一個現代化的機構內部網,，實現信息的共享,、協作和通訊，并和屬下個部門互連,，并在此基礎上開發(fā)建設現代化的企業(yè)應用系統,，實現智能型、信息化,、快節(jié)奏,、高效率的管理模式。

在本方案中,，我們借鑒了大型高端網絡系統集成的經驗,，充分利用當今最成熟、最先進的網絡技術,，對該信息網絡系統的建設與實施提出方案,。

二、企業(yè)需求

1. 從企業(yè)對信息的需求來看

面對著激烈的市場競爭,，公司對信息的收集,、傳輸、存儲,、查詢以及預測決策等工作量越來越大,，原來的電腦只是停留在單機工作模式，各科室間的數據不能實現共享,，致使工作效率大大下降,，純粹的手工管理方式和手段已不能適應需求，這將嚴重妨礙公司的生存和發(fā)展,。社會進步要求企業(yè)必須改變現有的落后管理體系,、管理方法和手段，建立現代企業(yè)的新形象,，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統,，以提高管理水平，增加經濟和社會效益,。

2. 從企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展的角度出發(fā)

通過網絡對網絡資源的共用來改善企業(yè) 內部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式,。滿足業(yè)務部門對信息存儲、檢索,、處理和共享需求,，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平,，提高工作效率,，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力,；通過對每項業(yè)務的跟蹤,，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務進展情況，掌握第一手資料,，以及掌握市場動態(tài),，為企業(yè)提供投資導向信息，為領導決策者提供數據支持,；通過企業(yè)內部網 建議,，企業(yè)各業(yè)務部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況,，并加強對企業(yè)人力資源合理調度,，切實做到系統的集成化設計，使原有的設備,、資源得到有效利用。

三,、網絡規(guī)劃

企業(yè)網絡由多種完成不同功能的網絡設備組成,，包括路由器、交換機,、internet接入設備,、防火墻等以及各種服務器。企業(yè)內部網絡采用共享或交換式以太網,，通過ddn,、isdl/psdn等方式，選擇中國科研教育網接入到internet,，企業(yè)之間通過國際互聯網的方式互相連接,，同時采取相應的措施，確保通訊數據的安全,、保密,。系統運行要安全可靠，故障小,。

1. 拓撲圖

劃分

根據企業(yè)的實際需求,，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網中,，網絡站點的增減,，人員的變動，無論從網絡管理，還是用戶的角度來講,，都需要虛擬網技術的支持,。因此在網絡的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網絡中使用虛擬網技術,，以提高網絡的安全和靈活性,。

計算機實驗報告篇五

文件和文件夾的管理

1.熟悉windows xp的文件系統。

2.掌握資源管理器的使用方法,。

3.熟練掌握在windows xp資源管理器下,，對文件（夾）的選擇、新建,、移動,、復制、刪除,、重命名的操作方法,。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件,。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制,、移動、重命名,、刪除,、恢復、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作,。

（一）文件與文件夾管理

1.展開與折疊文件夾,。右擊開始，打開資源管理器,，在左窗格中點擊“+”展開,，點擊“—”折疊

2.改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看,，選擇縮略,、列表，排列圖標等

3.建立樹狀目錄,。在d盤空白處右擊,，選擇新建/文件夾，輸入經濟貿易學院,，依次在新建文件夾中建立經濟類1103

4..創(chuàng)建word并保存,。打開開始/程序/word，輸入內容,。選擇文件/另存為,，查找d盤/經濟貿易學院/1103班/王帥,，單擊保存

5.復制、移動文件夾

6.重命名,、刪除,、恢復。右擊文件夾,，選擇重命名,，輸入新名字；選擇刪除,，刪除文件

7.創(chuàng)建文件的快捷方式,。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設置共享文件,。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置,，撤銷隱藏已知文件的擴展名

（二）控制面板的設置,。

1.設置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面,、屏幕保護程序

2.設置鼠標,。打開控制面板/鼠標/按鈕（調整滑塊，感受速度）,、指針

3.設置鍵盤,。打開控制面板/鍵盤/速度（調整滑塊，感受速度）,、硬件

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

（三）windows附件的使用

1.計算器,。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型,，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤清理,，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

通過對《大學計算機基礎》的學習和上機,，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置,、windows

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術,，讓我對計算機有了初步認識。

六,、實驗心得

對文件的管理,、控制面板的設置,、windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活,、工作打下堅實的基礎,。我相信，在老師辛勤教導下,，在我的努力學習下,，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。