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備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們:
晚上好!
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié),,這樣的季節(jié),,總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”,,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”,。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,,今天我們?cè)谶@里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)”。
首先,,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)劉校長(zhǎng),,黃主任,夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì)表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們,,九年磨一劍,、百日鑄輝煌,如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(zhǎng)跑,,那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個(gè)彎道,,距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(zhǎng)的熱切期盼中,,在老師的辛勤培育下,,在同學(xué)們的耕耘與憧憬中,我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節(jié)——20xx年中考,。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,,堅(jiān)定從容地去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,。
我想,,在接下來(lái)的這一百天中,我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力,。
第一,、明確責(zé)任,堅(jiān)定目標(biāo)
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),,一定要清楚自己肩上的責(zé)任,,寒窗苦讀九年,在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母,,辛勤培育我們的老師,,昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們,我們心中怎能沒有責(zé)任感,,使命感,。所以我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都應(yīng)該堅(jiān)定自己的中考目標(biāo),并為之付出努力,,這點(diǎn)我們責(zé)無(wú)旁貸,。
第二,、調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)確定位;
把握好自己,給自己準(zhǔn)確定位很重要,,目標(biāo)定的太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱,帶來(lái)負(fù)面的情緒,而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,,只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位,才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力,,不斷地獲得新的成功,。尤其是初三同學(xué),要結(jié)合好自己的成績(jī),,分析好自己的優(yōu)勢(shì)與不足,,合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣才能有的放矢,。
第三:合理安排,,講究方法:
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,??炭嗖⒉灰馕吨U干,要做學(xué)習(xí)的主人,,既要努力跟得上老師的進(jìn)度,,又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),。在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“有心人”,,善于思考,善于總結(jié),,善于發(fā)現(xiàn),,才能真正學(xué)有所獲。
第四,,加強(qiáng)鍛煉,,強(qiáng)鍵體魄
無(wú)論是作為一項(xiàng)中考成績(jī),還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō),,體育鍛煉都是不可缺少的,,沒有一個(gè)強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實(shí)的,試想,,如果你三天兩頭都生病,你能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力嗎?再說(shuō),,中考體育還有50分,,所以,我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時(shí)間,要積極主動(dòng)配合體育老師,,不能想偷懶?;^,這樣其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。
針對(duì)我們實(shí)際情況,,在這里想提醒大家兩點(diǎn):
提醒一:
目前我們九年級(jí)同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,或者說(shuō)是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的,。如:下課嬉鬧,,上課說(shuō)話,睡覺,,看課外書;老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成,。不僅耽誤自己,而且影響他人,,與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào),。這點(diǎn)我感覺一班的同學(xué)做的比較好,每天早晨不到7:15分基本已經(jīng)開始早讀,,其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí),,多努力.。其次,,時(shí)間觀念不夠強(qiáng),,仍然有個(gè)別學(xué)生有遲到現(xiàn)象,特別是第四節(jié)晚休,,有的同學(xué)感覺作業(yè)已經(jīng)完成,,無(wú)所事是,試想,,我們還有多少時(shí)間,,同學(xué)們,真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己眼前的擁有,。
提醒二:
我看了一下整個(gè)年級(jí)各班同學(xué)的成績(jī),有的同學(xué)其它學(xué)科成績(jī)還是比較理想的,,可是某一學(xué)科卻很不好,,甚至看得出對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度;有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋,有的運(yùn)算雖強(qiáng)卻疏于記公式;有的同學(xué)天資聰穎卻沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動(dòng)性……這些都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展,,希望有上述問題的同學(xué)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,查漏補(bǔ)缺,。在各學(xué)科進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,,能夠拼搏一百天,。收獲一個(gè)金色的六月。
提醒三:從今天開始,,各個(gè)班級(jí)要開始中考倒計(jì)時(shí),,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈兘淌液诎迳显O(shè)立一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌。作為每一位同學(xué)的時(shí)間警示,。
同學(xué)們,,中考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸,,讓我們奮力一搏,,爭(zhēng)取六月的輝煌。
體育教師會(huì)議上的發(fā)言稿
首先請(qǐng)劉秀主任將上周體育課的檢查情況給大家公布一下,。
目前在對(duì)我校各科課堂教學(xué)的檢查中,,整體上看體育課秩序最亂。表現(xiàn)為:可以任意停上,、改上,,體育老師不能及時(shí)到位,組織無(wú)序,,大多數(shù)體育課仍是“放羊課”,。開學(xué)后我們的主要精力放在學(xué)新操上,然后又是一個(gè)月的緊急疏散演練,,體育課根本沒正常開展,,但是進(jìn)入第八周以來(lái),咱們的體育課又上得如何呢,,大家心里都有數(shù),。不僅僅是這一周,不知道從什么時(shí)候起,,咱們學(xué)校的體育課成了這個(gè)樣子,。冰凍三尺非一日之寒,原因是多方面的,。
其中有一個(gè)原因可能是出于安全考慮,,恐怕出事,多一事不如少一事,。但只要組織有序,,選擇適合學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容,跳繩,、跳遠(yuǎn),、投擲、跑步,,出事故的可能性能有多大呢?如果因?yàn)榕鲁鍪戮筒蛔寣W(xué)生運(yùn)動(dòng),,那不成了因噎廢食了嗎?相反,,越不鍛煉會(huì)越容易出事!如果學(xué)生在自由活動(dòng)的時(shí)候出事,,老師沒加以組織甚至不在場(chǎng),,那體育老師的責(zé)任如何追究?
體育課的工作量一點(diǎn)也不比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課輕,。在戶外活動(dòng),,夏天熱冬天冷,學(xué)生不好組織,,老師得扯著嗓子喊,。再看看我們的體育老師——三個(gè)專職體育教師,徐光老師帶科學(xué),、辛貴軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作,、劉新老師又成了小學(xué)中心校的專用司機(jī)、梁校負(fù)責(zé)學(xué)校教科研,、安全工作,、其他的體育老師有祖老師,他帶四,、六年級(jí)的科學(xué);李鳳老師帶科學(xué),、品德;胡順利、秦老師是專職的電腦老師,,除去帶全校電腦外,,平時(shí)還有很多瑣碎的事需要他們做;張燦今年教六年級(jí)數(shù)學(xué),尤其令我感動(dòng)的是后來(lái)由于調(diào)整課務(wù),,孫艷萍老師和孫蓮蓮老師,、胡順利、秦老師分別都被加了一到兩節(jié)體育課,,大家都知道,,老師們最忌諱的是半路加課,尤其在自己本身任務(wù)已經(jīng)不輕的情況下,,但是,,這四位老師沒有讓我們?yōu)殡y,在此表示感謝,。
再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的背景,,學(xué)生的體質(zhì)下降已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),就拿咱學(xué)校來(lái)說(shuō),,升旗時(shí),、開會(huì)時(shí)有時(shí)時(shí)間一長(zhǎng),有的學(xué)生居然會(huì)要暈倒!雖然這可能是個(gè)別情況,,但面對(duì)全體學(xué)生來(lái)說(shuō),,僅僅靠30分鐘的大課間,、自由活動(dòng)的體育課能起到多少鍛煉身體的作用呢?一個(gè)學(xué)生小學(xué)六年,一二年級(jí)每周3.5節(jié)體育課,、三至六年級(jí)每周2.5節(jié)體育課,,按一學(xué)期20周計(jì)算,六年下來(lái),,一個(gè)學(xué)生680節(jié)體育課!而我們真正能給學(xué)生多少節(jié)體育課?這些體育課又給了學(xué)生什么?當(dāng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,,他的體育能達(dá)標(biāo)嗎?他一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐?一百米能用幾秒跑完,實(shí)心球能投多少米?立定跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?今天咱們?cè)谧睦蠋煷蠖鄶?shù)的孩子正在上小學(xué),,你愿意你的孩子這五六百節(jié)體育課就以這樣的狀況荒廢下去嗎?今后中考,、高考的體育成績(jī)你不關(guān)心嗎?文化課固然重要,但健康的身體也伴隨著學(xué)生一生,。而有些東西一但錯(cuò)過了練習(xí)的黃金時(shí)間,,過后很可能再也補(bǔ)不回來(lái)了。如果以犧牲學(xué)生的體質(zhì)來(lái)?yè)Q取學(xué)生的文化成績(jī),,究竟是得是失?一句話,,必須改變我校學(xué)校目前體育課的現(xiàn)狀!必須真正把體育課上成體育課!
剛才我們分析我校體育老師的現(xiàn)狀,有些情況我們很理解大家,,但那些不能成為我們上不好體育課的理由,。體育師資緊張,不管你是專職的,、兼職的,、后來(lái)又加課的,既然分給你體育課了,,就得上好!這些活兒不是給學(xué)校干的,,也不是給哪個(gè)體育老師幫忙的,就是給你自己干的!沒有理由,,班主任要干多少活?語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師的工作量有多少?
我們相信,只要大家都重視起來(lái),,一定能做好,。
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛的各位同仁:
大家好,,我演講的題目是:奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在祖國(guó)的花朵面前,,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁,。也有人稱之為綠葉,。可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位,。
人們常用春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私,一生的兢兢業(yè)業(yè),,一世的勤勤懇懇,,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),,卻又那么另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,,我就暗自發(fā)誓:我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中,,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
我是xx學(xué)校的一名初二老師,。在這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一名很普通的教師,。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),。但是我有感動(dòng),、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí),,不斷地汲取新的新的知識(shí)力量,,好為一個(gè)個(gè)可愛的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新,,好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn),。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚,、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛生如子,、教生如子的教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷,。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候,,我看見的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書寫的一本本作業(yè)的時(shí)候,我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的,。于是,,那個(gè)“靜靜的深夜,,老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練,。我感受到的是:大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,,藍(lán)天包容了我們的歡樂悠揚(yáng)的聲音,校園珍藏了我們深厚的師生情誼,。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念,,把快樂和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,,學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂的課堂里,,我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂。
在教育工作中,,我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,,我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛”成為生活的主題,,一切都會(huì)變的更加美好,。愛自己,才會(huì)愛他人,。讓我們豐富自己,,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,,讓我們做作一棵樹吧,,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,,大樹是我們的軀干,,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
謝謝大家!
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇三
我的中國(guó)夢(mèng)——做一名好的體育老師
人們常說(shuō)“三句不離本行”,,所以,,對(duì)我這個(gè)體育教師來(lái)說(shuō),自然離不開自己從事的體育教學(xué)工作-----做一名好的體育老師,。
說(shuō)實(shí)話,,我干了十幾年總務(wù)工作,沒有教過主課,領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)個(gè)體育教師,。
體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式,,它跟其它科目一樣,都是師生的共同活動(dòng),。體育課的重要任務(wù)是:增強(qiáng)體質(zhì),,傳授“三基”。那么,,對(duì)一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō),,應(yīng)怎樣上好體育課呢?這里以本人教學(xué)實(shí)踐,淺談一下體育教學(xué)的體會(huì)和做法,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,吃透教材內(nèi)容。我們知道備好課是上好課的關(guān)鍵,,然而往往有一些教師忽視了這點(diǎn),,認(rèn)為教材變化不大,有些教材已備過好多次了,,不備課同樣能上;有些教師還沒弄清教材內(nèi)容及要求,就去上課,。這種想法,、做法常常會(huì)導(dǎo)致重點(diǎn)不突出,難點(diǎn)難突破,。教材內(nèi)容隨著時(shí)間的推移,,若不加強(qiáng)鞏固也很可能回生。即使你對(duì)舊教材已經(jīng)掌握,,但你教的對(duì)象畢竟是新的,,他們的體育知識(shí)水平,運(yùn)動(dòng)技能,、身體素質(zhì)是不同的,。因而對(duì)知識(shí)接受的能力表現(xiàn)也有所不同。所以,,不能用陳舊的模式傳授知識(shí),。從教與學(xué)的角度出發(fā),教師不但要鉆研教材,,吃透教材,,更重要的是了解學(xué)生,掌握學(xué)生的實(shí)際水平,,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,。所以,認(rèn)真?zhèn)湔n,,克服教學(xué)的盲目性是上好體育課的關(guān)鍵所在,。
加強(qiáng)安全保護(hù)措施,,消除恐懼心理。有些體育課內(nèi)容有一定的危險(xiǎn)性,。這種現(xiàn)象一般在器械教學(xué)中尤為常見,。學(xué)生在器械上做動(dòng)作時(shí)常常表現(xiàn)為緊張。好玩好動(dòng)是小學(xué)生的天性,,老師的任務(wù)就是保護(hù)和發(fā)展他們的體育興趣,。而體育游戲作為一種體育活動(dòng)形式,內(nèi)容豐富多彩,,形式多樣,,趣味性強(qiáng),生動(dòng)而活潑,,還能鍛煉身體,,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神,孩子們都非常喜歡,。我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常運(yùn)用競(jìng)賽和游戲的方法,,適當(dāng)?shù)鼐幣乓恍└?jìng)賽性游戲去練習(xí),活躍課堂氣氛,,增強(qiáng)教學(xué)趣味性,,又能創(chuàng)造熱烈的體育氛圍。如在投擲教學(xué)中,,我先讓學(xué)生比賽射紙飛機(jī),,比比誰(shuí)的飛機(jī)飛得高、飛的遠(yuǎn),,學(xué)生都特別感興趣,,很快就進(jìn)入了投擲訓(xùn)練。通過學(xué)生在玩中學(xué),、玩中練,、練中樂、樂中思,,使學(xué)生的天性在“玩”中得以體現(xiàn),。豐富多彩的課堂游戲避免了動(dòng)作練習(xí)的枯燥感和單調(diào)感,從而激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,使學(xué)生增添了其樂無(wú)窮的新鮮感,,從而達(dá)到累而想練,疲而不厭,,愛好體育活動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。
在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉時(shí),我還經(jīng)常把體育鍛煉和游戲娛樂結(jié)合起來(lái)。比如一邊練跳繩,,一邊教學(xué)生們唱兒歌:再如在教學(xué)“前滾翻”時(shí),,我由一個(gè)滾動(dòng)練習(xí)的游戲開始,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正確動(dòng)作的重要性,,然后進(jìn)入學(xué)習(xí)部分,,大部分學(xué)生一開始就被游戲吸引而注意力集中了,興趣也就激發(fā)了,。
在體育課程中我還經(jīng)常采用競(jìng)賽的方法,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。又如在教學(xué)100米跑時(shí),,我把全班學(xué)生分成若干小組,,然后以接力賽跑的形式進(jìn)行比賽,得第一的小組獎(jiǎng)勵(lì)他們一面競(jìng)賽小紅旗,。這樣就把學(xué)生就對(duì)跑產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,,而且培養(yǎng)了他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神,很多不擅長(zhǎng)跑步的學(xué)生也都鼓足了勁,,盡自己的最大努力為小組爭(zhēng)光,。這樣的鍛煉會(huì)使孩子感到滿身喜悅,可以很快喚起學(xué)生熱烈,、高昂的歡快情緒,,產(chǎn)生愉悅心理,使學(xué)生在“玩”中掌握知識(shí)技能,,體驗(yàn)到知識(shí)之樂,身心都得到鍛煉,。
因此,,當(dāng)好一名體育教師,必須奉獻(xiàn)綿薄之力,,以己涓涓細(xì)流,,匯入中國(guó)體育發(fā)展的汪洋大海!
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇四
我是一名體育教師,x年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué),我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng),。雖然我沒有工作經(jīng)驗(yàn),,但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛、真誠(chéng),、執(zhí)著的心,。
我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,,為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸,。我看見教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。在這里,,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,,最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間,堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子,足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間,,精力和愛心,。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好,在老師面前微笑的說(shuō):“老師您好?”時(shí),,不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,。總之,,在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺淺,,絕知此事要躬行”的深刻含義,我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí),,是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我,,使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表,、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),,努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用,,懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生,。
微笑是友好的象征,是師生情感的潤(rùn)滑劑,,微笑其實(shí)很廉價(jià),,想要做到真的很容易,但能真正從心底發(fā)出的微笑,,并把這種微笑傳遞給學(xué)生,,對(duì)學(xué)生而言是友好的象征,也是珍貴的收藏,,更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑,。在我所教的一年級(jí)中,每當(dāng)學(xué)生見到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑,,而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契,。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí),我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。
例如:在課中,,當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時(shí),我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)你們把微笑送給老師”,。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑,,并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生,然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意,。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間,,但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中,讓師生的情感急速升溫,。
當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中,,不小心跌倒時(shí),迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴,,眼含委屈的淚水時(shí),,會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō):“你是勇敢的,來(lái),,送老師一個(gè)微笑好嗎?”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ),給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷,然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō):“你真了不起,,我為你的勇敢而驕傲”,。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場(chǎng)上,,就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊,,老師我學(xué)會(huì)跳繩了,老師我數(shù)學(xué)考了一百分,,老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!
今年參加區(qū)運(yùn)會(huì),在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人,,發(fā)放了一個(gè)大小,、形狀相同的紙條,上面寫著他所報(bào)的項(xiàng)目,、時(shí)間,、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給周鐵木的紙條上寫的:“你很有潛力,,訓(xùn)練也很認(rèn)真,,也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì),,希望這次能夠殺進(jìn)前八,為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫著:“只有你想不到,,沒有我們做不到,,我會(huì)努力的,爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩,,由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,,再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我,他自己也知道,,但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是:“出去成績(jī)是次要的一定聽老師的話,,遵守紀(jì)律,要向別人證明你也是好樣的,,這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過程中,,他像變了個(gè)人似的,不說(shuō)話,,不亂跑,,在他參加的比賽中從剛開始的后幾名,不斷地往前趕,,一個(gè)一個(gè)有一個(gè),,最終他以第九的成績(jī)沖過終點(diǎn),跑完了他接著跑到我面前說(shuō):“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行,,下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,,讓我欣慰,讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì),,就等于給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育,,知識(shí)的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善自己,,爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,改變很多,,但是我身上還存在著許多不足的地方,,對(duì)于教育教學(xué)方面,還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),,工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn),向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家!
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇五
我的中國(guó)夢(mèng)——做一名好的體育老師
人們常說(shuō)“三句不離本行”,,所以,,對(duì)我這個(gè)體育教師來(lái)說(shuō),自然離不開自己從事的體育教學(xué)工作-----做一名好的體育老師,。
說(shuō)實(shí)話,,我干了十幾年總務(wù)工作,沒有教過主課,,領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)個(gè)體育教師,。
體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式,它跟其它科目一樣,,都是師生的共同活動(dòng),。體育課的重要任務(wù)是:增強(qiáng)體質(zhì),傳授“三基”,。那么,,對(duì)一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō),應(yīng)怎樣上好體育課呢?這里以本人教學(xué)實(shí)踐,,淺談一下體育教學(xué)的體會(huì)和做法,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材內(nèi)容,。我們知道備好課是上好課的關(guān)鍵,,然而往往有一些教師忽視了這點(diǎn),認(rèn)為教材變化不大,,有些教材已備過好多次了,,不備課同樣能上;有些教師還沒弄清教材內(nèi)容及要求,就去上課,。這種想法,、做法常常會(huì)導(dǎo)致重點(diǎn)不突出,難點(diǎn)難突破,。教材內(nèi)容隨著時(shí)間的推移,,若不加強(qiáng)鞏固也很可能回生。即使你對(duì)舊教材已經(jīng)掌握,,但你教的對(duì)象畢竟是新的,,他們的體育知識(shí)水平,運(yùn)動(dòng)技能,、身體素質(zhì)是不同的,。因而對(duì)知識(shí)接受的能力表現(xiàn)也有所不同。所以,,不能用陳舊的模式傳授知識(shí)。從教與學(xué)的角度出發(fā),,教師不但要鉆研教材,,吃透教材,,更重要的是了解學(xué)生,掌握學(xué)生的實(shí)際水平,,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,。所以,認(rèn)真?zhèn)湔n,,克服教學(xué)的盲目性是上好體育課的關(guān)鍵所在,。
加強(qiáng)安全保護(hù)措施,消除恐懼心理,。有些體育課內(nèi)容有一定的危險(xiǎn)性,。這種現(xiàn)象一般在器械教學(xué)中尤為常見。學(xué)生在器械上做動(dòng)作時(shí)常常表現(xiàn)為緊張,。好玩好動(dòng)是小學(xué)生的天性,,老師的任務(wù)就是保護(hù)和發(fā)展他們的體育興趣。而體育游戲作為一種體育活動(dòng)形式,,內(nèi)容豐富多彩,,形式多樣,趣味性強(qiáng),,生動(dòng)而活潑,,還能鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神,,孩子們都非常喜歡,。我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常運(yùn)用競(jìng)賽和游戲的方法,適當(dāng)?shù)鼐幣乓恍└?jìng)賽性游戲去練習(xí),,活躍課堂氣氛,,增強(qiáng)教學(xué)趣味性,又能創(chuàng)造熱烈的體育氛圍,。如在投擲教學(xué)中,,我先讓學(xué)生比賽射紙飛機(jī),比比誰(shuí)的飛機(jī)飛得高,、飛的遠(yuǎn),,學(xué)生都特別感興趣,很快就進(jìn)入了投擲訓(xùn)練,。通過學(xué)生在玩中學(xué),、玩中練、練中樂,、樂中思,,使學(xué)生的天性在“玩”中得以體現(xiàn)。豐富多彩的課堂游戲避免了動(dòng)作練習(xí)的枯燥感和單調(diào)感,,從而激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,使學(xué)生增添了其樂無(wú)窮的新鮮感,,從而達(dá)到累而想練,疲而不厭,,愛好體育活動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。
在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉時(shí),我還經(jīng)常把體育鍛煉和游戲娛樂結(jié)合起來(lái),。比如一邊練跳繩,,一邊教學(xué)生們唱兒歌:再如在教學(xué)“前滾翻”時(shí),我由一個(gè)滾動(dòng)練習(xí)的游戲開始,,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正確動(dòng)作的重要性,,然后進(jìn)入學(xué)習(xí)部分,大部分學(xué)生一開始就被游戲吸引而注意力集中了,,興趣也就激發(fā)了,。
在體育課程中我還經(jīng)常采用競(jìng)賽的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。又如在教學(xué)100米跑時(shí),,我把全班學(xué)生分成若干小組,然后以接力賽跑的形式進(jìn)行比賽,,得第一的小組獎(jiǎng)勵(lì)他們一面競(jìng)賽小紅旗,。這樣就把學(xué)生就對(duì)跑產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,而且培養(yǎng)了他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神,,很多不擅長(zhǎng)跑步的學(xué)生也都鼓足了勁,,盡自己的最大努力為小組爭(zhēng)光。這樣的鍛煉會(huì)使孩子感到滿身喜悅,,可以很快喚起學(xué)生熱烈,、高昂的歡快情緒,產(chǎn)生愉悅心理,,使學(xué)生在“玩”中掌握知識(shí)技能,,體驗(yàn)到知識(shí)之樂,身心都得到鍛煉,。
因此,,當(dāng)好一名體育教師,必須奉獻(xiàn)綿薄之力,,以己涓涓細(xì)流,,匯入中國(guó)體育發(fā)展的汪洋大海!
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我叫杜知之,來(lái)自湖北,,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),,也希望能與大家共同分享,。
第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,,如果沒有一個(gè)目標(biāo),,就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,, 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我今年剛從老家過來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,,根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,,在取得成績(jī)的一剎那,,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,,終將結(jié)出累累的碩果。
第三, 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),,作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,,我生待明日,,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>
第四,, 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,,老師自然是這一過程中重要的角色,,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí),。
最后,,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見多識(shí)廣,,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,,多配合學(xué)校,,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
備戰(zhàn)體育中考教師發(fā)言稿篇七
各位尊敬的評(píng)委老師大家好!
今天我演講的題目是《在實(shí)踐中理解新課程》
很有幸,,能夠跟上這次全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的浪潮,,更有幸的是,在我剛踏上工作崗位的同時(shí),新課程在同一年實(shí)施了,??梢哉f(shuō),我是與新課程一起走進(jìn)了體育課堂,。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的,,也必須是最新的課程理念。4年快過去了,,我在這4年實(shí)踐中經(jīng)歷過迷茫,,也品嘗過甘甜,但更多的是一種幸福,,因?yàn)槲以谧约旱慕逃龑?shí)踐中與新課程共同成長(zhǎng)。
新課程的實(shí)施,,必須要求教師改進(jìn)教育策略,,提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲,,提高師生的互動(dòng),,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到有用的本領(lǐng)。在這4年的教學(xué)探索中,,我對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)感悟,。
第一點(diǎn)要求我們體育教師要更新觀念
根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想,新課標(biāo)確立了體育與健康課程的性質(zhì),、目標(biāo),、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,,將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段,,以增進(jìn)中學(xué)生的健康為主要目的”的一門課程,它突出了健康是唯一目標(biāo),。
新課標(biāo)更為徹底的摒棄了,,以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,更充分地突出了學(xué)生是教學(xué)中的主體,,這同素質(zhì)教育的理念是一致的,,將“以書本為中心,以教師為中心,,以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心,。就我們學(xué)校體育而言,強(qiáng)調(diào)了以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,,促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
第二點(diǎn)要求我們體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
終身體育要貫穿人的一生,,有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學(xué)校教人,、家庭養(yǎng)人、社會(huì)用人,。而現(xiàn)實(shí)證明對(duì)人的教育僅僅依靠一個(gè)時(shí)期,,一個(gè)方面的力量是難以完成的。學(xué)校,、社會(huì),、家庭是體育教育的三個(gè)渠道。而作為我們體育教師因該從學(xué)校體育這方面去培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),。
第三點(diǎn)注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià):
教師在教學(xué)過程中,,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)自己,在學(xué)習(xí)的過程中所取得的成績(jī),。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。這樣既可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,同時(shí),,自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我期待,,提高學(xué)生自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,,增加學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì),,形成良好的體育與健康觀,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),,唔將上下而求所。希望帶給學(xué)生們是難忘的童年,,因?yàn)?,他們有著快樂的體育課堂。
我的演講完畢,,謝謝各位評(píng)委老師!