要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生春天一分鐘演講稿三年級(jí)篇一

大家好!

我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園。但我們,，更渴望美麗的校園,。我今天所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然,，樹(shù)木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈,，走廊上干凈整潔,?？粗@些變化,，我感慨良多。然而,，在這一切美景的背后,，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下,，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印,，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入,。

要知道,，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起,，從生活點(diǎn)滴做起,。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起,。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園,。 你知道嗎?在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的,，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初,，整潔如新,。

這說(shuō)明了什么?在渾江小學(xué)，愛(ài)護(hù)公物不再是一種行為,，已成了一種精神,，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。” 愛(ài)護(hù)公物,，應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)學(xué)校的形象,、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛(ài)護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國(guó)的繁榮使命做起

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著知識(shí),。我們滿懷激情,，暢想未來(lái)!

老師們、同學(xué)們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校,，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲,。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí),，去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人,。

小學(xué)生春天一分鐘演講稿三年級(jí)篇二

同學(xué)們：

大家好!

看看身邊,，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)：不知從何時(shí)起,，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!

高考,，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的,，但是在一些地方卻遭到了玷污,。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案,、山東曹縣高考案,、四川德陽(yáng)舞弊案等等，這一幕幕,，讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們,。

回過(guò)頭來(lái)想想我們自己，有很多人也的確如此：應(yīng)對(duì)一次次階段性考試,，應(yīng)對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信書(shū),，居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,，最終,，一部分人選取了作弊。

我的學(xué)長(zhǎng)們,，我的同學(xué)們,，你們想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾,。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué),，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好,，根本不用去想怎樣作弊,。但是,，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑,，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢?別人都不要誠(chéng)信了,，我還要誠(chéng)信干嘛?于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下,。

我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起誠(chéng)信時(shí),，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們,，期望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本,。同學(xué)們，讓我們用心期盼誠(chéng)信,，在誠(chéng)信里感受溫暖,，在誠(chéng)信中憧憬明天。

謝謝大家!

小學(xué)生春天一分鐘演講稿三年級(jí)篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話,，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒(méi)了它的塵埃,，可是誰(shuí)又能知道：“成功之花,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而,，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>

成功必須通過(guò)時(shí)間的釀造，沒(méi)有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的,，一個(gè)成功的登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷,，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。

人生歷程,，順逆兩境總是在人生長(zhǎng)河中交替不息,，有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪,，也不足以嚇退他們,，這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使成功之花得以開(kāi)放的原因,。

我佩服那些默默無(wú)聞的付出者,，他們總會(huì)用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅(jiān)信自己會(huì)成功,，并暗暗鼓勵(lì)自己,，給予自己成功的勇氣,，于是結(jié)果便是圓滿的。

把握時(shí)間是一筆財(cái)富,，俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,，沒(méi)有人說(shuō)哪個(gè)人的時(shí)間多哪個(gè)人的時(shí)間少,，看的只是你有沒(méi)有把握住。時(shí)間是一去不返的,，寧愿在原地快樂(lè)的等候,，不如乘上列車去追夢(mèng)，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,，一個(gè)有理想的人才會(huì)有奮斗,，一個(gè)有奮斗的人才會(huì)得到成功的捷徑!

謝謝大家!

小學(xué)生春天一分鐘演講稿三年級(jí)篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王,。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭,。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,，明白了那塊稀世寶石的意義,。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石,。女王欣然同意,。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今天,，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值,。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶,，只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”,。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物,，在大人眼里卻是稀世珍寶,。由于在人們心中位置的不同,，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值,。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化,。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置,，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,，可是要真讓孔明成了鞋匠,。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂,。由于所處位置的不同,，孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終,。

歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生,，如文學(xué)家李煜,、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑,，作為政治家的他們是失敗的,，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。

“天生我材必有用”,，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

謝謝大家!

小學(xué)生春天一分鐘演講稿三年級(jí)篇五

同學(xué)們：

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

風(fēng)再冷,，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚,。如今我們年少的青春,，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái),，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂,，迎接新的未來(lái)。相信自己,，明天是美麗的,。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程,。它像是一座陡峭,，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),，抬頭仰望,，它仿佛是那么的雄偉,。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,，但更多的是興奮與好奇,，不禁讓我們躍躍欲試。

前進(jìn)的路上,，不可能是一帆風(fēng)順的,，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo),，到那時(shí),，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪,，一份喜悅,，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁……然而,，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神,，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),，才有可能成功。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒,，又爬起后,，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,，想想吧,，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀,，一瞬間,，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里,，沐浴在陽(yáng)光下,，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你,。

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來(lái)沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!