演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)的演講稿題目篇一

大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望,，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘,，冷冷清清,，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想,。

小時(shí)候,，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ也坏絻蓺q就上了幼兒園,，記得在幼兒園時(shí),，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我,。雖然換了幾個(gè)老師,，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩,，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí),，花兒總是開著的,，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的,，我們總是高興的,。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué),。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

進(jìn)入了小學(xué),，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí),。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我,，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年,，那目光,、那笑容，像和煦(xu)的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我,、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭,，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí),、初中,，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師,。

啊,，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……,。我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包,，博大精深,，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師,。你看，我微笑著走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上,，“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,，我像“百家講壇”中的專家一樣,，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后,，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶,，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí),。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,，一節(jié)課過(guò)去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

小學(xué)的演講稿題目篇二

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,，大家在參與交通的過(guò)程中,，怎樣保障自我的人身安全呢?

首先，我們都來(lái)反省一下我們自我或身邊同學(xué)的交通行為,，是否以往有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為,，是否曾因自我不安全的交通行為而給自我?guī)?lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們,，你們當(dāng)中很多人每一天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,，途中又大多要走馬路，不管步行也好,，騎自行車也好,，總要避讓來(lái)往的車輛?？墒?，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí),，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自我的本領(lǐng),，有意雙手離把或單手騎車?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路,，但在橫過(guò)馬路時(shí),，必須要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò),，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方,，必須要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間,，搶速度而隨意橫穿,。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車,、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自我的人身安全)

1,、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走,，過(guò)馬路時(shí)，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

第一,，行人須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并注意前后車輛,。

第二,，橫過(guò)車行道，必須走人行橫道,。沒(méi)有人行橫道的,，須事先看清左右來(lái)往車輛，待車輛走過(guò)后直行經(jīng)過(guò),，不要追逐,、猛跑。

第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路,，也不要走在路中突然回頭走,。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、確定失誤,，導(dǎo)致交通事故,。

第四，晴天過(guò)公路,，如有灰塵應(yīng)回避一下,，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘,、穿雨衣不要遮住視線,，防止與車輛碰撞。

第五,，過(guò)交叉路口,，要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停,，綠燈行,。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過(guò);綠燈閃爍時(shí),，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的,，能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候,。

要規(guī)范自我的走路行為,。在城市街道，走路必須走人行道,，在農(nóng)村公路須靠路邊行走,。橫過(guò)街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”,。這樣能夠避免與車輛發(fā)生碰撞,。

2、乘車時(shí),，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下兒童不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找成人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們,，完美的人生從安全開始,，僅有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造完美的未來(lái),，大家必須要培養(yǎng)禮貌交通意識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實(shí)到行動(dòng)，我相信,，我們完全能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

小學(xué)的演講稿題目篇三

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，90后的我們擁抱青春,，懷揣夢(mèng)想，邁著前進(jìn)的步伐,，浩浩蕩蕩的走在未來(lái)的大道上,。

青春是什么?

青春是獨(dú)立、是自主,、是創(chuàng)新,、更是責(zé)任,。

青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒,，而是勇敢的掙脫庇護(hù),，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹,。倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛,，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀?

如果說(shuō)青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠,，那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師,。

如果說(shuō)青春是百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)鳴的盛夏里的紅,，那么責(zé)任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁,。

如果說(shuō)青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢,。

如果說(shuō)青春是白雪皚皚的寒冬里的白,，那么責(zé)任便是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。

從我們擁有青春的那一刻,，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書的責(zé)任;有了“我不入地獄,，誰(shuí)入地獄”的責(zé)任,，有了“言必行,，行必果”的承諾,，有了“振興中華,、揚(yáng)我國(guó)威”的氣魄和“你不站崗,，我站崗,，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家”的豪邁,。

擁有了青春便擁有了夢(mèng)想,。

什么是夢(mèng)想?

夢(mèng)想就是一個(gè)可以讓一個(gè)人為了它而為之奮斗一生的信念,，是每個(gè)人心中最神圣的東西。

“三月春風(fēng)吹,，夢(mèng)想比天高”這是風(fēng)箏的誓言,。

“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我心飛翔”這是我們的吶喊,。

對(duì)于青春,，不求永駐，但求不枉度,。我將帶著我的理想用青春去詮釋個(gè)性的張揚(yáng),，用青春燃燒理想，用青春扛起對(duì)自己,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，用青春走出建設(shè)家鄉(xiāng)，精忠報(bào)國(guó)的坦蕩蕩,。

年輕的朋友們,，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢(mèng)想的舞臺(tái),，盡情的歡呼吧!

我的青春我做主!

我的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)!

我的未來(lái)我創(chuàng)造!

我的荊棘我來(lái)拔!

無(wú)敵青春,、美麗夢(mèng)想、美好未來(lái),、消除荊棘,，散發(fā)我的魅力到無(wú)限。

小學(xué)的演講稿題目篇四

尊敬的各位教師,、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今日,，國(guó)旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做禮貌人》,。

我期望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn),。

1、尊敬國(guó)旗,。早晨升旗儀式的時(shí)候,，我們要面向國(guó)旗行莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

2,、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽、校牌,。紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽是少先隊(duì)員的標(biāo)志。

3,、主動(dòng)問(wèn)好致謝,。主動(dòng)問(wèn)好致謝應(yīng)成為我們的習(xí)慣，面帶微笑,，心懷真誠(chéng),，主動(dòng)向別人問(wèn)好致謝,，讓禮貌禮貌之花在學(xué)校內(nèi)處處綻放,。

4、不在走廊樓梯上追逐奔跑,、喧嘩打鬧,。課間總有少數(shù)同學(xué)喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序,，影響了其他同學(xué)的放松休息,，這不僅僅不安全還可能會(huì)引發(fā)糾紛,。

5、勤儉節(jié)儉,。不去小店,、小攤上買東西。

6,、堅(jiān)持教室整潔有序,。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊,，玻璃潔凈明亮,、布臵美觀溫馨。

7,、不要丟三落四,。上學(xué)時(shí)忘帶了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾,。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè),、衣服、雨具,。這都是要不得的壞習(xí)慣,，我們必須要改正它。

8,、聽從教師,、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué),，犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)錯(cuò)誤,，不理解教師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育,，甚至重犯同樣的錯(cuò)誤,，那真是太不應(yīng)當(dāng)。

同學(xué)們,，成功需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。我相信,，經(jīng)過(guò)教師的教育,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的教育，經(jīng)過(guò)同學(xué)們自我的努力,，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣,、健康的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)的演講稿題目篇五

期盼已久的假期終于到來(lái)了,，此刻回老家是我唯一的愿望,。直到坐上回家的那班車，心里才踏實(shí)了,，同時(shí)也充滿了喜悅,。

在車上，我的頭從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)窗外,，因?yàn)榇巴庥忻利惖木吧钌畹匚摇巴饷擅傻募?xì)雨像一張薄薄的紗,，把景色襯得更加朦朧美麗。

雖然現(xiàn)在是秋天了,，大半的農(nóng)作物已經(jīng)成熟,，但有的還是綠的。一眼望去,，像一片無(wú)邊無(wú)際的綠色的海洋,。顏色看似一樣但仔細(xì)看去顏色深淺不一，田地高低不等像一幅美麗的田園畫,，顏色雖然不同,，但顯得十分協(xié)調(diào);雖說(shuō)像畫，但層次分明,，格外迷人,，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

低一些的地方像草原,，高一些的地方像山峰,。山峰與草原之間綠的透徹，綠得發(fā)亮,。那黃色的是什么?原來(lái)是一頭老黃牛!不!不是一頭是一群,，它們?cè)诓菰母魈帲椭^,，不時(shí)地發(fā)出“哞——,，哞——”聲，看上去它們是多么老實(shí)忠厚啊!

田地中央,，一片片玉米地和高粱地,，玉米妹妹把頭發(fā)染成了金黃色，高粱大哥也不落后,，把頭發(fā)染成了紅色,，兩人都怕趕不上潮流呢!

有幾朵向日葵寶寶找不到太陽(yáng)媽媽，低著頭在偷偷的哭……

這些正是田園的景色,，這里沒(méi)有高樓大廈,，也沒(méi)有名貴的汽車,，但這擁有的是大自然給予的,，在這里我的心情會(huì)很好,，在這里，你會(huì)看到田園的美,。

我愛我的家鄉(xiāng)!我愛這美麗的田園!

小學(xué)的演講稿題目篇六

各位教師,、同學(xué)們：

早上好：

在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里,，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來(lái),。看到教師們,、同學(xué)們富有朝氣的面容,，喜悅的我相信大家在暑假里必須過(guò)得很充實(shí)，盡情的享受盛夏給我們帶來(lái)的歡樂(lè)!

回顧剛剛過(guò)去的上半年,，是令人喜悅的半年,，是豐收的半年。在直溪小學(xué)全體師生的共同努力下,，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，取得了許多可喜的成績(jī),。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校文化內(nèi)涵不斷擴(kuò)大,，辦學(xué)的品位也不斷提升,。直溪小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采,。

教師,、同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去,，讓我們振奮精神,，團(tuán)結(jié)一心，以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),，歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng),。為此,，我向大家提幾點(diǎn)期望和要求：

1、百學(xué)須先立志,。期望同學(xué)們都能規(guī)劃好自我的將來(lái),，樹立遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。美國(guó)一個(gè)權(quán)威的社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)以往對(duì)一批25年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)凡是當(dāng)年有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人如今都成了社會(huì)的精英,，而當(dāng)年具有中期目標(biāo)的人如今屬于社會(huì)的中產(chǎn)階級(jí),，而一些沒(méi)有目標(biāo)的人如今靠社會(huì)救濟(jì)金生活。從這個(gè)事例中我們都能感受到一個(gè)人立志的重要性,。愿我們從此刻開始,，樹立自我的發(fā)展目標(biāo)，這是我們每個(gè)人發(fā)展和前進(jìn)的前提,。

2,、博觀而約取，厚積而薄發(fā),?？v貫古往今來(lái)的王侯將相、大儒名師,，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自我畢生志趣的人,。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……期望我們都能在生活的大課堂中,，善于發(fā)現(xiàn),、善于思索、善于獲取知識(shí),，使自我“活到老,，學(xué)到老”，最終學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,。

3、完善自身思想素質(zhì),，使其貼合社會(huì)主義公民道德規(guī)范要求,。期望同學(xué)們養(yǎng)成良好的禮貌行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂禮守紀(jì)，少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校的要求,，強(qiáng)化行為規(guī)范,、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范,。內(nèi)化好行為習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)行之有效的評(píng)比活動(dòng)幫忙大家構(gòu)成良好的道德素養(yǎng)。

4,、學(xué)習(xí)成績(jī)到達(dá)“更高,、更好、更上一層樓”。期望同學(xué)們?cè)诮處煹慕逃?，能主?dòng)進(jìn)取地參與學(xué)習(xí),，進(jìn)取探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)取全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì),。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo),、有新的發(fā)展、有新的收獲,。

我的講話完了,，多謝!

小學(xué)的演講稿題目篇七

人有情趣，看得見事物之美;人有情趣,，聽得見事物之聲,，人有情趣，感受得到事物之趣,。情趣讓人與眾不同讓人感受得到超出事物以外的趣味,，人不可無(wú)情趣。正是它——情趣,。

我對(duì)情趣有很深的感受,，正是我感受得到我才知道學(xué)習(xí)就是一種享受，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)很累,，可是在我的眼里一天不去上學(xué)就會(huì)感到很無(wú)聊,，這就是情趣的力量。不要把學(xué)習(xí)看得太重,，把它當(dāng)成玩;讓你覺(jué)得很有趣,，這就是情趣的力量。

情趣好比魔法師,，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有許多有趣的東西,，情趣又如同筆，給你繪畫出另一種境界的感受,。

情趣會(huì)讓你認(rèn)真的對(duì)待每一件事物——什么是情趣,。情趣是你對(duì)一件事用感情的去做去感受，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去玩就可以了因?yàn)槟憧傁胱龊盟B玩都可以玩出感情來(lái),，情趣更像是一個(gè)好朋友每天微笑的面對(duì)你讓你把不快樂(lè)拋到九霄云外中去,，可是有的人往往感受不到情趣。

因?yàn)樗麄兛床坏角槿ぃ槿ぴ谟腥搜劾镞h(yuǎn)在天邊,，同時(shí)又近在眼前,，情趣會(huì)讓你獨(dú)鐘于一件事，但那一件事會(huì)做得非常完美,。

情趣需要用心去感受而并不是小孩過(guò)家家那么簡(jiǎn)單,，我感受到了情趣所以我看見了事物之外是五彩繽紛的，不需要去裝飾它點(diǎn)綴它,，情趣已經(jīng)將它變得絢麗多彩了讓人感到心曠神怡,。

人因情趣做得更好，人因情趣不斷努力,，情趣會(huì)讓你看到另一端的美麗,，而擊破你簡(jiǎn)單的思維。

情趣我看到你了······