報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇一

一、工作是辛苦的

來到店里后常聽前輩說現(xiàn)在工作了才知道：上學(xué)期間是美好的,。我雖沒經(jīng)歷很多,，但通過這次實踐我也體會到了工作的艱辛,。

由于我的工作是向顧客推薦衣服，從早上10點到晚上10點,，除了有一個小時的吃飯休息時間,，其余的都是行走在賣區(qū)里，同時還要不停的講話,，況且在賣區(qū)里,，人聲嘈雜，我們必須大聲說話才可以讓顧客聽見,，這使得我們嗓子難受,，喉嚨沙啞。剛開始的幾天里我的腳是腫的,，嗓子是啞的,，再加上有壓力的超負荷工作量使我越來越感到艱辛，到了第八天我真的都不想做下去了,，盡管工作曾經(jīng)接竣事,。同時也越來越理解父母的辛勞，原來任何一個工作都是辛苦的,。

二,、學(xué)會微笑

你能否對一個陌生人微笑并主動上前打招呼?在以前的學(xué)習(xí)生活中沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受，在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。我從事的工作,，靠的就是我們樸拙的微笑,。面對顧客，即使我們的身體再疲憊,，也要強打笑貌的工作,。用強打笑貌來形容是有道理的,，對于一個陌生人，面無表情的人,，學(xué)會微笑,，可以在最短的時間里拉近你們的距離，讓他人有一種愿意親近的感覺,，顧客一旦接受你這個人之后,，接受你的觀點就會變得容易很多!更重要的是，學(xué)會微笑,，同時也讓我的性格變得開朗,，更方便的和他人進行交往和溝通。

三,、勇氣和本領(lǐng)

推銷衣服是一項需要勇氣和本領(lǐng)的工作,，成功的推銷衣服更需要專業(yè)的本領(lǐng)。

在推銷的過程中,，勇氣是非常重要的,。很多時候，面對冷面孔的斷然回絕之后,，我們都沒勇氣在繼續(xù)下去了;面對形形色色的顧客,，他們有的步履匆匆的走出，有的閑情奕奕的逛著,，有的面無表情的讓人生畏,，有的則是和藹可親近人........我們應(yīng)該怎樣走上前進行推銷衣服呢?這就需要我們具有很大的勇氣和屢敗屢試的精神。在這個過程中,，我們也慢慢學(xué)著堅強,，學(xué)會長大。 大膽的面對各種各樣的人,，并努力的和對方保持一致,，從而推出讓他們滿意的衣服，同時也是成功的學(xué)會了與人相處,。其實,，在很多時候我們是本身打敗了自己。在沒經(jīng)驗之前我們根據(jù)自己的主觀思想給對方下了判定：是不可親近的人,。一定水平上,，這是畏難而退的表現(xiàn)。只要你敢去接近,，你就會發(fā)現(xiàn)很多人都是很隨和,，很通情達理的，他們都是和我們一樣：平凡而又善良的,。 本領(lǐng)也是一個很重要的方面,。如何跟顧客溝通,，如何挑選他們認同的衣服，如何說服試衣服等等都是很具本領(lǐng)的問題,。但隨著時間的積累,，經(jīng)驗的增長，逐步找到了方法,。比如給皮膚白的顧客介紹亮色的衣服,，給豐腴的顧客介紹顯腰俏的衣服，給膚質(zhì)不太好的介紹暖色的衣服,。

服裝店銷售永遠做未來,，今天把衣服賣出去并不是店的最終目的，服裝店最終目的應(yīng)該是把衣服及顧客對我們的信任一起賣出去,，讓顧客成為長期支持者,，形成自己的老顧客群，并且利用老顧客的轉(zhuǎn)介紹給店里帶來更多的新顧客,，可以這么說,，老顧客在門店購買中占的比例直接反映該店鋪的競爭水平!這些都是在這短暫的暑假實踐中學(xué)會的知識，我想這是書本上學(xué)不到的,，它也將成為我人生經(jīng)歷中的寶貴財富,。

實踐的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是實踐生活的全部吧!暑假雖然只有短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗.這些經(jīng)驗無非就是我們

所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來.我們除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐.通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識以及知識轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗的和鍛煉的本領(lǐng).

在這次暑假的時間生活中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性.或益良多,這對我今后的生活 和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā).這次的打工是一個終點,也是一個起點.我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇二

暑假一個多月主要是在武漢大學(xué)自主招生辦做話務(wù)員,，每天主要負責(zé)在武大的辦公室打電話,，接電話，每天很輕松但工作很單調(diào),，但是卻在哪里認識了許多朋友,，收獲許多意外的友誼。

回顧暑期打工生涯,，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的,，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次,。首先，找到一份工作都很難,。想想也是,，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗，而且還是想做短期的學(xué)生呀,。我找過貼有“招聘啟示”的店面,。誰知道，當(dāng)我說出我的原意后,。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎,，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”,。鬼才信他的話，那啟示明明是新的,，而且店里面就他一個人,，哪來的新人?陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介,，但都失敗了,。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

第一天上班,，就面對種種規(guī)定,。不能穿拖鞋，不準穿短褲,，短群,。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣,。而工作中,，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行,，不執(zhí)行也要執(zhí)行,，除非你不想干了。雖然,，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當(dāng)面頂撞,，私下可以單獨解決，可是有用嗎?現(xiàn)實嗎?這些大多數(shù)都是空話,。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說,。

上下級關(guān)系,，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話,，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情,。”如果是一位單純的學(xué)生,，無論如何也不會理解,。其實，事實就是如此,，遇到多么不公平的事情,，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅持下去,。在學(xué)校中就沒有這種情況,，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了,，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解,，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況,，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人,，所不能理解的事情,。

掙錢難，就算你認真的工作,，合理的得到你的勞動所得都很難,。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢,，上班吃東西扣錢等等,，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),，周老爺為了不發(fā)給工人工資,，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生,，但是,，類似的事情卻始終沒有斷過。

我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家,，而是在一個人剝削人的舊社會,，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下,。老板盡可能的延長員工的勞動時間,，還會給一個經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作,，最大限度的榨取他們的價值,。難以想象如果始終這樣過下去,我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想,，也不再想,。畢竟，我不會是這個崗位的人,，我還有時間，有機會去奮斗,，去爭取自己的新生活,。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn),，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時候,，當(dāng)我遇到這種事情，一時沖動真想不干了,，或是找?guī)讉€朋友收拾“仇人”一下,。可轉(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天,，能忍就忍吧。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個社會一次機會,，用一點孔乙己精神勝利法,，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

每天只是單調(diào)的上下班，沒有很多的節(jié)假日,，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,，也許工作就會是這個樣子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息,，以后工作就不一定會是這個樣子,。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現(xiàn)在只會抱怨一天八節(jié)課很煩,，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調(diào)整,，去適應(yīng)。

很不適應(yīng)工作中稱呼的改變,，從 “同學(xué)”,，“海超”，變成了“師傅”,，“小莊”,，不久以后就會是“老莊”。這樣一變,，使我從一個的學(xué)生,，變成了一個體力勞動者。很是納悶,，為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切,，又不易混淆,。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎?只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感覺到很溫暖,。反正,，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切,，很溫暖,。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離,，這也是一種交往之道吧,。

其實，工作中也會有歡樂,。因為不是在家里,，要學(xué)會滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑,，同事的些許關(guān)心,，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心,，首先要注意關(guān)心別人,，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的,。不管是苦，還是累,，暑假都已經(jīng)過去了,。重要的是，在暑假的實踐中,，我學(xué)到了以前不懂,，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強了自己的能力,。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的,。

這次實踐對我的幫助實在不小。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會,，感謝實踐中給與我無私幫助的人,。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進,。

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇三

生命循環(huán)往復(fù),，日出日落，緣來緣滅,。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了,?；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,，才能體會真正的幸福。

水緊缺,，電業(yè)緊缺,，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足,，一頓饑餓,，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的,。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕,。

鳳凰涅磐，重獲新生,。然而在解脫的日子里,，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,，每向前一步,，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛,，牽掛他們的純樸,，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。

這次下鄉(xiāng),，確實讓我懂得什么才叫條件艱苦,，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定,，我非常幸福,。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎?盡管他是人們所公認的苦難的擴大與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后,，也蘊藏著只有西西弗才能體會才能擁有的幸福!過多的言辭反顯空泛,。至少中國成語“否極泰來”教會我們要擁有自信。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個小時,，唯一留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴!面對如此天氣,，工作時間也無奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作,，任務(wù)就像軍令一樣,，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余,，雨中采訪,，調(diào)查,，遠行，早已成了家常便飯,。

一個月的雨水究竟給農(nóng)民帶來了什么?這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡單數(shù)學(xué)題,。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不可少的畢竟是損失,，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重損失!或許,，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難,，而是感觸,，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現(xiàn)的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動,，畢竟苦難是辛酸的,，當(dāng)苦難無情的奪走你的一切時，你才會發(fā)覺,，原來一直認為距離自己很遙遠的幸福就在自己的身邊!

這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸,，最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個明確的路標(biāo),。

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇四

剛進大學(xué)時,，我就有一個想法：一定要當(dāng)一次家庭教師。這個想法在大一的暑假變成了現(xiàn)實,。

暑假我留在學(xué)校,。一方面是想有個比較安靜的地方好好學(xué)習(xí)，另一方面是由于家里的條件不是很好,，我覺得自己已經(jīng)這么大了,，應(yīng)該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔(dān)了。由于自己一個暑假都在學(xué)校,，時間很充足,，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當(dāng)家庭教師的想法,，二則可以解決自己的伙食費問題,。

想到后便開始動手，拿了塊棕色紙板,，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字,，整天就在學(xué)校正門那邊“站崗”。站了三天,，鮮有人問津,，第四天早晨，一家長問：“教什么的?”答：“高中以下的,，除了物理以外什么都行(因為我高中雖然是理科生,，但是高中物理學(xué)得一般,，咱不能耽誤人家呀!)，您想讓我教什么呢?”又說：“哎呀,，我兒子吧,，現(xiàn)在初二，馬上就上初三了,，他是什么都差,，我都快急死了，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽,，感覺任務(wù)還挺重，沉默的一會兒,，因為作為一名家教,，要明白自己的任務(wù)，要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對,。家長見狀,，誠懇地說：“你可以先試一下啊!我看你樣子挺老實，應(yīng)該挺會讀書吧!”“呵呵,，以貌取人,，很容易上當(dāng)?shù)呐?”我嘴上這么說，心里卻很開心,。家長說：“你不要怕,，要對自己有信心!”我想了一會兒，覺得自己雖然高中物理學(xué)得一般,，但是初中物理畢竟是很簡單的,，我認真?zhèn)湔n，應(yīng)該是可以勝任的,，于是就答應(yīng)了下來,。

接下來就是談價錢的問題了，因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛!家長說：“你是怎么收費的?”我見那家長也不像是很有錢的人,，也就沒多開價,，只是說了一個市場價：初中的,，15元一小時。家長沉默了一會兒,，說：“行，從明天開始,，每天兩小時,，一共教十天，上午八點到十點,，行嗎?”我說：“行,，沒問題,，把您的孩子交給我您就放心吧!”

回到寢室，我趕緊收集資料,，準備教案,。我一直堅持的原則是，我不是最優(yōu)秀的,，但我卻能夠做到最認真,。也許我的水平不是很高，但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出,，能夠?qū)W(xué)生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對,。用心去教，心懷愛心的去教,，心懷責(zé)任心的去教,。因為他的基礎(chǔ)比較差，而且家長要求我給他講各科的知識,，所以我的準備工作必須做的很充分,。我先到網(wǎng)上找了一些中學(xué)必備的數(shù)學(xué)定理和物理定理，以及它們的對應(yīng)習(xí)題,，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學(xué)習(xí)方法,，并下載了多套練習(xí)題…結(jié)果講兩個小時的課我要準備四個多小時，十天一直如此,，雖然很累卻很開心,。虧得那學(xué)生也很認真自覺，并積極配合,，所以十天下來,，他的物理思想和數(shù)學(xué)思想終于建立起來了，拿到一道題,，知道朝哪方面想了;英語水平也有了顯著的提高,，十天前他還不會背幾個單詞，十天后他能背下來一些較常用的單詞了,，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英,，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了!

最后那天教完兩個小時的時候，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了,，但是你還要一如既往地努力呀!”他說：“姐姐,，我是一個不善言談的人，平時你給我上課的時候,，我有些話都不好意思和你說,，但是今天你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐,，說實話,，我以前對學(xué)習(xí)根本沒有一點興趣,，打個比方吧，我感覺那電路就像是鬼符,，一點也看不懂,，但是自從你教我，我好像突然清晰了好多,，我感覺是你讓我建立了學(xué)下去的興趣,。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏!姐姐,，你等著我的好消息,，我考上高中了，請你吃飯!”第一次有人這么認可我,，我的心里有種無以名狀的激動,，他請不請我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信心倍增了,。我笑著說：“好，你一定要考上高中,，姐姐等著你的好消息!”

彼此分別還真有點舍不得?，F(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系，不知道以后他會不會忘記我,，我是不會忘記他的,。他讓我對自己未來的學(xué)習(xí)充滿了信心!

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢,，當(dāng)家長把工錢遞給我的時候,，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢;酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)歷,，我會更節(jié)約地花錢,，盡量為家里減輕負擔(dān)。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會,。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個光明的前程!

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇五

這個暑假我為了度過一個充實精彩的假期生活,，根據(jù)自身實際情況，我選擇作為一名培訓(xùn)機構(gòu)的授業(yè)教師,，試著鍛煉自己,。

一旦選擇了風(fēng)雨兼程，留給人們的便只剩下背影,。老師,，便是這樣一份職業(yè)，像紅燭,，燃燒了自己,，照亮了他人;又如飛蛾,，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠地獻出了生命,。小時候,，老師傳道授業(yè)的辛苦，早已深深地扎根于我的腦中,，從此,，那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是,，能夠在暑假生活中圓夢文化宮,，是一件妙不可言的事。

可是,，擺在我面前的,，依然充滿著巨大的挑戰(zhàn)，面對一幫年齡10歲左右的小孩子,，我們之間的溝通依然存在不小的障礙,，我所面面相授的大多數(shù)是千禧年后誕生的新一代人，殘留著屬于90后的叛逆,，擁有的是不可侵犯的傲氣,，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲角色與時代最新最潮的咨詢，被上一代父輩母輩所寵愛著,，多以個人為中心,，他們涉世未深，他們貪圖玩樂,，需要更多的疼愛與鼓舞,，渴望得到和其他人一樣平等的重視，毫無疑問,，貪玩是他們的天性,，但卻是經(jīng)不起責(zé)罰與忽視。

而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者,。其實,，我很明白自己的任務(wù)，我有責(zé)任管理好這些孩子,，在有限的上課時間將既定的只是教給他們,，而小孩子又不像更高一級的中學(xué)生大學(xué)生一樣，有著自覺的學(xué)習(xí)意識,，他們需要在老師的監(jiān)督下來完成自己的作業(yè),。

于是，當(dāng)文化宮負責(zé)人將這幫小孩分給我和另一個老師來管理的時候，我是既感新鮮又覺得挑戰(zhàn)很大,，加上在此之前,，我是毫無工作經(jīng)驗的，并且對于交付的這個班尚且陌生,，因此,，我只好乖乖地當(dāng)起了聽課老師，首先觀察另一名老師的授課模式,，并在一點一滴中積累上課的經(jīng)驗,，而在這一方面，另一名老師謝老師給了我極大的幫助,，為我指出了講課中的錯誤,，并為我提供了一種鼓勵學(xué)生積極發(fā)言的獎勵方式。

這種獎勵的方式應(yīng)該說是一種比較古老的方式,，與小時候舉手回答問題得到小紅花的獎勵類似,，但是這些都是我沒有注意到的，謝老師提供給小朋友的獎勵,，并不是好于意義的自制小紅花,，而是蘋果圖形的手貼紙，并且積累到50個可以換取一個文具盒或者一個優(yōu)質(zhì)鋼筆,。這樣的獎勵令課堂的分為活躍了不少,，小孩子們爭先恐后地發(fā)言，為達到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用,。

隨著實踐工作的穩(wěn)定，漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式,。我們的工作是分上下午的,。上午從早上8點到10點半，有兩節(jié)課的時間,，我們一起進行了英語基礎(chǔ)英標(biāo)的授課,，緊接著，以掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢,，兒童英語的同學(xué)們便陸續(xù)坐下,，點完名簽完到，我們就馬不停蹄地進行當(dāng)天兒童英語的教學(xué)任務(wù),，到了12點半,，就是午飯時間。

本來我以為在培訓(xùn)機構(gòu)里就跟學(xué)校沒啥區(qū)別,，但是后來當(dāng)幾個老師陸續(xù)跑進教室,，打掃衛(wèi)生，擺放拼圖睡墊,，我才從謝老師以及幾個學(xué)生口中得知,，有些學(xué)生是全托生,，中午是不回家的?！叭小币簿褪恰叭焱泄堋?，中午要在文化宮午休，直到晚上課程結(jié)束,，才有人來接回,，而且很多老師中午是要陪著學(xué)生的，而我們住在市中心的其他老師們,，就回家吃飯休息,。重整旗鼓養(yǎng)精蓄銳之后，下午接著進行為時三個小時的作業(yè)輔導(dǎo),，聽上去好像會覺得講課很累,，其實最累的是讓小孩子們集中注意力聽你講，他們是那種不管他們,，就或者講話吃東西,，或者發(fā)呆吐舌頭的人，只有小部分的學(xué)生算是比較聽話,、天天如此,，有時候會讓你真的很無奈，不過當(dāng)一天結(jié)束后,，大概5點左右的光景,，爵士舞就開課了，學(xué)生們?nèi)杠S歡呼手舞足蹈地跑進舞蹈教室

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇六

摘要：大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、接觸社會,，使理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力的重要途徑,。通過社會實踐活動,，既鍛煉了他們的社會活動能力、人際交往能力,、創(chuàng)新能辦與組織能力,，也提高了大學(xué)生的思想覺悟，增強了大學(xué)生服務(wù)社會的意識,，促進了大學(xué)生的健康成長,。同時對于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀也有重要的現(xiàn)實意義,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;社會實踐活動

學(xué)校課堂教育和社會實踐活動教育是高校教育系統(tǒng)中的兩個基本組成部分。課堂教育是主體，在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中起著核心作用,，而社會實踐活動則是課堂教育的有益補充和必要延伸,，起著十分重要的輔助作用。社會實踐活動體現(xiàn)了作為一種教育活動所具備的社會價值,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的需要。作為新時代的大學(xué)生,，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的,。隨著社會的發(fā)展，一個只有滿腹經(jīng)綸,，卻沒有實際經(jīng)驗的人,，會逐漸被社會淘汰。我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上,，真正地走上社會,，將所學(xué)應(yīng)用于其中。

一,、有利于幫助大學(xué)生了解社會,、了解國情。增強社會責(zé)任感和歷史使命感

現(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,。而社會的復(fù)雜程度,，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,。社會實踐則為他們打開一扇了解社會的窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐,，親身體驗生活，看到城鄉(xiāng)差別,，感受貧富差距,，在與人們的接觸、了解,、交流中受到真切地感染和體驗,。從活生生的事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中進一步了解國情,，親身感受改革開放以來各項事業(yè)取得的重大成就,，使思想得到升華，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，同時對于全面提高大學(xué)生的自身素質(zhì)發(fā)揮了積極的作用,。

二,、有利于大學(xué)生更好地把理論知識與實際相結(jié)合

學(xué)習(xí)理論的目的貴在學(xué)以致用，要達到這個目的,。就必須根據(jù)不斷變化的社會現(xiàn)實進行思想政治教育,，否則就很難使學(xué)生真正在“知”的基礎(chǔ)上達到“信”，更難以保證“行”的實踐,。書本知識最終還是要運用到實踐中去,。社會實踐可以把理論運用于實際。事實上,，大學(xué)里不可能把所有的知識都學(xué)到,，重要的是學(xué)會獲取知識的能力，而這種能力的培養(yǎng)離不開社會實踐,，實踐不僅可以更好地鍛煉自己,，認識自己，調(diào)整自己,，而且可以增強專業(yè)思想,。大學(xué)生只有在社會實踐中充分發(fā)現(xiàn)社會需要，才能在未來把所學(xué)的知識和形成的能力有效地運用到社會建設(shè)的事業(yè)中,，利用知識服務(wù)社會,。逐漸把社會的價值尺度內(nèi)化為個人的價值尺度。

三,、有利于增強大學(xué)生實踐和培養(yǎng)創(chuàng)新能力

目前各高校所開展的社會實踐活動,，除了學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)外，主要由學(xué)生自我組織,、自我管理,、自我實施。在實踐中,，同學(xué)們學(xué)會了團結(jié)和協(xié)作,，加深了大學(xué)生的自我追求、自我發(fā)展,、自我實現(xiàn)的新認識,，學(xué)會了調(diào)整自我，修正自我,，充實自我,，完善自我。社會實踐可以鍛煉學(xué)生各方面的能力,，如分析和解決社會現(xiàn)實問題的能力,，組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力,，社會交際能力、表達能力等等,。社會實踐提高了學(xué)生的社交能力,，從而縮短了大學(xué)生走向社會后的適應(yīng)期，對于大學(xué)生就業(yè)也有著很重要的指導(dǎo)意義,。

四,、有利于大學(xué)生進行正確的自我定位和合理的職業(yè)生涯規(guī)劃

社會實踐活動對大學(xué)生自我定位的作用可以從以下三個方面考查：

1.性格和職業(yè)匹配。職業(yè)規(guī)劃需要考慮與職業(yè)選擇相關(guān)的性格特征,。社會實踐可以讓大學(xué)生在活動中對自己的性格有更進一步了解,。

2.興趣和職業(yè)的匹配。根據(jù)霍蘭德的“類型論”,，大多數(shù)人可以被分為六種人格類型：實用型,、研究型、藝術(shù)型,、社會型,、企業(yè)型、事務(wù)型,。只有在社會實踐活動中,，才能確切地知道你自己興趣類型。

3.能力和職業(yè)的匹配,。職業(yè)選擇與人的能力,、特長息息相關(guān)。能力是可以在社會實踐中培養(yǎng)的,。所以高校社會實踐活動要有針對性地進行,，以增強學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)。通過自我性格,、興趣,、能力等三方面的定位，明白兩個問題：我想往哪方面發(fā)展;我可以往哪些方面發(fā)展,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃需要審視自己,，認識自己。自我評估要求個人遵循“深入”“客觀”兩個原則對自己進行全面的剖析：弄清自己為人處世所遵循的價值觀念,，明確自己為人處世的基本原則和追求的價值目標(biāo);熟悉自己掌握的知識和技能;剖析自己的性格特征,、興趣等個人情況。通過在實踐中跟老師,、同學(xué)、朋友等的接觸,，可以從他人對自己的評價中,，對自己的優(yōu)點和缺點有更切合實際的判斷,。這種全面的自我認識是職業(yè)規(guī)劃的基本前提。

參考文獻：

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大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇七

冷假到了，新年快要到了,。我們終究能夠快樂過一個完美的假期了,。但是，我們怎樣才能過一個健康快樂的冷假呢在重視素質(zhì)教育的這天,，假期社會實踐作為增進學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和進步學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑，一向來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。冷假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會,。

同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才華的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好情勢,。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新潛力和實踐潛力,，同時培養(yǎng)自己的吃苦刻苦精神,，宏揚中華傳統(tǒng)美德，不斷進步自己的綜合潛力與素質(zhì),，使自己的大學(xué)生活更加充實而出色,，因此，在大學(xué)第二個冷假期間進行了一系列社會實踐活動,，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作,。特有以下心得體會與感悟。

一,、實踐目的：

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

二、實踐資料：

透過在店內(nèi)以零工的情勢鍛煉自己的潛力,，體會社會事務(wù),，工作辛勞。

三,、實踐結(jié)果：

透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間,，不但透過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更透過這次實踐,，親身體會到了父母工作的辛勞,，收獲了很多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗,，獲益匪淺,。

四、實踐總結(jié)與體會：

1.掙錢的辛勞,。天天辛辛勞苦重復(fù)一樣的工作,，謹慎翼翼的進行平常工作，才能夠得到工資,，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易,，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作,，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出,。

2.人際關(guān)系。在這次實踐中,，讓我很有感慨的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊,，每個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。碰到不懂的地方,，自己先千方百計解決，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學(xué)潛力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰,。

3.具有隨機應(yīng)變的潛力。要具有隨機應(yīng)變的潛力是由于在銷售的進程中,，總會碰到各種千奇百怪的人和事,，假如沒有隨機應(yīng)變的潛力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通,，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩,。因此，必須要有隨機應(yīng)變的潛力,。

4.微笑應(yīng)對每位顧客,。對人友善，肯定會取得回報,。而表示友善最好的方法就是微笑,。由于微笑是所有人類共有的語言,。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人,，給人一種輕易親近而友善的感覺,。而且，微笑是人的一種本能,，它不需要花費任何本錢,，也無需努力，但它令人感到舒適,，樂于理解你,。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客,。

5、熟悉來源于實踐,。一切熟悉都來源于實踐,，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目,，促令人們往解決這些題目,。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步,，人的熟悉潛力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學(xué)夸大實踐對熟悉的決定作用,，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進行指導(dǎo),。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實際中往,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那末所學(xué)的就即是零,。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合,。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

五、概論與綜述：

在這次為期較短的社會實踐中,，獲益匪淺,，深切感遭到社會實踐的重要性，也感遭到人生需要奮斗,，我們都需要從此刻就開始把握必須的專業(yè)與非專業(yè)知識,，充實自己的心靈，武裝自己的大腦,，使自己的人生出色而燦爛,。我看到了一些在學(xué)校看不到的東西,，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識,。我想，這個應(yīng)當(dāng)是我這次做社會實踐最大的收獲,。

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇八

大學(xué)的第二個暑假到來了,，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動,。在這又一次的活動中,，我學(xué)到了很多，也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結(jié),。

因為我是計算機學(xué)院的學(xué)生，所以我在這學(xué)期的社會實踐中去了家附近的塑料廠幫助整理資料和制作表格,。

暑期社會實踐,，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會,，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經(jīng)驗,，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!

年輕,，是我們值得驕傲的資本,，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓!我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,，去搏擊浩渺的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆!我們好想好想,，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇,，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切,，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實，用實際行動證明! 一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷。

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美,勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。 步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富,。

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人,。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進。

大學(xué)生暑期公司社會實踐報告篇九

時下流行做家教,。我說過,，自我不是個隨大流的人，對于我個人來講,，喝的五味湯太多,，對“倒水的人”有了抗藥性，想必自我如果端起了湯罐,，準會誤人子弟,，還不能像我們那些高中老師那樣一罐一罐地慢慢倒，我可能會一著急,，把罐子摔了才了事,。

眼看著學(xué)校“三下鄉(xiāng)”大隊興高采烈地奔赴云貴,，我坐不住了,。傳授知識，不僅僅僅是老師的事,，我為什么不能也和他們一樣,，用宣傳的方式為人民服務(wù)呢?學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)目光遠大，心系大西南,，我一個的普通學(xué)生,，把愛心獻給家附近的人，不也能把自我所學(xué)的知識“下”到“工農(nóng)兵”中去嗎?況且我的專業(yè)是廣電新聞,，更就應(yīng)在宣傳方面發(fā)揮自我的潛力,，發(fā)掘自我的潛能。

于是,，我發(fā)現(xiàn)了一個很好的宣傳陣地——我們樓下的居委會!

第一次單獨行動,，既興奮又緊張,。從小到大，一切外交事務(wù),，都由父母包辦,，我所接觸的，都是社會的陽光面,，涉世不深一詞,，對我最適合了。

如何與人交流,，便成了我行動的第一個攔路虎,。

大一雖參加了學(xué)校新聞社，但都是學(xué)生,，人際關(guān)系也相對單純,，而且都是知識分子，說話全都畢恭畢敬的,，在里面,，我還混得能夠。

但這次遇到的都是些長輩,，而且居委會的老大娘大多沒多少文化知識,。從電視中獲悉當(dāng)初地主出身的彭湃想發(fā)動農(nóng)民鬧革命，一到農(nóng)地,，不是沒人理,，便是被人罵。我真害怕她們也罵我是什么“臭老九”之類的,。

但是,，古人不是有云嗎：焉知山有虎,，偏向虎山行,。更何況，我去的是居委會,，又不是虎山,，怕什么?

當(dāng)我一大早來到只有兩間二十幾平米大的，只用幾塊塑料裝飾板鋪頂?shù)木游瘯?，怯怯地向居委會主任牟婆婆說明來意之后,，她不僅僅沒“罵”我，反而擊掌歡迎,，笑容滿面,，她拉著我的手說：“我們就是期望大學(xué)生來服點務(wù)呀，你來啦真好呀!”

我那時所有的擔(dān)憂和拘謹全沒了,。我興奮地想,，原先,，社會是這樣需要我們哪!

緊跟時代的步伐，我決定為居委會辦一期關(guān)于“建黨80周年”的黑板報,，定名為《黨旗在我心中》,，為我們19段居民宣傳一下黨的知識。這天就得把板報資料和框架給弄出來,。在爸爸的幫忙下,，我找來了一大堆近期的報紙，仔細查閱,，圈圈點點,，又在幾種雜志上花了幾小時找出了六張插圖，資料找齊后,，又費盡心思努力想出了一個自認為還能表現(xiàn)出宏偉氣勢的版式,。從里到外全都精心設(shè)計完畢之后，我差點兒撐不起腰了——哎喲,，背好酸哪!兩眼也發(fā)直,，手指差點兒成了雕塑。

唉——我最后明白,，干什么事兒,，都不是輕簡單松能辦成的，就是不動腦筋找別人已寫好畫好的東西,，也很累人,。