演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人演講稿5分鐘篇一

大家好!

今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗和體會,，感到無比的幸福和感激。在此,，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺,，給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的老師們,，表示最誠摯的祝福!

用筆墨耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤，是我對教師的注解,。教育是技藝,，更是哲學(xué)，是藝術(shù),，是詩篇,，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。面對孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師,，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親,，我要關(guān)心,、愛護(hù)每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友,，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,，耐心傾聽他們的心聲。

我愛我的班級,。每接任一個班級,，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展,。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體,，形成了良好的班風(fēng)班貌。

我愛我的事業(yè),?！芭_上一分鐘,，臺下十年功”。我把“認(rèn)真,、古詩大全勤奮,、實踐”作為自己的座右銘，20xx年來,，我對待工作勤勤懇懇,，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，積極投身課堂教學(xué)改革,，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師,。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽,，接受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長,，我的專業(yè)知識,、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革,，收獲了累累碩果,。xx年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號,。20xx年,，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年,，我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、20xx年，我在縣教育局組織的抽考中,，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績,。我多次在學(xué)校上公開課、示范課,，做過多次典型發(fā)言,。有3篇論文省、市獲獎,。一路走來,，辛勤的汗水，深深的足跡,，記載著我對教育事業(yè)的忠誠!我更加無悔于當(dāng)初的選擇,，我為自己是一名光榮的人民教師而無尚榮光!

我覺得我有責(zé)任回報。唯有把熱情與夢想奉獻(xiàn),，用永不褪色的激情,，用對教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校,、回報社會,，才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大,。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊伍的提高,，帶動年輕教師共同進(jìn)步,。

我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍,，上進(jìn)心強,，接受新鮮事物快，但教學(xué)經(jīng)驗不足,，對教材,、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子,，一起備課,、課后進(jìn)行交流、研討,，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題;被幫扶的教師也常到我處研討,、學(xué)習(xí)、備課,、咨詢教學(xué)中的疑難問題,。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題,，增強他們的自信心,，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地,、心悅誠服的完成各項工作,，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷,、王貴梅,、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下,，先后都取得了較好的成績,。

同時，我給自己定下了五個“要”,，與他們共勉：

一要不斷提高自身修養(yǎng),，更加嚴(yán)于律己,，身正為范。高尚的師德,，是對學(xué)生最生動,、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長的引路人,。

二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，不斷加強學(xué)習(xí)，充實自己,。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、拓寬視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),，向?qū)W者型教師邁進(jìn),。

三要積極參與教研活動，認(rèn)真踏實上好每一節(jié)課,。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,，積極帶動全校的年輕教師共同進(jìn)步。

四要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。在教學(xué)中積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)模式，與時俱進(jìn),。

五要努力實現(xiàn)自我追求,。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂,，讓學(xué)生喜歡自己的為人,。向著專家型教師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師,。

老師們,，全社會尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,，做一個讓學(xué)生愛戴、家長滿意的教師,，不辜負(fù)黨和人民的重托!

學(xué)無止境,，教無止境，只有永恒的追求,，才有無悔的人生!

祝老師們年輕,，快樂!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

教師個人演講稿5分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,。今天我演講的題目是《扛起肩上的責(zé)任 做一名好教師》。

長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，江河奉獻(xiàn)給海洋,，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的祖國?_年前,，我還是一名在校大學(xué)生,，曾以”把愛心奉獻(xiàn)給祖國“為題做過演講，那時的我有熱情,，有對祖國和父母的感恩,，唯有好好學(xué)習(xí)才能回報他們;而今天我已經(jīng)是一名教師，有著實實在在的工作崗位,，同樣的問題,，我拿什么奉獻(xiàn)呢?當(dāng)代教育家蔡元培先生曾這樣說過：”要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人,，必先有良好的教育,。“那么,，做為一名教師,，面對的是即將走進(jìn)社會的學(xué)生,，我想我能為祖國所做到的就是愛崗敬業(yè)，做一名好教師。

我一直有著自己的職業(yè)理想,，曾想成為一名建筑師,，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史，享受自然,、享受美的同時，能給我生存的國度留下一件有價值的藝術(shù)品,，所以我從沒有想過自己會成為一名教師,，在高考志愿上也沒有填報過一所師范院校。而如今我卻選擇了教師的職業(yè),，我曾想這跟我的理想矛盾嗎?細(xì)細(xì)想來,，我感到自己非常幸運，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑,、一座雕塑,，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵,，祖國未來的希望,，他將靈動地分布在社會的角角落落，為祖國的建設(shè)添磚加瓦,，這件”作品“對于社會,、對于國家將更有價值!我想做教師是一項偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔??？墒窍胱鲆幻媒處煟遣皇且患菀椎氖?

首先,，我們必須有正確的價值觀,。沒有正確的價值觀，就無法做到”身正“,，沒有”身正“,，就無法做到對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團(tuán)結(jié)和合作,，對學(xué)生的尊重和愛護(hù),，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律,。在當(dāng)今這個時代,，教育體制、社會風(fēng)氣或多或少的都存在著一些問題,，當(dāng)今教師的價值觀也多少受到一定的沖擊,，我也時常感到困惑。我們不是修路蓋房,，壞了可以重修重建,，我們是在育人,，自己的行為時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，影響著學(xué)生人生觀和價值觀的形成,，如果我們的價值取向變質(zhì)了,，喪失了愛心與責(zé)任，那么我們影響的將是一代人,，而教師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè),。谷歌總裁李開復(fù)先生曾這樣說”你的價值不是你擁有多少，而是你留下多少,。當(dāng)一個人賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時,，才意識到人生的價值在于貢獻(xiàn)和對他人的影響?！拔蚁胱鰹榻處?，為了學(xué)生的未來,，為了祖國的未來,，我們必須奉獻(xiàn)自己，對教育的奉獻(xiàn)才是我們的價值所在,。

而奉獻(xiàn)不是空談,，愛心和責(zé)任心不是空談，它需要我們付諸于實際行動!我們必須審視我們的生存環(huán)境,、審視我們的學(xué)生和我們自己,，在教與學(xué)之間架起堅固的橋梁，將愛心和知識傳達(dá)出去,，培養(yǎng)出國家真正需要的人才,。

我們生活在一個機遇稍縱即逝，環(huán)境瞬息萬變的時代,，這個時代需要的人才不僅僅需要高智商,，還需要具備高情商、高靈商,、高體商,，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有扎實的知識，還必須有好的人品,，強大的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神,。這無疑給我們教師提出了更高的要求，做為一名青年教師,，我感到了責(zé)任的沉重,。在看看我們的學(xué)生，他們視野開闊,，思維活躍,，自主意識強大，有著鮮明的時代特征，我看到校園張貼的校園之星,，我有”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的感慨;在車展會上看到學(xué)生落落大方地介紹產(chǎn)品,，我深深感到了他們的出色;雖然有時候我們抱怨現(xiàn)在的學(xué)生還不如從前，不好好學(xué)習(xí)等等,，但是他們還是有著值得我們教師學(xué)習(xí)的地方,，我們要與時俱進(jìn)，以發(fā)展的觀念去指導(dǎo)自己的教育思想和教育方式,，給師生之間架起最和諧的紐帶,。

有了紐帶，我們就能將愛心和知識有效地傳達(dá)給學(xué)生,。我是一名青年教師,，也是一名專業(yè)課教師，我缺乏教學(xué)和育人的經(jīng)驗,，但我又年輕的優(yōu)勢,，有著時尚的思維和觀念，易于學(xué)生溝通,。來校四年來,，我一直在不斷努力地完善自己：學(xué)高為師，我不斷完善自己的知識,，參與科研,，并不斷與學(xué)生溝通，完善教學(xué)方法,，因材施教,，教學(xué)相長，努力使自己成為合格的專業(yè)教師;身正為范,，將責(zé)任扛在肩上,，愛心裝在心里，更好的自律,，更好付出,，讓學(xué)生成長。當(dāng)走在校園里,，學(xué)生叫我一聲老師;當(dāng)我收到學(xué)生一條問候的信息;我得到的是靈魂的滿足,，我覺得我所做的一切都是值得的，學(xué)生的成長,，及對我的尊重是對我工作的最高獎勵,。

在建國_周年來臨之際，我能勉勵自己的是：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索“,，前進(jìn)的路就在腳下,，我將心懷熱愛與敬業(yè),，堅定地走下去,，相信我們的學(xué)生、我們的學(xué)校,、我們的國家明天會更好!

教師個人演講稿5分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我在讀師范時曾經(jīng)寫過一首小詩：您的教鞭/把太陽攆出海/把月亮挑上山/把朦朧的云/照得五彩斑斕/把稚嫩的童心/用浩瀚的知識澆灌 。

一粒種子要成長為參天大樹,，需要一個園丁悉心的培育,。一個人要走出混濁無知的荒原，老師便成為了引路的明燈,。在我的人生成長旅程中,，就有這樣一個又一個的老師，是他們開啟我無知的心靈,，是他們帶領(lǐng)著我跨入藝術(shù)殿堂的門檻,，更讓我懂得為人師的責(zé)任與驕傲，每個人在這個世界生存都有自己的理由,，有人美麗,，有人睿智，有人自信,，有人驕傲，有人平凡,，有人輝煌,。而對我而言，如果一個人的存在,，可以為別人帶來一絲陽光,，那么這樣的人生就是幸福的。所以我走上了講臺,，成為一名人民教師,。

_年我應(yīng)聘到一所師范學(xué)校工作，相信大家都很清楚_年代的師范生和_年后的師范生幾乎可以說是兩個截然不同的群體,。當(dāng)時我擔(dān)任2個幼師班的幼教組織教學(xué),，憑著對幼教工作的熱愛，促使我所教的班級專業(yè)科目進(jìn)步顯著,，_年開學(xué),，學(xué)校安排我接任_級幼師班的班主任，當(dāng)時他們聯(lián)名上書罷免原來的班主任的事在校園里鬧得沸沸揚揚,，我不想去趟這趟混水,。后來他們班的班干部找到了我,，面對學(xué)生懇請的眼神，我心軟了,。

至今想起當(dāng)班主任的這個學(xué)期也是我人生中一筆非常寶貴的財富,。第一步我制定了全新的班規(guī)，狠抓班風(fēng)建設(shè),。即使是寒冷的早春,，我也身先士卒堅持和同學(xué)們一起出操。晚自習(xí)我穿行于功能室,，督促學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練;我了解到個別學(xué)生有通宵上網(wǎng)和不假外宿的現(xiàn)象,，我曾經(jīng)幾次凌晨夜訪宿舍樓。面對學(xué)生早戀的現(xiàn)象,，我沒有粗暴地批評和干涉,，而是設(shè)身處地和學(xué)生交談，慢慢學(xué)生也真的接納了我作為朋友的身份,。我信奉魏書生說過一句話：堅信每一位學(xué)生的心靈深處都有你的助手,，而你也是每個學(xué)生的助手。功夫不負(fù)有心人,，兩個月下來所有的任課老師一致評價_幼師班的班風(fēng)好轉(zhuǎn)了,。第二個學(xué)月，我們奪得流動紅旗,?？吹綄W(xué)生們歡呼雀躍的情景，我也覺得興奮不已,。

接下來我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)籌備專業(yè)匯報晚會,，我親自帶領(lǐng)同學(xué)們編排舞蹈，挑選歌曲,，設(shè)計服裝,，訓(xùn)練主持人，為了力爭讓每個同學(xué)都有機會上臺鍛煉,，我特意學(xué)習(xí)了電腦音樂編輯軟件,，自己動手剪輯音樂。之前許多老師都認(rèn)為_幼師班無法拿下這樣的晚會,，因為專業(yè)成績突出的不多,，形象氣質(zhì)出眾的也是鳳毛麟角?？墒菍嵺`證明我們做到了,，而且取得了空前的成功。

轉(zhuǎn)眼分別將近5個年頭,。但是這個班級的許多學(xué)生至今仍然和我保持著密切的聯(lián)系,。之后工作的幾年,，我一個人擔(dān)任全校的幼教組織教學(xué)，還負(fù)責(zé)一個班的班主任,。這幾年我在校的每個晚上全用于了學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo),，說句不怕大家見笑的，我?guī)в讕煱嗟倪@五年幾乎沒有看過一部電視劇,。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：”世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,，特別是個別差異和因人施教,。“大家都知道許多音樂生是青春叛逆,、張揚個性的少年,，通過實踐我明白了愛是教育的基礎(chǔ)，而愛不是用嘴說出來的,，而是通過腳踏實地辛勤勞作,，通過心貼心的交流去實現(xiàn)的。每個學(xué)生都是一朵會開的花,，只有俯下身子才能聆聽花開的聲音,，這對學(xué)生而言是一種幸福，對我們自己也是一種幸福,。所以我?guī)н^的專業(yè)學(xué)生更是與我有著非常深厚的感情,。特別是我去年的教師節(jié)我收到四十多條學(xué)生發(fā)來的祝福短信和二十幾個電話。雖然在教育的道路上我還只能說是個蹣跚學(xué)步的孩童,，可是我感覺自己已經(jīng)提早體會到桃李滿天下的欣慰,。

說來也好笑，我從來沒有刻意思考過什么叫做愛崗敬業(yè),。倒是經(jīng)常思考幸福是什么?也許幸福是堅定不變的信念;幸福是對工作的無比熱愛;幸福是對生活的無限向往;幸福是學(xué)生給予的信任與情感?；仡檹氖陆逃聵I(yè)的這_年,，我有過成功的喜悅，也有過深深的思考,，但更多的是收獲,。在此我要感謝曾經(jīng)關(guān)心我、幫助我的每一個人,，包括我的學(xué)生,。

我愿是清晨的一縷陽光，能照耀每個學(xué)生的心靈;我愿是夜空中的啟明星,，能帶領(lǐng)學(xué)生奔向光明!我不停地奔跑,，為的是趕上那輛能將自己載向成功與幸福的列車,，人生勝景無數(shù)，不皆在追求中么?

教師個人演講稿5分鐘篇四

各位同事：

大家好!

很高興能參加新教師成長,、經(jīng)驗交流會,。首先，借這個機會對學(xué)校給我們提供這個交流的平臺表示感謝,。像這種成長,、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長獲益良多，通過互相經(jīng)驗交流,，可以達(dá)到共同提高的目的,。

作為新教師，在教學(xué)過程中,，我總有一種摸著石頭過河的感覺,。一邊教學(xué)，一邊總結(jié),，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實寫照了,。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐,，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗,，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉,，大家不吝賜教,。

一，多渠道學(xué)習(xí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長,。但我們在平時虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外,，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”,。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高,，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,，比如網(wǎng)上的一些課堂實錄,，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點,，將別人的一些好的做法,，運用到自己的教學(xué)中。

二,，重視知識的積累和材料的搜集,。臺上一分鐘，臺下十年功,。老教師,、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實踐中積累了大量的知識和材料,，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變,。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí),，積累，爭取每天進(jìn)步一點點,，日日有進(jìn)步,，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變,，從新手成長為熟手,。

在平時的工作中，我們肯定會收集,、利用大量教學(xué)材料,，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了,，這樣等以后要用到時又須浪費大量時間去搜集,，整理，而且收集的材料沒有連續(xù)性,。做為新教師,，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣,，相信只要堅持下去必有收獲,。尤其是一些精華材料，要多收集,，多整理，書到用時方恨少,，只有積累了大量的材料和習(xí)題,，我們在教學(xué)中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快,。

三,、提高備課,、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了,，那么怎樣備課才能備得好,，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細(xì)計劃，想到什么就找什么,，沒有一個先后順序,，備課效率不高。所以,，我認(rèn)為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點和習(xí)慣,，在備課前詳細(xì)列一個備課計劃，這樣才能事半功倍,。

聽課也是新教師的一門必修課,，對于新教師的成長至關(guān)重要。但我們要防止一個誤區(qū),，那就是聽得越多越好,，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思,，光有數(shù)量,，沒有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù),，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽,，聽課要有目的性，要挑選老師,，挑選課題去聽,，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩,，肯定會大有裨益,。

教師個人演講稿5分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石,。在幼兒一日生活中,，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律,，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì),，修正不足,，因材施教。

有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說，教師是自我幸福的把握者,，是孩子幸福的引路人,，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切,、最智慧,、最偉大的形象。因此,，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師,。_年_月，我終于如愿以償,，成了一名光榮的人民教師,。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師,。在從教十四年的時間里,，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,，不管在哪一個工作崗位,，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職盡責(zé),，不怕苦不怕累,，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上,?；貞涀约航踢^的學(xué)生，我十分自豪,。他們有的上了大學(xué),，有的讀高中，有的上小學(xué),，還有的已走上了工作崗位,。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位,，表現(xiàn)都很突出,。看到他們的成長和進(jìn)步,，我感覺無比幸福,，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任,。

曾有同事問我：“_老師,，你對孩子們要求那樣嚴(yán)格,，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,，說：“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,，我不知要說多少句話，走多少路,，動多少腦筋，費多少心思,。

在幼兒園工作的十年多的時間里,，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子,。其中前年的一批大班孩子還是來自原先

不同的班級,，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注,，有的愛打架,，有的不愛說話，有的挑食等等,。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的,，不管是聰明還是不聰明的,，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

記得__小朋友剛來班里時,，走路彎著腰，低著頭,，眼睛從下往上看;在活動中,，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā),，整天悶悶不樂,。為培養(yǎng)她的自信心,，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中,，開始有意的去鍛煉她,，請她為小朋友發(fā)水果，請她給大家背唐詩,，請她幫老師拿東西,。慢慢的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，做事不再那樣拘謹(jǐn),。在活動課上，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手;活動間隙,，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。

夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對我們十分感激,。“劉老師,，我不知道如何表達(dá)自己的心情,，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多,，自信了很多,。你們老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z,，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的,。愛孩子，教孩子是我們的責(zé)任”,。

教師個人演講稿5分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這里演講我很榮幸,，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多,。”愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因為：

一,、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為,，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和關(guān)心,，就能為建立民主、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥,?！崩蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心,，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動,。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件。

1.理智公正,。在教育中,，對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目,、沖動的,。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,，我對學(xué)生的愛是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

2.堅持“三不”,。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時,，我耐心開導(dǎo)，不挖苦,、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰,。

3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難,。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解,、接受的方式對待學(xué)生,，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先,，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,，努力創(chuàng)條件,，使他們獲得成功。并且做到愛得得體,、嚴(yán)而有理,、有度、有方與有恒,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育,，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人,，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

教師個人演講稿5分鐘篇七

大家好，我是澇坡小學(xué)的馮加風(fēng),，我演講的題目是《讀書育人》,。

“萬般皆下品，唯有讀書高,?！薄白x萬卷書，行萬里路,?！笔侵袊习傩招欧畹闹晾砻?“讀書改變命運，學(xué)習(xí)成就未來,?！边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識。作為一名老師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就必須不斷的讀書。況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個淵博的知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重,。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作,，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長,。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分,，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來,。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間,，我就可以補足自己的不夠,，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說,。

所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對教師專業(yè)成長的意義,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)松慕K點,。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的,。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念,。

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。由此可見,，學(xué)識與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷地增長智慧,，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語,，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生,，使教師思考人生,，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài),、一種求索;讀書,，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意美好的人生境界,。

此外,，我們除了自己要不斷讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生對書的感覺，對書的興趣,，以及讀書的正確方法,。讓他們在書的海洋里學(xué)會如何捕撈對自己有益的東西，也只有這樣,，才不枉我們教書,、育人的根本宗旨。

作為一名年輕教師,，書籍給了我無窮的力量,，我要用這種力量，去改造學(xué)生的世界和未來,，讓我們就在這書的海洋里,，勇敢的、執(zhí)著的,、義無反顧的揚帆起航!實現(xiàn)我們共同的理想!

我的演講講完了,，謝謝大家!

教師個人演講稿5分鐘篇八

今天很榮幸能站在這個演講臺上，有些緊張,，有些激動,，也有些興奮。因為這是我正式入職以來的第一次演講比賽,。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”,。

各位親愛的老師們，現(xiàn)在請你打開記憶的時光大門,，我想,，你一定有過許許多多的夢想，曾經(jīng)夢想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷,，或夢想自己成為一名軍人保家衛(wèi)國,，亦或夢想自己成為一名演唱家在舞臺上綻放自己的光彩。但是由于種種原因,，我們現(xiàn)在毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經(jīng)的夢想,，也許我們會有些無奈,，有些失落，但是我覺得我們更應(yīng)該感到快樂和幸運,，因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè),，也是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),。哲人有言:世界上最快樂的事,，莫過于為夢想而奮斗。我想執(zhí)著于夢,為夢想努力奔跑的教師，才有可能在孩子的心靈中播下夢想的種子,。

我想我會永遠(yuǎn)記得,，當(dāng)我第一次踏入五中八班的講堂，看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動的眼睛,，我的心里泛起一片漣漪,，這不是你一直在等待的孩子們嗎?自此后，你真的成為了一名語文教師,，你真的做好準(zhǔn)備了嗎?有個孩子驚奇的發(fā)聲,，這是我們的語文老師嗎，孩子們的臉上掛滿了對我的期待,。是的,，從今以后，我是你們的語文老師,。曾經(jīng)無數(shù)次的幻想過,，與孩子們相見的情景，而只有在這一刻,，我才真正的感受到作為教師的幸福感,，我要做的就是要好好努力，不負(fù)學(xué)生所望,。

學(xué)為人師,，行為示范。黃大年老師因材施教,、循循善誘,，幫忙每一名學(xué)生設(shè)計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子,、傾注關(guān)愛,，熱心資助家庭困難的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生們的思想和生活;他慧眼識才,、甘為人梯,，為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學(xué)生眼中,，黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威,，而是亦師亦友的忘年之交?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色,、學(xué)者風(fēng)范,，在人們心中刻下一個大寫的“人”字,。我想，這就是好老師!

親其師,，才能信其道,。李振華老師不分晝夜與節(jié)假日，刻苦鉆研,，任勞任怨,，成績斐然。自從他領(lǐng)到他的第一份工資,，就會拿出四分之一用于貧困生的學(xué)習(xí)和生活中,，直到現(xiàn)在，一直在默默做著,。為了山里的孩子,，他放棄了多次的升遷和返鄉(xiāng)機會，就這樣用一顆赤誠之心熱愛著每一個孩子,。不求人人升學(xué),，但求人人成才，我想,，這就是好老師!

其實,，在我們的身邊，也有許多優(yōu)秀的好教師,。他們勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。有幸聆聽段巖霞老師的報告,，段老師說,，選擇了教育，就要珍惜這一份職業(yè),，真愛每一個學(xué)生,，珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致,，主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。她說，每個孩子的身上都有閃光點,，對孩子多點愛和尊重,，多點平等和信任，不放棄每個孩子,，定會收獲不一樣的精彩。我想,，這就是好老師!

作為一名新教師,，我深知自己與一名好教師存在著一定的差距,但我仍會以好教師的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，認(rèn)真對待每一個學(xué)生,。制定自己的近期與遠(yuǎn)期目標(biāo),，并為之努力奮斗。依托身邊的優(yōu)秀資源和榜樣力量,，打起精神,，去實現(xiàn)自我成長。

讓我們拿出真心,，以真摯的愛,，撫平孩子的心靈;以平等的愛，溫暖每一個學(xué)生,。相信這樣的愛,，會讓我們贏得學(xué)生的愛。我想,，懷著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念，堅持在青春的道路上永不停息的腳步,，我們定會演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采,。

教師個人演講稿5分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅,、各位同志：

大家好!窗外寒氣襲人,，室內(nèi)溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言,。

我們的每一位老師都是優(yōu)秀的,。通過公開、公平,、公正的選拔,，我們年輕人過關(guān)斬將來到天一，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺,，開始了我們的教育之旅,。雖然我們有激情有理想，但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗,，缺少對學(xué)生心理的把握,，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學(xué)科研的能力,，這就減緩了我們前行的步伐,。

大海航行靠舵手，我們恰好就有這么一批教師可以充當(dāng)舵手這一角色,，為我們青年教師傳經(jīng)送寶,，指點迷津,。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專家型名師,，趙永輝老師,、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師，萬景民老師,、姜燕杰老師這樣的激情型名師,，凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師,。

拜師傅,，虛心、誠心是我們的態(tài)度,，勤學(xué),、勤問是我們的方法，成熟,、成才是我們的目的,。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西,，要什么?要方法,、要經(jīng)驗，還要鼓勵,，讓我們有信心去鉆研,、去進(jìn)取;尤其要批評，讓我們保持清醒,，讓我們不敢偷懶,，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進(jìn)步更快,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人?！蔽蚁?，我們青年教師還要做好四個角色：

第一，把自己看作學(xué)生,。多聽課,，多請教，多閱讀,。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力,。

第二,，把自己看作老師,。在專業(yè)知識上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步,，在人格魅力上進(jìn)修。

第三,，把自己看作主人,。天一是我家，我們是學(xué)校的主人,，我們要全方位,、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是天一的成就,，天一的成功就是我們的驕傲,。

第四，把自己看作自己,。我們是與眾不同的,，留些棱角，露些鋒芒,，讓我們成為一名有自己個性的老師,。

學(xué)海無邊，教海無涯,，讓激情載著我們前行,，讓師長為我們掌舵，乘風(fēng)破浪,，壯志豪情,，書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史,，書寫教育的輝煌!

謝謝大家!

教師個人演講稿5分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言,，心情無比激動和自豪,。面對“先進(jìn)教師”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是榮譽一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷,，二十多年風(fēng)雨兼程,，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要,，只有教好書育好了人，家長才會信任,，社會才會滿意,，人民才會放心。在教學(xué)上,，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是嚴(yán)格要求對待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材,，積極開動腦筋,，虛心向同行學(xué)習(xí)，結(jié)合實際,，形成了自己的一點教學(xué)經(jīng)驗,。

一、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力

學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證,。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會神學(xué)習(xí)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要,。

首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣,，我讓學(xué)生從學(xué)會做簡單的事情開始，上課時,，讓學(xué)生身體坐正,，振作起來，做好聽課準(zhǔn)備,，這樣學(xué)生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生自我控制上課做小動作的習(xí)慣。

第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生有了濃厚的興趣,，才能使的注意力高度集中,。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實際問題,。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣,。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開始，要運用較新穎的導(dǎo)入技巧,。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索的空間,，運用靈活多樣的教學(xué)手段,。

我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們在課堂教學(xué)中多動動腦筋,，想出能夠吸引學(xué)生的好方法,，課堂教學(xué)便會像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。

二,、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣,。

審題是進(jìn)行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓(xùn)練,，可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度,。因此,，我要求學(xué)生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目,，明確題目要求我們做什么,、怎么做、然后再進(jìn)行計算,。培養(yǎng)學(xué)生讀題,、理解題意的能力。教會學(xué)生觀察題型,，正確運用定律,、性質(zhì)、使計算簡單,。做到正確地審題,、方法得當(dāng)、正確迅速解題。

三,、要培養(yǎng)好學(xué)生勤于動腦,，善于思考的習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動歸根到底是思維的活動,，只有勤于動腦,、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識,，形成各種數(shù)學(xué)能力,。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問題,，形成學(xué)生有根據(jù),、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣，多角度地尋求解決問題的方法,，促使思維水平的逐步提高,。

四,、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣,。

學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣。

另外,，我還注重及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。平時,，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課,。

做為一名教師,，我只是做了我們應(yīng)該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠(yuǎn),，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師給與我的鼓勵和鞭策,，我也深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給馬河的教育事業(yè),，奉獻(xiàn)給祖國和人民，才能無愧于先進(jìn)教師這個稱號,。

民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;情系桃李,，我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望，不辱使命,，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)轳R河教育再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

教師個人演講稿5分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個豐收,。今天,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日——第_屆教師節(jié),。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績,，與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng),、同事們的大力支持是密不可分的,。在此,，請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!

去年的今天,，我是在云南度過的,。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教,。此情此景,，讓我格外的想念遠(yuǎn)在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生,。他們大多來自貧困山區(qū),，好多學(xué)生全家的年收入僅20__元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師,，這樣一來我們就掙到了回家的路費了?！甭牭竭@些天真的話語,，我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,，便以書代尺,。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用，直到實在沒法用為止,。生了病,，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山,，敬母如地，寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心,，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個學(xué)生家庭時,，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問,，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗是他們的選擇,。對于我來講在支教的同時,，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多,。

和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個人都應(yīng)該慶幸!所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),，勤奮工作!珍惜眼前的一切!

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們,，長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海!時代在前進(jìn)，普雄在發(fā)展,。我會以更飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步，來迎接我校更加美好,，更加燦爛,，更加輝煌的明天。

最后祝大家身體健康,，工作學(xué)習(xí)順利,。

謝謝大家!

教師個人演講稿5分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,，

大家下午好!

今天天氣真好!涼風(fēng)習(xí)習(xí)卷走了初秋的熱氣,，校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿,，無不訴說著這個季節(jié)的脈脈溫情,。能夠在這樣美好的日子里，代表已結(jié)對的徒弟們在這里發(fā)言,，我本人,，深感榮幸。在此,，請允許我作為徒弟代表,，向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最衷心的感謝!向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師父們,，致以最崇高的敬意!

今天，是9月9日,，而明天將是我人生中挺特殊的一個日子,，讀了四年師范,，在我們學(xué)校實習(xí)了3個月,，回過神來，無數(shù)次在腦海中幻想的班級,，現(xiàn)在已經(jīng)真真實實地在我的手里,，11天了。有的孩子很可愛,，肉肉的像年畫里的胖娃娃;有的孩子很活潑,，像森林里的百靈鳥。雖然我現(xiàn)在的任務(wù)是把這群鳥兒們引導(dǎo)好,，把我的語文課上好,。但總有這樣或那樣的問題，在知識和經(jīng)驗貯備中難以解決,。于是,，學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對活動”的適時舉行，猶如雪中送炭一樣,，給了我們希望和信心,，也給了我們一盞可供前行的明燈。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“在教師的手里操著幼年人的命運,，操著無數(shù)家庭的希望,，便操著民族和人類的命運?！睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱?，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠,。作為年輕教師,，我們有理想、有激情,、有闖勁(還有一大把花不完的單身狗時間),，但也深知自己內(nèi)心對于教師發(fā)展之路，存在的迷茫與困惑,。怎樣讓孩子喜歡我的語文課?怎樣讓班級和諧溫暖,，充滿正能量?這一切，與我內(nèi)心的理想班級,、與老一輩教師的學(xué)識與能力相比,，相差甚遠(yuǎn)。

但是,，我們是很幸運的!從上學(xué)期的實習(xí)到這學(xué)期的正式上崗,，一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情。現(xiàn)在剛剛開學(xué)的我們,，面對如山倒的任務(wù),，看著凌亂的一張張表格，手上很忙碌,，但內(nèi)心還是有條理的,。因為我們知道，這里有問題,，可以找這位老師,。那里有疑惑，可以問那位前輩,。我們,，不是一個人在奮斗!

我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過各位師父的言傳身教,，我們一定會迅速成長,，在三尺講臺上實現(xiàn)人生價值，用一顆真誠的心,、上進(jìn)的心,，堅強的心為信小的明天努力!

謝謝大家!