“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

師范生專業(yè)實習(xí)報告2022范文一

時間似一股流沙,，晃眼間已從指間悄然流逝,，來不及珍存便已悄然消逝,。一個月的實習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了,，輕輕地我走了，正如我輕輕地來,，我揮一揮小手，作別三班的人兒,。

一、實習(xí)基本情況

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整個實習(xí)期,。14號那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著__老師(帶隊實習(xí)老師)一起來到了__中學(xué)，這個我即將與這里的師生度過一個月的學(xué)校,。

而我所帶的班級是__班，一個總體學(xué)生成績一般也可以說是較差的班級,，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成績平平,，但是各方面都很優(yōu)秀,，很多學(xué)生有自己的特長，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋,，不過總的來說，挺不錯的一群“大小孩”,。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點,，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。

二,、實習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實習(xí)生，雖然從學(xué)校要求的角度看,，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作、班主任工作進行學(xué)習(xí),，讓理論聯(lián)系實際，把我們在校學(xué)習(xí)的理論知識,、教學(xué)技能付諸于實踐，在實踐中積累經(jīng)驗,。但是在我認為,，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進的不只是教學(xué)工作、班主任工作,，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。

1,、為人處事方面

因為，對所帶班級的學(xué)生來說,，我是一名實習(xí)老師，但是更多時候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者,，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累經(jīng)驗知識,，因此，在學(xué)校中我需要學(xué)會去處理與這兩位老師的關(guān)系,，還需要處理好與學(xué)生的工作，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會謙遜,，學(xué)會放低姿態(tài),、虛心求教,。

首先,，我能做到從思想上改進自己,，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習(xí)工作，不管在實習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈,，我都會保持積極樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切,。

其次,，我是一名教學(xué)工作的實習(xí)老師,，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自己不斷進取,，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念、新方法,，不做傳統(tǒng)的“教書匠”。最后,，作為班主任工作實習(xí)老師，我秉承關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念,，不因?qū)W生成績差而厭煩學(xué)生,，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點,，鼓勵他們多一份自信、多一份努力,，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。

一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式,，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事,，而進入了二十八中之后，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我,，學(xué)會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系,，懂得該怎么樣更好地為人,、怎么樣更好地處事。所以,，實習(xí)的生活仿佛進入了社會,，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境,。

2,、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實習(xí)的主要任務(wù),，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情。

在教學(xué)工作上,，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識為主，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌,，所以通過實習(xí)的機會讓我們真正體驗給中學(xué)生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否,，在實踐中改進教學(xué)方式，積累經(jīng)驗為后期的學(xué)習(xí)提供改進和提升發(fā)展的方向,。在教學(xué)工作實習(xí)計劃中，我們要求必須給學(xué)生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易,，而為了能更好地完成這一項任務(wù),，我進行了各種努力。

首先,，要加強對本班學(xué)生的生情的了解，如學(xué)生的知識水平狀況,、接受知識的能力狀況、學(xué)生的性格狀況、上課狀態(tài)等等,，都必須要進行非常細致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),。因此，在來到南寧二十八中的第一周,，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課,，向她們“取經(jīng)”，在聽課的過程中,，我收獲了很多，從教態(tài),、板書、教法,、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動,，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學(xué)校以及我所帶班級的學(xué)生特點,。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上,，我著手準備我所要教授的課程。

其次,，在備課方面,，我認真?zhèn)湔n,，不但備生情而且備教材備教法,，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計類型，擬定采用的教學(xué)方法,，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點,。因為學(xué)生是高一的學(xué)生,，性格比較活潑，但是知識基礎(chǔ)薄弱,，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的,，因此,，為了能有效達成我的教學(xué)目標,，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件,，用漫畫,、圖片,、視頻來引出各種知識點，讓學(xué)生能直觀地了解知識,，更能引起學(xué)生的興趣，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)有所獲。

最后,，在教學(xué)課堂上，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關(guān),，又通過幾個國家元首的圖片，讓學(xué)生通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同,。后來在講到民主集中制的時候還給學(xué)生播放了對民主集中制的解釋，并通過列舉各種現(xiàn)實生活中的例子,，如班長選舉,、壯族三月三的圖片及放假通知,，再配合連連看來給學(xué)生分析和掌握知識點,，學(xué)生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣，整個課堂氣氛很活躍,，學(xué)生在我的問題引導(dǎo)下能積極、準確地回答問題,。

總的來說，這課上得不錯,，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際,、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性,，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)的教學(xué)方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性,，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在未來的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的,，這需要一定的經(jīng)驗積累。

三,、實習(xí)總結(jié)與體會

現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，連一句再見都沒有說,，不知道是對還是錯。不過,，這都無所謂了,，畢竟實習(xí)主要是為了提高教師技能以及班主任工作能力,，其他的,，次之。

通過這次實習(xí),，也讓我明白了很多，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識如果不回歸現(xiàn)實,，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好,，我把教案和課件修改了一遍、一遍又一遍,，把要求不斷降低,，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí),，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進的地方,，我都努力去完善了，也正是這樣,，讓我懂得了要想當一名優(yōu)秀的教學(xué)老師，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng),，拓寬見聞,，加強教師技能培訓(xùn)，提高教師技能技巧,。

在這次實習(xí)活動中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱，對課堂出現(xiàn)問題的臨時應(yīng)變能力稍有欠缺,，在提問的技巧上更是非常地弱，這就需要在以后不斷地加強鍛煉,，在實踐后進行反思改進以積累經(jīng)驗。

實習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進行教書育人，這一次實習(xí)確實讓我們得到了很多的鍛煉,。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們實習(xí)平臺，讓我們有更多的實習(xí)機會登上中學(xué)講臺來檢驗和提升我們的能力,，積累更多的經(jīng)驗,，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力。

師范生專業(yè)實習(xí)報告2022范文二

20__年__月__日至__日是我們漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的第二次見習(xí),。見習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分,。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式,，在實際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責任與義務(wù),，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,，教會運用巧妙的方法來提出問題,，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習(xí)期間,，我們坐在班級后面聽老師講課,，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識,，如何駕駛課堂,，如何控制授課時間等,。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。

一,、見習(xí)目的

教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此,，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會,、初步接觸教學(xué)實際，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認識,，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識,，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準備也彌補課堂教學(xué)的不足，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能,，鞏固和運用所學(xué)的理論知識,，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,，培養(yǎng)學(xué)生分析,、研究、解決實際問題的初步能力,，使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。

二,、見習(xí)學(xué)校__小學(xué)

三、帶隊教師__

四,、見習(xí)主要內(nèi)容

1,、實踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。

2,、熟悉相關(guān)教職工的工作,。

3、積累基層工作經(jīng)驗,。

4,、接觸學(xué)生，深入了解學(xué)生,。

五,、見習(xí)發(fā)現(xiàn)

1、小學(xué)兒童有天性好動的特點,，注意力很難集中,，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排40分鐘左右,，所以在規(guī)劃教案的過程中,，要求教材中的難點,、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘,，誨人不倦,，引導(dǎo)學(xué)生當堂的內(nèi)容當堂掌握。

2,、小學(xué)兒童的大腦發(fā)育還不夠健全,，隨之而來的特點是活潑而好動，注意力容易分散,。這就要求小學(xué)教師課堂調(diào)控力強,，教學(xué)過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引小學(xué)兒童的注意力,。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛,，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板,。我在那聽了好幾位教師的課,，盡管方式不盡相同，但各有千秋,，效果都很好

3,、小學(xué)的課堂強調(diào)的是生動有趣，所以教師的ppt都與小學(xué)生的心理特點相符合,。小學(xué)教師可以運用音樂,，動畫等教學(xué)媒體來輔助教學(xué)，以達到吸引學(xué)生注意力的目的,。

六,、見習(xí)總結(jié)

1、新的中小學(xué)課程標準已經(jīng)實施幾年的時間,，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門學(xué)科的新課程標準,，了解他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己,。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、鋼筆,、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學(xué)技能,，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學(xué)生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓(xùn)練,。

3,、我們應(yīng)該跟上時代，了解中小學(xué)學(xué)生的心理特點及每個階段學(xué)生的個性特征,，只有了解到他們需要什么,，對什么感興趣,，我們才能與學(xué)生友好相處，讓他們感到學(xué)習(xí)不是一種壓力而是一件有趣的事情,。

七、見習(xí)的體會

1,、我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,。聽課的過程中,，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路,，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力,，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性,，使整個課堂充滿活力,。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念,，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生,。

2、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S,。小學(xué)生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍,，當老師提出一些要求時都能積極的投入,，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃,。

3,、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到,，在教學(xué)過程中,，授課老師的眼神、動作,、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美,，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想,，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛,，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神,、動作,、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備,，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧,，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的,。因此,，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識,，豐富,、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析,、研究,、解決實際問題的能力。

最后,，我要感謝湖南第一師范學(xué)院對我們的培養(yǎng),，感謝學(xué)校給我們這次見習(xí)的機會，感謝所有教過我們的老師,，謝謝你們,。

師范生專業(yè)實習(xí)報告2022范文三

從__月__號抵達我實習(xí)的學(xué)校——__中學(xué)，到__月下旬離開僅__個月,，我卻收獲了很多,。從而明白，教育實習(xí)實在是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課,，是學(xué)生理論聯(lián)系實際,、提高綜合素質(zhì)的一個重要途徑，它為我們未來的教師生涯奠定扎實的基礎(chǔ),。

一,、教學(xué)方面

1、聽課：

學(xué)校給我們化學(xué)專業(yè)安排的的實習(xí)年級是初一,。我被分配到的是__班擔任實習(xí)班主任工作和教學(xué)工作,。

從到的第一天起，我聽了很多的課,，除了我自己的科目,，我還聽了其他的科目，比如語文、數(shù)學(xué),、英語等等,。

通過聽課，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助,。首先,，很多時候，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題,，并請教一些實際教學(xué)中要注意的問題,，這對我上課的幫助不容忽視。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展,，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次,，在聽課的過程中,，我認識并了解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流,，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂,，知道如何抓住學(xué)生的注意力，在哪一些方面對學(xué)生進行引導(dǎo),，如何培養(yǎng)和提高個別學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、備課：

備課實在是一個“痛并快樂著”的過程,，讓我歡喜讓我憂,。學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要得到落實，一方面,，我要認真研讀教材,、研究教參，并要參考較多的書籍,，從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路;另一方面,，我要考慮學(xué)生實際的學(xué)習(xí)情況，選擇最有效率的教學(xué)方式,。

通常,，通過聽課、上課我每天都會得到關(guān)于學(xué)生,、教學(xué)的一些新情況,，那么這些情況在每天晚上的備課中，我就要進行適當?shù)奶幚砹?。每次不能想到對?yīng)問題的合適的解決方案,，我都會覺得很辛苦，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個道路上還有很長的路要走。而當我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課,，得到好的教學(xué)思路,、教學(xué)方式之后，我總難掩興奮之情,，和隊友們一起分享,。

總之,，經(jīng)過實習(xí)之后,，我才明白，備課辛苦的程度不亞于上課,。

3,、上課：

聽課是一個鋪墊,，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程,，備課是收集各方信息,、并與自己的認知進行整個的過程，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實踐過程,。

我上的第一節(jié)課是生物內(nèi)容,，當自己站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺,，但得到指導(dǎo)老師,、隊友們的鼓勵，我鼓起勇氣,，順利地完成了我的第一節(jié)課,。

二、班主任工作

1,、主題班會：

主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課,，讓學(xué)生豐富課余生活的同時能夠增進與同學(xué)之間的友誼，也能更了解自己和他人,，對自己的學(xué)習(xí)生活,、交際等都是有優(yōu)勢的。

本次實習(xí)開展的主題班會以“__大會”為主題,，取得了不錯的效果,，學(xué)生們都能熱情的投入到活動中,，也能有所收獲,，總體而言，對他們來說,，是一件頗有意義的事情,。

2,、個別學(xué)生的輔導(dǎo)：

實習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進行重點的了解和培養(yǎng)，我在對班里學(xué)生有一定了解后,，選取了幾個同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象,。

從收獲的結(jié)果來看，我的努力還是有一定效果的,，重點培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習(xí)慣,。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼。

3,、班級事務(wù)管理：

這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況(如學(xué)校組織的大掃除,，平常的班級衛(wèi)生)，對學(xué)生考勤的監(jiān)督,，早上和中午的自修管理,，放學(xué)管理，快速收發(fā)作業(yè)以及放學(xué)管理等,。

監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情,，部分學(xué)生比較懶散，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃,，這個過程溝通也就是的途徑了。這一部分工作我受挫不少,，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任,，給了我很多寶貴的經(jīng)驗。

實習(xí)開始后,，我每個星期都會對班級學(xué)生的考勤進行整理,、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通,，了解情況,，以便跟進。

三,、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)的日子一晃而過,，卻給我們這一支9個人的隊伍留下了美好、深刻的回憶,。對每個隊友們來說,，這都是一個從理論到實踐、提高自己,、完善自己的過程,。兩個月里，我們大家在教學(xué)認識,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，這也為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ),。通過實習(xí),，我們擁有了美好的教學(xué)時光，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”,，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠未來的工作生涯!

師范生專業(yè)實習(xí)報告2022范文四

我是__師范學(xué)院初等教育系x級x班實習(xí)生__,，從20__年x月到x月x日在__市第__小學(xué)進行了為期__個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認真負責做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求,。在實習(xí)過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

一、實習(xí)目的

在的實習(xí)過程中,，能有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

我的實習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬,，我所在班級的班主任老師,，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理,、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，剛進去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點,，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可,，自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好,，做扎實，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

x月下旬到x月上旬，學(xué)校舉行了觀模課,，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,，交流如何來管理班級……

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認識到：

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析,、評價和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備,。

6,、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對布置的作業(yè)及時檢查,，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重,，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個實習(xí)過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作能力，認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會,，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進行評比，都有標兵班,、掛小紅旗,。

3、個別學(xué)生的教育工作,，個別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正,、進行說服教育,。

三、實習(xí)總結(jié)

我原本是一個比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響,，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流,、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢,。

三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時,，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，在實習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心。

實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!

這次實習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進一步完善和充實自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中,、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人。

師范生專業(yè)實習(xí)報告2022范文五

(一)課堂教學(xué)工作：

在實習(xí)期間上的第一堂課并不是數(shù)學(xué),、語文,，而是衛(wèi)生科學(xué),。當天上課的老師因開學(xué)沒有來講課，校長通知讓我為學(xué)生帶一節(jié)課,。當時心情很激動又很不安,，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力,。可是我并沒有準備教案,，只是在短時間內(nèi)翻閱課本,，看看內(nèi)容。這是我的第一節(jié)課,，站在講臺上的一剎那,，我感覺并不緊張，雖然我沒有作好充分的準備,，但是同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的,。

通過這一次沒有準備的講課，課后我也和學(xué)生在一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題,，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合,，我對自己的要求更加嚴格,。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認真,。

每當聽課前,，我都認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課我就會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎樣講,。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點，同時簡單記下自己的疑惑,，思考老師為什么會這樣講,。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,，每當上完一節(jié)課,，指導(dǎo)老師都會告訴我們這節(jié)課的重點與難點是什么,，以及怎樣突出重點和難點，才會讓學(xué)生更明白,。

在實習(xí)期間,，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習(xí)期間的成效和自己的收獲,。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來,，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力,，反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容,，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教,。最后教案終于可以出課了,。

晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具,，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué),。同學(xué)們走進教室時不斷給我自信,、加油的力量，當時真的特別的感動,?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來,，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的,，可是當我叫同學(xué)上來回答問題的時候,，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面,，可是偏偏要說一個面,，當時心想不要亂，慢慢講,。當時真正體會到當一名老師不容易,，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了,。

(二)班主任工作：

要想當好一名班主任首先還要在平日里關(guān)心和愛護學(xué)生們,，要信任每一位學(xué)生。班級的學(xué)生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格,、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗不足,，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系,，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀律,。在課下,，我和同學(xué)們一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系,，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生,，當他們表情難過時我就與他們溝通，了解情況,，做好學(xué)生們的思想工作,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的事情，然而每天當我面對這些學(xué)生的時候,，覺得是那么的親切,，那么的朝氣，讓我有責任感,，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富,。

經(jīng)歷了這次實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這次實習(xí)里,，作為一名實習(xí)教師，我以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

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