“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

師范生專業(yè)實習報告2022范文一

時間似一股流沙,，晃眼間已從指間悄然流逝,，來不及珍存便已悄然消逝。一個月的實習生涯在沒有告別中結(jié)束了,，輕輕地我走了,，正如我輕輕地來，我揮一揮小手,，作別三班的人兒,。

一、實習基本情況

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整個實習期,。14號那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著__老師(帶隊實習老師)一起來到了__中學，這個我即將與這里的師生度過一個月的學校,。

而我所帶的班級是__班,，一個總體學生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導老師的介紹中得知,，雖然咱們班的學生成績平平,，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學生有自己的特長,，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋,，不過總的來說,，挺不錯的一群“大小孩”,。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點,，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”,。

二、實習主要內(nèi)容

作為一名實習生,，雖然從學校要求的角度看,，我們是需要到二十八中對教學工作、班主任工作進行學習,，讓理論聯(lián)系實際,，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐,，在實踐中積累經(jīng)驗,。但是在我認為，在二十八中所需要學習和改進的不只是教學工作,、班主任工作,，還有的就是學習如何為人處事。

1,、為人處事方面

因為,，對所帶班級的學生來說，我是一名實習老師,，但是更多時候我的身份就是一名學習者,，我需要從教學指導老師和班主任工作指導老師處學習技巧、積累經(jīng)驗知識,，因此，在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關(guān)系,，還需要處理好與學生的工作,，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態(tài),、虛心求教,。

首先，我能做到從思想上改進自己,，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習工作,，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態(tài),，用寬容的心來包容一切,。

其次，我是一名教學工作的實習老師，我堅持與時俱進的思想,，嚴格要求自己不斷進取,，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法,，不做傳統(tǒng)的“教書匠”,。最后，作為班主任工作實習老師,，我秉承關(guān)愛學生,、發(fā)展學生的理念，不因?qū)W生成績差而厭煩學生,，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信,、多一份努力,，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。

一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式,，之前作為一名“純正”學生的我,，并不知道如何更好地為人處事，而進入了二十八中之后,，擁有“老師”和“學生”雙重身份的我,，學會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人,、怎么樣更好地處事,。所以，實習的生活仿佛進入了社會,，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。

2,、教學工作方面

雖然為人處事需要學習,，但是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務(wù)，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情,。

在教學工作上,，由于在學校主要是以學習理論知識為主，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌,，所以通過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺,，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改進教學方式,，積累經(jīng)驗為后期的學習提供改進和提升發(fā)展的方向,。在教學工作實習計劃中，我們要求必須給學生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易,，而為了能更好地完成這一項任務(wù),，我進行了各種努力。

首先,，要加強對本班學生的生情的了解,，如學生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況,、學生的性格狀況,、上課狀態(tài)等等，都必須要進行非常細致的了解,，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),。因此，在來到南寧二十八中的第一周,，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通,，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經(jīng)”,，在聽課的過程中,，我收獲了很多，從教態(tài),、板書,、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動,，都使我受益匪淺,，也更使我了解這個學校以及我所帶班級的學生特點。因此,，在相對了解的基礎(chǔ)上,，我著手準備我所要教授的課程。

其次,，在備課方面,，我認真?zhèn)湔n，不但備生情而且備教材備教法,，根據(jù)教材的內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計類型，擬定采用的教學方法,，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點,。因為學生是高一的學生，性格比較活潑,，但是知識基礎(chǔ)薄弱,，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的，因此,，為了能有效達成我的教學目標,，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件,，用漫畫,、圖片、視頻來引出各種知識點,，讓學生能直觀地了解知識,，更能引起學生的興趣，調(diào)動課堂氣氛,，使學生學有所獲,。

最后，在教學課堂上,，我都應(yīng)用多媒體課件,，通過給學生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關(guān)，又通過幾個國家元首的圖片,，讓學生通過各領(lǐng)導人在稱謂上的不同引出政體的不同,。后來在講到民主集中制的時候還給學生播放了對民主集中制的解釋，并通過列舉各種現(xiàn)實生活中的例子,，如班長選舉,、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學生分析和掌握知識點,，學生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣,，整個課堂氣氛很活躍，學生在我的問題引導下能積極,、準確地回答問題,。

總的來說，這課上得不錯,，這也讓我懂得了只有貼近生活,、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性,，也讓我學會去重視問題引導的教學方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性,，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧,，也是在未來的教學中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗積累,。

三,、實習總結(jié)與體會

現(xiàn)在，實習已經(jīng)結(jié)束了，連一句再見都沒有說,，不知道是對還是錯,。不過，這都無所謂了,，畢竟實習主要是為了提高教師技能以及班主任工作能力,，其他的，次之,。

通過這次實習,，也讓我明白了很多，在大學里面學習的理論知識如果不回歸現(xiàn)實,，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況,。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學課上好，我把教案和課件修改了一遍,、一遍又一遍,，把要求不斷降低，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學習轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑綄W習,，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導教學方式……太多的太多，需要改進的地方,，我都努力去完善了,，也正是這樣，讓我懂得了要想當一名優(yōu)秀的教學老師,，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng),，拓寬見聞，加強教師技能培訓,，提高教師技能技巧,。

在這次實習活動中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱,，對課堂出現(xiàn)問題的臨時應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱,，這就需要在以后不斷地加強鍛煉,，在實踐后進行反思改進以積累經(jīng)驗。

實習是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進行教書育人,，這一次實習確實讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學校能多提供給我們實習平臺,，讓我們有更多的實習機會登上中學講臺來檢驗和提升我們的能力,，積累更多的經(jīng)驗，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力,。

師范生專業(yè)實習報告2022范文二

20__年__月__日至__日是我們漢語言文學專業(yè)學生的第二次見習,。見習是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習,，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學教育教學模式,，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務(wù)，也能夠指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性,，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,。在實習期間,，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識,，如何駕駛課堂,，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多,。

一,、見習目的

教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分,。因此,，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際,，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識,，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足,，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān)教育教學技能,，鞏固和運用所學的理論知識，豐富,、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論,，培養(yǎng)學生分析、研究,、解決實際問題的初步能力,，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學習奠定初步的知識,。

二、見習學校__小學

三,、帶隊教師__

四,、見習主要內(nèi)容

1、實踐學校所學習的相關(guān)知識,。

2,、熟悉相關(guān)教職工的工作。

3,、積累基層工作經(jīng)驗,。

4、接觸學生,，深入了解學生,。

五、見習發(fā)現(xiàn)

1,、小學兒童有天性好動的特點,，注意力很難集中，尤其是長時間集中,。他們一節(jié)課只安排40分鐘左右,，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點,、重點和要點做到簡明扼要,，在課堂上要循循善誘，誨人不倦,，引導學生當堂的內(nèi)容當堂掌握,。

2、小學兒童的大腦發(fā)育還不夠健全,，隨之而來的特點是活潑而好動,，注意力容易分散。這就要求小學教師課堂調(diào)控力強,，教學過程需要考慮添加一定的趣味性,，吸引小學兒童的注意力。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛,，既不能太鬧,，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課,，盡管方式不盡相同,，但各有千秋，效果都很好

3,、小學的課堂強調(diào)的是生動有趣,，所以教師的ppt都與小學生的心理特點相符合,。小學教師可以運用音樂,，動畫等教學媒體來輔助教學,，以達到吸引學生注意力的目的。

六,、見習總結(jié)

1,、新的中小學課程標準已經(jīng)實施幾年的時間,，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內(nèi)容及要求,，我們有所目的的提升自己,。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、鋼筆,、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學生基本技能水平的下降,，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓練,。

3、我們應(yīng)該跟上時代,，了解中小學學生的心理特點及每個階段學生的個性特征,，只有了解到他們需要什么，對什么感興趣,，我們才能與學生友好相處,，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件有趣的事情。

七,、見習的體會

1,、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進,，不斷創(chuàng)新教學模式,。聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法,，不再采取滿堂灌的教學思路,，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中,，充分調(diào)動他們的積極性,，使整個課堂充滿活力。同時,，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念,，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。

2,、小學生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S,。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍,，當老師提出一些要求時都能積極的投入,，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃,。

3、老師注重與學生的情感交流,。我們注意到,，在教學過程中，授課老師的眼神,、動作,、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導,，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想,，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中,。因此,，教師學會與學生在眼神、動作,、語言和神態(tài)等方面的交流,，有利于調(diào)動學生學習的積極性和提高教學質(zhì)量。

4,、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別,。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧,，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力,，都是我們所不能及的。因此,，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學技能,，鞏固和運用所學的理論知識，豐富,、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論,，培養(yǎng)自身分析、研究,、解決實際問題的能力,。

最后，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培養(yǎng),，感謝學校給我們這次見習的機會,，感謝所有教過我們的老師,，謝謝你們。

師范生專業(yè)實習報告2022范文三

從__月__號抵達我實習的學校——__中學,，到__月下旬離開僅__個月,，我卻收獲了很多。從而明白,，教育實習實在是師范生大學期間很重要的一門功課,，是學生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的一個重要途徑,，它為我們未來的教師生涯奠定扎實的基礎(chǔ),。

一、教學方面

1,、聽課：

學校給我們化學專業(yè)安排的的實習年級是初一,。我被分配到的是__班擔任實習班主任工作和教學工作。

從到的第一天起,，我聽了很多的課,，除了我自己的科目，我還聽了其他的科目,，比如語文,、數(shù)學、英語等等,。

通過聽課,，我覺得我在教學工作上得到了很多幫助。首先,，很多時候,，我聽完課會和我的科任指導老師一起探討學科問題，并請教一些實際教學中要注意的問題,，這對我上課的幫助不容忽視,。而不同學科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如,。其次,，在聽課的過程中，我認識并了解我班級里的學生,，通過向原班主任請教和課后與學生交流,，我能更好地去掌控我的教學課堂，知道如何抓住學生的注意力,，在哪一些方面對學生進行引導,，如何培養(yǎng)和提高個別學生的綜合素質(zhì)。

2、備課：

備課實在是一個“痛并快樂著”的過程,，讓我歡喜讓我憂,。學科的教學任務(wù)要得到落實，一方面,，我要認真研讀教材,、研究教參，并要參考較多的書籍,，從中得出最適合學生的教學思路;另一方面,，我要考慮學生實際的學習情況，選擇最有效率的教學方式,。

通常,，通過聽課、上課我每天都會得到關(guān)于學生,、教學的一些新情況，那么這些情況在每天晚上的備課中,，我就要進行適當?shù)奶幚砹?。每次不能想到對?yīng)問題的合適的解決方案，我都會覺得很辛苦,，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個道路上還有很長的路要走,。而當我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學思路,、教學方式之后,，我總難掩興奮之情，和隊友們一起分享,。

總之,，經(jīng)過實習之后，我才明白,，備課辛苦的程度不亞于上課,。

3、上課：

聽課是一個鋪墊,，是一個向他人學習,、模仿的過程，備課是收集各方信息,、并與自己的認知進行整個的過程,，而上課則是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實踐過程。

我上的第一節(jié)課是生物內(nèi)容,，當自己站在講臺上的時候,，還是會有局促不安的感覺，但得到指導老師、隊友們的鼓勵,，我鼓起勇氣,，順利地完成了我的第一節(jié)課。

二,、班主任工作

1,、主題班會：

主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課，讓學生豐富課余生活的同時能夠增進與同學之間的友誼,，也能更了解自己和他人,，對自己的學習生活、交際等都是有優(yōu)勢的,。

本次實習開展的主題班會以“__大會”為主題,，取得了不錯的效果，學生們都能熱情的投入到活動中,，也能有所收獲,，總體而言，對他們來說,，是一件頗有意義的事情,。

2、個別學生的輔導：

實習任務(wù)中包括了要對某一些同學進行重點的了解和培養(yǎng),，我在對班里學生有一定了解后,，選取了幾個同學作為觀察和培養(yǎng)對象。

從收獲的結(jié)果來看,，我的努力還是有一定效果的,，重點培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼,。

3,、班級事務(wù)管理：

這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況(如學校組織的大掃除，平常的班級衛(wèi)生),，對學生考勤的監(jiān)督,，早上和中午的自修管理，放學管理,，快速收發(fā)作業(yè)以及放學管理等,。

監(jiān)督學生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情，部分學生比較懶散,，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃,，這個過程溝通也就是的途徑了。這一部分工作我受挫不少,，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任,，給了我很多寶貴的經(jīng)驗。

實習開始后，我每個星期都會對班級學生的考勤進行整理,、總結(jié),，然后私下與某些學生溝通，了解情況,，以便跟進,。

三、實習總結(jié)

實習的日子一晃而過,，卻給我們這一支9個人的隊伍留下了美好,、深刻的回憶。對每個隊友們來說,，這都是一個從理論到實踐,、提高自己、完善自己的過程,。兩個月里,，我們大家在教學認識、教學水平,、教學技能,、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，這也為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ),。通過實習，我們擁有了美好的教學時光,，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”,，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠未來的工作生涯!

師范生專業(yè)實習報告2022范文四

我是__師范學院初等教育系x級x班實習生__，從20__年x月到x月x日在__市第__小學進行了為期__個月的實習,。在實習期間深受校領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷,，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導老師和校領(lǐng)導給予了幫助和指導,，指出不足和學習經(jīng)驗。

一,、實習目的

在的實習過程中,，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓,。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

二,、實習內(nèi)容

我的實習生活是從x月x日開始，到x月中旬,，我所在班級的班主任老師,，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外,，能進一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作,。

剛開始我所講的課都是指導老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理,、寫景的文章,，數(shù)學講講基礎(chǔ)課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學,，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,，剛進去有些不悅，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到10點,。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學習和適應(yīng)了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間,。另外,，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學習情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導老師的肯定與認可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好,，做扎實，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習過程中,，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易,。

x月下旬到x月上旬,，學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課,。學校的領(lǐng)導,、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力,，也給學生更好的表現(xiàn)機會,，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,，交流如何來管理班級……

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線,，使我認識到：

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。

2、課堂上要注意教學秩序和教學效率,，如果課堂秩序很亂,，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績,。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習,。

4,、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學任務(wù)和教學目標,，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

5,、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見,，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析,、評價和總結(jié),，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備,。

6,、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題,，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對布置的作業(yè)及時檢查,，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語,，態(tài)度要慎重,，保護學生學習的積極性。

在整個實習過程中,，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位,、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責,，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力,，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

1、維持日常秩序,，保證課間的秩序,，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門,。

2,、開展主體班會，每周都要開展主體班會,，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進行評比，都有標兵班,、掛小紅旗,。

3、個別學生的教育工作,，個別學生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進行說服教育,。

三,、實習總結(jié)

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往,，這種生活習慣也許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在學校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生,，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流,、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時,，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，在實習中逐漸變得有能力,、有信心。

實習陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!

這次實習給予了我很多,，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進一步完善和充實自己,，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中,、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人。

師范生專業(yè)實習報告2022范文五

(一)課堂教學工作：

在實習期間上的第一堂課并不是數(shù)學,、語文,，而是衛(wèi)生科學。當天上課的老師因開學沒有來講課,，校長通知讓我為學生帶一節(jié)課,。當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次,，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力?？墒俏也]有準備教案,，只是在短時間內(nèi)翻閱課本，看看內(nèi)容,。這是我的第一節(jié)課,，站在講臺上的一剎那，我感覺并不緊張,，雖然我沒有作好充分的準備,，但是同學看我是第一次講課也是很配合的。

通過這一次沒有準備的講課,，課后我也和學生在一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷,，茫然無語。我從此也就明白到,，今后我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學生的思維來考慮問題,，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合,，我對自己的要求更加嚴格,。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認真,。

每當聽課前,，我都認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課我就會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎樣講,。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點，同時簡單記下自己的疑惑,，思考老師為什么會這樣講,。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系，每當上完一節(jié)課,，指導老師都會告訴我們這節(jié)課的重點與難點是什么,，以及怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白,。

在實習期間,，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲,。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來,，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力,，反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容,，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教,。最后教案終于可以出課了,。

晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具,，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學,。同學們走進教室時不斷給我自信,、加油的力量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來,，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的,，可是當我叫同學上來回答問題的時候,，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面,，可是偏偏要說一個面,，當時心想不要亂，慢慢講,。當時真正體會到當一名老師不容易,，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了,。

(二)班主任工作：

要想當好一名班主任首先還要在平日里關(guān)心和愛護學生們,，要信任每一位學生。班級的學生較少,，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班學生的名字,，并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點,。由于經(jīng)驗不足,，剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度,，以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律,。在課下，我和同學們一起玩耍,，主要想和他們建立友好的關(guān)系,，平日里我也在關(guān)注每一位學生，當他們表情難過時我就與他們溝通,，了解情況,，做好學生們的思想工作。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的事情,，然而每天當我面對這些學生的時候,，覺得是那么的親切，那么的朝氣,，讓我有責任感,，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富,。

經(jīng)歷了這次實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這次實習里,，作為一名實習教師，我以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象,。

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