人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿篇一

上午好,！

偶然的一次機會,，看了南師附中吳非老師的書《不跪著教書》。他在“序”中寫到：想要使學(xué)生成為站直了的人,，教師就不能跪著教書,。由此引出一些思考：教師的哪些行為是跪著教書的？怎樣才能不跪著教書,？我們的時代需要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生,？身為教師的我們該怎樣規(guī)劃我們的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)？帶著這些問題,，我們來到七月流火的古城金陵,，來到東方最美麗的高等學(xué)府——南師大校園。在這里,，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨,，期待著專家們的深度引領(lǐng)，期待著與同行的真誠交流,，期待著能有更多的收獲,。

我們無比感謝我們市教育局，給我們提供了這樣一個彌足珍貴的學(xué)習(xí)機會,。為加快宿遷中心城區(qū)教育質(zhì)量提升,、加強宿遷教育內(nèi)涵建設(shè)、突出教育拔尖人才培養(yǎng),，市教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,，作出了許多重要舉措。宿遷市特級教師后備人才高級研修是其中一項,，它將對促進宿遷中青年教師的成長,、提升優(yōu)秀中青年教師的核心競爭力發(fā)揮巨大的作用，當(dāng)然更讓我們欣喜地獲得了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機遇,。

我們來自不同的學(xué)校,、不同的學(xué)段,，有著不同的學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷。在這七天時間里,，我們一定珍惜學(xué)習(xí)機會,，專心聽好每節(jié)課，做好學(xué)習(xí)筆記,，認真撰寫研修日記，主動參與討論,，積極參加每次活動,，用心感悟，潛心研究,，保證圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué),。遵守紀(jì)律,，不遲到早退，認真履行請假制度,，統(tǒng)一行動,，展示我們宿遷教育者良好的團隊合作精神和良好形象。

在南師大“嚴謹樸實”的學(xué)術(shù)品格,，“以人為本”的厚生傳統(tǒng),，“團結(jié)奮進”的拼搏意識，“追求卓越”的創(chuàng)新精神的指引下,，我們一定努力學(xué)習(xí),，勤于反思，用實際行動向市教育局領(lǐng)導(dǎo)和南師大領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷,。

最后,，還要衷心感謝南師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝每一位專家,、領(lǐng)導(dǎo)和工作組的師生們?yōu)楸敬窝行匏龅木呐?，祝愿我們本次研修活動取得圓滿成功，也祝愿我們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利,，生活愉快,！

謝謝大家！

教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿篇二

恭敬的各位帶領(lǐng),，教授們：

大家上午好,！

我是來自魯山縣實行中學(xué)的一名平凡語文教師，我叫,。本日有幸能作為學(xué)員代表向各位帶領(lǐng),、教授們報告請教本身的進修心得,，我感觸非常的激昂和僥幸，誠意的感謝帶領(lǐng)給我一個進修交換的機遇,。本日我報告請教的題目是《心中的那束桃花永開放》,。

在這半個月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們細致安排了通識型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn),。共有12位專家教授為我們進行了講課培訓(xùn),。作為農(nóng)村教師能夠參加如許大范圍、高質(zhì)量的培訓(xùn),，這是各級教誨部分對農(nóng)村教師的珍視和珍視,。此次培訓(xùn)給我留下了深入的記憶，讓我收獲頗豐,。

一是各級教誨部分對本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度珍視,。從培訓(xùn)課程的配置到每位學(xué)員的糊口生涯都做了細致的安排，可謂用心良苦,。給我們每個學(xué)員配備了蚊帳,、毛巾、香皂,、牙膏牙刷等糊口生涯用品,，乃至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂關(guān)心入微,，使我們來到這里食宿無憂,。在培訓(xùn)進程中，學(xué)院帶領(lǐng)還構(gòu)造學(xué)員進行糊口生涯交換與反饋,，及時的明白我們在糊口生涯中碰到的一些題目,，并鞭策有關(guān)部分立刻辦理，更好的包管了我們學(xué)員在校期間的糊口生涯,。為了使學(xué)員們晚上偶然間能在網(wǎng)上及時與專家教授交換進修,，還及時的開放了微機室，使我們學(xué)有所思,、學(xué)有所獲,，及時的消化和吸取。同時在交換中讓我也深深感覺到學(xué)院帶領(lǐng)對此次培訓(xùn)寄予的厚望,。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高,、培訓(xùn)內(nèi)容充裕。在短短半月的培訓(xùn)中,，平頂山學(xué)院不吝巨資聘請了十幾位馳名的教誨專家,，為我們作了高雅的講座。每一名專家都用活潑的說話、鮮活的實例博得了掃數(shù)聽課學(xué)員的陣陣掌聲,，高雅而又質(zhì)樸的演講,，給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁,，使我們感覺到了大家的風(fēng)采,，感覺到了他們高妙的學(xué)養(yǎng)和深摯的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠矚,，高高在上,，很有前瞻和預(yù)感性的給我們辦理了工作、糊口生涯中的狐疑和迷茫,，使我們更加剛強當(dāng)初從教的決議信念,，從頭燃燒了我們初出茅廬時的豪情。培訓(xùn)課程觸及師德教誨,、講堂傳授、人文素養(yǎng)等多個方面,，開辟了教師們的視野,，進步了教師們的綜合本質(zhì)。

三是培訓(xùn)辦理嚴厲,、培訓(xùn)結(jié)果好,。在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個班主任,，每個班主任都當(dāng)真當(dāng)真,，并且嚴厲考勤軌制。同時還要求學(xué)員結(jié)束適當(dāng)?shù)墓φn,，并在講堂上交換分享,，互助進步。課程配置之科學(xué)公道,，辦理之嚴厲,，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所異國的,。所以說炎炎的夏季是我們?nèi)缁鸬暮狼?，烈焰灼地我們沐浴在大家們的春風(fēng)中。

短短的半月培訓(xùn)中,，我感喟每一名專家學(xué)者學(xué)識廣博,、學(xué)養(yǎng)高妙的同時，他們的每個真知灼見,，每個獨到的見解和領(lǐng)會,，以及他們對本身所鐘愛奇跡的執(zhí)著，對本身人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊感喟生命的轉(zhuǎn)瞬,，一邊反思自省,。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被韶光消失的豪情,，向我們的大家看齊,。參加此次培訓(xùn)，如同醍醐灌頂,，使我豁然開暢,，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感觸,，培訓(xùn)不可是對本身知識的擴充,、傳授理念的進步，更是對我心靈的一次洗滌,、凈化和升華,，為我下一步的糊口生涯和進修指明白方向

一路走來，我們聆聽著,，我們進修著,，我們思慮著，我們也在成果著,。我們成果了交情,，成果了知識，成果了思維,，我們還成果了高興,，成果了成績；回想我們同班進修時,、回想我們同組交換分享時,、回想我們同桌會餐時、回想我們同室飚歌時,，太多太多美好的回想,，我們將快樂地帶著這些滿載而歸。本日我們每個學(xué)員的臉上都帶著高興,、都帶著一本本厚厚的進修筆記,，都帶著滿腔的豪情來參加這個集會，這便是我們短短半個月所獲得的成績,。培訓(xùn)已經(jīng)劃上美滿的句號,，成績只屬于過去，在我們前方將是一個更大的挑釁,。固然我們很快就要離開兩地,，但我相信我們?nèi)繉W(xué)員必定還會經(jīng)過議定各種方法和路子來并肩作戰(zhàn)，因為我們永久是是骨干，我們另有燃燒的光陰,。

作為一名平凡的骨干教師,，請允許我代表全部參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位帶領(lǐng)亮相：我們必定會連續(xù)竭力進修，連續(xù)提拔,、美滿本身,；以更加頹廢的熱忱，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中去,；富裕闡揚本身的優(yōu)勢,，在教誨傳授進程中真正起到領(lǐng)先、引領(lǐng)的效用,；力圖做一名讓社會承認,、家長如意、讓門生喜好的教師,，做一名讓帶領(lǐng)安心,、同行觀賞的教師，做一名讓孩子佩服,、瞻仰的教師,；以本身的現(xiàn)履舉動無愧于教書育人的神圣任務(wù)！成為一只真實的領(lǐng)頭雁,。讓心中的那束桃花永久開放！

最終讓我們用掌聲再次感謝各位帶領(lǐng),、各位班主任,、各位專家教授，感謝你們半月來,，對我們的關(guān)心,、主持、救助和教導(dǎo),。

祝大家身材健康,、工作高興、萬事如意,！

教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

今天,，能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師表示感謝我感到萬分榮幸！

首先,，我謹代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員,，向為了我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的教研中心、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員,，我們每個人由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興,；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動,。

剛剛邁出大學(xué)的校門,，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)，帶著無比的崇敬與向往,，懷著滿腔熱忱,，想在這三尺講臺上有所作為。曾經(jīng)我們以為,，勤勤懇懇地做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，就離優(yōu)秀教師不遠了,，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí),、自己站到講臺上時,，我們才漸漸體會到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道,、授業(yè),、解惑”這么簡單。教師,，不僅僅是最光輝的職業(yè),，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè),。

我們是幸運和幸福的,，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會讓我們的教育理念無比堅定，為迷茫的我們指明前進的方向,，為我們提高交流和發(fā)展的平臺,。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個人研修等,，定會讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新，在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會認真做好筆記,，仔細去體會,，我們每一名學(xué)員在整個活動中都會積極地參與,，認真聽講，做筆記,，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決平時在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。

作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，總覺得自己的那桶“水”滿滿的,，我們的學(xué)科專業(yè)知識肯定足夠用。但是在實踐中,，我們才發(fā)覺,，自己所學(xué)的那些理論知識并不能滿足我們的實際教學(xué)工作。走上工作崗位時,，才發(fā)現(xiàn)新課標(biāo),，新課改理論等新的教育觀念，既新鮮又陌生讓原本自信滿滿的我們也感到了“知識的恐慌”,。除了學(xué)科專業(yè)知識略顯豐富,，教學(xué)經(jīng)驗和課堂掌控能力、了解學(xué)生,、跟學(xué)生打交道的能力,、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教。我們定會虛心接受各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，思考是關(guān)鍵，實踐是根本,。我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后會把此次培訓(xùn)中的好思想,、好方法，及時在實踐中運用,，以便更好的指導(dǎo)我們新的實踐。

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,，作為知識引領(lǐng)者的教師,，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí),，就可能被淘汰,。因此，我們只有不斷進修,，與時俱進,，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我,，適應(yīng)當(dāng)前的形勢,。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，為我們提供了一個更好的交流與學(xué)習(xí)的機會。我們會重視網(wǎng)上學(xué)習(xí),，除了在實踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課,，我們還會通過網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平,；同時,，把我們在教學(xué)實踐中遇到的熱點、難點等問題及困惑,，積極在“園丁苑”,、校級博客圈中發(fā)表交流，共同探討,，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng),。

作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，遇到意外的困難時在所難免的,，只有通過反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師,。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新,、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新,。

這次的培訓(xùn),，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式，各項活動既安排合理,，又講求實效,，讓我們大家能夠借助這個學(xué)習(xí)的平臺相互認識、共同學(xué)習(xí),，在此,，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向為了我們的進步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝,，我們定會好好珍惜這次培訓(xùn)的機會,，共同進步、全面提高,，讓我們的能力和水平更上一層樓,，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們,！

謝謝,！

教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家上午好,！

很高興在這個美好的春日與大家齊聚西子湖畔,，也很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言,。接到培訓(xùn)通知那一刻，感激,、激動和期盼就開始在心中升騰,。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向承辦本次培訓(xùn)工作的浙江外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、專家致以崇高的敬意！

水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇,。三月的杭州，柳嬌花媚,，每一絲風(fēng)都傳遞著美好,。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。

我們有幸在惠風(fēng)和暢,，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地,，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是,。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的,，我們急需的。

一線的教育教學(xué)工作,，給了我豐富的實踐經(jīng)驗,，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們,。清人陸以湉說,，“人無賢愚，非學(xué)曷成,；理無精粗,，惟學(xué)乃明?！睂τ谛聲r代的教師而言,，學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要，一種責(zé)任,，也是一種追求，一種境界,。所以,，我們期待著能有走出來的學(xué)習(xí)機會，我更享受著用所學(xué)去指導(dǎo)自己的教育實踐,，提升自我教育教學(xué)水平的過程,；所以,，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了,。母子分離固然不舍,，攜老帶幼當(dāng)然辛苦，但是,，比起工作中的疑惑被點化,，個人業(yè)務(wù)的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福,？

戴局長在20xx年區(qū)教育工作要點解讀提到,，全面深化教育教學(xué)改革要以精準(zhǔn)化培訓(xùn)為主渠道，按需培訓(xùn),，學(xué)用結(jié)合,，提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓(xùn)的日程安排,，既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取,，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想,。這種理論指導(dǎo)和實地參觀相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式彌補了我們一線教師理論不足,，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考,；實地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀,，更真實地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)化培訓(xùn),，你們給予的正是我們期盼和向往的,。還有什么比這更幸福呢？

因為這樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福,，所以,，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜,。作為一線教師,，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中,，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈,。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在,，學(xué)習(xí)的愿望與時間的短缺相左,。今天我們暫時放下學(xué)生，告別課堂,，身無掛礙,，不遠千里地來參加這次培訓(xùn),，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴,，所以更要珍惜,。我相信，積極主動學(xué)習(xí),，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲,。那么，未來四天,，面對豐盛的精神大餐,，就讓我們惜時如金，積極思考,，努力探討,，共同提高，為自己,，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo),，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。

康德說,，未經(jīng)思考的人生不值得過,。孔子也有言,，學(xué)而不思則罔,。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺,，返回到工作崗位后,，我們定會對照自己的工作，反思,，探索,，智慧地運用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，提升自己的教學(xué)水平,。

戴局長在《20xx年經(jīng)開區(qū)教育工作要點解讀》的講話中又提到：學(xué)校的質(zhì)量歸根到底是教師的質(zhì)量，教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的不竭動力,。我們定將學(xué)用結(jié)合,，發(fā)揮骨干教師的帶動示范、引領(lǐng)輻射作用,，立足崗位,，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)構(gòu)建教育教學(xué)共同體，實現(xiàn)教育質(zhì)量整體新跨越,，為品質(zhì)教育的進一步提升做出自己的貢獻。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！