演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

入職青年教師演講稿題目篇一

你們好!

今天我演講的題目是《美術(shù)教學中點滴體會》,。

學校是育人的基地，就是要通過不同學科,，從不同角度,、不同層次來訓練、培養(yǎng),、提高學生的整體素質(zhì),。美術(shù)學科與其他學科教學一樣，要以提高學生整體素質(zhì)為目標,，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學生繪畫,，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說,，美術(shù)課教學同樣既要傳授知識,，也要育人，既要注重基礎知識,、基本技能的訓練,，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。我在教《海底世界》一課時,，采用了多媒體教學,，當屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時，我問學生：它為什么是藍色的?引導學生說出：因為地球大部分面積是海洋，而大海的顏色是藍色的,，所以地球是一個美麗的藍色球體,。這樣的導入新課，激發(fā)了學生的學習熱情,，同時也活躍了學生的思維,。學生會積極,、興奮的投入到新課的學習中去,。接著老師展示幾幅我國南沙群島美麗海底的圖片，五彩繽紛的海底世界,，一下子吸引了學生的注意力，使他們耳目一新,，產(chǎn)生了對大海的向往和對我們美麗祖國的熱愛,。在“考考學生”對大海了解有多少,、知道些什么?這個教學環(huán)節(jié)中,，學生講什么，教師畫什么,，大大增強學生的滿足感,，調(diào)動學生的學習繪畫的興趣。本節(jié)課始終圍繞教學目的,，在不知不覺中完成一幅美麗的海底世界圖,。在潛移默化中既對學生進行了基本技能的訓練，也給學生賞心悅目,，美的享受,。一幅繪畫作品除了表達單個物體的美之外，還要考慮到整體的布局。在這一環(huán)節(jié)中,我采用電腦自制輔助游戲來解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍色的海底圖片,，旁邊設有各種各樣的互動的海底生物,，供學生進行擺放，看看哪種擺放是最美的,，從而達到對學生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識的培養(yǎng),，利用先進教學手段將復雜的教學過程簡單化、學生愛學,，教師也輕松,。最后再展示學生的電腦作品，給學生以成功后的喜悅,。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W,、輕松學的新型教學模式。周密的設計,，大大提高了學生興趣,，充分調(diào)動學生的積極性，這樣既提高了學生的基本技能,，也培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,。

在教《窗口》一課時，我不僅交給學生怎樣作畫,，重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點,，通過作畫，培養(yǎng)學生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力,。

開課伊始,，我先讓學生在本教室窗口進行觀察，然后讓學生談談自己所看見的各種景物,。我又給學生即興示范窗口,，再讓學生欣賞課本上的作品。通過各種觀察,，讓學生構(gòu)思,，你準備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維,，大膽發(fā)言?？纱蠖鄶?shù)學生只會說出各種具體的窗口,。我又進一步啟發(fā)學生,，人們常說：“眼睛是心靈的窗口”;而我們___是文明城市,，對外不也是個文明的窗口嗎?使學生感受到家鄉(xiāng)也是一個“窗口”,，如何表現(xiàn)這兩類窗口呢?讓學生自由發(fā)言,，頓時課堂氣氛熱烈起來,，學生你一言、我一語地商討起來。一生回答：我想畫旅游時在火車上見到素不相識的旅客讓座,，展現(xiàn)新時代少年熱情好客、文明禮貌的風尚;又一生回答：我要表現(xiàn)我班陳志超同學樂于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業(yè)中了解到，學生的繪畫題材幾乎沒有雷同,，且主題鮮明,，描畫精細,，色彩協(xié)調(diào),。學生通過感知、思維,，進一步加深了對美的認識,，也培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。

通過近幾年的美術(shù)課教學實踐,，使我懂得,，美術(shù)課與其他學科一樣,，要因材施教,，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素,，向?qū)W生傳授知識,，滲透美育,，陶冶情操，發(fā)展思維,，培養(yǎng)能力，完成預期的各種教學目標,。這就是我近年來從事美術(shù)教學工作中一點體會,，不妥之處，敬請指教,。

謝謝!

入職青年教師演講稿題目篇二

每個人的心中都裝有許許多多的夢,。還記得小時候，面對五彩繽紛的世界,，我總是充滿了許多夢想,，想當科學家，想當白衣天使,，想當畫家忘記了什么時候,，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子。我崇拜老師,，把老師看成了世界上最神圣,、最偉大的人，以為有了老師,，世界上就有了一切,。雖然，隨著年齡的增長,，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下,，但對老師的崇敬，心中卻依然存留兒時的美好記憶,，從未改變,。從那時起，我在自己的心里便播下了一顆種子,，我要為這顆種子澆灌,、施肥

而今天,，我終于站在了三尺講臺了,，我終于成為了一名小學教師，實現(xiàn)了我兒時的夢想,，我為之感到驕傲,、自豪。當我每次踏上講臺，面對著一群天真活潑的孩子,，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任，透出了期待,，我的心猛然起了澎湃，我將用怎么的心對待他們,，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃?，用全部的耐心把他們培育，讓他們在我的精心栽培下健康地抽芽,、長葉,、開花

每天清晨到校，孩子們總會笑瞇瞇地向我問好：“早上好,，賴老師,。”聽著這甜美的聲音,，我的臉上掛滿了笑容,，信心就像鼓足風的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作,。我喜歡孩子們,，我總對他們說：“我是你們的知心大姐姐?！焙⒆右蚕矚g我,，有什么話，他們都愿意告訴我：“賴老師,，昨天爸爸罵我了,。”“賴老師,，我臉上長了許多青春痘,，

可怎么辦呀?”“賴老師，我喜歡上了一個男孩子,?！蔽医?jīng)常和他們在一起，了解他們的性格、學習,、生活,，漸漸地，我成了他們的朋友,。

冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界,，這是學生的潛能,。”是的,，我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的,、單純的、敏感的,、可愛的,。就像一顆精美的玻璃球，而我,，就肩負著保護玻璃球的使命,。孩子們享受著童年，憧憬著未來,，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子,，腦子里裝滿了他們的幻想;我才深深地知道自己的知識還很不夠;我更意識到了教師肩上的重任。是啊,，重任在肩,，我怎能不努力?

當我在華師的時候，我學習了教育學,、心理學,、還學了美術(shù)、音樂,、舞蹈而今天,，我的知識都派上了用場，正所謂,，學到用時方恨少,，我才知道，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”每當學生面帶笑容來到學校的時候,，當學生在我的期待中回答出問題的時候,，當學生在我的教育下有了明顯的進步的時候,，我深深地感到了一種無可替代的自豪感?？粗蓛舻恼n室,，文明的學生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng),，深感：做一名教師是多么偉大啊!

這時,，我想起了一首歌：《長大后，我就成了你》,?！伴L大后，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆寫下的是彩虹,，灑下的是淚滴;才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻的是自己!”

愛我所愛,，無悔青春!

入職青年教師演講稿題目篇三

大家晚上好!首先,，感謝學校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導,、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學校領(lǐng)導無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學，她是一個融洽的大集體,，上至領(lǐng)導,，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念,，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師,。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學生的淘氣而氣餒,，特別是學生不肯學、學不好時,，我們常常會手足無措,，失去信心。每當回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到,，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。

我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學校領(lǐng)導高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進青年教師專業(yè)成長，堅持”青年教師導師制“,，發(fā)揮老教師的”傳,、幫、帶“作用;學校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因為在這里,，我們可以感受到領(lǐng)導的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此,，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一、熱愛學生,、對學生負責,，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：”愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神“,。作為一個教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的,。

二、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師,，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應努力使這種價值最大化,，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實上,，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導,、同事和學生的認可。有位哲人說：”人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認可與贊揚“,。把自己的工作做好，得到他人的尊重,，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師,，對一批又一批的青年學生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,，我們更要講究教學基本功,。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把,。過去說要給學生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時時更新的知識。所以,，做一個稱職的教師是不容易的,，我們必須堅持學習，堅持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學和善思書寫成長,，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學習,，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說,，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波“,。繁華中學為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機遇，努力工作,，用我們的激情和實干為繁華中學的發(fā)展做出自己的貢獻,，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學希望的明天。只有這樣,，繁華中學的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,，甚至更高的聲譽，繁華中學的明天才會更加輝煌,。

入職青年教師演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導,、各位評委、各位老師：

大家好!我叫,，來自上,，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因為我有青春、夢想,、信心,、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是愛,。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。

在這里，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤;在這里，沒有狂風和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲,。

我愛教學,，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,，他就是一個完美的老師,?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,，要去愛護、關(guān)心每一位學生,。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學生,。

從第一天當老師起,，我就有這樣的信念平等的教學,、平等的愛,，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛,。當老師,，學生有問必答，有求必應,，盡心盡力,，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛,，真實平等的朋友之愛,，我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中，就如課堂上的一個眼神,、一聲贊語，病時的一句問候,、一次補課,，課間的一番閑聊、一場游戲,，假日的一份牽掛、一趟遠足,。我愛我的學生，我堅信愛心可以融化堅冰,，用我的真心去打動學生,。學生會明白的,，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學的。

身為教師,，個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關(guān)乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產(chǎn)生怎樣深遠的影響,。更深深明白,，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果,，和“學高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力,。

教師,，這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè),，我愛我的學生,，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽。

入職青年教師演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們,、同學們：

大家好!

我叫白雁,，于20xx年畢業(yè)于太原師范學院，主修數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),，20xx年有幸應 聘到平順中學從事數(shù)學教學工作,。

今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨,，但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在平順中學的國旗下而欣喜,，因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校,，感謝各位老師和同學,，是你們給了我這個 機會，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語! 我是一位剛從學校畢業(yè)出來的新老師,，對于老師這個偉大的稱謂,，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任,，她代表著一個使命,，她如此神圣，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說點什么，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者,。在大學的時候,，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,，于是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心里話! 今年的教師節(jié)就要來臨了,，這是我國自恢復教師節(jié)以來第22個教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋 天,，我想,，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣,、奉獻與深度,。

說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望,，不是我高考時候最靠前的志愿,，但是當我走進師范大學，當我第一次踏上講臺開始,，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了,。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們?nèi)烁駨?健,、志存高遠,、特 立獨行、遠離污穢,、充滿希望,。

我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性,，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語??也因為當老 師，她能學著大氣,、寬厚,、慈愛、公正和虛心向?qū)W,。 聽到這樣的話,，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動,，于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了,，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了! 剛進這個學校時,，感覺比較偏遠,、落后，甚至有過放棄的念頭,，但是隨著時間的推移,，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力,，感覺我們的領(lǐng)導很有魄力,，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力,。我相信我們的學校,，我們平順中學一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任,，需要我們共同的努力與拼搏!

此刻站在這里,，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今,，我會用行動去證明,，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學能力,，為著理想,，我們會前行,，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導的大力支持下,，我全體教師的共同努力下,，在所有學生的刻苦下,，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學期,，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!

最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂!