演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

有關校園文明的演講稿5分鐘篇一

大家好!

在我們盡情的遨游于知識的海洋,，胸懷夢想，茁壯成長的時候,，一切都顯得是那樣的生機盎然,，但一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象,，正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,，擾亂了我們正常的學習與生活,。

我們不難看到，清掃剛結束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,、飲料罐、面包紙;在安靜無聲的自習課里,，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩,，有的同學卻精神萎靡不振;在嚴肅、熱烈的課堂上,，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受一些不良文化的腐蝕,，講粗話,，臟話，吵鬧,、打架,，搞不團結;學校三令五申禁止學生進入樓內廁所，仍有部分同學置若罔聞……

諸如此類,，不僅有悖于大學生最基本的日常行為規(guī)范,，有損當代大學生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,。

同學們,，作為____學校大家庭的一分子，我們有責任,、有義務來捍衛(wèi)這一大家庭的`文明成果,。為此，校團委和學生會特對全體在校學生規(guī)范自己行為,，建設文明校園,、和諧校園提出如下倡議：

一、培養(yǎng)良好素質,，樹立良好形象,。講文明，不要隨便罵人,、侮辱人,。

二、自覺維護學校,、班級的衛(wèi)生,。不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋。發(fā)現校園內有垃圾要主動清理,。認真打掃衛(wèi)生,，創(chuàng)造清潔的校園學習環(huán)境,。

三、端正學習態(tài)度,。全校學生應嚴于律已,，不曠課、不遲到,、不早退,，自覺進行早晚自習;自覺遵守課堂教學紀律。

四,、自重自律,，自尊自愛，謙虛謹慎,，豁達大度,，嚴于律己，寬以待人,，相互尊重,，相互禮讓。

五,、志存高遠,，敬業(yè)愛校。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚不怕吃苦的精神,，學習上精益求精，戒驕戒躁,，努力提高自身的修養(yǎng),。

六、增強環(huán)保意識,，構筑良好的生活和學習環(huán)境,。以校為家，不亂放亂扔塑料袋,。注意公共衛(wèi)生,，不要隨地吐痰、亂扔垃圾,。創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境,。

同學們，四年的大學生活雖然短暫卻相當珍貴,。它是人生的一個重要驛站,，是一個人心智成長的重要時期，成則學有所獲，受益終身,，敗則一無所有,，抱憾一世。而成敗的關鍵,，就在于我們是否有良好的心態(tài)對待我們的生活,。

播下一顆種子，收獲一片希望;播下一種良好的行為,，收獲一種良好的習慣;播下一種良好的習慣,，收獲人生一世之精彩!良好校風的形成，有賴于我們全體學生的共同努力和切身履行,，讓我們攜起手來,，從現在做起，從小事做起,，從我做起,，規(guī)范個人的言行舉止，夯實基礎知識,，養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。不斷提升人格涵養(yǎng)魅力,，為建設文明校園,、和諧校園做出自己應有的貢獻!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關校園文明的演講稿5分鐘篇二

尊敬的來賓：

上午好!我叫z,，是z民族中小學五年級的學生,。我從神秘而美麗的z來，給大家演講的題目是《校園處處開滿文明花》!

今天,，站在這里的我,，最想說：“我是天下最幸福的人!幸福得就像心里開滿了花!”我還想告訴大家，在筆架山下,，就是我的學校我的家,，那兒美得像神話，傳說中的“黑洞神兵”曾在這一帶神出鬼沒,，安營寨扎,。要是你驅車來到校門口，最搶眼的一定是鐵門上的那兩個大紅燈籠高高掛,，校長說它就象征著我們的學校經久不衰興旺發(fā)達!要是現在,，你就光臨大駕，等待你的定是千里飄香,，芬芳四溢的金桂銀桂花,，還沒進校門你就可以聞到它的花香啦!

當你跨進校門，如果有人迎上前來問候,，你可千萬不要因他個子大而害怕,，那是我們的門衛(wèi)叔叔出于禮貌,，出于安全，給你指引,，提供方便,，要主動找你問話。

當你抬眼望時,，最引人注目的準是我們學校的宣傳畫,，里面的手工制作、美文剪報,、征文習作,、書法繪畫，內容豐富,，琳瑯滿目,，會讓你應接不暇。如果你再仔細一點就會發(fā)現,，宣傳窗里照片上的我正在朝你微笑和你說話,，那里面的照片全是我們學校里評選出來的“文明之花”!

當你拾級而上來到大操場，赫然印入眼簾的是四塊方方正正的校訓牌在教學樓上高高地懸掛,，“尊敬,、雅靜、孝敬,、奮進”是我們的校訓,，更是我們言行舉止的燈塔!每當周一在國旗下講話，老師總不忘告訴我們———男孩文雅是瀟灑!女孩文雅人人夸!

要是你不經意看到誰衣冠不整,，舉止不雅,，你會馬上聽到有同學在善意地提醒：“大哥哥，你的拉鏈是不是壞啦?”

要是你不小心聽到了不文明的臟話,，馬上也會有人站出來說話：“你小子今天早上一定沒記住漱口,，嘴里好臭，還不趕快去刷牙!”

要是你不知不覺來到餐廳,，放眼可見墻上留的友情提示：“請文明就餐,，勿大聲喧嘩!”

這就是我們的校園，我們的家,，在這里,，人人爭做文明人，人人都說文明話!新的時代,，新的華夏,，我們要緊跟著時代的步伐!讓校園處處開滿文明之花!還要讓文明之花走出校園，走向社會，幸福你我他!

親愛的朋友們,，為了一睹我們金洞兒女的風采,，為了見證我們金洞土地的繁華，為了欣賞我們金洞清晨的朝霞,，在這里我真心誠意地發(fā)出邀請：歡迎您來唐巖河畔!歡迎您來筆架山下!

有關校園文明的演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》,。

眾所周知,，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成,。而校園環(huán)境的改善問題,，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧,。

不才愚見,，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活,。

“活到老,，學到老?！边@句話可謂家喻戶曉,，婦孺皆知,。但,，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口,，前面路小路縱橫交錯,，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,，一點一點地慢騰騰地理著,，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走,，一邊理著,。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕,。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上,，灑著斑斑點點的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來?！?/p>

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐,、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者,。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學也?！?/p>

經過十多的寒窗生涯,，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過,，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,，像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮,，初十五不樣,。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,，遠比任何事都來得重要,。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活,，就請先擁好的生活態(tài)度,。

當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風,，必將得到更大的改善;校園,，將更加的和諧!

謝謝大家!

有關校園文明的演講稿5分鐘篇四

各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老,，但不過時。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力,。

文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,，飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少,，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關,，成噸的水短時間被放干,，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;

例如有同學過度消費,，總在不應該的時間進小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現文明,，實踐文明,，做文明學生，創(chuàng)文明校園,。

有關校園文明的演講稿5分鐘篇五

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!很榮幸我能代表5班全體同學做國旗下講話。

今天我要講的題目是“讓文明之花開滿校園”,。我先來給大家講一個故事：不久前,，我曾看到這樣一則報道，新加坡是一個講英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語,，大多是用英語書寫。

但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客,。”為此,，新到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”葉圣陶先生說：“教育是什么?往簡單的說,，就是培養(yǎng)習慣,。”愛因斯坦也有言：“如果一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西,，那么留下來的就是教育,。”學校作為一個公共場合,，一個社會的縮影,，沒有一個整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會大打折扣,。而好的校園環(huán)境,，必須靠著老師的教育和同學們的共同努力才能達成。走進校園,，到處干干凈凈,，看不到一片紙屑，一個包裝袋,，愉悅眼球,，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育,。同學們,，我們擁有自己的尊嚴，而在這個過程之中,，教育無處不在,。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇,，不僅只是口號,，更是目標，需要我們持之以恒為之奮斗,。

不知大家是否記得,，幾年前，中央電視臺曾經報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。然而,，今年的國慶節(jié)升旗現場的垃圾量明顯減少,，游客不但主動將垃圾扔進果皮箱，有的還自備垃圾袋,，幾乎是“人走地凈”,。

同學們，校園是我們學習,、生活的場所,，我們在這里學習、暢談,、播種,、收獲每一天。和諧,、溫馨,、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達理,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓,，學會做人,。我們在這里沐浴陽光，汲取營養(yǎng),。但我們的校園還存在著一些不盡人意的地方,，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑,、塑料瓶,、零食袋子等等。每天在同學們辛勤地清掃干凈后,，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟,。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我相信,，沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。

今后,，我們可以從身邊的小事做起,，做到以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，認真做好值日衛(wèi)生工作。做到不亂扔垃圾,，垃圾丟入垃圾桶,，并提醒亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來,，教室垃圾桶滿了主動倒掉,。

同學們，讓我們立即行動起來,，從不亂扔垃圾做起,，自覺增強保護校園環(huán)境意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明好學生,。

我的演講到此結束，謝謝大家!

有關校園文明的演講稿5分鐘篇六

老師們,、同學們

大家好,，我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個文明的》

愛默生曾經說過這樣的一句話,，生命是短促的,，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀,。同學們,，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她確實最珍貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人,、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺,，認為文明禮儀只有偉人,、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人,、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾,。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱,，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路,，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己。

有的同學會說別扯的太遠了,，我們還是學生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾,，那么我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠,、自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動,，一味索取不知奉獻;在學校有沒有不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型,，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩,、亂扔垃圾,。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象,。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的,。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助,，是平時與人相處的親切,，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

同學們，我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學,，學的到底是什么?千學萬學,，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人,，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中,。

有關校園文明的演講稿5分鐘篇七

尊敬的各位評委、各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》,。第一步，所有高專學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步,，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設;第三步,，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,，匹夫有責”,。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為高專的一員,，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任,，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生,。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔,，肩負著知識的萬代傳承,，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋,學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,?？扇缃瘢@里便不時出現不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當一陣風吹過來,，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首,，那蒼蠅在那垃圾外,。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚,。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,，在此我向大家提議：

1,、不再把早餐、零食等帶入教室,，還教室一份安寧;

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

3,、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護小草,，多走幾步路,，告別踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

學風承載著學校的文化底蘊,，我們學校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點則可到革命時期的“工人夜?！?，近一點也有三十多年的發(fā)展史了,。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現代化教學樓,，路旁郁郁蔥蔥的樹木,，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人,，濃厚的學習風氣能鼓舞人,。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的,，需要我們全提高專學子共同努力,，一同去做。我們所有高專學子都以勤學奮進為自豪,，明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的,，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習,，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學子的不懈努力,，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!