演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇一

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》,。

談吐舉止，簡單說,，就是人們相互交往中的語言與行為,。

從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng),、素質,，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉,，條理分明,，言語準確、有分寸,，不難看出這是個精明能干,、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的,，足以察覺此人思想深刻,，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望,，步履輕浮,，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走,，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說是人的外殼,，它有美丑之分，雅俗之別,。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應該是真誠的,。違心、虛假的“禮貌用語”,，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言,。

中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如你對我說過,，一句一句真誠的話，清早起來我便會記得,?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

真誠的言語、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美,。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面”,，“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份,，人們認為她很美,，美得自然。清晨,，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗,，二人護衛(wèi),，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔,，晨光照在鮮紅的國旗上,，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子,，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的,，無須雕琢,，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止,，倒會變成丑,。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星，可以算是對美的追求,，本無可非議;可把自己的頭發(fā),、衣服、鞋子甚至音調,、表情都改成明星的樣子,，變成了一個模型，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇二

各位老師、同學們好：

我今天演講演講的主題是：【文明禮儀在校園】

禮儀是無處不在的,，它可以體現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。

如果沒有了文明,，就沒有了基本道德底線，那么,，縱然我們擁高深的科學文化和知識, 對人對己對社會又有什么用呢? 所以,，文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,，我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,，因為儀容,、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。在課堂上,，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力,，體現出這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、不大聲喧嘩、不講臟話,，上下樓梯一律右行,。我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，維護清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時,，應主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學之間也離不開禮儀,,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾, 多進行自我反省, 互相理解, 寬容待人, 這樣使班級更團結,友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,,，它體現在細微之處, 關鍵是靠自覺。

同學們,!我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

同學們!讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

也許你們會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,，對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學的校門口,，常?？吹接行┩瑢W為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄,，致使學校門口酷似垃圾戰(zhàn)場,。每當你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,。

“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。

毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了,，仍然能以禮待人,。一九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要,。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?

首先,，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照,?？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的,。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學生都要注意自己的儀表美,。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師,、同學的一種尊重,。

第二： 自覺愛護環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,，也要靠人來保護,。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪,，人人有責”;“同是生命,，需要愛惜”;“給我一點愛,，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥,，也沒有“罰款”的警告,，只有對文明行為規(guī)范的引導和對社會公德的呼喚,。因此,，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質,，做一個文明小公民,。

第三： 遵守秩序，會謙讓,。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’,。買東西,、上汽車,、參觀展覽,、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常,，對這種同學該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫?，“讓”不僅是一種風度,，而且是一種無言的教育和批評。

這些都是做文明小公民的起碼要求,，有了這些習慣,，才算具備了文明小公民的基本素質。

同學們,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們每播下一個動作,，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格,，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在校園處處可見!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇四

老師們，同學們,，大家好!今天我演講的題目是：做文明學生,，創(chuàng)建和-諧校園。

這個話題我們已經說了很久,，但它卻永不過時,。每一位教育我們的老師都會將它掛在嘴邊，在校園里,，它永恒且不斷更新,，也是我們最大的、最不容易做到的問題,。

做文明學生,，是我們從入學開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望,。

文明學生,，必定是從內到外散發(fā)著文明氣質，懂得尊重他人,，并且自尊自愛的人,。

文明學生，首先要講禮貌,。見到老師要問好,，見到同學打招呼，這樣的要求一定也經常進入我們的耳朵里,，卻總是被我們忽略不計,，但這是文明的基本，文明的表面,。

文明學生,，還要有著良好衛(wèi)生習慣，愛護公共財物,。珍惜一草一木和每一個生命,。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中,，提醒我們的安全牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了,。這種現象司空見慣,，其實卻是缺乏文明的表現。真正懂得文明的學生,，應該及時將這種事情報告老師,，并且阻止這些不文明現象的發(fā)生、自覺維護大家的學習生活環(huán)境,，將美好留給他人和自己,。

文明的學生，在有了這些習慣之后,，他的靈魂也將逐漸高尚起來,，他將越來越關注新聞，關注那些遠在山區(qū),，溫飽不足的孩子們,，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔,，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決,。同時他也將懂得感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友，最重要的是感恩祖國,。

那和-諧校園又是如何呢?如果說一個優(yōu)秀的學生必然是文明禮貌的，一個出色的班級必然是由文明學生組成的,，那么一個和-諧的校園便是由一個個文明學生所組成的出色班級所締造,。

和-諧的校園里，要有良好的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受,，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和-諧的學習氛圍,。

和-諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風,。一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“勤學，守紀,，團結,，進缺。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和-諧的教育氛圍。

當我們的文明觀念漸漸深入心中,，和-諧的校園風氣已經形成的時候,，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻。

花開的日子,，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;

花開的日子,，讓我們在和-諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和-諧的人際關系中健康成長!

相信在老師們和同學們的共同努力下,，今天的和-諧校園,，就是明日的美好社會，今日的快樂學習,，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日將屬于我們!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中,，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座,，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑,，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素,，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以,，想要做一個文明的好學生,，在學校就要團結友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,，助人為樂,。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里,，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里,。

同學們,，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起,，從現在做起，告別不良習慣,，改掉惡習,，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放,，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中,，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦，不讓座,，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑,，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素,，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以，想要做一個文明的好學生,，在學校就要團結友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法，助人為樂,。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己,，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里，就把快樂,、幸福,、整潔帶到哪里。

同學們,，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起,，從現在做起,，告別不良習慣，改掉惡習,，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇七

各位老師,，各位同學：

大家好!

我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學風,做現代文明中學生》,。

同學們,，當你們邁進中學大門的那一時刻,，是否想過,，你們應該怎樣度過這寶貴的三年時光?是否想過，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學生呢?是否暗暗下過決心,，我一定要做一名老師眼中,，家長眼中，同學眼中的好學生呢?

隨著經濟,，社會和科學技術的迅猛發(fā)展,，各種新事物，新觀念的不斷涌現,，特別是出現一些歪風邪氣,，對我們中學生的行為習慣產生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園,，那么,，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的沖擊呢?

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為現代中學生,，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學習做人,，做一名“守規(guī)則,，守規(guī)范的現代文明新人”。

我認為,，清除陋習需要從小事做起,，從現在做起，講文明語言,，做文明學生,，平時不講粗話，臟話,，遵守校規(guī)校紀,，不曠課、不遲到,、不早退,，不打架斗毆，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,，尊敬師長,，見了老師主動問好,，團結同學，互幫互助,，生活要節(jié)儉,。只有告別了陋習,，才能真正走向文明,，做一名合格的現代中學生,。

總之,，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,。

作為一名中學生,，除了要遵規(guī)守紀外,，別忘了我們學生的職責-------勤奮學習,。開學一個多月來,，同學們都非常認真地學習,，學習氣氛相當濃厚?？吹竭@種現象,，非常令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒,。他們不僅上課不好好聽講,，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律,，甚至有的同學還和老師頂嘴,。這都是一些極其不好的現象。

俗話說,，“成功之路寬又廣”,。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學習,。我們班以前的一位同學程婧,，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時候,，總是安安靜靜的,，不吵也不鬧。她勤于思考,，上課回答問題總是很積極,。她考試總是年級第一，但她從不驕傲,。只有我們班的同學為她驕傲,，為她喝彩。早讀時,，她一個人靜靜地坐在自己的位子上,，以自己喜歡的方式讀書,。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到,，從來不會說是哪次作業(yè)沒有交，從來不在上課時不隨便說話,，從來不在下課的時候追逐打鬧,。還有，別人向她請教問題的時候,，她總是不耐其煩,，認真講解。我覺得,，做一名老師眼中,，家長眼中，同學眼中的好學生,，就應該像程婧這個樣子,。雖然，她已經轉到另外一個學校去了,，但她依然是我學習的好榜樣,，是我們大家學習的好榜樣。

今天,，學校開展這次“守規(guī)范,，正學風”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，好好學習,。在此，我號召全校所有學生,，攜起手來,，從小事做起，從良好的習慣做起,，做守規(guī)范,、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花,，讓學習的常青之樹,，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

謝謝大家!

有關做文明學生的演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,。” “立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用,。

同學們,，讓我們行動起來，“新世紀新時代,，新國家新文明”,，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現,，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

我的演講完畢，謝謝大家!