使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

文明,，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人,，收益的也是我們自己,。講文明禮貌不僅為他人，為社會(huì)帶來(lái)愉快和和諧,，也給自己帶來(lái)愉悅和溫馨,。同時(shí)講文明禮貌也是我們每一個(gè)人做人的道德準(zhǔn)則，所以我們每個(gè)人都要講文明,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生,，讓校園變得更加的美好和溫馨。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常?？吹缴磉呌幸恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有時(shí)隨意的扔一張紙，吐一口痰,，說(shuō)一句臟話(huà),?？雌饋?lái)是不起眼的的小事，然而,，就是這一點(diǎn)小事,，從某種程度上卻能折射出一個(gè)人，一個(gè)班級(jí),，乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度,。

其實(shí)，有時(shí)我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡?，扔的是道德,，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心,，罵的不是別人,，其實(shí)就是自己。雖然只是一張紙,，但是如果人人如此,，堆積起來(lái)的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個(gè)人都撿一張紙,，堆積起來(lái)的將是整個(gè)校園的干凈和美好,。

不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象,，罵人說(shuō)臟話(huà)也是一種不文明現(xiàn)象?，F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里,，而且說(shuō)話(huà)一開(kāi)口就是“出口成臟”,，這些不良的生活陋習(xí)，也影響一個(gè)人的形象素質(zhì),，更是一種不文明的表現(xiàn),。有時(shí)為圖一時(shí)口舌之快，而被人們所不齒,，雖然自己不在乎,，但是你可想到別人會(huì)怎么說(shuō)你呢？況且你和別人交談時(shí),，大家都知道你愛(ài)說(shuō)臟話(huà),，不文明，討厭你,，反而不與你交談,，到時(shí)會(huì)讓你無(wú)地自容，所以說(shuō)爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生是很重要的,。

同學(xué)們,，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣,，揮斥方遒”,，讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，告別低俗，告別陋習(xí),，一起共創(chuàng)文明校園,，構(gòu)建和諧社會(huì)，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生吧,！讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨,。

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“今天，你文明了嗎”,。

大家還記得前一陣子的“中國(guó)式過(guò)馬路”嗎?這個(gè)可是掀起了萬(wàn)丈狂瀾,。對(duì)于“中國(guó)式過(guò)馬路”，百科的解釋就是“湊夠一撮人就可以走了,，和紅綠燈無(wú)關(guān)”,。這樣的解釋真是讓人啼笑皆非。還有圖為證：在城市街頭,，有幾位行人并沒(méi)有走在斑馬線(xiàn)上,，而是走在旁邊的機(jī)動(dòng)車(chē)便道路標(biāo)上，其中有推著嬰兒車(chē)的老人,，也有上班的白領(lǐng)和要去上學(xué)的學(xué)生,。

可就偏偏是“中國(guó)式過(guò)馬路”，又尋出了更多的“中國(guó)式”：一些行人縱身一躍跨過(guò)護(hù)欄,，可稱(chēng)為“中國(guó)式跨欄”;公交車(chē)站乘客們蜂擁而上擠進(jìn)車(chē)廂叫做“中國(guó)式上車(chē)”;正在行駛的車(chē)輛突然一個(gè)急轉(zhuǎn),，強(qiáng)行插入另一條車(chē)道可謂是“中國(guó)式并線(xiàn)”……這些現(xiàn)象導(dǎo)致了最后全部變成了“中國(guó)式陋習(xí)”。

還記得我有一次去公園玩,。到了晚上,，公園里黑燈瞎火。前面有兩個(gè)外國(guó)友人,，說(shuō)：“theparkistoodark!”那是,，我頓時(shí)感覺(jué)到了羞恥。公園里的燈其實(shí)是被一群五六年級(jí)的小學(xué)生砸碎的,?？膳赃厑?lái)遛彎,、遛狗的人們仿佛早就成了習(xí)慣，也不覺(jué)得奇怪了,。

通過(guò)這個(gè)故事,，我們應(yīng)該明白：做人應(yīng)當(dāng)有禮貌，無(wú)論你是多么年輕或者是多么衰老,，都不要覺(jué)得文明只是一件小事,。當(dāng)你在公園時(shí)，肯定會(huì)在草坪上看見(jiàn)“愛(ài)護(hù)花草,，腳下留情”的提示牌,，可仍然有人在上面踐踏，更有甚者,，抱著樹(shù)干學(xué)泰山,，蕩秋千!這種人真的是讓我很無(wú)語(yǔ)!

同學(xué)們，今天,，你文明了嗎?

謝謝大家!

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇三

今天我演講的'題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

我們的祖國(guó)自古以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,，我們的民族歷來(lái)十分注重言行雅致,。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨，這個(gè)故事婦孺皆知,；今天,，我們偉大領(lǐng)袖主席行雅德馨：一九五九年回故鄉(xiāng)，邀請(qǐng)尊長(zhǎng)吃飯敬酒時(shí),，老人們說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng),！”謙謙君子風(fēng)度傳為美談。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也許有青年旁若無(wú)人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出“神經(jīng)病”叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長(zhǎng)而去,，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮,。看到這些不雅的言行,，你一定會(huì)覺(jué)得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào),！是的，當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪,，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無(wú)礙大事,！我以為：言行文雅不是小事,，它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志,?？梢赃@樣說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),，它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要,。舉止文明、彬彬有禮,、溫文爾雅,、儀態(tài)萬(wàn)方，這些美好的詞語(yǔ)都是雅行寫(xiě)照,。生活在社會(huì)的大家庭中,，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,。

我們更不能忽視,，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾,；同學(xué)間，話(huà)語(yǔ)里也有臟話(huà),、粗話(huà)的字眼,。雖說(shuō)這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷,。

同學(xué)們,，我們1207班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人,；明天,，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn)?，我們出自?shī)情畫(huà)意的英華校園,，我們不能辱沒(méi)班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能辱沒(méi)校園的名聲,！此刻,，就要從我做起，從點(diǎn)滴做起,，在老師的引領(lǐng)之下,，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇四

本日,，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題,。我想如今大概會(huì)有一些同硯在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，附近圍綠樹(shù)草皮話(huà)壯麗,，樓房整潔一排排,，同硯們穿紅著綠好美麗，表面尚有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?但是本日,，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里尚有美中的不敷，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在那邊呢?

下面尚有更刺耳的,，我也欠盛意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),，我心情極重地回到了辦公室,，跟老師聊起如許的事變。老師們?cè)跉鈶嵵鄨?bào)告我,，前些時(shí)間還傳播過(guò)如許一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的玉人沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書(shū)滿(mǎn)天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目標(biāo)又在那邊呢?同硯們對(duì)如許的一些題目思考過(guò)嗎?昨天,，老師對(duì)這些題目,，思考了一個(gè)晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的,，對(duì)付第一個(gè)題目--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,，以為底子沒(méi)有這個(gè)究竟，純屬胡編亂造,。第二個(gè)題目--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o雄心,，不肯學(xué)習(xí)，只企圖面前愜意與享受的,，又醉翁之意的人編造的,。他們的醉翁之意又再那邊呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也隨著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，將近淹死了,，還想多找?guī)兹讼滤闼麄円黄鹧退?，這就是他們的目標(biāo)。以是，同學(xué)們肯定要警惕啊!

昔人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō),，一小我私家的語(yǔ)言直接反應(yīng)了他的頭腦。有人說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶(hù),，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，假如想做一個(gè)文明的門(mén)生，起首應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始,。

樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮,，

除舊惡杜絕八恥，

八榮八恥要牢記,，

八榮八恥要明了,。

愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)團(tuán)體，

為了故國(guó)齊積極,。

做人不能顧本身,，

辦事他人記內(nèi)心。

好逸惡勞是羞恥,，

參加勞動(dòng)要積極,。

勤儉節(jié)省不能忘，

浪費(fèi)浪費(fèi)要摒棄,。

尊老愛(ài)幼是美德,，

連合友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù)。

誠(chéng)實(shí)取信最緊張,，

做人誠(chéng)信要牢記。

降服困難爭(zhēng)上游,，

崇尚科學(xué)數(shù)第一,。

自發(fā)遵紀(jì)又遵法，

不要違規(guī)又違紀(jì),。

知曉榮辱會(huì)辦事,，

爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

凈化語(yǔ)言,，美化校園

讓我們舉措起來(lái),，自發(fā)地抵抗這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們舉措起來(lái),，大家都來(lái)自發(fā)地利用文明規(guī)矩語(yǔ)言,。

讓我們大家都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心,。

早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起,，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,，我們的父母,、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育,。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里,，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好,，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好,，甚至連看一眼都省略了,；帶著滿(mǎn)腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解,、解答后沒(méi)有言謝就走了,。

在這里，我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢,？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言,，每一行，在課堂上,，你們專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰,。

在生活中,，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,，首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”,，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn),。

我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子,，或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了,，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。在日本,，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練,，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度,，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩,、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣,。

相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多,，同學(xué)們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),，心里或許會(huì)顫抖,，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口,，心里或許會(huì)犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀,，從小做起,，從我做起、從現(xiàn)在做起,。

謝謝大家,！

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇六

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

人們常說(shuō)：”君子不失色于人,，不失口于人?！拔覀円B(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。

大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的'事吧，其中有這么一段：關(guān)羽說(shuō)：”哥哥兩次去訪(fǎng)問(wèn),，這禮節(jié)也太重了吧,，我看，諸葛亮不過(guò)須有其名，并無(wú)真才實(shí)學(xué),，所以一再躲避,，不敢見(jiàn)你?！皠湔f(shuō)：不是這樣,，當(dāng)時(shí)齊恒公想見(jiàn)東郭野人，五次才見(jiàn)他一面,，何況我們見(jiàn)得是一位大賢呢,。”“大賢,，他一界村夫,，也能稱(chēng)得上是大賢，不勞哥哥親自去,，我去將他用一條麻繩捆了來(lái),！”張飛說(shuō)。劉備：“你怎能這樣無(wú)禮,！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周文王訪(fǎng)問(wèn)姜子牙的事嗎,？文王都那樣敬畏，你怎能如此無(wú)禮,！你就不要去了,，我跟云長(zhǎng)一起去?！眲涠既绱宋拿?，我們一介小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)如此,。

此外,，只會(huì)講究文明也是不行的，而且還要有一顆寬容大度的心,。

我國(guó)總理周恩來(lái)正是這么做的,。一次周總理到一家理發(fā)店理發(fā)，正刮胡子時(shí),，周總理咳嗽了一聲,，不當(dāng)心在臉上劃出了一個(gè)小口子，理發(fā)的師傅深感擔(dān)心,。這時(shí),，周總理勸慰道：“不要緊，沒(méi)什么,，還虧您刀子躲得快哩,?！甭?tīng)了這話(huà)，理發(fā)師傅心里暖洋洋的,?？梢?jiàn)，文靜,、和氣的話(huà)不僅能使人感到暖和,，而且還能表達(dá)出這個(gè)人的文化修養(yǎng)。

要養(yǎng)成好的文明習(xí)慣,，就得從現(xiàn)在做起,。

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇七

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敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自烏市一小的一名學(xué)生，我叫韻天鍇,，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生》,。

說(shuō)到文明守紀(jì)，我不得不提起一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上正碰見(jiàn)一個(gè)女孩端著一盆水上樓,，那女工一看是列寧同志,，就要退回去讓路，列寧阻止她說(shuō)“不必這樣,，你端著一盆水已經(jīng)走了半截路,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧,?！绷袑幇选罢?qǐng)”字說(shuō)的很響亮很親切。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了,，他才下樓,，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。

或許大家認(rèn)為只有偉人才講文明,，才具備這樣的素質(zhì),，那你萬(wàn)萬(wàn)錯(cuò)了，也有名人偉人不文明的例子,，在清朝的時(shí)候大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一個(gè)公共場(chǎng)合，他惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了口痰被外國(guó)記者大加渲染,，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,，這真是一個(gè)不講文明而丟盡國(guó)家的臉面的歷史教訓(xùn),。

做文明學(xué)生演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好：

我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨,，這種美就是文明之美

荀子曾說(shuō)：人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧,。

那么什么是文明?

在別人受挫時(shí),，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),，它也許只是一時(shí)的沉默,，而不是嘲諷。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情,、幫助弱者,，在別人受難時(shí)，他會(huì)伸出援助之手,，因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),，自己收獲的是一份心情。

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔,、謙遜。

文明是一種品德,，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊(yùn)。

文明是一種氣質(zhì),，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

提高文明意識(shí),，是每個(gè)人的責(zé)任，更是我們大學(xué)生的責(zé)任,。

讓我們舍棄自私,，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我,。 因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了道?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱?因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了奉獻(xiàn),。

校園因文明而美麗，青春因文明而精彩!讓文明充滿(mǎn)校園,，讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)努力,。