演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇一

有些時(shí)候，心里有事,，以事念人,。有些日子,，心中有人,，念人思事,。

人和事總是在心中沉積，就像秋天清潔工掃完又落下的樹(shù)葉,，一片片的遮蓋著我們前行的路,。人生的的旅途太遠(yuǎn),，我們唯有堅(jiān)持!

好像每個(gè)旭日升起的清晨,，我都在想：“今天,，我該做什么?”這個(gè)問(wèn)題往往會(huì)陪伴我一整天,，太陽(yáng)落下的時(shí)候，自己還是沒(méi)有一個(gè)肯定的答案,。人,，總是迷茫的，不知道自己想要做什么,，不知道自己為何這樣做,，不知道明天的自己該如何做。

有時(shí)候,，我們?yōu)樘角蟠鸢富钪?，有時(shí)候，我們?yōu)槟骋粋€(gè)理由或者,，有時(shí)候，我們覺(jué)得自己為一個(gè)漂亮女孩活著,。其實(shí)，我們只是為活著所以活著,。

曾經(jīng)想過(guò)，如果考試名次掉到500名以后,，我就不活了。現(xiàn)在名次近千,，我卻還能津津有味的看著熟識(shí)的肥皂劇,。曾經(jīng)想過(guò),，如果小z和別的男生在一起，我一定要把他揍得識(shí)不得母親?，F(xiàn)在,，小混混拉著小z手逍遙走過(guò)。我把拳頭握了又握,，卻不敢聲張什么,。曾經(jīng)想過(guò),，畢業(yè)的時(shí)候,，一定要和黃胖子來(lái)一張合影，在離開(kāi)的前夕,，摸摸手機(jī)決定等待功成名就之時(shí)再找老師一敘。

不知是生活強(qiáng)了我,，還是我想要和生活出版avi，我總是被生活折磨,，卻逃不開(kāi)生活。生活就像是一個(gè)有錢(qián)的不良女,，我不喜歡，卻離不開(kāi)!生活就想一個(gè)驕傲的白富美,，任憑我苦苦哀求，卻只是開(kāi)著自己的豪車(chē),，從來(lái)不看我的訴求。

每當(dāng)我抱怨自己做的太多,，得到的太少的時(shí)候,，我就會(huì)告訴自己,。經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力往往才是真正的收獲,，既然自己無(wú)力改變，何必去苦苦追求,。我生來(lái)便不像人生的主角，假若不用實(shí)力和經(jīng)歷修飾出成熟的胡須,，不用能力和性格裝點(diǎn)出秀麗的衣衫，不用才華和人品刻畫(huà)出清晰的骨骼,，我終究只能說(shuō)路人甲乙丙丁。

每一個(gè)孩子都覺(jué)得自己很特別,，其實(shí)在別人看來(lái)他們都一樣，無(wú)論成績(jī)優(yōu)劣,，不論顏值高低。不管是七尺男兒,，還是三寸嬰孩，他們都是人,。都只是平凡的人,，沒(méi)有人會(huì)在乎你家財(cái)萬(wàn)貫，因?yàn)槟悴粫?huì)分給我;沒(méi)有人會(huì)在乎你顏值爆表,，因?yàn)槟悴粚儆谖?沒(méi)有人會(huì)在乎你是黑還是白,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只在乎利益。你能做到,，就是盡可能的讓別人覺(jué)得自己順眼一點(diǎn),。

我討厭世俗,，卻不得不世俗,。

微風(fēng)吹過(guò)，人生在勤,，不索何獲!

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇二

最初的夢(mèng)想就握在自己手上,。最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,，千鈞一發(fā),，又怎么會(huì)懂得,，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀,。不顧一切瘋狂追尋過(guò),，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò),，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,，需要太多的勇氣，太多的才氣,，太多的熱情,，才能點(diǎn)燃青春的高潮,。

是成為笑傲天穹的精靈,，還是成為陸地上平庸的小丑,，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,，我們看到是自豪、驕傲,。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事,，都不受重視。家人也瞧不起他,。這對(duì)他的刺激很大。所以,，他下決心發(fā)奮讀書(shū),。常常讀書(shū)到深夜,，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法,，一打瞌睡,，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,，猛然間感到疼痛,，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū),。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà),。

在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制,，更何況現(xiàn)在的我們呢,，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天,，才懂得懊悔,，不要等到青春散盡的一天,，才懂得珍惜,。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,，燃起我們的激情，灑一路汗水,，飲一路風(fēng)塵,，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想,，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪,，披荊砍棘,，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光,。

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇三

早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇四

以前,，我從來(lái)不愿意在別人面前朗讀課文,。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)點(diǎn)口吃，只要沒(méi)讀好,，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑的說(shuō)我是結(jié)巴子,，因此，我不太愛(ài)開(kāi)口,，從前的自信心也不知道飛到了哪里去了。

到了第二天,，竟然不用在班上競(jìng)選,，直接投票選舉。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)天大的好消息,，要知道這樣我就可以不用上臺(tái)去了。但是,，天公不作美，我竟然以競(jìng)選名額中的最后一名選上了,，我試著向班主任報(bào)名退出,，但是，卻被老師轟了出來(lái),。

全校競(jìng)選的當(dāng)天,，我的心情可以說(shuō)是想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃回家。哎,，痛苦的時(shí)刻終于還是來(lái)了，我“灰溜溜”的走上了臺(tái),，不要看著我表面上若無(wú)其事,，其實(shí),，我的心卻嘣嘣直跳,。

準(zhǔn)備開(kāi)始了,，此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲，在我聽(tīng)來(lái)就像是一陣“結(jié)巴子,，結(jié)巴子，”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈,。“不管那么多了,，被笑話(huà)就笑話(huà)吧，”我心里想“管他的,，說(shuō)就說(shuō)吧”!我屏住呼吸，“大家好,，我是來(lái)自四甲班中隊(duì)的……”什么，我竟然可以說(shuō)得朗朗上口,，難道我口吃的毛病已經(jīng)改正了?剎時(shí),，我轉(zhuǎn)悲為喜，似乎又有了自信,，聲音越來(lái)越大了。這次活動(dòng)不僅使我競(jìng)選上了大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng),，更重要的是讓找回了曾日的自信,。

我們應(yīng)該相信自己，一個(gè)人不可能十全十美,，有缺點(diǎn)并不怕,，可怕的是逃避現(xiàn)實(shí),，不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn),。

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇五

青春應(yīng)該是五彩繽紛的，我的青春又是怎樣的呢?隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，青春也悄悄地走遠(yuǎn)。為了不留遺憾,，我們應(yīng)該更加珍惜。我敬佩一些名人,，但不僅是有名，并不是出于他們的名望,，而是他們起到了模范作用。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“人生之路,，愛(ài)在左，情在右,，腳踏荊棘卻不知痛，淚在流卻不是悲涼,。”或許,，確實(shí)如此，青春,，即是此條人生必經(jīng)之路。青春,，是淚與笑,，愁與情的細(xì)絲鎖交織成的網(wǎng),。

青春應(yīng)該是生命中重要的一個(gè)階段，說(shuō)到青春就會(huì)想到夢(mèng)想,。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：用生命舞蹈的聾啞人邰麗華這位年僅25的姑娘,，是在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈,，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲,，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式,，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué),，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的天然催化劑,，正是靠著音樂(lè)的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂(lè)的感受,，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō),，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，的方法就是記憶,、重復(fù)、再記憶,、再重復(fù),。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命,。最終成了我國(guó)一位登上世界兩大“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。

人生的價(jià)值,，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么,，而我的夢(mèng)想則微不足道。我的夢(mèng)想是把握每一天,，你們也許會(huì)覺(jué)得好笑,。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也沒(méi)有權(quán)利去評(píng)論他人的夢(mèng)想,。去為了夢(mèng)想而努力，這樣的青春便是無(wú)悔的,。我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái),，所以把握現(xiàn)在吧!

成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔!

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇六

記得在二年級(jí)時(shí)的我,，整堂課上沒(méi)有我的聲音。上課時(shí),，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)只見(jiàn)同學(xué)們的小手像小樹(shù)林一樣高高的舉起來(lái),。我真的好想舉起手來(lái)和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵(lì),。但只要舉起手來(lái)的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺(jué)的自己膽小,。

有一次，我鼓起了勇氣舉起了手,。這時(shí)老師看見(jiàn)了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情,，于是和藹的說(shuō)“下面請(qǐng)小z來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來(lái),，這時(shí)的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神,。終于我張開(kāi)了用“膠帶”封上的嘴,，盡管是張開(kāi)了嘴但還是語(yǔ)無(wú)倫次，經(jīng)過(guò)老師的提示中我終于發(fā)了次言,。盡管說(shuō)的是磕磕巴巴,，但這是我第一次小小的展現(xiàn)。

以后,，課堂上，聯(lián)歡會(huì)上處處都能見(jiàn)到我的身影上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議,。聯(lián)歡會(huì)上我也大膽表演展現(xiàn)自我,。

自信其實(shí)每個(gè)人都有，只是你不去表達(dá),。往往別人給你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)你卻不去珍惜這次機(jī)會(huì)。而有時(shí)候自信是通往成功的最佳道路,。

有一個(gè)女孩，她喜歡彈鋼琴,，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班,。

上了幾次課后，老師對(duì)她的媽媽說(shuō)：“也許你的孩子不適合彈鋼琴,，同樣學(xué)習(xí),，別的孩子彈得非常好,，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下,，要不就讓她去學(xué)別的吧!”老師走后，女孩的媽媽站在那兒,，有點(diǎn)不知所措,，但很快她就鎮(zhèn)定了下來(lái)：不對(duì)呀，孩子在家里彈得不錯(cuò)呀,，都能彈簡(jiǎn)單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，可能是不自信的緣故。

放學(xué)后,，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“你老師跟我說(shuō)了,，你是個(gè)聰明的孩子,，就是缺少自信，只要你再自信一些,，一定能彈好鋼琴,。”“真的嗎?”孩子的眼睛立刻亮了起來(lái),?！爱?dāng)然是真的,?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。女孩興奮起來(lái),，和媽媽有說(shuō)有笑地回家了。

媽媽無(wú)限感慨地說(shuō)：“自信多么重要,，自信會(huì)更美麗!”

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇七

感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿(mǎn)理想與希望的導(dǎo)航燈,，它為我們指明了前進(jìn)的道路。感恩,，是成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

——題記

小草,，拼命地竄出泥土

呈現(xiàn)給大地一抹清新的綠

那是小草為大地的感恩

花朵,，冶艷地綻放出花蕾

呈現(xiàn)給大自然一味沁人心脾的調(diào)味劑

那是花兒對(duì)大自然的感恩

雛鷹,，自在地翱翔于天空

呈現(xiàn)給天空一道別致的風(fēng)景

那是雛鷹對(duì)天空的感恩

同樣，人也會(huì)感恩

毛澤東帶領(lǐng)共產(chǎn)黨抗日

呈獻(xiàn)給祖國(guó)一分不畏強(qiáng)暴,、堅(jiān)韌的毅力

那是毛澤東對(duì)祖國(guó)的感恩

居里夫人日夜研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)

呈獻(xiàn)給世界一筆寶貴的文化財(cái)富

那是居里夫人對(duì)世界的感恩

感恩，

源于心靈美好與否,。

祖國(guó)培育了我們

對(duì)此，我們要感恩

父母養(yǎng)育了我們

對(duì)此,，我們要感恩

老師教導(dǎo)了我們

對(duì)此，我們要感恩

路人默默的援助

對(duì)此,，我們同樣要感恩

心懷感恩，心系感恩

世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐?/p>

而發(fā)出最璀璨的光輝

感恩的心,。感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn),。花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜。

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇八

大家好!

古人有“天圓地方”之說(shuō),，天空包容著地面,，大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”，組成了這個(gè)世界,，也才會(huì)有“你包容著我”，“我包容著你”,。

每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大,，容納的也就越多,。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)的，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事,，即會(huì)更增加一份廣。

人生在世,，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心,，此生無(wú)意,。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情，有著太多的傷感和痛苦,，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足,。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容,。

理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光,，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韻,，讓你奔放，讓你更加繽紛,。

可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多,，然而這理解,、包容之后，是成功的喜悅,，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。

生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài),，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的話(huà),，一次朋友無(wú)意犯下的錯(cuò)而冷眼相待,，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的機(jī)會(huì),，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補(bǔ)的,，你并不是只有一個(gè)人,，你不得不在乎別人的目光。

“退一步,，海闊天空?！痹肝覀兡軌虬菀磺?，讓這個(gè)世界更加美好!

謝謝大家!

清明節(jié)演講稿兩分鐘篇九

讀書(shū)，是賞心悅目,，陶冶情操;讀書(shū)，是走進(jìn)先哲,，聆聽(tīng)教誨;讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ),，感受花香。

喜歡讀書(shū)的人,，會(huì)喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì)喜歡在夏夜談心,，感受蛙聲一片的欣喜;會(huì)喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會(huì)喜歡在雪夜神游,，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀,，讓我們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情，在快節(jié)奏中暫停腳步,，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適,，似水般流淌著對(duì)生命的感悟,，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。

我喜歡讀書(shū),。我享受著手里捧著書(shū),，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒,，在字里行間聆聽(tīng),，來(lái)自遠(yuǎn)古的清音。一直認(rèn)為,，讀書(shū)是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間,，可見(jiàn)作者的揚(yáng)眉微笑;不經(jīng)意的思考間，可見(jiàn)自己的寂寂心聲,，喜愛(ài)讀書(shū)，喜歡在字里行間感受作者的心意,，喜歡看作者筆下流淌的情思,。在細(xì)細(xì)的品味中，世界仿佛只剩下了書(shū),，只剩下了自己和作者的喁喁私語(yǔ),，只剩下了自己的會(huì)心微笑,，只剩下了自己情感的跌宕起伏,。

捧讀《紅樓夢(mèng)》,，“新仇舊恨知多少”,，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚!她自命清高,，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依,，將自己緊緊地掩起,?！巴祦?lái)梨蕊三分白,，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲,，或許她倔,，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落,。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲;她也傷,，傷那香殘的燕子樓;她也恨,，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔!她悲嘆落莫，啼灑血痕,，她只道她的命運(yùn)也如落花,，錯(cuò)過(guò)了花期。她會(huì)詠嘆,，如今已葬花，他人笑癡;待到他年,，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬?沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩,，那樣清澈，正如她的生命,。她的一生都在還淚,，卻經(jīng)不住秋流到冬,，春流到夏!她走了,，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲,，留給才子一聲驚嘆!

猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,，千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中,，傳唱千年!讀書(shū)似茗，細(xì)品,，在風(fēng)靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情;在金風(fēng)裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約;在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放,。

因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂?shū)香,，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶，入口苦澀,，回味卻甘甜,，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

捧著書(shū)香,，看著窗外嫩綠的枝葉，在書(shū)海中,，漸行漸遠(yuǎn)!