演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

做文明中學生的演講稿篇一

大家好!

我叫姜惠祎，來自七班,。在這半個學期的時間里,，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學的好評，被評為“文明中學生,?！毕旅妫野炎约簩W習的經(jīng)驗介紹給大家,，希望給大家一個借鑒,。

我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎(chǔ),。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神,，要勤奮上進、勇于進取,，不要把學習看成是一件苦差使,，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”上課認真聽講也是學習的關(guān)鍵,，在課堂上,，我總能認真聽講，仔細做好筆記,，課上的四十五分鐘學好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了,。當然,，課后的復習也不能放松，在復習的時候,，我一般按照先難后易的方法去背誦,，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰(zhàn)”了,。

當然,，做文明中學生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時就要求自己樂于助人,，不卑不亢,，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助,，對以強凌弱的現(xiàn)象我堅決制止,。在“手拉手、一幫一”的活動中,，我還幫助了我的同桌,，使他在期末考試中的成績有所提高。使得,，這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學生的精神風貌!

學習和品德固然重要,，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余,，我還適當?shù)陌l(fā)展我的特長,，我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放松,，不管選擇哪門特長,，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長,，所以每次我都能堅持練習,，有“愚公移山”的恒心!而且,，在表演或比賽的時候也不膽怯,。因為每次比賽前，我都冷靜沉著,，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現(xiàn)出來!在學習勞累之后,，我總喜歡唱歌、畫畫兒,，真沒想到一學期下來,，學特長竟提高了我的學習成績，所以說特長對于學習有百利而無一害,。

當然,，我并不是最優(yōu)秀的，場下的同學或許有比我更出色的,。希望大家以后繼續(xù)努力,，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你!

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放,，那么,，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起,，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素,，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以，想要做一個文明的好學生,，在學校就要團結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,，助人為樂,。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己,，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里，就把快樂,、幸福,、整潔帶到哪里。

同學們,，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣，改掉惡習,，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇三

尊敬的各位評委,、親愛的同學大家晚上好：

我今天演講的題目是《做文明大學生》

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨,，這種美就是文明之美

荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧,。

那么什么是文明?

在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時,，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時,，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷,。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學生,，一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”,，而遠離那些污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會亂涂亂畫，他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是有社會責任感的人,。他會同情,、幫助弱者，在別人受難時,，他會伸出援助之手,，因為他明白給別人一份感動，自己收獲的是一份心情,。

文明的學生,，一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長,、友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學爭吵,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

文明的學生,，一定是有公德心的人,。他不會在圖書館大聲喧嘩，也不會在公共場合吸煙,。因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己

文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔,、謙遜,。

文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊,。

文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

自覺排成的是一行隊,，展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,?！?/p>

提高文明意識，是每個人的責任,，更是我們大學生的責任,。

讓我們舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐,，選擇誠信;舍棄小我而完成大我,。 因為有了文明，所以便有了道德;因為有了文明,，所以便有了高尚;因為有了文明,，所以便有了奉獻。

校園因文明而美麗,，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,，讓我們?yōu)槊篮玫奈磥砼Α?/p>

做文明中學生的演講稿篇四

各位老師、同學們：

大家好!

我叫___,，來自__班,。在這半個學期的時間里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學的好評,，被評為“文明中學生,。”下面,，我把自己學習的經(jīng)驗介紹給大家,，希望給大家一個借鑒,。

我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎(chǔ),。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神,，要勤奮上進、勇于進取,，不要把學習看成是一件苦差使,，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”

上課認真聽講也是學習的關(guān)鍵,，在課堂上,，我總能認真聽講，仔細做好筆記,，課上的四十五分鐘學好了,，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當然,，課后的復習也不能放松,，在復習的時候，我一般按照先難后易的方法去背誦,，認真地把當天所學的功課復習好,，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。

當然,，做文明中學生還必須有良好的思想素質(zhì),。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢,，愛憎分明,。對弱小的人，我總是積極幫助,，對以強凌弱的現(xiàn)象我堅決制止,。在“手拉手、一幫一”的活動中,，我還幫助了我的同桌,，使他在期末考試中的成績有所提高。使得,，這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學生的精神風貌!

學習和品德固然重要,，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余，我還適當?shù)陌l(fā)展我的特長,，我并不把這些特長學習看成是一項負擔,，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長,，我都喜歡持之以恒,，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習,，有“愚公移山”的恒心!

而且，在表演或比賽的時候也不膽怯,。因為每次比賽前,，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現(xiàn)出來!在學習勞累之后,，我總喜歡唱歌,、畫畫兒，真沒想到一學期下來,，學特長竟提高了我的學習成績,，所以說特長對于學習有百利而無一害。

當然,，我并不是最優(yōu)秀的,，場下的同學或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力,，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你!

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇五

各位領(lǐng)導,、老師、同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣,，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。很久以前，有個小和尚,，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣,，改掉壞習慣,。，比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始。在家,，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明,、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,，讓我們在課堂上認真學習,，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶,。將來當我們長大了,，走向社會，我們就一定會成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行,，都是小事,，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學們，良好的習慣是成功的一半,，點滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就從這些細節(jié)開始吧!

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

那么什么是文明?

在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時,，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時,，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷,。

文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”,，而遠離那些污言_語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會亂涂亂畫，他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是有社會責任感的人。他會同情,、幫助弱者,，在別人受難時，他會伸出援助之手,，因為他明白給別人一份感動,，自己收獲的是一份心情。

文明的學生,，一定是一個有愛心的人,。他會尊敬師長、友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學爭吵，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導。

文明的學生,，一定是有公德心的人,。他不會在圖書館大聲喧嘩，也不會在公共場合吸煙,。因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己。

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔,、謙遜。

文明是一種品德,，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊。

文明是一種氣質(zhì),，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面,。自覺排成的是一行隊，展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。

提高文明意識,，是每個人的責任,，更是我們學生的責任,。

讓我們舍棄自私，選擇高尚;舍棄_詐,，選擇誠信;舍棄小我而完成大我,。因為有了文明，所以便有了道德;因為有了文明,，所以便有了高尚;因為有了文明,，所以便有了奉獻。

校園因文明而美麗,，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?

做文明中學生的演講稿篇七

親愛的同學們：

早上好!今天我很榮幸有機會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《爭做一名文明學子》,。

文明無處不在,，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多,。走進我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,，環(huán)顧四周,，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快,，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有,，我就一定要改掉,，否則，我會污染我們的校園,，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾,，我能投入垃圾箱嗎?否則,，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時，我能認真仔細,，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習慣,，我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時候，我們是否想過,，罵走了自己的尊嚴和信念,。當我們打架的時候，我們是否想過,，打走了自己的善良和人格,。當我們吐痰的時候,，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風度,。

同學們,，播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣,，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置,，每一個人時時刻刻都在與文明交談,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生,，做“文明的示范生”,，需要大家有明確的目標，在此,，我倡議：用我們的口,，禮貌地問好，打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學,，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,，營造出一個寧靜,、有序、有著良好環(huán)境的校園,。

這些啊,，我想我們每個同學都一定能夠做到，這樣,，仰望明天,，我們仿佛看到天更藍了，水更清了,，讓我們的校園更潔凈,，更文明，更和諧了!

同學們,，做文明之人,，應(yīng)是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!我們是新時代的學子,，我們要做行為文明的學生,，要做富有精神的學生,。

當然,，要做一個講文明，守禮儀的好孩子,，還要做好多方面的禮儀,，這里就不一一贅敘了,。希望大家從今天開始，更加自覺地學習禮儀常規(guī),，踐行禮儀常規(guī),。嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為習慣,，做一個講文明,、守禮儀的好孩子。

我的演講完畢,，謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇八

尊敬的各位老師,，同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使_,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇九

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好!

我是湖濱小學五年一班的馮振洋,，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。

大家都知道,，我們的祖國是一個有著5020xx年悠久歷史的文明古國,。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不守,。”荀子也說過：“禮者,，人道之極也,。”說明了文明的重要,。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果,。”文明就是我們這些花朵所需要的水分,，文明就是少年兒童在生活學習中健康成長的臂膀,。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土,。

孔融讓梨的故事大家也聽說過吧,。孔融是東漢末年著名的文學家,，四歲的時候,，鄰居送來一筐鮮美的梨，孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃,，他的哥哥們每人挑了一個大梨,。孔融排第六,，他挑了個小梨吃,。父親很奇怪，問道：“你為什么不揀大的吃?”孔融說：“我年紀小,，應(yīng)該吃小的,，大的讓哥哥們吃吧?！卑?這就是一個著名文學家從小養(yǎng)成的文明美德,。告訴了我們兄妹之間、朋友之間要相互禮讓,，相互幫助,，團結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎?

但是,，在現(xiàn)實生活中,，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習。就拿我們美麗的西湖公園來說吧,。在公園里,，時常會看見有人隨地吐痰,，或亂扔煙頭、果皮紙屑,，還有些人踩踏草坪等,。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影,。

再說說我們學校和家庭吧!我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃?。在家里，我們不理解家長的辛苦忙碌,，不珍惜錢財,，只索取不奉獻。在學校,，有人不聽老師教悔,，說臟話，學習不認真,，大聲喧嘩,，亂扔垃圾，把學校的形象攪得一團糟,。其實,，文明也就像一個小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學習的人,。我們要從小事做起,，養(yǎng)成良好的習慣，如：講文明語,，不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等,，成為一個講文明的好學生,。

文明，不僅是個人素質(zhì)的問題,，更是個人道德的體現(xiàn),。文明是道德之本，是尊重之本,，是友好之本,。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。”想讓別人尊敬你,，就要你去尊敬人,，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美好的環(huán)境中。

讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧,，讓我們的社會變得更美好!

我的演講完了,，謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是初中二年級__班的___,，今天我要演講的題目是《爭當文明中學生》,。

在這個新的時代，我們要去做一個文明的中學生?，F(xiàn)時代的人們都是要去做良好的品德的人,，我們更不能落后，何況我們還是作為一個學生在學校里學習,，學校的老師也會教給我們做人的道理,。

在學校我們也需要去遵守學校的文明制度。學校是教書育人的地方,，我們在這里就要對的起自己,。在這里我們要做的文明人不能做的和能做的文明事：不去跟人打架、無緣故的罵架;不要使用臟話,，要用文明用語,，比如：您好、謝謝你,、不好意思,、打擾了等等文明語言。遇到很討嫌的是事或者很氣憤的事,，盡量不要動手,，所謂“君子動口不動手”就是如此，先了解事由,，再想辦法解決,，千萬不能動手，不然會引發(fā)不可收拾的地步,。如果實在不行,，自己沒法解決，就找家人或者老師幫忙,，總有一個方法可以解決的,。

做一個文明的中學生，我們在處理垃圾的時候,，應(yīng)該把手中的垃圾放垃圾桶里面,，不要隨手扔在外面，既壞環(huán)境又影響美觀,。你一定也不樂意看到自己走的地方,、休息的地方垃圾成堆吧,。當然在路上要是看到垃圾在外面，我們可以撿起來扔進垃圾桶,。文明學生不只是不說臟話而已,，更多的是要去行動。

做一個文明的人是很受人喜歡的,。如果你是一個粗俗語言的人,，你說的話別人都不愛聽，甚至是討厭的額,，你處在這其中也會不好受,，沒有人會愿意跟你在一起做朋友,，都孤立著你,，這是你的損失，明明就是一件小事,，因你的不禮貌就失去擁有一個朋友的機會,。而如果是一個有著文明的話語，懂禮貌,，別人都愿意去跟你玩,，跟你相處也會很快樂的，你得到很多,，收獲了有癮,，在他人的眼中留下了一個好的印象。

所以,，在現(xiàn)在的社會日益發(fā)展中,，很多東西也在改變，為人處世的一個規(guī)則也在不斷的更新,，我們爭當文明的中學生,，是迫不及待的事情，于自己也有眾多好處,，于別人也是錦上添花,，一舉多得的好事為什么我們不做呢?文明的時代就應(yīng)該有我文明的我們，才會是一個美好的世界,。

謝謝大家,，我的演講到此就結(jié)束了。

做文明中學生的演講稿篇十一

親愛的老師,、同學們：

在我幼小的心靈里,，文明一直不離不棄地陪伴著我，像一位老師,，教會了我很多道理;像知心朋友,，形影不離地伴隨著我;更像一種無私的愛,，時不時地花瓣兒一樣，飄飄悠悠地飄入我心靈,。

清晨,，我貪婪地吮吸著朝霞的光芒，傾聽著鳥兒的歌鳴,，歌唱著童年的游戲,。霎時，我的目光轉(zhuǎn)向了它——青青小草兒,。多么鮮嫩的小草兒,，才剛挺了挺身子，就被我踐踏在腳下,。我急忙閃過身子,，用手輕撫著它，希望奄奄一息的草兒能很快蘇醒過來,。這時,，我好像覺得自己太殘忍了，淚花也不爭氣地滴落了下來,。也許,，就在這時，文明飄向了我的幼小心靈,?？刹輧夯蛟S會怨恨我一輩子，因為我傷害了它……

時間似飛箭,，竟從我身邊悄然而過,，我卻還在呆呆地與文明進行心靈上的溝通。淚水一再地從我臉龐邊飄過,。聽,，是外面在下雨嗎?不，是我在放聲哭泣,。為什么自己不早點懂得文明!不早點與文明做朋友呢!我突然發(fā)現(xiàn)自己好笨,。竟會一而再，再而三地讓文明離我那么遙遠,。于是,，我就自作主張地立了個牌子，安放在草兒的身邊：懂得文明,，讓文明隨時飄向我們心靈,。

從那以后，我無論走到哪里,，都帶著文明,，我要永遠與它同行,。

春風，一陣陣地飄過,，春姑娘又回來了,，我看見她披著一身華麗的綠衣裳自由自在地在空中漫天遨游。這天,，我背著書包煩惱地正走向?qū)W校,，可誰知竟發(fā)生了一件事：

一位年邁的阿婆正氣喘吁吁地掃著大街，一位與我同校的女同學一邊吃著面包,，一邊把面包袋扔在剛剛掃過的路旁,。阿婆看了之后，就跑著前去撿起……從那天起,，我們處處勸導別人做個文明的好心人,。不要亂扔垃圾，那樣做只會增添清潔工人的工作時間,，浪費他們的體力……我們要處處為他們著想,，替他們分擔,，學做“雷鋒第二代”,。

匆匆啊!時間勿勿啊!就讓文明之風飄入我們大家的心中，飄入你我的心靈吧!——文明,，我們的好“哥兒們”!

謝謝大家!

做文明中學生的演講稿篇十二

文明,，文化而明理者也。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題,。我們看到五月的校園，春意濃濃,，生機盎然,，這里綠意絨絨，那邊花園錦簇,，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息,。學習和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容和精神面貌來迎接夏日的到來,、展示年輕的風采呢?

試問人生因什么精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園內(nèi)你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生的共同努力,。

文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利和世俗的羈絆解放出來。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展。環(huán)顧四周,，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊,。不禁想問：文明何在?

校園里，你的同學正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼?問一句早上好,，并且向他的勞動表示感謝呢?當班長喊起立時，你是否尊敬地站起道一聲老師好呢?當一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心向傳授給你知識的老師說聲再見呢?垃圾到處,，臟話流行，又是一種怎樣的“文明”呢?

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品德。事實上,，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。人才，先成人后成才,，所以我們首先要做一個堂堂正正的人,，一個懂文明有禮貌的謙謙君子。然后才是成才,。不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

明代大學者王守仁說：“知是行的主旨,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成。知和行是一個本體,，一個功夫,，知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,，甚至反其道而行之,。這跟從未接受文明教育有什么區(qū)別。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平，認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力,，有了明辨是非的能力就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說的：格物,，致知,、誠意，正心,，修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),，所以我們要實踐社會文明就要從“知行合一”上下功夫,，從自己的坐,、言、起行上下功夫,。告別不良行為,，將文明之風吹散校園各處。

“恰同學少年,，風華正茂,。”我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，學校是一個既莊嚴又文明,，既親切又活潑的地方,。在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。讓柳園里文明之花漫山遍野，文明之光照亮各處,。