演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇一

站在這里,，我是既感且愧,，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言,。慚愧的是我心里很清楚,，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前,，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說,，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧!這樣，我才有勇氣站在這里開口講話,。

要成為一個文明的人,，必須接受文明之教育，就像一塊礦石,，想要成為鋼鐵,，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學(xué)校,，就是想讓他們在學(xué)校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼,。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長,，我期望孩子們能健康成長,，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人,。老實說,，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹,。

無庸諱言,，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心,。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧,，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,。拜托了，教化文明的學(xué)校!拜托了,，尊敬的各位老師!

同時,，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍,。希望在座的各位同學(xué)在一個集體里,，能夠真誠相待,，和睦相處，多一點寬容,，多一分善良,，講文明話，做文明事,，當(dāng)文明人,。

當(dāng)然，作為家長,，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任,。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師,。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng),，當(dāng)合格的家長，做孩子的榜樣,。由于歷史,、現(xiàn)實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點,，甚至有不文明的習(xí)慣,，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。長江后浪推前浪,，我相信,，不，我堅信,，在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩,，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。

讓文明之風(fēng)吹遍校園,，吹遍社會,，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!

謝謝!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自五年級六班的侯京呈,，今天我演講的主題是《文明校園,，從我做起》。

每當(dāng)我走進我們霸州市第二小學(xué)的校園時,，就能感受到它的潔凈和美麗,。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場,，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池,，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于霸州市第二小學(xué)感到無比的自豪。

若想要擁有一個文明的校園,，就必須要有一個文明的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個同學(xué)一點一滴的努力了,，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊,，可是卻有許多同學(xué)并沒有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時,，脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,，我們應(yīng)該以身作則,，并號召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說,，更要行動起來,，文明校園，從我做起,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾,，主動撿起垃圾,，放進垃圾箱里，不隨地吐痰,。

2,、愛護校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草,，不亂涂亂畫,。

3、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭

4,、講文明用語，有禮貌,，不打架罵人,。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不曠課,，不遲到,，不早退。

如今我們擁有著一個如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點,，同學(xué)們，讓我們行動起來!文明校園,，從我做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，我們校園的明天會更美好!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說,，我們都是即將踏上工作崗位的職校生,，現(xiàn)今社會競爭激烈，社會需要的人才不僅是高技能,，更需要講文明高素質(zhì),。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

登上泰山之巔,，徘徊黃河之濱;

泛舟赤壁之下,，萬眾思緒奔涌而至;

是憑調(diào)也是守候，是沉思更是拷問,。

悠悠五千年,，堅硬的龜甲模糊不了一個詞;漫漫人生路，泛黃的竹簡泯滅不了二個字;滾滾長江水,，拍岸的驚濤沖刷不了一種習(xí)慣,，那就是文明。

有人說,，文明校園離我們太遠太遠,。其實，每一天,，我們都在踐行著文明,。課堂上，一聲老師好,，在寬敞的教室回響,，簡短的問候，傳遞著文明的溫度,，校園里,，一聲謝謝您，在稚嫩的唇邊開啟,，真誠的感激書寫著文明的禮儀,。

文明就像一顆種子，在青春校園肥沃的土壤里,，孕育出色彩斑斕的文明之花,，然而，芳香雖然迷人,，卻也難溫暖那一顆顆冷漠的心,。

行走在空曠的校園，偶爾感受到文明的溫度,，擰干血液,，努力找尋那顆倔強的種子,，它到底躲藏在那個角落?讓我如此憂傷?

行走在空曠的校園，請學(xué)會拷問自己的靈魂,。

當(dāng)你手拿方便碗,，哼著小曲，走在潔凈的校園,，你是否會忽略那些同齡人,，他們手拿掃帚，在寒冷的東風(fēng)中,，將文明輕輕鋪灑在腳下?

當(dāng)你喝著甜美的農(nóng)夫山泉,，扔出高難度的拋物線時，你是否會無視那位老人,，他手提蛇皮袋,，在你華麗轉(zhuǎn)身后，將文明聚攏,，默默收藏在指間,。

當(dāng)你擺開八卦陣，練就一雙無影腿的時候,，你是否已淡忘你們的班主任,，他苦口婆心、三令五申,、暴跳如雷的將文明固執(zhí)的安置在你我之間,。

靈魂在接受拷問，道德在接受質(zhì)疑,，行為在接受監(jiān)督,。當(dāng)文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤將無處遁形,。那么,，今天請大家學(xué)會拷問自己的靈魂!

生活在美麗的校園，請別漠視那翩翩飛舞的紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無視課桌上那些內(nèi)心的怒吼,。伸出雙手吧,，讓文明之花綻放在你稚嫩的指間。

文明主題演講稿模板10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家好!我演講的題目是創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民,。

在這個生機勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊,、舒適,、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境,，我鎮(zhèn)政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召,，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府的號召，齊心協(xié)力,，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌,。

做一個文明人，其實很簡單,，只不過是舉手之勞而已,。譬如，十字路口稍等一分鐘就是綠燈,，也不會誤什么事;有人問路你詳細地告給他,，也費不了幾句口舌;塑料袋廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間;按道行車依序走路不過就是幾分鐘時間,，既不會造成堵車也不影響您掙錢;誠信經(jīng)商不缺斤短兩不假冒偽劣只會帶來良好聲譽,，絕不會少了顧客淡了生意;揀到東西先想想如果自己是失主的那種心情，不勞而獲實際是一種災(zāi)難……

我們應(yīng)對自己的言行舉止進行約束,，要做到語言禮貌,、舉止文明、尊老愛幼,、衣著大方等基本要求,，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受,，愛護公物,，保證縣城的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定,，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神,。我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時事,、接受教育,、培育良好的思想道德、積極參與公益活動,，跟上時代的步伐,，滿足社會的需求，決不讓自己落伍,。

在工作上我們各司其職,、各盡所能;在社會中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進、追求完美;在精神上相互監(jiān)督,、互相學(xué)習(xí);在人與人之間,，我們更是相處融洽、互幫互助,、誠信禮貌,。整個社會呈現(xiàn)出了一個全新的面貌，一派和諧相處,、積極上進的景象,。

而一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼,，所以我們每一個人都得行動起求,，帶著同一個追求，共同努力奮斗,，讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍,，草更綠，花更香,，人更美,。

謝謝大家!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇五

大家好!

我國古代的大教育家、哲學(xué)家,、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信,，不知其可也?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正,，不足以服;言不誠，不足以動,?！本褪钦f，行為不正的人,，不被人信服;言語不誠實的人,，不必與他人共事。

一個誠信的人,，是一個胸懷坦蕩的人,，是一個有高尚品德的人?！盁o誠則無德,，無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展,、人與人相處難見真情的今天,，誠信品質(zhì)尤為重要,。

“人不信于一時，則不信于一世”,。誠信對一個人而言,，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信,，實際上,，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信,，你的信任度就會下降,，甚至還會出現(xiàn)信任危機。

誠信是道德建設(shè)的根本,，也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體,，誠信起著重要的作用,。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力,、智慧,、正直、善良之心就難以維護,，這個社會,，這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。

誠信是上天賜給世人的一種考驗,。有許多人不能通過這場考驗,，逃匿了;也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠,。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝,，沒留下些什么;通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中,，人們會把他抬舉得很高很高,。

一旦社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼,、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問,，牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的?包子里面的肉是否可靠?聽到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸?去銀行存錢,，營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍,，看是否有假-幣;去超市買東西，對找你的錢看了又看,，擔(dān)心遭到暗算……

但是,，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生：虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生作弊現(xiàn)象嚴重;“豆腐渣”工程造成無數(shù)人間悲劇……難怪時常有人對某些真實的消息產(chǎn)生懷疑,，甚至有調(diào)查顯示，“信-用-危-機”已成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的一大因素,。

“重諾守信,，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠之”,。我們應(yīng)該遠離而虞我詐,，圓滑世故，多一份真誠,，多一點信任,，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵,。

所以我希望我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上,，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知、情,、意,、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點,，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認為,，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。

學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長,，以政教主任,、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施,，評估與獎勵等全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標責(zé)任制，職責(zé)明確,，分工具體,，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入,、協(xié)調(diào),，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中,，做到有計劃,、有措施、有檢查,、有反饋,、有成效。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處,、教導(dǎo)處,、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅持;哪些是壞的，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任、任課教師,、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣,、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點,。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽,，促進學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型,，激勵學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間,，你走進校園,，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的,，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室,，伴著舒緩悅耳的音樂,，學(xué)生們有的看書，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了,。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步,、談心、讀書;或在操場上,、球場上跳繩,、踢毽子、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒有了,，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算,。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生，一步一個腳印,。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅持不懈,。

常言道，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,。”可見,，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響,。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,，必將踏踏實實,、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信,，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化,，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”,、“成德”,。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知,、情、意,、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點,，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。

學(xué)校成立了以校長為組長,，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任,、教導(dǎo)主任,、少先隊輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定,、組織與實施，評估與獎勵等全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標責(zé)任制,，職責(zé)明確，分工具體,，指揮暢通,，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入,、協(xié)調(diào),，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中,，做到有計劃,、有措施、有檢查,、有反饋,、有成效。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處,、教導(dǎo)處,、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅持;哪些是壞的，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任、任課教師、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點,。全校上下一致行動起來,，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽,，促進學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播,、宣傳報欄樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你走進校園,，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的,，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室,，伴著舒緩悅耳的音樂,，學(xué)生們有的看書，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了,。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步,、談心、讀書;或在操場上,、球場上跳繩,、踢毽子、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候,、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了,，澆水,、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里,，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長遠打算。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生,，一步一個腳印。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅持不懈,。

常言道，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,。”可見,，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響,。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,，必將踏踏實實,、一絲不茍,，嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信,，少成若天性,，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

有關(guān)文明主題的演講稿題目篇八

老師們,、同學(xué)們，大家好!我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠信》,。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個人立身做人的基本道德準則?？鬃釉f“人而無言,，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人資產(chǎn),。

我們第一天跨進校門時都曾經(jīng)說過：我要做一個好學(xué)生;上課認真聽講;按時完成作業(yè);遵守考試規(guī)則,。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾,。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例,，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時,，總是說：沒帶來,。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之,，老師,、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè),，老師同學(xué)也認為他沒做,。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責(zé)任的表現(xiàn),。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,，欺騙老師，欺騙家長,，自己卻是最大的受害者,。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評,，會贏得家長的微笑,。但是，實際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識,，一到考試和實際應(yīng)用時,，便暴露了自己無知的本質(zhì),，再美好的機會也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂,，不刻苦鉆研,，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知,，終有一天，自己將被埋葬,。

在我們的現(xiàn)實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信,，要不然的話，就要承受許多的尬尷,。比如,，為買我喜歡的體育用品，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我一定好好鍛煉身體,?！笨蓭滋旌螅腿俗约旱闹Z言,，后來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天,，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對小弟弟說：“只要你聽我的話,，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高,，高興得不得了。果然,，小弟弟什么事都聽我的,，我得意極了，過后卻不守信,，沒想到,，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”,。真丟人!

守信是要付出代價的,。首先要克服惰性，人人都有惰性,，如果沒有壓力,，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,，要犧牲許多的玩游戲,，看電視的樂趣，去實現(xiàn)我自己許下的諾言,。守信也要克服貪婪,。最近有報道說：有一位賣彩票的婦女,，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客,，引起了周圍人們的議論紛紛,。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動,，雖然,，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信,。我相信,，她以后的生意會越來越好。

綜上所述,，我們小學(xué)生從小就要有講誠實,，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,，有些事雖小,，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀,。參天古樹緣于蒼勁的根,，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根,，不管什么時刻,，什么地點，守著你的根,，守著炎黃子孫的根,，守著哪怕我們唯一的擁有————誠信。

我的演講完了,，謝謝大家!