在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇一

大家，上午好!

今天,，我懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。首先,，請允許我代表各位家長向悉心哺育,、關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍,，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希冀,。因此,，要想我們孩子安全、健康,、全面的成長,，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育,，當(dāng)然,，作為家長，我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任!不能缺少家庭的關(guān)懷!

常言道,，好的開始是成功的一半,。一個嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài)，也意味著一個全然不同的機(jī)會,。

面對新學(xué)期,，在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢?作為家長，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手,。家長學(xué)生相互配合,，做到：兩調(diào)整，一準(zhǔn)備!

一,、 作息上調(diào)整,，蓄勢待發(fā)。

二,、 心態(tài)上調(diào)節(jié),，沉穩(wěn)心態(tài)。

三,、 知識上準(zhǔn)備,，厚積薄發(fā)。

教育孩子,，是我們每一位家長的權(quán)利和義不容辭的義務(wù),，新學(xué)期，我們會全力配合學(xué)校工作,，絲毫不放松對孩子的管理教育,，讓孩子在學(xué)校、家庭中都時時刻刻踐行一名合格中學(xué)生的職責(zé),，讓孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下,，成長為有理想、有道德,、有知識,、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。作為家長，我們準(zhǔn)備好了,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂，桃李滿天下,。

謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿篇二

尊敬的家長朋友們,，老師上午好!

首先讓我自我介紹一下，我是咱們班zzz的家長,。在這里我先感謝劉老師給我提供一個這樣的機(jī)會,，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會。

在孩子的成長過程中,，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè),，孩子拿著很差的成績單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等,。 讓孩子能夠體會到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”,，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外,，興趣是靠成功來兌現(xiàn)的,。也就是說，想方設(shè)法讓孩子成功,，利用成功來激發(fā)孩子的興趣,。記得我的孩子在三年級剛剛開設(shè)英語課的時候，成績很差,，而且懼怕上英語課,，回家也是害怕我們問她英語學(xué)的怎么樣?學(xué)了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片,，貼在飯桌對面的墻上,、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上,，甚至空調(diào),、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了,，然后撕下標(biāo)有這個單詞的卡片,，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞,，慢慢就對英語感興趣了。現(xiàn)在孩子非常喜歡英語課,，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了,，前幾天，孩子回家說：“媽媽,，今天英語課我給我們小組贏得了一分!”我乘機(jī)問了一句：“為什么得的分呀?”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題,。”“你真厲害!我們?yōu)槟愀械津湴??！焙⒆勇犃颂貏e高興。

孩子在學(xué)習(xí)過程中,，不可避免地要遇到困難,，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當(dāng)孩子遇到這些困難的時候,，我們不能抱怨孩子,，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服,，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點,，這一點就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵,，孩子就會取得更大的成功,。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開始的時候,，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí),，可是學(xué)了幾次，她覺得累,，而且進(jìn)步比較慢,，當(dāng)時就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費交上,，斷她后路,，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭,，記得一次我去接她的時候,，看見她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳,，我當(dāng)時火就往上撞,，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子,，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛,，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次,，加上孩子舞步的逐漸熟悉,，孩子在后來拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完,，孩子高興地說：“媽媽,，老師把我調(diào)到中級班了!”從那以后，孩子在中級班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,。

謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿范文篇四：一年級家長會家長代表發(fā)言稿

大家好,，我是 的家長，在這里要感謝一(6)班的所有老師為我們孩子所付出的努力,，其實一(6)班的優(yōu)秀孩子很多,，在座的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家長教育方面,，我沒有什么好的經(jīng)驗,，只能說跟大家一起交流一下。不足之處,，請大家多多批評指正,。

一、我的第一個觀點：與孩子多聊天,、談心

很多人說我兒子比較老練,，也許就是在聊天的過程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時候,，我就喜歡喝他念叨,。到現(xiàn)在為止，我基本上每天都會花很多時間和他聊天,，而且跟他聊天中,，我們也都是把他當(dāng)成成人一樣對待，什么國家大事,、人際交往,，天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩子,，他們好奇心,、記憶力、接受能力都特別強(qiáng),，在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了,。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離,，及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在他困惑時給一些建議,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,。這遠(yuǎn)比單純的說教效果要好得多。

二,、我的第二個觀點：多關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子

孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的,。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上,、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說，自己工作忙,，沒有時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的做法。因為我個人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿么?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成長,、成材!所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好,，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替,。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年，他的天空,，他的用以微笑面對人生,、征服世界的所有自信和力量,。我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗?！?/p>

三,、我的第三個觀點：維護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)孩子的自信心

我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點和自己的的缺點去比,。要知道,，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有他的閃光點,，比如兒子就告訴我：我們班很調(diào)皮但其實人很聰明,。我在看帶孩子的時候，經(jīng)量忽視他的缺點,，想辦法找尋它的優(yōu)點,，這樣越看越舒服，越看越喜歡,。而且我精良找機(jī)會表揚(yáng)他,，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的,，孩子聽了多高興呀!我們知道：孩子都喜歡被表揚(yáng),。我覺得只要堅持原則，多表揚(yáng)孩子絕對是有益的,。

四,、我的第四個觀點：多滿足孩子的好奇心

小孩子好奇心特別，也特喜歡問問題,。我家兒子也一樣,。對這個問題，我很尊重他的好奇心,，只要他感興趣的,，我盡所能支持他。曾經(jīng)為了滿足他對火車的興趣,，我們幾次專門帶他到火車站和橋上看來來往往的火車,。為了滿足他對高鐵的興趣，利用周末專門去坐高鐵;有段時間他對自己的來歷感興趣,。我就給他看胚胎是怎樣形成的,，看小孩是怎么出生的?？傊?，只要他感興趣，盡量滿足他的好奇心,。其實無形中也學(xué)到了很多知識,。

五,、我的第五個觀點：家長要多點耐心和恒心

我舉個例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累,。從小我就喜歡給他買書,，只要他喜歡的數(shù)，多少都給買,，從不打擊他看書的積極性,，哪怕暫時他不會認(rèn)真仔細(xì)看，下次還給買,。我和他爸爸到外面去都會盡量帶課外書來,。其實有些他未必當(dāng)時會感興趣，甚至可能好久都不看,，我覺得沒關(guān)系,，只要他喜歡看書了，你只要不給扔掉,，過些日子，他又會看的,。我記得孩子四歲的時候,，他爸爸從北京帶來兩本厚厚的《101成長故事》，除了幾個他感興趣的故事喊我們給他讀完了,，剩下的這兩年放在那里基本上沒看,，但從這個學(xué)期開始， 也許是覺得沒什么書看了,，也許是積累到現(xiàn)在,，很多故事情節(jié)自己看得懂了，這段時間他又把它翻出來看了,，有時一看就可以看幾十頁,。另外，家里一定要有看書的氛圍,，我的家里客廳,、臥室到處都有書。反正就是營造一種隨時都看得到書,，想看書了隨時都拿得到書的氛圍,。有時電視不好看了，他不自覺地就會拿起書來看,。我沒有逼著孩子看過書,，也沒有給他講很多很深的大道理，但現(xiàn)在好像孩子越來越喜歡看書了,，看書的效率也越來越高了：星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,，沒想到他一個中午不到就看完了,。

六、我的第六個觀點：多和老師溝通聯(lián)系

要教育好孩子,，家長一定要多喝老師溝通聯(lián)系,，這樣才能及時了解孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,。而不要等孩子犯了錯誤后再批評責(zé)怪孩子,。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威信,，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著,。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對于低年級的孩子來說,，習(xí)慣的養(yǎng)成確實需要家長跟得緊,。而作為家長如果不給孩子批改作業(yè)，就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問題,。我們大家都知道：現(xiàn)在的孩子最聽老師的話，所以有時當(dāng)他不聽話的時候,，你就可以善意地騙他,，說是老師要求他這樣做的。以前,，我兒子老不肯聽寫二類生字,，他說老師沒有要求。要知道一類生字他很快就可以聽寫完,，聽寫二類生字對他本來不是什么大問題,，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做,，他肯定不開心,，效果也不一定好。于是我就趁一次和x老師交流后故意認(rèn)真地跟他說：“x老師說了：像你這么聰明的學(xué)生,，一定要聽寫二類生字,。”結(jié)果一句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了,。

孩子是一張白紙,，家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么,，教育是越早越好,。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急,，現(xiàn)在的孩子年齡小,，但壓力并不小,，要學(xué)東西的多、想玩的事情多,，如果換成我們,，并不一定就能做得比他們好，我們應(yīng)該循循善誘,、循序漸進(jìn),，更要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規(guī),，孩子性格不同,、興趣各異,，不可能有萬能鑰匙,，什么鎖都能開,，只能是互相借鑒,、因人而異，努力找到適合的,、適度的方式和方法??

教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

學(xué)生家長發(fā)言稿范文篇五：高一學(xué)生家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,，尊敬的家長朋友：

大家好!

我是本班學(xué)生周德昊的家長。感謝學(xué)校老師給予我一個發(fā)言機(jī)會,，從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人,、成才教育，我感到十分榮幸,。自從孩子踏進(jìn)淮北實驗高中的第一天起,，我就堅信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué),、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德,、求真篤行的校風(fēng)，一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會讀書,，又學(xué)會做人，培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表各位家長向為悉心關(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!

高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段，這個年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,，是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期,。每個老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們每個家長都望子成龍,、盼女成風(fēng),。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長,，既離不開實驗高中老師們的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。俗話說“沒有狀元老師,，但是有狀元學(xué)生”，何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍,。作為家長,，我們一定要和學(xué)校、班級主任,、任課老師保持密切聯(lián)系,，經(jīng)常溝通孩子們在校及在家的學(xué)習(xí)情況，并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一名合格的家長,。

首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,，也要抽出多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。盡可能的多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，少指責(zé),。培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤,，并要以科學(xué)的態(tài)度去對待,，因為高中階段孩子是最需要幫助的時候，孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因,，幫助他們走出困境,。

當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長，我很擔(dān)憂，因為我知道他有不少缺點,，我經(jīng)常說他驢病不去,，馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的，主要是因為他不太注重主動約束自己的行為,。所以就提醒孩子,，班長一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,，作為班長,，要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好,、要成為老師的好助手,，這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,，他所在的班級在龍華學(xué)校各項評比中也是名列前茅的,，更讓他引以為豪的是，中考畢業(yè)成績在全校第一,，龍華的狀元生也在他們班,。借此我提醒孩子：作為班級同學(xué)的一名領(lǐng)航員，要注重自己的一言一行做個好表率,，同老師,、同學(xué)們配合好，爭取讓班級成為平行班的狀元班,。通過一個多月的在校學(xué)習(xí),，孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法,、課程內(nèi)容,。同時逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)自覺性,、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。

其次重視孩子的身體的健康和心理健康,，培養(yǎng)他們健全的人格,，盡可能鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。由此而產(chǎn)生出的自信心,，我想在他們?nèi)松砷L的過程中，一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵,。

再次也是最重要的,，作為家長一定要積極配合好老師和學(xué)校，和老師及時溝通,。師者,，傳道授業(yè)解惑者也,，老師是孩子的知識傳授者，學(xué)習(xí)道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，勁往一處使,，擰成一股繩,，才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是孩子的第一人老師，也是孩子的終生老師,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù),。

我堅信,，有我們家長的陪伴，有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩,。

最后,，我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時光，并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康,、工作順利,，祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步! 謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿范文篇六：高二家長會學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位家長,，老師,，親愛的同學(xué)們，

大家好,，我是高二二班的x同學(xué),。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,。

回首這半年,，我感慨萬分。這次會考,，我拿了四個a,，還記得查成績的時候，我的心里忐忑不安,。我都沒想到我能那四個a,。自從在拔萃上學(xué)以來，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人,，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名,。也是這屆高三唯一的一位會考全a的學(xué)生，雖然,，我在其他方面可能不如她,，但是我在會考上，在學(xué)習(xí)上,，至少可以向她看齊,。我可以像她一樣優(yōu)秀。

本來,，我有很多感受想和大家分享,，可是時間關(guān)系，我在此就講以下幾點,。

第一,，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們,，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí),，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。也許有的同學(xué)會說：“咱學(xué)的不是知識,，是寂寞?！钡挥鞋F(xiàn)在耐得住寂寞,，未來才不會寂寞。每個人都有感到寂寞的時候,，也包括我,，但我想，感到寂寞是因為太閑的緣故,，那就不如找點有意義的事做,。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個約定,，我們每天形影不離,，共同進(jìn)退?？梢哉f,，我在戀愛,，我每天都在約會,。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的相處,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它,，也就忘卻了寂寞。寂寞,，很隱晦,，很悲傷，很含蓄,，看似波瀾不驚的外表,，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春 ,，獨自承載著一個人成長的蛻變,。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑,，嘴角那一縷淡淡的憂傷,，讓人回味無窮。那種美,，猶如俄羅斯廣漠,，西伯利亞一縷陽光，閑適安靜 ,。讓我們靜下心來,，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會考簽下一個莊重的約定,。

第二,，百善孝為先。我想問問同學(xué)們,，你認(rèn)為自己是一個孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走,，為的是什么?我們有沒有為他們的辛苦勞動負(fù)責(zé)?父母再有錢，那也不是你的錢,?？空l能考一輩子?在座的同學(xué)請你轉(zhuǎn)身看看你的父母，他們已日漸蒼老,。如果你愛你的父母,，那就好好學(xué)習(xí)吧。因為,，我覺得,，好好學(xué)習(xí)就是對父母莫大的孝,。前天是三八婦女節(jié)，我在此代表全體同學(xué),，向在座的各位母親,，送上遲到的祝福。祝各位母親越來越年輕,，越來越漂亮,，日子過得越來越順心。

第三,，我可以長得不漂亮,，但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭口氣,。人生最痛苦的事是人死了,，錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著,，錢沒了,。我們現(xiàn)在苦點累點，就是在為未來積累財富,。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧,，提高自己的修養(yǎng)，擴(kuò)展自己的知識面能力,， 增強(qiáng)自己的能力,，沒準(zhǔn)我們中以后還能出一個奧巴馬呢。一切皆有可能,，就怕你不敢想,。

第四，要給自己定下高目標(biāo),，相信自己能做到,。先跟大家說一段我的改編.“大腕”的經(jīng)典臺詞?；蛟S大家能有一定的啟發(fā),。

學(xué)習(xí)，一定要選最好的黃金時期,。學(xué),，就得學(xué)出最好的成績。兜里塞小紙條,，字?jǐn)?shù)最少也得一千字,。什么英語單詞啊，理科公式啊,，能寫的全寫上,。沒事兒就拿出來背,。包里有資料，兜里有英語聽力,，耳朵上掛耳機(jī)，護(hù)耳的,，特大的那種,，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“i can do it .一口地道的英國倫敦腔,，倍兒有面子,。課桌上備幾本題海，教材用最好的,，一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞,。再在床邊放上背誦篇目，二十四小時學(xué)習(xí),，就是一個字,，忙。會考考它九個a,，你要是考個b啊,，你都不好意思跟別人打招呼。

你說這樣的準(zhǔn)備,，到頭你能上什么樣的大學(xué)?

我覺得怎么樣也得師范,，北郵吧。

師范,，北郵,，那是瞎忙活，從清華復(fù)旦起,，你還別嫌高,，這才剛夠。你得明白我們學(xué)習(xí)是干什么的,。什么叫成功人士?成功人士就是不管做什么,，要做就做到最好。所以,，我們的學(xué)習(xí)口號就是：不求最好,，但求更好。 同學(xué)們,，讓我們共同奮斗,，做一位成功人士。只要努力,，大步向前邁,，光明就在前方,。

謝謝大家，我的演講結(jié)束,。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇三

各位老師,、家長同志：

大家好!

我們有些家長是相互認(rèn)識的，我是__的家長,，老師讓我在這次家長會上談?wù)劷逃⒆拥膯栴},。

說到教育孩子我總結(jié)了幾點。首先感謝老師對她的教育和栽培,，老師們辛苦了,。我們家長文化程度沒有那么深，根本輔導(dǎo)不了孩子,，回到家里只要督促她學(xué)習(xí),，努力完成作業(yè)，不要總想著蒙混過關(guān),，其實是在騙自己,，遇到難題要想法解決，弄懂,，解決不了就求助于電腦,，再不行就給老師打電話問問。

從小就教育她在學(xué)校里上課認(rèn)真聽,，不會的多問老師,，學(xué)會多問，不要糊弄自己,。一些課外書盡量滿足孩子,，孩子買課外書不要吝嗇，多讀健康有益的課外書,，在書里頭能學(xué)到一些有用的東西,。在家玩是可以的，前提是做完作業(yè),，并交由家長檢查完了,。

平時教育她只有念好書才是唯一的出路，只要你有信心念,，家長就會全力支持,。社會發(fā)展太快了，沒有文化根本不能適應(yīng)社會,，現(xiàn)在家長雖然文化程度有限,，但素質(zhì)都提高了，都能認(rèn)識到這一點,。對家庭來說孩子學(xué)習(xí)是第一位的,，不要給她們太多的壓力,，要讓她們輕松地學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,。

這個年齡的孩子叛逆心理重，家長說話不要太直接,，不要和她斗氣,，多和孩子溝通，有的父母見到孩子學(xué)習(xí)成績一時不夠理想,，就十分焦急，時常抱怨,，斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，急于求成，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解,，其實孩子也不容易的，必須要練鐵成剛,，要煉方可奏效,，教育他們要有方法。

作為一個家長,，我們付出努力,，孩子取得好成績，我們也很欣慰,，我們盡量做好自己的職責(zé),，給她一個好的環(huán)境，一個家長能做的也就這些了,。不僅如此,，孩子的成功也離不開老師的教導(dǎo)，所以我們不僅要教育好孩子,，還要配合老師的工作,，孩子是父母的希望，一個好學(xué)生更是老師的驕傲,。

謝謝大家

學(xué)生家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

很高興再次和各位家長交流學(xué)生成長發(fā)展的問題,。這次交流的關(guān)鍵詞是：態(tài)度和高度、現(xiàn)象和本質(zhì),、現(xiàn)狀和發(fā)展,、制度和成長,、期待和付出、預(yù)測和策略,。

(一)態(tài)度和高度

⑴家長的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,，家長對孩子的態(tài)度反映在學(xué)校，主要有兩個方面：一是對老師的態(tài)度,，二是對同學(xué)的態(tài)度,。學(xué)生的教育態(tài)度不僅反映家長的態(tài)度還反映家長的素質(zhì)。

⑵老師的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,，班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生。

⑶家長的態(tài)度影響老師的態(tài)度,，老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子,，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重,。

(二)現(xiàn)象和本質(zhì)

⑴學(xué)生的現(xiàn)象是指學(xué)生的行為和表現(xiàn)。具體的行為是：發(fā)型,、發(fā)卡,、校服、指甲,、香水,，具體的表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)用品亂、結(jié)交問題學(xué)生,、早戀傾向,，上課看潮流雜志。

⑵問題的本質(zhì)是心思不在學(xué)習(xí)上,，再往深層次思考學(xué)習(xí)為什么不在學(xué)習(xí)上,，問題很明顯我們的教育方法出現(xiàn)了問題，我們的愛學(xué)生沒有接受,，我們很沒能力或者是我們沒時間,。

⑶這里現(xiàn)象本質(zhì)有一個最應(yīng)該解決覺得問題就是我們要善于觀察學(xué)生現(xiàn)象，思考學(xué)生的問題本質(zhì),，家長和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問題,。

(三)現(xiàn)狀和發(fā)展

⑴學(xué)生的現(xiàn)狀變化很巨大，到了初二很多學(xué)生忽然間自覺性大大加強(qiáng),，男生代表和女生代表(用單元測試成績表揚(yáng)),。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展。考學(xué)問題應(yīng)該不大,。

⑵我們努力多轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為,，這里有一個前提是這個學(xué)生具有一定的思想基礎(chǔ)，我們的愛學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我,，相信這些學(xué)生中大多可以成才,。

⑶我們努力多轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)好思想好最好統(tǒng)一,，這樣的學(xué)生是理想的,，學(xué)習(xí)好思想不好，這樣的學(xué)生讓人恐怖,，我的策略是盡量和他不談學(xué)習(xí),，防止他對他人有危害，學(xué)習(xí)不好思想不好得學(xué)生盡最大的愛暖化他,，過程中盡量不多和他家長交流,，如果交流側(cè)重指導(dǎo)他家長學(xué)習(xí)?？赡苣芡炀葞讉€孩子,。

(四)制度和成長

⑴小組自治政策的出發(fā)點是讓學(xué)生加強(qiáng)自身的管理,，學(xué)會在合作中生存,，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂,。

⑵家長的簽字起到一個督促作用,，每個學(xué)生對自己的家長都應(yīng)該用敬畏之心，所以家長應(yīng)該告訴孩子與人相處的最低線是不損人,。

⑶家長到校聽課,，到校參與社會大課堂的講課，這些都是對制度的參與,，這個時候我們要做的一是知道我們的孩子學(xué)的是什么,，怎么學(xué)的，二是和班主任和任課老師交流一會知道孩子的現(xiàn)狀,，目的是更好的教育學(xué)生,。

(五)期待和付出

⑴家長的期望指數(shù)要建立在學(xué)生實際能力的基礎(chǔ)上，這樣我們對學(xué)生的態(tài)度是不同的,，相反或相似,，給自己的孩子耳朵留白。

⑵當(dāng)孩子需要幫助的時候,，作為家長付出多少,，自己的付出是否讓孩子接受，被別人接受是一種能力，在無助的時候想一想這個問題,。

⑶孩子的付出真?zhèn)涡缘乃伎?，真正付出的學(xué)生而又苦于沒有方法的，我們要盡力支持和幫助,，明勤而實懶的學(xué)生,，我們要轉(zhuǎn)變其思想。

(六)預(yù)測和策略

⑴預(yù)測：孩子開始對異性有好感,。策略：男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度,，尊重自己的同學(xué)。女生的家長要告誡自己的孩子自重,，自己注意自己的言談舉止,。

⑵預(yù)測：開始放棄自己不喜歡的學(xué)科。策略：首先培養(yǎng)孩子對老師的感情,，和老師交流想方法讓孩子的成績能跟上,，為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

⑶預(yù)測：開始運(yùn)用自己的思維處理自己的事情,。策略：告誡常識性的事情不能錯,，短時間內(nèi)不能犯同樣的錯誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長,。指導(dǎo)自己的孩子交友要慎重,。

⑷預(yù)測：開始尋找自己的空間，家長和老師是自己手中的兩張牌,。策略：要相信自己的孩子,，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么,。

⑸預(yù)測：開始給自己定位,，信心的外化。策略：多給老師提個醒,，自己多觀察,，適時給孩子表揚(yáng)和指導(dǎo)。

⑹預(yù)測：學(xué)生的特長開始顯現(xiàn),。策略：該給自己的孩子多留一條路,，支持孩子有特長。堅信孩子是能者,，因為能者一通百通,。以上是我對班級發(fā)展的一點思考，通過以上的發(fā)言,，也許能給大家提供一點思考,。以下是家長提問時間。我將盡我所能給大家一個滿意的答復(fù)。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是 同學(xué)的家長,。首先感 謝貴校給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。學(xué)校緊張有序的生活，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人(總是在實際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心,、孝心,。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心,。北城國花小學(xué)這方面確實比別的學(xué)校更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對北城國花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會取得好成績的,。對于孩子的教育問題我很慚愧,，真的沒有什么經(jīng)驗可談,，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補(bǔ)短，共同提高吧,。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識,。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭,，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,，巴不得孩子頭腦靈活,，點子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀,，識大體,，不要唐突冒險。等等這些吧,，總之,，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具,。我當(dāng)然也在這群父母中,，希望孩子懂事，有愛心,，會思考,，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高,，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”,。就是說自覺性不高,。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促,，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個方面：比如按時完成作業(yè),、自覺復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活,，讓家長感到非常頭疼,。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因為我平時很忙，每天都是早出晚歸,，孩子的學(xué)習(xí)平時基本沒有什么時間管,。所以才讓他上寄宿制學(xué)校。孩子放假后就自己回家做作業(yè),，復(fù)習(xí)功課,，我們很少有時間管理孩子,。回家后,，孩子基本上都是自己寫作業(yè),。我只檢查就行了。不管多忙多累,，我都堅持檢查作業(yè),。(有的家長說自己沒文化，沒法檢查,，我不贊成,。好多沒文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學(xué)生。你看不懂他寫的對與錯,，但他寫得好壞還是寫沒寫總能看出來吧!)

我們再說說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個孩子,，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心,、最敏感的話題,。"學(xué)"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上,，成績至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了,，家長也沒有了笑容,。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習(xí)慣,，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始,，讓孩子知道自己該做的事情,，父母不能代勞,。然而，現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切,，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么,，

大人便會說：“把你的學(xué)習(xí)抓好,。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng),。”久而久之,，孩子就會成為自己事情的局外人,，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手,，也無須動手,。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心,，越不知道怎樣料理自己的事情,。有的孩子早晨，家長幾次催她起床,，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒,。”在我們家,，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情,。”到周日回校時,，我只告訴他現(xiàn)在是什么時間,，其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他就走了,，事實證明他處理的很好,，因為5年里他不但沒有遲到，而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好,。(我聽說有的家庭孩子回校時一家人都在忙,，媽媽給收拾，爺爺奶奶陪著等車,，車來了又拉又扯才上學(xué),。或者在上車前孩子會提各種各樣的條件,，買東西,，要零花錢等，不然就不上車,。) 在現(xiàn)實生活中,，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會,，久而久之,，孩子也就喪失了一些能力。電視上報道過很多這樣的事例：小孩子照顧生活不能自理的家長,。這說明只要家長放手,，孩子就能給你意想不到的驚喜,。

要與孩子建立信任關(guān)系。孩子對母親有一種本能的信任,，是與生俱來的,。母親的懷抱是溫暖的、安全的,。作為母親,，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺,，孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定,，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同,，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,，暴露一點無能、弱點,，不能老和孩子談上進(jìn),、學(xué)習(xí)、上進(jìn),、注意力集中,、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的,，你也很笨,、很調(diào)皮也有不好的一面 。這樣孩子就會認(rèn)為你和他說了心里話,，就是朋友了,，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實很簡單!(我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的,。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級了,，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個實驗,。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題,，不管他對錯問題。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問我怎么檢查的,，錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不知道,，我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，數(shù)學(xué)老師很頭疼我,，經(jīng)常找我談話,。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧,，不要指望我了,，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了,。他考了100分!雖然以前也考過100分,，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好,。通過這件事我明白只要信任孩子,，孩子就不會讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、看電視,，這樣我和孩子也有一個約定,，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的、看電視,。家里沒有人,，孩子一直遵守我們的約定，很自覺,，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷玩電腦或看電視,。有的家長反映，他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來,，一直坐電視跟前,，玩都不去玩。

回家要多和孩子交流,。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你,。我的孩子不太愛說他在學(xué)校怎樣，我就設(shè)計了很多問題問他：你喜歡那個老師?最近的飯菜合不合口味?你最喜歡和誰玩?最近有沒有受到老師的表揚(yáng)?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒,，我會及時疏導(dǎo),。(有一次孩子說不想上學(xué)了，我一問才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，看樣子還吃虧了,，很委屈，我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過,。原來,，有個學(xué)生把他的臉盆給弄爛了，但那個同學(xué)不承認(rèn),。老師調(diào)查以后批評了了那名同學(xué),，責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償，又把自己的盆子先給他用,。孩子不好意思要老師的,，一直遷就了幾天回家。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會有磕磕絆絆,，我們應(yīng)該有一顆寬容的心來對待別人,。如果你先原諒了別人,，你心里就會輕松。否則,，你看見了他就別扭,，就不舒服。再有,，老師已經(jīng)批評了他,，我們就應(yīng)該寬宏大量。在我的勸說下,，孩子緊鎖的眉頭終于舒展開來,。下周回來，孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友,，又在一起玩了,。家長的教育直接影響孩子的人生觀、價值觀,，我們要給孩子正確的與人交往的方法,。不要只關(guān)心吃飽了沒有，老師嚷嚷你了嗎,。而應(yīng)把目光放長遠(yuǎn)一點,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康。

平時要多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的?，F(xiàn)在交通方便了，信息業(yè)發(fā)達(dá)了,。我們應(yīng)主動和老師交流孩子的情況,，多打電話給老師，積極參加家長會,。上一次我參加家長會,，600多人的學(xué)校只來了不到200人。校長和老師很無奈的告訴我,，沒辦法,，家長不太注重和老師交流，不太配合學(xué)校的工作,。再此,，我呼吁家長朋友們：一定注重和學(xué)校的交流與配合，共同教育我們的孩子!

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開學(xué)校的精心照顧,，離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此,，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家,。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長朋友們：

大家好!

首先,，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會，能夠和大家一齊交流孩子成長歷程中的收獲與困惑,。十分期望能將自我的一點心得能與諸位互通有無,、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自我的工作上,，對自我孩子的教育還存在著不少疏漏,。所以，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評指正,。今日我想?yún)R報的是：家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁,。

前幾天吃晚飯時,，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你期望媽媽家長會上講些什么”,，孩子想了想說：“既高興又緊張”,，一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時自我的心境，那時候我們家長的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間,，一年級立刻就要過去了,，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜,。從孩子點點滴滴的提高中,，我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在那里我也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的學(xué)校和教師表示衷心的感激,。

我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣,，培養(yǎng)孩子的身心健康

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好,。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康,。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行,，異常是保證飲食有營養(yǎng)、健康,，少吃零食,。這一點我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的,。我教的學(xué)生比較大,，各種性格的學(xué)生都有，社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響,，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事,，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子,。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子,、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,，不要隨地亂扔;外出吃飯時必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不禮貌的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯,，什么是高尚的什么是低俗的,，告訴她怎樣保護(hù)自我，等等,。

孩子做錯事情很正常,，有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì),。在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ),，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,，一個唱紅臉,，一個唱白臉,，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,，僅有夫妻教育主角互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才

第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友,。

我們都愛自我的孩子,，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予,。讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩,。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了,，它只好搬到袋外來住,，才開始短時間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,，離開保育袋,。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿,，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時,，她很驚訝的嘆了口氣,，我立即給她講她時候的故事，她很認(rèn)真的聽,，我明白我的目的到達(dá)了,。

作為一個合格的家長，科學(xué)的愛自我的孩子要有一個正確的認(rèn)知,。試想,，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛，怎好要求學(xué)校和其他,?？茖W(xué)的愛，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心境,、情緒,，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小,，他們也有獨立的人格,，有獨立的思想。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任,。所以,，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿,，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué),、朋友、同事一塊聚會的時候,，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候,，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時候,，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來,，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實實地把自我的孩子養(yǎng)好,?！钡拇_，高智商的孩子很少,，但優(yōu)秀的孩子很多,。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長會時,，咱們實驗小學(xué)的畢淑娟校長以往說過“家長是孩子的鏡子,，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子,，拿出時間陪陪孩子”,。應(yīng)當(dāng)說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙,，時間靠得緊,，很少有時間陪孩子。大多數(shù)時候都是爸爸陪她,，周末去公園撈魚,、野餐，去郊區(qū)賞花,，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲,，睡覺前陪她讀書,。在孩子心里，爸爸是嚴(yán)厲的,，同時爸爸也是最好的朋友,。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時明白她的內(nèi)心變動,。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,，商量出一個對策,，第二天把其中的道理用一種很簡便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長,，她更需要家長的傾聽。我也期望這種習(xí)慣堅持的越久越好,，

第三方面,，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣

年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的,，一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，二、擁有品位,，三,、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，四,、培養(yǎng)健康的心態(tài),，重視自我的身體?？戳酥?，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話,，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣?！蔽矣X得這句話很對,，在孩子沒有是非對錯的本事之前，家長的引導(dǎo)尤為重要,。

家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任,。如果家庭教育跟不上,，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說到讀書,，我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點的，孩子將來要進(jìn)入社會,、要與別人交流,，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章,、有品位的人,。讀書應(yīng)當(dāng)成為每個孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的,、要“有什么用”才行,。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的,。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動,，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長的臺詞背的十分流暢,，連別人的臺詞也能一字不落的背下來,，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實驗小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興,，因為這是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,，經(jīng)過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性,，此刻對讀書是越來越感興趣,，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思,，語文成績也越來越好,，甚至?xí)鴮懮隙急仍日J(rèn)真工整不少。

說到習(xí)慣我多說幾句,，這可能是很多家長愁腸的事情,，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住,、能細(xì)心,、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教,，當(dāng)然我不明白這有沒有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因為不斷學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡,。在她眼里,，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,。所以我要說，不論我們家長是從事何種職業(yè),，只要有了孩子,，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé)。

第四個方面：家校合作努力,，為孩子成功人生奠基,。

蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學(xué)校，或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù),?！彼裕宋覀冏龊眉彝ソ逃?，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,，取長補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路,。

一位家長曾傳授我的經(jīng)驗是多與教師多溝通,，及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛,，也是一種鞭策,、監(jiān)督。道理如此,，但我做的并不到位,，給自我找的借口是時間緊、工作忙,，而其實這才疏忽了教育的好機(jī)會,。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么,，上了小學(xué)真正從零開始的,。一年級立刻就要過去了，近一年的時間里,，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個床睡覺了,，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了,，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了,，清明放假的最終一天晚上，孩子對我說：“媽媽,，明天就要上學(xué)了,，真好!”我問為什么她說：“我想朱教師了,。”從那里我也真的體會到了教師的偉大,。

坦白說,，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長看到了她的變化,，每一天她都會給我們帶來驚喜,，這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說這些改變的直接動力是來自于教師,，孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情,，學(xué)校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作,。對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子,，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅,，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光，這很讓我羨慕,，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說：“其實我根本沒什么好方法，我只是把教師講的都做到了,，可能比別的家長做的全面些,、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校,、信任教師,，支持、配合學(xué)校的安排,，孩子終究會向著完美的方向發(fā)展,。

最終，我想用盧梭的一句話及一點體會結(jié)束,，他說：“上帝打造了我,，同時把模子打碎了”。是啊,，每個孩子都是獨一無二的,，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁，愛心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，那么孩子生命中必會點綴的鮮花彌漫,。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘,，也不會覺得痛苦,，有淚可落，也不會悲涼,。

最終,，祝教師們身體健康，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;

多謝大家,。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位教師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好!

我是___的家長,。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自我的感受，與各位家長共勉,。

一,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,，給孩子安排一個獨立的,、能安靜學(xué)習(xí)的房間。此刻很多家庭條件都很好,，孩子一般都有獨立的房間,，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),，家人來來往往的必然有影響。其次,，是良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜,，不打擾孩子,，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如，孩子學(xué)習(xí)時,，家長在旁邊多看書和雜志,，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶,。并且,，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也能夠及時幫忙他解決問題,。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了,，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí),，你什么事都不用管。這樣長時間下來,，孩子就會覺得一切都很容易,，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為,，沒有禮貌,，不服管教。以后走上社會,，也無法成為一個父母所期望的成功人士,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理,、自立,，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自我不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的教師，愛教師,，尊敬教師,。愛教師，孩子會喜歡上教師的課;尊敬教師,，在課堂上他會認(rèn)真聽講,，課堂效率才能高，才能抓住重點,，出成績,。

三、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭僅有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個,，又讓孩子學(xué)那個，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)堅持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。我們做家長的要調(diào)整好自我的心態(tài),，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子進(jìn)行鼓勵,。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣?”掛在嘴上,，初中生個性很強(qiáng)，逆反心理重,，再叫他感覺自我無用,，破罐子破摔就更麻煩了

四、幫忙孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下,，此刻上初中了，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、異常是思考習(xí)慣,，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，比如早上盡量早起,，在洗臉、刷牙的時間里能夠打開錄音機(jī)聽著英語錄音帶,，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)習(xí)同一門功課,，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開,，也能夠在學(xué)習(xí)的中間休息一下,，聽聽音樂，活動活動,，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會細(xì)讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，要大膽開口，虛心請教,。另外,，要幫忙孩子制定學(xué)習(xí)計劃，每一天進(jìn)行自我監(jiān)督,，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃,，為什么沒有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子,。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自我的職責(zé)。針對自我孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo),，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動力,。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的,，學(xué)生以為達(dá)不到,，很可能就放棄了，但要到達(dá)70分,，他努努力就可能到達(dá),，就有了學(xué)習(xí)的動力。

五,、積極配合,，家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自我不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與教師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵他們多參加團(tuán)體活動,，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。

最終,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正最終,，祝教師及家長們工作順利，身體健康,，合家歡樂!

祝所有孩子歡樂學(xué)習(xí),，天天向上!多謝!

學(xué)生家長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說,，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字,，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一、要疼愛孩子,。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人，就是對孩子,，也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲,，但你再孝順，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子,，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂,。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績,，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三、要寬容孩子,。對孩子我們就應(yīng)多一點理解,，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求,。萬萬不可求全責(zé)備,。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低,，就明白責(zé)罵,，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的,。

第四,、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法,，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計較,，要求孩子寬以待人;我們自己x，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會,，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，十分形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學(xué)習(xí)既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

二,、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時鼓勵表揚(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上,，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，簡單的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性,，也能簡單學(xué)會英語單詞。

四,、不做“嘮叨”家長,。以前，我是事無巨細(xì),。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了,。但這時,，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天，在廣闊的天地里,，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士、各位家長：

你們好!

我是淮海中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)生王婷婷的父親,。在這樣的一個場合講話,，我的心情十分激動，在這里,，請允許我代表所有受助的家庭對熱心于教育公益事業(yè),、關(guān)愛孩子們成長的區(qū)委區(qū)政府以及社會各界愛心人士，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,。

我們這個家庭是農(nóng)村中一個很普通的四口之家,，夫妻二人由于沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢,，來維持家庭的日常生活與兩個孩子的讀書開銷,。平日里的生活緊緊巴巴，而一到孩子們交學(xué)費的時候就更是家中最緊張的時候,，盡管他們平時節(jié)衣縮食,，還是感覺心有余而力不足。

我們這些低收入的貧困家庭沒有能力給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴,，他們一心只想好好讀書。俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”,，王婷婷是個懂事的孩子,，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯,，學(xué)習(xí)方面我們家長基本沒有操過心,。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之余,，每次放假回家她還能幫家里做些力所能及的家務(wù)活,，為我們分擔(dān)生活的艱辛與困難。

今年,，王婷婷在淮海中學(xué)各位老師們的辛勤培育下,，在自己的良好發(fā)揮下，被南京林業(yè)大學(xué)錄取,，成為一名大學(xué)生,，當(dāng)收到錄取通知的時候，高興的心情很快就被高昂的入學(xué)費用所打消了,，一次拿出這些錢真是困難,。當(dāng)我們正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時候，我們看到了電視臺打出的“關(guān)于愛心淮陰助學(xué)活動的通知”,，我們馬上和相關(guān)部門取得了聯(lián)系,，相關(guān)部門的工作人員耐心講解指導(dǎo)我們熟悉辦理這項“慈善助學(xué)”的流程,，幫助我們梳理了如何準(zhǔn)備材料，并進(jìn)行了實地走訪,，使我們的助學(xué)申請最終獲得了批準(zhǔn),。

當(dāng)我們的孩子領(lǐng)取到資助金，減輕了他們在求學(xué)道路上的經(jīng)濟(jì)困難的時候,，我們的心情真是難以言表,。黨和政府、社會各界給予我們的關(guān)懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在,，世界處處充滿愛,。你們給我們這些貧困的學(xué)子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢,，此時用“雪中送炭”一詞也無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情。

正因為有了你們的資助,，孩子們才有了進(jìn)一步面對貧困的決心與勇氣,，才有了圓大學(xué)之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量,。我們的孩子是比我們更幸運(yùn)的一代,，學(xué)校里老師教育培養(yǎng)他們，黨和政府關(guān)心他們,，社會各界沒有忘記他們,，沒有歧視我們的貧困。今天,，我們的孩子在求學(xué)路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難,，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書,，這是社會給予我們的無私幫助,。我們和孩子決不會忘記你們這份恩情。

在這里,，我想對所有受助的孩子們講：貧困并不可怕,，可怕的是我們不敢面對貧困。爸爸媽媽沒有能夠創(chuàng)造出優(yōu)越的物質(zhì)條件,，但是你們在困境中證明了自己,，而我們更相信，你們一定可以用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的人生財富,，你們一定會在自己走上工作崗位后，把愛心接力,，去幫助其他需要幫助的貧困學(xué)生,。

也請你們放心,，爸爸媽媽不會在家中原地踏步，我們也一定會想方設(shè)法讓家中的日子好過起來,，我們在兩條不同的戰(zhàn)線上比一比!

最后,，我還是要再一次的感謝黨和政府的好政策，衷心感謝你們的好心幫助,，感謝你們的大力支持,。

謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位教師、家長們：

你們好!

我是__同學(xué)的家長,。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。我的孩子__,，__年畢業(yè)于__小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了__中學(xué),，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會,，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，異常是張海英教師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自我的體會,。

一,、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。

要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每一天早晨五點五十起床,，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶,。讓他一邊刷牙、洗臉,、吃早飯,，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍,?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力必須有收益。作為孩子,，每個人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求兒子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今日的總結(jié),。

學(xué)生家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家下午好!

我是張警文的家長,。首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長會，我感到非常高興,。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切希望,。我們都知道,，學(xué)校的教育與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。張老師讓我代表家長說兩句，我不太會講話,，說句實話,，我的孩子學(xué)習(xí)成績在194班不是特別優(yōu)秀，雖然他不是班里的數(shù)一數(shù)二的,，但是,，在我的眼里，他是最優(yōu)秀的,，因為我知道孩子已經(jīng)做到了自己的最好,，比上一次的成績有所進(jìn)步，我就不能否認(rèn)孩子的努力和進(jìn)步,，并鼓勵他要繼續(xù)努力,。今天，我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子其實都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。從中我總結(jié)了幾個方面，希望能和大家共勉：1,、認(rèn)真對待成績,，孩子用心了、努力了,、進(jìn)步了,，就要肯定、要表揚(yáng),，不要簡單的橫向比較,，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;2,、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者保持在多少分。3,、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。這樣,，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

張警文的進(jìn)步和194班濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、和班主任張老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動,。所以,，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候,，單純貪玩、不學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反,，我們做家長的,，要多理解孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果。這半個學(xué)期為了培養(yǎng)張警文的各科目學(xué)習(xí)興趣,，讓他能自覺學(xué),、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)孩子們的生活和心理觀察,，及時引導(dǎo),、鼓勵孩子，常言說得好“不成才先成人”,，現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)固然重要,，但是教育孩子怎樣做人也是我們家長不可忽視的。194班的孩子們從初一到初三,，一直受班級氣氛的影響各方面都是全年級最優(yōu)秀的,。

作為家長，我親自算了一下,，距中考僅有208天,，除去雙休和寒假僅有130多天的學(xué)習(xí)時間，這短短的四個多月的時間,，我們做家長的,，該做些什么呢? 首先，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理飲食,，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響。

其次,，我們家長們應(yīng)該關(guān)注孩子們以下幾方面1,、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;2,、文綜以及語文的背誦要加強(qiáng),，不能輕視;3、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。4,、男孩子都貪玩耍電腦，初三了,，應(yīng)該讓孩子少耍電腦,，把心都用到學(xué)習(xí)上,。只要能好好做到這幾點，我相信我們194班應(yīng)該會在全年級出類拔萃,。

再次,，孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力。

總之,，一個人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光,。 最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

學(xué)生家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時刻來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機(jī)會坐在一齊,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級說

半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦，個性是學(xué)校開展班級評比,，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期末檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問題,。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗交流

1。激發(fā)孩子的識字興趣,。

此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé),，也是家長的職責(zé),。平時，隨時隨地都能夠讓孩子識生字,，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。

2,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不期望這樣,，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長,。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，必須要有所限制,，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜愛的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)聯(lián)。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜愛的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3。有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長不好直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強(qiáng),，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4,。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、孩子動作慢,，怎樣辦。

首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不好包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不好太著急,，要多帶給孩子鍛煉的機(jī)會,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜愛別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛質(zhì)差、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是十分大的。

我十分明白做父母的情緒,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦,。但是，大家再怎樣忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是十分開心的。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”方法的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改善家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！边@天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)聯(lián)不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì),，動手潛質(zhì),。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)聯(lián)。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料,，然后幫忙他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!