每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

你們好!

首先,，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問題,。你們辛苦了!

說實(shí)話，我很在乎孩子的成績(jī),，不管是一般作業(yè),、默寫到平時(shí)的測(cè)試、考試,。每次得不到滿分我就非常著急,。那些沒有寫對(duì)的字，沒有答對(duì)的題，就是她的短板,?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”,。學(xué)校的.學(xué)習(xí),，是吸收更多的水，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板,。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子,，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無巨細(xì)的照顧到。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子,，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間,，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把,。如在語文上,，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字,。我就針對(duì)這一情況,，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書,。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心,、踏實(shí)的習(xí)慣。

愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè),，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題，有時(shí)是做一些習(xí)題,，有時(shí)是讀一會(huì)英語,。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,，二來在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多,。

孩子再怎么聰明，成績(jī)?cè)僭趺春?，沒有堅(jiān)定的毅力都是空話,。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng),，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖,，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí),，在這期間我很想放棄,，可為了孩子我一忍再忍,，三個(gè)人互相鼓勵(lì)，打氣,，堅(jiān)持到了最后,。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅(jiān)持就是勝利,，選擇了就不能放棄,。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴,，雖然在這其中也有一些小情緒,，但總得說來還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽的曲子時(shí),，她就特別有成就感,，從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得,，教育要因人而異，因材施教,。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。最后，向大家推薦幾本書籍,，《好媽媽勝過好老師》,，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：

首先,，我介紹班級(jí)情況,。在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師,，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué),。另一位老師是劉老師，她是一位個(gè)性開朗,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心,，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué),。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn),，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師,、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子,，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，且在工作中任勞任怨、不怕臟,、不怕苦,。我們四位老師有信心，一定會(huì)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

其次，介紹孩子們的情況,，這也是大家最關(guān)心的,。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名,，女孩20 名,。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事,。如：周麗莎、匡俊儒,、稅振新,、易昭、騰佳佳,、李涵妮,、江南郡等小朋友。

2,、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài),，吃飯,、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng),。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕,、袁奕昕、彭宇霖等

3,、喜歡參于一切音樂活動(dòng),，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：闕靜薇,、李姝雅,、陳雨微、范志昊,、王爭(zhēng)瑾,、李涵妮、吳雨璇,、湯凡鈺等;

4,、樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛,，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;李涵妮、李家軒,、江南郡,、卜子云、劉弈濤,、周麗莎,、戴宇昕、稅振新,、戴宇昕,、劉嘉耀、易昭,、孫恩東,、劉嘉耀等小朋友

5、 能幫助老師做一些力所能及的事如易紹,、稅振新,、匡俊儒、彭宇霖,、范志昊,、鄭天龍,、陳湘宜等;

6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，有些嬌氣,、依賴性強(qiáng)，向袁奕昕,、王爭(zhēng)瑾,、李姝雅、唐雨根等,，陳雨微,、闕靜薇、李姝雅,。

7,、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮,，主動(dòng)參于意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡,、匡俊儒,、周麗莎、王爭(zhēng)瑾,、李涵妮,、李家軒、周麗莎,、易昭,、騰佳佳、鄭天龍,、范志昊,、陳湘宜、孫恩東等小朋友,。

江南郡,、王爭(zhēng)瑾、周麗莎,、李家軒,、匡俊儒、李涵妮,、范志昊,、鄭天龍、孫恩東開朗活潑,、語言表達(dá)能力好,，對(duì)知識(shí)的.接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解,。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

9,、彭宇霖,、稅振新、卜子云,、劉奕濤,、吳值亦天真無邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

10,、內(nèi)向、文靜,、不合群的孩子有張熙文,、汪炎等孩子。

11,、我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣很差

12,、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。

13,、部分幼兒膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

14,、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。

15,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好,。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充,。.值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會(huì)一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

1,、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡

2,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：

（1）健康領(lǐng)域

1、根據(jù)主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，樂意愉快地參加集體活動(dòng),，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。

2、 培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣。能安靜午睡,、能聽懂老師的口令排隊(duì),、能安靜坐好聽老師講話,、能與同伴友好玩耍、在老師幫助下能收放好玩具等

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法,，知道飯前、便后,、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立、安靜地就寢,，睡眠姿勢(shì)正確,。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待,、整理的習(xí)慣,。

4、積極鍛煉幼兒身體,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng),。

5、 配合保健醫(yī)生,，共同做好預(yù)防接種工作,，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如：不私自離園,，不跟陌生人走;在使用玩具,、用具時(shí)能注意安全;知道走路、奔跑,、上下樓梯的安全規(guī)則,。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,。

2、針對(duì)本班實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話,，能積極,、愉快地參與集體活動(dòng)。

3、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日,、升旗等活動(dòng)，開展各種主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園,、愛國,、文明禮貌、安全,、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì),。

4,、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會(huì)性游戲,，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察,、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流,。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀,、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),。

4,、學(xué)習(xí)用重疊、并放,、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多,、少、一樣多,。能按數(shù)取物,，知道前后、里外,、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。正確掌握早晨,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間概念,。

識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖片,，學(xué)會(huì)圖形分類、比較圖形的大小,，發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,，掌握大、中,、小的概念,。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認(rèn)識(shí)3—5種花草樹木和小動(dòng)物,，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感,。

(4)語言領(lǐng)域

讓幼兒敢說、會(huì)說,。通過具體的教學(xué)手段,，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語言，能理解簡(jiǎn)短故事和兒歌,，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書,，愛護(hù)圖書。

通過開展“小小故事王”等活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、充分利用生活中各環(huán)節(jié),，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美,，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢,。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì),，通過各類節(jié)慶活動(dòng),、主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

2,、 注意個(gè)性培養(yǎng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長(zhǎng),，有針對(duì)、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班,、如英語、舞蹈活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展,。

3、感受音樂,，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,，唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束。

4,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡(jiǎn)單的圖形上涂滿顏色等技能,。

5,、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色，盡量做到涂色均勻,，學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力,。

1,、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時(shí)間上,，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來園接幼兒,，不要太早，以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤,。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí)，不妨看一下我班門前的《家長(zhǎng)園地》,。了解一下這個(gè)月或這一周

幼兒的教學(xué)內(nèi)容,。回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng),。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通,。

5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大,，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng),，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔?，邊干邊學(xué)對(duì)孩子來說是一種樂趣,。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁,。

6,、希望各位家長(zhǎng)具體做的事。

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子帶一張單人生活像片來,，用來環(huán)境布置,，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個(gè)玩具,，請(qǐng)每位家長(zhǎng)費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布,，寫上孩子的名字，以便管理,。

(2)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不說臟話，不咬人,，不打人,。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正,。

(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,。

(4)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作,。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長(zhǎng)們說一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

謝謝大家!!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：大家好！

我是本班班主任兼語文老師,，簡(jiǎn)單自我介紹,。

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng),。你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福,，是自豪,，是驕傲；對(duì)我們老師來說,，是支持,，是理解，是欣慰,；這是大家對(duì)初三的重視,。初三是臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。對(duì)此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一,、班級(jí)基本情況介紹；

二,、學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào),；

三、我們的希望和建議,；

四,、貴家長(zhǎng)的意見和建議；

五,、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言,；

六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流,，職中報(bào)考動(dòng)員,。

一、班級(jí)基本情況：

（一）,、學(xué)生情況：本班學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。

（二）,、教師情況：數(shù)學(xué)——x老師英語——x老師物理——x老師

化學(xué)——x老師歷史——x老師政治——x老師等等

任課老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，同時(shí)也能犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助等。

（三）,、班委會(huì)組成：班長(zhǎng)——學(xué)習(xí)委員——生活委員—x文體委員—— x學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),、課代表等,。

（四）、管理理念及成效

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。因此，我始終以“愉快教育”思想為主導(dǎo),，努力為學(xué)生創(chuàng)建愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)心境，提出了“快樂充實(shí)每一天”的成長(zhǎng)目標(biāo),；同時(shí)堅(jiān)持把德育擺在首位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為讓學(xué)生擁有更美好的明天而不斷努力,。經(jīng)過不斷探索和自我完善,，確立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，真誠熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”的教育理念,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)生存”為前進(jìn)目標(biāo)的班級(jí)建設(shè)方針,，緊緊圍繞學(xué)校提出的“我成長(zhǎng),，我負(fù)責(zé)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際提出了“自我管理,，自我教育,，自我服務(wù)”的三自要求，緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊,，不僅盡到了做老師的責(zé)任,，也盡到了一個(gè)做兄長(zhǎng)的責(zé)任。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班取得了以外的成績(jī)（從初一初二學(xué)生體質(zhì)來看）——團(tuán)體總分第二,，在演講比賽中取得了團(tuán)體總分第一好成績(jī),，在學(xué)校勞動(dòng)中我班學(xué)生能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了農(nóng)村學(xué)生特有的`吃苦精神,，還有晚休紀(jì)律是全校最好的,，全班同學(xué)都擁有了一顆誠實(shí)的心等，以上都是作為本班班主任藏在心里的驕傲,。今天我把這一分驕傲說出來,，送給各位家長(zhǎng)、送給我用心愛著的學(xué)生,，你們做的很好,！

二、考試情況及學(xué)生在校表現(xiàn)匯報(bào)

大半個(gè)半個(gè)學(xué)期以來,，總體情況我們還是比較滿意的,，大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。本次考試是對(duì)學(xué)生多半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，總分在500分以上的共23人,。

但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué),、人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),，盲目，靠老師管,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)較差等,。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績(jī)較差

（4）書寫潦草,，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出,。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育

附：期中考試成績(jī)表（人手一份）,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)名單（人手一份）、考試試卷及部分作業(yè)（人手一份,，自己孩子的）,。

三、,、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？

1,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，學(xué)前班，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙。我說，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打麻將,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）,、飲食以及通宿生參加晚自習(xí)（個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送）等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

5,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙,、酗酒,；與品行不正的人交朋友；曠課,、夜不歸宿,；攜帶管制刀具；打架,、斗毆,、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與賭博或變相賭博；觀看,、收聽xxxx音像制品讀物,；對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為。

6,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

能把人做好,，取得好成績(jī)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

四,、貴家長(zhǎng)的意見和建議

五、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言

六,、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流,，職中報(bào)考動(dòng)員

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位敬愛的家長(zhǎng)：

大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,，我感到無比榮幸與開心,，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的諄諄教誨,，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都十分感激,。

同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母,，你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力,。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,，也有失敗者,。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜,，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,，敗不餒,。考試失利也未必是件壞事,，失敗是一支清醒劑,。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí),。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。

同學(xué)們,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī),，不刻苦,，不努力,，是不行的,。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考,。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí),，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自己更多的.時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號(hào),，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,。勝不驕,，敗不餒,。榮辱不驚,，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己,，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)事事如意,，身體健康。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

這個(gè)學(xué)期已過去大半,，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了,。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開展了春游,、武術(shù)操比賽,、唱校歌比賽、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng)，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年級(jí)以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1,、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，不能準(zhǔn)時(shí)早讀,，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間,。

2課間不能文明活動(dòng)，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到,。

4,、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

5,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

6、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，對(duì)孩子的健康也有害,。

7、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。

8,、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。

針對(duì)以上情況,，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

一,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力,。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo),，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆,，發(fā)揮不了任何作用。

在一九五三年時(shí),，美國哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,，在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù),。而在二十年后,，一九七三年時(shí)，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人,。尤有甚者,，這百分之三的人的財(cái)富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高,，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,，這就是目標(biāo)。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo),。在現(xiàn)代社會(huì)中，有知識(shí),、有能力,、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者,，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動(dòng)手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心,。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的`人生目標(biāo)。

二,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求,。

1,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

孩子由于好動(dòng),，自控能力、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、做事要有責(zé)任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,。

3、在同學(xué)相處時(shí),，要團(tuán)結(jié)謙讓,，良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長(zhǎng)過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí),，家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn),，讓他們學(xué)習(xí)自己處理，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),。

三,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

1、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施,，每天請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽字,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長(zhǎng)久的輕松，我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙,，但是,，請(qǐng)抽出時(shí)間，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí),，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,，對(duì)于不合格的，不能輕易過關(guān),，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對(duì)不對(duì),，好不好，無所謂,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的,，家長(zhǎng)是不是認(rèn)真檢查,，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。

2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3,、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。

4,、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。

最后,，我希望每個(gè)家長(zhǎng),，多一份責(zé)任，少一分放任;多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一份隨意;多一份理解，少一份責(zé)備;多一份賞識(shí),，少一份自棄,。

祝大家身體健康，事業(yè)有成,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

上午好,！今天各位能在百忙之中，冒雨參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，充分說明了各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的支持,，對(duì)您孩子的關(guān)心！

在此我謹(jǐn)代表王天中學(xué)對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和深摯的感謝,！

孩子,，是祖國的未來，是家庭的希望,，人的一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德,，未來的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，難以立足,，如何將你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成仁成才,，需要你我,、學(xué)校,、家庭雙方互相配合。

人們常說,，父母是孩子的第一任老師,，其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終身的老師，因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人,、做事,！父母對(duì)孩子的影響是終身的，學(xué)校家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，老師,、家長(zhǎng)是孩子共同的老師，缺了哪一方面,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的,，所以，我想在座的各位家長(zhǎng)都應(yīng)達(dá)成的一個(gè)共識(shí)是：教育好孩子必須是社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體，老師家長(zhǎng)孩子共同努力,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子,！

在這里，我首先將我校教育教學(xué)情況以及學(xué)生教育管理方面采取措施向各位家長(zhǎng)作一個(gè)介紹：

一,、學(xué)校概況

王天中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，目前是句容市規(guī)模最大的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，有29個(gè)班,，1260多名生，143名教職工,，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全,，擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室,、舞蹈房,、美術(shù)室、圖書室,、3個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,，建有校園廣播系統(tǒng)，實(shí)施了校校通工程校園網(wǎng)絡(luò)化,，進(jìn)校大家看到,，正在興建政府投資300多萬300m塑膠跑道和教師公寓。

學(xué)校高舉素質(zhì)教育的`旗幟,，堅(jiān)持“以人為本,、和諧發(fā)展”的理念,，本著“立德明志”的校訓(xùn)，狠抓“博愛,、求真,、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂學(xué),、善思,、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“務(wù)實(shí),、精業(yè),、篤行”的教風(fēng)，近幾年取得了豐碩成果,。

近幾年來,，學(xué)校先后被授予“江蘇省示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“全國青少年五好小公民讀書征文集體一等獎(jiǎng)”、“全國中小學(xué)金鑰匙競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)?！?、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“鎮(zhèn)江市教科研基地”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”,、“鎮(zhèn)江市a級(jí)食堂”,、“句容市規(guī)范化學(xué)校”,。

我校有一支政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。句容市以上“骨干教師”14人,，40多人在縣市級(jí)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，100多人次受縣級(jí)以上表彰,。

多年來,，我們始終堅(jiān)持從抓常規(guī)入手，向教學(xué)要質(zhì)量,，向管理要效益,。每學(xué)期，通過國旗下講話，每周評(píng)選校園之星,，主題班會(huì)文明禮貌月活動(dòng),，演講比賽等方式，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。通過安全教育,，法制講座，經(jīng)常性上網(wǎng),、打游戲的手機(jī),，管制刀具排查，強(qiáng)化管理,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng),，形成良好的思想品德,。

每所學(xué)校都存或多或少的家庭貧困的學(xué)生和一些特殊后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)他們我們學(xué)校老師給予更多的關(guān)愛,，盡我們所能爭(zhēng)取多途道資助貧困學(xué)生,，在職黨員與后進(jìn)生，特困生一一結(jié)隊(duì)幫扶,，盡量與這些孩子交流談心,，幫他們樹立正確的人生觀、世界觀,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，改正一些小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)要求方面,，近幾年，我校全面推行了師生教學(xué)案,，老師教的內(nèi)容學(xué)生學(xué)的內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，整理成教學(xué)案（講文）,，提前發(fā)給學(xué)生,，要求學(xué)生預(yù)習(xí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)或要求，課堂上圍繞教學(xué)案認(rèn)真聽課,，課后及時(shí)完成相應(yīng)的作業(yè),，通過教學(xué)案，逐步培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),，上課注意集中,，課后及時(shí)鞏固，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)案這幾年經(jīng)過不斷完善改革,，取得了一定的成效,，得到上級(jí)教育教研部門的肯定，也有力地促進(jìn)了我校教學(xué)整體水平的提高,。

此外,，每們學(xué)生還配備了錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的習(xí)題歸納整理,，反思,，以達(dá)到糾正的目的。各班還配備了班級(jí)書櫥,，這在句容市也是首例,，學(xué)生通過書櫥拓展了閱讀面，提高了習(xí)作水平,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看更促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高,！

每天，班主任6:40之前全部到校,，中午,、晚自習(xí)都有專門教師值班點(diǎn)名維持秩序，很多老師利用課間,、中午放棄休息,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、加料,。住校生管理方面,，從早上早操開始點(diǎn)名，晚自習(xí)生班點(diǎn)名,，回宿舍值班教師點(diǎn)名,，就寢前

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好，很高興今天能和大家聚在一起,。我姓楊,，是五（4）班的語文老師兼班主任。首先我代表五（4）班的任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,，相互交流一下學(xué)生在校和在家里的情況，以便老師能夠即時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生60人，男生32人,，女生28人,，人數(shù)還是比較眾多的,，這也為班級(jí)管理帶來了想當(dāng)大的難度。我們班學(xué)生都各有特點(diǎn),，都很討人喜愛,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的督促和對(duì)我們工作的支持。

我們就結(jié)合這一次期中考試先來談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī),。相信每一位家長(zhǎng)都很關(guān)心子女的成績(jī),。期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，對(duì)此,，我們沒有怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),，所以期中考試最能反映出學(xué)生的真實(shí)水平。哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，成績(jī)能說明問題。結(jié)果還是可以的,，我先把語文考試的成績(jī)小結(jié)一下,，各位家長(zhǎng)對(duì)照自己孩子的考試成績(jī)，做到心中有數(shù),。這次考試,，我們班語文最高分是94.5分，85達(dá)優(yōu)秀以上的是24人,，80以上40人,，80以下是20人。不及格的有三個(gè)人,。

期中考試反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,。這些都要引起足夠的重視，,。

1,、讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的自覺性畢竟有限，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息,，什么時(shí)間寫作業(yè),。特別是雙休日，更應(yīng)該過問孩子的作業(yè)有沒有完成,，這種檢查不能只停留在表面,，問一下，而應(yīng)該真正從頭到尾檢查作業(yè)完成的情況,，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān),。有家長(zhǎng)可能要說，現(xiàn)在的題目有點(diǎn)難,，不會(huì)做,，但是孩子的字是否清楚認(rèn)真，一眼就能看出來,。所以家長(zhǎng)要經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，聊聊學(xué)習(xí),，讓孩子覺得家長(zhǎng)對(duì)他很關(guān)心,，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，不要等孩子考試成績(jī)差,，就一頓狂風(fēng)暴雨，時(shí)間一長(zhǎng)又不重視了,。這樣起不到任何效果,。

2、在看電視的問題上,，要給孩子把好關(guān),。我們不要求孩子一點(diǎn)電視都不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇,，時(shí)間也要控制,，不是星期六星期天在家整天盯著電視看。

3,、監(jiān)督孩子讀書,。首先要讀好語文書。現(xiàn)在有很多學(xué)生怕讀書,，不會(huì)讀書,，課堂上指名有些同學(xué)讀的時(shí)候是結(jié)結(jié)巴巴,。我平時(shí)要求他們每一篇課文回家之后至少讀五遍，恐怕很少人能做到,，這就需要家長(zhǎng)的.監(jiān)督,。除了讀語文書之外，還要讀課外書,，不僅僅是作文書,。只要是健康的、適合學(xué)生閱讀的,，家長(zhǎng)都應(yīng)該支持學(xué)生讀,。這些書能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高語文素養(yǎng),，提高作文水平,，從而提高語文成績(jī)。

4,、家長(zhǎng)要控制學(xué)生的零用錢?，F(xiàn)在的學(xué)生很會(huì)花錢，有的人每天都帶錢來,，有的買零食,，有的買玩具，有的甚至去打游戲,，花錢是大手大腳,，完全不知道父母賺錢的辛苦，所以你們不要有求必應(yīng),，要少給零花錢,，或明確地告訴他，這段時(shí)間的零花錢存起來,，給他買書本之類的學(xué)習(xí)用品,，讓他知道錢要花在刀口上。我在平時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的教育,。

5,、學(xué)生的安全問題。按要求,，不滿12周歲的學(xué)生是不允許騎自行車的,，可是由于有些孩子離家較遠(yuǎn)，有長(zhǎng)也有沒有時(shí)間接送,，所以騎車上學(xué)的安全問題是我們現(xiàn)在安全工作的主要問題,。希望各位家長(zhǎng)與老師共同對(duì)學(xué)生做好教育，提高他們的安全意識(shí),。

6,、家長(zhǎng)能主動(dòng)與老師協(xié)調(diào),。一些家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事情，自己只管料理孩子的生活,，很少詢問孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng),，甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,，也不怎么肯露面。現(xiàn)在我們從報(bào)紙上,、電視上都能了解到,，只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管,，才能達(dá)到最佳的教育效果,。

以上是我對(duì)自己的班主任工作和語文教學(xué)的總結(jié)，以及對(duì)各位家長(zhǎng)的建議,。當(dāng)然,，人無完人，在教育工作中我肯定存在一定的失誤和不足,，還敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。也請(qǐng)你們不要有所顧忌，多提寶貴意見,，讓我們的工作更規(guī)范,、合理。

最后,，我想說：教育好孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，更是各位家長(zhǎng)的希望，為了我們共同的責(zé)任,，以后讓我們多溝通,、多關(guān)心、多支持,，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,！謝謝大家。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

帶著忐忑而自豪的心情，我站在了這個(gè)教室的講臺(tái)上,，能夠作為高三家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言,，我是比較忐忑的，因?yàn)槲也]有做太多的準(zhǔn)備,，但我因?yàn)樽约汉⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪,，我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的,，雖然接下來僅僅是我的個(gè)人看法，但也能夠給大家做一個(gè)參考,，在高三這個(gè)重要的沖刺階段,，孩子能夠達(dá)到這樣的地步，我很欣慰,。

誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān),，但我可以說，在家庭環(huán)境上,，我從來都沒有拖過孩子的后腿,，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)做壞事,，他要看課外書我也沒有進(jìn)行阻攔,，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí),，不能夠開小差,，玩的時(shí)候就要好好玩，你喜歡玩什么我不會(huì)干涉,，我只有一個(gè)要求，那就是成績(jī)不能夠落下,。或許正因?yàn)槿绱税?，孩子的成?jī)一直都很好,，我也正如自己承諾的那般，不會(huì)給他太多的干涉,，最大程度上尊重他的.選擇，也相信他的選擇,。

關(guān)心孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上,，如果孩子的成績(jī)下降,，首先要從家長(zhǎng)自己身上找原因，而不是一味指責(zé)孩子或者老師,，如果家長(zhǎng)能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任,，無疑能夠?yàn)槔蠋煖p輕負(fù)擔(dān),，而且還能夠強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)效率,。每天晚上要監(jiān)督好孩子，有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間,，或者在家里不說話,，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么，是不是不開心,，不要張口閉口全是成績(jī)或者拿成績(jī)好的學(xué)生對(duì)比將孩子貶低得一無是處,，這樣做是不對(duì)的,，只會(huì)讓孩子越來越疏遠(yuǎn)你,。晚上要保證好孩子的睡眠,，恕我直言,，很多孩子晚上喜歡熬夜,，這個(gè)時(shí)候必須制止，監(jiān)督他們?cè)琰c(diǎn)睡,，如果孩子在學(xué)校睡覺,，那么可能是他熬夜玩手機(jī)。

我們是父母,，但我們也要做孩子的朋友,，很多時(shí)候,，在飯桌上我會(huì)主動(dòng)找孩子說話,，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何,，是否缺錢用,，經(jīng)過一番談心，也能夠減少孩子的學(xué)習(xí)壓力,，他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)守在一旁，不要以自己不懂孩子的題目為借口,，孩子的夜晚是屬于家長(zhǎng)的，要發(fā)揮自己的作用,，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手,，在學(xué)習(xí)上幫到孩子,。

現(xiàn)在已經(jīng)高三了,，我對(duì)孩子說過,，一切盡力就行,，發(fā)揮自己平時(shí)的水平,，高考的志愿自己填寫,，我不會(huì)有太多的干涉,，但也要讓他記住,，一切都是他自己的選擇,，要么就不做，做就要做到最好,，父母只會(huì)在后面默默地支持,，我們也是為了他好,，因此只要無愧于心,，將來不要怨恨我們就行,，因此我們的做法就是支持他,，相信他,，也很慶幸他沒有辜負(fù)我們的期待,，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我覺得很欣慰,。這些便是我的一些個(gè)人看法,，有不足的地方還請(qǐng)大家進(jìn)行補(bǔ)充，我的發(fā)言結(jié)束了,。

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位敬愛的家長(zhǎng)老師：

下午好！

今天非常榮幸的站在這里代表第二小學(xué)的全體學(xué)生發(fā)言,。在此表示對(duì)各位家長(zhǎng)的敬意,，你們辛苦了！

在上一學(xué)期,，我在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下,，思想上有了很大進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮。在學(xué)校廣播站的引領(lǐng)下,，我們的作文水平提高迅速,。在各次活動(dòng)中，我校許多同學(xué)獲獎(jiǎng),。上一學(xué)期，我知道我們獲得了許多榮譽(yù)：四年級(jí)同學(xué)英語比賽區(qū)級(jí)第二名,；徐晨光、劉鴻瑞等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的歌詠比賽中獲二等獎(jiǎng),；等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的計(jì)算機(jī)大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；體育比賽名列龍子湖辦事處第一名,，劉鴻瑞,、陳文生等同學(xué)獲區(qū)級(jí)證書；徐瓘君,、徐宗生,、徐亞賽等同學(xué)在作文大賽中獲獎(jiǎng)……這些成績(jī)證明了我們的進(jìn)步，證明了老師對(duì)我們的辛勤付出,。

我很愛很愛我們的第二小學(xué),，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的學(xué)校是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校干凈整潔,，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，老師以身作則；我愛我們的班集體是因?yàn)槲覀兊陌嗉o(jì)嚴(yán)明,，同學(xué)友好互助,，老師嚴(yán)格要求,。我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助,。在這樣的大家庭中生活，我很幸福,。

爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，我們的成長(zhǎng)更離不開你們的嚴(yán)格要求,。如果學(xué)校教育是一片沃土的話,，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔,。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候,，你們不要再嬌慣我們,。這樣會(huì)害了我們,。我們的高尚人格的形成,，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要你們的正確引導(dǎo),。只有這樣,，我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師,。爸爸媽媽,、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任,。

同學(xué)們,，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下,，在父母的關(guān)愛下,，我們沒有理由再懶惰下去，再對(duì)自己不負(fù)責(zé)任下去,。因?yàn)?，我們肩上?dān)負(fù)的是國家的重任,。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想,，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù),，為家人的幸福,，為自己的成功而努力奮斗吧！

再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題,。

謝謝,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是七年級(jí)（一班）鄧雨的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝,！

今天,，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處,。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一,、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力,。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育,，孩子會(huì)更加陽光,。 第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺,，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重,、理解和支持的,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題,，而不能高高在上,，一副家

長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

第三,、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦,，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,，有個(gè)愛他的父母,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)晚上好,！

首先要謝謝各位同學(xué)認(rèn)真,、精彩的表演,，也感謝各位家長(zhǎng)認(rèn)真、安靜的觀看,。

今晚我要和大家分享的主題是“授人以魚,，不如授之以漁”。在開講之前我要和家長(zhǎng)分享一個(gè)我每天上課時(shí)都會(huì)遇見的問題――“老師,，我的鉛筆斷了”“老師,，我沒有練習(xí)本”。在此,，我想請(qǐng)教一下大家,，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)七、八歲的學(xué)生提出這樣的問題時(shí),，你是怎樣想的,？你會(huì)怎么處理？

當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時(shí),，我會(huì)幫他找到一支新鉛筆,，可第二天，第三天……一個(gè)學(xué)期過去了,，當(dāng)我再面對(duì)這個(gè)學(xué)生時(shí),，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種,，向你周圍同學(xué)借削筆刀,，重新削一支鉛筆；第二種,，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆,；第三種，走到講臺(tái)前拿一支備用鉛筆,。而當(dāng)我把方法提供給他們時(shí),，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。

第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個(gè)多音字,，當(dāng)我把兩個(gè)讀音寫出,，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時(shí)，讓學(xué)生思考兩個(gè)詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同,。

我覺得,，這兩件事情應(yīng)該引起我們所有老師和家長(zhǎng)的思考和反思：為什么進(jìn)入一年級(jí)這么久我們孩子還學(xué)不會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦？或者嚴(yán)厲一點(diǎn)說,，為什么本該最好問個(gè)為什么的孩子在課堂中卻沉默起來了,？

所以，今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“授人以魚,，不如授之以漁”,，給孩子們魚吃，不如教會(huì)他們釣魚的方法,。原因很簡(jiǎn)單,，不論是老師還是家長(zhǎng)，我們不可能陪伴他們一生,，幫他們解決困難,，與其告訴他們這個(gè)世界是什么，不如教會(huì)他們自己去認(rèn)識(shí)世界,。今晚,，我要和大家分享的一個(gè)教育想法就是能力大于知識(shí)。

這是我節(jié)選的小一至高三心理,、生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分

小學(xué)一年級(jí)生理特點(diǎn)：

對(duì)小學(xué)生活既新鮮,，又習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng),，好奇,、好動(dòng)、喜歡模仿,，但很難做到專心聽講,，特別信任老師，并且有直觀,、具體,、形象等思維特點(diǎn)。溝通：首先看看家長(zhǎng)是不是沒有時(shí)間管孩子,，我們主要從教孩子如何安排時(shí)間,，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主,，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識(shí)不是最關(guān)鍵的,，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級(jí)生理特點(diǎn)：

個(gè)性差別大,，二年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚(yáng)肯定孩子,，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化,，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng),。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握,。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,，適應(yīng)了小學(xué)生活,，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如寫字、看書,、做作業(yè)等

小學(xué)三年級(jí)生理特點(diǎn)：

8,、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從情感外露,、淺顯,、不自覺向內(nèi)控、深刻,、自覺發(fā)展,。情緒控制能力還是有限的`，需要家長(zhǎng)和老師的悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo),，由于交往范圍擴(kuò)大,，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來,，開始產(chǎn)生不安情緒,，家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意,，做作業(yè)磨蹭,，我們要注意并及時(shí)糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ),。

小學(xué)四年級(jí)生理特點(diǎn)：

9-11歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段,，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期,，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，有了自己的想法,，但辨別是非的能力還有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問題,，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo),，孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦细蓴_了學(xué)習(xí),，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育,，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對(duì)自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望,，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路,。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，樹立信心,。注意孩子上課時(shí)注意力的問題,，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算,、檢查的習(xí)慣,。

小學(xué)五年級(jí)生理特點(diǎn)：

出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會(huì)很明顯,，變聲期經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào),，引起哄笑這是正常現(xiàn)象,。心理健康教育目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高做事情的堅(jiān)持性,，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展,。溝通：孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期,，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重,，開始關(guān)注小升初動(dòng)向,。

總述：小學(xué)一至五年級(jí)，這些年級(jí)的特點(diǎn)是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，課內(nèi)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語,，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備,。

這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進(jìn)行大閱讀,。這個(gè)大閱讀有兩大，一是容量大,，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本,、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報(bào)》,；一是內(nèi)容大,，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌,、童謠以及中外著名故事等,。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識(shí)字量,，這也與低年級(jí)語文課程的要求相符,，就是多認(rèn)少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,。

第二件事情是走出校園《老師,，我們?nèi)ツ膬骸贰＿@學(xué)期我與家委會(huì)成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容,，包括知識(shí)類―走進(jìn)臨沂電視塔,；情感類―清明節(jié)我為烈士獻(xiàn)束花；人文類―我愛大自然,，瓜果分外甜,；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺(tái),，我的秀,；每月一個(gè)教育主題,，與單純的出游不同，針對(duì)這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程,，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識(shí),，出游參觀時(shí)會(huì)有與主題活動(dòng)有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè),，一幅畫,、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)是一件時(shí)時(shí)處處的事情,，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處,，解決問題的能力,。

韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”,，以往我們太看重把一個(gè)孩子塑造成什么了,，以至于我們忘記了他們實(shí)際上可能會(huì)成為什么。我認(rèn)為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識(shí)解答疑惑的人,，為應(yīng)對(duì)變化迅疾日新月異的社會(huì)需要,，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會(huì)他們走路,，用他們自己的雙腳走出一片天地,，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)世界。

本學(xué)期注意事情：接送孩子,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT護(hù)欄兩側(cè)停放車輛

不帶玩具和零食到學(xué)校

不帶零花錢到學(xué)校,，也不在校外買零食

一周中周一、二,、四,、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服

值日生實(shí)行隔周值日,，周五為自覺勞動(dòng)日

此外,，我覺得通過今天孩子們的展示，家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的孩子有了新的認(rèn)識(shí),，很高興向大家匯報(bào)：開學(xué)不到一個(gè)月,，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁,；背誦《千家詩》10首,；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個(gè)單元,，包括兒歌,、散文,、故事共篇；《小葵花》《拼音報(bào)》一周讀完5個(gè)故事,；在這么短的時(shí)間內(nèi),，每個(gè)孩子都像春天的嫩芽用力生長(zhǎng)，進(jìn)步,，請(qǐng)為他們致以最熱烈的掌聲,，也為未參與今天家長(zhǎng)會(huì)的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。

請(qǐng)根據(jù)今天的家長(zhǎng)會(huì)寫一些您的感想,。謝謝聆聽,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是學(xué)前2班羅xx的家長(zhǎng),。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。

我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的課堂,，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。宋老師讓我代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，說的不好,，還請(qǐng)各位老師,，各位家長(zhǎng)給予指正。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是班里學(xué)習(xí)最好的,，但是,，在我的眼里,，她仍然是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠,，心地善良，特別是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事,！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，換句話說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著咱們當(dāng)家長(zhǎng)的思想,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步，咱們心里高興，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)看到學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，感覺心里象壓了一塊石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。通過和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)夠得著的小目標(biāo)，讓孩子自己去努力，去進(jìn)取,，經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來,。

今天既然站在這里了,，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧： 現(xiàn)在的孩子比較小，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的.,。作為家長(zhǎng)：咱們一定要言傳身教,，以身作則。在家里盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任，不撒謊,，不說臟話。因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇挠绊懞⒆?。盡可能的多抽出時(shí)間陪陪孩子,。我們家長(zhǎng)都有自己的工作或者其他事情,，總找不到時(shí)間陪孩子。如果我們家長(zhǎng)能夠多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，他們一定會(huì)感到高興和幸福,。在平時(shí)的生活中適當(dāng)?shù)奶岢霰頁P(yáng)發(fā)和批評(píng),，在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督和輔導(dǎo)上,，讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的任務(wù),。給孩子定規(guī)矩,，放學(xué)回家吃完飯后，第一件事情就是寫作業(yè),，作業(yè)寫完以后才能玩或者看電視,，在作業(yè)沒寫完以前不允許看電視或者玩耍。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，今天的事情今天做,，自己的事情自己做。作業(yè)寫完,，讓孩子自己先檢查一遍,，然后咱們家長(zhǎng)再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí),、耐心地孩子講解,。然后咱們家長(zhǎng)在作業(yè)上面簽字。

以上就是我教育孩子方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),。每一個(gè)孩子都有他們不同的特點(diǎn),，所以對(duì)待他們的教育方式也應(yīng)該有所不同。我作為家長(zhǎng)在教育孩子方面,，還有很多方面做的很不到位,，不足之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向老師表示感謝，正是你們的教導(dǎo)和精心培育,，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，思想上和行為上有了很大進(jìn)步。

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)

你們好!我是江曉琳同學(xué),。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言。

首先,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)下我們班半期考成績(jī)情況,。半期考是對(duì)同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。在老師,、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的,，幾乎每科成績(jī)平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步,，表現(xiàn)進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明,、邱慧媛、李梅,、鄭玄,、小勇,、陳磊、林宇,、陳信君等,。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕,、鄭端蘭,、林祥興、劉君怡,、鄭駿明、邱慧媛,、李梅,、鄭玄、藍(lán)木英,、江曉琳,。其中單科排名前三的有：語文第一名：林燕第二名：黃菲……(查表)希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jī),。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯,，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長(zhǎng)重視,，督促他們?cè)谑Ｓ嗟陌雮€(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí),。望家長(zhǎng),、老師、同學(xué)一起共同努力,，排除這種不好現(xiàn)象,，在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)!

接下來是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說明與評(píng)價(jià)：我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí),，但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課,、講課,，對(duì)我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝,。我們讀的是五年專,，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課,，主要注重于理論與實(shí)踐,。所以為了將來能找到合適的`工作,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培養(yǎng),、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì),。通俗我們自身還存在許多不足,，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,，態(tài)度不夠端正,，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等,。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng)，您們也不必太擔(dān)心,，我相信給我們多一份寬容,、多一份理解，我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取,。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,?？词欠裢瞬剑瞬皆蚴鞘裁?，比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上,。謝謝!

轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三,，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多,。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極,、認(rèn)真、努力,。我想這離不開家長(zhǎng)與老師的教育,。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?你們辛苦了,，相信有你們我們會(huì)飛得更高,、更遠(yuǎn)、更好!

謝謝家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們的傾聽,。我的匯報(bào)完畢。謝謝!