演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
適合五分鐘演講稿的題目篇一
什么是正能量?在我看來(lái),，能讓你積極有活力的，就是正能量,。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)處不在,。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的,，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),，正能量能有助于我們的健康,。誠(chéng)然,，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的,。
而反觀現(xiàn)實(shí),，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集,。如果沒(méi)有正能量,，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,，人類更是無(wú)法生存,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量,。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量,，給自己充滿正能量,，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗,。自己動(dòng)手，豐衣足食,。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面,，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量,，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,，從別人出汲取,，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),，我的上司太苛刻了,，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,，我何去尋找正能量?
與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里,。
如果不能適應(yīng)它,，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè),，你將它告訴別人,，那么你將擁有雙份的快樂(lè)?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去,，你將擁有更多的正能量,，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑,，給你的老師一份贊許,，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的,，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手,。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,，有快樂(lè)?一個(gè)充滿正能量的世界!
陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,，我有一所房子,，面朝正能量，春暖花開(kāi),。
適合五分鐘演講稿的題目篇二
大家好!我演講的哲理故事是《眼睛最值錢(qián)》,。
我喜歡假日的時(shí)候去逛古董市場(chǎng)，因?yàn)闀?huì)遇上許多古董的行家,，偶爾也會(huì)遇到自己喜歡的寶物,。
日子久了以后，認(rèn)識(shí)了一些賣(mài)古董的攤販和一些古董的收藏家,，我逐漸發(fā)現(xiàn)到,，買(mǎi)古董的人比賣(mài)古董的還要內(nèi)行，有許多賣(mài)古董的人甚至對(duì)古董一無(wú)所知,，只把它當(dāng)成一般的貨物,。
舉個(gè)例子，有一天我在一個(gè)賣(mài)壺的小販攤子上,，看到時(shí)大彬的仿制茗壺,，時(shí)大彬是中國(guó)明朝最偉大的紫砂壺作者,。眼前那一把壺雖是仿制品,，卻做得十分精美。
“多少錢(qián)?”我問(wèn),。
“三千元,。”小販說(shuō),。
“假的也賣(mài)這么貴,。”
“什么假的?當(dāng)然是真的啦!”
“時(shí)大彬是誰(shuí),，你知道嗎?”
“當(dāng)然知道了,，這一把是他親手賣(mài)給我的?！毙∝溍娌桓纳卣f(shuō),。
對(duì)于這樣的古董攤販，我們只有無(wú)言以對(duì)了。
因此,，買(mǎi)古董的人,，眼里只有古董，價(jià)錢(qián)是不太在乎的,，賣(mài)古董的人,，眼里只有金錢(qián)，他們才不在乎古董的價(jià)值,。
例如一個(gè)明朝宣德的香爐,，古董商是五千元批到的，他只要一萬(wàn)元就會(huì)賣(mài),，才不管那香爐的好壞,，真正懂宣德香爐的人以一萬(wàn)元買(mǎi)到，可能一轉(zhuǎn)手就以五十萬(wàn)元賣(mài)出了,。
有一次,，我和一個(gè)買(mǎi)古董的人蹲在小攤前看一尊魏晉的銅佛，他突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)真的,，我們的眼睛最值錢(qián)!”
“為什么?”
他說(shuō)：“因?yàn)橹挥醒劬Σ拍鼙嬲J(rèn)真假,、判別年代、分出美丑,，所以,，買(mǎi)古董的人，要先鍛煉自己的眼睛,，有了好眼睛,，就不會(huì)受騙上當(dāng)了?！?/p>
“我們的眼睛最值錢(qián)”這句話講得真好,，別人花十萬(wàn)才能買(mǎi)到的古董，我們花一萬(wàn)就買(mǎi)到了,，我們那一次的眼光,，價(jià)值正是九萬(wàn)。還有什么古董比這個(gè)更值錢(qián)呢?
因此,，我們?nèi)ス涔哦虉?chǎng),，是對(duì)眼睛的一種學(xué)習(xí)。我喜歡中國(guó)臺(tái)灣話把古董商說(shuō)成是“古物商”,，把古董攤子叫做“古物堆”,，我們?nèi)フ夜哦窃诠盼锒训钠沏~爛鐵中尋找我們失落的那一對(duì)值錢(qián)的眼睛,。
生活也是這樣子的,，我們?cè)诜菜椎纳钪凶穼じ篮愕膬r(jià)值,，不也是在找回那失落的眼睛嗎?
只要找到值錢(qián)的眼睛不只能找到最好的古物，也可以進(jìn)而見(jiàn)及生命的真相了,。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人去拜在一位師父的門(mén)下,，希望師父教他認(rèn)識(shí)人生的真相。
師父只教他灑掃,、泡茶,、接待賓客，閑暇的時(shí)候就用來(lái)靜心,，并觀看這個(gè)世界,。
弟子過(guò)幾天就會(huì)問(wèn)師父：“師父呀!您什么時(shí)候才能教我人生的真相呢?”
又過(guò)了一陣子，弟子更著急了,，問(wèn)師父：“師父呀!你到底要什么時(shí)候才能告訴我人生的真相呢?”
師父被問(wèn)煩了,，拿一個(gè)石頭交給他，對(duì)他說(shuō)：“你拿這個(gè)石頭到菜市場(chǎng)去估價(jià),，只要了解它的價(jià)錢(qián),，不要真的賣(mài)掉它?！?/p>
在菜市場(chǎng)里,，有兩個(gè)人想買(mǎi)這個(gè)石頭。有一個(gè)人出價(jià)十元,，另一個(gè)出價(jià)二十元,，第一個(gè)是要買(mǎi)回去做秤錘，第二個(gè)是要買(mǎi)回去做硯臺(tái),。
弟子把石頭帶回來(lái),，報(bào)告師父：“師父呀!這個(gè)石頭有人出價(jià)二十元?！?/p>
師父叫他把石頭帶到賣(mài)玉石的市場(chǎng)去,，只要了解它的價(jià)錢(qián)，不要真的賣(mài)掉它,。
在玉石市場(chǎng),，有人出價(jià)到五十萬(wàn)元，因?yàn)槟鞘^看起來(lái)非常稀有,。
弟子把石頭帶回來(lái)，報(bào)告師父：“師父呀!這個(gè)石頭在玉石市場(chǎng)有人出價(jià)五十萬(wàn),?！?/p>
師父：“好!現(xiàn)在你把這石頭帶到鉆石市場(chǎng)去，只要估量它的價(jià)錢(qián),，不要真的賣(mài)掉它,。”
弟子欣喜若狂地跑回來(lái)報(bào)告師父：“師父呀!聽(tīng)鉆石市場(chǎng)人說(shuō)，這是一塊最完美的鉆石,，有人開(kāi)價(jià)五千萬(wàn)呢!”
師父說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!這是最完美的鉆石,，可是只有用鉆石的眼睛才能看見(jiàn)它的價(jià)值。你每天追著我問(wèn)：什么才是人生的真相,，用菜市場(chǎng)的眼睛,、玉石市場(chǎng)的眼睛，和鉆石市場(chǎng)的眼睛看到的人生真相都是不同的,，你到底想用什么的眼睛來(lái)了解人生呢?你要先鍛煉的是鉆石眼睛,，而不是不斷的追問(wèn)呀!”
弟子聽(tīng)了，就心開(kāi)意解地開(kāi)悟了,。
我們大部分的人,，窮盡一生在奔馳追求，希望尋找生命中最有價(jià)值的事物,，卻很少有人了解,，我們的眼睛才是最有價(jià)值的。
有價(jià)值的眼睛看見(jiàn)了山,，山就有了價(jià)值,。
有價(jià)值的眼睛看見(jiàn)了海，海就有了價(jià)值,。
有價(jià)值的眼睛看見(jiàn)了陽(yáng)光,，陽(yáng)光就有了價(jià)值，因此禪師才說(shuō)：“日照一隅,，也是國(guó)寶,。”
太陽(yáng)所照耀到的每一個(gè)角落,，都像國(guó)寶一樣的珍貴,，這種深刻的見(jiàn)解，只有好眼睛的人才能體會(huì)呀!
適合五分鐘演講稿的題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同事：
大家好!今天我演講的題目是：正能量就在身邊!
一個(gè)暖暖的微笑,，就能折射出陽(yáng)光般的心情;一次小小的善意之舉，就能給人春天般的溫暖;一句輕輕的問(wèn)候和鼓勵(lì),，就能為正在拼搏的你我?guī)?lái)滿滿的感動(dòng)和無(wú)窮的力量,，相信真善美就在身邊，相信無(wú)論遇到多大的困難,，我們都會(huì)戰(zhàn)勝,，因?yàn)橛心銈儯悄銈兘虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng),，教會(huì)了我處事待人,，教會(huì)了我如何工作和生活,。其實(shí)，我們一直希冀的正能量就在你我的身邊,，在這些看似平凡的人的身上,。他們一直都在默默的影響著你我，默默的奉獻(xiàn)著自己的力量,，用實(shí)際行動(dòng)在向我們傳遞著正能量,。
下面就從我參加工作以來(lái)，說(shuō)說(shuō)我身邊實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)的人,，感動(dòng)的事,。
畢業(yè)前總想象著參加工作的美好場(chǎng)景：有溫暖舒服的宿舍、寬敞明亮的辦公室,，每天開(kāi)心地跟同事共事,，日出而作日落而息。然而現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒,。20xx年3月,，我到公司開(kāi)始三個(gè)月的實(shí)習(xí)，被分配到一車間,。剛來(lái)時(shí)每天都和大山中的道碴生產(chǎn)流水線為伴,，山上還不時(shí)地有風(fēng)雪肆虐。我穿著車間發(fā)的迷彩服,，整天跟民工似的,，不但要跟同事一起進(jìn)行破碎機(jī)維修，而且還得經(jīng)受風(fēng)雪的考驗(yàn),。就在這樣的工作環(huán)境中,，有一個(gè)人帶給我很多溫暖，她就是一車間核算員馬曉巖,。她是我工作的啟蒙老師,，她給我講車間生產(chǎn)線流水作業(yè)過(guò)程，講車間核算知識(shí),，而且經(jīng)常詢問(wèn)我在單位的生活起居是否習(xí)慣,，有時(shí)候還從家里給我?guī)э垺Ｋv述自己工作二十年的經(jīng)歷,，讓我調(diào)整心態(tài),，更好的去適應(yīng)環(huán)境，更好的去努力工作,。那年在一車間實(shí)習(xí)的日子很開(kāi)心,，也很充實(shí)。馬曉巖很陽(yáng)光,，很真誠(chéng),，教我怎樣去工作，怎樣去適應(yīng)工作環(huán)境,，也教我怎樣處事待人,。
20xx年7月，我被正式分配到庫(kù)爾勒分公司,，那年有一個(gè)人時(shí)刻帶動(dòng)我,，鼓勵(lì)我遇到困難要不拋棄不放棄。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候我以為他是民工：黑黑的皮膚,，走路一拐一拐的,。那時(shí)候跟著他，每天面對(duì)同樣的道碴生產(chǎn)流水線,，他很少說(shuō)話,，但他精湛的設(shè)備維修技術(shù)和豐富的生產(chǎn)線管理知識(shí)讓我佩服的五體投地。每次設(shè)備維修,，除了安排我們?cè)鯓尤ゾS修,，他還親自動(dòng)手。他要么鉆進(jìn)破碎機(jī)里面,，要么爬輸送帶下面,，每次維修結(jié)束后全身沾滿了灰塵和油漬，可是他毫不在乎,，對(duì)他來(lái)說(shuō)這都是應(yīng)該的,，是工作的需要。他不但精通破碎機(jī)構(gòu)造,，而且善于處理設(shè)備中出現(xiàn)的問(wèn)題,，更善于安排道碴流水線生產(chǎn)作業(yè)。在他的帶領(lǐng)下,，我加倍努力學(xué)習(xí)破碎機(jī)構(gòu)造原理及維修,，學(xué)習(xí)生產(chǎn)線管理，第二年我就可以獨(dú)立帶班進(jìn)行道碴生產(chǎn)作業(yè)了,。他就是車間主任韓軍,，他是我崇拜的榜樣，也是我們公司的一面“旗幟”,。
20xx年3月,，我很榮幸到公司計(jì)劃部工作。剛到第一年,，我就像一個(gè)榆木疙瘩一樣,，工作起來(lái)笨笨的，但張部長(zhǎng)和羅芳非常耐心地,，一遍一遍地給我講工作原理,，講工作方法,，讓我從頭到尾學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
很多時(shí)候張部長(zhǎng)總是給我機(jī)會(huì),，讓我去辦理業(yè)務(wù),，讓我學(xué)會(huì)與外界交際，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。張部長(zhǎng)通過(guò)講解工作中的一些實(shí)例,，教我學(xué)習(xí)說(shuō)話技巧，不斷提高工作能力,。記得去年去北屯再到克拉瑪依前,，她倆夠忙活了：羅芳上網(wǎng)給我訂火車票，給我準(zhǔn)備出差資料,，張部長(zhǎng)囑咐我出差行程以及注意事項(xiàng),，囑咐我對(duì)外交際時(shí)說(shuō)話一定要注意措辭，一定要客氣禮貌,。我不得不說(shuō)的是,，張部長(zhǎng)不僅在工作上像老媽子一樣，生活中更像,。工作中她們倆一直是這樣幫助我,，對(duì)于張部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我是一個(gè)孩子，對(duì)于羅芳來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)不懂事的弟弟,。
生活中,，張部長(zhǎng)也幫助我很多，去年有一次從五彩灣回來(lái)的路上,，張部長(zhǎng)問(wèn)我家庭情況,，張部長(zhǎng)說(shuō)如果我父母愿意來(lái)新疆發(fā)展的話，她可以幫忙聯(lián)系,，讓我父母過(guò)來(lái)種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè),，一方面父母可以生活的好一些，另一方面我可以方便照顧父母,。了解我的實(shí)際情況后,，張部長(zhǎng)還主動(dòng)幫我咨詢公司福利房，而且找公司領(lǐng)導(dǎo)幫我爭(zhēng)取公司福利房,，她在工作中的教誨和生活中的幫助深深的感動(dòng)著,、溫暖著我。
到計(jì)劃部工作兩年來(lái),，我學(xué)到了很多知識(shí),，不僅僅是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人。這兩年的工作對(duì)我改變很大,，從膽小寡言到膽大心細(xì),，從不說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話，從對(duì)專業(yè)知識(shí)一知半解到真正懂專業(yè)知識(shí),。
我是一個(gè)很幸福的人,，感謝你們?cè)诠ぷ魃系哪托膸椭椭С?，感謝你們?cè)谏钌系恼疹櫤蜔o(wú)微不至的關(guān)心!
這些感動(dòng)的人,，感動(dòng)的事就在我們身邊，可是我們卻不曾留意過(guò),，思考過(guò),。鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。其?shí),，正能量無(wú)處不在，不管是工作中還是生活中,，看似平凡普通的一件事,，都會(huì)有真心真情的融入，所以我們一定要用心用情去感受,，去領(lǐng)悟身邊感動(dòng)的人和事,。作為年輕一代的我們，應(yīng)該用自己的肩膀,，擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,，傳遞出我們的正能量，放飛自由向上的青春,，一起奮力拼搏,，再創(chuàng)企業(yè)新輝煌!
謝謝大家!
適合五分鐘演講稿的題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好,。
20xx年5月12日,，當(dāng)時(shí)鐘像平時(shí)一樣走過(guò)14點(diǎn)28分的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)想到,，美麗的汶川,、我們血肉相連的家園、無(wú)數(shù)個(gè)像你我一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命,，會(huì)在短短的幾十秒中從我們的視線中消失,，變成瓦礫、變成廢墟,、變成讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的傷痛!在那深深的地下,，該有多少未了的心愿、多少?zèng)]有表達(dá)的愛(ài)戀,、多少?zèng)]有寫(xiě)完的作業(yè),、多少還沒(méi)有來(lái)得及長(zhǎng)大的夢(mèng)想啊!!
生命,，在我們不經(jīng)意之間，用一種極端的慘烈和震撼強(qiáng)調(diào)了他的珍貴,。在巨大的災(zāi)難面前,，生命的尊嚴(yán)顯得是那樣的渺小和微弱，如同一只只小小的螞蟻一樣被輕而易舉地捻得粉碎!于是,，母親用身體為孩子撐起了生的希望,，老師用雙臂和死神完成了最后的較量，丈夫用繩索將妻子的一生一世與自己緊緊相連...一幕幕廢墟下的生離死別將我們的心一次次擊痛,，一時(shí)間,，對(duì)生命的拯救和呼喊成為我們最竭力的付出和最真切的聲音，每當(dāng)能多救出哪怕一個(gè)被壓在廢墟下的生命,，都會(huì)給我們帶來(lái)莫大的欣慰和感動(dòng),，都足以讓我們無(wú)法自己熱淚盈眶!
是的，每一個(gè)生命都是值得尊重的,。我們無(wú)法改變自然的力量,，對(duì)于生命，我們能做的只有珍惜,、珍惜,、再珍惜!然而，我們可曾知道,，每年,、每月、每天,，甚至就在我們聆聽(tīng)的此刻,，一些同樣鮮活的生命卻因?yàn)槿藶榈氖韬龆纯嗟慕Y(jié)束。違反規(guī)程,，人身傷害;無(wú)視安規(guī),，高空墜落;麻痹大意，觸電死亡,。全國(guó)每年因各種事故導(dǎo)致死亡的多達(dá)十幾萬(wàn)人!十幾萬(wàn)活生生的人啊,，比地震還要慘烈!比天災(zāi)還要可怕!卻僅僅是因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄，卻僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)一刻的無(wú)知的僥幸!
今年,，集團(tuán)公司某發(fā)電公司運(yùn)行部,，進(jìn)行機(jī)組a級(jí)檢修，運(yùn)行人員在執(zhí)行停電的電氣操作票過(guò)程中,，由于操作人跳過(guò)了操作票中“母線驗(yàn)電,、無(wú)電、放電”的關(guān)鍵步驟，并將接地線誤掛在母線開(kāi)關(guān)的帶電側(cè),，造成帶電掛接地線,，設(shè)備跳閘，兩人被電弧燒傷;5月1日,，集團(tuán)公司某熱電廠檢修人員,，在就地打開(kāi)除塵器操作箱觀察接觸器情況時(shí)，右手碰到操作箱內(nèi)脫落的一根帶電線頭,，由于沒(méi)有穿絕緣鞋,，又站在了積水的地面上，當(dāng)場(chǎng)觸電死亡,，年僅35歲!
35歲啊!該是怎樣的大好年華!該是怎樣的錦繡人生!該是怎樣背負(fù)著孩子的依戀,、愛(ài)人的囑托、父母的期望啊!假如,，他能嚴(yán)格按照安規(guī)的要求去做;假如，他能嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制制度;假如,，他能不怕麻煩穿上那雙普通的絕緣鞋,，今天，他也許正在和我們一樣,，為災(zāi)區(qū)捐款,、為災(zāi)區(qū)祈福、用身體中流淌的熱血為同胞們送去生命的希望!
然而,，就是這雙因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而沒(méi)有穿上的絕緣鞋,，卻讓這一切變成了永遠(yuǎn)也不可能再回來(lái)的記憶了!當(dāng)電流穿過(guò)身體的那一刻，一切已經(jīng)結(jié)束,。在生命的隕落面前,，所有的假設(shè)都蒼白無(wú)力，所有的悔恨都只能成為母親的淚水,、愛(ài)人的心碎,、親友的痛哭!
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)我們?cè)谙娜盏陌?，感受黃河母親那柔軟的脈動(dòng),，欣賞美麗夜空中那清澈的星辰，聆聽(tīng)蔥綠山林里那百鳥(niǎo)的歌唱,，和我們的朋友我們的同事我們的親人交換彼此的感受,，分享生活的煩憂和喜悅時(shí)，你是否意識(shí)到,，正因?yàn)橛辛松孽r活,，我們才能體驗(yàn)活著的意義;正因?yàn)橛辛松念伾笞匀徊胚@樣的勃勃生機(jī);正因?yàn)橛辛松奶S，我們的世界才會(huì)這樣美麗溫暖,，這樣繽紛靈動(dòng),，這樣情趣萬(wàn)千!
所以，朋友們,，請(qǐng)珍惜生命,，請(qǐng)重視安全，請(qǐng)為生命的尊嚴(yán)賦予更多的尊重吧!安全經(jīng)不起一絲的放松與忽視,，生命來(lái)不得一絲的懈怠與僥幸!為了您的幸福,、為了更多人的幸福，請(qǐng)用那份崇高的責(zé)任和使命為自己敲響安全的警鐘吧!因?yàn)?，在我們身后,，是母親巍巍的白發(fā)，是親人的期盼的目光,，是孩子純真的笑臉,，是我們苦苦追求的幸福與平安。
親愛(ài)的朋友啊,，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓道義的火種和責(zé)任的榮光照亮人生的每一寸土地!
讓健康,、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!!!
適合五分鐘演講稿的題目篇五
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)如今,，身在福中不知福的人太多，我們都只一味的追求更高的物質(zhì)生活,，卻忽略了太多我們身邊的幸福與快樂(lè),。
就在前些天，是太姥爺安葬的日子,。在一片鑼鼓聲中,，我們一行人來(lái)到了公墓，外公將太姥爺?shù)墓腔液蟹胚M(jìn)了墓地里,，讓他與他的妻子團(tuán)聚,。大家紛紛跪下，默哀,，外婆的幾位姐妹們哭得跟淚人似的,，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很凝重。
事后,，回到外婆家,。外婆一言不發(fā)，呆呆地坐在沙發(fā)上,，我和媽媽在聊著太姥爺生前的事情,。外婆忽然開(kāi)口說(shuō)：“以前,，也沒(méi)覺(jué)得他有多好，甚至嫌他煩,?？烧嬲チ耍睦锩婵傆X(jué)得空落落的,?！苯又謱?duì)我們說(shuō)：“你們的爸媽都還健在，可我的卻沒(méi)有了,。所以,，你們要珍惜，要知足,?！甭?tīng)了外婆這句話，心里頗有感觸,，面對(duì)死亡,，你我都無(wú)能為力，唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在所擁有的,。
想起自己這些天,，因?yàn)榘滋斓木o張學(xué)習(xí)，回家與父母大發(fā)脾氣,，甚至開(kāi)始頂撞起來(lái)。就在上周四,，晚上回去,，看到餐桌上碗里裝的是飯，便發(fā)起脾氣說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了,，晚上別做飯,。白天在學(xué)校中午吃飯、晚上吃飯,、回到家還要吃飯。”說(shuō)完徑直走到自己房間,，并沒(méi)有理會(huì)他們,。爸爸推開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“吃別的沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你現(xiàn)在是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候,，___為了給你換口味,，天天跑菜場(chǎng)，你居然還發(fā)起火了,?！北凰@么一說(shuō),，心里滿含愧疚。平時(shí),，他們問(wèn)我想吃什么,，我總是說(shuō)隨便，所以他們就得自己花心思去做,，想到這兒心里更加糾結(jié)了,。
想起爸爸每天把車停得很遠(yuǎn)，又抱怨起來(lái),。爸爸總是不厭其煩得說(shuō)：“停車位不夠,，只能停得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！倍疫€是一路走一路說(shuō),，父母無(wú)奈，只得任憑我說(shuō),?？晌矣趾螄L知道，他們?yōu)榱说纫粋€(gè)車位要早來(lái)1個(gè)小時(shí),，為了能早點(diǎn)接到我回家,，提前很久就在樓梯口等待著。
這種.種的誤解,、次次的傷害,，是我錯(cuò)怪了他們。其實(shí),，我是幸福的,，我有健康的父母，有疼愛(ài)我的父母,。
此刻,，我終于明白。原來(lái),，我很幸福!
我的演講完畢,。
謝謝大家!
適合五分鐘演講稿的題目篇六
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官,、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能代表惠州市技師學(xué)院20xx級(jí)新生在此發(fā)言。為期五天的軍訓(xùn)生活即將落下帷幕,，回首這段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)論是訓(xùn)練場(chǎng)上鐵面無(wú)私，場(chǎng)下和藹可親的教官們,，還是白天跟隨我們訓(xùn)練,，晚上放棄休息,、辛勤值班的老師們，以及管理嚴(yán)格,、精益求精的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們,，都在為我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著。因?yàn)橛心銈兊呐?，我們更好地領(lǐng)悟了學(xué)院"志在職場(chǎng),，立在技能，成在品行"的育人要求,，更好地體會(huì)了"嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微處"的育人方法。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向你們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意：您們辛苦了!
在五天的軍訓(xùn)生活里,，我們迎著炎炎的烈日，頂著淋漓的大雨,，在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練和老師的細(xì)心關(guān)懷下,，辛勤地播種著，快樂(lè)地收獲著,。我們用挺拔的軍姿,、響亮的口號(hào)、整齊的步伐展示了我們訓(xùn)練的成果,。同時(shí),，軍訓(xùn)讓我們懂得了什么是鐵的紀(jì)律，更讓我們明白,，一個(gè)集體的光芒源自于其內(nèi)在的凝聚力!
軍訓(xùn)是枯燥的,，但也是豐富多彩的。訓(xùn)練場(chǎng)上,，我們英姿颯爽;斗志昂揚(yáng);休息之余，我們個(gè)性張揚(yáng),，激情綻放,。更讓人難以忘懷的是，在學(xué)校的禮堂,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師和教官們與我們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，軍民同樂(lè),，師生同樂(lè),，讓我們實(shí)實(shí)在在感受到了家的溫暖。
軍訓(xùn)是艱苦的,，但塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神,，提高了我們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。使我們?cè)惧钊醯纳碜俗兊脛傄阌辛?，原本稚嫩的臉龐變得穩(wěn)重成熟,，原本雜亂無(wú)章的叫喊變成了嘹亮一致的口號(hào)、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，原本散漫自由的隊(duì)伍轉(zhuǎn)變成為團(tuán)結(jié)一致,、友愛(ài)互助的集體。
軍訓(xùn)讓我們真正體會(huì)到軍人"流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)"的吃苦精神和集體主義精神,，也體會(huì)到作為軍人的無(wú)比自豪和光榮使命。我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),、優(yōu)秀品質(zhì)帶到校園的學(xué)習(xí)和生活中去，認(rèn)真實(shí)踐院長(zhǎng)"感恩,、定位,、進(jìn)取"的講話精神，用自己的青春書(shū)寫(xiě)最美的篇章,。
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體軍訓(xùn)學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官,、老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
適合五分鐘演講稿的題目篇七
常常聽(tīng)人一提到“中庸”,，就隨口說(shuō)出“無(wú)原則”、“抹稀泥”之類的解釋,，其中既有大學(xué)生,，也有不少的教授，甚至自命不凡的各類“專家”,。實(shí)在使我驚訝,。
孔子“中庸”思想的本意是：“去其兩端，取其中而用之,?！币簿褪侨コぃx擇正確的道路,。它體現(xiàn)的是端莊沉穩(wěn),、守善持中的博大氣魄，寬廣胸襟,，和“一以貫之”的堅(jiān)定信念,，是具有永久的真理性和現(xiàn)實(shí)主義的偉大思想。至少我們可以從“大躍進(jìn)”和“文化大革命”的偏激教訓(xùn)中,，體會(huì)到孔子這一思想的深刻性,。
“中庸”被賦予“不講原則”的意義是為批孔而曲解其原意而來(lái)?，F(xiàn)在很多人非常善于以蔑視的口吻批判“孔孟之道”而顯示其思想的先進(jìn)性，然而他們對(duì)“孔孟之道”的知識(shí),，又完全依靠道聽(tīng)途說(shuō)而來(lái),，全不去研讀孔、孟的著作,，實(shí)在可憐得很,。
不研讀孔、孟著作而談“孔孟之道”,，就難免鬧笑話,。譬如我見(jiàn)到幾種白話《論語(yǔ)》讀本，評(píng)價(jià)孔子“釣而不綱,，弋不射宿”的思想是“假仁慈”和“愚腐的虛偽”,。實(shí)在是“以小人之心，度君子之腹”的望文生義之談,。
孔子主張不用魚(yú)網(wǎng)或以大繩多勾的方式捕魚(yú),，是因?yàn)檫@樣的方式已經(jīng)超越了維持生計(jì)的限度，而是以漁利為目的了,?？鬃诱f(shuō)的宿鳥(niǎo)，絕非僅指落在樹(shù)上的鳥(niǎo),，而是指在巢穴孵化幼鳥(niǎo)的大鳥(niǎo),，大多鳥(niǎo)類是為繁殖后代而筑巢。避免射殺繁殖期的大鳥(niǎo),，可以避免殃及幼鳥(niǎo),，保護(hù)鳥(niǎo)類的繁衍?？鬃舆@一論述體現(xiàn)了“天人合一”的偉大思想,，至今也仍然具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。利益的欲望是無(wú)限的,，對(duì)自然生態(tài)的破壞也是巨大的,。如果現(xiàn)在的人們懂得孔子這一思想的重要性，就不會(huì)出現(xiàn)捕捉鳥(niǎo)的粘網(wǎng)和捕魚(yú)的“絕戶網(wǎng)”了,。當(dāng)現(xiàn)在的人們大聲疾呼保護(hù)鳥(niǎo)類和魚(yú)類自然資源，使之減緩滅絕過(guò)程的時(shí)候,，人們可曾想到正是因?yàn)槲覀冞z忘了圣人的教誨以至面臨如此災(zāi)難的這一層?
所以我又想道,，要體會(huì)哲人的思想，首先應(yīng)當(dāng)具備對(duì)哲人的崇敬態(tài)度;要和先哲對(duì)話,，首先要具備面對(duì)先師的敬畏心理,。否則是難以得到先輩哲人的啟示的,。孔子被千年百代尊為“圣人”,，自然有其中的道理,。所以，要理解孔圣人的思想,，要讀懂他的著述,，首先要具備尊敬“至圣先師”的敬畏心理。
比如說(shuō),，對(duì)《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”的解釋,，從嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者的注解到皮毛潦草的白話讀本的翻譯，歷來(lái)解釋為孔子說(shuō)了互不相關(guān)的三件事：一件是不斷學(xué)習(xí)很高興,，一件是有朋友來(lái)訪很快樂(lè),，一件是人家不理解我，我不怨恨,。但是,，作為偉大思想家的圣人，是不可能在一篇談話中語(yǔ)無(wú)倫次地講述互不相關(guān)的三件事情的,?？鬃拥膶W(xué)生既然把這三句話放在一篇中記錄，那么,，它所表述的就應(yīng)該是一個(gè)連貫思想的三個(gè)層次,。
當(dāng)我們懷著敬畏的心理，面對(duì)這位至圣先師的時(shí)候,，我們就可以參悟孔子這篇談話的連貫意義了：“不斷學(xué)習(xí)鉆研,，就會(huì)產(chǎn)生新的思想觀點(diǎn)，這難道不是使人非常高興的事嗎?當(dāng)有人知道了我的思想觀點(diǎn),，從很遠(yuǎn)的地方來(lái)和我切磋交流，這不是使人感到非?？鞓?lè)的事情嗎?當(dāng)有人有不理解,、不贊同我的觀點(diǎn)的時(shí)候，我不惱怒人家,，這難道不是君子風(fēng)度嗎?”這是體現(xiàn)孔圣人“忠,、恕”觀念的連貫思想。
適合五分鐘演講稿的題目篇八
“言而有信”說(shuō)到做到既是無(wú)形的力量,，也是連接友誼的橋梁,。
誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，只有做到誠(chéng)信守信，才能贏得真正的友誼,，得到別人的尊重,。
記得又一次，同桌拿了一本叫《絕境狼王》的書(shū),，我看到書(shū)名就覺(jué)得好奇,。為什么這本書(shū)要取名為“絕境狼王”呢?于是在好奇心的驅(qū)使下，我想同桌接了這本書(shū),，開(kāi)始了我的書(shū)中之旅,。
里面的內(nèi)容既精彩又驚險(xiǎn)，看得看得,，我仿佛也成了書(shū)中的小狼,。跟著他一起快樂(lè)一起悲傷一起跳躍。
這時(shí),，上課鈴響了,，我戀戀不舍地把書(shū)還給了她，她可能看出我的心思,，便對(duì)我說(shuō)：“如果真想看,，現(xiàn)在星期六上午8：00去我家，我可以借給你看!”我當(dāng)時(shí)很高興,，總是盼望著周六的到來(lái),。
終于到了，我特地起了大早,，乘坐著公交車來(lái)到她家,，可我敲了好長(zhǎng)時(shí)間門(mén)也沒(méi)人給我開(kāi)。
由于她家在一樓,，我便來(lái)到他家護(hù)窗上,，一看，她家并沒(méi)有人,，那本《絕境狼王》靜靜地躺在桌上,。我頓時(shí)心灰意冷，仿佛跌入萬(wàn)丈深淵,，我失望的扳著手指呆若木雞,，眼睛濕潤(rùn)了，視線模糊了,。
俗話說(shuō)：言必行,，行必果。言而無(wú)信,，不知其可也,。我的同桌怎莫能說(shuō)話不算數(shù)呢?她的做法不由得讓我想起一個(gè)故事,。：
從前有個(gè)男孩，他叫誠(chéng)信,，一天，他去海邊玩,，不小心被狂風(fēng)巨浪吹到了一個(gè)孤島上了,，他趕緊向遠(yuǎn)處大聲呼喊。這時(shí),，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一艘粉紅色的快艇快艇來(lái)到近處誠(chéng)信才發(fā)現(xiàn)：駕快艇的事一個(gè)精靈似得女孩,，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)，他就是活潑可愛(ài)的“快樂(lè)”,，“快樂(lè)”路過(guò)孤島,，誠(chéng)信急忙向她呼救，“好吧!你坐上來(lái)吧!”快樂(lè)說(shuō),，誠(chéng)信一坐上來(lái),，快樂(lè)就開(kāi)始抱怨：“你太重了!你做久了，會(huì)把我的快艇壓垮的,，你快下去吧!”誠(chéng)信只好下去,。
過(guò)了好一會(huì)兒，一艘大船開(kāi)了過(guò)來(lái),，誠(chéng)信從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此豪華的輪船,。這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)抽著煙坐在沙發(fā)上的中年人,，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了,，他就是高貴無(wú)比的“地位”。地位路過(guò)孤島,，陳信連忙向他呼救,，“不行!我還要指揮別人干活呢!別忘了我是有的為的人!”地位說(shuō)。誠(chéng)信沒(méi)辦法,，眼看著地位開(kāi)著輪船走了,。
過(guò)了一會(huì)兒，一艘由金子打造的豪華輪船從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái),，在陽(yáng)光的照身下,，它顯得格外刺眼，誠(chéng)信只好瞇著眼睛看,，不用說(shuō),，這就是“財(cái)富”的輪船，這時(shí),，財(cái)富正悠閑地?cái)?shù)著金幣,，財(cái)富路過(guò)孤島，誠(chéng)信急忙向他呼救。財(cái)富沒(méi)理他,，過(guò)了好一會(huì)兒,，財(cái)富才瞥了他一眼，說(shuō)：“我還要做生意,，懶得理你!”財(cái)富昂著頭走了,，誠(chéng)信沒(méi)辦法只有繼續(xù)呼救，
又過(guò)了3個(gè)小時(shí),，天空中突然冒出一張大臉,，是一位老公公。他的臉像一座房子一樣大,?！拔揖褪菚r(shí)間”他說(shuō)，“你可以叫我時(shí)間老伯伯!”“你怎麼會(huì)到這兒呢?”時(shí)間老伯伯,?！薄霸S多人不珍惜我，就像不珍惜你一樣,?！睍r(shí)間說(shuō)，“我們上海上看看吧!”說(shuō)著,，時(shí)間帶著誠(chéng)信來(lái)到海面上,。
海面上，誠(chéng)信看到的是一艘快要沉下去的粉紅的快艇,，一艘豪華輪船和一艘金色輪船已是殘缺不全,，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了，他們分別是快樂(lè)財(cái)富和地位,。
是啊!快樂(lè)沒(méi)有誠(chéng)信,，是不會(huì)堅(jiān)持太久的;地位沒(méi)有誠(chéng)信，是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的;財(cái)富沒(méi)有誠(chéng)信,，遲早會(huì)失去金錢(qián)的!
只有平時(shí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，別人才會(huì)在危難的時(shí)候想起你，才會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)依靠,，說(shuō)話算話的人才會(huì)贏得別人的信任!
適合五分鐘演講稿的題目篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”,。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋,，踏不出青春的活力,，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),，臉邊黝黑的胎記,，映不出美麗的臉龐,，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜,，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清,，上帝是公平的,，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人,。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙,。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?
因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn),，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。
張海迪胸部以下失去知覺(jué),，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ),、英語(yǔ),。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。
同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),，不妨想想,，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。
我的演講完畢,，謝謝大家。
適合五分鐘演講稿的題目篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
方向?qū)τ趧?dòng)物的重要性可見(jiàn)一斑,，方向之于人也使十分要緊的。所以,，能否把握住方向,，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。
人可以拋棄光明,，但是不能不把握方向,。黑暗是可怕的，它,，能吞噬一切,，人在它的面前顯得無(wú)力、弱小,。眼前的光明是被剝奪了,，但是前進(jìn)的方向會(huì)在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐,，走向終點(diǎn),。
人可以拋棄榮耀,，但是不能不把握方向。過(guò)去的榮耀是昨日的輝煌,，今天及明天卻是交給自己選擇的道路,。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續(xù)成功，抑或從此失敗,。而當(dāng)方向被正確地把握住時(shí),，明日的成功并不遙不可及。
人可以拋棄精神,，卻不能不把握方向,。勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、努力,，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無(wú)論人有多么勇敢,，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力,，沒(méi)有方向,，一切只會(huì)是徒然無(wú)功。到頭來(lái),，不僅會(huì)一事無(wú)成,，還會(huì)向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向,，給勇敢以利矛,，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo),，無(wú)論是什么樣的困難都能攻克,。
方向千千萬(wàn)萬(wàn)，正確的方向往往只是其中之一,，把握住方向,，看起來(lái)也使一件困難的事?？墒俏覀儾坏貌辉囍盐辗较?，不得不把握方向。方向是海上的燈塔,，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯,，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途,。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，不應(yīng)該埋怨,，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時(shí),，不應(yīng)該繼續(xù)走下去,，應(yīng)該停下來(lái)想想，沒(méi)有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無(wú)法前進(jìn)時(shí),，不應(yīng)該停止,，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?
每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)問(wèn)自己：“我把握方向了嗎?”
適合五分鐘演講稿的題目篇十一
畢業(yè)生有兩種：一種是圓的,，一種是有棱角的,。
看到一則關(guān)于教育的趣聞。有一年,，中國(guó)一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)去美國(guó)考察初級(jí)教育,，回國(guó)后，訪問(wèn)團(tuán)的報(bào)告中有這樣的描述：學(xué)生不分品德優(yōu)劣,、能力高低;小學(xué)二年級(jí)學(xué)生仍然不識(shí)字;孩子們重視音體美教育,，輕視數(shù)理化教育;課堂紀(jì)律不好，學(xué)生無(wú)視老師的存在,。這個(gè)參訪團(tuán)的結(jié)論是：美國(guó)的初級(jí)教育非常糟糕,。
同一年，美國(guó)也派考察團(tuán)來(lái)中國(guó),，他們也有考察后的感想：中國(guó)小學(xué)生上課紀(jì)律很好,，手放在背后，除非老師發(fā)問(wèn),，學(xué)生不敢講話;中國(guó)學(xué)生回家還需做作業(yè);以分?jǐn)?shù)排列優(yōu)劣,。美國(guó)考察團(tuán)認(rèn)為，中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是最好的,，中國(guó)的科學(xué)文化也許會(huì)在20xx年內(nèi)趕超美國(guó),。
但30多年過(guò)去了，兩個(gè)參訪團(tuán)的結(jié)論都是錯(cuò)誤的,。被人不看好的美國(guó)式教育越來(lái)越被人推崇,，而被人看好的中國(guó)式教育卻越來(lái)越受人詬病。
這則趣聞事實(shí)上是一個(gè)關(guān)于教育的“天問(wèn)”,，教育到底是什么?瑞吉?dú)W學(xué)前教育系統(tǒng)的創(chuàng)始人馬拉古茲有一首詩(shī)《其實(shí)有一百》里面寫(xiě)道：“兒童,，是有一百種組成的。兒童,，有一百種語(yǔ)言……一百個(gè)世界……但是被偷走了九十九個(gè),。”他的觀點(diǎn)非常明確,，孩子其實(shí)不是屬于你們的,，而是屬于世界的,。你不能占有他們，而應(yīng)該由他們自由自在地成長(zhǎng),。馬拉古茲的教育觀點(diǎn)非常鮮明,，教育不僅僅是知識(shí)教育，而是生存教育,、生活教育,，最后才是知識(shí)教育。
而我們的教育,，知識(shí)被看成最為重要的東西,，似乎有了“知識(shí)教育”，人適應(yīng)社會(huì)的能力,、人性的教育,、勞動(dòng)技能、實(shí)踐技能等等,，都可以一并解決了,。事實(shí)上，這是教育最大的悲哀,。有一份調(diào)查報(bào)告顯示,，現(xiàn)在80%的孩子不會(huì)洗衣、做飯,、做家務(wù)。在我國(guó)18歲以下的青少年中,，大約有17%受到各種情緒障礙和行為問(wèn)題的困擾,，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問(wèn)題,。不少人難以應(yīng)對(duì)逆境,，在受到打擊或者不如意時(shí)，有的竟然選擇自殺,。這就是應(yīng)試教育的悲劇,。
我認(rèn)識(shí)一位父親，他給5歲的女兒一個(gè)小布包,，里面裝有一張寫(xiě)有電話號(hào)碼的紙片,、一部手機(jī)、20塊錢(qián),，然后讓她自己去幼兒園,。最初一段時(shí)間，他每天跟在女兒后面,。后來(lái),，這女孩就自己上幼兒園了,。很多人都在背后說(shuō)：“天下哪有這樣不負(fù)責(zé)任的父親?”但沒(méi)有人看到，這是一種與眾不同的教育,。
美國(guó)一位名叫安妮·斯通的母親寫(xiě)了這樣一封信：“我的孩子上學(xué)了,，我把他交給你——世界。請(qǐng)你輕輕挽起他的手,，告訴他應(yīng)知之事,。讓他知道，每有惡人之地,，必有英雄所在;每有奸詐之人,，必有義士;每有敵人，必有朋友在旁相助,。告訴他為成功可以付出百倍精力和智慧,，但不可以出賣(mài)靈魂。告訴他讀書(shū)雖然重要,，但也要欣賞這大自然賜予的美麗景色……世界啊,，你要給孩子堅(jiān)強(qiáng)、信念和百折不撓的精神……”
我很喜歡這段文字,。
有這樣一個(gè)孩子,，他搬了一架梯子想取下掉在屋頂上的球，但是沒(méi)有人為他扶住梯子,，孩子黯然神傷,。孩子的父親來(lái)了，他對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，你上去吧,，我在這里扶住梯子?！焙⒆优赖煤芨?，他從來(lái)沒(méi)有想到自己可以爬得那樣高。這位父親名叫洛克菲勒,。孩子下來(lái)時(shí),，他告訴孩子：“其實(shí)，梯子很安全,，我自始至終沒(méi)有扶過(guò)梯子,。”每個(gè)孩子的生活里都有這樣一架梯子,，許多孩子都為了等待那個(gè)扶梯人而徘徊不前,。其實(shí)，孩子一個(gè)人也可以爬得更高。
你把孩子交給世界,，也許孩子會(huì)更強(qiáng)大,。
