為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級活動策劃案格式模板和范文一

一,、活動背景：

隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標,，然后坦然地一步踏進,，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導,，類似的活動,，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,，還有06級歷史班的前輩,，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享,，還可以在院里爭取到強有力的支持,。

二、活動目的：

增強體質(zhì),，促進友誼,，提高團結(jié)意識。

三,、活動時間：

每周四下午2：00-3：40(即第五,、六節(jié)課)

四、活點動地：

(主要在)三期籃球場;

五,、活動形式：

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂,。

2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學的體育課專項,，自帶“裝備”,，分塊練習;

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,，聊天小組,，籃球小組，乒乓球小組…)

六,、可行性分析：

班上絕大多數(shù)人支持,，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值,。

七,、具體流程：

填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息,，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔,。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,，絕不耽誤大學的主旋律,。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的,。一些貴重物品則要留心照管,。

班級活動策劃案格式模板和范文二

一、活動主題

多彩樂園，歡樂童年,。

二,、活動目的

“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié),，為了豐富學生的校園生活,，學校特根據(jù)小學生的年齡特點，精心打算一系列出色的游藝活動,。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在出色的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,，使學生健康和諧地發(fā)展,。

三、活動時間

時間安排：5月31日下午12：00―3：15,。

12：00~12：30各游藝場所打算,，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育,，強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及注重點,。

12：30校長公布慶“六一”快樂游藝活動開始。

12：30~14：30游藝活動,。

14：15校門迎接領(lǐng)導,。

14：15~14：25學校領(lǐng)導陪同區(qū)領(lǐng)導看學生活動。

14：30贈送儀式：

①介紹與會領(lǐng)導,，敬獻紅領(lǐng)巾,。

②領(lǐng)導致辭。

③領(lǐng)導贈送禮物,。

④校舞蹈隊合唱隊表演,。

⑤公布慶“六一”快樂游藝活動結(jié)束。

15：00各中隊集中,，整理好教室,，作好總結(jié)工作，整理放學,。

四,、活動內(nèi)容

1、各中隊打算一個游藝節(jié)目,，地點：各個教室,，負責人：各位班主任；

2,、體育組打算三個室外游藝活動,，地點：操場,；

3、美術(shù)組打算猜謎的游藝活動,，（學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券）地點：塑膠場地,。

4、紅領(lǐng)巾廣播站開啟溫馨點歌臺,，歡迎老師和學生的點歌與祝福,，以及在游藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券），負責人： ,。

5,、大隊部在上強樓一樓開設(shè)心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿,，負責人： ,。

五、活動辦法

1,、內(nèi)容中的1,、2兩項需憑券參加（室內(nèi)游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷）,，活動時,，每個學生發(fā)四張游藝券，每個學生都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜愛的游藝項目進行活動,。學生憑券參加,，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩,。負責該活動的老師,，及時更新該活動的“光榮榜”。

2,、獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外,，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券,。

3,、每個節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實際人人參與學生感愛好,。同年段中的節(jié)目不要重復,，學校將對參與率的節(jié)目評獎。

4,、每位學生填寫好游藝券上的班級姓名,，才可參加游藝活動，每張游藝券上的黑點破了,，本券作費,。

六,、活動打算

1、各活動內(nèi)容規(guī)則由老師自行規(guī)定,，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。

2,、各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五（5月27日）前上交給__老師,。

3、有關(guān)節(jié)目的打算工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成,，活動前負責老師要游藝活動規(guī)則張貼在醒目的地方,，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目參加辦法及其活動規(guī)則,。

4,、活動前，各班要適當布置教室,，烘托慶祝六一的氣氛,。

七、活動時注重事項

1,、活動文明,，在過程中不可隨便插隊推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格,，嚴重違反者取消本次活動資格,。

2、多觀察活動場所,，盡量到人少的活動場所去游玩,。

3、要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,，活動結(jié)束后，各班負責清理場地,。

八,、活動組織

各游藝節(jié)目例舉：

1、夾心餅干

規(guī)則：隊員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程,，未落地者過關(guān),。

2、抱球跑

規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個實心球往返跑40米,，途中球不掉則過關(guān),。

3、蒙眼敲鑼

規(guī)則：背向目標,，轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準鑼的隊員過關(guān),。（第一下為準）

4,、沙包投鐵環(huán)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)（2米）用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次有兩次中,，過關(guān),。

5、造高樓

規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高,，超過十厘米過關(guān),。

6、吹球過橋

規(guī)則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關(guān),。

7,、吹蠟燭

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8,、夾彈子

規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān),。

9、穿針引線

規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊員過關(guān),。

10,、套圈

規(guī)則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關(guān),。

11,、保齡球

規(guī)則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關(guān),。（目標離起點約4米）

12,、踢球過網(wǎng)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊員過關(guān)。

13,、端球過障

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)（半分鐘）手執(zhí)乒乓球板上,，板上放球，按預定的路線走完,，且球不掉落的隊員過關(guān),。

14、定點投籃

規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次,，投進兩次的隊員過關(guān),。

15、24點速算

規(guī)則：由教師出四張牌,，三位隊員同時競賽,，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊員過關(guān),。

16,、釣魚

規(guī)則：在規(guī)定時間（1分鐘）內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關(guān)。

17,、筷子投瓶

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)瞄準瓶口投5次筷,，中3次的隊員過關(guān),。

班級活動策劃案格式模板和范文三

一、指導思想

學生在校學習生活較枯燥乏味,，德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn),。為了豐富校園生活，以學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,，使學生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生更好地發(fā)展,。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)德育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間的作用,。組織豐富多彩的藝術(shù),、體育活動，符合絕大多數(shù)學生,、家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，更加有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展

三,、課外活動內(nèi)容

根據(jù)北師大成都實驗中學校特色建設(shè)情況，同時仍得結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1,、以美術(shù),、硬筆書法,、毛筆書法、舞蹈隊,、合唱隊,、乒乓球,、象棋,、科技制作、禮儀隊（含小主持人）等組成校級興趣活動小組,。

要求：興趣小組活動,，根據(jù)學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》,，有活動圖片,，學期末有《興趣小組總結(jié)》

2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字,，看課外書,。

四、課外活動興趣小組的組織

1,、學校成立課外活動領(lǐng)導小組,，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人,、按照學校統(tǒng)一部署和要求負責活動的組織,、實施。

2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，輔導教師做好活動小組學生的管理工作,。

3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用,。

五,、注意事項及其他

1、課外活動期間,，各小組組長要記錄好學生缺勤情況,。

2、小組長發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,，否則出現(xiàn)意外學生自己承擔責任,。

3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課,，否則出現(xiàn)意外,，由各小組指導教師承擔責任。

4,、課外活動期間,，不得出現(xiàn)無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動,。對于無故缺勤情況,，學校將定期通報。

5,、在一學期課外活動中表現(xiàn)突出者,，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領(lǐng)導小組考核達到合格以上者,，輔導教師每人200元輔導費,，獲得優(yōu)秀的輔導教師每人400元。

6,、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

班級活動策劃案格式模板和范文四

一,、活動目標：

通過活動充分調(diào)動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性,，促進學生的文明習慣的養(yǎng)成,。

二、活動時間

三,、活動參與人員

二（3）班全體學生,。

四、活動內(nèi)容：

圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點,，開展一系列針對性地競賽評比活動,，學期結(jié)束進行表彰。

五,、具體措施：

1,、在晨會、兩操,、課堂紀律,、課間秩序,、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學生,。集滿5個“文明衛(wèi)士”標志,，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。

2,、加強自主管理,，班中干部競爭上崗。下學期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式,，進行干部評選,。激發(fā)學生自主管理班級的積極性。

3,、班中增設(shè)管理崗位,。例如：“報長”——負責發(fā)放報紙，“桌長”——負責提醒課前準備工作等,。讓學生學會自我管理,，使“班級的事，事事有人做,；班級的人,，人人有事做。”

4,、推行互幫互助活動,。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學習互助小組，在互相激勵的過程中,，養(yǎng)成良好的習慣,。

5、建立檢查機制

在班中設(shè)立檢查小組,，對各項班級工作進行檢查,，并在值日班志中反饋，一周一次進行總結(jié),。

班級活動策劃案格式模板和范文五

【清明的內(nèi)涵】

幾千年來,，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動,，為已逝的親人,、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意,。這神圣的生命交流儀式,，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,，是中華文明生生不息,、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且,，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】

清明節(jié),，既是人民祭奠祖先,、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青,、親近自然,、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日,。它有著悠久的歷史淵源,、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視,。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。

【活動目標】

1,、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實的了解。

2,、情感目標：通過故事,、寫文章知道要愛父母。通過錄象,、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,，我們要努力學習，擔負起建設(shè)祖國的重任,。

3,、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母,、愛同學,、愛老師、愛班級,、愛社會,。

【活動時間】

20__年4月1日

【課前準備】

1、與清明相關(guān)的知識、圖片,、歌曲,、小品、故事,。

2,、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受,。

3,、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭 的電視劇。

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一),、了解清明節(jié)

1、引入欣賞《清明上河圖》,，了解有關(guān)清明的知識,。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫,、降雨,、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動,?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙,，則清明風至,。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈,。故謂之清明,。”清明一到，氣溫升高,，雨量增多,，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,，點瓜種豆”,、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺,?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

但是,，清明作為節(jié)日,，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志,，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動,。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習俗，掃墓時,，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前,，再將紙錢焚化,，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,，然后叩頭行禮祭拜,，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛,。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗,。

直到今天,，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。” 提起清明,，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明,，氣候轉(zhuǎn)暖,，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機,，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延,。”

2,、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

(二),、學會去愛

1,、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛父母的人,，才會愛同學,、愛老師、愛班級,、愛社會,。

2、交流作文：祭祖的感受

3,、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭 的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻,。“東方紅,，太陽升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城,。認識到劉邦是小我,，是小愛，他們才是大我,，是大愛,。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習,，將來使我們祖國更富強。

【清明節(jié)活動反思】

通過這次活動,，使我深受教育,，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔,。我一定要牢記歷史,，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學時光里,，歷煉心志,、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷,、陶冶情操,、增長知識、鍛煉能力,，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬,，發(fā)揚傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長為對祖國,、對人民,、對全人類有積極貢獻的人。努力學習,，艱苦奮斗,，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。

班級活動策劃案格式模板和范文六

一,、班級文化建設(shè)指導思想

班級文化是班級的一種風尚,、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面,。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級文化建設(shè),，對于營造良好的學習成長環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此,，我校將進一步加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動,，啟迪學生思想,，升華學生人格，陶冶學生情操,，弘揚學生道德,，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上,、積極進取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家,。

二,、班級文化建設(shè)要求

1、以生為本,。在班級建設(shè)中,，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”,。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵,，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā),，與學生一起自主選擇,、自主思考，構(gòu)建獨特風格的班級文化,，引導全班學生自覺,、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。

2,、實用美觀,。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約,。室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求達到環(huán)境育人的目的。

3,、自主創(chuàng)新,。突出班級特色，形成獨特的班級文化,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、學有所長的學生群體,。

三、班級文化建設(shè)的具體措施

良好的班級環(huán)境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶,。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能,，“努力使教室的墻壁也會說話”,。因此，必須做好以下幾項工作：

1,、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)

教室是師生生活和學習空間,。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學生的'身心健康,，學習氛圍的營造,。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺,，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

（1）班級展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱,、班級標志,、班歌、班級口號等班級文化標志,。然后通過召開主題班隊會討論,，在普遍認同的基礎(chǔ)上確定。

（2）教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學生共同構(gòu)思,、設(shè)計,、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”,，突顯文化氛圍和育人作用,。

（3）教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角,、墻面,、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護公物教育,。督促同學搞好班級衛(wèi)生,，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵,、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境,。

2,、班級精神文化的個性化建設(shè)

（1）班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱,?？筛鶕?jù)班級實際情況分近期目標、學期目標,、學年目標等,。引導學生積極參與、為之奮斗,，直至實現(xiàn),。

（2）個性化班級名稱、班級標志,、班歌,、班級口號等班級文化標志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學參與,，充分發(fā)揮大家的智慧,，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志,。-設(shè)計完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

（3）班級制度文化的個性化建設(shè),。要建立班級公約,，以此引導和規(guī)范學生的言行。認真學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《學生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際（清潔衛(wèi)生,、行為習慣,、紀律、安全意識等班級存在的問題等）召集同學共同制定班級公約,，結(jié)合學校文明班級評比辦法,，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感,，形成良好的班風,、學風。

3,、班級學科文化的浸潤建設(shè)

讀書足以怡情,，足以博得喝彩，足以長才,，凡有所學,，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設(shè),，打造班級文化豐富的內(nèi)容,。

（1）語文：滲入中國文化，弘揚民族精神,，展現(xiàn)文化底蘊,，培養(yǎng)學生的愛國精神、集體意識,、民族責任感和自豪感,、神圣的歷史使命感。（舉辦各種讀書活動,、手抄報,、書法比賽等）

（2）數(shù)學：探究符合時代特征、學生需求的數(shù)學文化,，培養(yǎng)學生周密的邏輯推理思維,、嚴謹?shù)闹螌W素養(yǎng)。（自我測評,、自我提高）

（3）英語：它山之石,，可以攻玉。以名人名言,、格言警句,、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界,，開闊胸懷,，了解世界，洋為中用,。（可設(shè)演講會,、英語角）

（4）科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高理化生學習效果,。培養(yǎng)學生細微處風品質(zhì)、合作中顯風格,、實踐出真知,、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。（可舉行知識競賽活動）

（5）品德與生活（社會）：從生命尊重,、（個人,、民族、國家,、人類）尊嚴感,、寬容精神、審美品質(zhì),、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì),、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學科文化建設(shè)的特長,，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。（可辦手抄報、知識卡片等）

（6）藝術(shù)體育等：借鑒,、創(chuàng)新活動形式,，以豐富多彩的欣賞、推薦,、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學生的悟性,、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學生成長中的積極作用,。有條件的學生可培養(yǎng)一技之長,。（結(jié)合學校課外活動進行）

4、班級活動文化的個性化建設(shè)

活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級文化活動具有獨立性,、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與,。班級活動要注重對學生的思想品德教育,，按學校要求認真組織，開展主題班會活動,、志愿者,、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確,、備課認真,、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果,。鼓勵學生參加各種文娛體育活動,，如文藝會演、球類比賽等,，學生的愛好,、多樣，有健康的審美情趣,，積極配合陽光體育運動,，打造陽光校園。積極參加志愿者活動和社會實踐,，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學校、社區(qū),。

班級活動策劃案格式模板和范文七

根據(jù)學校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案,，結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)制定“平安班級”實施計劃：

一,、指導思想：

以上級文件為指導,，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本,，扎實,、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定,、安全的工作局面,，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、溫馨、和諧的教育環(huán)境,。

二,、工作目標：

落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建考核標準,。

三,、工作任務(wù)和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1,、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實,。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患,。保證用電安全檢查,，不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

2,、嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度,，對于自己帶飲用水的學生做好衛(wèi)生教育工作。不到小攤小販購買食物,，不吃不潔食物,，注意身體健康。密切監(jiān)控甲流疫情,，每天做好晨檢工作,，發(fā)現(xiàn)感謝冒、發(fā)燒的同學及時上報,。

3,、加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度,。保證學校學生的人身安全,，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠,，上下樓梯快步輕聲，靠右邊,。放學按時離校,，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門,。上體育課,、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人,，保證安全,。

（二）通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力,。

1,、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論,，以引起學生足夠的認識,。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動,，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和自我保護能力,。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育,。利用晨會,、班隊會等渠道,，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能,，切實增強學生的自護意識和自護能力,，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦,？”等,，加大防范力度，防患于未燃,。

4,、加強對學生心理健康的指導和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施,，幫助學生了解心理健康的基本知識,，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì),，進行挫折教育,，增強心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強自我教育,，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對待學習和生活,。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書,、報等,；不參與封建迷信活動。

5,、加強未成年人思想道德建設(shè),。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉(zhuǎn)化工作,。進一步加強家訪談話制度,。

6、做到關(guān)愛,，關(guān)心學生,，特別要關(guān)心貧困學生的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動,。

1,、結(jié)合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動,。

2,、上學,、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生,。

3,、放學后按時回家，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助,。

四,、活動安排：

結(jié)合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動,，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準,。

1、召開學生動員會,，部署“平安班級”活動的各項工作,。

2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報）,，以晨會,、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動,。

3,、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象,，突出重點,，制定防范措施,。

4,、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5,、切實加強安全文化建設(shè),，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動,。將安全教育切實納入教育的軌道,，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題,，探索新方法,。

6、對照標準,，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結(jié),，并對照標準查漏補缺,，迎接學校驗收。

7,、力爭被評為“平安班級”,。

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