使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

讀書點亮人生演講稿300字篇一

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩,。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！?當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己,，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”,。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書，人因讀書而美麗,。 愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將,，獲得美聲唱法的金獎,。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。

有人說：“讀書足以怡情，足以長才”,。 讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上,，伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影,，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣,，而且肯動腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠,，只爭朝夕,，我們要在學好課本的知識后，博覽群書,，才能使我們的知識淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長,。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書卻不變。

書,，是一抹煙花，點綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候,，最希望得到一本書,，他是漁民的兒子,。白天，他跟父親打魚,，晚上,，躲在板棚里看書。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然，一陣狂風,，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了,，漁船恢復了平穩(wěn),。狂風過去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,，爸爸，其它我什么都不要,?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書,，什么知識都有的書,。比方，天上的星星為什么會掉下來,，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛,。長大后,，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人,、語言學家和歷史學家,。他的科學研究范圍很廣,，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,，他又進行文學創(chuàng)造和語言學,、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品,。

聽了這一個故事,，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧,。在新的世紀中,，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的,、知識的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！蓖瑢W們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者,。

讀書點亮人生演講稿300字篇二

書是人類進步的階梯,，一本好書，會使一個人一生受用,。因此我們要勤于讀書。

書是人類的朋友,，陪伴我們度過最快樂的時光,。

書是一把鑰匙,，幫我們打開知識寶庫的大門。

就 拿奧斯勒說吧,，他是加拿大著名的醫(yī)師,、醫(yī)學教育家，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海,。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書,。后來,，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學研究碩果累累，還讓他這個醫(yī)學專家成了著名的文學研究家,。

其實每本書都是一級階梯,，我們每看一本書，每爬一級,，更接近美好生活的觀念,，更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用,。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,，下筆如有神。

還有我國著名的革命文學斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃,，總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨,，詩成泣鬼神”,。關鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關在圖書館苦讀了好幾年,。

由此可見,，只要工夫深，多讀書,，寫作水平有所提高自然不在話下,。

同學們，學習如聚沙,?？磿鴮W習時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了,。

親愛的同學們,，既然我們有一個燦爛的年齡，就應有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基,，向著知識的塔頂沖吧!

謝謝大家!

讀書點亮人生演講稿300字篇三

偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯,。”“書是全世界的營養(yǎng)品,?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”從古至今,，無數(shù)的學者,、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代,，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂,。

讀書之樂,，樂在足不出戶，便可遨游天下,，悠然領略醉人的景致,。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙,。這里有無限神奇的茫茫宇宙,，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群,，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景,，有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。所以,，我讀書,，我快樂。

讀書之樂,，樂在重回歷史,，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手,，古今中外盡在眼前,。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現(xiàn)國家的“大一統(tǒng)”,，讀拿破侖的舍我其誰,、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā),。所以，我讀書,，我快樂,。

讀書之樂，樂在隨意翻閱,，便可陶冶性情,，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑,，聆聽散文里的那份飄逸,，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧,。在神話里學會豐富想象,，在童話里學會永葆純真，在戲劇里認識表演,，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律,。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學會營養(yǎng)之道,，在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充,，任何一種技巧都會受益終生。所以,，我讀書,，我快樂。

讀書之樂,，樂在調整身心,，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴,。讀書,，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操,，可以塑造樂觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書,，讓單薄的個體變得豐滿,，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真,，一切歸于安靜和平和,。所以，我讀書,，我快樂,。

讀書之樂，樂在不斷超越自己,。讀書,，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡,，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越,，逐漸成長，走向成熟,。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以,，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長,。

親愛的朋友們,，熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟”;因為讀書是發(fā)展的起點,，讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,，指明了人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶,，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂,。

親愛的朋友們,，讓我們珍惜美好的時光，與書為友,，讓讀書伴著我們同行,，見證我們成長中的快樂!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

讀書點亮人生演講稿300字篇四

您們好!今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書,，可以肯定的說,，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,，在父母的殷殷期望中,，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的,，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快,，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我,，讀書的天職，是要付出玩的代價,，才能將讀書化成自己的知識,、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話,，“我平生有兩大愛,，一是書，二是女人,?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們,，人類最美好的情感享受,，其實就在書與愛人之間。

讀書正如家庭,，正如愛情,，和家人、愛人天天見面,，即使他有一些丑,，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產生濃濃的愛意,。在我看來,，書無異于多情的故人，智慧的使者,。有書陪伴使我的斗室生輝,，春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴，讓我的內心充實而又自信,。

或許會有朋友說,，年少時,，讀書是為了多學知識，掌握本領,，將來有個好的前程,。長大后“好飯碗”已經穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情,、精力浪費在讀書上?其實不然,，無論從哪個方面、哪個角度看,，讀書都是天下極好的事情,。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位,、最有價值的人,。“觀盡天下風流處,，讀書這邊最好”難道不是嗎?當我們在公園里,、大街上、電影院……

或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人,，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風景線。這便是讀書的魅力,。人們把美好的贊語送給他們,，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑,。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人,，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人,，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人,?！?/p>

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書,，敏于思考,，勤于著書的民族。書籍對于我們來說,，記載著我們的過去,，現(xiàn)在，將來,，它是生命的延續(xù),。正因如此,，許多人讀書、藏書,、抄書,、著書、思于書,、勞于書,、苦于書、樂于書……

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,，為書消得人憔悴”的境界,，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師,。

所以,，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,，為托起祖國明天的太陽而努力,。

讀書點亮人生演講稿300字篇五

尊敬的領導，老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓讀書點亮我的人生!”

有人說：“讀書不能改變人生的長度,，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點,，但可以改變人生的終點,。”我相信讀書對一個人的影響是終生的,。在知識的時代里,，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!

后悔的是我以前沒讀過太多的書,，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書,。

童年時代我看過一些小人書，那時我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以,，內容全不在意,，那時不會讀。

上初中,，師范后,，我除了讀好學校開設的幾門科目外，課余我就讀一些金庸的武打小說,，瓊瑤的言情小說,，這些不太管用，那時沒讀到好書,。

96年參加工作了,，我曾想：面對一群孩童,，憑我已有的知識應綽綽有余了吧!于是，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰知一站上講臺，方知自己知識的貧乏,。盡管上課前自己精心準備,，教學環(huán)節(jié)可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏。而在聽課時,，看到一些教師能在課堂上得心應手,、出口成章、游刃有余,，讓人覺得聽課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無知，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的書籍,。讀了這些教學書籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對我教學實踐中分析教材是很有幫助的,，也讓我在教學過程中能更加的應用自如,，還使我課后常常會驚嘆“原來還可以這樣上”，“我怎么沒想到呢?”讀了這些書,，我在教學實踐中思路會更寬,，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩,。

隨著工作時間的增長,，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了,。于是以后的三兩年中,，特別是結婚育子之后，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心,，讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課，雖然自我感覺還深得學生喜愛,，但現(xiàn)在想來,，那是自己的個性和愛心贏得的學生的認可與尊重而已，真正給予學生的,，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了,。如果在這里要我說真心話,，那時真是對不起學生。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼，素質教育的大力提倡,，使我在教學上有點舉步維艱了,。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育,，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的,，你只會被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,，除了走出去聽課學會了一些東西之外,，還真又讀了一些與教學管理有關的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、《走進學生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質的提高,。感謝這及時的教育改革,。

我真正的喜歡讀書是在調到龍美希望小學之后，領導,、老師們的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知,，不甘落后的我感到了應當珍惜并利用好自己的生命，不能用貧乏的學識誤人子弟,。唯有通過讀書充實自己，提升自己的專業(yè)水平,。于是,，我除了讀自己喜愛的文學書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外，更是如饑似渴地讀有關教育教學專業(yè)方面的書,。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,、朱永新《新教育之夢》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關教育等方面的書刊,。從這些書中,，我吸取到了先進的教育理念;從這些書中，我學到了教學名師的課堂教學藝術：從這些書中,，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中,，我領悟到了作為一個教育工作者的責任與使命;當然，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處,。讀名家的書,，我受益匪淺。我為對所讀的書作徹底的思考,，進一步梳理思緒,，從而深化和豐富認識。讀書后我還要堅持寫作,。再把讀書與實際工作相聯(lián)系,，因為“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”,，我在讀書中去體會怎樣備課,，怎樣上課，怎樣評課,，做到讀教相長,。在實踐后，我勤于反思,，堅持寫教育教學反思和隨筆,，教育敘事，撰寫論文,，很好地促使了自己的思想總結與專業(yè)寫作水平的不斷提高,。當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲,。就這樣慢慢地我與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來,，那滋味真好：與書為伴,，活著不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖,，菜根香,，讀書滋味長?！蓖?，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學生，為了自己的工作更出色,，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書點亮我們的人生，在工作之余多讀書吧,，給學生做個榜樣,，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲!

讀書點亮人生演講稿300字篇六

各位同學，各位朋友:

大家晚上好,，非常高興能在這里認識大家,。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會,，感謝大家給我的支持,，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家,。,。我叫，來自,，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”,。

人生好比一次長長的旅行,，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書,。讀書就是讀許許多多的書,，許許多多的人生,。生命雖短,，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進行那么多的嘗試,，這力量從哪里來?就是讀書,。

小時侯，在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會非常痛苦”,，我當時,，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用,，把課本里的知識學到就滿足了,，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候,，只是讀那滿頁的文字,，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影,。而現(xiàn)在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候,，就看到了一個個不同的,、可敬又可愛的身影,，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們,。

現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義,。我還可以這樣說:“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生?！?/p>

在新時代里有一個"讀書改變人生"的經典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋,。一雙是皮鞋，一雙是草鞋,。言下之意就是,，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好,，就穿草鞋,，賣苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]

“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點,，但可以改變人生的終點,。”同意嗎?

最后我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人,，也請你們堅信:“讀書可以改變人生”,，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們?！揪妥屛覀?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€因讀書而改變人生幸運兒”而鼓掌吧】

謝謝大家我的演講完了...

讀書點亮人生演講稿300字篇七

尊敬的各位領導：

大家上午好!

我叫,，是來自咱們濟寧市……的一名選手，我今天演講的題目是《讀書,，點亮青春之燈》,。

今天的演講，讓我們從一個故事說起吧!

1820xx年2月12日,，在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里,，一個男孩出生了。因為家里窮,，他沒有機會上學,。甚至，他連一本書都買不起,。

可是,，他卻被讀書的夢強烈地吸引著。沒錢上學,，他就成了教室窗外一年四季的旁聽者;沒錢買書,，鄰居家的舊書常常讓他魂不守舍;沒錢買筆，他就用燃燒過的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹,。

在快樂的閱讀中,，他一天天成長著;在成長的跋涉中，他快樂地閱讀著,。讀書讓他忘記了生活的窘迫,，貧困的日子照樣過的有聲有色;讀書讓他變得睿智和幽默，始終堅信辛勤的付出必有成功的收獲。

你可能想不到,，1837年,，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了,。

你可能更想不到,，1861年，52歲的他通過競選,，成為美國第十六任總統(tǒng)——他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一：亞伯拉罕-林肯,。

其實，縱觀歷史,，不論是國內還是國外,，多少仁人志士，哪個不是博覽群書?哪個不是才學橫溢?因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家,、民族的命運，影響人類文明進程的事例猶如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。一代才子紀曉嵐，一代偉人毛澤東,，為我們做出了酷愛讀書的榜樣,，他們的故事影響著，也激勵著一代又一代的人,。

有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人卻同時生活在三個時代：那就是過去,、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。是啊,，讀書讓我們感受到了竇娥冤死后的雪花飄飄，范進中舉后的瘋瘋癲癲;讓我們看到了蒲松齡筆下的狐媚花妖,，看到了施耐庵水泊梁山一百零八位英雄好漢的雄心壯志與瀟灑風流,，看到了大觀園中的千姿百態(tài)……

讀書是一種快樂，讀書是一種修煉,。在如火如荼的青春歲月里,，讀書會讓我們的品味更加高尚，不至于整天沉溺于網吧!能讓我們脫離低級趣味和毫無益處的思想牢籠,。如果把青春比作一首動聽的歌,，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,，它是人生中的黃金分割點,，要讓青春散發(fā)光芒，就應該從增加閱歷,，豐富學識開始,。而這一切都要源于讀書。

培根說：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,，閑暇時,，捧一本好書細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風里,，用心去迎接來自云間的雨露,，滋潤干涸已久的心田。

書籍點亮人生,，書香飄逸生活,。一本好書可以透露出名人玄妙的成功秘密，啟迪您奮發(fā)圖強,，建功立業(yè);可以點亮您人生路上的心燈,，促使您珍惜單薄而脆弱的生命;可以撥開紛紜世間的層層迷霧，訓誡您攜一身正氣游走于天地間;可以幫助您樹起人生豐碑的鮮明旗幟,，激勵您抒一腔熱血,，馳騁于茫茫蒼穹之中……

人生是一根絢麗的彩帶，青春是鑲在彩帶上的明珠,，而學富五車,、才高八斗的學識更能增強它的亮度與硬度。與經典同行,，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈!讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲,，有明志的清晰,，有醒悟的明亮，有益智的悠揚,，有創(chuàng)作的激越,，有喜怒哀樂的共鳴。親愛的朋友,，如果您想擁有一個完美智慧的人生,，那么,，就從讀書開始吧!

最后，請讓我們與高爾基的名言共勉：愛書吧!書是思想的源泉!

謝謝大家!

讀書點亮人生演講稿300字篇八

有了堅硬的翅膀,，鳥兒就去追逐白云,，就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光，花兒就涂滿色彩,，把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,，魚兒就會向往大海，就會勇敢的逐浪;有了翅膀,，有了陽光,，有了河水，世界才變得精彩,，才繪成了一美麗樂章,。

世界如此精彩，作為人,，我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,，為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩，怎樣使我們教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會有不同答案,，但我要說,，我的答案是讀書，讀書能博學,，能明理,，能啟智，能讓我們活得精彩,，教的精彩,，實現(xiàn)人生價值，無限伸長我們的人生長度!

一本好書,，不僅是我們的良師益友,，更是人生道路上的指路明燈，能給人以啟迪和感悟,。閑暇之余,，不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時,，于案頭或床頭翻開一本書,，縷縷墨香撲鼻而來，清新而又自然,，跳躍于眼簾的文字如跳動的音符,，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了，他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,，他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,，讀《史記》，體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯,，讀《泰戈爾》,，發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討,，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大,。每當這個時候,，內心就有一種力量爆發(fā)，一種暖流涌動,，一種從未有過的心靈震撼!

“身教重于言教”,，作為教師，讀書是為了給自己充電,，羅曼·羅蘭曾說過,，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”,。讓自己有“一桶水”,，讓自己的生命之樹常青，但更重要的是要給學生“一瓢水”,，無聲地潤澤學生,，悄悄地蔥蘢自己，引導學生讀書,，養(yǎng)成讀書的習慣,，打造書香校園。和學生一起閱讀,，引領他們走進知識的海洋,，吸取營養(yǎng)。讓學生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強;讀《雷鋒日記》明白奉獻的人生最有價值;讀《十萬個為什么》學會思考和探究;讀《一千零一夜》體驗良知和正義,?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”,，學生學習的進步,、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書,、讀好書,。

“腹有詩書氣自華”，多讀書我們就有了廣博的知識,，善讀書使我們變得睿智,，精讀書是我們善于思考勇于求索,。讀書，是教師可貴的生活品質,，一種詩意美好的人生境界,，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎和前提。

“讀書破案卷,，下筆如有神”,、“讀萬卷書，行萬里路”,，這些熟語告訴我們,，要養(yǎng)成讀書的習慣，堅持不懈,，持之以恒,，更要把讀書與生活實際、教學實踐結合起來,，學以致用,，解決人生和教學工作中遇到的問題，深化課堂教學改革,，深入教研活動,。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,，教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!

“天行健，君子以自強不息”，要使我們的教學達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界,，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人,，天不負，三千越甲可吞吳”的勇氣,，給自己一些“有志者,，事竟成,，百二秦關終屬楚”的夢想,，給自己一些“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江河”的堅韌,。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度,，也就是在延伸生命的長度。

一本本好書,，一篇篇文章，一個個思想,，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,，映照著我生命中的每一天,，激勵著我奮勇前進的每一步。讓讀書成為習慣,，讓讀書成為生命的必需,，讓讀書像呼吸一樣自然,，更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩!

讀書點亮人生演講稿300字篇九

風滿小樓,，

陋室人影單薄,。

明亮的燈光透出窗口,，

一人伏在書桌。

翻閱著書慢慢讀,，

讀著人世間的悲歡離合,，

酸甜與苦樂,。

記在心里面,，

思索在心頭。

書中自有讀書人的追求,，

趣味的文字在閃爍,，

一笑一愁一悲苦，

牽動著心頭,。

智慧要在書中尋找,，

真理不會孤獨,。

啟迪思想,，

打開心扉,，

寫下人生的理想和追求,。

讀書點亮人生演講稿300字篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說：“行萬里路,，不如讀萬卷書”,，還有人說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。他們說的很對,，書籍是我們精神的食糧;書籍是我們知識的源泉;書籍是人類進步的階梯,。

在我小的時候,，我就很喜歡看書,，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時,，我都會悄悄地一個人躲在房間里看書,。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞,，我就會馬上開心起來,，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境,，感覺我就是故事的主人公一樣,，我的情緒也會隨之變化起來,。

現(xiàn)在，我長大了,，看的書已不是以前看的那些童話故事了,，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深奧的書了,。如高爾基的《童年》,，凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言,，書籍是我的朋友,，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心,，相反,，它會使我感到快樂。

其實,，讀書對我們也有許多的好處,。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學能力;也可以進一步鞏固我們課內學到的知識,，提高我們的認讀水平和寫作文的能力,，對于我們的學習與生活都有很大的幫助。所以,，我們要多閱讀書籍,。

許多人都不喜歡讀書，認為讀書是一件枯燥無味的事,，看著名人們寫的那一本本名書,，書里面都是字，幾乎沒有插圖,，那一行行的字看的人眼花繚亂,，就會感到很煩，無聊,，其實這并不能怪書的好壞,，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時,，要把閱讀當成一件快樂的事,，使自己沉寂在書海里，穿梭于字里行間,，在作者優(yōu)雅的語句中沉醉……

其實書就像一杯美酒,，擱置的時間越長，味道就越香濃,。其實閱讀也不在于作者的知名度,，不在于作品的深度,，而在于自己閱讀時的感悟。

書是船,，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋,，書是一代人對另一代人精神上的遺訓，書有著傳播智慧的功能,。

書海如棋盤,，性情在彼岸，年復一年,，日復一日,，一路有讀書聲陪伴，感覺真好!

讓閱讀伴我們成長,，讓書籍成為我們的朋友,。

謝謝大家!