要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇一

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū),，會(huì)使一個(gè)人一生受用,。因此我們要勤于讀書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。

書(shū)是一把鑰匙,，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),。

就 拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師,、醫(yī)學(xué)教育家,，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿(mǎn)的,，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái),，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了著名的文學(xué)研究家。

其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯,，我們每看一本書(shū),，每爬一級(jí),，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)讀書(shū),。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用,。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害,。他能“筆落驚風(fēng)雨,，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前,，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年,。

由此可見(jiàn)，只要工夫深,，多讀書(shū),，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如聚沙,。看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累,，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了,。

親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇二

走進(jìn)書(shū)屋,，彌漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海,，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界,，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,，對(duì)人生的憧憬。啊!讀書(shū)真好!

漫游書(shū)間,，或悲或喜,，或憂(yōu)愁又似暢然。春之聲,，麻雀在枝頭歌唱,，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,，枝葉繁茂,，百花齊放，蜂擁蝶舞,，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,，天高云淡，大雁南飛,，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年,，聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng)，銀裝素裹,，火樹(shù)銀花,，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季,，每一支曲都是華麗的樂(lè)章,。

“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前,，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙,?！倍嗝葱蜗蟮谋扔鳌你露_(kāi)始,，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂,。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味,。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,，寧?kù)o淡雅,。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性,，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū),，讀社會(huì),，讀生活，讀人生,，擁有書(shū),，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng),。

“書(shū)猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚,。”走進(jìn)書(shū)屋,，我們不再煩惱,，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃,，遇難而止,。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！蔽也辉俟录?，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈,。在茫茫人海路,，有苦難，有荊棘,，有坎坷,，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助,，會(huì)絕望,，但我們始終不要忘記，我們并不孤單,，我們有的朋友,，前行之路有書(shū)與我相伴。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！睆臅?shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗,，從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁,。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),，那是一絲絲的甘甜,。啊!讀書(shū)真好!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇三

作為一名教師，我深深懂得“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話(huà)的含義,。我相信：讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以拓展人生的寬度；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，卻可以定位人生的方向,；讀書(shū)不能改變?nèi)松膬?nèi)容，而可以豐富人生的細(xì)節(jié),。從商周時(shí)期的甲骨,，到春秋時(shí)期的竹簡(jiǎn)，再到漢朝的紙張,，書(shū)不斷變換著新面貌,，但篤定的是一份歷史的傳承，一份文化的輯錄,。從古至今,，書(shū)籍與人生總有割不斷的聯(lián)系，它影響人生,，也見(jiàn)證人生,。當(dāng)“你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)，二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)的一行,。常于馬背上構(gòu)思,，便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血?dú)堦?yáng),，成了最美的意像”,，這是任先青先生寫(xiě)的《詩(shī)人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄,，也是文壇里的豪杰,，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”,、“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個(gè)喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點(diǎn)亮了小屋的寂靜,，案頭攤開(kāi)的《史記》有一種厚重的氣息,，鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚(yáng)的文字。

可以說(shuō)書(shū)籍是一位神奇的長(zhǎng)者,，在青山綠水間畫(huà)下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄,；可以說(shuō)書(shū)籍是一位高尚的智者,，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗,，蕩滌心靈,；可以說(shuō)書(shū)籍凝聚了人類(lèi)文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情,，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡,。悠悠的歲月，濃濃的墨香,。白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過(guò)近十幾個(gè)春秋。彈指一揮間,，許多的喜好如浮光掠影,，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄,，駐足在生命的每一個(gè)階段,，那就是——讀書(shū)。

讀書(shū)是我心靈深處永久的家園,。開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍與我一起抗擊不幸的襲擊,，懊惱的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱,，困惑的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野,，增加了我的閱歷,，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力,。

于是乎,，當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨,、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙、漠北霜雪,、江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)我把全新的理念,、生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),、讀書(shū)閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,，讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感,，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔,。

讀書(shū)使我遠(yuǎn)離浮躁，讀書(shū)使我完善人格：多少次,，默默的翻檢給予我幸?？鞓?lè)的書(shū)籍，一股股溫情涌遍全身,。它們見(jiàn)證了我青春的躁動(dòng)與絕望,，親歷了我內(nèi)心的感動(dòng)與快樂(lè)。讀書(shū)成為我一生中最重要的約會(huì),。多少次迷失在滾滾紅塵中,，多少次沉醉于繁華浮躁里。是讀書(shū),，喚醒了我迷途的靈魂,。雖然身處喧囂鬧市，但讀書(shū)足以讓我們遠(yuǎn)離浮躁,，回歸自然,。揀擇一個(gè)夕陽(yáng)輝映的.黃昏或一個(gè)清靜如水的夜晚，擺一張小幾,，捧一卷詩(shī)書(shū),，伴一杯香茗，在明月清風(fēng)中徜徉在知識(shí)的殿堂,。讀書(shū)的快樂(lè),，可以讓你忘卻切膚的傷痛，沉淀駁雜的思想,，梳理紛亂的情緒,，遠(yuǎn)離人世的喧囂。

讀書(shū)使我從容淡定,，讀書(shū)使我寬容大度：曾幾何時(shí),，繁瑣駁雜的教書(shū)生活,，激烈殘酷的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，讓我疲憊不堪,。每天往返于上課,，下課，備課的單調(diào)生活中,，枯燥、乏味的感覺(jué)不禁油然而生,。如果,，再遇上個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生搗亂，那傷心失望更是痛徹心肺,。多少次,，真想放逐自己，就像藍(lán)天上那朵白云,，任意飄蕩,。即使化作淚水浸染荒野，也不為之痛惜,。當(dāng)我被絕望捕獲的時(shí)候,，是閱讀打開(kāi)了我的心結(jié)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我讀了全國(guó)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告,。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師，她堅(jiān)守愛(ài)的哲學(xué),，強(qiáng)調(diào)教育者要先受教育,，塑造靈魂者要先做到心靈美。她讓我讀到了愛(ài)的魅力,。默默守望太陽(yáng)的鄒有云老師,，幾十年如一日，堅(jiān)守在崇山峻嶺中,，在貧瘠的土地上,，播撒知識(shí)的種子。他就像一棵挺立在巖縫中的青松,，用青春譜寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)篇,，他讓我讀到了執(zhí)著的父愛(ài)。被稱(chēng)為大山脊梁的王守奇老師,，奔波勞碌,，換來(lái)了“燃燈三小”的建立，為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書(shū)的場(chǎng)所,。這燃燈雖小,，卻照亮了山區(qū)孩子的心,。不用多舉例，這一曲曲動(dòng)人的篇章就像山間潺潺的流水,，洗滌了我蒙塵的心靈,；又像隨風(fēng)潛入夜的春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈,。我認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的知識(shí),，還要擁有一顆熱愛(ài)教育的心,。用一顆淡泊名利的心對(duì)待教育事業(yè)，用一顆博大仁愛(ài)的心對(duì)待學(xué)生,，用一顆寬容大度的心對(duì)待生活,，這樣才能找準(zhǔn)人生的方向。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)智慧,，讀書(shū)使我提高境界：左宗棠說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū),，神交古人?！弊x一本好書(shū),，猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩(shī)經(jīng)》,，我品味到古人投桃報(bào)李的樸素愛(ài)情觀,，感受到勞動(dòng)人民的饑寒溫飽；讀《二十五史》,，我驚嘆于古人超凡的軍事謀略,，驚訝于骨肉相殘的宮廷權(quán)爭(zhēng)；《簡(jiǎn)愛(ài)》,，讓我學(xué)會(huì)了剛直做人的道理,，懂得人格尊嚴(yán)的重要；《鋼鐵是怎樣煉成的》,，讓我讀懂了一個(gè)身殘志堅(jiān),、把一生都獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書(shū)生活提高了我的思想境界。在享受讀書(shū)快樂(lè)的同時(shí),，我還嘗試著把讀書(shū)心得寫(xiě)出來(lái),。很多人把寫(xiě)作視為畏途，其實(shí),，只要沉浸其中,，你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂(lè)。讀書(shū)寫(xiě)作,，讓我更忙碌,，但更充實(shí),，更快樂(lè)。

作為老師,，我們不僅要讀書(shū),，不僅自己要樂(lè)在其中，還要把讀書(shū)之樂(lè)傳遞給我們的學(xué)生,，傳遞給我們的子孫后代,，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任,。

朋友們,，讓讀書(shū)再一次點(diǎn)亮我們的人生，陪伴大家共同成長(zhǎng)吧,！給學(xué)生做個(gè)榜樣，也給自己一個(gè)新的希望,、一份人生的收獲,！讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑?huà)吧！“讀書(shū)人不一定做教書(shū)人,，但是教書(shū)人,，首先要做個(gè)讀書(shū)人”。讓我們拿起書(shū)本,，走進(jìn)閱讀,。讓我們站在“書(shū)籍”這位巨人的肩上，放眼未來(lái),，用我們的思想,，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話(huà)做出最好的詮釋?zhuān)鲂聲r(shí)代的讀書(shū)人吧,！教書(shū)育人師為先,，終身學(xué)習(xí)更向前！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴,？愿攜書(shū)卷萬(wàn)萬(wàn)千,。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇四

大家上午好!

我叫，是來(lái)自咱們濟(jì)寧市……的一名選手,，我今天演講的題目是《讀書(shū),，點(diǎn)亮青春之燈》。

今天的演講,，讓我們從一個(gè)故事說(shuō)起吧!

1820xx年2月12日,，在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里，一個(gè)男孩出生了,。因?yàn)榧依锔F,，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué),。甚至，他連一本書(shū)都買(mǎi)不起,。

可是,，他卻被讀書(shū)的夢(mèng)強(qiáng)烈地吸引著。沒(méi)錢(qián)上學(xué),，他就成了教室窗外一年四季的旁聽(tīng)者;沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),，鄰居家的舊書(shū)常常讓他魂不守舍;沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆，他就用燃燒過(guò)的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹,。

在快樂(lè)的閱讀中,，他一天天成長(zhǎng)著;在成長(zhǎng)的跋涉中，他快樂(lè)地閱讀著,。讀書(shū)讓他忘記了生活的窘迫,，貧困的日子照樣過(guò)的有聲有色;讀書(shū)讓他變得睿智和幽默，始終堅(jiān)信辛勤的付出必有成功的收獲,。

你可能想不到,，1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了,。

你可能更想不到，1861年,，52歲的他通過(guò)競(jìng)選,，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)——他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一：亞伯拉罕-林肯。

其實(shí),，縱觀歷史,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，多少仁人志士,，哪個(gè)不是博覽群書(shū)?哪個(gè)不是才學(xué)橫溢?因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例猶如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀(jì)曉嵐,，一代偉人毛澤東,，為我們做出了酷愛(ài)讀書(shū)的榜樣，他們的故事影響著,，也激勵(lì)著一代又一代的人,。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,，讀書(shū)會(huì)讓我們的品味更加高尚,，不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級(jí)趣味和毫無(wú)益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動(dòng)聽(tīng)的歌,，那么美妙的音符就是書(shū)籍,。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn),，要讓青春散發(fā)光芒,，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開(kāi)始,。而這一切都要源于讀書(shū),。

培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。跋涉在浩淼煙波的人生長(zhǎng)河中，閑暇時(shí),，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀,，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來(lái)自云間的雨露,，滋潤(rùn)干涸已久的心田。

人生是一根絢麗的彩帶,，青春是鑲在彩帶上的明珠,，而學(xué)富五車(chē)、才高八斗的學(xué)識(shí)更能增強(qiáng)它的亮度與硬度,。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈!讀書(shū),，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲,，有明志的清晰，有醒悟的明亮,，有益智的悠揚(yáng),，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴,。親愛(ài)的朋友,，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么,，就從讀書(shū)開(kāi)始吧!

最后,，請(qǐng)讓我們與高爾基的名言共勉：愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是思想的源泉!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇五

大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,，送給大家,。。我叫,，來(lái)自,，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松薄?/p>

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱,，也有很多思想,。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),，許許多多的人生,。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn),、進(jìn)行那么多的嘗試,，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

小時(shí)侯,，在一本書(shū)中我看到這樣一句話(huà):“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”,，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話(huà)的意思,，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠,。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,，看到作者的身影,。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的,、可敬又可愛(ài)的身影,，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們,。

謝謝大家我的演講完了...

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇六

讀一本好書(shū),，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,，向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘,，與孔子對(duì)話(huà)《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn),，并且逐漸內(nèi)化,，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”,，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話(huà),，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少,。

令人遺憾的是,，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0,。7本，而臨近的韓國(guó)是7本,，日本則有近40本,。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜,。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中,，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0,。5本,。難道外國(guó)人就不忙？就沒(méi)有壓力,？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài),。推動(dòng)全社會(huì)讀書(shū),，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！边@是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢,？只有讀書(shū),。

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度，取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌,，則塵俗生其間,。照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味,?！苯處熅蛻?yīng)以書(shū)為友，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn),，也是客觀發(fā)展的要求,。

當(dāng)讀書(shū)的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體,，教學(xué),，便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程，我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰,，放眼長(zhǎng)天,，一覽眾山小,！

所以,，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū),，交情再淺也要送書(shū),，屋子再小也要藏書(shū)。

一卷在手,，萬(wàn)慮皆忘,，何不快哉？以“教書(shū)”為榮的教師,，更要以“讀書(shū)”為榮,，要有“讀書(shū)好”境界，“好讀書(shū)”的責(zé)任,，“讀好書(shū)”的興味,。我們要胸懷虔誠(chéng)，靜下心來(lái)讀書(shū),，讓我們?cè)跁?shū)的世界里做一次心靈的長(zhǎng)途旅行,，來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話(huà)，享受一回書(shū)中世界的精彩,，讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(zhǎng)河,，掬一捧淡淡書(shū)香，與書(shū)本對(duì)話(huà),！讓讀書(shū),，點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝},！

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿十篇七

炎炎夏日，是誰(shuí)為您送去絲絲涼爽,；臘月寒冬,，是誰(shuí)為您帶來(lái)溫暖陽(yáng)光；蕭瑟秋日,，是誰(shuí)為您展現(xiàn)云高氣爽,；乍暖初春，又是誰(shuí)為您捎來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,？您悲傷時(shí),，它撫平您心中的憂(yōu)苦，您快樂(lè)時(shí),，它與您攜手共舞,。它就是書(shū)籍—人類(lèi)進(jìn)步的階梯—生命的源泉—點(diǎn)亮我人生的精神食糧！

有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。童話(huà)是我兒時(shí)的親密伙伴,。那時(shí)的我，羨慕白雪公主的美麗與善良,、痛恨漁夫的貪婪,，更欽佩大拇哥的勇敢……真、善,、美成為我兒時(shí)世界中最美的回憶,！

歲月悠悠，墨香濃濃,，不經(jīng)意間我已經(jīng)成為財(cái)政戰(zhàn)線(xiàn)的一名老兵,，聚財(cái)、興財(cái),、理財(cái)成為我工作和生活的主線(xiàn),，我深刻地體味到財(cái)政工作業(yè)務(wù)性較強(qiáng)，更要通過(guò)不斷的讀書(shū),、學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己,。只有這樣才能使每元錢(qián)都發(fā)揮最大的作用,、每角錢(qián)都產(chǎn)生最大的效能。工作中我深深地體會(huì)到光有滿(mǎn)腔的熱忱是不夠的,，心中既要裝有百姓,，行動(dòng)上又要有理論作指導(dǎo),，胸中更要有為民的情懷……于是工作之余我再次捧起書(shū)本。重讀魯迅,，在他棄醫(yī)從文的行為中我讀懂了“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的堅(jiān)定立場(chǎng),；再品范仲淹,，我明白了身處江湖遠(yuǎn)，貧病交加的老翁為什么會(huì)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……,。

朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,！因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊我們的視野,，拓展我們的空間，更能讓我們體味到多彩的人生,！

無(wú)論滄海怎樣變成桑田,，也無(wú)論海枯或是石爛,，我癡心不改,，依然喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃荷?，永遠(yuǎn)有我讀不完的書(shū)籍,；人生，永遠(yuǎn)有我攀不完的階梯,！