演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

文明禮儀的演講稿250字篇一

大家好!我叫孔x,，是二年級(jí)三班的學(xué)生,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過(guò)這次演講,，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園,，美化我們的心靈。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候,，不能講小話,，要多吃蔬菜，不挑食,，愛(ài)惜每一粒糧食,，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門(mén),，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了,，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,，地上的垃圾少了,，校園就更美了……每次，我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭,，并把父母和老師的話暗暗記在心里,。

我戴上紅領(lǐng)巾那天,，老師撫摸著我的頭,，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了,，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩,，要大膽問(wèn)好,，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,，把老師的話牢牢記在心里作文,。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，老師的話我怎能忘記!從小事做起,，從身邊做起，以守則為指南,，規(guī)范自己的行為,，不遲到不早退，珍惜時(shí)間,，不踐踏草地,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔,，講究衛(wèi)生,，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

要構(gòu)建和諧,、文明的學(xué)校,，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大,、美麗的形象,，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。

因此我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣,。

1)準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好,，不要早退和遲到;

2)服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障;

3)文明用語(yǔ)說(shuō)話好,，友愛(ài)同學(xué)懂禮貌;

4)上下樓梯右行好,，同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少;

5)課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽(tīng)課效率高;

6)集合站隊(duì)行為好,，行動(dòng)敏捷快靜齊,。

自尊自強(qiáng)耀,，美行美德樂(lè)校園。我驕傲,、我自豪,，我是學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,，文明之花開(kāi)滿校園,。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!

我的演講完了,，謝謝大家!

文明禮儀的演講稿250字篇二

大家好!

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明,，懂禮儀之人,。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，它是路上相遇時(shí)的微笑,，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體,，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車(chē)的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球,，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上,，青年看見(jiàn)了，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車(chē)在橋上艱難地上坡,，馬上就要溜下去了,，青年看見(jiàn)了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊,。是啊!要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。說(shuō)到就要做到,，我們不做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮人”!

說(shuō)到禮儀,，人們都家喻戶曉,，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么,，“禮儀”是什么呢?禮,，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō),，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì),，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,，穿得再好,，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,，那么你還是會(huì)遭人討厭,，你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,，笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑是柔和的和平武器,，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的,，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑，可以微微一笑,，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的象征!

同學(xué)們，革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上,，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明,，懂禮儀的人,，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)!

謝謝!

文明禮儀的演講稿250字篇三

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

文明禮儀的演講稿250字篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無(wú)處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了,，在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃，生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的外貌,，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,，儀容,，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷,。國(guó)旗下的我們要精神飽滿,，莊重嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌,，，校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂丟紙屑,，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行,，見(jiàn)到老師或客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)潔凈衛(wèi)生,，服從老師管理和值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消跡,。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，是班級(jí)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚。

在三月這個(gè)文明月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。你便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命,，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮儀的演講稿250字篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》,。在我們身邊,，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,，寫(xiě)字歪三別扭;講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛(ài)的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持,，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會(huì)因此而不欣賞你,、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說(shuō)好普通話,、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難,，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的,，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老,。這樣的話,，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們,，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字,，做個(gè)文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中,，努力堅(jiān)持做到最好。

2,、不輕言放棄,。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正,。

4,、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉?qǐng)家長(zhǎng),、老師、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛(ài)的同學(xué)們,，聽(tīng)了上面的內(nèi)容,，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說(shuō),，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

文明禮儀的演講稿250字篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶,。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭，推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎!

文明禮儀的演講稿250字篇七

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)谴鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì),、有素養(yǎng),、有道德、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要,。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù),。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人,，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容,，懂尊重,，講平等，善體諒的人,，更崇尚講文明,，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人,，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì),，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。 我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的石門(mén)五中校園。

謝謝大家!!

文明禮儀的演講稿250字篇八

各位同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：《文明從我做起》,。話題很老，但不過(guò)時(shí),。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話題。

文明是春天里的微風(fēng),，給人溫暖愜意之感,，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感,，文明是深秋里的夕陽(yáng),，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把,，給人溫暖光明之感,。

曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的發(fā)展,，忘卻了文明,，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國(guó)之一,，古老的土地及孕育了燦爛的文化,，更孕育了文明的美德，而如今處處可見(jiàn)飄舞的紙屑,，翻飛的塑料袋,。為了聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我們不愿再聽(tīng)刺耳的惡言惡語(yǔ),，為了欣賞綠樹(shù)紅花的楚楚動(dòng)人,，我們不愿在看到受傷的樹(shù)枝,，不愿看到草坪上留下我們的足跡。

身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園,，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行,，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象,。學(xué)生在校園里談天說(shuō)地，談的是理想說(shuō)的是追求,，倘若不注重文明,，不堪入耳的語(yǔ)言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈,。漫步校園,，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽(tīng)到的是同學(xué)們文明的語(yǔ)言,，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線,。

除了語(yǔ)言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾,，那么你將留下一方潔凈的土地,，倘若文明行為是扶起彎折的小樹(shù)，那么你將為未來(lái)留下一片綠蔭,，倘若文明行為是對(duì)老師一身真誠(chéng)的問(wèn)候,，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊,，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園,，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚(yáng)一方的育人搖籃。

上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步,，讓出同學(xué)間心靈交流的空間;看到有同學(xué)因?yàn)榇颐Φ袈淞藭?shū)籍時(shí)提醒一聲,，喚醒同學(xué)間互助的美德;遇到來(lái)訪的客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土,。無(wú)論何時(shí)何地,，無(wú)論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難,，只要行動(dòng),，你就能播種文明。

點(diǎn)滴之行,，始于足下,。文明從我做起，從身邊小事做起,，那么在大家共同澆灌之下,，文明之花一定會(huì)綻放精彩。

文明禮儀的演講稿250字篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

“細(xì)節(jié)決定成敗”這是我常常說(shuō)的,，也常常寫(xiě)在黑板上的一句話。我深深的感覺(jué)到,，無(wú)論在生活習(xí)慣上,，還是在學(xué)習(xí)上從細(xì)節(jié)抓起是多么的重要。

每次走進(jìn)教室,，擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把,，繩上握成一團(tuán)的抹布，還有那永遠(yuǎn)不干凈的垃圾桶,，都讓我覺(jué)得別扭,，和這個(gè)寬敞明亮的大教室相比，實(shí)在有傷大雅,。我?guī)状翁岢?，拖把?yīng)一字?jǐn)[放,，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內(nèi)的垃圾每天至少清理一次,，一周至少刷洗一次,，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞,，應(yīng)為他們常常投不中造成衛(wèi)生角常有幾個(gè)奶盒子躺在那里,。但是簡(jiǎn)單的說(shuō)教后，效果并不理想,。

有人說(shuō)“素質(zhì)就是習(xí)慣”，與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。要提高文明禮儀素質(zhì),，就應(yīng)該從小事做起,。要不容“小惡”，不拒“小善” ,。因此培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,，我決定班級(jí)開(kāi)展文明禮儀建設(shè)，就從“衛(wèi)生角”這個(gè)細(xì)節(jié)抓起,。因?yàn)?，這對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，先美化身邊的校園環(huán)境,，是當(dāng)務(wù)之急,。

于是我在班上嚴(yán)格規(guī)定，如果衛(wèi)生角再有臟亂現(xiàn)象,，一定嚴(yán)懲不貸,。可是這樣做不但沒(méi)有抑制住這種不良行為,，同學(xué)們反倒變本加厲,，他們干脆直接把廢棄物扔在衛(wèi)生角前面的地面上，弄得我大為惱火,?？磥?lái)養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的，冷靜下來(lái)后,，我認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題,，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,。第一步,，我和小干部首先做到,，隨時(shí)關(guān)注衛(wèi)生角，外面有廢紙,，我們就及時(shí)的撿起來(lái)放在垃圾桶里,，拖把倒了，立刻扶起來(lái)放好,。在我和班級(jí)干部的帶動(dòng)下,，覺(jué)悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會(huì)干部監(jiān)督其他同學(xué),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)制止，也有的同學(xué)屢說(shuō)不改,，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督,，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個(gè)了;第三步，倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物,，放在自己的桌洞里面,，或者放在自己的垃圾袋里面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒,，我還讓他們準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的草稿本,，免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔;第四步，當(dāng)學(xué)生走在校園的任何角落,，看到雜物都應(yīng)主動(dòng)撿起,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段,，現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了,，而且班干部還主動(dòng)從家里搬來(lái)了花盆，在衛(wèi)生角的對(duì)應(yīng)位置做成了“植物角”可以說(shuō),，教室里充滿了生機(jī),，我想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒(méi)有廢棄物的時(shí)候,，衛(wèi)生角自然會(huì)更漂亮,。到那時(shí)候，每位教師在上課的時(shí)候,，都會(huì)感到心情舒暢,。

這次教育活動(dòng)，取得了初步的成功,，歸根結(jié)底是我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的時(shí)候,，抓住了他們身邊的細(xì)小瑣事，而不是僅僅高談理論,，這樣的教育便于落到實(shí)處,。我也欣喜地看到,，同學(xué)們每天都能夠自覺(jué)地將窗臺(tái)和黑板槽擦洗干凈。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中,，一定會(huì)有更多的細(xì)節(jié)小事需要處理,，也相信這些細(xì)節(jié)小事會(huì)成就他們一生的大事業(yè)。

文明禮儀是孩子學(xué)習(xí),、生活的根基,，是他們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人都能改掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓不文明的畫(huà)面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。

文明禮儀的演講稿250字篇十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,，重在風(fēng)氣》,。

眾所周知，和諧的校園,，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成,。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地,，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在,，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧,。

不才愚見(jiàn)，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,，即學(xué)習(xí)和生活,。

“活到老，學(xué)到老,?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知,。但,，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,，來(lái)給大家講個(gè)故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò),，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái),。”愚者看了看,，就果敢地邁步向中走去,，一邊走，一邊理著,。幾天以后,，愚者回來(lái)。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕,。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上,，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“要找出一條路來(lái)?！?/p>

其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐,、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者,。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也?！?/p>

經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,，們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò),，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,，像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮,，初十五不樣,。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀,、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要,。態(tài)度決定們的生活,，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度,。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善;校園,，將更加的和諧!

謝謝大家!