總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

老師思想和工作總結(jié)怎么寫一

光陰荏苒,，一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了?；叵肫疬@一學期來的工作,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、教育博客

在教學實踐中不斷學習,，加深了對新課程與新課改的認識,，更新教育理念,，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力,，在教學中，能夠反思自己的教學實踐,，把教育博客看作教學研究的主陣地,，把寫教育博客看作自己的愛好，把

教學反思

2、師徒結(jié)對

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確,，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學期來,，師徒雙方相互學習認真履行職責,，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,，開展“師徒平臺互動研討課”活動,。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風》，并就這一節(jié)主持集中研討,。在日常的教育教學中,，我們師徒通過一起學習、互相聽課,、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學中遇到的問題,，尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3,、科研工作方面：

我根據(jù)骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動,。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動,；參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動,。平時抓緊學習，寫好學習筆記,，并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效,。

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學習教學方法,、教學藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學水平,。

老師思想和工作總結(jié)怎么寫二

本學年擔任五年級的體育教學工作，一學年即將結(jié)束,，回顧本學年自己所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,。但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，有必要對自己本學年的工作進行反思,，故特作如下總結(jié),。

一、教學工作成功的方面

本學年教學成功的方面有：使五年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步,。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項,。對于跳遠,、50米往返跑、一分鐘仰臥起坐等考核項目已經(jīng)掌握,，并取得了較好的成績,。

在一學年的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力,，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作,。其次強化了學生的應(yīng)變能力，這方面能力的鍛煉,，我是通過讓學生在體育課上多做游戲,，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣,。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的好思想,、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。

二,、本學年教學中存在的不足

年級學生經(jīng)過本學年的學習,，雖然取得了一定的成績，但在教學中也還是存在著不少問題,。

首先,，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊即存在著教師的問題,，也存在著器材設(shè)施的問題,，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二,，學生的認識水平?jīng)]有提高,，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學習文化知識就可以,，在操場上怎么玩都可以,。

其三，學生對體育知識有待于進一步的學習,，對于隊列隊形不能完全掌握,，還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快,、齊,、靜。

三,、采取的措施與方法

1,、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正，讓學生手,、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng),，努力提高學生的身體素質(zhì)。

2,、教師要不斷學習專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)，不斷充實自己,，不斷研究《新課程標準》,，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理論,、教學理念,，使學生受到先進的體育教育。

3,、要徹底改變學生對體育課的認識,，使他們愛體育課，知道上體育課時就應(yīng)該干些什么,，對于游戲,，讓學生學會游戲方法，游戲規(guī)則,，并從游戲中感受到快樂,。

總之，從這一學年的體育教學中,，使我深深體會到，當一名體育教師并不難,，而要上好每一節(jié)課,，認真完成好每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了,。因此,，在今后的日子里，除了提高自身的專業(yè)水平之外,，還要以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待自己工作中的每一天,。

老師思想和工作總結(jié)怎么寫三

本學期,，我承擔初二年級四個班的思想品德教學工作，回顧本學期的工作,，有得也有失,。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié):

一,、取得的成績與經(jīng)驗

1,、培養(yǎng)學生愛學習的習慣。

在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況,，教育學生向愛迪生學習,。在學習上要多動腦，不懂就問,，課后多看課外書,，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè),。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力,，爭取下次被選上,。

2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,。

在教學中讓學生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物,，做一個關(guān)心集體,、愛護公物的好市民。

3,、培養(yǎng)學生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學生認識哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做,，通過講故事，辨一辨,，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學生,，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人,，遇事互相謙讓,，見到別人有困難要樂于助人。

4,、培養(yǎng)學生講道理,，不任性，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習慣,。遇事要講道理，不任性,，還要懂得尊敬老人,、愛護幼小。生活要節(jié)儉,，不浪費,，做一個講道理,、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5,、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

二、采取的方法和措施

1,、新的教學理念,。以學生為中心，以問題研究為手段,，以個性發(fā)展為目標的教育觀,，在課堂教學中逐步形成。

2,、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學,。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式,；擴大了教學資源,。

3、注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”,；開發(fā)教學資源,，把課上“實”,；組織學生活動，把課上“樂”,。

4,、比較重視師生之間的雙向交往。

5,、滲透《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國

未成年人犯罪法》、保護自我-滲透《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》

三,、不足之處和今后努力的方向。

本學期,，我在取得上述成績的同時,，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學習方面,，對自己的要求不夠高,，在教育理論的學習上還有待提高。

（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心,。

（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位,。所有這些不足,，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓,。

總之,，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,，本人在教育教學工作中取得了一些成績。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，使教育教學工作再上新臺階,。

老師思想和工作總結(jié)怎么寫四

本學期繼續(xù)初二(2-6)班歷史科教學工作，回顧本學期的工作及教學成績,，都達到了學校的預(yù)期目標,，但實驗班(2)班的情況良好，普通班(3-6)班的情況相對差一些,，這與學生的努力和教師的辛勞是分不開的,。從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上吸納新知識,，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量,，取得更好的教學效果,，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

一、扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進度不可取,。

在考試中，考生答題存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中歷史的基礎(chǔ)知識有很大的關(guān)系,，因而重視和加強基礎(chǔ)知識的學習仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓歷史課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各位學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對歷史的知識和掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學生跟不上的學生對歷史失去興趣。

二,、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復(fù)習,，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習歷史的“基本學科思維方法”,。根據(jù)今年試題中出現(xiàn)的內(nèi)容,，對初中歷史教學提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,，主動學習，逐步形成科學探究能力,。

三,、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(歷史課程標準),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，因此，除了要用新的教學歷年武裝自己以外,，要提前在初二歷史的教學中參考和滲透“新課標”的要求,。

四,、強化教學過程的相互學習、研討,。

聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果,。

五,、加強分析教學，中考試題中,，材料分析題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視。

在日常教學及復(fù)習中加強了這一部分的力度,，逐步提高學生分析問題,、解決問題的能力，因而這一部分相對得分較高,。

六,、理直氣壯抓好學有余力。

有特長的學生參加學科活動,，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下了良好的基礎(chǔ),。

七、從實際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。

在教學上下功夫,，努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生,，關(guān)注每一個學生的進步與成長,。扎扎實實抓各學段的合格率，提高合格率,，最后取得較高的升學率及較好的優(yōu)秀率,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

老師思想和工作總結(jié)怎么寫五

在我心中”見習”是一個嚴肅的詞,，在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習,，對我們來說也一樣,，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情,，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗,。

重返小學，讓我想起一句成語,，"故地重游",。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御,。而這一詞匯,，卻在我走入小學的第一步起，根深蒂固,。五天的行程,，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹,。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學技術(shù)完美結(jié)合,，留給我的都是彌足珍貴的財富。

第一天,，我和小組成員準時到達_省實驗學校_小學,，一切都安頓好后，我們開始認真學習了,，快速筆記開始,，恨不得把老師的每句話都寫下來,?？稍谶@寫的過程中，身心受到折磨,，耳朵飽受煎熬,，在教學過程中,，小學生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲,，就象金毛獅喉,，苦不堪言。我當時的表情只有一個,，向我開炮,。幸好老師教的好，方法新鮮,。我見習的班級是四年級(6)班,，我最喜歡聽的就是那個語文老師的課—孔老師的課，她把單調(diào)乏味的知識教的活潑深動,。在她的課堂上,，我感覺是一種享受，她把難懂的聯(lián)系實際,，這樣可以增加學生的理解并快速消化,。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣,，嫻熟,。在小學的課堂中，紀律很難把握,，可這位老師讓她的學生根本沒有時間去想其他,，學生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn)。還有她的新課程的思想不滿課堂,，我當時對這樣一位老師肅然起敬,，我真的佩服她。她說她都四十多了,，可我們覺得她只有二十六,。這是表象上的，可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學方法和理念,。我以前認為那些老老師思想守舊,，仍用著傳統(tǒng)的教學方法，和思路,，可我錯了,。她的方法就和她的表面一樣年輕。這么老資格的老師還仍然那么有激情,，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎?!

老師溫柔美麗大方,，她的教學方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用,，因為講不清楚就會誤導(dǎo)學生,。 老師對學生的一句贊揚,，成為課上的催化劑，教誨學生們,，舉手是使他們走向制勝的法寶,，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技,。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了,，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考,，激發(fā)學生求知興趣,，即使再難的問題也會迎刃而解。

第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,，當學生們放學后,，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學見習什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累,，躺在床上一動不想動,，只覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

第二天,，我們對路熟悉了,，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學的作息時間后我不到最后一分鐘不進學校,。

以后的幾天一樣就是聽,，經(jīng)驗的吸收。我覺得有幾個學生不怎么發(fā)言,，很沉悶,，可下課了又特別活躍?？傊褪沁@樣,，上課不發(fā)言，討論中調(diào)皮搗亂,。我開始認真的注意這些學生的一舉一動,，可他們種種行為又反映著什么信號呢?---不自信。而這種不自信又是什么原因所致,，這種不自信又會導(dǎo)致學生的性格發(fā)展傾向,，看看這些孩子，我的心一陣酸楚,，因為心理學理論上來講,，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學習、生活、交往等等,，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力,，哪能不讓人辛酸?

教學當中,，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果的現(xiàn)代教學技術(shù),，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù),，會使用還不足以,，現(xiàn)代教學技術(shù)還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作,，師生共謀進取,，這才是教育上的遠見。

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