每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇一

從上學(xué)開(kāi)始,，老師就告訴我，多讀書(shū)是件好事,，不但可以豐富知識(shí),，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是,，隨著不斷奔跑的青春步伐,，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友，書(shū),，就成了我青春路上最親密的朋友,。

在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀,，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下,，我視野不斷擴(kuò)展，羽化心靈,。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué),，有了書(shū)，我的生活是那樣的多姿多彩,，沉醉與大千世界并有諸多向往,。

曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò),，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞。愛(ài)讀書(shū)的女孩子,，更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看，的確如此,，在書(shū)海中徜徉,，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì),，而且,，在待人接物、為人處事方面,，更有好的人緣,，惹人喜愛(ài)。

剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,，由于客觀原因,，課外書(shū)的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo),，也還沒(méi)有自己特別喜好的類型,，只是，拿來(lái)就看,，廣泛涉獵,。言情小說(shuō)、偵探小說(shuō),、漫畫圖書(shū),、世界名著等。

這樣的階段,，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間,。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè)，但是,，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少,。

讀好書(shū)，做好人,。這是一個(gè)期許,，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制,。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話,，可以對(duì)此做直白的解釋，他曾說(shuō),，受客觀因素影響,，人很難做到行萬(wàn)里路,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但,，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)中找到自己心靈的港灣,。他告訴我們,，書(shū)是朋友又是助手，運(yùn)用好了,，書(shū)還是大家走向成功的催化劑,。作為知識(shí)的載體，書(shū)沒(méi)有多少是壞的,，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,，怎么去汲取和受用。位置放對(duì)了,，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了,。做好人，不是讀書(shū)人的專利,，是社會(huì)的道德要求,。但，讀了書(shū)的人,，有了豐富的知識(shí)源泉,，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo),。

曾經(jīng)追問(wèn),，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人,，有渴望個(gè)性的作家,，有充滿理想渴望的青春等等，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū),，作為難得的凈土,，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我，健康成長(zhǎng)的搖籃,。

我是個(gè)書(shū)迷,，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái)，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包,。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!

我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體,，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響,，我只能用自己的方式,，去看書(shū)用書(shū),。用自己最純粹的感受，告訴大家,，書(shū)中未必有黃金屋,，但書(shū)中卻有言如玉。

書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感,，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài),，被人認(rèn)可,，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我,，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬,。

書(shū)者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”,，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的,，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃,。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題,。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?

時(shí)髦的東西總是短命的,，真實(shí)的生活確是永恒的。而,，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì),，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷,，卻同樣可以用心去理解和感知,。

嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到,，讀好書(shū),，做好人!

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們,，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”,，首先，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想,，你為什么而讀書(shū),？

依我的理解，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：

一是為讀書(shū)而讀書(shū),，沒(méi)有明顯的目的,。

二是為了考上一所好大學(xué),。

三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。

在四種人中，第一種人是最可憐的,，因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想,，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書(shū),，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,，這是最可怕的。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成,。

第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中,，就是為了考個(gè)好大學(xué),，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好,，挺現(xiàn)實(shí)的,，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無(wú)可厚非。

第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”,。

培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。

高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美,。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣,。

我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家,、平天下”,，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭,，甚至家族，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身,、齊好家”的話,，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn),?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反，很多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材。

有一首歌這樣唱道“1976年,，有一位老人,，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代,、時(shí)代,，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高,?？墒牵覀円吹?，我們國(guó)家底子薄,，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20,，日本的1/3,，我們要看到，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興,，國(guó)家的富強(qiáng),，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,，一次是大唐貞觀之治,，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了,，而落后是要挨打,、受氣的。同學(xué)們,，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”,？為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針,？這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已,？在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”,？結(jié)論只有一個(gè),，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量,，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興,。

怎么去復(fù)興我們的民族呢？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢,？現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”,，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”,。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量,。在今天這個(gè),，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵,。

親愛(ài)的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,，充滿自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理,。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類的智慧,，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。

親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)生命的話,，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧,！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族,、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛,。

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇三

許久不讀書(shū)了,，

我的心在老去;

蜷縮在沙發(fā)一隅，

變成了犯困的老貓,。

暖暖的空氣,，

我卻感覺(jué)不到生的氣息。

許久不讀書(shū)了,，

我在彷徨嘆息,。

美麗的孔雀燈下，

我只看見(jiàn)陰影,。

我的心,，

躲在枯井里，

嘆息,、嘆息,。

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇四

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神》,。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用,。因此我們要勤于讀書(shū),。

書(shū)是人類的朋友,，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。

書(shū)是一把鑰匙,，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,。

就 拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師,、醫(yī)學(xué)教育家,，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿的,，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái),，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯,，我們每看一本書(shū),，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念,，更熱愛(ài)讀書(shū),。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃,，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,，詩(shī)成泣鬼神”,。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年,。

由此可見(jiàn),，只要工夫深，多讀書(shū),，寫作水平有所提高自然不在話下,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙,?？磿?shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基,，向著知識(shí)的塔頂沖吧!

謝謝大家!

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇五

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。——高爾基

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，書(shū)籍一直陪伴著我,，書(shū)香做伴，一路花開(kāi),。

從小到大,，爸爸媽媽給我買了許多書(shū)，而我每次得到書(shū),，總是如餓狼一般貪婪地讀,，仿佛其中有什么寶藏。

一年級(jí)時(shí),，我讀唐詩(shī)宋詞,。這一階段，我認(rèn)識(shí)了詩(shī)仙李白,、東坡居士蘇軾,、詩(shī)圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石。他們的詩(shī)有的豪邁奔放,，有的婉約清新,，有的充滿滿腔愛(ài)國(guó)熱情，有的則是月夜思親,。

二年級(jí),，我讀成語(yǔ)故事。掩耳盜鈴告訴了我不要自欺欺人,，愚公移山告訴了我要執(zhí)著追求,，曾子殺豬告訴了我做人要講誠(chéng)信。讀成語(yǔ)故事,，我懂得了很多人生哲理,。

三年級(jí)、四年級(jí),，我讀四大名著,。有時(shí)，我會(huì)為寶黛的凄苦而暗自神傷,，為悟空的智斗妖魔拍手叫好,，對(duì)劉備、張飛,、關(guān)羽的兄弟情深敬慕,，為梁山好漢的出色而舞蹈……

五年級(jí),，《柳林風(fēng)聲》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》陪伴著我,，讓我又一次豐富了文庫(kù),。

六年級(jí)，我重溫唐詩(shī)宋詞,，品味一首首古詩(shī)的韻味,。有時(shí)，我會(huì)尋一本唐詩(shī)宋詞,，找一處寧?kù)o之地,，靜下心來(lái)讀書(shū)。我見(jiàn)到了李白走在床前,，抬頭望向明月,，又喃喃道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;走出李白,，在廣闊的沙漠,，我看到杜甫對(duì)邊塞風(fēng)光的欣賞，也許是在想那“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”吧;眨眼間,，時(shí)空仿佛又換了一個(gè)場(chǎng)景，是在一個(gè)紫色的窗簾后,，我聽(tīng)到了一個(gè)女子的嘆息,，接著一句“人比黃花瘦”便流入心底，便知曉了這位女詞人是李清照,。再讀唐詩(shī)宋詞,，我了解了詩(shī)人們的內(nèi)心世界。

七年級(jí),，我開(kāi)始閱讀冰心奶奶的《繁星·春水》,，一首首精致的小詩(shī)余味無(wú)窮。它告訴人們不要忘記自然,、母愛(ài),、童真,，給我留下印象最深的是這一首：“家是什么,，我不知道，但煩惱,、憂愁都在此中消滅融化,。”

如今,，我已上八年級(jí),，讀的是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這本書(shū)通過(guò)保爾這個(gè)形象，展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代應(yīng)具有的最美好的品質(zhì)——鋼鐵般的意志,。

看啊,，這一路上都是書(shū)在陪伴著我，因而我的世界才更精彩,。

書(shū)籍是我的導(dǎo)師,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇六

誰(shuí)能說(shuō)的清晰

讀書(shū)的女人究竟是有多么美麗

這一顆寫詩(shī)的心

最為傾慕那種神韻

靜靜地帶著些思意

優(yōu)雅地綻放著魅力

超越了世俗的平庸

也高貴了生命的情意

穿越歷史

從此文化了記憶

感念,，有多少默語(yǔ)的香怡

記憶了向往的痕跡

關(guān)于讀書(shū)的朗誦詞二：【水龍吟.讀書(shū)郎】

江郎心計(jì)騫乖,，水隨月波更澎湃。只應(yīng)天籟,，暢說(shuō)情愛(ài),。眉煙眼黛，恨意難捱,。

遣詞造句,，萬(wàn)千無(wú)奈。思傷心文章,，遍參機(jī)括,，難容與，縱華彩,。

縱是屋寒不耐,，但悠然，何時(shí)慢怠,。讀書(shū)習(xí)字,，一般學(xué)他，盡開(kāi)毛塞,。

只恐光陰,，誤荒兒業(yè)，鬢毛衰白,。待追風(fēng),，灑脫逍遙無(wú)羈，由它成敗,。

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇七

游走在詩(shī)書(shū)中,，看盡人間百態(tài)。讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在大開(kāi)眼界,。古今中外皆濃縮于書(shū)中;千山萬(wàn)水，盡了然于卷里,。讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在悅心,。讀書(shū)可以排解糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,，讓我們?cè)黾討?zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。潛移默化中,，我們的心胸更加寬容豁達(dá),。

母親愛(ài)書(shū)。她曾對(duì)我說(shuō),，女子讀書(shū),，更能美顏。是啊,，容貌是心靈的體現(xiàn),，美好的心靈滋養(yǎng)著姣好的容貌。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我懂得了很多道理,，對(duì)待身邊的人和事也變得從容而溫和。日積月累,，微笑溢出,，面相柔和。外表的美艷,，華麗的裝束,，這些都抵不過(guò)一個(gè)讀書(shū)女子靜雅賢淑的氣質(zhì)。

鐫刻在我回憶中的是母親那低眉吟讀的姿態(tài),，宛如天使般的寧?kù)o,。那云淡風(fēng)輕的神態(tài)，帶著氣定神閑的風(fēng)度,，陪伴著一壺清茶的味道,，淡看流年過(guò)往。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，舉手投足間,，清新淡雅。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,，媽媽的骨子里散發(fā)出一種高貴典雅的書(shū)卷氣,，通情達(dá)理的智慧中流露出一份從容淡定的美。不開(kāi)心的時(shí)候,，書(shū)是母親快樂(lè)的伙伴,。孤獨(dú)的時(shí)候,，書(shū)是母親心靈的雞湯,。閑暇的時(shí)候,，她手持一本書(shū)卷，就在時(shí)光的唱片里,，讀出一種詩(shī)心琴韻,。只有擁有了內(nèi)在的氣質(zhì)之美，才不會(huì)懼怕歲月的流逝讀書(shū)的母親,，心胸開(kāi)闊,，視野通達(dá)，于是就少了許多的俗氣,，平添了一份高貴大氣,。母親讀書(shū)時(shí)多是安靜的，那靈動(dòng)的秀麗,，那緩步觸摸書(shū)卷的姿勢(shì),，那靜坐書(shū)桌旁的端莊，日久就形成了一種濃郁的書(shū)卷氣,。母親的容貌會(huì)隨著時(shí)間的流失而逐漸老去,，而那份儀態(tài)端莊的氣質(zhì)，在長(zhǎng)時(shí)間的詩(shī)書(shū)沁潤(rùn)下,，會(huì)散發(fā)出歲月里特有的溫文爾雅,。目光所及，驚艷時(shí)光,，讓人舒服而溫暖,。

簡(jiǎn)靜素雅，靈動(dòng)清婉,，像母親一般充盈著書(shū)香氣的女子,，一直是我所向往的。我想,，充溢書(shū)香氣息的女子一定是美麗的,，潺潺的心事，纖小細(xì)膩的感懷,，和著柔情,，皆傾覆于筆墨，譜成一闕闕空靈清秀的文字,。讀書(shū)的時(shí)候,，懂得了道理;讀書(shū)的時(shí)候，上知天文下曉地理;讀書(shū)的時(shí)候,，看透人情世故,，游走宇宙。讀書(shū)的時(shí)候,，增加了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。觸及書(shū)卷，傾聽(tīng)文字的旋律,，體味閱讀的快樂(lè),，儒雅和知性就在那閱讀中流淌。

“惟書(shū)有色,，艷于西子;惟書(shū)有華,，秀于百卉”，而書(shū)亦有香,，馥于萬(wàn)花,，書(shū)香幽幽，它將我們從俗事的染缸里拉出來(lái),，凈化了我們的靈魂,。讀書(shū)足以恰情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才;讀書(shū)使人充實(shí),，使人明智，使人靈秀,。

讀書(shū)有方,。書(shū)，有可淺嘗者,，有可吞食者,，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,，有只需讀其部分者,，有只需大體涉獵者，少數(shù)則需全讀,。讀書(shū)時(shí)不可詰難作者,，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句,，而應(yīng)推敲細(xì)思,。讀書(shū)時(shí)需要的是全神貫注，孜孜不倦,，才能達(dá)到最佳的效果,。

一個(gè)人，因?yàn)樾叛龆腋?。一個(gè)人,，有閱讀作信仰，更是幸福!讀書(shū)，讓我幸福，讓我快樂(lè);讀書(shū)，讓我聽(tīng)到了自己內(nèi)心深處的聲音,，大海一樣的聲音。它盡管很微弱，但依然能夠穿透心靈的厚壁,。

書(shū)香幽幽,，我翩舞其中。我在其中醉了,，癡了,，頓悟了……

有關(guān)讀書(shū)的演講內(nèi)容篇八

老師、同學(xué)們,，大家好!說(shuō)起閱讀,，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天,，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑,。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū),。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處,，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外,，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),，他們成名成家，成就非凡,。

孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,，編寫修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷,，斗酒詩(shī)百篇;魯迅,、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》,，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū),，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛(ài)閱讀,，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái),，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)!

我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧,，使人修身養(yǎng)性,。

書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念,，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”,、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰慧,，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū),，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù),，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班,，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!

總而言之,，言而總之,，閱讀的好處講不完,、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!