演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇一
大家好!
我這天講話(huà)的主題是：做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國(guó),，講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應(yīng)繼承的光榮傳統(tǒng),。養(yǎng)成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),，我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不禮貌的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà)，隨意爬樹(shù),，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的
養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的,。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了禮貌,，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人,。
講禮貌,，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,，我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子,，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,。與鄰里和睦相處,，做一些力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂(yōu)解愁,。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生,，要遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;我們要尊敬老師,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙;我們要愛(ài)護(hù)公物,，不在墻壁上亂涂亂畫(huà),，不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心班群眾,，為班群眾爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)合,，我們要做一個(gè)講禮貌的小公民,。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,，主動(dòng)幫忙有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。
總而言之,，講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),。如果我們大家都講禮貌,，那我們的世界，我們的國(guó)家,，我們的社會(huì),，將會(huì)變成一個(gè)完美的人間。
同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生,。
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇二
大家好!我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中,，失敗是常有的,，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道,，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣,，這條路將通向徹底的失敗,，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn),，走上奮起拼搏之路,。
如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日,，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路,，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水,，洗滌被玷污的麻木心靈,。
當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了,。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗,。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈,。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的,。天下這么大,，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助，心空蕩蕩如也,。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么不行,，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛,，攻占我的臉,。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面，一會(huì)兒玩藏貓貓,。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,，盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中,、學(xué)習(xí)上難免存在的,。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，四季更不會(huì)因此而停止更替,。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!
失敗就好似生活中的一個(gè)片段,，如果缺少了它，生活就失去色彩,，失去生機(jī)與活力,。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗,。正因?yàn)橛辛怂抛屓藗兏械匠晒κ嵌嗝磥?lái)之不易,。
失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗,，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂(yōu)愁，重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑,，樹(shù)立自信,。
失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無(wú)光,。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生,，萌發(fā)成功的曙光,。
失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天,，放飛夢(mèng)想,，展望成功。
微笑的我們,，要用微笑的力量,，去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)?，去影響周?chē)?，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的,，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切,。
微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗,，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇三
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“珍惜自己”,。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng),，像我這樣沒(méi)人要的孩子,，活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài),。
第二天,，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣,，而且價(jià)錢(qián)越出越高,。第三天，在黃金市場(chǎng)上,，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍,。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),，石頭的身價(jià)又漲了10倍,，更由于小男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”,。
一塊不起眼的石頭,，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”,。有時(shí)候,，我們也就是這塊石頭。
也許,，在我們中間,，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長(zhǎng)年在外，沒(méi)有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁,，無(wú)所依靠,，孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要,，重要的是你是否能做到珍惜自己,，能否樹(shù)立百倍的信心，付出千倍的努力來(lái)改變這一切,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在,，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),，有自己的老師，還有自己的朋友,，許多人在關(guān)心著你,，注視著你，愛(ài)護(hù)著你,，珍惜自己吧,，他們都是你前進(jìn)的力量,。
是的，生活當(dāng)中,，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己,，生命就有了意義,、有了價(jià)值。
珍惜自己,，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè),。學(xué)會(huì)珍惜,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀,。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己,，勇敢地伸出你的雙手,，為自己鼓掌，為自己喝彩!
也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,，布滿(mǎn)荊棘,，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去,。
謝謝大家!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師,、同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣,，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解,。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人，“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者,，好知者不如樂(lè)知者”，這個(gè)樂(lè)字,，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè)趣,。在故人的眼里，讀書(shū)是一件高尚的,、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè)的事,。正所謂“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿(mǎn)窗前草不除,。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng),。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高,，讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。”
同學(xué)們,，我們正處于讀書(shū)的大好年華,，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的課堂上,，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),，眼看，耳聽(tīng),，手寫(xiě),，心記，全神貫注,。于是就會(huì)有人說(shuō),，學(xué)習(xí)很苦。是的,?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！皩?duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。然而,，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后,，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索,、解出一道難題時(shí),，會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí),，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，更會(huì)樂(lè)在其中!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜,?！睂?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè),，樂(lè)中有苦,，苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的,。理解這一點(diǎn),，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍,，持之以恒,，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，而艱苦奮斗,。只有這樣,，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博,，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè),。
如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石?；A(chǔ)打牢了,，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固,。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái),。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要,。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,。”學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注意基本訓(xùn)練,。要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功,。切忌好高騖遠(yuǎn)，一味去鉆偏題,、難題,，這是十分有害的。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背,，不求甚解的傾向,。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三,，融會(huì)貫通,。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍，切忌似懂非懂,，不懂裝懂,。例如習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事,，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。切勿一再拖拉，積重難返,。
4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié),。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元,，總結(jié)很重要,，不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),，形成較完整的知識(shí)框架,。
5.學(xué)習(xí)必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求，每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情,，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。
除了學(xué)習(xí)方法,，還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性,。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?
1.目標(biāo)激勵(lì),。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了。我們一定要有自己的理想,，有自己的追求,，珍惜青春，揮灑汗水,，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量
2.學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母,，你的老師,，你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦,，老師的付出。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任,，這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
3.進(jìn)行生活體驗(yàn)。感受社會(huì),，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上,，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì)扮演什么角色,，我們自己說(shuō)了算,。為此，我們就要有自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的位置,，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,，“學(xué),，然后知不足”，從現(xiàn)在開(kāi)始,，用樂(lè)觀飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇五
在我們的周?chē)械娜苏炷貙W(xué)習(xí),，追趕著時(shí)間,，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽(yáng)光，享受著不勞而獲的溫暖,，陶醉于“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”?；蛟S,，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”;而那些默默的執(zhí)著者,，一次一次拼搏,，卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎?
有人說(shuō),，人生如一次旅游,，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè),。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”,，青春也只是人生旅程中的一段行程,，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè)的“舞蹈者”,。有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì)贏,?；蛟S,，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示,，贏得生命的快樂(lè)!看看那些喜歡游手好閑,，把大量的時(shí)間送給游戲室,、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來(lái)嗎?想想面朝黃土背朝天的父母,，他們能得到快樂(lè)嗎?
青春是美麗的,，但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友,，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì)贏!
居里夫人,，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,，背井離鄉(xiāng),，孤身到法國(guó)求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦石,，面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”,，努力拼搏。那時(shí)候,，她本來(lái)住在姐姐家,，有著好的生活條件，但為了求得安靜,，一個(gè)人租了一間小閣樓,，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著,，就把椅子壓在身上,，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧,，你們有什么理由拒絕拼搏呢?
是的,，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是,，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上,，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所有的中國(guó)人,，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏,，她們?cè)?∶2落后的情況下,，一分一分地拼，一局一局地搏,，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排,。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞!
“青春少年樣樣紅”,，我們這些十五六歲的花季少年,，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的,，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們,，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候,，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候,，看看我們周?chē)纯茨切┰趯W(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧,，“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊屆恳粋€(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!
從上好每一節(jié)課開(kāi)始,，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始,，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中唱響拼搏之歌!
讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì)贏!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇六
知足者常樂(lè),，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),，再前進(jìn),，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!
謝謝大家!
一年奮斗始于今朝
新的學(xué)期又開(kāi)始了,，作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去，展望未來(lái),。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō),，那么這三年則分別代表了開(kāi)端，發(fā)展和高潮,。
對(duì)于高一的新生來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去,，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得,。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)還應(yīng)該注重品德的修養(yǎng)。譬如,，做人誠(chéng)實(shí),，待人寬厚，學(xué)會(huì)包容,，懂得理解,。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二,，我發(fā)現(xiàn)這是有點(diǎn)尷尬的一年,，相對(duì)于高一的緊張陌生，高二就從容多了;相對(duì)高三的匆匆忙忙,，高二似乎沒(méi)有太大的壓力,。這時(shí)候，有些人不免就會(huì)松懈下來(lái),，松松散散地混日子,，這正是高二大忌。試問(wèn),，沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流,，何時(shí)才能到達(dá)目的地呢?只怕會(huì)迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨,，那可真的要嗚呼哀哉了,。所以,，對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早確立自己的志向,，明確自己努力的方向,。同時(shí)我們還要注意培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀。因?yàn)橐粋€(gè)人的人生價(jià)值觀如何,，就決定了他(她)是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,。如果這個(gè)角度是客觀而正確的，那么便有利于保持健康的心態(tài),，合理地調(diào)動(dòng)自身的資源,，從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確,，便有可能陷入驕傲自大,，偏激執(zhí)拗或者怨天尤人的不良情緒當(dāng)中，而這些都是不利于我們成長(zhǎng)的,。
至于我們高三學(xué)生,，我想很多話(huà)都是多余的，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?，?jiān)持不懈,，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，挑戰(zhàn)自我,，才能在最后收獲甜美的果實(shí),。但是，在通往成功的道路上,，還會(huì)有許多的攔路虎和絆腳石,，這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮不畏艱難的精神,，勇敢地去面對(duì)困難,，分析困難，進(jìn)而解決困難,。只有這樣,，我們才能朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):"當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬."正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡.她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天.
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中.對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念.理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí).
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉.頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒(méi)有水了.水就是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架
架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng).這可怎么辦
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝."沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng).看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量.
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺.
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠(chéng)摯地說(shuō):"只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水."
黑人馬丁路德金有句名言:"這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下.如果你自己的信念還站立著的話(huà)."是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把.
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望.
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇七
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
風(fēng),，清涼意暖;花，鮮艷飄香;和著夏韻,，伴著秋潮,，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃,。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上,，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng),，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望,。同學(xué)們，如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空,，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫(xiě),。
新學(xué)期，新氣象,。同學(xué)們,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，在這美麗的校園里,，站在鮮艷的國(guó)旗下，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此,，我要求同學(xué)們：
一是行為到位,，規(guī)范每一天。熟話(huà)說(shuō)“家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法”,，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，在學(xué)校更是如此,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表、嚴(yán)格的作息時(shí)間,、規(guī)范的行為習(xí)慣,、語(yǔ)言的文明禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列,。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月,，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴(yán)格遵守,，規(guī)范自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民,。
二是心無(wú)旁騖,，專(zhuān)注每一天,。卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間,，在能力或技術(shù)方面,，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話(huà),，當(dāng)然專(zhuān)心的人必定獲勝;只要做事專(zhuān)心一意,，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng)，但用心不專(zhuān)的人”,。專(zhuān)注是一種品質(zhì),，更是一種能力，做任何事情,，只有專(zhuān)注了,，才可能有興趣、才可能感受到快樂(lè),，學(xué)習(xí)也是如此,。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。所以，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情,，都要心無(wú)旁騖,，專(zhuān)注每一刻。
三是互幫互助,，團(tuán)結(jié)每一天,。同學(xué)們，相識(shí)是一種緣分,，相聚是一種福份,，我們來(lái)自不同的家庭、不同的學(xué)校,、不同的地方,，有不同的歷史背景、個(gè)性,、甚至不同的生活方式,，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求，所以,，我們要珍惜緣分,，要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇到矛盾,、分歧,，要相互尊重，相互諒解,，相互忍讓;遇到困難要相互幫助,。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向，甚至拳頭相對(duì),。
四是調(diào)整控制，高效每一天,。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下,，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng)，甚至“大起大落”,，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解,，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題,，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制,、及時(shí)排解。方式很多,，如學(xué)會(huì)傾訴,、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放、學(xué)會(huì)靜心思考等等,，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時(shí),，在學(xué)習(xí)中,，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間,，使自己在最短的時(shí)間內(nèi),，得到最大的學(xué)習(xí)效果。
五是吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)每一天,。自古紈绔無(wú)偉男，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字,，“吃得苦中苦,，方為人上人”。因此,，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己,，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練,，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸,。不能帶早餐,、不能買(mǎi)盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等,。
六是強(qiáng)身健體,，健康每一天。健康是我們最寶貴的財(cái)富,，一個(gè)人只有身體健康,，才會(huì)有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉,，開(kāi)朗活潑,，才能有走向成功的一天。認(rèn)真做好“早操,、課間操,、眼保健操”，認(rèn)真上好體育課,，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng),。
七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，乃至人類(lèi)的生存,、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗,，才能有不斷的進(jìn)步,。高中少不了書(shū)山題海、高中免不了三點(diǎn)一線,、高中少不了成績(jī)起伏,、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠,、高中免不了困惑迷茫,，我們惟有激情燃燒、充滿(mǎn)斗志,，迸發(fā)出奮斗的活力,，才可能享受成功的喜悅。
同學(xué)們,，你們是等待破繭的蛹,，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海,，矢志不渝,。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們,，讓我們一起用我們的激情和努力,，熱血和堅(jiān)持，規(guī)范和高效,，為了我們的理想而奮斗!
最后,，衷心祝愿全體師生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作順利,、生活愉快、萬(wàn)事如意!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇八
“手把青秧插滿(mǎn)田,，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道,，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理,，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事,，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn),，不要斤斤計(jì)較,，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”,。
其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象,。例如扔石頭,，手臂一定要往后拉一下，再往前扔,，才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如：立定跳遠(yuǎn),，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳,，才會(huì)跳得遠(yuǎn),。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的,，動(dòng)作看來(lái)是向后退,，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了,。
有一句話(huà)“十年寒窗無(wú)人問(wèn),，一舉成名天下知”,，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦,，潛心修持,，專(zhuān)心致志，戮力奮發(fā),，在艱辛寂寞的道路中,，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例,，不勝枚舉,。
越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治,，臥薪嘗膽,，與越民同甘共苦，十年如一日,，終于完成了十年前的愿望,，復(fù)興自己的國(guó)家。
舉凡古今中外,，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家,、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家,，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的,。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈的過(guò)程中,，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄,，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得成功,。王羲之刻苦自學(xué)的精神,，在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù)，來(lái)自長(zhǎng)久的,、潛心的訓(xùn)練,，終于成就一代“書(shū)圣”。進(jìn)德修業(yè),，如果有謙沖,、禮讓、自我要求的心,，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步,。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓,、自我要求的決心與毅力,，不是退縮、膽怯,、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類(lèi),。
美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng)，即便是罵自己的,，只要言之有理,，必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車(chē)上街,，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市,，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”，但沒(méi)說(shuō)清楚,，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì),，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋,?！绷挚厦鎸?duì)路人的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”,，毫無(wú)半點(diǎn)怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，何等高明的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官,。有一次,，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站,，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官,，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬,，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗,，偷懶就少洗，沒(méi)有定數(shù),?！辈痪茫A站長(zhǎng)接到通報(bào),，說(shuō)一位御史要來(lái),，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲,?！庇返搅耍灰?jiàn)是自己的老師,，立即向他行禮請(qǐng)安,。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地,，乞求饒恕,，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。
雍容大度的人,，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng),，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任,。
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇九
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，本周升旗值周班高二
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng),， 升國(guó)旗,，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，,，今天我演講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚,，振景勝之雄風(fēng)》
有人說(shuō)，人生如路,，從永久以前綿亙向永久以后,，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn),。若如此,，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后,，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說(shuō),，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚,，直到久違的曲調(diào),，完美又浮現(xiàn)。若如此,，試問(wèn),，繞梁余音之余,，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?
能，我們能!只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚,，我們必將振景勝之雄風(fēng)!
看,，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中,，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧,，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中,，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志,。
不是不難，不是不苦,。但,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去,，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦,，不是不難,。但當(dāng)心，載著一路的風(fēng)雨,，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ);筆,，荷著靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí),，我看到了同我一樣年輕的臉龐上,、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí),，我都試問(wèn)自己，誰(shuí),、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢?誰(shuí),、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)!
景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！?，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉,，一年一個(gè)新臺(tái)階,，六年邁出一大步，中考成績(jī)年年告捷,，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人,，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”,，家長(zhǎng)的信任,，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋,。
20__年高考,，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考,，文理兩大類(lèi)達(dá)線50人,，六大類(lèi)達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先,。驕人成績(jī)的取得,，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效,，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言,。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng),，堅(jiān)韌為緯,，盡情勾勒，肆意縱橫,，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿(mǎn),，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后,，瀲滟于今朝,。
如果說(shuō)，人生如路,，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈,，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說(shuō),，人生如弦,，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后,，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后,，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想,、榮譽(yù)!
所以,，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，慎思之,，明辨之,，篤行之,。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人;樹(shù)寧?kù)o以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚,，恢弘景勝之雄風(fēng)
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節(jié),，其實(shí),，感恩不僅僅在西方，在中國(guó)感恩自古有之,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等,，說(shuō)的就是是感恩,。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤、出身貧寒的農(nóng)家子弟通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)拼搏,，終于考取了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)中學(xué)——縣一中,，父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。孩子進(jìn)入縣一中讀書(shū)后,，因?yàn)殡x家近百里,，于是在學(xué)校寄宿。這所學(xué)校因?yàn)槭强h城唯一的重點(diǎn)中學(xué),，所以縣城許多當(dāng)官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到這里來(lái)讀書(shū),，也使得校園攀比之風(fēng)盛行，漸漸地,，這位農(nóng)民的孩子因?yàn)榧揖池毢械胶茏员?，總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭，對(duì)那些有錢(qián)的同學(xué)特別羨慕,。有一次,，年邁的母親在一個(gè)寒冷的冬天，為了節(jié)省幾元錢(qián)的車(chē)費(fèi)給孩子送冬天的衣服,，硬是趕了近一天的路走到學(xué)校給孩子送冬天的衣服和食物,。當(dāng)疲憊不堪、穿著破舊,、日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，老師問(wèn)她找誰(shuí),，她說(shuō)了自己孩子的姓名,，然而，當(dāng)老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí),，這位孩子居然像犯了錯(cuò)誤似的,，臉漲得通紅,，小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚。當(dāng)這句話(huà)傳到站在門(mén)外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的老母親耳里時(shí),，老母親愣住了,，眼里涌出了淚花，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),，把東西交給了老師,，轉(zhuǎn)身走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)里。
同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想每一位同學(xué)都會(huì)在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農(nóng)家子弟。的確,，這位農(nóng)家子弟為了那可怕的一錢(qián)不值的虛榮心竟然連母親都不認(rèn),，真是可悲可恨。古話(huà)說(shuō)得好“百善孝為先”,，我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩,，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩,，要孝敬父母,，無(wú)論父母相貌有多丑、地位有多低,、生活有多苦,，我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母、嫌棄父母,。
在我們的生活當(dāng)中,，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài),，爺爺奶奶的寵,，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工,。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩,。那么，作為一名小學(xué)生,，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶,，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了,，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上,，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講,，這是感恩;下課后,，遇到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲親切禮貌的“老師好”,，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，這是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩;我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有學(xué)識(shí),，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，讓感恩伴我們成長(zhǎng),。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十一
老師們,，同學(xué)們，
大家早上好,。
我今天講的內(nèi)容是，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，收獲美麗人生,。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)周了，在這三個(gè)周里,，所有的老師對(duì)我們除了知識(shí)上的講授外,，更多的是對(duì)我們進(jìn)行習(xí)慣上的培養(yǎng)，什么是習(xí)慣窗體頂端?習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式,、處世態(tài)度,，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣,。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,，都是如此,。可見(jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生,。所以,，我們每一個(gè)人都要有好的習(xí)慣，下面我們一起來(lái)想想,，我們現(xiàn)在在學(xué)校里都應(yīng)該有哪些好的習(xí)慣?
一,、 上課的好習(xí)慣。首先要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,，養(yǎng)成會(huì)記筆記的好習(xí)慣,，當(dāng)堂課老師講授的知識(shí)一定要當(dāng)堂課掌握，不留尾巴。思路跟著老師走,，眼睛隨著老師講課轉(zhuǎn),，不走神的好習(xí)慣。
二,、 自習(xí)課上的好習(xí)慣,。我們大窯中學(xué)的自習(xí)課，要求我們每位同學(xué)都能培養(yǎng)出自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。包括自己看書(shū)學(xué)習(xí),，自己整理筆記，自己作業(yè)習(xí)題,，同時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成在自習(xí)課上復(fù)習(xí)鞏固好當(dāng)天課上沒(méi)有搞明白或者沒(méi)有掌握的知識(shí),，養(yǎng)成整理問(wèn)題的好習(xí)慣。自習(xí)課上還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的好習(xí)慣,。我們每一位同學(xué),，如果能把老師講過(guò)的，做過(guò)的習(xí)題都能掌握,，那么你一定是最出色的，所以這就要求我們同學(xué)為每一科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，整理錯(cuò)題時(shí)候,，理清思路，加深印象,，并在錯(cuò)誤后面留下錯(cuò)誤的原因,，留做以后復(fù)習(xí)時(shí)候再看，俗話(huà)說(shuō),，我們不能在一個(gè)地方跌倒,，是嗎?
三、 養(yǎng)成生活上的好習(xí)慣,。養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,，餐廳里吃完飯后，習(xí)慣性的把自己周?chē)氖ｏ垰堅(jiān)帐昂?，輕輕把凳子扶起,。回到宿舍,，輕手輕腳,，輕言細(xì)語(yǔ)，給大家一個(gè)休息的好環(huán)境,，同時(shí)給大家呈現(xiàn)出一個(gè)很有修養(yǎng)的你,，晚睡時(shí)候還要養(yǎng)成脫衣服的好習(xí)慣，不能養(yǎng)成因?yàn)樵缟蠎械么┮露鸵露膲牧?xí)慣，這樣對(duì)我們的身體發(fā)育很不好,。教室里,，不大聲說(shuō)話(huà)，自己周?chē)３指蓛?，桌面上的?shū)最多不超過(guò)兩科,，給我們一個(gè)清新安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、 養(yǎng)成走路排隊(duì)的好習(xí)慣。不管是去餐廳也好,，去宿舍也好,，還是在上下學(xué)的路上，都自然的排成兩隊(duì),，讓我們的校園在整潔的同時(shí),，也是那么的有秩序，我們的同學(xué)給外人的印象是那么的有修養(yǎng),。
一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是21天,，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)23天了,，同學(xué)們,，請(qǐng)大家想想，我們都養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣?這些好的習(xí)慣會(huì)讓你收益終生的,。種下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種行為;種下一種行為，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;種下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。生活中,，學(xué)習(xí)中還有很多好的習(xí)慣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去培養(yǎng)，希望我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣,，收獲美麗人生,。
最后，教給大家一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的秘訣,，那就是：堅(jiān)持不懈,，直到成功。
謝謝大家!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十二
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，本周升旗值周班高二班
第一項(xiàng),， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng),， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，,，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水,，有平坦大道,，也有荊棘人生，有喜有悲,。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì),。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ),，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī),。不容分說(shuō)又失敗了。
對(duì)我們高中生而言,，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了,。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注,，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià),。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了,，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人,。我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里,。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑,。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候,，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳?！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放,，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避,，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏,。只為成功找方法，不為失敗找借口,。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，給自己一個(gè)明確的目標(biāo),，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者,。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影,。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園,，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類(lèi)拔萃,。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活,。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí),，他們?cè)缫驯寂苤と虢淌遥?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記,。這原于他們的惜時(shí)如金,。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí),。
伴著丹桂馨香,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)加入xx高中大家庭的新同學(xué),、新教師表示熱烈歡迎!
新的學(xué)年，將是我校進(jìn)一步適應(yīng)高考改革,、鞏固成果的關(guān)鍵之年,，是迎接更大挑戰(zhàn)的一年。當(dāng)前,，我們面臨的主要挑戰(zhàn)是：社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高,，期望值越來(lái)越大，如何在新的高考制度下保持我校教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行,、穩(wěn)中有升成為大家關(guān)注的焦點(diǎn),。新學(xué)年，我校教育教學(xué)工作的總體思路是：正視挑戰(zhàn),，砥礪前行,，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一起來(lái),?！敖逃虒W(xué)質(zhì)量”當(dāng)然不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī),，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻是“教育教學(xué)質(zhì)量”的重要體現(xiàn)。至少在中小學(xué)期間,，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑應(yīng)該是在學(xué)科教學(xué)上,。同學(xué)們，什么是核心素養(yǎng)?和你們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外等是什么關(guān)系?大家可以自己查閱,，舉兩個(gè)例子,，作文好的學(xué)生，思路敏捷,，概括能力強(qiáng),，寫(xiě)的內(nèi)容能打動(dòng)人，不僅智商高,，情商也高,。又如，數(shù)學(xué)好的學(xué)生一般有這樣的體會(huì),，難題做得多了,，對(duì)于一般的題一眼就能看透出題人的意圖，這其實(shí)就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力……,。這些都是核心素養(yǎng)的體現(xiàn),。所以，我們要牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量生命線不動(dòng)搖,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、思考,、研究本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容,，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)落實(shí)到具體教學(xué)中，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)中培養(yǎng)核心素養(yǎng),，在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須樹(shù)立愿景,，明確目標(biāo),，創(chuàng)新機(jī)制。我多次說(shuō),，學(xué)校的發(fā)展愿景,，說(shuō)一千道一萬(wàn)，歸納起來(lái)一句話(huà),，就是“建設(shè)一所讓師生引以為自豪的學(xué)?！?而教育教學(xué)質(zhì)量，正是我們自豪的源泉,。在學(xué)?！笆濉币?guī)劃中,，我們從這個(gè)愿景出發(fā)，結(jié)合x(chóng)x高中“原生態(tài)”生源的特點(diǎn),，制定出了既鼓舞人心又是切合實(shí)際的教育教學(xué)目標(biāo),，概括為八個(gè)字，即“高位運(yùn)行,，穩(wěn)中有升”,。新學(xué)年，我們要進(jìn)一步宣傳實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要意義,，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)，擰成一股繩,，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)出謀獻(xiàn)力;我們還要通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新,，特別是通過(guò)發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師“想上課,，會(huì)上課,，上好課”。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須堅(jiān)持一手抓“三風(fēng)”建設(shè),，一手抓高效課堂?！鞍囡L(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”建設(shè)等德育元素是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水,，要按照學(xué)校德育工作頂層設(shè)計(jì)方案，落實(shí)德育內(nèi)容課程化,，抓好班會(huì)課,、專(zhuān)題教育、志愿者活動(dòng)等載體;要重視細(xì)節(jié)管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，從“做好兩操”、“遵守課堂紀(jì)律”,、“維護(hù)午休秩序”,、“做好衛(wèi)生值日”抓起;要堅(jiān)持和完善“班主任小內(nèi)閣”建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng);要構(gòu)建良好師生關(guān)系,，做到老師關(guān)愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生明理親師，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。打造“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，要在充分尊重教師教學(xué)自主權(quán)的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控;要定期組織好“聽(tīng)課和分析課”活動(dòng)，開(kāi)展反思性教學(xué);要進(jìn)一步發(fā)揮教研組,、備課組的作用,，把教師個(gè)人自主教學(xué)和集體智慧結(jié)合起來(lái)，確實(shí)上好每堂課,。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須以人為本，寬嚴(yán)相濟(jì),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“一個(gè)好班子就是一所好學(xué)?！钡挠^念,，增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感，發(fā)揮黨員干部示范作用,。要落區(qū)實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)》,，大力宣傳教師職業(yè)的崇高，讓我們的教師“美其道,，慎其行”,。要弘揚(yáng)我校“自覺(jué),、實(shí)干,、合作、提高”的教師文化,，營(yíng)造積極向上,、和而不同的良好氛圍。要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、教學(xué)反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)等方式,，完善校本研修,，鼓勵(lì)老師到滬寧等地參加培訓(xùn)教研，繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo),。要大力倡導(dǎo)教師健身文化,，組織開(kāi)展教師健身俱樂(lè)部活動(dòng)，確實(shí)提高教師教育生活質(zhì)量,。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須重視內(nèi)因激勵(lì)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。內(nèi)因是根本,，外因是條件,。希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想，樹(shù)立信心,，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)因,，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，探索出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,，把看似枯燥的學(xué)習(xí)改造成一件同自我價(jià)值感,、成就感以及樂(lè)趣緊密相關(guān)的事情，激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，練就超強(qiáng)心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越,。好學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，一天不學(xué)就不舒服，主要是因?yàn)樗麄冋业搅讼硎軐W(xué)習(xí)樂(lè)趣的方法,，希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì),。
老師們，同學(xué)們：新的學(xué)年,，新的起點(diǎn),，新的氣象。讓我們振奮精神,，只爭(zhēng)朝夕,，加倍努力，朝著更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)!
我的演講完畢,，謝謝大家!
以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師,、同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣,，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解,。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人,，“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”,，這個(gè)樂(lè)字,，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里,，讀書(shū)是一件高尚的,、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè)的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,，綠滿(mǎn)窗前草不除,。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,，起弄明月霜天高,，讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！?/p>
同學(xué)們,，我們正處于讀書(shū)的大好年華，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲,。每天在安靜的課堂上,，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看,，耳聽(tīng),，手寫(xiě)，心記,，全神貫注,。于是就會(huì)有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦,。是的,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。“對(duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,。然而,，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索,、解出一道難題時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅,，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí),，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì)樂(lè)在其中!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦,，哪來(lái)甜上甜,。”對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，苦中有樂(lè),，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的,。理解這一點(diǎn),，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒,，從而信心百倍,，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”,，而艱苦奮斗,。只有這樣，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,，奮斗拼博,，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
如果說(shuō)人生好比四季,，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石,?；A(chǔ)打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固,。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái),。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要,。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,。”學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注意基本訓(xùn)練,。要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功,。切忌好高騖遠(yuǎn)，一味去鉆偏題,、難題,，這是十分有害的,。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背,，不求甚解的傾向,。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,，做到舉一反三,，融會(huì)貫通。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,，切忌似懂非懂,，不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了,，這本是常有的事,，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉,，積重難返,。
4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。相信大家都知道“溫故而知新”的道理,。學(xué)完一個(gè)單元,，總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同,。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),，形成較完整的知識(shí)框架。
5.學(xué)習(xí)必須持之以恒,。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。
除了學(xué)習(xí)方法，還要善于激發(fā)自身的潛能,，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性,。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?
1.目標(biāo)激勵(lì)。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了,。我們一定要有自己的理想,，有自己的追求，珍惜青春,，揮灑汗水,，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量
2.學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母,，你的老師,，你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦，老師的付出,。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任,，這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.進(jìn)行生活體驗(yàn),。感受社會(huì),，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色,。我們將會(huì)扮演什么角色,，我們自己說(shuō)了算。為此,，我們就要有自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn),。
同學(xué)們,，“學(xué)，然后知不足”,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，用樂(lè)觀飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保屛覀儞P(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,，在知識(shí)的海洋里暢游吧,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
