演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我的夢(mèng)想三分鐘演講稿篇一

大家好!我是來(lái)自機(jī)械1111班的學(xué)生，我叫王子正,。今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》,。

人的一生應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能有方向,。朋友,，你還記得你最初的夢(mèng)想嗎?有多少人能在n年后的今天還能記得自己小時(shí)候的夢(mèng)想;有多少人能把這個(gè)最初的夢(mèng)想堅(jiān)持到最后;又有多少人最終實(shí)現(xiàn)了那個(gè)最出的夢(mèng)想!如今我站在這里，完成我最初的夢(mèng)想!

小時(shí)候的我們總愛(ài)幻想,，做著各種各樣的美夢(mèng),。小時(shí)候，我們?cè)孟氘?dāng),，可隨著年齡的增長(zhǎng),，這個(gè)夢(mèng)想變得那么遙遠(yuǎn)?！皦?mèng)想總是遙不可及,，我是不是應(yīng)該放棄”《老男孩》唱到，唱的那么心酸,。我們的夢(mèng)想正一點(diǎn)點(diǎn)變得渺小,，一點(diǎn)點(diǎn)變得現(xiàn)實(shí)，甚至,，一點(diǎn)點(diǎn)變得枯萎,。

兄弟，還記得高中的你嗎?那時(shí)的你一天只睡5—6個(gè)小時(shí),，第二天依舊激情四射,，斗志昂揚(yáng)。而現(xiàn)在呢?“必修課選逃,，選修課必逃”整天昏昏欲睡,。兄弟，你懷念高中那個(gè)你嗎?至少我是懷念那個(gè)充滿夢(mèng)想與奮斗激情的我,?！扒啻喝缤剂鞯慕樱蝗ゲ换貋?lái)不及道別”相信很多人都被感動(dòng)了,。

瀏覽世界排名前100名的一流大學(xué)中國(guó)幾乎沒(méi)有幾所,，人人都說(shuō)是教育體制的問(wèn)題，我說(shuō)一下我的看法：在外國(guó)人眼中,，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí),，陶冶情操開(kāi)闊視野的實(shí)現(xiàn)人生理想的地方。而中國(guó)呢?大學(xué)成了大學(xué)生發(fā)泄他們十幾年寒窗苦讀怨氣的地方,。想想此時(shí)此刻,，父母正拼命的掙著血汗錢(qián)供我們上學(xué)。上大學(xué)的孩子傷不起!

盡管生命有太多的不完美,，但一切還要繼續(xù),。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，但也是最珍貴的!新東方俞敏洪老師在浙江大學(xué)演講時(shí)說(shuō)了一個(gè)《不完美論》：上帝制造人類(lèi)的時(shí)候就把我們制造成不完美的人,，我們一輩子努力的過(guò)程就是使自己更加完美的過(guò)程,，我們的一切美德都來(lái)自于客服自身缺點(diǎn)的奮斗,。

人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是——流向大海,。有的人一輩子沒(méi)有流向大海，這條河就是不完美的,。長(zhǎng)江流向大海,，黃河流向大海，但長(zhǎng)江黃河以自己不同的方式流向大海,。長(zhǎng)江開(kāi)山劈石,，穿過(guò)大山，流向大海,。黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎,，但是不管怎樣，生命再?gòu)?，最后的目?biāo)不變,。我們唯一要記住的就是要像黃河、長(zhǎng)江一樣不斷的向前流,。但是不能變成長(zhǎng)江黃河里的泥沙,，最后自己沉淀下去，把生命給沉淀沒(méi)了,。一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光,，上面的泥沙會(huì)不斷把你壓住,，最后會(huì)黯無(wú)天日。大學(xué)的你千萬(wàn)不能沉淀,，因?yàn)槲覀兗缟系膿?dān)子很重,，我們不是一個(gè)人再奮斗!我們來(lái)到大學(xué)不需要改變什么，不需要改變自己的性格,，需要改變的是自己的命運(yùn)!為了那個(gè)最初的夢(mèng)想,，為了使我愛(ài)的人和愛(ài)我的人過(guò)的更好，我會(huì)不懈努力,，就只為那個(gè)最初的夢(mèng)想!

不必等到風(fēng)平浪靜,，我們可以乘風(fēng)破浪去趕海!不必等到陽(yáng)光明媚，我們可以春寒料峭就播種!

不必等到萬(wàn)事具備,，我們可以一腔熱血搏人生!

最后祝愿太原理工大學(xué)的每一位學(xué)子學(xué)業(yè)有成,、鑄就輝煌!

我的夢(mèng)想三分鐘演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天，我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》,。

也許曾經(jīng)你有璀璨的夢(mèng)想,，但現(xiàn)在卻變得很迷茫;也許曾經(jīng)你一直很優(yōu)秀，但現(xiàn)在卻總在低谷游蕩;也許你已經(jīng)選擇了放棄,，放棄了你最初的夢(mèng)想,。如果，你是這樣一名同學(xué),，請(qǐng)你靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)我的故事,，聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)怎樣在迷茫中找到了方向,。

兩年以前，我以一號(hào)的成績(jī)來(lái)到衡中,，開(kāi)始了我的住宿生活,。記得入學(xué)的第一天，我牽著媽媽的手在學(xué)校的大門(mén)口說(shuō):“等著瞧吧!這將是我史倩君馳騁的地方!”

我有夢(mèng)想,，我深?lèi)?ài)著理科,，我渴望用我所有的智慧，在理科里打造一個(gè)天堂,。我一直以為沿途是美好與光明的,，然而，接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活帶給我巨大的壓力,，一時(shí)間巨大的落差帶給我深深的挫敗感,。我開(kāi)始遷怒于母親，我埋怨她為什么不再像以前一樣愛(ài)我,，我難過(guò)她為什么把我自己扔在校園里,。每次回家，看到小弟弟在她懷里撒嬌,，看到爸爸媽媽在沙發(fā)上有說(shuō)有笑,，我有一種被拋棄了的感覺(jué)。我覺(jué)得我不再優(yōu)秀,，不再是他們的驕傲,，第一次有了難以融入他們的距離感。我開(kāi)始追求了錯(cuò)誤的東西,，那些東西可以帶給我忘記一切的快樂(lè),，我走上了一條叛逆的路，迷失了自我,，且越走越遠(yuǎn),。我一次次地傷害著母親，一次次地背叛者自己最初的夢(mèng)想,，這一切換來(lái)的結(jié)果是成績(jī)單上1784名的數(shù)字,。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,，我有一種深深的無(wú)力感，我明明很渴望光芒,，卻硬生生地掉進(jìn)了深淵,。那天晚上，我對(duì)著媽媽聲嘶力竭地爭(zhēng)吵,，我把我兩年來(lái)所有的憤怒與怨氣強(qiáng)加在媽媽身上,。我明明很希望，我很希望媽媽可以擁抱我,，可是我卻是用刀子割她的心,，

畫(huà)外音:(唱)多想和從前一樣，牽你溫暖手掌,?？墒悄悴辉谖疑砼裕星屣L(fēng)捎去安康,。(--筷子兄弟《父親》)

大約是凌晨一點(diǎn)鐘,，媽媽爬到我的床上說(shuō):“君君，我們聊一聊,?！蔽议]著眼睛，假裝睡覺(jué),。她坐在我的身邊,，給我講她有多愛(ài)我、她有多心疼我,，只是人總要長(zhǎng)大,，當(dāng)長(zhǎng)大了之后，這種愛(ài)的形式也會(huì)隨著人的長(zhǎng)大發(fā)生變化,，她不可能再像對(duì)弟弟一樣對(duì)我,。我咬緊嘴唇，努力做到不哭出聲音,。她說(shuō),，她不問(wèn)我成績(jī)是不想我有壓力，她一直害怕我有一天會(huì)放棄,?？墒俏铱傄詾槭撬魂P(guān)心。她問(wèn)我都在迷茫什么,，都在追求什么?我一句話也不說(shuō),，我不想那一針見(jiàn)血的問(wèn)題刺痛我的內(nèi)心。我聽(tīng)到了媽媽的啜泣聲，我聽(tīng)到了,、我聽(tīng)到了一個(gè)母親近乎哀求的哭聲,。月光就那樣打到我的屋子里，就那樣打到我已經(jīng)蒼老的媽媽的臉上,。屋子里很靜,，只有母親越來(lái)越響的哭聲。那一刻,，我再也無(wú)法忍住淚水,，抱緊媽媽放聲大哭，我后悔了,，我真的后悔了,，在我踏上這條與夢(mèng)想反方向路的時(shí)候，我就后悔了,?？墒?，我怎么辦?我怎么追趕?我怎么向上?我已經(jīng)成了倒數(shù)了!媽?zhuān)愀嬖V我我怎么向上呀?媽媽抱緊我說(shuō):孩子,，站起來(lái)，只要站起來(lái)就有希望,，我依然相信你,。當(dāng)你被世界狠狠地摔到了地上，當(dāng)你自己都懷疑自己的時(shí)候,，依然有一個(gè)人始終抱緊你說(shuō):我相信你!當(dāng)你犯了那么多那么多錯(cuò)誤,，當(dāng)你傷害一個(gè)人傷害了那么久之后，她依然含著淚,，沒(méi)有責(zé)備說(shuō):我相信你!

同學(xué)們,，當(dāng)你選擇放棄的時(shí)候，最難過(guò)的人不是你,，而是你身后的父母!是的是的,，我從來(lái)都不應(yīng)該放棄，為了我日日夜夜操勞的父母,，為了我本來(lái)應(yīng)該有的光芒,，我一定要站起來(lái)!

之后的學(xué)習(xí)，是一種幾乎固執(zhí)的瘋狂,，是一種背水一戰(zhàn)的決絕,。為了我的夢(mèng)想，我只有努力,，只會(huì)努力,，也只能努力。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我就想一想家中的父母;當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,，我就想一想最初的夢(mèng)想,。當(dāng)學(xué)號(hào)變會(huì)了4號(hào)，當(dāng)成績(jī)爬回了639,，我知道我做到了,，我拿回了本該屬于我的東西。

今天,，我站在這里,，沒(méi)有多么的激情似火，沒(méi)有多么的感人流涕,，我只想用我自己真實(shí)的故事告訴大家,，告訴那些本來(lái)是強(qiáng)者卻選擇了放棄的同學(xué)，告訴那些有過(guò)夢(mèng)想?yún)s現(xiàn)在迷茫的朋友,，再相信一次夢(mèng)想的力量吧,，你家中的父母一直在等待，等待著你勝利的消息!夢(mèng)想的路上我們不再圍觀,，堅(jiān)守著你最初的夢(mèng)想,，捍衛(wèi)你該有的光芒，到達(dá)你應(yīng)該到達(dá)的高度,，我知道你一直渴望!

從后臺(tái)走出一男一女兩位同學(xué):(唱)我從此不再靦腆,，也不再堅(jiān)強(qiáng),，和你一起,，張開(kāi)雙臂，飛得更高,，看得更遠(yuǎn),。

這個(gè)男生:這是我們所有人的愿望,，載著我們61每個(gè)兄弟姐妹最璀璨的心愿，今天我們把它送給你,，希望你可以載著我們的夢(mèng)想一起揚(yáng)帆起航!

(此時(shí),，那個(gè)女孩將一串千紙鶴戴到了史倩君的脖子上。)

全班高喊:461班加油!史倩君,，加油!

大家請(qǐng)看,，我脖子上戴著的這每一個(gè)紙鶴，這是我們六一每一個(gè)兄弟姐妹最初的愿望,，我相信,，我一定會(huì)載著他們的夢(mèng)想起飛!

謝謝大家!

我的夢(mèng)想三分鐘演講稿篇三

各位老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我想跟大家分享一個(gè)我的教師夢(mèng),。我出生在教師家庭,，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故,，我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,，我常夢(mèng)想站在三尺講臺(tái)，左手握著粉筆,，右手執(zhí)著教鞭,，世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢(mèng)想發(fā)展的并不順利,，每每和父母提起,，他們都會(huì)說(shuō)“瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢(qián),，青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想”,。可理想多遠(yuǎn)才算大呢?上了高中,，我一直把北師大的英語(yǔ)系作為我的目標(biāo),，我愛(ài)語(yǔ)言，也愛(ài)教師,，這是個(gè)完美的組合,。而高三時(shí)，學(xué)校的老師們鼓勵(lì)我沖擊清華北大,，他們說(shuō)“你什么都不要想,，你的任務(wù)就是考清華北大,，考上你不會(huì)后悔的,。”在報(bào)志愿那一刻,，我還是沒(méi)有禁得住北京大學(xué)的誘惑,，并告訴自己，把那個(gè)教師夢(mèng)封存起來(lái)吧,。再后來(lái)我走進(jìn)了北大,，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間,。

這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你,，你和夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢(mèng),，我不停地說(shuō)服自己其實(shí)當(dāng)個(gè)碼農(nóng)也何嘗不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)?直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候,，有一天我突然看到了一個(gè)著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來(lái),，那個(gè)教師夢(mèng)仿佛又回來(lái),，就在我的面前,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核，那個(gè)夏天我終于站在了講臺(tái)上,，以一個(gè)教師的身份站在了講臺(tái)上,，仿佛這前20xx年的每一刻都是為了醞釀在講臺(tái)上每分鐘喜悅。

若不是這次偶然,，也許我就和我的這個(gè)夢(mèng)擦肩而過(guò),。可是反過(guò)來(lái)想,，我明明有很多次的機(jī)會(huì)去為我的夢(mèng)想正名,，為什么還是讓這件本該是對(duì)的事情變得一錯(cuò)再錯(cuò)?我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中,，當(dāng)我看到很多人明知夢(mèng)想在左,，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍,，漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，我開(kāi)始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢(mèng)想,。

回想那段高考?xì)q月,，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊(cè)，而不是書(shū);腦子里永遠(yuǎn)盤(pán)算的是分,，而不是夢(mèng);黑板上的題總有法可解,，而人生這個(gè)課題卻很少有人教過(guò)我們。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)四處碰壁,、焦頭爛額時(shí),，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的答案一直在你心里,，你卻避而不見(jiàn),。小學(xué)老師總會(huì)問(wèn)你，將來(lái)想做什么?那個(gè)不假思索的答案就是你的夢(mèng)想,。

在大人的世界里,，孩子的那些答案并非真正的夢(mèng)想，而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想,。而在我看來(lái),，年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有讓夢(mèng)想變得清晰可見(jiàn)，反而摻雜了更多的欲望,，讓人明辨不清,。所以，多少這樣純真的夢(mèng)想,，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，變的營(yíng)養(yǎng)不良,，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長(zhǎng)大后開(kāi)始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢(mèng),。

無(wú)奈的選拔制度,，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說(shuō)我們把夢(mèng)收起來(lái)吧,，而我們遵從著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨,，努力走完高考這座獨(dú)木橋，可殊死的搏斗后換來(lái)的一紙通知書(shū)又有多少兌現(xiàn)了年少時(shí)許下的諾言,。

我們的教育用了太多的時(shí)間培養(yǎng)技巧,、方法，卻很少溫暖學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體對(duì)世界的訴求,。當(dāng)教育不僅不能幫助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，甚至反而壓抑了夢(mèng)想，抑制了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的希望的時(shí)候,，當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己,，卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時(shí)候，所以我真的希望,，這樣的教育又如何有力量孕育一個(gè)中國(guó)夢(mèng)呢?有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時(shí),，鼓勵(lì)幫助每一個(gè)人真正面對(duì)自己的夢(mèng)想;有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式,，耍耍把式,，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想;我希望這個(gè)國(guó)家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛,，還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后,，校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢(mèng)的求學(xué)之路。

這便是我的中國(guó)夢(mèng),，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng),，一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng),。而百年大計(jì),，教育為先，我想如果我的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，今天所有人心中的不同的中國(guó)夢(mèng)也就一一實(shí)現(xiàn)了,。實(shí)這個(gè)夢(mèng)，需要很長(zhǎng)的路程,，我已經(jīng)為這段路程做好了準(zhǔn)備,，我正在通往我兒時(shí)夢(mèng)想的道路上，你呢?

謝謝大家!