無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美幼兒教師朗誦稿子篇一

他們到野外采摘鮮花,，

鮮花打扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,，他們想起自己的老師，

此刻,，她正獨(dú)坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā),，

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,，

連同一顆顆赤誠的心,，

一起請(qǐng)親愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口，

她正在作業(yè)本上批劃,，

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,，

紅色的批語如一簇簇鮮花……

啊!一幅比田野更美的圖畫，

展現(xiàn)在老師的窗下：

鮮艷的花朵流溢芬芳,，

奪目的色澤放射光華……

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,，

孩子們的心意早已表達(dá)，

多美的祖國的花朵,，

在老師的心田里扎根開花……

最美幼兒教師朗誦稿子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級(jí)保姆,，無論別人對(duì)我們怎樣評(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,，我和曲老師帶小班的孩子,，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們,。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國,、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師的樂趣,。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的生活。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí),，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)他們操作,、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、興趣,，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。

做為教師,，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長中的個(gè)體,、未來社會(huì)成員來培養(yǎng),，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基,。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾,。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人,。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭說：是呀老師好冷,，老師，我的手很熱,，我給你暖暖手吧,，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師，我的手也很熱,，不信,，給你暖暖，剎那間,，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手，給了我一股暖流,，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻,，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久,，許久,。

一個(gè)人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想,，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福,。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

最美幼兒教師朗誦稿子篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：

大家好!今天我演講的題目是《把愛灑向每一個(gè)孩子》

有兩個(gè)故事至今讓我激動(dòng)不已，并且改變了我一生的觀念,。

在一個(gè)屠宰場,，有一只母牛被屠手們拉進(jìn)來了，它似乎明白了什么,，它狂奔著,、掙扎著、絕望地哀鳴著,，眼睛直望著屠手們,，眼里全是淚水，似乎在哀求什么,。屠手們十分不解,，從來沒見過這種現(xiàn)像呀?但屠手仍然無情地殺了它!當(dāng)剖開母牛腹腔時(shí)，人們驚呆了：原來是母牛腹中有一個(gè)胎兒!

動(dòng)物的愛讓人感動(dòng),，人性的愛更是驚天動(dòng)地!有一處山體滑坡,，埋藏了一家人。當(dāng)人們及時(shí)挖開泥土?xí)r,，驚訝地發(fā)現(xiàn)母親呈彎曲狀,，留給了嬰兒一個(gè)空間。母親已遇難,，嬰兒卻奇跡般地活了!

從此,，我就有了把愛灑向每一個(gè)孩子的思想。

有人說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,?！睈圩约旱暮⒆訌哪撤N程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,，是一種升華。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通人們的心靈,。

我是一個(gè)教育工作者,，更是一位母親，愿做一個(gè)播灑陽光的愛心使者,，把愛心和溫暖獻(xiàn)給下一代,，獻(xiàn)給孩子。

走上講臺(tái)為人之師的十年里,，或許沒有風(fēng)花雪月,，也沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地,?？墒俏液蜕嚼锏暮⒆右煌瑲g笑一同哭泣過。記得在今年某個(gè)夜晚,，是我在初三年級(jí)畢業(yè)班的最后一個(gè)語文晚自習(xí)輔導(dǎo),，窗外的雨淅淅瀝瀝，教室里同學(xué)們非常賣力地朗讀著,，復(fù)習(xí)著,，幾乎要在今晚把所有的語文知識(shí)全裝進(jìn)自己的腦袋。時(shí)間飛快地從指尖滑過,，還有10來分鐘就要下課了,，同學(xué)們不約而同地安靜下來，異口同聲地說：“老師,，你說考場如戰(zhàn)場,，還有三天我們就要奔赴戰(zhàn)場，請(qǐng)接受我們最輕的禮物——謝謝你!”聽到這聲聲誠摯的話語,，此時(shí)此刻我覺得我是世界上最幸福的人,。這時(shí)班里的老大，也就是我的語文科代表發(fā)言了：“老師,，我們嚴(yán)陣以待,，請(qǐng)給我們做指示。

此情此景我已經(jīng)很熟悉了,，因?yàn)槠饺绽锼麄兌剂?xí)慣了所謂的大呼小叫,。我嚴(yán)肅起來：“同學(xué)們,，我們的驪歌就要唱響，這些天,，天空老是下著細(xì)雨,，這不是天空在哭泣，而是為我們的離別撒下淚水,，為我們踏上新的征途撒下激動(dòng)淚,，三年了，同學(xué)們,，在這一千多個(gè)日日夜夜里,，我早己把這份師生情誼化作友情，化作親情……,。不知什么時(shí)候,，同學(xué)們眼圈紅紅，只聽得窗外嘀嗒的雨聲,，教室里一片凝重，下課鈴響起,，格外響亮,，我依然在堅(jiān)持說著心中的話兒：“同學(xué)們，我早已習(xí)慣了看著你們專注朗讀的神情;習(xí)慣了語文課上你們的手舞足蹈;習(xí)慣了你們課余調(diào)皮的身影,，早也習(xí)慣了你們圍著我談笑,，也習(xí)慣了你們總是往我的辦公桌里放進(jìn)字條，老是讓我的辦公桌亂翻翻無論走到哪里,，不要忘記用知識(shí)和書本來裝飾自己的靈魂才是最美的……,。只聽得教室里同學(xué)們一陣隱約的哭泣聲，我干脆地一聲“下課!”我拿上雨傘沖出教室,，回家路上我滿眼模糊著同學(xué)們的影子,。第二天早晨，來到辦公室,，辦公桌上疊了好多同學(xué)們的留言,，長長短短，短則幾十字,，長則三兩千字,，細(xì)細(xì)讀著這些言語，字跡越來越模糊,。那一刻,，我深切地感受到了一種幸福，一種被認(rèn)同的幸福,，一種付出的幸福,，一種當(dāng)教師的幸福!

其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家,，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取,。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜,，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽;愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴;寬容會(huì)讓孩子變得輕松,。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲,。

說到這里，你也許會(huì)笑話,，笑話我的多愁善感,。可是我要給大家說,，當(dāng)你在春天播下愛心,，在秋天收獲果實(shí)的時(shí)候，你不會(huì)感到欣慰,，不會(huì)感到幸福嗎?當(dāng)你把愛的陽光灑向每一個(gè)角落,，每一個(gè)孩子，換來一張張深情的笑臉時(shí),，你不覺得那是最美的畫卷,，最幸福的一刻嗎?我是一名女性，一位平凡的人民教師,，更是一位母親,。我們的生命有限，而我們的愛心是常青的,。我們的生命在孩子們生生延續(xù),，我們的價(jià)值在孩子們身上體現(xiàn)，在這人生一路上,，我要搭上用愛心去換取孩子們開心的“班車”,，讓孩子們永遠(yuǎn)生活在陽光里，24小時(shí)陽光陪伴他們不斷,。

看!朝陽出來了,，湖水為它梳妝：新月上來了，群星為它作伴;春花開放了,，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了,，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在講述著愛的故事。是啊,，唯有愛,，才能創(chuàng)造世間的和諧，唯有愛才能創(chuàng)造人間奇跡;唯有愛才能讓光明與我們同在!

演講完畢!

最美幼兒教師朗誦稿子篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好,，今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時(shí)正值青春,，讓我不明白什么是青春,，致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識(shí)到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國夢的闡釋,，讓我明白來日猶可追,。這是華夏兒女共同的夢想，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場春雨,，滋潤了干枯幼苗。霎時(shí)間傳遍了大江南北,，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟(jì)全球化,，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個(gè)村。機(jī)會(huì)和困難同在,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時(shí)代締造者的我們，仿佛佇立于長江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫ゴ髩粝搿?/p>

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,，觸目驚心,。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢想”的歷史長河中,，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢的方向,，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時(shí)代的嶄新樂章。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會(huì)努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財(cái)力，讓孩子們在無憂中成長,，但我會(huì)以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上,，守住他們最后的希望,。

中國夢是與中國每個(gè)人的夢，中國夢圓要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn),。為了偉大的中國夢,，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對(duì)是今日的花朵、未來的棟梁,，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請(qǐng)教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實(shí)現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié),，用心去體會(huì)學(xué)生的每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng),，每一句言語,，及時(shí)引導(dǎo)，我的心中,，不會(huì)再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信、活潑好學(xué),，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢,，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑?，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢,，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺(tái),。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,、志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望,、信心?！蔽腋试缸鲣伮返氖?，燃燒的蠟燭，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國夢,，用我的中國夢為我的祖國添光增彩,。

謝謝大家!

最美幼兒教師朗誦稿子篇五

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師,，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識(shí)的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格、稱職的好教師,。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長,。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛,。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無數(shù)張純真的笑臉,，面對(duì)一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來,，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子,，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終,，在我的身上,，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。因?yàn)闊釔?，所以擁有?duì)孩子們生生不息的愛,，因?yàn)闊釔郏詫?duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?，?duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對(duì)我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢有多大,，舞臺(tái)就有多大”。

最美幼兒教師朗誦稿子篇六

讓每個(gè)孩子都有夢,，用他們自己的方式去實(shí)現(xiàn)他們的夢。

我也有自己的夢想,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，和他們的生命一起發(fā)光,，一起閃耀!

“假如你選擇舒適,、安逸的生活，在平地上走一輩子,，那您臨終時(shí)依然在平地上;而假如您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”,。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢想,，帶著對(duì)幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前,，樂于奉獻(xiàn)的心境,，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣,。

行走在童心的世界,，工作在快樂的一線，我見證了新龍幼兒園開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取的大發(fā)展,，同時(shí)也見證了在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)年指導(dǎo)下章丘幼教的蓬勃發(fā)展。從大學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年,，以一個(gè)預(yù)備黨員兼優(yōu)秀畢業(yè)生的身份走出校園,，選擇了回章丘工作，我堅(jiān)信自己的選擇,，也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土,。愛的選擇不僅緣于自身對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)充滿激情,，富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃,，緣于幼教工作者踏實(shí)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動(dòng)。尤其是在20xx年建成省級(jí)一流的章丘新龍幼兒園,，讓我們這些有抱負(fù),，勇于實(shí)踐的年輕幼兒教師有了用武之地!回到故鄉(xiāng),，奉獻(xiàn)、回報(bào)都是我應(yīng)該做的,，也是我樂意,、并積極爭取的。

行走在童心的世界,，我倍感自信,、自豪但又深感責(zé)任重大，選擇了幼教,，就選擇了不畏艱辛,。伴隨幼兒園的發(fā)展，孩子的成長,，我正走在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,。眾所周知，“我們留給下一代最寶貴的東西不是金錢而是教育”,，教育是快樂的,，當(dāng)你看到孩子的成長進(jìn)步時(shí)，教育又是艱辛的,，當(dāng)你在體驗(yàn)教育過程時(shí),。伴隨信息時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的需求，教育對(duì)人才的培養(yǎng)更加嚴(yán)格,，即精又要質(zhì)高,。素質(zhì)教育的實(shí)施正在努力實(shí)現(xiàn)教育的理想，可理想教育的實(shí)施更需要實(shí)現(xiàn)理想的路徑,。從基礎(chǔ)教育做起,，實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，應(yīng)該是一條事半功倍的簡捷路徑,。幼兒園再不是以前人們觀念中的“看孩子”，而是變?yōu)橐粋€(gè)能為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多樣,，多功能,、多層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天,，就是我們最大的心愿,。也許苦點(diǎn)累點(diǎn)都不算什么，為了能對(duì)得起理想的教育事業(yè),。

生活中幼兒教師的頭銜,，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔,、善良,、和藹、多才多藝,。而當(dāng)我走上一線,，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時(shí),，就意識(shí)到不僅要做天使,，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，自己應(yīng)該是主人公!多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了,，但我知道,，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可,，快樂的孩子越來越多,，積累的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，辛苦取得的成績,，獲得的榮譽(yù)也越來越多了,。新龍的各項(xiàng)活動(dòng)，家園同樂慶元旦,，家園春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，師德演講，教師基本功大賽,，玩教具,，教育教學(xué)評(píng)比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo),。在濟(jì)南大框架下建設(shè)富而美的新章丘,，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待!

行走在童心的世界,，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣,，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子,，孩子們又各不相同,，面對(duì)孩子的失誤、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智,，面對(duì)他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動(dòng)腦,，因材施教,，抓住他們的特點(diǎn)，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對(duì)的老師個(gè)個(gè)像媽媽,。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧!

行走在童心的世界,，周圍感人的故事讓我對(duì)幼兒教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的盡管有時(shí)會(huì)很辛苦,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，教育局大的精神綱要的指導(dǎo),，更讓我們新龍幼兒園迎來了開放教育的春天,。在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下,，章丘的幼兒教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績在不斷的努力下。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

最美幼兒教師朗誦稿子篇七

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名,，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長明,，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。