時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃工作篇1

新的一個學期就開始了，在過去的一個學期里,，我的班級一向在不停的進步,，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也和他們談話過,，期望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

一、班級基本狀況

本班共有學生12人,，其中女生6人,，男生6人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有必須的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛群眾,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的群眾榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想,。

二,、工作目標

1、有效地配合校園各項工作,，把教育工作放在重點位置,，力爭教學質量上新臺階。

2,、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

三,、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2、鼓勵學生勇于探索,，用心進取,。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)校園的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,。

4,、用心參加校園組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

四,、具體措施

1、根據(jù)本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守校園制度,，遵守班級制度。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3、根據(jù)目前學

生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、透過談心，了解各種狀況,，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,。

班主任工作計劃工作篇2

本學期,，我成為了二年級的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃,。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學生36人,，其中男生20人,，女生16人。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學,，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正,。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促。學習能力較差,，基礎普遍薄弱,，學習習慣較差，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習慣、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、本學期工作目標

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4,、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。

6,、加強安全教育

7、和家長建立良好的關系

三,、具體措施

1、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”,。

2、堅持做到天天講,、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。

3、每周班會談話做到有安排有內容

4,、成績及表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

6,、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性

7,、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動

8,、進行班干部的改選

四,、工作安排

九月份

1,、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3,、進行安全教育

4、迎接教師節(jié)

5,、選拔干部

十月份

1,、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板,、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行。

2,、班報刊出

3、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。

4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見,。

十一月份

1,、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內容為主。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理。

3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。

十二月份

1、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理。

2,、班級讀書交流會,。

3,、慶祝元旦活動。

4,、組織學生進行期末考試的準備工作,。

元月份

1、組織學生期末復習,，參加期末考試,。

2、做好放假前的工作,。

班主任工作計劃工作篇3

本學期我繼續(xù)做初三（2）班的班主任,，這是一個優(yōu)秀的班集體,，男生20人，女生19人,，其中有四人是借讀生,，整體成績較好，紀律較差,，要想使本班學習進步，在直升中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二、抓班風建設,，形成積極向上的班風,。 根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風。

（2）布置教室環(huán)境,。如張貼壁報,，設立,。評比欄等。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

三、指導培養(yǎng)班干部

班級干部是班主任的左右手,。精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信,；第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

四,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得

主題教育

五,、 本學期每月工作重點

9月份：

1、新學期開學,，聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育,；

2,、再強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),；

3、開展小組師徒幫學活動,；

4,、檢查暑假作業(yè)；

5,、儀容儀表檢查,；

6、組織召開主題班會

10月份：

1,、組織安排體育訓練,。

2、學生端正學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)期中考試

11月份：

1,、結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習,，迎接月考。

2,、組織安排體育訓練。

12月份：

1,、教育學生積極復習,、迎接期末校考,。

2,、組織安排體育訓練,。

1月份：

1,、教育學生積極復習、迎接期末區(qū)考,。

2,、組織安排體育訓練,。

本學期面臨直升考試和體育加試，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接直升考試

班主任工作計劃工作篇4

新的學期開始了,，承蒙領導的信任,，到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務，新的工作,，新的起點,，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好,。

在我的接觸和學習里,，我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者,、組織者和,，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調者。所以我要融入學生的生活和學習中,，盡快的了解他們,，因材施教的做出有限的教學計劃。

我們一年級（2）班,，共有34名學生,，其中女生15人，男生19人,，均接受過學前教育,，就近入學。針對本班的情況,，新學期我制定了如下工作計劃,。

一、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,要有一個適應的過程,，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛入學,什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行班級工作。

三,、開展合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。

四,、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做好一名受學生愛戴的班主任。

班主任工作計劃工作篇5

一,、班級基本情況

本班共有24名學生,，其中有17位女同學，7位男同學,。經大學一年級下來,，我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校

規(guī)章制度

二,、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系,、學校活動,，如卡拉ok,、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

7,、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工,，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況。

8,、關心住宿生生活,。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房,。情況比較復雜,，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況,，經常光顧他們的宿舍,。

三、班級主要活動內容

1,、組織部分學生到蘇州補考,，并及時對學習上重視的教育。

2,、向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報,。

3,、組織學生參加開學典禮，進行思想教育,。

4,、組織學生一次秋游活動。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動,，出版相應黑板報。

6,、開展一次演講比賽,。

7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽,。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參加學校秋季運動會,。

10,、抓好復習，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關,。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績！,！

班主任工作計劃工作篇6

一,、 常規(guī)教育方面

1，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。 班級紀律方面

2充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

3,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

二 一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2 班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四 班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

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