當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，處處嚴(yán)格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，分層布置作業(yè),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績(jī)登記。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，每天發(fā)放動(dòng)物小精靈來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

二,、本次考試的得與失

1、在本次考試中,，我班均分88.33,，排名第四。我對(duì)這次考試成績(jī)喜優(yōu)參半,，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進(jìn)步,，后進(jìn)生也考出了自己的正常水平，可也有個(gè)別后進(jìn)生考場(chǎng)發(fā)揮失常,，我班的仇勝同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)都較認(rèn)真,，書寫習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步?？墒窃谶@次考試中作文一個(gè)字都沒(méi)寫,，使我對(duì)學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注，同時(shí)也讓我想到了監(jiān)考老師有沒(méi)有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù),。

2. 本次考試存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

(1),、基礎(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)的原因就是極個(gè)別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生,。

(2),、習(xí)慣方面，缺少仔細(xì)審題和認(rèn)真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開始做,，寫完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒(méi)有形成良好的答題習(xí)慣,。

(3)、閱讀方面,，閱讀仍是學(xué)生的弱項(xiàng),，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強(qiáng)，尤其是不能認(rèn)真地默讀短文,，因而造成了一知半解,，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象,。

(4),、習(xí)作方面，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記,，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大,。

今后改進(jìn)措施

繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，日月如梭，暮然回首,，我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，雖緊張而忙碌，但無(wú)不充滿著快樂(lè)與幸福,。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過(guò)的課桌,、坐過(guò)的板凳，跟隨記憶的腳印,，頓時(shí)腦海里如放電影般,，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,，某某的活潑,，某某某的可愛，某某某的文靜,，某某的調(diào)皮,。站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，我深知身為一名教師的責(zé)任,。

一、常規(guī)管理,，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,。所以,，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜Ｕ?，就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

管理上,，不忽視，不放松,，各個(gè)方面都嚴(yán)抓,、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,，角角落落,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎，讓學(xué)生做到我不丟,，我來(lái)?yè)?，從而使整個(gè)校園都干凈整潔，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一份舒暢的心情,。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,，形如風(fēng),，坐如鐘，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,，有氣勢(shì),。要求人人遵守教室紀(jì)律，做到一紀(jì)律三遵守,?？傊枚嘈模谟^察,，嚴(yán)要求,，這樣才能搞好管理，讓學(xué)生從自我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)美好的開始,。

二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎么講怎么教,。

4、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，個(gè)別學(xué)生批面改，重在訂正,，認(rèn)真記錄,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生投入課堂

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的不同的風(fēng)格,，不搞滿堂灌，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2,、教學(xué)要生活化,，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì)，像某某某,，某某某,，某某某這些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓他們很好地展示自己,，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量,。

3,、針對(duì)學(xué)困生，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的某某某是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,，但在某某某的幫助下，她每次的模擬測(cè)試都有很大的提高,，課堂上也大膽積極的發(fā)言,，慢慢變地自信起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四,、深入生活,，關(guān)愛學(xué)生

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,，對(duì)孩子要倍加關(guān)愛,。天冷了要孩子及時(shí)加衣，值班時(shí)幫孩子蓋好被子,，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,，要真正深入到學(xué)生當(dāng)中，真情付出,，愛的呵護(hù),，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛,，把校園變家園讓家長(zhǎng)放心,，把師愛化母愛，讓親人放心,，融親情與管理,，讓孩子開心,。

五、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子,，自控歷史比較弱的,，當(dāng)我站在講臺(tái)上，講的津津有味的時(shí)候,，像張雪松,，王寧貴卻沒(méi)有什么積極的反應(yīng)，開小差,，小動(dòng)作等現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),，我不得不停下來(lái)維持課堂紀(jì)律，這樣上課不僅累,，而且課堂效率也不會(huì)很好,，我得到了深刻的教訓(xùn)，所以在升入五年級(jí)后,，對(duì)于這些愛玩的孩子,，必須時(shí)時(shí)刻刻，方方面面都嚴(yán)格要求,。同時(shí),，針對(duì)自己還要備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,，總之，要有駕馭課堂的能力,，自我提高是必然,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。在今后的路上，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年(1)班語(yǔ)文、教學(xué)工作和班主任工作,。三年(1)班共有學(xué)生67人,，其中女生35人,，男生32人。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看處于大部分學(xué)生還不錯(cuò),，差等學(xué)生只占據(jù)15%左右;特差的占8%,。通過(guò)這一學(xué)期的努力，從學(xué)生以及家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看,，收到了一定的效果,。同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、在思想政治工作方面,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),。在工作中,，我特別注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對(duì)學(xué)生做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，愛得有方，嚴(yán)得有度,。特別是對(duì)后進(jìn)生,，我極力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中做到了有四心,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好了本職工作。同時(shí)還加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

二,、在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。

教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，在工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，做到了與時(shí)俱進(jìn)。

為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，這學(xué)期我注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，課前的準(zhǔn)備工作做到了及時(shí)、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

三、班主任工作方面

(一)認(rèn)真做好了勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。

1、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全

由于我和全班同學(xué)的努力,，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流動(dòng)紅旗，沒(méi)有發(fā)生一次不安全的事故,。

(二)事無(wú)巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

如何讓這些孩子變得更懂事,、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？晌乙裁靼?，無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說(shuō)到立即做到,，畢竟是三年級(jí)學(xué)生，他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。本學(xué)期我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。(包括我還教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動(dòng)它等;珍愛生命,，不能隨便等)對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。通過(guò)自己在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來(lái)越好,，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越出色,。這為學(xué)生今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題,。比如班干部的管理能力還有待提高，還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，影響班級(jí)的整體成績(jī)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。

本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，但缺點(diǎn)和不足在所難免,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作,，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說(shuō)能力,，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說(shuō)能力,，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩,，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三年級(jí)的教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。

一,、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師”,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

1、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)

我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候,、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語(yǔ)，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。

2,、創(chuàng)設(shè)情景

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐，積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、掌握教材，掌握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)主要內(nèi)容是：二十六個(gè)字母,、家庭成員，學(xué)習(xí)用品,，身體部位,，顏色，動(dòng)物,，食物飲料,，數(shù)字，玩具,，這些內(nèi)容都對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)是零散,。在課前加入freetalk，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝},，鍛煉同學(xué)的聽力的同時(shí),，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語(yǔ)言的整合;加入,，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點(diǎn),。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)勝利中學(xué)習(xí)，人人都是小老師,，人人都是好同學(xué),。

三、了解同學(xué),，講求方法,，豐富課堂

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的和參與者。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于同學(xué)的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的同學(xué)是視覺(jué)行的,，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的同學(xué)是聽覺(jué)型的,，喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí),。因此對(duì)于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的同學(xué),。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言,，需要多應(yīng)運(yùn),。為此，早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況,。不放松屬于自身英語(yǔ)課堂的每一分鐘。

四,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律

在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,。例如，在教音標(biāo)/e/時(shí),，先出示一些單詞,，head，bread,，ready,，steady等，然后逐個(gè)讀出,，要學(xué)生聽,、觀察、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進(jìn)行指導(dǎo),，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果。

五,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，因此,，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講,，多練,。因此，我在每個(gè)班都設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化,，另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。

六、多種評(píng)價(jià),，激趣樂(lè)學(xué),，自主學(xué)習(xí)

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià),，合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面,，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),，合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能，聽,，說(shuō),，讀，寫,。給同學(xué)一客觀全方位的評(píng)價(jià),，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時(shí)感到自身的缺乏;讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì),。

七,、“偏愛”后進(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了“一幫一”的方法,，同時(shí)，在課堂上,，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們感覺(jué)到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理,，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人，把成績(jī)趕上來(lái),。

八,、大英語(yǔ)觀，終身學(xué)習(xí),，天天受益

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語(yǔ)教師看到的應(yīng)該是同學(xué)的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求,。同學(xué)最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠持續(xù)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，并且在以后離開學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是英語(yǔ)教育的最終的勝利,。

一個(gè)教師假如只注意自身教授的學(xué)科只能成為教書,，而育人是最重要的。同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，同學(xué)的人格情操,，都是為人師者不容忽視的。在教授同學(xué)知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)做人,，是英語(yǔ)課堂外的收獲,，更是同學(xué)天天收到的的益處。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自身付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助,，使我干勁十足;同學(xué)的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自身在教學(xué)中的缺乏,，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝，我辛勤工作,，驀然回首,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問(wèn)題還需努力解決,。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié):

一、創(chuàng)設(shè)平等,、活躍的課堂氛圍,。

結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，如畫畫,、猜字謎、講故事等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂活躍起來(lái),。在教學(xué)活動(dòng)中,，我與學(xué)生是平等的，這樣會(huì)使學(xué)生沒(méi)有那么緊張,，對(duì)于提出的問(wèn)題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,、暢所欲言。對(duì)說(shuō)得好的,，我會(huì)馬上表?yè)P(yáng);有錯(cuò)我的,，也進(jìn)行

鼓勵(lì)，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。我覺(jué)得生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

二、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊，字跡工整,，

并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字,，這類似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如,，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯(cuò)的字，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講生字,。為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好。

三,、做好培優(yōu)輔潛工作

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng),?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái),，劉金玉,、閻欣宇等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。

四,、做好家訪工作。

除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教,。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過(guò)且過(guò),。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

五、改進(jìn)地方

閱讀和作文是我們的大敵,。在這個(gè)學(xué)期中我沒(méi)有加大力度強(qiáng)化閱讀和作文,，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特別是作文,，學(xué)生無(wú)法下筆,，有些學(xué)生還不

會(huì)寫，我真的感到慚愧!我會(huì)在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練 ,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力閱讀,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度,、和創(chuàng)新意識(shí),。在教學(xué)中，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合,，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評(píng),、讀后感,、內(nèi)容簡(jiǎn)介、故事縮寫,、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí),，在讀寫互促中提高能力;加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。通過(guò)練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確,、生動(dòng)、得體的語(yǔ)言記敘所見所聞,，表達(dá)所思所感,。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活,，感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。

它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長(zhǎng)。作為教師,，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生!

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

我所任學(xué)科是三年級(jí)的語(yǔ)文,。全班的學(xué)生35人，后進(jìn)生較多,，個(gè)別家長(zhǎng)教育觀念淡薄,。但大部分學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取?，F(xiàn)將三年級(jí)語(yǔ)文的具體情況總結(jié)如下:

一,、取得的成績(jī)

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法,。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3,、作業(yè)布置做到合理，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績(jī)登記。

4,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

5,、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好,，90%的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)都能達(dá)到優(yōu)秀程度，個(gè)別后進(jìn)生還需加強(qiáng),。

6,、每天都能及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)天內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)聽寫字,、詞,、詩(shī)，檢查課文背誦情況,。

二、存在不足與今后打算:

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用,。

2,、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。

3,、部分學(xué)生不會(huì)審題,，不理解題意。

4,、有些題型訓(xùn)練不到位,，學(xué)生失誤多。

5,、閱讀題是我們班孩子的障礙題,，平時(shí)閱讀量較少，閱讀能力差,，不認(rèn)真讀題,，對(duì)題意理解不到位，考試時(shí)失分較多,，影響整體的成績(jī),。

6、寫作上也存在很多問(wèn)題,，平時(shí)的寫作練習(xí)不到位,，寫作文時(shí)不認(rèn)真，有部分同學(xué)自己不動(dòng)腦筋寫,，抄襲別人作文,，寫作中錯(cuò)別字，無(wú)話可寫,，語(yǔ)句平淡,、不通順，沒(méi)寫完整都造成失分的原因,。

7,、90%的同學(xué)書寫粗心，一粗心成績(jī)自然就會(huì)不好,。

三,、改進(jìn)措施:

在今后的語(yǔ)文教學(xué)中我要做到以下幾點(diǎn):

1、注重學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí),、多背多寫。

2,、加大聽說(shuō)讀寫教學(xué)的力度,，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。抓好閱讀,，指導(dǎo)學(xué)法。提高學(xué)生的閱讀量,，不論是課內(nèi)還是課外閱讀,，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考,，完整答題,，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè),，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求,。繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手,。一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累,，二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),。

4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合,，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

6、把好單元檢測(cè)關(guān),，及時(shí)彌補(bǔ)不足,，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;

7,、狠抓后進(jìn)生,，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心,。爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些,。

8、今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半年的努力,，學(xué)生取得一些進(jìn)步,，同時(shí)，我也收獲頗多,。在這一學(xué)期的工作中,，有成績(jī)，也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文,、劃出生字詞、想想講了一件什么事情,、找問(wèn)題,、思考課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵(lì),，并根據(jù)問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論,、前后桌討論,、小組討論或全班爭(zhēng)論，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個(gè)別同學(xué)上來(lái)做總結(jié),。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)生的主人,，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了課改特點(diǎn),，又提高了課堂效率,。

二、為符合兒童形象思維的特點(diǎn),，在教學(xué)中盡量利用直觀教具,，如掛圖,、插圖、幻燈片等進(jìn)行教學(xué),。并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,。

三、教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn),。

第四、在教學(xué)過(guò)程中,，能滲透德育,。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、愛黨,、愛社會(huì)主義的教育,，力爭(zhēng)做有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。

當(dāng)然,，教學(xué)中還存在很多不足,，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個(gè)方面的問(wèn)題就覺(jué)得難以應(yīng)付自如，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠,，有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。

我與學(xué)校同呼吸,，共命運(yùn),，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策，為學(xué)校貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì),，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎(chǔ),。

1,、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)心系奧運(yùn),，做文明學(xué)生的主題教育,，在觀察、分析學(xué)生情況后，確立了踏實(shí)學(xué)習(xí),、專心做事,、友善交往的班風(fēng)。在上學(xué)期,，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合愛的主題教育，推出了愛是能力需要鍛煉,，愛是氛圍需要培養(yǎng)班級(jí)的主題教育活動(dòng),。

2、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此,，自己精心備課,，努力做到一課一得，學(xué)有所獲,。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手,，努力落實(shí)學(xué)生主體地位,，提出了語(yǔ)文課上答案不，交流更重要,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

加強(qiáng)研究：本學(xué)期，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課,，重點(diǎn)課文分析，做課反思等作了主題交流,。并就古詩(shī)教學(xué),、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件，交流共享,，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時(shí)效性。

總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí),、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué),?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識(shí)方面計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級(jí)的語(yǔ)文,并兼班主任工作,。整個(gè)班的學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，后進(jìn)生較多,，留守學(xué)生有16個(gè),，家長(zhǎng)教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績(jī)

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，分層布置作業(yè),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績(jī)登記。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，每天發(fā)放動(dòng)物小精靈來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

二,、本次考試的得與失

1、在本次考試中,，我班均分88.33,，排名第四。我對(duì)這次考試成績(jī)喜優(yōu)參半,，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進(jìn)步,，后進(jìn)生也考出了自己的正常水平，可也有個(gè)別后進(jìn)生考場(chǎng)發(fā)揮失常,，我班的仇勝同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)都較認(rèn)真,，書寫習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步?？墒窃谶@次考試中作文一個(gè)字都沒(méi)寫，使我對(duì)學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注,，同時(shí)也讓我想到了監(jiān)考老師有沒(méi)有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù),。

2. 本次考試存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

(1)、基礎(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)的原因就是極個(gè)別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞,，尤其是學(xué)困生,。

(2)、習(xí)慣方面,，缺少仔細(xì)審題和認(rèn)真檢查試卷的好習(xí)慣,。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了,，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒(méi)有形成良好的答題習(xí)慣。

(3),、閱讀方面,，閱讀仍是學(xué)生的弱項(xiàng)，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強(qiáng),，尤其是不能認(rèn)真地默讀短文,，因而造成了一知半解,，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象,。

(4),、習(xí)作方面，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記,，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大,。

今后改進(jìn)措施：

(1),、繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固,，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇九

回望過(guò)去一年，擔(dān)任集團(tuán)公司的常年法律顧問(wèn)工作,，感觸很多,，收獲頗多，困難不少,，反思不少,，喜悅不缺，感謝很多!現(xiàn)就從以下幾方面對(duì)過(guò)去的20__年度顧問(wèn)工作予以小結(jié),，一方面給公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)和介紹一下自我情況,，另一方面是自己給自己照照鏡子，做到心中有數(shù),，為明年和將來(lái)的工作做個(gè)鋪墊,、鼓勵(lì)和激勵(lì)。

一,、工作業(yè)務(wù)

首先,，自己對(duì)法律顧問(wèn)和律師工作的積極性很高，所以在工作過(guò)程中積極努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，取得了一些成績(jī)，也獲得了一些反思和收獲,。

(一)訴訟業(yè)務(wù)方面

積極,、主動(dòng)、獨(dú)立主辦案件十多起,，總標(biāo)的額數(shù)億元人民幣,。

案件涉及建設(shè)工程、聯(lián)營(yíng)合同糾紛,、合同糾紛,、借貸糾紛,、勞動(dòng)糾紛、勞務(wù)承包糾紛等領(lǐng)域,，涉及法律部門眾多,，有些案件甚至觸及法律邊界和法理爭(zhēng)論點(diǎn)。置業(yè)顧問(wèn)年終工作總結(jié)個(gè)人對(duì)每一個(gè)案件都認(rèn)真分析歸類,，比較準(zhǔn)確地把握了法律關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步應(yīng)用法律理論知識(shí),、訴訟技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(包括中外經(jīng)典的訴訟案例實(shí)踐和技巧),，不斷設(shè)定策略和變換策略，以便使對(duì)方進(jìn)入我方的辯護(hù)思路,，使審判法官的思路和自己的思路融入一體;在訴訟過(guò)程中,，有規(guī)律地應(yīng)用相關(guān)證據(jù)和事實(shí)，有策略,、有步驟地進(jìn)行辯護(hù)(起訴),、舉證、質(zhì)證,、辯論和法庭總結(jié),，使案件的走向與自己預(yù)先設(shè)想努力靠攏，達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，為企業(yè)挽回?fù)p失和創(chuàng)造法律利潤(rùn),。

在訴訟業(yè)務(wù)中，也很重視談判和調(diào)解,，以便達(dá)到無(wú)訟解決糾紛的境界,，努力打造和諧企業(yè)，努力為社會(huì)的和諧做出積極的貢獻(xiàn),。

案件結(jié)案后，認(rèn)真思考總結(jié),，包括糾紛的原因,，企業(yè)操作中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并向企業(yè)提供相關(guān)的意見及建議,，也包括自己辦案過(guò)程中的成功點(diǎn)和不足之處,，常寫一些案件體會(huì)的思考。這樣使企業(yè)在法治企業(yè)的進(jìn)程中不斷成長(zhǎng),，也使自己在法律顧問(wèn)(律師)的生涯中不斷成長(zhǎng),，展望雙贏的藍(lán)圖。

(二)合同管理方面

20xx年以來(lái),，審核了大量合同,，總計(jì)150多份,，出具法律意見或建議近400條，合同總標(biāo)的額近9000萬(wàn),，有力防范了合同風(fēng)險(xiǎn)和防止了由于合同可能帶來(lái)的損失,。

首先，與相關(guān)單位和部門協(xié)商,，制定,、規(guī)范了合同審核、審批流程,，從程序上防范由于不規(guī)范帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和損失,。比如說(shuō)合同會(huì)簽應(yīng)該有哪些部門會(huì)簽，流程順序如何安排,，有誰(shuí)來(lái)簽字等,。在合同管理流程規(guī)范方面，最突出的是相關(guān)要害部門和法律顧問(wèn),，要在正式合同的草本上簽字確認(rèn),，防止合同形成過(guò)程中合同篡改或責(zé)任不明確的弊端。

在合同審核過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé),，從合同的方方面面周全地考慮,，逐條地審查，提出相關(guān)有效而又操作性強(qiáng)的法律意見和建議,。盡管有時(shí)工作量很大,，但也不得有一點(diǎn)馬虎，審不完的合同,，有時(shí)加班或帶回家去審查,。目的只有一個(gè)，就是盡量把好和同關(guān),，為企業(yè)限度地消除風(fēng)險(xiǎn)和挽回可能發(fā)生的損失,。

(三)積極參與商務(wù)談判

在法律顧問(wèn)工作過(guò)程中，積極參與多起商務(wù)談判,，并結(jié)合實(shí)際和管理提出相應(yīng)的法律意見和建議,，為商務(wù)談判提供有力的支撐。

在談判之前,，積極搜集談判對(duì)方的資質(zhì),、信用、資金,、業(yè)績(jī)以及前景預(yù)測(cè)等信息,，并規(guī)劃談判的步驟和策略。在談判過(guò)程中,，有力地應(yīng)用雙方(或多方)的利弊以及心理特征,，及時(shí)調(diào)整策略和方法,，以便達(dá)到雙方(或幾方)都能接受的條件，以便促成談判,，達(dá)到雙贏,，形成合作伙伴。

談判之后,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足,，以便在將來(lái)的商務(wù)談判過(guò)程中更進(jìn)一步。

二,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐

法律顧問(wèn)(律師)工作是一個(gè)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的工作,。在工作工程中，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)理論知識(shí),，包括相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，包括法律理論方面尤其國(guó)內(nèi)外知名專家論文或論著的學(xué)習(xí)，并積極應(yīng)用于實(shí)踐,，檢驗(yàn)于實(shí)踐,。

在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)調(diào)整和總結(jié),，把實(shí)踐過(guò)程中的心得,、技巧、策略和方法,，提升并融入到相關(guān)理論和法律法規(guī),，使之升華到理論高度之后，又加深學(xué)習(xí)和理解了相關(guān)的法律理論和法律法規(guī),，形成了在實(shí)踐中再學(xué)習(xí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),，閱讀大量的英文資料,，尤其注重合同和法律專業(yè)方面的英文學(xué)習(xí);堅(jiān)持每天看cctv英語(yǔ)頻道。目的只有一個(gè),，就是逐漸把自己培養(yǎng)成為企業(yè)需要的,、能處理國(guó)際商務(wù)的法律顧問(wèn)。

三,、缺點(diǎn)與不足

有時(shí)候在工作過(guò)程中過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則,，過(guò)于較真,，表現(xiàn)為處理事情有時(shí)不太靈活,，今后需進(jìn)一步改進(jìn)。

再者,，出具的法律或建議過(guò)于直率和犀利,，不過(guò)我相信,，自己會(huì)慢慢改變這種工作作風(fēng)，使工作更為和諧一點(diǎn),。

最后,，不太會(huì)把工作和生活分開，沒(méi)有充分利用生活,、娛樂(lè)有效釋壓,，把工作帶到家庭，以后努力改進(jìn),。

四,、思考與展望

首先，信任是第一位的,。法律顧問(wèn)(律師)和公司要建立互相信任的關(guān)系,，這是干好工作的前提。領(lǐng)導(dǎo)層要給予法律顧問(wèn)(律師)相應(yīng)的信任和待遇,，法律顧問(wèn)(律師)也要用自己的工作態(tài)度,、工作能力和誠(chéng)信去贏得管理層的信任和支持，建立不可分割的信任體,。

其次,，法律顧問(wèn)需不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不驕不躁,，使自己的專業(yè)知識(shí)也能力不斷提升和升華，能在企業(yè)法律顧問(wèn)(律師)得心應(yīng)手,，為企業(yè)做出更多,、更大貢獻(xiàn)。

最后,，理清企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和需求,，把法律顧問(wèn)工作和公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略融為一體。因?yàn)榉深檰?wèn)就是為了更好地防范企業(yè)在法律方面風(fēng)險(xiǎn),，使企業(yè)更穩(wěn)健,、更好地發(fā)展。一般情況下,，法律風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)有害無(wú)益,，甚至是致命的。那么,，這種情況下,，我們要堅(jiān)決消滅這些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);而有些風(fēng)險(xiǎn)防范與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)或利潤(rùn)嚴(yán)重沖突，或者說(shuō)企業(yè)追求的利潤(rùn)和前景遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)風(fēng)險(xiǎn)本身時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)就是機(jī)遇,。這時(shí)候,，我們就要追求這種風(fēng)險(xiǎn)，而不是去防范,?？傊深檰?wèn)在工作過(guò)程中,，要有超前意識(shí)和犀利的眼光,，該出手時(shí)不留情，該放手時(shí)得放手,。

總之,，企業(yè)在法治國(guó)情和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，越來(lái)越需要法律顧問(wèn)全面參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,。作為公司的一名法律顧問(wèn),，雖然取得了一些成績(jī)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但仍需謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、更加細(xì)致,、更加深入,、堅(jiān)持原則而又不失靈活地做好法律顧問(wèn)(律師)的訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)，做好企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理,，參與公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng),，當(dāng)好公司高管的好助手，做好企業(yè)普法工作的宣傳員,，把好企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的法律方向盤;與企業(yè)同甘共苦,，榮譽(yù)與共，共同走向輝煌!

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十

20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束,，在公司良好的環(huán)境下,，我認(rèn)真努力的做好自我的本職工作，個(gè)人取得了很大的進(jìn)步,，這首先要感謝公司給我這個(gè)平臺(tái)能夠接納我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生并培養(yǎng)我,，我相信，這將是在我人生的歷程中重要的一站,。

今年上半年,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的督導(dǎo)協(xié)助下，比較順利的完成了自我所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也暴露出了自我許多不足,，現(xiàn)將上半年的工作狀況總結(jié)如下：

1、辦公室工作比較繁瑣，在保證工作質(zhì)量的前提下,，工作效率亟待提高。

在今后工作中,，我會(huì)分清事情主次,，努力做到不拖沓，讓工作盡善盡美,。

2,、作為一名辦公室文員，我感到需要的綜合素質(zhì)相當(dāng)高,。

在待人接物上,，還需要不斷磨礪，主要是在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)思想的貫徹及超前思考方面還比較欠缺,，在下半年工作中,，我會(huì)努力彌補(bǔ)這兩點(diǎn)不足，同時(shí),，在對(duì)外界領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，盡量放開，做到熱情接待,，不卑不亢,，張弛有度。

3,、不管在什么崗位,，學(xué)習(xí)是不能停止的。

在提高自身協(xié)調(diào)組織潛力前提同時(shí),，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),，用知識(shí)武裝自我。

在下半年,，我將更加明確需要努力的方向,，并且朝著這個(gè)方向不斷激勵(lì)自我：下半年我期望在職場(chǎng)中逐漸轉(zhuǎn)變主角，從辦公文員逐漸向工程前期轉(zhuǎn)變,。文員是我此刻的工作,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好我的本職工作。但是,，作為一個(gè)男孩子,，對(duì)于我個(gè)人發(fā)展的走向，文員注定只是一個(gè)跳板,，我也期望領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中能夠多帶動(dòng)多指導(dǎo)多培養(yǎng)我,，我也會(huì)盡我所能，為公司盡我一份力。

下半年我的主要努力方向在行政辦公及工作前期手續(xù),，慢慢掌握房地產(chǎn)前期手續(xù)流程及各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的東西,，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)習(xí)為人處世,，不斷鞭策自我，力求把今后的工作做的更好!

身在這樣一個(gè)大家庭里,，我感到十分自豪,，我會(huì)在20xx下半年以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后工作中，同時(shí),，也期望能同公司一齊成長(zhǎng),，共同進(jìn)步!

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十一

本年度在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門大力支持下,，我校招生工作取得良好成績(jī),。在招生形勢(shì)仍然困難的情況下，我校招生錄取共計(jì)注冊(cè)x人,，我校自主招生x人(比去年增加了.x%,，去年自主招生人)，聯(lián)合辦學(xué)x人,。招生辦一年來(lái)主要工作總結(jié)如下：

一,、招生工作

1.招生計(jì)劃上報(bào)及專業(yè)申報(bào)工作

根據(jù)教育廳的要求，經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng),、主要教學(xué)人員論證,，確定了我校20__年的招生計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)到教育廳及招生辦公室,。批準(zhǔn)了x個(gè)專業(yè)的3+2高職大專計(jì)劃x名(首次批準(zhǔn)x名,，后申請(qǐng)?jiān)黾佑?jì)劃x名)，小中專xx個(gè)專業(yè)計(jì)劃x名(首次批準(zhǔn)x名,，后申請(qǐng)?jiān)黾佑?jì)劃x名),，一年制大中專x個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名。

2.今年繼續(xù)開展春季招生工作,，并及時(shí)采集,、錄入學(xué)生信息。

3.招生宣傳工作

(1)積極準(zhǔn)備宣傳資料為宣傳工作展開做好準(zhǔn)備,，在積極征求校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)科室的意見后,，根據(jù)今年專業(yè)調(diào)整，我們修訂了招生資料,，滿足了我校老師和學(xué)生的招生需求,，并千方百計(jì)的降低成本,。

(2)今年的宣傳工作，重點(diǎn)放在了利用教職工宣傳渠道進(jìn)行宣傳上,，期間分別對(duì),、等多個(gè)地市部分市縣初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，取得了良好的效果,。

(3)專職招生人員工作,，為爭(zhēng)取更多生源，繼續(xù)組織專職招生,，共有x名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持,。

4.暑假期間,，每天安排招辦人員值班，為來(lái)電,、來(lái)校學(xué)生及家長(zhǎng)解答招生問(wèn)題,，帶領(lǐng)來(lái)校參觀人員參觀學(xué)校，共計(jì)接待學(xué)生及家長(zhǎng)x余人次,。

5.招生期間錄入報(bào)名系統(tǒng)預(yù)報(bào)名單x名(去年共預(yù)報(bào)x名),。

6.學(xué)生報(bào)到、學(xué)籍統(tǒng)計(jì),、注冊(cè)工作

二,、明年工作計(jì)劃

1.組織召開職工代表招生座談會(huì)，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子,。

2.優(yōu)化我校專業(yè)配置,，更好的利用我校優(yōu)勢(shì)突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè),，大膽改革,。

3.繼續(xù)想法設(shè)法調(diào)動(dòng)教職工招生積極性。

4.擴(kuò)大宣傳渠道,，發(fā)展優(yōu)質(zhì)代理,。

5.加大春季招生宣傳力度，爭(zhēng)取更多生源,。

6.根據(jù)實(shí)際工作和掌握的信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供建議,，優(yōu)化決策。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十二

在區(qū)委,、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在省市人社部門大力支持和指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，積極落實(shí)省市人社工作會(huì)議,、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“民生為本,、人才優(yōu)先”主線,，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，狠抓工作落實(shí),，各方面工作都取得了新進(jìn)展?，F(xiàn)將今年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、緊抓發(fā)展機(jī)遇,，大力推進(jìn)人事人才工作

(一)積極爭(zhēng)取人事人才政策支持,。去年末以來(lái)，我們?cè)谡J(rèn)真開展人事人才工作調(diào)研的基礎(chǔ)上完成有關(guān)我區(qū)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)和執(zhí)業(yè)資格情況,、近兩年機(jī)關(guān)事業(yè)單位新進(jìn)人員和退休人員情況,、設(shè)立福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)際人才項(xiàng)目孵化器和留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園的情況等分析報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策和今后人事人才工作改革提供依據(jù)和思路,。為貫徹落實(shí)市委,、市政府《關(guān)于促進(jìn)福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)加快發(fā)展的意見》精神，我局赴平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)考察學(xué)習(xí)人事人才工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)惠政策實(shí)施工作,，并多次與市公務(wù)員局匯報(bào)協(xié)調(diào)高層次人才引進(jìn)培養(yǎng)及建設(shè)人才創(chuàng)業(yè)平臺(tái)等問(wèn)題,，市公務(wù)員局大力支持我區(qū)工作并專門印發(fā)了《關(guān)于支持福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人事人才工作的若干意見》，明確對(duì)我區(qū)引進(jìn)和培養(yǎng)人才,、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè),、人事人才工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)等三方面工作給予支持。

(二)大力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)推薦,。通過(guò)組織參加省市大型人才集市,，宣傳大中專畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策等，共向華映光電,、新大陸,、國(guó)脈科技等20多家企業(yè)推薦各類大中專畢業(yè)生及技術(shù)人員870人次，成功推薦就業(yè)462人,。做好人事代理綜合業(yè)務(wù)服務(wù)工作,，今年新增代理對(duì)象336人，完成新進(jìn)非公企業(yè)畢業(yè)生的檔案代理接收工作,，現(xiàn)已為區(qū)內(nèi)101家非公企業(yè)代理人事檔案5120人,。發(fā)放儲(chǔ)備人員生活補(bǔ)助金25人5.2萬(wàn)元。及時(shí)為企業(yè)新進(jìn)的人員辦理審批落戶,、干部調(diào)動(dòng),、職稱評(píng)聘等有關(guān)手續(xù)，積極為企業(yè)解決有關(guān)進(jìn)人留人的具體困難,。同時(shí)抓好非公企業(yè)5個(gè)支部211名黨員的黨建帶團(tuán)建工作,。

(三)抓好高層次人才服務(wù)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推動(dòng)工作,。做好20xx年高層次人才 “ 兩節(jié) ” 慰問(wèn)工作，在春節(jié)前會(huì)同區(qū)委組織部走訪了張易寧等20名高層次人才,，發(fā)放慰問(wèn)金 2.6萬(wàn)元,。積極開展優(yōu)秀人才評(píng)選工作，新大陸徐涵參選全國(guó)“千人計(jì)劃”,，推薦福建省三奧公司曾啟柚,、科立視材料科技有限公司丁原杰等7人成功參評(píng)xx市高層次優(yōu)秀人才，新大陸等企業(yè)共有15名高層次人才參加xx市第二屆優(yōu)秀人才選拔工作,，共有1名創(chuàng)業(yè)人才,、3名創(chuàng)新人才入圍福建省第三批“百人計(jì)劃”評(píng)審答辯會(huì)，格通公司布蘭卡教授免答辯直接入選,，黃文著團(tuán)隊(duì)通過(guò)市公務(wù)員局申報(bào),。協(xié)助做好申報(bào)開發(fā)區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才基地作為全省產(chǎn)業(yè)人才基地建設(shè)重點(diǎn)選拔對(duì)象，積極推薦國(guó)際人才項(xiàng)目(垃圾管道自動(dòng)分類收集與資源化利用工程項(xiàng)目)到高新園區(qū)落戶(該項(xiàng)目還在進(jìn)一步洽談中),，鼓勵(lì)和吸引更多海內(nèi)外高層次人才來(lái)我區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

(四)做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考錄補(bǔ)充工作,，我區(qū) 20xx年政府機(jī)關(guān)及參公單位公開招考 15家單位32個(gè)崗位,，委托xx市公務(wù)員局組織事業(yè)單位招聘 25 家單位 57 個(gè)崗位，自主公開招聘事業(yè)單位7家單位 30 個(gè)崗位均已完成錄用,、聘用工作,。組織區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生技術(shù)人員招聘工作2場(chǎng)，共招聘工作人員 46人,。同時(shí),，我們做好退伍軍人的分配安置工作，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系協(xié)調(diào)共安排符合政府安置對(duì)象4名,、進(jìn)藏兵5名,，還積極推薦了7名退役士兵到有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位擔(dān)任編外人員，既給這些單位提供了新生力量,，又妥善安排了退役士兵,。

(五)健全完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核培訓(xùn)工作。完成20xx—20xx年度公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)工作,，并繼續(xù)做好公務(wù)員績(jī)效考核及 20xx年度考核工作,。同時(shí)完善政府系統(tǒng)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理事業(yè)單位人員信息，健全人事檔案管理制度,，歸集,、整理全區(qū)行政事業(yè)單位工勤人員檔案。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè),，抓好我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員及工勤人員繼續(xù)教育和技術(shù)等級(jí)崗位升級(jí)考核工作,，今年我們還組織經(jīng)濟(jì),、農(nóng)業(yè)、工程等專業(yè)人員赴福建師范大學(xué),、福建農(nóng)林大學(xué),、福州大學(xué)等繼續(xù)教育高研班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并積極向市局申報(bào)推薦相關(guān)優(yōu)秀高層次專業(yè)技術(shù)人才赴國(guó)內(nèi)外訪學(xué)進(jìn)修,，從而提升我區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)和能力,。

(六)認(rèn)真抓好企事業(yè)單位職稱評(píng)聘工作。全區(qū)有181個(gè)事業(yè)單位和3834人推行聘用制工作,共計(jì)1 7 2家單位完成崗位設(shè)置工作,，經(jīng)市人事部門審批同意的方案有1 65 個(gè),，共計(jì)批復(fù)管理崗位472個(gè)，附設(shè)崗位88個(gè),，專業(yè)技術(shù)崗位2695個(gè),，現(xiàn)全面轉(zhuǎn)入崗位實(shí)施續(xù)聘階段。目前全區(qū)已有1 46 家單位完成崗位設(shè)置實(shí)施認(rèn)定,。深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作,，組建新一屆xx區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，完成全區(qū)中小學(xué)教師過(guò)渡登記表的審核及驗(yàn)證工作,，審核全區(qū)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)資格1555人,，并重新測(cè)算區(qū)屬各小學(xué)(幼兒園)中、高級(jí)空崗數(shù),，做好教育系統(tǒng)空余崗位70%競(jìng)聘上崗,、 30%空余崗位的推薦評(píng)審和第二輪崗位聘任工作。組織開展區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)(幼兒園)初級(jí)教師職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì),，共35人通過(guò)評(píng)審獲得初級(jí)資格,。另有 34人獲得工程師、 7人獲得助理工程師任職資格,。

二,、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)

(一)開展就業(yè)服務(wù),，努力擴(kuò)大和穩(wěn)定就業(yè),。通過(guò)與省內(nèi)外勞動(dòng)部門、院校加強(qiáng)溝通,，與勞務(wù)輸出基地共同協(xié)作,，開展“春風(fēng)行動(dòng)”、“海西招聘行動(dòng)”等招聘活動(dòng),，并深入工業(yè)園區(qū)舉辦“服務(wù)企業(yè)用工天天招聘會(huì)” ,，依托市人社局 “搖工作”平臺(tái),，為企業(yè)招聘合適人才勞動(dòng)力,，基本滿足企業(yè)用工需求,。20xx年求職登記人數(shù)1 .26 萬(wàn)人,，成功介紹就業(yè) 1.08萬(wàn)人;共舉辦各類招聘會(huì)13場(chǎng)，其中舉辦高校畢業(yè)生交流活動(dòng)2場(chǎng),，接待求職畢業(yè)生20xx人次,。

(二)落實(shí)就業(yè)政策，全力幫扶重點(diǎn)群體就業(yè),。通過(guò)落實(shí)社保補(bǔ)貼,、培訓(xùn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等扶持政策,，鼓勵(lì)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生,、下崗失業(yè)人員等重點(diǎn)群體就業(yè);通過(guò)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，發(fā)放小額擔(dān)保貸款,，支持有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè),。今年來(lái)發(fā)放小額貼息貸款 24 人，貸款 162 萬(wàn)元,。目前全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè) 8843 人,，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率1. 13 % ，城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)33 7 人,，就業(yè)困難人員再就業(yè) 187 人,，轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力2 020 人，全面完成就業(yè)目標(biāo)任務(wù),。

(三)強(qiáng)化技能培訓(xùn),，著力提升勞動(dòng)者就業(yè)能力,。通過(guò)細(xì)分職工受教育水平,、年齡、職業(yè)技能掌握程度等情況,，20xx年共開展了25期培訓(xùn)班,，其中農(nóng)村勞動(dòng)力崗位提升317人,職業(yè)技能鑒定直補(bǔ)1607人,siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)32人。推行“技能大師工作室”建設(shè),，為我區(qū)培養(yǎng)高技能人才隊(duì)伍,目前我區(qū)已成立含國(guó)家級(jí)1 家,、省級(jí)5家，包含了10個(gè)工種的6個(gè)“技能大師工作室”,。

(四)完善制度保障,，著力推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)水平。根據(jù)市政府辦公廳《關(guān)于緩解企業(yè)用工短缺做好用工服務(wù)八條措施的實(shí)施意見》文件精神,，為鼓勵(lì)區(qū)外機(jī)構(gòu)組織向我區(qū)輸入勞動(dòng)力的積極性,，我區(qū)重新修訂印發(fā)了《福州開發(fā)區(qū)關(guān)于扶持企業(yè)用工獎(jiǎng)補(bǔ)辦法》(榕開政辦 [20xx]38號(hào))，同時(shí)為穩(wěn)定企業(yè)技術(shù)骨干,，提高我區(qū)企業(yè)對(duì)高技術(shù)人才的吸引力,，制定了《對(duì)開發(fā)區(qū)規(guī)模以上企業(yè)技術(shù)骨干穩(wěn)定就業(yè)實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)的試行辦法》(榕開政辦 [20xx]71號(hào)),，明確了補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、范圍和程序,，進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)工作開展,。

三年級(jí)老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十三

20__年即將過(guò)去，我們將滿懷信心地迎來(lái)20__年,，過(guò)去一年,，是公司提升企業(yè)安全、服務(wù)品質(zhì)的一年,，也是安全管理部工作貫徹項(xiàng)目部指標(biāo)完成的較為理想的一年,。值此辭舊迎新之際，對(duì)一年的工作進(jìn)行回顧,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、查找不足，以利于在新的一年里揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再創(chuàng)佳績(jī),。

一、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)管理,，狠抓基層建設(shè)

1,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴,。

公司通過(guò)引進(jìn)新昌品牌管理,，強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)和質(zhì)量檢查,，逐步完善安全崗位的窗口形象,，不斷提高自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準(zhǔn)，得到了園區(qū)業(yè)主好評(píng),，贏得了業(yè)主的信賴,，受業(yè)主委托物業(yè)安全管理部協(xié)助公司完成的接待工作上百次，其中人大代表團(tuán)2次,，全國(guó)中宣部領(lǐng)導(dǎo)3次,，知名企業(yè)合作會(huì)6次，由于接待工作完成出色,，安全管理部獲得業(yè)主優(yōu)質(zhì)服務(wù)的贊譽(yù),。

2、預(yù)防為主,、重點(diǎn)布控

在公司總部的關(guān)心指導(dǎo)下,，項(xiàng)目部通過(guò)制定各項(xiàng)安全方案等項(xiàng)消防預(yù)案，貫徹落實(shí)防火、防盜等“六防”措施,，全年未發(fā)生一件意外安全事故,。項(xiàng)目經(jīng)理每天召開部門經(jīng)理反饋會(huì)，通報(bào)情況提出要求,。安全部安排干部員工勤于巡查,、嚴(yán)密防控，在相關(guān)部門的配合下,，實(shí)行群防,、群檢、群治,，以確保園區(qū)萬(wàn)無(wú)一失,。針對(duì)特別區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)監(jiān)控，在自行車場(chǎng)盜竊高發(fā)區(qū)實(shí)行嚴(yán)密布防,，抓獲盜竊者3人,，為業(yè)主挽回直接損失數(shù)千元。由于完美時(shí)空?qǐng)@區(qū)安全管理的出色,，因此被海淀區(qū)評(píng)為社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,。

3、完善設(shè)施,、有備無(wú)患

通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，安保部將園區(qū)消防預(yù)案、設(shè)備設(shè)施,、消防器材檢查維護(hù)等各項(xiàng)工作,，進(jìn)行了不斷的完善。制定園區(qū)消防設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃,，使園區(qū)消防設(shè)施設(shè)備不但做到正常運(yùn)行而且延長(zhǎng)使用年限,。今年已對(duì)園區(qū)3656個(gè)光電探測(cè)器，進(jìn)行了專業(yè)性檢測(cè),，嚴(yán)格檢查消防設(shè)施設(shè)備,，提前對(duì)煙感系統(tǒng)報(bào)警點(diǎn)不準(zhǔn)確進(jìn)行專業(yè)性檢測(cè),。保障線路暢通,、正常使用，對(duì)大廳內(nèi)應(yīng)急疏散燈,、安全出口進(jìn)行補(bǔ)裝和更換,。同時(shí)對(duì)消防器材實(shí)行分區(qū)管理、檢查,、維護(hù)并落實(shí)到人,。按照北京市政府及公司要求，組織園區(qū)業(yè)主進(jìn)行消防演習(xí)，消防演習(xí)的成功演練,，得到了國(guó)家相關(guān)部門及廣大業(yè)主的好評(píng),。

二、嚴(yán)格管理,、提升品質(zhì),，改變觀念、創(chuàng)新管理

1,、按照項(xiàng)目年初制定的安全培訓(xùn)計(jì)劃,，安保部參照行業(yè)規(guī)范對(duì)保安員進(jìn)行32次專題培訓(xùn)，重點(diǎn)講解管理素質(zhì),、服務(wù)意識(shí),、禮貌待客、專業(yè)技能,、消防知識(shí),、突發(fā)事件分析等，通過(guò)講解,、點(diǎn)評(píng),、交流使保安員在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中皆有不同程度的感悟與提升。

2,、安全管理部按照各月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn),，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn),，分階段,、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)培訓(xùn)保安員整體素質(zhì)提升了,、服務(wù)水平提高了,、業(yè)主滿意度提高了，通過(guò)培訓(xùn)提高了保安員整體思想素質(zhì),，服務(wù)態(tài)度和業(yè)務(wù)技能,。

3、在思想工作是一切工作的生命線的方針指引下,，結(jié)合項(xiàng)目管理服務(wù)特點(diǎn),，按照項(xiàng)目部的要求，針對(duì)保安部的實(shí)際情況,，引導(dǎo)保安員與時(shí)俱進(jìn),、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念,。,，安保部教育安保人員要有緊迫感,、應(yīng)具有上進(jìn)心、培養(yǎng)精氣神,、物業(yè)的管理服務(wù)不是高科技,，沒(méi)有什么深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。關(guān)鍵在人的主觀能動(dòng)性和責(zé)任心,，是對(duì)公司的忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神,、是對(duì)管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運(yùn)用。

安保部通過(guò)樹立優(yōu)秀標(biāo)兵,，激發(fā)大家積極進(jìn)取,，在完成項(xiàng)目給的管理工作和服務(wù)工作的過(guò)程中體現(xiàn)自身價(jià)值，并感受人生樂(lè)趣,。通過(guò)思想教育工作,，提升了保安員思想道德品質(zhì)，涌現(xiàn)出多個(gè)拾金不昧的好保安,，受到了業(yè)主的書面贊揚(yáng),。通過(guò)工作實(shí)踐的摸索，安保部還創(chuàng)作出“物業(yè)保安員應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的規(guī)范準(zhǔn)則并上交公司總部在全公司推廣,，不但使子海理想的每位一線保安員在為業(yè)主和客戶服務(wù)時(shí)品質(zhì)顯著提升,，而且使其他兄弟項(xiàng)目受益。

安全管理部通過(guò)對(duì)20__年工作進(jìn)行回顧和總結(jié),，總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái)，整改不足之處并制定新一年的提升服務(wù)目標(biāo),，以利于20__年安全管理部各項(xiàng)工作更好的全面展開,。

三、工作重點(diǎn)

1,、我們將始終貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，在各項(xiàng)預(yù)案具體實(shí)施還不盡完美的情況下,，保安部將繼續(xù)跟進(jìn)落實(shí),。

2、保安員及領(lǐng)導(dǎo)組織管理水平有待提升：表現(xiàn)為骨干人員文化修養(yǎng),、專業(yè)知識(shí)和管理能力等綜合素質(zhì)高低不一,、參差不起，保安部與項(xiàng)目制定的管理規(guī)范尚未全部落實(shí),，保安部將針對(duì)問(wèn)題加強(qiáng)教育培訓(xùn),。

3、服務(wù)質(zhì)量尚需優(yōu)化和提高：從多次檢查和客戶投訴中發(fā)現(xiàn),，安保部各個(gè)崗位保安員的服務(wù)質(zhì)量，橫向比較有高有低，縱向比較有優(yōu)有劣,。保安部將強(qiáng)化管理達(dá)到白天與夜晚,、平時(shí)與周末、領(lǐng)導(dǎo)在與不在的一個(gè)樣的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),。

4,、反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題是有個(gè)別崗位保安員儀容儀表不整齊、禮節(jié)禮貌不生動(dòng),、服務(wù)不周到,、處理應(yīng)變不靈活，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著整體的服務(wù)質(zhì)量,。在20__年的工作中,，保安部將重點(diǎn)跟進(jìn)、狠抓落實(shí),。