總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

在同行們的幫助下,，在自己的實(shí)踐摸索中，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié),。

一,、激勵(lì)教育，煥發(fā)自信

開學(xué)一段時(shí)間后,，我明顯發(fā)現(xiàn),，三年級學(xué)生說大不大，說小不小,，過去對于低年級孩子的哄騙,、“恐嚇”等方法，在他們身上已很難奏效,。但不管什么樣的孩子,，都離不開鼓勵(lì)。因?yàn)槲疑钪?，長期的批評與指責(zé)只能讓學(xué)生失去自信心,，甚至?xí)a(chǎn)生破罐子破摔的現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期班主任工作中,，激勵(lì)教育依然成為我管理班級的一大方法。比如,，班中的小州平時(shí)寫字一向馬馬乎乎,，每次批到他的作業(yè)，總令我眉頭緊皺,，批評了好多次,，他依舊如此。我想,，這孩子的字估計(jì)是無法挽救了,。突然有一天，小州的作業(yè)大大出乎了我的意料,。只見他那干凈整潔的作業(yè)本上,，一個(gè)個(gè)端正工整的字跡欣喜地呈現(xiàn)在我眼前,。我馬上給了他一個(gè)“優(yōu)秀”，并刻上了孩子們最愛的“多多”獎(jiǎng)?wù)?。接下來的日子里,，我又抓住一些時(shí)機(jī)，適當(dāng)對其進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì),。他的進(jìn)步表現(xiàn),，同學(xué)們都看在眼里，并一致推薦他為護(hù)旗手,。如今的小州已信心十足,，每次都能給老師交上滿意的作業(yè)。我想,，小州現(xiàn)在的進(jìn)步,，離不開老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)。

二,、常規(guī)教育,，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，一個(gè)不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使整個(gè)班級留下遺憾,。因此，常規(guī)教育是班級管理中一個(gè)常抓不懈教育重點(diǎn),。在班主任工作中,，我根據(jù)學(xué)校每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，如 “行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮,，做禮貌學(xué)生”,、“上課發(fā)言響亮，課間交談輕聲”,、“愛護(hù)公物我準(zhǔn)行”等要求開展教育,。三年級的孩子說大不大，說小不小,，如能自覺遵守,，還存在一定難度，這就需要我們做班主任的時(shí)時(shí)加以提醒和督促。每個(gè)常規(guī)訓(xùn)練要求經(jīng)過一周或更多時(shí)間的訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生便會慢慢形成意識并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。除此之外,，平時(shí)，我還經(jīng)常利用晨會,、班會、品生課等機(jī)會,，結(jié)合一些童話、寓言,、哲理小故事教育他們什么事該做,，什么事不該做。我想,，這些看似瑣碎細(xì)小的事情,，一定會讓學(xué)生終生受益。

不知不覺,，與三年級的孩子相處已整整一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題,，比如遇到學(xué)生犯了錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和部分學(xué)生溝通較少等等,。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，日月如梭,，暮然回首,，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福,。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳,，跟隨記憶的腳印,，頓時(shí)腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,，某某的活潑，某某某的可愛,，某某某的文靜,，某某的調(diào)皮。站在三尺講臺上,，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，一雙雙渴求知識的眼神，我深知身為一名教師的責(zé)任。

一,、常規(guī)管理,，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言行身教的作用,。所以，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜Ｕ?，就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

管理上，不忽視,，不放松,，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓,，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,，讓學(xué)生做到我不丟,，我來撿，從而使整個(gè)校園都干凈整潔,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一份舒暢的心情。紀(jì)律上,，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,，形如風(fēng)，坐如鐘,，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,，有氣勢。要求人人遵守教室紀(jì)律,，做到一紀(jì)律三遵守,。總之,，要用多心,，勤觀察，嚴(yán)要求，這樣才能搞好管理,，讓學(xué)生從自我做起,，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，是人生一個(gè)美好的開始,。

二、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時(shí),，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果，針對小學(xué)生的特點(diǎn),，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4,、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，個(gè)別學(xué)生批面改,，重在訂正，認(rèn)真記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念。

三,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生投入課堂

1、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2,、教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵(lì),，像某某某,，某某某，某某某這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會,，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己,，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量。

3,、針對學(xué)困生,，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,，向我們班的某某某是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想，但在某某某的幫助下,，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變地自信起來,，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

四,、深入生活，關(guān)愛學(xué)生

孩子很小就離開父母,，身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時(shí)加衣,，值班時(shí)幫孩子蓋好被子,，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出,，愛的呵護(hù)，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,，享受到“慈母”的疼愛,，把校園變家園讓家長放心，把師愛化母愛,，讓親人放心,，融親情與管理，讓孩子開心,。

五,、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子,，自控歷史比較弱的，當(dāng)我站在講臺上,，講的津津有味的時(shí)候,，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),，開小差,，小動(dòng)作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀(jì)律,，這樣上課不僅累,，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓(xùn),，所以在升入五年級后,，對于這些愛玩的孩子，必須時(shí)時(shí)刻刻,，方方面面都嚴(yán)格要求,。同時(shí)，針對自己還要備課充分,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好，總之,，要有駕馭課堂的能力,，自我提高是必然。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作,。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步,，同時(shí),，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中,，有成績,，也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。現(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情,、找問題、思考課后題),，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí),，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考,、同桌討論,、前后桌討論、小組討論或全班爭論,，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個(gè)別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣,，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者,，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,，既符合了課改特點(diǎn)，又提高了課堂效率,。

二,、為符合兒童形象思維的特點(diǎn)，在教學(xué)中盡量利用直觀教具,，如掛圖,、插圖、幻燈片等進(jìn)行教學(xué),。并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,。

三、教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓每個(gè)學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點(diǎn),。

第四,、在教學(xué)過程中，能滲透德育,。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、愛黨、愛社會主義的教育,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在很多不足,，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個(gè)方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如,，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠，有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高,。

我與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn),，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組出謀劃策,，為學(xué)校貢獻(xiàn)著自己的一份力量。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會,，梳理自己的工作思路,，為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。

1,、梳理與確立班級管理目標(biāo)：上學(xué)期,，為落實(shí)心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生的主題教育,，在觀察,、分析學(xué)生情況后，確立了踏實(shí)學(xué)習(xí),、專心做事,、友善交往的班風(fēng)。在上學(xué)期,，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合愛的主題教育,，推出了愛是能力需要鍛煉,，愛是氛圍需要培養(yǎng)班級的主題教育活動(dòng)。

2,、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲,。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問,，從精簡問題入手,，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語文課上答案不,，交流更重要,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。

加強(qiáng)研究：本學(xué)期,，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析,，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢,，制作課件，交流共享,，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時(shí)效性。

總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識的容器,。教師傳授知識、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會,、自我體驗(yàn)的機(jī)會,。教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為我要學(xué),、我愛學(xué)?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié):

一,、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍,。

結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫,、猜字謎,、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動(dòng)中,，我與學(xué)生是平等的,，這樣會使學(xué)生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,、暢所欲言,。對說得好的，我會馬上表揚(yáng);有錯(cuò)我的,，也進(jìn)行

鼓勵(lì),，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了。我覺得生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，

并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字,，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。又如,，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯(cuò)的字，我會花一節(jié)課的時(shí)間來講生字,。為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對他們記憶生字的方法很好。

三,、做好培優(yōu)輔潛工作

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評。”在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，劉金玉,、閻欣宇等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大。

四,、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

五、改進(jìn)地方

閱讀和作文是我們的大敵,。在這個(gè)學(xué)期中我沒有加大力度強(qiáng)化閱讀和作文,，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特別是作文,，學(xué)生無法下筆,，有些學(xué)生還不

會寫，我真的感到慚愧!我會在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練 ,，提高語言表達(dá)能力閱讀,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度,、和創(chuàng)新意識,。在教學(xué)中，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合,，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評,、讀后感,、內(nèi)容簡介、故事縮寫,、人物簡評之類的短文,，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實(shí)的語言基本功,，在自由閱讀中擴(kuò)大視野,，增長見識，在讀寫互促中提高能力;加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動(dòng),、得體的語言記敘所見所聞,，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活,，體驗(yàn)生活，感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”,，化為自己對自然、社會,、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn),。

它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長,。作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生!

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作,。整個(gè)班的學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重,，后進(jìn)生較多，留守學(xué)生有16個(gè),，家長教育觀念淡薄,。但大部分學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，處處嚴(yán)格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績管理,，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià),，每天發(fā)放動(dòng)物小精靈來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

二,、本次考試的得與失

1,、在本次考試中，我班均分88.33,，排名第四,。我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進(jìn)步,，后進(jìn)生也考出了自己的正常水平,，可也有個(gè)別后進(jìn)生考場發(fā)揮失常，我班的仇勝同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)都較認(rèn)真,，書寫習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步,。可是在這次考試中作文一個(gè)字都沒寫,，使我對學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注,，同時(shí)也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù),。

2. 本次考試存在的問題及改進(jìn)措施：

(1)、基礎(chǔ)知識出錯(cuò)的原因就是極個(gè)別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞,，尤其是學(xué)困生,。

(2)、習(xí)慣方面,，缺少仔細(xì)審題和認(rèn)真檢查試卷的好習(xí)慣,。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了,，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒有形成良好的答題習(xí)慣。

(3),、閱讀方面,，閱讀仍是學(xué)生的弱項(xiàng)，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強(qiáng),，尤其是不能認(rèn)真地默讀短文，因而造成了一知半解,，差不多寫上就行,，答題不完整不全面的現(xiàn)象。

(4),、習(xí)作方面,，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文,，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大。

今后改進(jìn)措施：

(1),、繼續(xù)加大加強(qiáng)對學(xué)生,，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實(shí)些,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

恍惚之間,，一學(xué)年結(jié)束了。我從實(shí)習(xí)到如今,，工作已經(jīng)有四年多了,，如今我在某學(xué)校從事教師工作，教三年級小學(xué)生的語文科目,，在與前輩的不斷學(xué)習(xí)和自己平時(shí)的不斷積累之下,，我已經(jīng)基本形成了自己的一套教學(xué)方法。

在工作方面,，我剛步入崗位的時(shí)候,，強(qiáng)烈的責(zé)任心就告誡自己,，一定要做好本職工作，一定要好好培養(yǎng)這些祖國的花朵們!于是,，我努力收集方法,，花大量時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的老前輩請教，和同事互相探討互相引薦,。在此期間我備下了大量的教案,，并堅(jiān)持每天晚上把第二天的課備好并自己先瀏覽幾遍才上床睡覺。

在教學(xué)方面,，我提倡學(xué)生們多動(dòng)腦,，多回答問題，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,，這一習(xí)慣對于學(xué)生們?nèi)蘸螵?dú)立解決問題是非常有好處的,。于是，在這一期間,，形成了一種特別有意思的課堂現(xiàn)象,，即基本的課程講完后，老師在課堂上較少說話,，倒是學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地踴躍發(fā)言,。

我覺得這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我認(rèn)為一門課程要讓學(xué)生們用心的最關(guān)鍵的因素就是要調(diào)動(dòng)他們的積極性,，有了參與感,，同學(xué)們才能認(rèn)真聽課。于是當(dāng)我講完一篇課文后,，認(rèn)真聽課的同學(xué)們肯定充滿了對課文的看法,，我就專門抽出十到二十分鐘的時(shí)間讓他們自行發(fā)表看法，我在此時(shí)作為一個(gè)傾聽者并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我插入一些個(gè)人看法,，對同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié),。

在課后作業(yè)方面，每次課程結(jié)束后,，為了鞏固學(xué)生對于課程的理解,，我都會布置一些作業(yè)給大家。在教新課文的時(shí)候,，我會讓學(xué)生在前一天做作業(yè)的時(shí)候把這篇課文的作者和寫作背景查找出來,，并試圖通過自己預(yù)習(xí)課文來從中找到聯(lián)系，揣摩作者的寫作意圖,。經(jīng)過幾個(gè)月的試驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于課文的理解性果然有所提升，于是這一辦法被我一直使用，到如今已有許多老師開始效仿了,。

上作文課的時(shí)候,，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽寫、認(rèn)真寫,，并將原來固定的交作文的時(shí)間一再延遲,，避免有些寫作速度較慢的同學(xué)為了趕在上交時(shí)間之前完成而應(yīng)付式地交出一些質(zhì)量不過關(guān)的作文。這一方法也取得了一定的成效,，一段時(shí)間后,，我和其他班的老師交換著批閱作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)我?guī)У膶W(xué)生整體來說比其他班的學(xué)生在寫作上語言更通順,、文筆更流暢一些,，這或許是我給了更多時(shí)間的原因。

以上是我個(gè)人本年度的一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，算是我的收獲,，但在這一年的工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，接下來的工作中我會嘗試著和學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、彌補(bǔ)缺陷，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓!

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

我所任學(xué)科是三年級的語文,。全班的學(xué)生35人,，后進(jìn)生較多，個(gè)別家長教育觀念淡薄,。但大部分學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取?，F(xiàn)將三年級語文的具體情況總結(jié)如下:

一,、取得的成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法,。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3,、作業(yè)布置做到合理，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

4,、加強(qiáng)學(xué)生成績管理,，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià),，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

5,、學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握較好,，90%的同學(xué)語文基礎(chǔ)知識都能達(dá)到優(yōu)秀程度，個(gè)別后進(jìn)生還需加強(qiáng),。

6,、每天都能及時(shí)檢查學(xué)生對當(dāng)天內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)聽寫字,、詞,、詩，檢查課文背誦情況,。

二,、存在不足與今后打算:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,，對所學(xué)知識不能舉一反三,，靈活運(yùn)用。

2,、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差,。

3、部分學(xué)生不會審題,，不理解題意,。

4、有些題型訓(xùn)練不到位,，學(xué)生失誤多,。

5、閱讀題是我們班孩子的障礙題,，平時(shí)閱讀量較少,，閱讀能力差，不認(rèn)真讀題,，對題意理解不到位,，考試時(shí)失分較多，影響整體的成績,。

6,、寫作上也存在很多問題，平時(shí)的寫作練習(xí)不到位,，寫作文時(shí)不認(rèn)真,，有部分同學(xué)自己不動(dòng)腦筋寫，抄襲別人作文,，寫作中錯(cuò)別字,，無話可寫，語句平淡,、不通順,，沒寫完整都造成失分的原因。

7,、90%的同學(xué)書寫粗心,，一粗心成績自然就會不好,。

三,、改進(jìn)措施:

在今后的語文教學(xué)中我要做到以下幾點(diǎn):

1、注重學(xué)困生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí),、多背多寫。

2,、加大聽說讀寫教學(xué)的力度,，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。抓好閱讀,，指導(dǎo)學(xué)法。提高學(xué)生的閱讀量,，不論是課內(nèi)還是課外閱讀,，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考,，完整答題,，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力。嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè),，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求,。繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手,。一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累,，二是多提供練筆的機(jī)會，提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,。

4,、多與家長聯(lián)系，密切配合,，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

6、把好單元檢測關(guān),，及時(shí)彌補(bǔ)不足,，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;

7,、狠抓后進(jìn)生,，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心,。爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實(shí)些,。

8,、今后我一定會取長補(bǔ)短，努力提高自己的語文教學(xué)水平,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇八

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會,，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩，增強(qiáng)語感,。擴(kuò)大知識面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,。

一,、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”,。因此，培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營造一個(gè)民主、平等,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

1,、用英語來組織教學(xué)

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候,、道別,，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語,，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，增加了聽說英語的機(jī)會,。

2、創(chuàng)設(shè)情景

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,，我一般是利用實(shí)物,、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,，利用掛圖講故事,，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐,，使讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,，積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、掌握教材,，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

小學(xué)三年級英語主要內(nèi)容是：二十六個(gè)字母,、家庭成員,，學(xué)習(xí)用品，身體部位,，顏色,，動(dòng)物，食物飲料,，數(shù)字,，玩具，這些內(nèi)容都對小朋友們來說是零散,。在課前加入freetalk,，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝}，鍛煉同學(xué)的聽力的同時(shí),，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合;加入，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給同學(xué),。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)勝利中學(xué)習(xí),，人人都是小老師,，人人都是好同學(xué)。

三,、了解同學(xué),，講求方法，豐富課堂

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個(gè)教學(xué)過程中由于同學(xué)的掌握情況不同,，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的同學(xué)是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí);有的同學(xué)是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí),。因此對于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的同學(xué),。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn)。為此,，早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘,。

四,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律

在我的英語課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識,，提高學(xué)習(xí)效率。例如,，在教音標(biāo)/e/時(shí),，先出示一些單詞，head,，bread,，ready，steady等，然后逐個(gè)讀出,，要學(xué)生聽,、觀察、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果。

五,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講，多練,。因此,，我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化，另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取”一對一”的監(jiān)督方式,，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。

六,、多種評價(jià)，激趣樂學(xué),，自主學(xué)習(xí)

運(yùn)用多種評價(jià)方式,，小組評價(jià)，合作小組自評;評價(jià)多種層面,，學(xué)習(xí)效果的評價(jià),，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評價(jià),，合作能力的評價(jià);評價(jià)多種技能,，聽，說,，讀,，寫,。給同學(xué)一客觀全方位的評價(jià)，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時(shí)感到自身的缺乏;讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn),，讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會,。

七、“偏愛”后進(jìn)生,，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了“一幫一”的方法，同時(shí),，在課堂上,，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績趕上來。

八,、大英語觀,，終身學(xué)習(xí)，天天受益

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是同學(xué)的終生發(fā)展,。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們的追求,。同學(xué)最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語,，能夠持續(xù)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才是英語教育的最終的勝利,。

一個(gè)教師假如只注意自身教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的,。同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，同學(xué)的人格情操，都是為人師者不容忽視的,。在教授同學(xué)知識的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)做人,，是英語課堂外的收獲，更是同學(xué)天天收到的的益處,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自身付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助,，使我干勁十足;同學(xué)的渴求,，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自身在教學(xué)中的缺乏,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果,。我相信有耕耘總會有收獲!

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇九

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年(1)班語文,、教學(xué)工作和班主任工作。三年(1)班共有學(xué)生67人,，其中女生35人,，男生32人,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于大部分學(xué)生還不錯(cuò),，差等學(xué)生只占據(jù)15%左右;特差的占8%。通過這一學(xué)期的努力,，從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,，收到了一定的效果。同時(shí)也存在許多不足,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、在思想政治工作方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德,，做到嚴(yán)于律己。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。在工作中，我特別注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，愛得有方,，嚴(yán)得有度。特別是對后進(jìn)生,，我極力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中做到了有四心，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好了本職工作。同時(shí)還加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

二,、在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。

教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，做到了與時(shí)俱進(jìn),。

為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，這學(xué)期我注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，課前的準(zhǔn)備工作做到了及時(shí),、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

三、班主任工作方面

(一)認(rèn)真做好了勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔。3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全

由于我和全班同學(xué)的努力,，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流動(dòng)紅旗,，沒有發(fā)生一次不安全的事故。

(二)事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

如何讓這些孩子變得更懂事、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。可我也明白,，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,，畢竟是三年級學(xué)生，他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。本學(xué)期我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。(包括我還教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動(dòng)它等;珍愛生命,，不能隨便等)對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。通過自己在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(三)定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如班干部的管理能力還有待提高,，還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。

本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的成績,，但缺點(diǎn)和不足在所難免，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，處處嚴(yán)格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

4、抓好培優(yōu)輔差工作,。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評價(jià),，每天發(fā)放動(dòng)物小精靈來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

二、本次考試的得與失

1,、在本次考試中,，我班均分88.33，排名第四,。我對這次考試成績喜優(yōu)參半,，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進(jìn)步,，后進(jìn)生也考出了自己的正常水平，可也有個(gè)別后進(jìn)生考場發(fā)揮失常,，我班的仇勝同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)都較認(rèn)真,，書寫習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步?？墒窃谶@次考試中作文一個(gè)字都沒寫,，使我對學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注，同時(shí)也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù),。

2. 本次考試存在的問題及改進(jìn)措施

(1),、基礎(chǔ)知識出錯(cuò)的原因就是極個(gè)別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生,。

(2),、習(xí)慣方面，缺少仔細(xì)審題和認(rèn)真檢查試卷的好習(xí)慣,。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開始做,，寫完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒有形成良好的答題習(xí)慣,。

(3)、閱讀方面,，閱讀仍是學(xué)生的弱項(xiàng),，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強(qiáng)，尤其是不能認(rèn)真地默讀短文,，因而造成了一知半解,，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象,。

(4),、習(xí)作方面，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記,，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大,。

今后改進(jìn)措施

繼續(xù)加大加強(qiáng)對學(xué)生,，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實(shí)些,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十一

20__以來,，我鎮(zhèn)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)的安排結(jié)合本鎮(zhèn)的具體實(shí)際，主要抓了以下幾項(xiàng)工作。

一加大宣傳工作力度,，大力推進(jìn)女性素質(zhì)工程

(一)通過婦女群眾會議和婦女干部例會等形式,，組織村隊(duì)干部和婦女群眾學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神,，《婦女權(quán)益保障法》,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有關(guān)知識以及黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，并且把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育同“四有”教育結(jié)合起來進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，全鎮(zhèn)召開婦女干部會議12場次，群眾會議15場次,，參加?jì)D女1208人次,，通過宣傳學(xué)習(xí)，使婦女干部掌握了xx屆五中,、六中全會精神和“八榮八恥”的內(nèi)容,，使婦女群眾了解了黨的新政策，以更大信心投身于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的各項(xiàng)事業(yè)中,。

(二)舉辦了村隊(duì)婦女干部培訓(xùn)班,，全鎮(zhèn)54名村隊(duì)干部參加了以“家庭美德知識、衛(wèi)生保健知識,，實(shí)用技術(shù)”為內(nèi)容的培訓(xùn),，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

(三)開展了“婦女健康知識宣傳月”活動(dòng),，5月28日至6月28日期間在全鎮(zhèn)開展了“婦女健康知識宣傳月”活動(dòng),，向廣大婦女大力宣傳億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)核心信息;常見傳染病的防治知識;婦科病預(yù)防;家庭衛(wèi)生、農(nóng)村改廁知識等,。共下發(fā)宣傳資料1100余份,，掛橫幅2條，辦板報(bào)10期,，舉辦培訓(xùn)班4場次,，參訓(xùn)婦女800余名。通過宣傳培訓(xùn),，大大地提高了廣大婦女自我保健能力和健康水平,。

二繼續(xù)開展“雙學(xué)雙比”競賽活動(dòng)，大力推進(jìn)“巾幗科技致富工程”

在“雙學(xué)雙比”活動(dòng)中緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目,，以“巾幗示范村”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,，按照建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主“的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,，深入開展了“巾幗示范村”創(chuàng)建活動(dòng),。本著提高婦女的生產(chǎn)技能，增收致富的目的,，拓寬增收渠道,，大力發(fā)展以婦女為主的規(guī)模大戶和種養(yǎng)基地。

(一)繼續(xù)抓好新技術(shù)的培訓(xùn)與推廣,，提高婦女的致富技能,。

1、采取專題講座與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合,。以各村的婦女學(xué)校為陣地,，對經(jīng)營戶以及有發(fā)展積極性的婦女，有針對性地進(jìn)行實(shí)用技術(shù)專題培訓(xùn),。同時(shí)組織全鎮(zhèn)各村120名婦女分別到渠靖,、大壩的設(shè)施蔬菜基地現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，將抽象的學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合起來,。

2,、集中培訓(xùn)與互動(dòng)交流相結(jié)合。鎮(zhèn),、村婦女干部積極動(dòng)員組織婦女參加農(nóng)業(yè),、林業(yè)、畜牧業(yè)組織的各類技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織種植,、養(yǎng)殖女能人交流致富經(jīng)驗(yàn)，并到鄰近的村向廣大婦女講解她的發(fā)展經(jīng)歷和如今的經(jīng)濟(jì)效益,，擴(kuò)大了婦女群眾的視野和交往面,，一年來全鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)班69場次，參訓(xùn)婦女1250人次,。

(二)繼續(xù)發(fā)展女能人大戶和以婦女為主的種養(yǎng)殖基地,。通過今年動(dòng)員組織培訓(xùn)，新發(fā)展以婦女為主的種養(yǎng)殖大戶19戶,，新建了釀酒葡萄基地1個(gè),，設(shè)施蔬菜基地1個(gè)。

(三)采取多種措施,，拓寬婦女就業(yè)渠道,。通過動(dòng)員，組織廣大婦女積極參與設(shè)施溫棚建設(shè),，在家門口打工,，實(shí)現(xiàn)婦女勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移，共有450名婦女勞動(dòng)力參與設(shè)施溫棚建設(shè)，目前為止實(shí)現(xiàn)純收入達(dá)100萬元,。

(四)開展“巾幗示范村”創(chuàng)建活動(dòng),，引領(lǐng)婦女參與新農(nóng)村建設(shè)。一是以“五好文明家庭“創(chuàng)建活動(dòng)為載體,，開展了“平安家庭”,、“和諧家庭”等家庭系列創(chuàng)建活動(dòng)，全鎮(zhèn)共評出“和諧家庭”市級示范戶1戶,，鎮(zhèn)級示范戶10戶,，“平安家庭”示范戶56戶。二是以創(chuàng)建“巾幗示范村”活動(dòng)為平臺,，進(jìn)一步完善了“巾幗示范村”工作制度,，建立健全工作機(jī)制，在蔣灘村廣泛開展了“八進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng),。

三深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，引導(dǎo)婦女群眾參與新農(nóng)村建設(shè)

(一)在全鎮(zhèn)繼續(xù)開展了“美好家園”創(chuàng)評活動(dòng)，重點(diǎn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),，引導(dǎo)婦女從凈化,、綠化、美化家園著手,，參與新莊點(diǎn)的整治,，改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量,，全鎮(zhèn)共評出“美好家園”示范戶40戶.,。

(二)鎮(zhèn)村婦聯(lián)干部大力宣傳了沼氣池建設(shè)的好處及給生活帶來的便利，動(dòng)員全鎮(zhèn)710戶農(nóng)戶報(bào)名申報(bào)了沼氣池建設(shè),。

(三)深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng),。一年來通過組織開展活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在遵守基本原則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo),。全鎮(zhèn)共評選出“五好文明家庭”19戶。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十二

緊張而又愉快的的20__年學(xué)校工會工作即將接近尾聲,，這一年時(shí)間里我校工會在上級教育工會和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹《工會法》，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，努力加強(qiáng)工會的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，全面履行工會的各項(xiàng)職能，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理,、民主監(jiān)督和參政議政方面的作用,，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，熱心為教職工辦好事辦實(shí)事，幫助教職工全面提高素質(zhì),，工作方面有了一定的收獲,，為了推動(dòng)以后的工會工作，特對今年的工會工作作如下總結(jié)：

(一)拓寬民主管理渠道,，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理,、民主監(jiān)督方面的重要作用,。學(xué)校工會按照上級工會的要求,，把民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作納入學(xué)校目標(biāo)管理之中,，作為檢查,、督導(dǎo)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，使學(xué)校民主決策,、民主管理和民主監(jiān)督工作逐步走向制度化,、規(guī)范化和法制化。近一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列改革，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化,，各項(xiàng)工作取得了顯著成績,。在學(xué)校改革與各項(xiàng)工作中，工會注意搞好源頭參與,，充分發(fā)揮了在學(xué)校民主管理,、民主監(jiān)督方面的重要作用，取得了較為顯著的成績,。校工會依法作為學(xué)校教代會工作機(jī)構(gòu),，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了教代會的日常工作,，組織開好每一次會議,，并認(rèn)真檢查、督促教代會決議的執(zhí)行,，促進(jìn)了學(xué)校工作的開展,。學(xué)校深化人事制度改革，調(diào)整了中層機(jī)構(gòu)設(shè)置,，進(jìn)行了新一輪中層干部輪崗和教職工崗位聘任工作,，建立了一支新的中層干部隊(duì)伍。學(xué)校加強(qiáng)了制度建設(shè),，出臺了一系列規(guī)章制度,，其中許多制度是經(jīng)過教代會審議通過的,。如《教師師德考核責(zé)任制》、《教師教學(xué)崗位責(zé)任制》,、《教職工考核方案》,、《學(xué)校控輟責(zé)任制》等,，校工會行之有效的工作,，使之真正起到了領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，充分發(fā)揮了全體教職工民主管理,、民主監(jiān)督和參政議政的作用,。

(二)積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為群眾辦好事辦實(shí)事

校工會準(zhǔn)確把握了正確處理整體與局部,、個(gè)人與集體利益關(guān)系的原則,，經(jīng)常深入群眾調(diào)查研究，廣泛了解群眾的困難和要求,，對廣大師生反映強(qiáng)烈的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，及時(shí)向?qū)W校反映,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持工會工作,，重視工會反映的問題，根據(jù)師生意愿和學(xué)校實(shí)際,，同工會一起,，研究落實(shí)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，提倡人性化管理,，關(guān)心群眾生活。在這方面,，工會也做了大量工作,。平時(shí)，教職工有傷病,，或者教職工及親屬去逝,，工會干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去看望和慰問。教師家中有個(gè)大事小情,，工會干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能前去幫忙,。今年三八節(jié)期間，開展了慰問女教師系列活動(dòng),，以示慰問,。春節(jié)期間及教師節(jié)期間我校黨政工一行人都能到離退休及患病的教師家中探望，帶去學(xué)校對他們的關(guān)心和厚愛,，等等這些將會使教職工們感受到工會的關(guān)心,，集體的溫暖,，同時(shí)也增強(qiáng)了同志們的工作熱情。學(xué)校真正把溫暖送到了每一位教職工的心里,，增強(qiáng)了全體教職工對學(xué)校的親和力,，激發(fā)了他們的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展,。

(三)開展各種形式的活動(dòng),，幫助教職工全面提高自身素質(zhì)

豐富多彩的文體等方面的活動(dòng)，為學(xué)校工作帶來了生氣和活力,，同時(shí)更進(jìn)一步活躍了教職工生活,，促進(jìn)了教職工身心健康，增強(qiáng)了凝聚力和向心力,，使廣大教職工精神愉快,、生氣勃勃、團(tuán)結(jié)一致地投入到工作中去,，為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

今年局工會組織排球賽,，我校非常重視,，由于年齡以及身體素質(zhì)的問題，雖然沒能取得更好的成績,，但我們精神不倒,，頑強(qiáng)拼搏，打出精神,、賽出品格!

今年,，我校加大了文體活動(dòng)力度，學(xué)校安排每人每天一節(jié)課的工會活動(dòng)時(shí)間,，同志們利用這個(gè)時(shí)間可以打打球,，下下棋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，鍛煉鍛煉身體，我們的口號是：每天一小時(shí),，動(dòng)出我健康!今年我校又開展了戲曲廣播體操活動(dòng),，大家很愿意跳，感覺這個(gè)廣播體操不但鍛煉了身體還增強(qiáng)了美感,，越跳心情越好,。上半年我校搞了一次大型的師生春游活動(dòng)，春游活動(dòng)中,，教職工們游走在青山綠水間,，真是放松了身體,，放飛了夢想!我校在山野中又組織了別開生面的山野套圈活動(dòng)，大家套的是小物件,，但收獲的卻是一份難得的快樂和幸福,。在拔河活動(dòng)中，同志們個(gè)個(gè)瞪起了眼睛,，握緊了繩索,，使出了全身力氣，拔出了健康拔出了快樂,。下半年又召開了一次別開生面的師生秋季運(yùn)動(dòng)會,，在賽場上教職工們老中青全上陣，單跑,，接力,，飛繩等等這些無不彰顯柳南中學(xué)教職工們的風(fēng)采。真是“動(dòng)”出快樂鑄師魂!

每天七,、八節(jié)課時(shí),，只要有時(shí)間我就打開東樓大廳的門，沒課的老師有的打乒乓球,，有的唱歌,，有的跳舞，有的跳跳廣場舞,，有的打羽毛球……,，實(shí)乃是一件開心快樂的事。大家雖然都是成年人了,，可在活動(dòng)中都像孩子似的天真可愛,。大家在每天的活動(dòng)中鍛煉了身體，陶冶了情操,。由于學(xué)校工會多次組織教職工開展一系列的活動(dòng),，如踢毽子，打乒乓球,，打羽毛球等,，大家是干勁倍增，其樂融融!

四,、深入真實(shí)地開展校務(wù)公開,，提高學(xué)校工作的透明度

職工是學(xué)校的主人，一切源于職工,，校務(wù)公開又還于職工,，學(xué)校一本帳，職工共知曉,，今年我校校務(wù)公開,，根據(jù)上級校務(wù)公開的要求,，在學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，校務(wù)公開工作做到事無具細(xì),，改變了以往只公開大事大帳,。這樣職工看了不明了，疑慮重重,，今年公開首先從各個(gè)部門做起,，層層把關(guān)，季度公開一次,，已形成了制度化,。還給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，還給員工一個(gè)明白,。大家拍手叫好,。我們是柳南中學(xué)真正的主人。

五,、認(rèn)真布置教工之家,，每天都到工會活動(dòng)室打掃，做到制度上墻,，物品擺放合理,，使教職工在活動(dòng)室真有“家”的感覺。學(xué)校黨政非常支持工會工作,，今年上半年學(xué)校為教工之家又添置了多項(xiàng)器材，其中有跑步機(jī)和運(yùn)動(dòng)自行車,，有大型電子屏幕顯赫于教工之家之中,，花費(fèi)資金4萬余元，又安裝了led電子顯示屏,，還有鋼琴,、電子琴及活動(dòng)物品，今年上半年學(xué)校又為教工之家添置了校園文化墻和橫梁文化,，共花費(fèi)了1萬余元,，又這些都為“家”增添了色彩，為大家的活動(dòng)提供了方便,。今年10月份在我們學(xué)校召開了全縣教工之家現(xiàn)場會,。

六、在圖書室一角,，建立了職工書屋,，并成立了教職工興趣小組。職工們每周都能到職工書屋去讀讀書,，看看報(bào),，以此來充實(shí)自己,，豐富自己。

七,、學(xué)校開展了教師寫好中國字大比武,，同時(shí)開展了教學(xué)大練兵競賽活動(dòng)，我校宋婷婷老師的毛筆字和繪畫進(jìn)步最大,。

八,、我校還開展了粉筆字比賽展示活動(dòng)，把自己的字亮出來,，拿出去,，練好扎實(shí)的基本功。

九,、我校開展了書畫展示活動(dòng),，大家紛紛把自己的作品拿出來展出去，在書寫和繪畫過程中陶冶了情操,，鍛煉了自己,。

十、按時(shí)按要求收繳了工會會費(fèi),。繳費(fèi)率達(dá)到了100%,。

十一、建立了困難職工檔案,，成立了困難職工幫扶站,，走訪了學(xué)校的患病職工及特困職工，給他們送去了溫暖,。

十二,、校工會按上級要求認(rèn)真召開了教工大會，圓滿完成了教工大會的工作任務(wù),。

十三,、建立了“教職工訴求中心”教職工有什么想法和要求都可以在此傾訴。

總之,，在過去的近一年來,，自己按照要求，做了一些工作,，取得一些收獲,，但還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：一是創(chuàng)新能力需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜,，調(diào)查研究的時(shí)間安排不夠;三是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,，深度和廣度還不夠。總結(jié)過去,，是為了更好地開創(chuàng)未來,。我將和部門的同志一起，在上級教育工會及校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校這個(gè)中心這個(gè)大局開展工作,。在今后的工作中努力做到：進(jìn)一步堅(jiān)定黨的理理想信念，全面貫徹黨的十九大指示精神,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，廉潔自律,，全面完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，真正讓工會成為教職工的家,，工會干部成為教職工的貼心人,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十三

社區(qū)民政工作，在街道的正確指導(dǎo)下認(rèn)真貫徹有關(guān)方針政策,，積極開展慈善援助活動(dòng),，努力做好民政各項(xiàng)工作安排和實(shí)施，切實(shí)為轄區(qū)困難家庭,、低保戶辦實(shí)事,，解決他們的生活困難。現(xiàn)對一年來的工作做以總結(jié)：

一,、低保工作：

根據(jù)上級精神,，落實(shí)最低生活保障工作，重新對低保戶進(jìn)行入戶走訪核實(shí),，確定了10戶18人的低保戶,，月保障金2820元。在實(shí)施低保動(dòng)態(tài)管理中,，接受群眾的低保申請后，通過認(rèn)真調(diào)查摸底,，入戶核實(shí),，張榜公示，評議小組評議,，評審委員會審議后報(bào)上級民政部門審批,。

二、救災(zāi)救濟(jì)工作：

1,、社區(qū)居委會走訪轄區(qū)長期生病和特困戶居民,、殘疾人、生病的低保困難家庭為他們送去米、面,、油等慰問品,，并幫助他們申請困難援助，共發(fā)放資助金額20900元,。援助關(guān)心,、慰問和解決他們生活中的實(shí)際困難，使他們在生活中得到實(shí)惠,，享受到政府的關(guān)懷,。

2、開展金秋助學(xué)活動(dòng),，資助15位貧困學(xué)生31800元,。

3、對困難戶無住房家庭進(jìn)行了摸底,、統(tǒng)計(jì),，并對5戶符合申請廉租住房的家庭申請到了廉租房補(bǔ)助30000多元，建立廉租住房臺帳,，長期了解他們的生活狀況,。

三、優(yōu)撫工作：

做好擁軍優(yōu)屬的慰問工作,，為軍人家屬送去更多的關(guān)懷和幫助,。了解軍屬和退役軍人在工作和生活上的情況，及時(shí)幫助他們解決一些實(shí)際困難,。做好優(yōu)待金及立功獎(jiǎng)勵(lì)金的申請上報(bào),，發(fā)放立功獎(jiǎng)勵(lì)金3人1710元。

四,、殘疾人工作：

積極開展面向殘疾人的社區(qū)服務(wù),，落實(shí)各項(xiàng)殘疾人政策和措施。殘疾人的生活,、上學(xué),、就業(yè)、康復(fù)治療等權(quán)益得到保障,。成立殘疾人組織機(jī)構(gòu),，健全組織制度，建立殘疾人檔案,，組織殘疾人參加社區(qū)的活動(dòng),，為殘疾人提供幫助，使他們感受到社區(qū)的溫暖,。

五,、殯葬管理工作：

社區(qū)建立了殯葬管理臺帳,、死亡人員臺帳。及時(shí)為群眾宣傳政策,，確保轄區(qū)內(nèi)無違反規(guī)定,。

總之，一年來我們社區(qū)民政站克服重重困難,，順利完成街道辦事處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，較好地解決了困難群眾的生產(chǎn)、生活問題,，充分體現(xiàn)了“以人為本,，為民解困”的服務(wù)宗旨，在新的一年里,，我們將深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，充分發(fā)揮民政站的職能，從而推動(dòng)本社區(qū)民政工作再上一個(gè)新臺階,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十四

20__年對于醫(yī)院,、科室、個(gè)人來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)變,、成長,、奮進(jìn)的一年。在這一年中,，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，快速的成長,，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高管理水平

1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗(yàn)豐富,、工作突出的護(hù)士長學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法;向外院護(hù)理同仁們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)管理機(jī)制,、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們工作中的長處，彌補(bǔ)自身的不足,。

2,、多與其他科護(hù)士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患,，隨時(shí)調(diào)整工作狀態(tài),，跟上醫(yī)院的步伐。

3,、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的護(hù)士,，有困難主動(dòng)幫忙。在工作中嚴(yán)格要求,，做到人人平等,，因人而異，充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn),，調(diào)動(dòng)護(hù)士們的進(jìn)取性,。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理,，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān),，確保護(hù)理安全

1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度,、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程,，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,。做到事前有評估有告知,，事后有措施有改善。真正做到心中有數(shù),，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成,。

2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用,，調(diào)動(dòng)質(zhì)控小組成員的進(jìn)取性與職責(zé)心,，能夠做到主動(dòng)承擔(dān)檢查職責(zé)，幫忙科里同事共同提高,。

3,、親力親為，切實(shí)做到班班查,、日日看,、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量,。

三,、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),，提高患者的滿意度

1,、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來,，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通,，了解患者需求,，真正的為患者解決難題。

2,、彈性排班,，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性,，方便為患者供給服務(wù),。經(jīng)過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān),，更主要的是解決了患者晨晚間護(hù)理,、上午處置晚、患者對職責(zé)護(hù)士不熟等實(shí)際問題,。

3,、加強(qiáng)危重患者的管理工作。注重?fù)尵鹊呐浜虾捅臼碌呐嘤?xùn),。人人到達(dá)應(yīng)對重患不慌張,，搶救配合有章法。

四,、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作

1,、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一次技能培訓(xùn),，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有考評、有總結(jié),。

2,、嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書寫，及時(shí)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題,、錯(cuò)誤,，不斷提高書寫質(zhì)量。

3,、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生,，按計(jì)劃帶教。

五,、加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,，科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查、總結(jié),、記錄。

2,、按醫(yī)院感染科要求,，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識培訓(xùn)。

六,、打造普內(nèi)科自我的護(hù)理品牌——細(xì)微之處現(xiàn)溫情

普內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院,，這樣的患者不但身體狀況不好，并且心里也是十分的焦慮,。在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候,，護(hù)士們往往會更加的細(xì)心和細(xì)心。一個(gè)簡單的操作,，在別的患者身上可能只需要一分鐘,，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言,，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑,。

七、存在不足及努力方向

1,、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體此刻病房管理方面,，仍然有很多的不足。二是護(hù)理記錄書寫方面,，異常是護(hù)理記錄簡化后,，對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強(qiáng)的,。

2,、培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的機(jī)會較少，護(hù)士不能夠?qū)W習(xí)新的知識,。

3,、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識,，盡快開展新技術(shù),、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同提高,。

三年級老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十五

在公司上層領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，同事們的熱忱幫助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步熟悉公司的業(yè)務(wù)操作流程,，結(jié)合實(shí)際工作情況,，現(xiàn)就近段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：

一。正貿(mào)基本情況：

相對于市場貨而言,，正貿(mào)其自身的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1) 成交中需要多部門相互配合,。

2) oem 定單，數(shù)量大,，待出運(yùn)時(shí)間長,，履約風(fēng)險(xiǎn)更大。

3) 出口業(yè)務(wù)操作程序涉及部門多,，手續(xù)靈活復(fù)雜,。

4) 單證資料多。

按照操作進(jìn)程區(qū)分,，可以分如下幾個(gè)階段：

成交前期工作準(zhǔn)備： 成交前期認(rèn)真,，充分，細(xì)致的工作,，對能否促成訂定起著至關(guān)重要的作用;做好此項(xiàng)工作,，個(gè)人意見，可以從如下幾個(gè)方面著手：

a,、在研究目標(biāo)市場客人喜歡的款式,，顏色，風(fēng)格等的基礎(chǔ)上,，搜索國內(nèi)也在做同類產(chǎn)品的工廠,，索要樣品，產(chǎn)品目錄,，了解清楚布料,，款式，價(jià)格,，做工,，尺碼，顏色組成,，輔料,，包裝，交期等信息,，在客人到公司參觀訪問時(shí)可以推銷給客人,，或email給固定現(xiàn)有的客人。

b,、 鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師積極主動(dòng)去了解目標(biāo)市場客人的需求,，通過網(wǎng)絡(luò)信息，到實(shí)地市場考察，然后自己設(shè)計(jì)出系列產(chǎn)品,，向客人推銷,。

c、到市場上買一些如韓國,，日本等發(fā)達(dá)國家比較時(shí)尚潮流的書集,，或一些特殊品牌的產(chǎn)品，如adidas,，nike,，puma等，梳理吸收,，向客人推薦。

d,、鼓勵(lì)客人來實(shí)樣,，來圖紙和制作要求，按照客人的要求聯(lián)系工廠報(bào)價(jià),。

客人來訪前工作準(zhǔn)備：外銷員事先聯(lián)系好客人,，了解客人來訪時(shí)間，人員組成,，航班到達(dá)時(shí)間等,，其中最好能了解到客人的采購計(jì)劃和停留時(shí)間，采購產(chǎn)品的品種,， 布種,，目標(biāo)價(jià)格，數(shù)量等,。提前了解這些信息,，對妥善安排接待客人，事先做好資料準(zhǔn)備,，樣品準(zhǔn)備,，甚至安排好帶客人出去看工廠，擬訂商務(wù)旅程等都很有必要,。 在客人到達(dá)辦公室的當(dāng)天,，外銷員必須協(xié)助部門經(jīng)理和總經(jīng)理做好接待工作。接待過程中,，外銷員需要熱情,，有禮貌。根據(jù)客人的不同愛好,，準(zhǔn)備好水果,，零食，茶水,，咖啡等,。

成交中：按照客人的訂購意向,，在部門經(jīng)理或總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，會同生產(chǎn)部同事一起把樣板和齊全的生產(chǎn)資料整齊地?cái)[放在會議室地板上,，擺放時(shí)注意把相同品種擺放在一起,，按款號順序排放。會同設(shè)計(jì)部同事把電腦光盤或雜志圖片,，圖書擺放在會議桌上,。另外，把筆記本電腦連接上線,，等待備用,。外銷員必須參加商務(wù)談判， 談判之前準(zhǔn)備好空白的談判合同,，剪色卡和質(zhì)量布卡用的白色紙板,，計(jì)算器，批板修改紙,，談判過程按照布料--款式--規(guī)格--顏色組--logo--主麥吊牌--包裝--價(jià)格(exw/fob/cfr/cif)--付款方式--出運(yùn)港口--貨期等獨(dú)一同客人確認(rèn),。其中款式問題，需要設(shè)計(jì)師在場,，根據(jù)客人的改良意見,，迅速準(zhǔn)確得做出效果圖紙，打印出來并給客人簽名確認(rèn),。外銷員組織整理資料,，談判完畢后制作出外銷合同供客人確認(rèn)簽名，生成訂單,。所有的談判資料,， 按照客人分卷宗，每個(gè)卷宗按照時(shí)間先后順序?qū)⑾嚓P(guān)資料歸檔整理好,，確保資料完整,，清楚。

成交后工作：生產(chǎn)部同事會按照成交時(shí)客人的具體要求,，制作生成各個(gè)款式的打樣通知單,，所有的細(xì)節(jié)都要有明確的書面要求和實(shí)物要求給工廠，外銷員要對這些資料做審核,，檢查,，確保不給 出錯(cuò) 留下任何機(jī)會。 審核完畢后,，資料送還生產(chǎn)布同事,，安排通知工廠打樣生產(chǎn)---制作確認(rèn)樣。 期間，要注意聯(lián)系好客人和生產(chǎn)之間的溝通,。如果客人對制版有任何的疑問和修改,，要第一時(shí)間通知生產(chǎn)部，確認(rèn)落實(shí)好,。 工廠的確認(rèn)樣板出來后,，要按照之前的制作要求，檢查一次,，套出確認(rèn)樣意見書,。把樣品，大貨的質(zhì)量布卡,，色卡,，規(guī)格表，主麥掛牌(如有)等用書面和實(shí)物整理一整套資料,，寄給客人確認(rèn),，或聯(lián)系客人到公司拍板確認(rèn)。自己公司也要留一整套一模一樣的資料,。以便跟客人對應(yīng)起來---利于開展確認(rèn)工作。 客人收到確認(rèn)樣后,，按照所套的意見,，獨(dú)一確認(rèn)清楚。把相關(guān)確認(rèn)意見第一時(shí)間通知生產(chǎn)部,。等待客人付完定金(如開l/c,，收到申請書起)，生產(chǎn)部可以盡快安排工廠織布,，染色,，安排輔料，紙箱生產(chǎn)(把客人確認(rèn)的船麥直接印刷到箱子上),，最后做大貨生產(chǎn),。