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職員年度考核自我鑒定篇一

一、工作實踐：

一年來,，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作,，圖書館管理。在常規(guī)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè),，上交各種資料。在教學(xué)上,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，思考本事。堅持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為導(dǎo)向,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,。

二、班主任工作：

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，營造良好的班級氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力,。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作，《第一范文》使學(xué)生能夠健康歡樂的成長,。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心,，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，讓他們在活動中受益,，樹立自信心。

在學(xué)校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓勵,，也是對學(xué)生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。

三,、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我采取了班級借閱與個人借閱的模式,，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,，我對圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類，方便借閱和管理,。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好,。

四、其他方面：

在教育教學(xué)中,，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn),，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中,，我將努力彌補不足之處,，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

職員年度考核自我鑒定篇二

20__年3月我懷著喜悅的心境走上了工作崗位,，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服,、頭戴燕尾帽,，邁著輕盈的步子,，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心，工作認(rèn)真,、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡單,。

這一年來我成長了很多,。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽光團(tuán)隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束,，從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白,，要做一名的護(hù)士,，容易,，可要成為一名合格的專科護(hù)士,，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德,。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重,、理解,、同情和關(guān)心病人,，對病人無論性別、種族,、貧富貴賤一律一視同仁,。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育,。同時,，還有必要對病人在社會適應(yīng)本事的問題上供給幫忙，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的,。

做一名合格的護(hù)士,，要具有扎實的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展,，與時俱進(jìn),。要適應(yīng)新時代整體護(hù)理,，就要具備多方面知識,，如計算機(jī)、外語,、人文科學(xué)等等,。新時代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個健康照顧著，還應(yīng)是一個合格的咨詢師、宣教家,、教育家,，必要的營養(yǎng)師等等。所以,，一個合格的護(hù)士,，在具有了扎實的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷在工作中經(jīng)驗，不斷提高自我,。

做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力,。對工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé),。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,，并且對重病人的護(hù)理要求時刻堅持頭腦清醒,，精力旺盛,，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏,、果斷,，這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離，對每一個醫(yī)囑應(yīng)及時,、準(zhǔn)確的處理,，并完善各項護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級別巡視病房,，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時通知醫(yī)生,。

做為一名合格的護(hù)士，不論是正式,、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊協(xié)作本事,。護(hù)士應(yīng)對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,，一不細(xì)心便會誤入雷區(qū)，造成不愉快,。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離團(tuán)體,，節(jié)外生枝。一滴水僅有放進(jìn)大海才不會干涸,，一個人僅有將自我的利益與團(tuán)體溶為一體的時候才有力量。團(tuán)體是個人智慧的源泉,，是陶冶個人才能和品格的大熔爐,。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，會為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上,。團(tuán)結(jié)就是力量,，協(xié)作是帆，人情如水,，僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì)，船才會開得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),。

做為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高,，病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會的建設(shè),，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識不斷增長，護(hù)理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴,。所以要求護(hù)理人員不斷提高自我的法律意識更新觀念,，嚴(yán)格要求自我，避免與病人爭吵,，認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑,，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù)，努力營造一個良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境,。

總之,，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作,，樹立良好道德，有高度職責(zé)心,，吃苦耐勞,、踏踏實實認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想,，適應(yīng)時代需求不斷提高。

職員年度考核自我鑒定篇三

在本學(xué)年度中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會，經(jīng)過聽課、評課等活動,，不斷豐富了自我

的知識和見識,，同時也查找出自我的不足之處,，為以后的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

三,、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo),，制定合理的教學(xué)重難點,。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時備學(xué)生;備教法的同時,，備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè),。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強(qiáng)學(xué)生成績管理,，對學(xué)生的作業(yè)情景，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正、準(zhǔn)確的評價,。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，鼓勵學(xué)生不斷提高,。

職員年度考核自我鑒定篇四

一年來,，熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)。一年來在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,，服從上級和學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就一年來的工作情況自我評鑒如下：

一,、工作實踐：

一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,，還兼任班主任工作,。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，按時批改作業(yè),，上交各種資料。在教學(xué)上,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，思考能力。堅持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

二、班主任工作：

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長,。關(guān)心后進(jìn)生,，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動,，讓他們在活動中受益,，樹立自信心。

在學(xué)校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個二等獎。

三,、分管工作：

根據(jù)學(xué)校工作需要，分管學(xué)校的后勤,、財務(wù)和食堂工作,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，做好校長的助手，協(xié)助校長抓好學(xué)校的后勤工作,、財務(wù)工作、食堂工作,。

職員年度考核自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,，基本上比較順利圓滿的。能夠說,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作鑒定如下,，以便取長補短，教學(xué)水平能更上一層樓,。

一,、美術(shù)課堂

這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作,。初中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡夢想,，可是我們能夠取長補短，在指導(dǎo)技巧的同時,，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里,，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，可是教材里豐富的課題能夠給他們帶來許多新奇的感受,。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣,，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎樣樣讓學(xué)生一向堅持著這份學(xué)習(xí)的進(jìn)取性呢?

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展,，在上好教材重難點的情景下,，不忘介紹學(xué)生們感興趣的資料。然后,，把進(jìn)度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,，在上繪畫課時,，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求,，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自我的創(chuàng)作思路,。并且經(jīng)過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞本事,。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂,，到課外尋找資料。當(dāng)學(xué)生看著自我的一件件作品,，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自我會做出這么漂亮的東西來,，一下子學(xué)生們的進(jìn)取性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放簡便了,。此刻,，學(xué)生的進(jìn)取性提高了，而我上課也簡便了許多,，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主,，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀,、藝術(shù)觀。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬,，需要精心備課，收集很多可能被學(xué)生提問到的資料,。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻,，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題,。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一,、周三、周五午時第三節(jié)第四節(jié)課,，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟本事,，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,。學(xué)生在課后也很進(jìn)取的自動留下提問和繪畫,。雖然超出工作時間，可是看到學(xué)生那么進(jìn)取也是一種很大的動力,。總之,，在實際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生本事,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以自我最大的熱情把它完成好,，做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。按時上崗,，盡職盡責(zé),，與同事們和諧相處,。

這一年的工作中，有收獲也有不足,。比如控制不好課堂長度,、紀(jì)律控制不夠夢想等,。我會好好鑒定教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲,。