體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中閱讀心得體會篇一

花了整整幾天的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已,。例如,，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡,?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后就和家里失去了聯(lián)絡。家里盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了,。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然,，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會，你會感覺到,，人生,，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想歡迎登錄訪問公文有約更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!

其實,，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?朋友們,、請帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

初中閱讀心得體會篇二

一個不平凡的老人,，寫了一本平凡的書,，這是《我們仨》給我的最大的感受。

楊絳先生不平凡,，但是她覺得自己就是塵世中的普普通通的一個俗人,，她把三個人共處的歲月，用樸實無華的文字一一記錄了下來,，仿佛那就是我們的日常：嬉笑打鬧又不失溫暖,，處處充滿了歡喜和溫馨，以及分離之后孤獨的老人化不去的憂傷,。但是即便是老伴錢鐘書和唯一的愛女錢瑗一個接一個與她生死別離,，他們仨失散了，她一個人思念著他們仨,，她仍然在用生命記錄著之前的美好,，哀而不傷，沒有用力,，沒有彷徨無助,，沒有矯情，我只見得委婉溫暖又堅韌的光流暢于字里行間,。

楊絳先生說他們這個家,，很樸素，他們?nèi)齻€人,，很單純,，他們與世無爭，與事無求,，只求相聚在一起,，相守在一起，各自做著力所能及的事情,。他們仨在小小的書房翻譯,、備課、寫作,，互不干涉互不影響,，然而錢鐘書天性調皮，乘女兒小寐片刻,，居然在其臉上作畫,，而楊絳是縱容他的，錢瑗亦是嗔怒爸爸的不正經(jīng),。這樣溫馨動容又平凡熟悉的畫面在書中是常見的,，讀來，忍不住嘴角微微上揚,，不禁憶起某一個暑假,，孩子他爸貪杯,，肚皮日漸隆起，玩興起來,，用毛筆在肚皮上畫了一個哭臉：“兒啊,，這如何是好?”把我們娘倆惹得哭笑不得。

錢鐘書不會燒菜,，總是手忙腳亂,，他定然是把所有的智慧揮灑在筆墨上，楊絳先生就一點點照著菜譜漸漸學會了家常菜,。在父女同時病倒的時候,，她一個人忍著巨大的悲痛，同時兩個醫(yī)院奔波勞碌著,，那時她已經(jīng)八十出頭,，每次帶去親自做的一點小菜，看著他們吃下,，心中的滿足,，與我們普普通通凡人的幸福類似的，每每讀來,，便是見字如面,，淚眼婆娑。

一個文人雅士的家庭日常如此動人,，恰恰是正是因為他們把自己當成普普通通平平凡凡的百姓,，沒有驚天動地，沒有敘事邀功,，有的只是平常的簡單生活,，他們以知識分子的尊嚴活著，我們仨,，就沒有其他人了,，而且旁人也進不來，我們各自安好即是極好,。

日日柴米油鹽醬醋,，生活本就沒有太大的跌宕起伏,，即便是有,，也是學會和他們仨一般，隱忍低調,，不浮不躁,，每一天，每一刻,，每一秒,，能夠相聚,，能夠相守，能夠相愛,，已然是最重要,。如果說2020的天災，讓我們困宅為牢,，但是福禍相依,，我們一睜眼就看見彼此溫柔的眉眼，低語呢喃：“早!”每日三餐或簡單或隆重,，皆同食共賞,。“媽媽,，我的花又開了一朵!”少年驚呼著讓我過去,，我的小狗饜足于瞌睡，不為所動,，因為我們一直在,，不像往日它聽著樓下傳來的腳步聲，早已雀躍,，日子突然一下子慢下來了,。

無法預測生活的變數(shù)何時來臨，即便一個人面對最黑暗的時刻,，亦內(nèi)心安定,，和楊絳先生一樣，我們仨尤其是我們摯愛的少年,，要努力成為這樣的人,。

初中閱讀心得體會篇三

《西游記》，被許多人認為是一部有趣的小說,，也有偉人對它的許多評價,，但在這輕松、幽默的文字下,，也透著對社會的種種批判,。

也許很多人都知道，當時吳承恩所處的社會非常黑暗,，也是這種的社會,，使他著成了這本名作。

《西游記》在演猴王出世后,，他是因向往自由,，沖破束縛而違反了所謂的天規(guī)，就被如來佛祖壓在五行山下，這就是反映了當時社會對人們的一種壓迫,，束縛,，沒有自由。

在師徒一路西天取經(jīng),，孫悟空也在一路上克服了虛的妖魔鬼怪,，而我們當回頭細想時，就會發(fā)現(xiàn),，每次在孫悟空打敗了妖怪正在準備把它打死時,，就會有一些神仙出來制止。

如在朱紫國在孫悟空得知朱紫國皇后被妖怪捉去后,，與妖怪打殺,，最后它在被孫悟空打得現(xiàn)出原形時，觀音菩薩卻又來制止了,，告訴孫悟空說也是菩薩的坐騎,，讓悟空饒了它，并且說它是為了讓朱紫國國王消災的,，于是,，孫悟空只得放手，讓菩薩帶它離開,，也就拋下別的事情不管,，而金毛獅還過得像之前那樣自在。

并且在《西游記》中,，吳承恩筆下菩薩,、玉皇大帝等一些高高在上的神，也有著一副丑陋的嘴臉,。

再來說一說同樣身為領袖任務的唐僧,，他雖然正直、善良,。但同時也不分善惡,，容易聽取他人的讒言，每次孫悟空打死妖怪,，他都不分青紅皂白地念“緊箍咒”來懲罰孫悟空,，可憐孫悟空還像各忠實的大臣，不怕迫害,。

《西游記》這部小說,，可算一部巔峰之作，它人物描寫細致,，栩栩如生,，也巧妙地批判了社會的種種罪行,，又不失那種幽默輕松地語言,，可以說它為一部揭露社會的小說,，但又是一部“童心之作”，《西游記》伴隨著我們的一生,，給予我們知識和成長,，它是吳承恩感悟的鞥這里，也是對社會的一種反映,，就像小說中的種種人物,，即使過了幾百年，它依然不毀,。

初中閱讀心得體會篇四

《別和自我過不去》一看書名,，便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時光,，好好讀了下這本書,，讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的,，這本書書從88個方面分析人可能存在的心理問題,，這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識到的人生側面的反應機制。它們囚禁了你,，使你感到恐懼,。它們實際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰,、感覺,、思想、觀念和恐懼都透過形形色色的行為表現(xiàn)出來,。然而,，這些普通的行為能夠揭示出最不一般的動機。透過傾聽自我行為的回音,，你就減緩了反應機器的運行,，從而幫忙你深刻的理解自我。

如果你正在因為這樣的行為,、習慣和想法的困擾而得不到你理想的生活,，那么我推薦你看看這本書。

一旦你認識并理解了自我人格中的某個方面,，你就有潛力擺脫桎梏來看自我了——將“真實的自我”同虛假外表進行比較,。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機制中。一旦發(fā)現(xiàn)了真實的自我,，罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有好處了,，因為它惟一的目的就是防止你看見自我。

透過審視自我的各個方面，你逐漸除去虛假的外衣,。每當一個反應分析曝光后,，你就向真實的自我走近了一步，直到清除所有的屏障,。當你逐漸感到真實的自我時,，罩在外面的殼開始出現(xiàn)裂縫。然后整個外殼消融殆盡,，一個無所畏懼,、充滿信心的真實自我最終顯現(xiàn)出來。你會開始理解自我為什么這樣做,，這樣思考或者這樣感受,。

對自我行為的全面理解使你到達了心理上的自覺。這也許并不足以將你從機械行動中立刻解脫出來,。但是,，你不舒適的感覺會在你的生命年齡中加上一個心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立刻改變這種行為,，但對此類危害性行為的繼續(xù)感知會最終導致變化,。在任何狀況下，打破行為反應的機械性后,，你的生命就會進入一種新的感知水平,。盡管你還有同樣的行為反應，但它們已經(jīng)不再是機械自動的了,。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為,。即使最頑固的習慣行為也能夠在慢慢消解，直到完全消失,。當你的生活不再是機械運動的時候,，你就開始看到真實的自我，你就開始了真正的生活,。

本書中的88個案例就是讓你能夠獲得一種內(nèi)省潛力——客觀地看待自我,。一旦你有了這種潛力，你就能夠停止生活中的各種機械行為,。