演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生物課前三分鐘演講稿題目篇一

大家好!

首先,，我要給大家分享一句話(huà),?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話(huà)是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷,，曲折,，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

中學(xué)生物課前三分鐘演講稿題目篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《風(fēng)雨同舟路,，輝煌四十年》,。

一提到改革開(kāi)放,，喜歡看新聞，也經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放的爺爺,，總會(huì)忍不住說(shuō)：如果沒(méi)有改革開(kāi)放，你們這代人,，就沒(méi)有那么多健康可口的美食,，沒(méi)有那么多益智有趣的玩具，沒(méi)有那么多裝幀精美的書(shū)籍,，也無(wú)法在寬敞明亮,、設(shè)備先進(jìn)的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。

爺爺說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,，我有點(diǎn)不相信,，只不過(guò)四十年的時(shí)間，真的能為我們生活帶來(lái)這么大的變化嗎?于是,，我就問(wèn)爺爺,，改革開(kāi)放之前，我們的國(guó)家是什么樣子?爺爺聽(tīng)到我的問(wèn)題,，拿出了家里的相冊(cè),。相片是黑白色的，和現(xiàn)在的彩色照片相比,，顯得過(guò)于單調(diào),。

爺爺指著一張照片對(duì)我說(shuō)，那是他和朋友一起在大街上拍的,。照片中,，爺爺和他的朋友站在一排低矮的房子前，屋前是一條泥土路,，他們戴著雷鋒帽,，穿著深藍(lán)色的工作服，旁邊的馬路上無(wú)數(shù)“大金鹿”穿梭往來(lái),，有一輛公交電車(chē)獨(dú)孤地緩慢駛過(guò),。

爺爺說(shuō)，和他們那時(shí)候相比,，我們現(xiàn)在就是泡在蜜罐子里,。看完那些照片,，我忽然覺(jué)得,，過(guò)去這四十年就像是改革對(duì)我們國(guó)家施加了魔法，把低矮的房屋變成了高樓大廈;把泥濘的土路變成了寬闊大道;把簡(jiǎn)陋的教室變成了現(xiàn)代化的教學(xué)樓......

我沒(méi)有親眼見(jiàn)證祖國(guó)在改革開(kāi)放的浪濤中,，如何水擊三千,，卻能從爺爺珍藏的相片中,，看到這四十年中國(guó)發(fā)展的輪廓。我們有幸生活在做像改革開(kāi)放成果的新時(shí)代,，我們也有幸和祖國(guó)一起邁入下一個(gè)四十年,。希望同學(xué)們可以好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，為改革開(kāi)放添一把火,，盡一份力，讓改革之路越走越寬,，越走越遠(yuǎn),。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生物課前三分鐘演講稿題目篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)心理健康 成就美麗人生》

火紅的五月,，草長(zhǎng)鶯飛。"525"心理健康節(jié)已經(jīng)微笑著到來(lái)!"525"本是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié),。這一活動(dòng)最早是由共青團(tuán)北京市委,、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起,。"525"取其諧音"我愛(ài)我",，旨在讓大學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí),，關(guān)注自己的心理健康,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨后,這項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)省市開(kāi)展起來(lái),。20__年,，團(tuán)中央和教育部已批準(zhǔn)將每年的5月25日定為"全國(guó)大中學(xué)生心理健康日",從而使其成為全國(guó)性的學(xué)生節(jié)日。振奮人心的是,，我們學(xué)校也迎來(lái)了屬于我們自己的第二屆中學(xué)生心理健康節(jié)!

中學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,，是個(gè)體社會(huì)化的重要時(shí)期，而社會(huì)化的順利完成離不開(kāi)人與人之間的交往,。一個(gè)學(xué)生如果能生活在一個(gè)溫馨的集體環(huán)境中,，與周?chē)耐瑢W(xué)、老師建立起和諧的關(guān)系,，他就會(huì)消除孤獨(dú)感,，產(chǎn)生安全感，保持情緒的平靜和穩(wěn)定,。否則,，就會(huì)感到孤獨(dú)和壓抑,影響學(xué)習(xí)、生活，影響學(xué)生的心理健康,。由此,，我校第二屆心理健康節(jié)便以 "與你同行你我同心"作為主題。我們向全校師生倡導(dǎo)這樣一種生活理念：關(guān)注自己的身心健康,，享受快樂(lè)時(shí)光,，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧人際,、和諧家庭,、和諧校園、和諧社會(huì),，做一名幸福的人,。

入學(xué)初的迷茫,，學(xué)業(yè)的枯澀,，人際的委屈，期盼的落空......中學(xué)里有太多的喜悅,，也有許多的惆悵,，我們有時(shí)在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎,，所以,，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)自己，關(guān)注自己的心理健康,。用自己年輕的心去感受生命的活力,、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧,、人間真情的溫暖,，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)自己,，愛(ài)他人,，呵護(hù)心靈，共同成長(zhǎng),。為此,，我們向全校同學(xué)倡議：

共同關(guān)注心理健康，用愛(ài)與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,，讓心的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍，聽(tīng)有關(guān)心理的講座,，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng),。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓你的老師,、好友和心理咨詢(xún)師聆聽(tīng)你的心聲,，釋放你的壓力,。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng),，因助人而快樂(lè),，因互助而不再孤獨(dú)。

多聽(tīng)好歌——優(yōu)美的旋律,，清新的歌詞,，深入我們的心扉，沉淀心中的煩雜,，凈化我們的心靈,。

多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園,，青蔥歲月,，不論地域，讓彼此暢敘衷腸,，分擔(dān)痛苦,，分享快樂(lè)。

看一本好書(shū),，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影......直面壓力,放飛理想!

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,，才能擁有美麗心情,、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì),、笑對(duì)風(fēng)云人生,。

讓我們相約525，愛(ài)自己,，愛(ài)大家,，讓心靈快樂(lè)、健康,、和諧地成長(zhǎng)!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!讓我們的學(xué)生時(shí)代更加快樂(lè),，讓我們的人生更加精彩。

中學(xué)生物課前三分鐘演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了,，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香",，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香,。清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",，道別月色"晚安",。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

中學(xué)生物課前三分鐘演講稿題目篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

生物是什么?通常,，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物,，可是真正讓你用語(yǔ)言或文字來(lái)表達(dá)什么是生物時(shí),，事情就不再那么簡(jiǎn)單了。事實(shí)上,，要給生物下一個(gè)科學(xué)的定義是極其困難的,，之前人類(lèi)一直都沒(méi)能解決這個(gè)問(wèn)題。

有人認(rèn)為生物就是有生命的物體,。的確,，一切生物都是有生命的，那么,，反過(guò)來(lái),，有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因?yàn)椴粌H生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命,。例如,，一片綠葉、要移植的心臟,、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,。但是,，這些有生命的物體，人們不會(huì)認(rèn)為它們屬于生物,。所以說(shuō),，有生命的物體不一定就是生物。

那么,，生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),，動(dòng)物是由每一個(gè)具體的人、豬,、老虎,、麻雀和蚊子等組成，因此,，動(dòng)物本身就是一個(gè)物體的集合,。同理，植物,、微生物和生物都是物體的集合,。因此，我們可以用集合的概念來(lái)定義生物,。

生物是一個(gè)物體的集合,，其元素包括：在自然條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。

該定義既不會(huì)將沒(méi)有繁殖能力的工蜂,、犏牛和騾子等動(dòng)物排除在生物的范疇之外,，又不會(huì)將有生命，但不屬于生物的一片綠葉,、要移植的心臟,、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,、精子和卵子等物體納入生物的范疇,。

謝謝大家!