無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

拱宸橋小學(xué)排名篇一

由于我校也曾經(jīng)研討過《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》,，所以對東方紅小學(xué)萬睿杉老師所執(zhí)教的這一課頗有感觸,。

1、重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺,，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過程的支持者,。在課堂學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中來,。萬老師用動態(tài)的廣州亞運(yùn)會開幕式視頻資料代替靜態(tài)的單元主題圖,，通過學(xué)生猜測體育館的人數(shù)，使學(xué)生深刻地感受到大數(shù)在生活上切實(shí)存在,，這些數(shù)比以往學(xué)過的百以內(nèi)的數(shù)多得多,。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)既具實(shí)用性又具時效性。在處理例2時,，教師并沒有拘泥于教材的編排運(yùn)用計(jì)數(shù)器讀數(shù)和寫數(shù),，而是巧妙地將例1數(shù)正方體得到的兩個數(shù)據(jù)398和406加以運(yùn)用，再加上教師創(chuàng)造性的將數(shù)人民幣融入此處,，用生活中的數(shù)學(xué),，既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又鞏固了例1剛學(xué)過的新的計(jì)數(shù)單位,，而且還為后面讀數(shù),、寫數(shù)和數(shù)的組成埋下伏筆,。

例1和例2兩個例題在一個課時內(nèi)完成，本身內(nèi)容的量就不小,，但在教學(xué)完例1,，認(rèn)識了新的計(jì)數(shù)單位后，教師舍得花時間放手讓學(xué)生自己動手操作數(shù)小正方體,，利用實(shí)物經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,。萬老師提出“怎樣擺能讓人一眼看出你擺的是多少”。這一設(shè)計(jì),，讓學(xué)生在動手?jǐn)[的過程中體驗(yàn)一個一個地?cái)?shù),、一十一十地?cái)?shù)、一百一百地?cái)?shù),，“一,、十、百”這幾個計(jì)數(shù)單位,，掌握數(shù)的組成,，同時感受相鄰兩個計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。在教學(xué)本課時的一個難點(diǎn)“從九百八十五數(shù)到一千”時,。老師讓學(xué)生借助計(jì)數(shù)器邊拔邊數(shù),，利用手、眼,、腦多重感觀體驗(yàn)個位滿十要向十位進(jìn)一;十位滿十要向百位進(jìn)一,、百位滿十要向千位進(jìn)一的過程。這兩次操作使學(xué)生在自主探究,、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，低年級更是如此,。在萬老師的課堂中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計(jì),，老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視,。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但這種學(xué)習(xí)方法也容易流于形式,。萬老師在活動前明確提出“怎樣分工合作,，才能數(shù)得快”，讓學(xué)生有意識地對小組成員進(jìn)行分工合作,，再通過傾聽一個小組的合理分工,，對其它小組進(jìn)行指導(dǎo)。不僅使數(shù)小正方體的活動開展有序,，更重要的是提高學(xué)生的合作意識并為以后的合作活動提供范例,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會了成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

通過這次活動,，我找到了教育教學(xué)方面的差距,，要向這些優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)。教壇無邊,，學(xué)海無涯,，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志,，以更加飽滿的熱情,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。

拱宸橋小學(xué)排名篇二

首先,，小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助：

1.告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽講,，聽明白了，做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想,，不懂就問，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識,，例如背古詩 讀課外書有時學(xué)課文能用得上. 語文的課外積累比較豐富,，對以后孩子的作文也會有幫助。

3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要,。比如提前注音,，畫詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助,。

4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時間,，溫故而知新在每一天回家后，我都會引導(dǎo)孩子做到按時的復(fù)習(xí),，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識,，還有哪些沒有學(xué)會。比如在學(xué)完課文后,，復(fù)習(xí)時就會看課文,，是否會注音，課后練習(xí)是否會做,，這都是非常重要的,。家長有的時候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助他們復(fù)習(xí),?；蛘咦尯⒆赢?dāng)老師給家長上課,，講給我們聽,，以檢查學(xué)習(xí)情況,。

5.有不會的題及時請教家長或老師,，并讓他們重新把題講解一遍,。告訴孩子只要你想問，就一定會從中得到滿意的答案。

6.家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題,，讓孩子們看看,，做做,。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。

7.給孩子學(xué)習(xí)的信心 不管孩子接受知識的能力如何,，千萬不能隨意地打擊,。沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長要有一顆平常心,，不要對孩子說一些“考砸了，真丟人氨之類的話,，或者動不動就一頓打,，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo),，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

8.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,，不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一般來說,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以,，除了在課堂中,，家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè),，這一點(diǎn)很重要,。孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度,，聽課的效率,，對學(xué)科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略,。

9,、配合孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習(xí)中的問題,，會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會使孩子們高興,。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能,，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用的能力;反之,，呆板、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動,，降低學(xué)習(xí)效果,。

拱宸橋小學(xué)排名篇三

作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己有了深深的體會,。

要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神,。

學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。

要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人,。

團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信,。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰。

無私地奉獻(xiàn)這種師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒,，青春的朝氣,，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。