在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

倉庫安全教育培訓記錄篇一

一、加強組織領(lǐng)導,，落實安全工作責任制

黨中央,、國務院非常重視安全工作,，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,，“提高自我認識，加強管理,，以對學生,、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制,，學校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處,，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責,。堅持“誰主管、誰負責,，誰帶隊、誰負責,，誰主辦、誰負責,，誰檢查,、誰負責,，誰驗收、誰負責”的原則,，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制,，確保了各項安全工作落在實處,。

二、強化安全教育,，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜,、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動,，如知識競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕,，我們都印發(fā)致學生家長公開信,，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”,。克服四種心理,，即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;堅持“四不放過”,，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,，營造了一個“人人講安全,，處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展,。

三,、采取切實措施，創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計算機室,、安全家庭活動,，認真落實“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學校嚴防細查、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下,，擠出資金，進行校園安全整改,，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進了學校各項工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四、建立各種報告制度,，加強安全管理

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,，制定了《學校安全自查范圍》,。

2,、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任,。

嚴格校規(guī)校紀,，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生,。

總之,，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

五、突出學生安全重點,，抓好學生安全管理

1,、嚴格門衛(wèi)制度,，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀,，強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查,。

2,、加強課間管理,，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,，杜絕學生在課余時間滋生事端,。

3,、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育,。

4、崇尚科學文明,，反對封建迷信,。

5,、加強交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全,。

6、加強對學生防煤氣中毒,、防食物中毒的安全教育,。

7,、定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識。

總之,，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，把安全工作列入學校工作的重要議事日程,，扎實工作。才能建立“平安,、和諧校園”。

倉庫安全教育培訓記錄篇二

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師,，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前,，我想：學校學生安全教育,，不就是防交通事故,、防火、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”,，通過這幾天的培訓學習,，使我學到了很多的安全知識和預防措施,。是的，“生命不保,，何談教育”。這幾天,，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片,，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn),。因此,，我一天比一天學的有勁,。

學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學校的各項工作都無法進行，教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話,。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的,。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：

1、 班級安全教育應該由學校領(lǐng)導,、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助,，齊抓共管。

2,、 學校領(lǐng)導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。

3,、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。

4,、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動,、在物理實驗課、在化學實驗課,、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育,。

5、 班級安全教育,，應該針對不同的對象,，選用的內(nèi)容也應該有所不同。要看他們是小學生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進行教育,。

6,、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡安全,、心理失衡等。不能單純從一個方面教育,。

7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流、討論,，編演課本劇,，讓學生看安全教育片,，教師示范，演練等,。

8、 班級安全教育應該建立預案,，建立完善的制度,，明確分工和責任以及善后措施。

我們學校的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題,。”作為班主任老師,，安全工作任重而道遠,。作為班主任老師，在班級安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的責任感和使命感,。安全工作,，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全,，是我們學校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中,，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作,。

倉庫安全教育培訓記錄篇三

安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義,，無危則安，無缺則全,。安全就是要以人為本,，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全,。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會危及到其他人,，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的,。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安,，感到愧疚的,。

通過學習,，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件,，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對各類安全事故進行分析總結(jié),，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓,，避免事故發(fā)生。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負責,。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度,，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責,，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是,，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為,。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是，員工必須接受嚴格的安全培訓,。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,，怎么做是不安全的,，這樣他們才會知道應該做什么,，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可,，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么,，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底,。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。